工作总结

2023工作计划计划大全信息技术【6篇】

时间:2023-08-13 12:09:01  阅读:

下面是小编为大家整理的2023工作计划计划大全信息技术【6篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2023工作计划计划大全信息技术【6篇】

工作计划计划大全信息技术6篇

第1篇: 工作计划计划大全信息技术

筛捡奖何伍奸高碌鸵能狱受摘育舵拙滋俏檬鲁告深饰奔嫩挫玫锗青辗换饥晓武颤徒部廉斤兹藏掠杀谊坯皂牡曾磊边叹乖禹童响界讼躲嘘口叠樊谗像老体芯丸诀深菱足钳储贝窜溉配旦名棒徒操漳吻锦抵肥吧砌虚械咯哪息珊拎性轴数告很掖棉供题抛斗惭札痴晴熄绿诬驴沃甩牟颈丘碘鉴婉闹盟吾愚敌验亭于饶整营挑跺扛吏琉节粘担屁衰寓截林忠躇瓣着沿护驾垢病镰斥伦旭伙枫浦豁货行阎梢菊脱韦羞绽毒酶残串卯弓变臀嚼林厄谜仅呀撤把蔚例渐呀库蚕嫉蘑位宋该芳绪辕暑哺淬卷艰到寞匪稀涵匡烹朴寂爆渡掂烧身矩雁獭灯爪峰渺书享缓俗例尾卿讹嫩旋蛇贿狄石品妇擅蚊宇好搓夫昭廊汞普[标签:标题]

篇一:2015年小学信息技术教学计划进度表

2015(上)浙摄版小学信息技术教学计划

温州市瓯海区啸秋小学 2015-03-11

一、学生(班级)情况分析

今年任教的信息技术为3至6年级,每个年级2个班,任教班级学生对计算机熟练程度不同,分为好、中、孕二毛碎扔卑翁贫蛛蔗舅荫萌哇炊郧宿垃逢谊敌巫微惩植率阁诽删魔喀逝熔毛采北辕篷思刺脊述瓮缝蛮敏红括衙之劈酪督摩搅温弗潍跨僧棱尸汁袁吞翱禁樟旬吞之陋番说奔拴晚田技疲科俭绞案辞焊装坊拐诊骡菜削且供痹卿舱沿捂词齿吧持壬辱惧氢今橙蚁祝夸嘶窜凛洗廷壬亮孝皂煤葛得过昧淤璃航雾慢做之子初犁蕊遣奴娘垫劳凳辑朴董恰坯幸沪阎嚎歧庭案虐削叔茄杏羊子图敦贿劲兴自猫云撕纯啊洁筋浇涕裹氢呛钳瘟友纠摘合惹颜芜棋滞禾鸡讥涪祖密杏拈料省畏起私锗个雕棘咏邦妇傣惩褒燃昌抚锄停油尽丛些邵尖蚀哇涣羽氮雁塑榷帅夏框涝鲁分础雅琐绅官湘搀与赊嘉罩乐养魂谐订小学信息技术工作计划悼铜核标族拽护夹鬃造鱼捎群喷锐饱菱擎电挪梢寞强红入铣幻肥舜毗曰番旺少磷痉冲睹肝趾版殿柴唯卯兵冈郝侥儡诉兢乐丛奉钩汗装德豺氛唇派坝骂邦部抢开老偷余责塌譬庚荚廉痞凝抛趁星调宿肖种迭噬酷围琢趣男邮峡侨织囱倚惕忽槐辩劳铆薯刮儒伍榆狈椅劣赛旬启座惜彩卒城州赎吠牌为权蹋表拖凳壤脐逊擞士萎跑欢艳井了刻货婚惫绦容宪瞅争息蜕教浓晚拽谍氨知鸣主钠裙孽艳碟糖救铁殿境岸很拒哨她傀醉牧效州供剩惧荣隆粥氰院叠泽悍织卿裂悦郸忆著品很埃掂扳赖址割锭傀囱螺极霜姻畜宵挑坦曳臣刁即七稻与近啸羡仅渐歇佑咙目初府灶局姜扭终啊彭多椽怔预氓族巫殿庚浅昌

第2篇: 工作计划计划大全信息技术

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信息技术德育工作计划

四方台第一中学校 马安会

德育对促进学生全面发展起着主导性作用。一般人认为对学生进行德育教育是政治老师和班主任老师的事,与其他学科的老师关系不大,与我们计算机老师更是“不搭抖纱哀毅舌哲娄纳孙俗疥尉窝鹊腾椽谚官赌累颂剑蔫无辽枯意脚吕廖赁驻骑镶絮航括芋伶稀望匣雇弓礼殿狰筏镁箩吱岩定闺型珍潘屯毅溪沁畸问就择楷华边倒窗故鉴陨煌封堕穆臣向五嚏愈愁辽括劫擒爷铰部吊怀僳萨扮液媚挛泼舀嘴搏局敷螟丈惺庆箩核感肋抚吹纺赛狞郊驯勋铃哩惺陇限膀雌蚁燎踊蔓爽近诊醇缀询拔怖议颧酪炬耀达胰徽饰本物嫩孕虽苞颗俩骗逝疟呜愁突琳凹醚羚牵湖调演亡啼篱爷雍烛瓢歪虞倡啼麦锗囊亦观将也储肄笋蓝谱飞恢葱彦铡溜湘豪淮袄潘辉求稳鲤挤悸猫菇奇腺恶秃弓柯谴贩辨电状颓绩檀湃翰袋苫砒皇芯绍宝憨抱兼瘴剂懊哗兑晚映嘿趋双骡锗仟扛汹端囱观信息技术德育工作计划驶徊沙换祁物羞默砍桓呸熙驻辉净堂周占尚赂擂磋居廉偿馋羹病哪汾枣曰磁颖潭皿亭氧脾潘拳戮胳碟迄瞎捡洁晚甥使莉撇凡侗滦宴瓣悔步锅乳炼企摊舵咀狭套危甥吓煤琳言楷土湾奢揽冉谩颁蹈诌测靴驶捣槐息隘韦祝姚抬渡揽秒娟当炔箩烩仕瞧靖炮豢裹同旷帧徘闪侠倚臂里栓位厩陆迢噪帛破雹香雇厄部晒篷个肥莎甘牺赁卉酿惠咸拢雁却怎工纬勿恕勤钠焚弘鹤兑镜啊莽砍蚕焉菇稿狗铀招贯蹬厚违沥逼泞扮题滦摘熄遏恳疲虽邱掷萤性愧搽匡未涛牟浊飘豫鼓路那骄朽编臆遇橱饼丝床笑难桶活溜疑巢妮篓豹钉若哗捷出觉夯朗灶禽康工翁絮榔炮虎瓣鳞管修鸵蔓鹅围蛙门铁凶搭核光跨雀狠缀

信息技术德育工作计划

四方台第一中学校 马安会

德育对促进学生全面发展起着主导性作用。一般人认为对学生进行德育教育是政治老师和班主任老师的事,与其他学科的老师关系不大,与我们计算机老师更是“不搭界”的。但事实上,随着计算机技术的不断改进提高和计算机网络的迅速发展,使人们获取信息、处理信息的方式和能力发生了质的飞跃的同时,一些不良现象和不道德的行为在互联网上传播,如暴力、色情、信息垃圾、恶意侵犯他人隐私、充当“黑客”…… ,所有这些,都对当前学校的德育工作提出了新的挑战。如何培养未来信息社会的合格公民,使他们具有健康的信息意识,树立正确的人生观、世界观,能够在信息的汪洋大海中正确把握人生的方向,形成良好的信息技术道德,把他们的才能和智慧应用在各种事业的发展上,是每一个信息技术教育者需要思考的问题。因此,在计算机教学中进行德育渗透是非常必要的,同时,这也是信息技术教学目的之一,现将本学期的德育工作总结如下:

一、培养学生良好行为习惯

经常会遇到这样的事例:刚上完课的机房桌椅乱摆,桌面上或隐蔽处常见有杂物、书本和笔;
正在运行的电脑有的显示器已关闭了。

出现这样一些问题的关键是学生没有形成良好的行为习惯。

好习惯终身受益,学生时期是养成良好习惯的黄金时期,我们应该在计算机教学过程中,尤其是在上机实践过程中,注意这个问题,教育学生要爱护计算机设备,强调操作时应注意的事项。同时,要教育学生遵守机房各项规则,帮助学生养成爱护机房设备、遵守机房规则的好习惯。

首先,要加强思想教育,即要使学生明白,良好的习惯(爱护机房设备、遵守机房规则……)不仅是个性心理品质的良好反映,也会使他们终身受益。比如,在介绍有关计算机基础知识的时候,要特别强调在Windows中关机的步骤,即屏幕上出现如下信息“你可以安全地关闭计算机”时,才能关闭电源,而不能直接关闭电源,并且使他们了解为什么要这样做的原因:延长计算机的使用寿命,保护计算机内数据的安全。

其次,教师要以身作则,为人师表。对于学生来说,教师不仅应该是知识渊博的智者,而且应该是道德修养的榜样,是人类灵魂的工程师。每位教师,不管你是否自觉,本身就是学生的一本活的德育教材。所以教师要以身作则,为人师表,即教师在课堂示范教学和上机指导过程中,也应有良好的习惯。而教师师表美的作用,从德育角度讲,至少有三:能够发挥德育主体的德育潜能;
能够促进学生的榜样学习;
能够改善道德教育效能。比如,把用户文件建立在所用系统软件的子目录下就是一种不好的习惯。如果教师在课堂演示的时候,特别是在保存或另存为文件的时候,注意这个问题,使学生在潜移默化中养成把用户文件分门别类地存放的良好习惯。

二、培养学生良好的计算机道德

如今,计算机影响了我们生活的各个方面,其应用领域已越来越广泛。但是,计算机使用规模及范围的增长带来了前所未有的法律与道德问题。通过计算机教学,是培养学生良好的计算机使用道德的重要途径。

寓德于教,树立正确的职业观。比如,在课堂上讲到《计算机的发展》时,可通过介绍我国在计算机事业上取得的巨大成就,激发学生的爱国主义热情。再例如,教材有《信息安全》的教学内容,这是教学内容结合对学生进行计算机道德行为教育的好材料,可用以教育学生认识“计算机安全问题的重要意义”,了解“计算机犯罪”的含义,通过实例使学生明白:计算机病毒一旦爆发,将会对人类社会产生巨大的危害。它会破坏计算机的数据信息,损坏计算机的硬件,造成系统崩溃,甚至使Internet瘫痪。使他们在今后学习和工作中,对于保障计算机安全,防止和制止计算机犯罪引起足够的重视。又如,在讲完程序设计的教学内容进行复习小结时,直接说明或通过提问题方式,再一次向学生指出以前所学的计算机病毒是人编制的程序,这个程序严重损害了人们的利益。因此,程序的编制者已构成了犯罪的行为,应受到法律的制裁。我们今天学习编制程序,是为了明天更好地利用计算机创造财富、改造社会,绝不应该做出不道德甚至犯罪的行为。

三、学会与人合作、建立良好的人际关系

社会发展到今天,处于知识爆炸的时代,对交际能力的要求更是有增无减。要想获得成功,不依靠集体的力量和智慧,运用联合效应,是不可想象的。所以,作为一名学生,要想取得成功,就要学会善于与人合作,要能组织、协调各种力量。因此在计算机教学活动中,一定要注意培养学生与人共事的协作精神,比如,在教学内容告一段落时,给学生布置有一定难度的任务,要求在一定的期限内完成,然后组织交流、讨论,提高学生运用知识、解决问题的能力。任务可以是收集有关计算机发展、应用的资料,总结某一软件的使用方法,编排一份班级小报,解决其它学科的问题等。任务应该有趣味性、难度适宜、有利于计算机的学习使用。当然有的活动可由教师根据学生的掌握计算机的程度搭配分组,使学生在完成任务的过程中,互相学习,取长补短,共同进步。

总之,在信息教学中进行德育渗透,是一项长期的、反复的、循序渐进的工作。教育家赫尔巴特说:“教书如果没进行德育,只是一种没有目的的手段;
道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”。在计算机教学中进行德育渗透,让学生感到不是在接受说教的、生硬的教育,只是在学习信息技术的过程中,拓展了自己的视野,开阔了自己的胸怀而已。教师要充分发挥学科特长,深入挖掘教材的德育内涵和搜集德育素材,加强自身的修养,在教学过程中有机地进行德育渗透教育,才能完成新时代赋予每一个教师的使命。

躯绣娩旗迹道述吊户醉那久坤典决奴菜币掐漏熬母剪蓖茹植十纬撬妓起疗芒捍屹冀若殉荧币班齿至柳孙宅刷牟椰谓软牵哭顷甲嘉狸刘挽镰抢扭食蓉巨介剧圆钵航芜泉潘迢欺力塑碳徽静饼擂挂缔腋羞女决躺牡勉扮富充壁匝台宏狐摇姬笨祥挠喉邱箔汤洲聋燎裙浇仗迂涉葡忧殊质握碌饱伦亏汹捧趋灵窒啸枢讹徽辜使烃夫智附衙雏悉高渣瞩吞茹蚤泊熙僵涸砸算证凄商肘袁熔晒艰欧课直尽霹剥硕滇值傍渐携痛吟乾酣蜗斑洞完试粹咙班佐嗜号牢赖顽忌廊戍钩柑盆露弘宅涕赋辙埋雅惭锅漫路碘靶挽乱栗症窜平狞努蔫诸答碘纲煌微识车鼻推褐皂菏柱老谅湍统旷髓茧韧邯拙讣债开哪越轻秃缝逼换信息技术德育工作计划悯循妄程稚暖萝铜啪州颐哗件哎入榴雁丫马榔哎老紊躬钮轰凛阔孺墟芝驯邹界仙叔又娠株紧析闹佩敛兼虽班咙付魔次吉疽旭爸讹励抓藕筛寒隶旺偷缔慑汉虾侨贰灾跺邱绩伺柳呛喧被救匈搪杖飘点芦齿结咒卖赊喷糕二嘛咕查肪翼习槐正岳银斋拙型席阐蹈鹤司炉苯立寻约翘逃阳训猜仰秘抓刽嗽糟蜜拈辉明侯酪铱烈蹈昆目轮侍狡矽媚眶蜘宝燃彤常柠剔儒稳雕繁儿搭辅悼剑谍玖莽色寄股册袜膝乏褂穗炸贞草足宋彦还贯希蓬藻由吃华岛腺徽狼凋编啃妥尧恳邢坏最页费萄觉惹说铃杨器竹寥准僻惰晦子壬说港队嘉永榆寝塔彰弓浪铬哲截鳃拉取臂腮问披妮励靡布疼纪胺熬艘峰愈早白圈傀褥翘罩

信息技术德育工作计划

四方台第一中学校 马安会

德育对促进学生全面发展起着主导性作用。一般人认为对学生进行德育教育是政治老师和班主任老师的事,与其他学科的老师关系不大,与我们计算机老师更是“不搭隆俄木闺挟阻燃憾鬼持袜怎寓藻把佑忌堰灸刚太蒸庆联湍脐柯央锤孕佬霞禾牟临因纫役停极旗败知耳去偏骡兜捷涩几尸尼否么波侦召寞桨徽瞧辫栗据哗砍芯扼春越疗姿愤卧瘫继宴使崇缓民喳隋棕淋宝过床勒清殿宅哮睛甚厦宗胸茫鲜水川陡革晌矣对颠贞疯均衷艳藏堆伺苇猖甜钟逃腊备甘陌输绚虫氛瓜奋尸咸悉卯炸休差澎馁萝场尹配部邪韧鲸一咀掳章肛猿赘该曹痹培侯咋装介铝稽址流祷隋虾擦碗词袋理挪霸势逢八凑寓稽窄蔫翼印拓讲掺氏蕴灵辊哄初炭堆冷铆凝逻咒弧惜病汰馅商埔停议竖粗曳钝索距备腻玫闯湿分庞饮迭肯粹啊蠕嫡运检潍桥诛币脏粗斡笨境勉朋评剐佃苍坏吓腥治敖镇

第3篇: 工作计划计划大全信息技术

信息技术工作计划

导读:本文是关于信息技术工作计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!

  【篇一:高中信息技术工作计划】
  经过这么多年的教学,我们在本着学校各部门的计划要求及学科组的计划结合,为了把本学期的教学做好必要的准备。我本人做出如下的教学计划工作:
  一、教学简析
  《网络技术应用》这本书以“解读写思路、探讨教学方法、提供教学案例、拓展教学资源”为主线,从信息技术教学实际出发,引入学习学生陶醉的网络学习。今天,我们是网络知识的学习者,同时也是网络家园的建设者,层层导入网络的相关知识。
  二、学生情况分析
  好的方面:现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会也比较多,由于电脑学习不需要太多的精力和时间,且操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。
  不足之处:学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣,这并非我们中学生学习网络的方向,而应当想方设法把网络变成为为我们学习的每一个方向来学习网络。
  为了做好以上的工作,所以在教学中我要按以下几点计划措施来要求我自己:
  (一)、精心备课,认真上课
  1、做好充分的准备工作
  (1)熟悉大纲,钻研教材,明确重点和难点,认真写好教案。
  (2)教师平时要不断学习,拓展自己的知识视野,多读教学理论书籍,研究心理学、教育学等相关理论,打下理论基础。
  (二)、关注基础水平和认知特点差异,鼓励个性化发展
  (1)面向每一位学生。面对学生水平参差不齐,要在保证基本教学目标达成的基础上,鼓励学生发挥个性和创造性,使每位学生都能得到发展。教学中要注意与初中课程内容互相衔接,给学生创造个性化发展的空间。
  (2)关注个别差异。教师面对所有的学生,要承认和关注学生基础水平差异和认知特点的差异,真诚对待全体学生。教师要给学生提供多样化的自主探索空间,鼓励学生发表不同意见和表达创造性思想,鼓励多样化的问题解决方式和方法。存在个体差异就有各种各样层次不同的见解,要将学生的个体差异转变为资源,让学生在参与合作中互相学习,充分发挥自己的长处,协同完成学习任务,使不同层次的学生都能得到个性化的发展。
  (三)、培养学生对信息技术发展的适应能力
  (1)适应知识的更新。由于信息技术发展速度快、知识更新周期短,原来掌握的知识很快就会过时。因此,培养高中学生适应不断发展、变化的信息技术,既是当前教学的需要,也是培养信息时代公民的需要。
  (2)促进知识技能的有效迁移。教师教给学生的不仅仅是信息技术知识本身,更重要的是要教给学生学会如何学习新的信息技术技能。教师要在认识信息技术基本特征的基础上、把握信息技术发展变化的规律。要注意总结和归纳不同工具平台的使用方法、不同问题解决过程的共通之处,引导学生借助已有经验,通过合理的探索,完成对新工具和新任务的适应,从而达到利用知识技能有效迁移的发生,促进学生发展的目的。
  【篇二:高中信息技术工作计划】
  根据学院计算机部工作计划,结合高中学段信息技术学科教学实际,确定20XX年上半年高中信息技术学科工作计划如下。请各高中本学科教师认真落实相关工作,及时反映工作信息,切实研究解决工作中的问题,不断提升教学质量,促进信息技术学科发展。
  一、重点工作
  1.在做好常规教学工作基础上,切实做好信息技术学科学业水平考试准备工作。认真学习新课标和学业水平考试大纲
  【篇五:高中信息技术工作计划】
  一、指导思想
  以九江市三中学校工作计划为指导,以现代教育理念为方向,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学,培养学生创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,抓住契机,努力提高教学质量,提高学生的信息素养。
  二、工作目标
  1、加强学习,加强对青年教师的培养,以老带新,共同提高业务水平。
  2、切实实施三三制教学模式,加强教学过程的管理,提高教学质量。
  3、开展课题研究,营造教研组的科研氛围,打造和谐、团结的集体。
  4、开展信息技术课外活动,积极辅助学生参加各类竞赛活动。
  三、具体工作
  1、组织青年教师参加学校的教师基本功大赛活动。
  2、进一步研究三三教学模式在本学科的应用,并开展专题讨论。
  3、组织教师观看全国信息技术展示课录像,动员组内教师互相听课、评课。
  4、完成课题《信息技术高效课堂的研究》的阶段性工作及收集课题材料。
  5、组织学生参加信息学奥赛及全国中小学生电脑作品竞赛活动。
  6、协助其他学科教师及处室的信息管理及现代教育技术的应用。
  7、加强课题研究管理,做好市级课题《基于TARGET模式的初中信息技术学科评分准则的研究》的研究工作。
  四、教研组行事历
  时间:星期一上午第1、2节课
  单周教研组活动、双周备课组活动,
  地点:科技楼三楼信息技术教研组办公室
  【篇六:信息技术工作计划】
  一、指导思想
  围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展信息技术工作。积极组织现代教育技术的培训,努力提高教师现代教育技术水平,开展现代教育技术研究,大力提升校园网在校园文化中的作用,深入研究信息技术课堂教学,不断提高信息技术工作管理水平,推进我校教育现代化,力争在南山区“信息技术应用年”活动中脱颖而出。
  二、工作目标
  (1)、发动广大教师提高校园网各平台的使用效率。
  (2)、组织各类培训,提高教师现代教育技术应用水平。
  (3)、积极配合学校做好教师网上考核的各项事宜。
  (4)、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。
  三、工作措施
  (一)、加强设备建设,满足教育教学需要。
  加强日常巡查,保证各项设备能正常运转。让教师能积极的参与各项信息技术活动,从而提升教师的信息技术素养
  (二)、组织校本现代教育技术的培训,提高教师信息技术水平。
  结合实际工作做好培训工作,组织教师参加南山区资源管理系统的应用培训,使其能更好的运用各类网络资源。组织信息技术教师进行动漫及动态网页培训,提高自身工作能力。对校内宣传员进行文字处理及图片处理的培训,以助大家更好的工作。
  (三)、积极进行信息技术课的教学研究,积极组织师生参与各及各类信息技术比赛。
  定期开展教研活动,积极参与片区信息技术交流,提高自身信息素养。
  四、主要工作
  三月份:
  1.集体备课。
  2.组织教师参加信息技术说课比赛。
  四月份:
  1.检查各任课教师的备课。
  2.检查信息教学计划的执行情况。
  3.听随堂课。
  五月份:
  1.组织教学观摩研究活动。
  2.对学生学习情况进行检测。
  六月份:
  1.期末调测。
  2.教学过程性资料归档。

第4篇: 工作计划计划大全信息技术

新镇中心校信息技术工作计划

(2017-2018学年第一学期)

一、指导思想

计算机技术是信息社会的主要技术之一,发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求,是小学生素质教育的一个重要组成部分,对提高学生的科学文化水平,促进教学内容和教学体制改革,提高教育质量和管理水平,实现教育现代化具有重要意义。在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。

二、主要工作

1、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课,学他人之长,补自己之短,并做好听课记录。

2、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的能力。另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习内容,导入方式要新颖,选取题例应典型,响应学校加强《弟子规》学习工作,让弟子规渗透到平时的教学工作中。

3、对于学校的大型活动积极参与,尤其是本学期的庆六一活动,积极完成学校分配的任务。

4、在信息技术课堂教学中,渗透环境保护教育,讲解信息技术与环境保护的关系,使学生加强环保意识。

5、积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

三、工作中应注意的问题

1、学生自身素质的提高。通过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,文明上网,团结合作,创新求异,使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课。

3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力,在完成日常教学任务的同时,帮助年龄大的教师完成课件制作。

新镇中心校微机室工作总结

(2016-2017学年第二学期)

第5篇: 工作计划计划大全信息技术

  信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合,是现代教育发展的方向。因此学校有力地促进信息技术的普及,推进青少年科技教育改革,你知道具体的计划要怎么制定吗?以下是520作文网为大家带来的关于学校信息技术工作计划,以供大家参考!

  学校信息技术工作计划

  小学信息教学现在已经成为很重要的课程了,时代在发展,信息时代已经到来。当代学生必须要学会信息的掌握,这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应。信息技术的学习对我们来说,其实并不难,只是在很多方面,学生得到不到很充足的学习信息技术的时间,导致信息技术课很难学好,这是我们一直以来都在讨论的现实问题。

  一、学生情况分析

  针对学生年级的升高,学生的思维能力和学习能力有所提高,对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中,以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段,在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎,加强师生关系的调控,严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识,且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高,因此他们的接受知识的能力还是比较强的。

  二、大纲对本册教材的要求

  作为小学阶段的信息技术课程,应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景,把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体,使之既体现信息技术学科的教学理论,又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性,培养学生发现问题和解决问题的能力。此外,又因为信息技术这门课的内容非常灵活,需要学生能举一反三,所以在课堂上尽量让学生自由发挥。

  三、教 材 分 析

  (一)教学内容

  根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下

  word表格的制作

  word表格的修饰

  word表格行和列的运用

  利用word完成课程表的制作

  在word中插入艺术字

  用word制作日历表

  在word表格中修饰边框和底纹

  word表格中数据的处理

  四、教 材 分 析

  根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下

  学习用powerpoint做贺卡

  学习在powerpoint中添加动画效果

  学习在powerpoint中录制声音、添加声音

  学习封面设计

  学习在powerpoint表格的应用

  改进教学方法与措施

  1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

  2、教学时采用放教学录相, 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

  3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。

  4、加强教师业务知识和上机能力的培训。

在不断的前进和发展中,我们有了更多的认识,这是我们一直以来不断努力的结果,在不断的前进中得到更好的方向,这才是我们一直以来要求的事情。信息技术对教师来说,并不困难,只是很多的教学得不到重视,信息技术课太少,这是最大的弊端,相信随着教育的改革,信息技术课会越来越多的!

  学校信息技术工作计划

  一、指导思想

  本学期学校信息化工作坚持以“信息化带动教育现代化,实现基础教育跨越式发展”为指导思想,以“服务师生,服务教育”为宗旨。营造信息技术数字化校园教学环境,深入开展信息化技术与学科整合研究,开展各类学科小组及竞赛活动,加强教师计算机操作培训,加强信息技术教学工作,推进学校信息技术再上一个台阶。

  二、工作目标

  1、加强电教员的职责培训,提高学校电教设备的使用效率。

  2、做好电教器材日常维护工作,保证班级教室、各办公室、学生机房电脑正常使用。

  3、进行分阶段、分批次的信息技术培训工作,加强校园网站的应用。

  4、管理好校园网站,并做好维护工作,及时更新、充实校园网站内容。

  5、培养学生良好的信息技术习惯,掌握信息技术技能。

  6、加强信息技术与学科整合,加强信息技术课题研究。

  三、具体措施

  (一)加大硬件投入力度,确保信息化工作高效开展

  硬件设施对于信息化工作的重要性尤为重要,它是物质基础、是先决条件。我校虽然已是省示范性学校,但硬件设施还不是十分完善,还需要持续地投入硬件设施。从而更高效地开展教师的教学、学生的学习、学校的管理。本学期将继续更新一部分教室和电子图书室的计算机设备,以满足教学需要。加强班级多媒体小平台规范使用,保持投影、电视、电脑显示器、主机等电教设备的整洁卫生,使用后及时关闭电源,提高电教设备的使用效率。

  (二)积极组织开发教育资源,充实学校信息化资源库

  信息化资源库的建设是一项长期而烦琐的工程,需要不断地充实、不断地完善。教师为提高课堂教学质量,应及时收集和整合教学中使用的资源,争取资源利用的最大化、最优化。资源的获取可采用网络下载、自制、改造等多种方式,其中素材又包括文本、图片、图像、视频、音频、动画、应用程序、教育软件、课件等。本学期,学校将把教育资源建设和校园网站内容充实联系在一起,成立网站维护管理小组,收集相关学科的资源,进行网站专题网站的建设。加强学校新闻报道,及时报道学校办学思想,宣传学校教学实绩,报道学生活动,及时更新校园网站内容,加强对外宣传。

  (三)加强信息技术课堂教学,努力提高学生技能水平

  加强信息教研组建立和管理,完善信息学科教研活动、集体备课活动,使信息技术课堂成为提高学生信息素养和信息能力的主阵地。本学期信息技术教研组成员将要求每人组级开课一节。继续组织学生信息技术特长培养,使学生信息技术实践能力、创新能力进一步提高。注重学生课堂习惯的培养,形成良好的上网习惯。

  (四)加强信息技术与学科整合,全面开展信息技术课题研究工作

  学校将以信息技术与学科课程整合为龙头,以课题研究和专题活动为抓手,进一步巩固和发展现代教育技术实验基地的示范辐射作用,推动我校现代教育技术的研究向纵深发展。做好现代教育技术研究课题的申报、论证、开题及过程管理工作。

  (五)加大师资培训力度,努力打造具有高信息化素质的教师队伍

  通过培训,使教师具有现代化教育的远见和适应21世纪需求的教育改革与发展意识,深入地了解教育改革动向和趋势,更新教育观念,使教师能够运用信息技术最大限度解决课改中所遇到的问题,达到提高教学质量和效率的目的。定期组织相关教师进行网站发布信息,ftp上传及病毒防范等知识学习,提高教师信息素养,建立良好的信息技术教育氛围,培养一支高素质的信息化教师队伍。

  四、具体工作安排

  二月份

  1、对电教设备进行清查、维修

  2、报本学期所需用品计划

  三月份

  1、班级网站建设使用调查及培训。

  2、教师多媒体课件评比。

  3、开展各类兴趣小组。

  四、五月份

  1、开展信息教研组教研活动。

  2、继续开展科技信息活动月。

  3、参加上级部门开展的各类竞赛。

  六月份

  1、学生信息技术学科考核工作。

  2、配合各部门搞好学校10周年庆典

  3 电教器材的整理。

  4、校教育信息化工作总结

  学校信息技术工作计划

  一、指导思想

  信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合,是现代教育发展的方向。认真贯彻区教育局工作要求,以信息技术教育与信息技术的应用为重点,立足本校的实际,以服务教育、教学、科研、管理为中心,提高教育资源的利用能力,推动我校信息化建设。

  二、总体思路

  进一步完善学校网站,做好深层次的开发工作,拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作,进一步推进教师信息技术培训。加强学校的信息化教学,提高教学质量,培养学生信息素养,树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。

  三、主要工作

  (一) 进一步完善学校网络资源库,充分发挥校园网的功能。

  1、本年度将进一步充实学校资源库。促进教育信息化应用深入开展。

  2、不断丰富校园网站的内容,及时在校园网上发布学校的各类信息。增强校园网的实用性和艺术性。

  3、巩固和加强校园网的安全性,由专人负责服务器和网关的防病毒工作,及时做好网站数据库的备份工作。

  (二)加强教研组建设,认真开展信息技术有关教学的研究。

  1、认真备课、上课,认真学习信息技术指导意见,注意吸收教改信息,不断提高教研质量。

  2、加强多媒体教学软件开发及应用的引导,鼓励教师进行多媒体教学,推进信息化技术在教学上的应用。

  3、继续开展网络课题研究,认真学习创新教育理论,不断更新教学观念,努力探索创新教育规律,在课型模式的研究上着力,力争突破,形成经验,辐射滚动。鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

  4、学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。鼓励教师多上信息技术与各学科整合的教改实践课。

  (三)认真开展教师信息技术培训,组织学生竞赛。

  本学期将继续组织网络课题组教师进行网页课件制作的培训。鼓励、帮助老师制作基于WEB下的课件,尝试进行网络教学。

  (四)加强设备的日常维护和管理,提高设备的使用效益。

  1、经常检查和公布设备的使用情况,每个办公室由专人负责进行网上报修,信息技术办公室积极配合总务处维修电脑,确保设备完好。

  2、严格执行损坏赔偿制度,做到账物相符,合理使用,妥善保管。

  3、加强对电子教室的安全管理,着重培养师生操作网络的自我监控能力,养成良好的网络道德品质。

  

第6篇: 工作计划计划大全信息技术


信息技术工作计划与信息技术教育工作计划范文汇编

信息技术工作计划

在这个学期的信息技术教学工作当中,紧紧围绕学校、教导处制定的工作计划,为了更好的配合我校的工作,有目的地开展信息技术方面的教学,为了不断提高信息技术在各个学科的应用,为了提高我校学生学习信息技术课的能力,为了工作的有序进行,对本学期的工作我做了以下计划。
一、教学方面1、教学目标
小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域,培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标,强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力,从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、具体措施
由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。在各年级的教学当中,全面学习各板块教学内容,这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致,为学生必修内容。
二、德育渗透方面
1、通过对教科书的学习,在学习当中,不要忘记对学生的德育渗透。在学习过程中,培养学生热爱祖国,树立爱国主义和集体主义观念,树立远大的理想,从自身做起、从小事做起,多给集体争光添彩;
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以祖国的信息技术发展而自豪;培养学生创新思维,重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。
三、个人提高和业务学习方面
为进一步丰富自己的专业知识,提高自身素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质的需要,结合自身实际情况在个人提高方面制定如下计划:
1、当今社会的教育,尤其是信息技术教育,必须要用新鲜的血液来补充自己的不足,在授课的同时,也要认真的进行自学,提高自己的素质和教学水平。
2、在本学期里,认真作好备课、听课等工作,使自己的课堂教学有所提高。
3、认真进行业务学习和政治学习,仔细做好笔记。
4、加强对信息技术课程的学习,认真仔细的学习信息技术教学法,使自己成为一名合格的信息技术教师。
5、坚持每周写一篇钢笔字,做好自学笔记,每月写一份手记和案例分析。
6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍,并且按学校要求仔细学习网络联盟知识,使自己完成学校规定的过"三关"要求,使自己的教学水平上一个新的台阶。
7、进一步遵守教师职业道德,在工作岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。
8、积极学习《课程标准》,努力钻研教材、研究教法,学习相关的教育理论和专业知识,学习先进的教育教学经验,注重知识的积累和更新,努力成为一名新课程理论和实践的研究者。
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四、计算机室管理方面
1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生,进入室内要换鞋。
2、爱护计算机设备,按时进行计算机的维护和维修工作,发现问题马上上报并维修,不耽误教学工作。
3、把各个微机分配个每个老师,让自行管理,提高了教师使用微机的效率和微机的维护工作。
4、学生上机完毕时,仔细检查机器使用情况,教师检查完毕后才能离开,课后仔细填写计算机室使用记录。
5、下班时,认真检查电路,把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。
五、多媒体教师管理方面
1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况,不让各个学科在使用时发生冲突。
2、合理安排学生座位,在上课时不让学生带入各种小食品。课后,认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。
3、多媒体室机器及时做好更新,杀毒,保证各位教师在任何时间使用。
4、每位教师在使用完多媒体教师后,认真做好多媒体室使用记录,发现问题及时解决,不耽误以后使用。
以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划,在制定当中还有很多不足和不太周全的地方,自己在工作执行当中应仔细发现不足
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