小学党支部党建工作总结3篇

篇一：小学党支部党建工作总结

　　

　　2022小学党建工作总结

　　2022年度小学党建工作总结

　　20xx年，我们市实验小学党总支在市教育局党委的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，全面落实党的十七大、十七届三中、四中全会及局党建工作会议精神，以尊重生命，和谐开展为办学理念，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以开展深入学习实践科学开展观活动为重点，以促进学生、教师和学校的共同开展为出发点和落脚点，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，创新基层党建工作，努力构建师生和谐开展的生态校园，为创立人民满意的学校提供了强大的精神动力和坚强的组织保证。

　　一、加强思想建设，切实提高教师队伍的整体素质

　　1、以深入学习实践科学开展观为重点，切实抓好理论学习工作

　　我们通过自主学习、集中学习、专题培训、座谈会、思想大讨论以及视频录像等形式，认真开展了以科学开展观为核心的理论学习活动。在每周坚持自主学习两小时的根底上，集中学习了12次，聘请市党校吕教授做了四中全会精神的专题辅导，同时，由我和我校副校长王夫同志做了科学开展观的相关辅导。广阔党员和教职工在学习十七大、十七届三中、四中全会文献、建国60周年辉煌历程文献、各行各业先进人物事迹、尤其是教师先进人物事迹的学习过程中，进一步加深了对科学开展观的认识和理解，提高了思想政治素质，营造了以科学开展观统领学校课程改革和素质教育的浓厚气氛。

　　2、以师德建设为重点，切实抓好精神文明建设工作

　　我们通过“用爱擦亮师德〞系列化活动，以xx对教师提出的四点希望为落脚点，努力构建教书育人，为师德守护高尚，诲人不倦，让学生微笑成长的师德建设气氛。通过学习英模事迹，树立身边典型、召开事迹报告会和经验交流会、举行师德演讲、师德征文、教师家访、月师德标兵评选活动等载体，进一步提升了广阔教师的师德水准，教师们努力用自己爱的音符在学生生命成长中奏起了爱的交响曲。

　　3、以党员进万家活动为载体，切实提高党员教师的党性修养

　　我们通过捐赠生活物质、学习用品和现金等形式，与33户社区的贫困家庭和27户校内贫困学生家庭建立了帮扶对子。一年来，我校党员教师先后6次走访这些家庭，以各种形式的帮扶为贫困家庭捐赠生活用品、学习用品和现金折合人民币3万5千元。不仅为贫困家庭送去了一片真情，更使党员教师受到了深刻的教育，提高了党性修养。期间，涌现出的许多感人故事，如买肉，再次敲响亲人的门；远方的阿姨来串门；用轮椅撑起生活的希望；10个鹅蛋的故事；送你亲手缝制的鞋垫，鼓励着每一位教师不断增强责任意识和效劳意识，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　二、加强组织建设，切实加强党组织的战斗堡垒作用

　　1、加强制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

　　一是坚持“三会一课〞制度，按时召开了总支委员会、各党支部组织生活会。今年民主生活会的主题是怎样成为一名人民满意的教

　　师；二是坚持民主生活会制度，每位党员教师就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作了一次汇报；三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，通过民主评议，今年选出了8位局优秀党员；四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，举行专题讲座，宣讲党的根本知识，介绍先进的教改思想，今年共举办了五次这样的讲座活动。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出典范。我们三位校级领导今年共听课150节，含盖了所有的任课教师。

　　2、以活动为载体，切实发挥党员的先锋模范作用

　　一年来，我们以国庆60周年和深入学习实践科学开展观为契机，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，加强了党员队伍的建设，充分发挥了党员的先锋模范作用。如：七一重温誓词活动、观看《20xx感动中国人物颁奖》录像活动、进万家活动、“颂祖国〞演讲活动、“迎国庆〞教师书法大赛活动、“四个一“活动〔上一节优质课、帮扶一名问题或特困学生、为学校提一条合理化建设，写一篇教育教学论文〕。

　　3、做好积极分子培养工作，引领青年教师的政治信仰

　　我们以第一线青年骨干教师为开展党员的重点，分层次地在非党教师中开展党章党课教育活动，认真做好对非党同志的培养考核和工作，适时将入党申请人、非党积极分子、开展对象进行调整，形成良好的动态管理。现在，我校所有非党教师都向党组织递交了入党申请书。

　　三、加强作风建设，努力构建师生和谐开展的生态校园

篇二：小学党支部党建工作总结

　　

　　最新小学2022年党建工作总结

　　实用文档系列文档编号：YL-SY-762559最新小学2022年党建工作总结

　　抓党建凝心聚力，促开展致知力行

　　基层党组织的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导。学校党支部首先要有明确的办学思想，将素质教育作为奋斗和追求的目标。通过组织手段和思想政治工作，为学校开展工作提供强有力的保证。促进和保证学校教育教学和各项工作的顺利开展。抓党建凝心聚力，促开展致知力行。

　　1、班子建设

　　重点抓了四点：

　　一是学习：主要学习了xx大和xx届三中全会精神，《党章》、《条例》以及领导干部廉洁自律相关规定。通过学习，提高班子成员执行党的路线、方针、政策的自觉性。

　　二是团结：要求班子成员换位思考，躬自厚而薄责于人。二人同心，其利断金。人品固然重要，制度更具全局性、根本性、长期性和稳定性。

　　三是公平：增强公平意识。公平不是平均，但平均和公平都是公正的组成局部。在实际工作中，公平促进了和谐，和谐提高了效益。

　　四是党风廉政建设。根据一岗双责的要求，年初进行了责任分解，在实施过程中，一是实行党务、校务、财务公开；二是党支部不间断地进行政策法规、廉洁自律教育。

　　实用文档系列文档编号：YL-SY-7625592、党员队伍建设

　　着重抓三点：一是培养名师为党员，培养党员为名师。XX年以来开展新党员5名，使党员队伍进一步壮大，党员素质进一步提高。新党员的带动和引导作用表达的十清楚显，其中一名获全国电教说课二等奖，一名被评为山西省教学能手；二是老党员先锋模范作用发挥很好，其中一人被评为阳泉市功臣教师。

　　二是抓党员学习：坚持三会一课制度，学习《党章》、两个《条例》和xx大、十七三中全会精神，领会科学开展观的精神实质，增强党员的党员意识、先进意识、责任意识和奉献意识，以提高党员的政治素质。

　　三是在党员中开展读书演讲活动，将读书与实践结合起来，以提高党员队伍的政治素质和业务素质。

　　3、抓教师队伍学习

　　抓教师学习，特别注意了针对性问题，对症下药，量体裁衣。这样，才容易产生效果。

　　一是针对集中学习效果不明显的问题，把组织教师学习、培训的重点放在提高大家对学习重要性的认识、激发教师成功渴求上。坚信学习力就是生产力。注意力在哪里，时间就在那里，精力就在那里。提倡自学，提倡岗位成材。

　　二是针对普遍存在的重术而轻道的问题，即重视实战性，轻视理论性的问题，逐步渗透《论语》、《学记》、《中庸》等经典名著思

　　想，使大家逐步明白道是方向，道是核心竞争力，术是方法、技艺。道与

　　实用文档系列文档编号：YL-SY-762559术是互相依存的，理论的提高和实践的提升是共生共赢的，过于偏重一方，对另一方的开展就形成制约，因此，新课程理念下的教师开展，更应重视道的修炼，更应重视理念的提升和观念的更新。

　　三是针对少数教师学习不能善始善终的问题，提出读书、实践、反思是教师成长的必然途径。循此行事，许多人往往在接近成功的时候失败，原因是没有恒心。慎终如始，那么无败事。因此，支部要求每一名教师每个假期至少读一本书，党员和青年教师除读书外，再写一篇体会文章。三月份，党支部针对体会文章，分别给他们写了赠言，以鼓励教师学习、催促教师成功。共3页，当前第1页123四是采取多种措施，强化教师学习。不间断地催促，不间断地奖惩，使他们逐步养成读书学习的习惯。逐步认识到学习力就是生产力。三月份，给许多党员教师写了赠言，没有得到赠言的老师，有的还带笔拿本主动索求，使我也体会了一次为人办事的快乐。我给她的赠言是：天赐无私偏，人皆有亮点。觅中恒心伴，家中出状元。教师王芳每天坚持网络写作，一次身体不适，产生了放弃的想法，经过思想斗争，依然坚持了下来。我给她的赠言是：读书学习贵有恒，千万不敢一日松。困难面前挺一挺，幸福就在追求中。给党员冯秀琴的赠言是：书籍系心上，智慧与日长。教子觅方法，推及千万家。给党员张爱云的赠言是：爱云又爱花，爱校又爱家，涉及你我他，堪比芙蓉花。通过讲评、交流、赠言等形式，引导〔本文由收集整理〕党员教师学习，通

　　过表彰、奖励等措施促进党员教师学习。我们坚信：学习力就是生产力。

　　实用文档系列文档编号：YL-SY-7625594、师德建设和学生德育工作

　　着重抓了两点：一是构建德育理念，二是推行德育实践。

　　德育理念。从学校来说，形成了首在立人，弘扬个性的德育理念。首在立人就是要培养四有新人。弘扬个性就是成认学生的个体差异，把每一个学生先天具有的优势发挥出来。与《大学》中讲的大学之道，在明明德，即，将学生本身所具有的光明德性发扬光大意思接近。给教师的赠言：天赐无私偏，人皆有亮点，觅中恒心伴，家中出状元。就是对弘扬个性、在明明德的感悟。

　　从教师来讲，学校形成了身正业精，诲人不倦的教风，其中身正就是从师德方面讲的。来源于其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们认为身正本身是一种教育资源，着重强调教师的示范、表率作用。子帅以正，熟敢不正。

　　从学生来讲，一是《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的学习与教育，要求学生经常阅读，乃至背诵。二是《弟子规》、《三字经》等经典诵读活动。通过《守那么》、《标准》教育，诵读经典活动教育，使学生逐步建立起自己的道德理念。明白提倡什么，反对什么；什么该做，什么不该做，从而在思想上对道德标准有个明确的认识。这一阶段的工作，用朱熹的话来讲，叫致知，求得知识，明白道理。

　　德育实践。孔子讲学而时习之，《中庸》讲博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，古代著名的教育家，宋代大儒朱熹讲致知力行，他们均强调教育的实践性。德育作为教育的组成局部也不例外。在德育实践方面，我们做了以下工作：

　　实用文档系列文档编号：YL-SY-762559首先确立了凝心聚力打造品牌学校，致知力行成就精彩人生的努力方向。新班子组建以来，无论凝心聚力，还是致知力行，均做了许多工作。

　　在凝心聚力方面采取的措施：一是通过政策、制度凝聚人心。在教师管理上，强化了疏导的力度，使疏堵结合管理方法的运用进一步趋于合理，干群关系进一步趋于和谐，教师心情更加舒畅。二是通过表扬、鼓励凝聚人心。比方会议讲评，以表扬为主，以正面引导为主，鼓舞了士气。三是通过适时的思想政治工作凝聚人心。生活上关心，思想上帮助。支部给许多教师写了赠言，实质上就是一对一的思想政治工作。共3页，当前第2页123致知力行，致知前面已经谈过，现在着重谈一下力行。力行就是下功夫去做、去实施、去落实。

　　德育实践对教师来讲，首先表达在课堂上，渗透在各科教学中。课堂是德育教育的主阵地、主渠道，全体教师均在不断努力，不断探索。对学生来讲，德育实践表达在行动中，在这方面，我们本着图难其易，为大其细的原那么，通过政教、教务、少先队等部门组织各项活动，一点一滴落实，一步一步深入，一月一活动，一周一小结。使《守那么》、《标准》、《弟子规》逐步落实在学生的行动中。

　　另外，提倡学生读书，进行自我教育。xx总理讲：读书决定一个人的道德和境界。朱熹讲读书是自家读书，为学是自家为学，别人助自家不得，书用你自己去读，道理用你自去探索。一年来，书籍对学生的影响是很大的。

　　实用文档系列文档编号：YL-SY-762559通过课堂、通过活动、通过课外阅读，使小学生的德育实践逐步深入、逐步强化，德育教育的效果和痕迹已经初步显现出来。表现在行为、礼仪、卫生、作文、思维等方面有了明显的转变。

　　5、科学开展观教育

　　十月十五日，学校召开了学习实践科学开展观全体教职工发动会，在发动会上，每周一组织集中学习：10月19日，组织学习《科学开展观的重大意义》，学习《中共中央关于加强和改良党的建设假设干重大问题的决定》；10月26日全体党员讨论对科学开展观的认识；11月2日传达教育工委文件，安排构建和谐校园综合考评工作，学习《科学开展观重要论述摘编》；11月2日党支部委员会学习《山西省预防职务犯罪条例》，谈体会。11月9日，党支部委员会讨论《党支部各项规章制度》。

　　调查研究，前段时间学校大队局部别召开了学生座谈会，家长座谈会，了解了学生与家长对学校工作的意见和建议；学校工会组织召开了教工和退休职工座谈会，了解了教师和退休职工对学校工作的意见和建议。通过多方面了解情况，根本搞清了各个层次各类人员对学校工作的看法，事实上也进一步帮助我们搞清了校情。在此根底上，学校领导分别就个人分管工作，分别在各自的工作范围内搞调研，并写出5份调研报告。5份报告涉及学校的总体状况以及教学、政教、后

　　勤总务和文化建设等方面的问题，是我们今后搞好工作奠定了良好的根底。

　　共3页，当前第3页123实用文档系列文档编号：YL-SY-762559

篇三：小学党支部党建工作总结

　　

　　2020年小学党建工作总结

　　XX县坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育，采取“三抓三强”措施，为提升全县教育工作质量提供了坚强的组织保障。

　　一是理顺中小学校党建工作管理体制。设立县委教育工委，将原隶属于镇(街道)、园区党(工)委的中小学校党组织划归县委教育工委统一管理，将党建工作与教育工作同谋划、同部署、同落实、同考核，实现管业务与管党建的统一，确保从严管党治党责任在中小学校有效落实。

　　二是优化中小学校党组织设置。对4个镇(街道)中心学校所属学校党组织设置进行规范，撤销19个联合党支部，新组建35个独立党支部。在各中学年级、学科、教研组等设置党支部、党小组，县职校将党小组设在实训车间和班组，实现了党员教育管理与教育工作业务的有机结合。

　　三是选优配强中小学校党组织班子。通过换届、改选和组织调整，完成了16个中小学校党组织书记、委员调整，实现了13家学校党组织书记、校长“一肩挑”，有效增强了中小学校党务工作力量。

　　一是开展党的基本知识教育，“立德树人”。为党员教师发放《中国共产报告》，利用校讯通、0A办公平台、微信群、___群等网络媒体，定期推送“微党课”“微新闻”，多元化、常态化研究党章党规党纪。根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，把德育融入教育教学各个环节，加强课堂主渠学。

　　二是丰富活动载体，播种“红色基因”。结合新学期重点工作，开展“同读一本书之《红旗飘飘，引我成长》”、学史明志系列活动、“学雷锋，见行动，争当诚信自立好队员”系列活动，从小播撒红色种子，助力孩子健康成长。组织党员教师开展“送学上门”“送教上门”志愿服务活动，每周安排2名党员教师义务送教，切实保障残疾儿童受教育权利，助力教育扶贫。开展党员教师上示范课活动，每天安排2名党员教师上示范课，发挥模范引领作用，提升教学质量。

　　三是重视校园文化建设，实现以文育人。加大软硬件投入，经由过程制作文化墙、宣扬展板、电子显示屏、宣扬栏、手抄报、黑板报，播放校园广播，吊挂名言警句等形式不断厚实校园文化，充分发挥党建文化和校园文化的传承、导向、教育、滋养作用，营造良好的教书育人情况，使青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现以文育人、以文化人。

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