幼儿园疫情期间中班班级工作总结3篇
疫情防控，是我们每个国民接受命令，承当责任的"重要时
刻。要末成为治病救人的白衣“逆行者”，要末成为做好疫情防控的“先行人”！下面是第1文档网为大家整理的幼儿园疫情期间中班班
级工作总结，供大家参考。幼儿园疫情期间中班班级工作总结1我园
将围绕沾染病的防控要求，牢牢捉住”抓细、抓实、抓准、抓狠”4个方面，决定采取以下措施，对有益、高效的防控和遏制沾染病的产
生和传播有侧重要的作用：
1、遵照幼儿园的晨检、午检制度。幼儿每天早上入园时，保健医生及老师要做到1摸、2问、3查、4看第1关，幼儿的头部、颈部是不是发热，手部、口腔是不是有疱疹现象，肯定后，我们将及
时采取措施，将幼儿进行隔离，并到医院救治，隔离期限到时，返园
时将出示医院病情证明书，确认后方可入园。幼儿返园后，我们还将
再次进行晨检，中午午睡时认真检查幼儿的脚心、臀部、后背等部位,发现有异常将及时上报幼儿园，做到早发现、早隔离、早上报、早医
治，杜绝各类疾病的传播。
2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，及时与缺勤幼
儿家长获得联系，每天上午10:30由各班上下班老师打电话追踪缺课
幼儿，了解幼儿具体情况及缘由，如幼儿因发热、发热、头痛、呕吐
等症状应及时就诊，并做好登记，诊断诊治情况及诊断医院后交到保
健室。若园内出现沾染病及疑似沾染病，应及时对得病者进行隔离并
通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治情况，并由保健
医生上报责任医、区疾控中心、教育3科、等相干部门。
3、我园将采取多种情势对家上进行大力宣扬，及时向家长
宣
扬预防疾病的常识，提高家长和幼儿卫生防疫意识和能力。同时在
园内以板报的情势对全园教职工、幼儿、幼儿家长、相干疾病的预防
和医治措施，通过温馨小提示让家长了解疾病的预防，如：不带幼儿
到人多密集、公共场所等地方，避免疾病的传播。
4、我园将积极展开户外体育活动，加强体育锻炼，保证每
天让幼儿有2小时的"户外活动时间，确保每位幼儿的身体健康。
5、全园严格遵照消毒工作，将各班级的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行1用1消毒，并及时用
消毒液擦洗幼儿能碰到的每个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周5进行1次1大检查，并做好相干记录，每个月1次检查各班口
巾、擦嘴巾、水杯、是不是与和班上幼儿姓名相对应，若发现不对应
的，当场指出并立即改正，床单被套1月清洗更换1次，及时监督、催促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。
6、除这些外，我们还将加强教育幼儿养成良好的个人卫生
习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不随地吐痰等良好的卫生习惯。
通过讲故事、谈话等途径展开“我会洗手”等活动，教给幼儿正确的6步洗手法（洗手时要分别打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗
干净）。
7、健康教育工作计划
a、9月《手足口病的预防与医治学习》，并出板报。
b、10月《流行性腮腺炎的预防医治》。
c、101月《水痘的预防与医治》。
d、102月《卫生消毒及室内环境》。
我们将严格根据以上计划进行，让全园各班级及时做好消毒
工作、晨午检工作，确保每位幼儿的身体健康，积极配合上级医院的指点及防治建议，将杜绝1切疾病的产生。
幼儿园疫情期间中班班级工作总结2突如其来的新型冠状
病
毒肺炎，疫情防控，是我们每个国民接受命令，承当责任的"重要
时刻。要末成为治病救人的白衣“逆行者”，要末成为做好疫情防控
的“先行人”！5彩风车幼儿园为了贯彻落实唐山市教育局及区政府、区教育局《关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧
急通知》等各项相干疫情防控工作，强化每位员工的责任意识，狠抓
防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，切实落实校园沾染病防
控各项要求，保障广大师生安全。我园采取了
1系列措施：
1、强化领导，完善组织结构，成立防控疫情工作小组：
(1)由园长为组长(第1责任人)，后勤主任、保健医为副组
长，主任、班主任为组员，把疫情防控工作作为正政治任务，利用天
翼云召开管理人员会议、全部教职工会议，以严格、严肃、严谨的工
作态度，提高工作时效性，及时转达上级关于疫情防控的唆使精神，部署5彩风车防控方案。做到部署周密，责任到人。
(2)落实疫情防控工作的要求，对全园教职工、学生进行疫
情摸底排查。每天向区教育局报送教职工、学生的身体与生活情况，密切关注并记录教职工、学生身体健康状态。
(3)展开现场督导检查工作，由5彩风车团体领导亲身带队,深入检查工作落实情况，对督导中发现的问题立即整改，确保疫情防
控万无1失。
2、强化宣扬，提高思想意识：
(1)充分认识疫情的严峻性和复杂性，及时宣扬科学防控措
施，努力做到可防可控，消除员工盲目恐慌心理。每名员工调剂在家
心态，不信谣，不传谣，充分利用在家时间展开与幼儿互动及自我学
习。
(2)通过微信公众平台、微信群等线上平台为载体，发布疫
情防控平常知识等信息，做到疫情防控知识全员全覆盖。
(3)密切关注关注教职员工、幼儿健康状态，通过电话、微
信等情势展开慰劳工作，做好情绪稳定工作，提示居家医学视察及防
控。
3、强化责任，落实防控措施：
下发防控通知，将疫情防控责任落实到人，确保各项工作精
准有效。
1、做好校园环境整治。展开校园环境卫生整治和消毒工作,重点教室、楼道、洗手间、食堂等关键部位进行消毒消杀。做到重点
部位，值班人员及门卫保安，每天对幼儿园及周边环境进行排查，每
天对园内进行预防性消杀，实行闭园管理，制止任何人员入园参观、交换等活动，特殊情况来园需要测体温并登记，合格方可进入。切实
避免输入性疫情传播。
2、做好师生摸排防控。
(1)建立5彩风车员工健康档案，建立幼儿健康档案。员工
逐日在园工作群上报体温、是不是离唐、是不是集会等报表，幼儿由
家长负责逐日准时向班主任汇报。所有报表有园主管主任登记统计，汇总后上报园长，经园长审核精准无误后，及时上报区教育局。
(2)遇发热人员紧密跟踪，直至肯定发热缘由，了解落实接
触人群情况等，直至体温正常后，要求自我隔离14天。
(3)疫情防控全部工作独立建立台账，切实做到早发现，早
预防，早医治。
3、做好防疫物质保障。
为开学做好准备，准备好口罩、体温枪、消毒液、酒精等必
要防疫物质，同时各班均有空气紫外线消毒设施，和专用喷雾器、1次性手套、胶皮手套等。
4、配合属地政府工作。
积极主动配合属地政府做好疫情防控工作，教育职工尽可能
避免去人群密集的公共场所，不外出，不聚众活动，不迎来送往。
5、积极做好开学前后准备工作。
每天积极与幼儿及家长互动活动，多与幼儿家庭互动健康、艺术、语言类亲子活动，为幼儿开学后做好心理准备。
4、强化巡防，及时报告处理。
(1)加强园所出入管理。我园实行封闭管理，严禁外来人员
进入校园，同时在园门口设置测温点，实行登记并凭证放行制度，体
温高于37.3度及不佩戴口罩的人员1律不得入内。
(2)严格落实值班制度。落实园领导值班制度，做到发现疫
情，及时调和处理，并依照规定报告团体领导及区相干部门，确保防
疫期间校园安全。
这是1场没有硝烟的战争，关系到每一个人的生命健康，在
这场战争中，没有人是1座孤岛，我们需要的是团结和行动。面对来
势汹汹的疫情，我们有克服险阻的决心，更有获得成功的信心。
幼儿园疫情期间中班班级工作总结3为进1步贯彻落实总书
记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要唆使、依照省妇联疫情
防控工作部署和省教育厅关于启动全省教育系统突发公共卫生事件1级响应的通知要求，省直属机关第2幼儿园主动作为，牢固建立“守
好责任田，护好1园人;开学可以延期，职责不能延后”的责任意识,急家长之所急，想孩子之所想，利用微信公众号平台向家长和孩子们
推送防控冠状病毒的科普知识与合适幼儿年龄段的学习资源，开设
《延迟开学，我们可以陪孩子这样聊……》等家园联系专栏，用好网
络资源保障孩子们“停课不停学”。
《延迟开学，我们可以陪孩子这样聊……》针对疫情期间家
长
陪伴孩子居家防护的育儿困惑，从“态度、习惯、思惟、意识、德
行、品质”等6个育人维度展开探讨。
1是培养对生活环境和客观世界的科学态度，引导家长要科
学回应孩子“为何不能出去玩儿”的困惑与烦躁，帮助幼儿积累科学
的生活经验，培养科学态度和科学思惟。
2是理解生活习惯与身体健康的逻辑关系，指点家长如何帮
助幼儿养成勤洗手和外出戴口罩的卫生习惯，鼓励家长与孩子共同制
定“绿色家庭”健康计划，探讨家庭成员的健康饮食和锻炼方式，让
孩子在安全感和愉悦感中理解生活习惯与身体健康的逻辑关系，构成
使其毕生受益的生活能力和文明生活方式。
3是构建从个体小我到集体国家的系统思惟，提倡家长可与
孩子共同关注疫情中有关“医生和解放军”的新闻报导，引导孩子去
感悟祖国的强大，需要各行各业各司其职的去努力、去保护、去为之
奋斗，会聚每一个人的努力成绩国家的核心气力。
4是萌生畏敬自然和行有所止的生态意识，鼓励家长与孩子
观看高品质的环保视频，陪伴孩子绘制亲子自然笔记，做1个环保小
天使，培养酷爱自然的环保意识，提倡通过改变自己的行动关爱环境,开学时可以将绘制的自然笔记带到幼儿园，跟老师和小火伴们1起分
享。
5是提升道德价值和自主判断的素养能力，我们提示家长朋
友要重视风险、甄别疫情期间的各类谎言，同时，也鼓励家长可以陪
伴孩子尝试着对自己周围的人和事作出分析判断，自主构建起内在的道德标准，孩子们的道德评价和判断能力得到训练，进而内化为儿童
的道德能力。
6是发展友爱团结与尊重协同的行动品质，特殊时期，幼儿
园每天都会向家长们统计孩子的寒假动态和健康状态，鼓励家长可以
和孩
子1起绘制对武汉小朋友的爱心祝愿卡，也能够与孩子商量着用
1部份压岁钱捐给援驰武汉的公益基金，激起孩子友爱团结的意识和
尊重协同的情感，增进孩子亲社会行动的构成。
我们深信，“每一个人的气力是有限的，但只要我们万众1心，众志成城，就没有克服不了的困难！”延长的春节假期，延迟的春季开学，这不是假期，这是1场分工不同的全民战役!省直属机关
第2幼儿园停课不停学的做法得到了家长们的充分肯定和好评，纷纭
表示将积极配合省市及园方的防控要求，将家庭变成防控的重要阵
地，秉承科学精神，争创疫情期间的模范家庭;让家庭成为孩子的第
2课堂，自觉展开防范，夺取疫情防控的终究成功！
幼儿园班级疫情防控总结（精选5篇）
幼儿园班级疫情防控总结（精选5篇）
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的幼儿园班级疫情防控总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园班级疫情防控总结1为全面做好全校教育系统的疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》及各级部门应急预案要求，经学校研究，现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下：
一、延期开学期间师生安排
延期开学期间，学校领导班子按正常时间值班，每日确保一名领导班子和中层干部在校值班，负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通，随时保持联系。教职工上班时间根据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。
学校通过微信公众号、工作群、班级群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治和健康生活知识。学校充分利用钉钉、QQ、微信等信息化教育资源为学生居家学习提供支持。全体教职工强化政策学习，尤其是国家、省、市关于教师师德、职业教育相关文件学习，按照学校要求，做好疫情防控工作。
二、延期开学期间部门职责
延期开学期间，任何学生不得以任何理由返校，严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实《学校延期开学期间远程学习教育服务工作实施指导方案》。利用互联网开展远程教学。延期开学期间，各学科确保停课不停学，授课以网络授课形式为主进行。
教学部门组织优秀师资力量提前备课、录制延期开学期间学习课程并推荐免费学习的平台及平台操作指南,依托教育资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”，充分利用网上平台提供的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教育教学活动,实现与开学后学校教育教学的有效衔接。同时,要求学校根据网络学习的特点,合理安排好学生的.学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。
延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作，以学生成人为最终目标，在知识、技能传授的同时关注德育教育、价值观教育、爱国主义教育、防疫情教育，各个教研组根据各自特点，鼓励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在知识传授中注重基础知识传授，加大作业反馈量，打好学生基础，提升学生学习信心。
有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能，对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调，加强专业理论课的学习。待疫情解除后，学校将及时恢复正常秩序，并统筹周末、寒暑假时间安排，保证学生在校学时不减少。
三、正式开学的各项防控工作
学校正式开学通知发出后，由工会和学生处逐一排查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生，不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后，经相关处室、专业部、班主任确认，报学校工作领导小组研究后方可返校。
因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少;学期开始后，原则上实行“零起点”教学，线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式，组织教师备好课。
开学集中开展防疫教育。制定并落实开学预案，建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度，有针对性地进行教师培训，做好必要疫情防控物资的储备，组织开展校园集中消毒，精
心做好开学前各项准备工作。开学第一周，学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育，组织开展一次集体心理辅导。
幼儿园班级疫情防控总结2抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。我们学校严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。
首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生兴趣爱好的一个提升。而现在进行的网络授课，只是一个初步认识，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。
其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己!同时，我们也应该把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。
幼儿园班级疫情防控总结32020年2月20日下午2点，窗外的阳光格外明媚，透过绣着红色玫瑰花的窗帘照在我的脸上，格外温暖。彼时，我想，如若没有这场突如其来的、措手不及的传染病，现在我一定在明亮的教室里听着
孩子们朗朗的读书声，那一张张花儿般的笑脸一遍遍的呼唤着“老师好”，如今回味起来，是多么的动听……
可是生活没有假如，因为这场可怕的疫情，如今我们只能待在家里，“大门不出二门不迈”，从未想过有一天这样安然的待着也能为国家做贡献。随着疫情的严重，“停课不停学”应势而生，在“钉钉”上进行网上直播教学成了“潮流”。回顾网上直播学习的这两周，可以说是感慨良多……
1.初使“钉钉”问题多，耐心指导暖心窝
网上直播前夕，学校考虑到老师们对软件的不熟悉，于是安排专门的.技术人员对老师们进行培训，学校的徐老师耐心指导，一步步引导老师们掌握直播技巧，不管有什么问题，都一一耐心的及时解答;同年级的老师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其她老师们在后台积极关注，及时给予意见和建议;年纪较大的教师无法及时了解直播步骤时，年轻教师以开视频的方式一步步操作指导……正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们，如今学校里的每一位老师都能熟练的进行直播，向孩子们传授知识。这一刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最坚强的后盾，为你培育、培养着祖国的花朵。”
2.巧用“钉钉”来直播，上好《开学第一课》
尽管不能相聚于学校，但是作为一学期一次的开学日，2月10日早上8：10分，全校师生仍然利用“钉钉”举行了开学典礼，大家一起观看了《开学第一课》，当看到我们的时校长为大家送上祝福和鼓励时、当看到孩子们身穿干净的衣服、戴着鲜艳的红领巾、认真的看着时，那一刻，我的心中无比激动。
3.宅在家里也能学，温馨画面动人心
如今，网上学习已进行了将近两周，每次批改孩子们的作业，看到在家也认真学习的孩子们，看到负责的家长，读到他们暖心的语言，心中都无比温暖。是呀，老师认真了，家长也会认真，那么孩子们会更加更加的认真。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮云终蔽
日，严冬过尽绽春蕾，我相信只要我们团结一心、众志成城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我会大声的告诉我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间皆安。”
幼儿园班级疫情防控总结4为进一步规范食品卫生安全和传染病防治管理工作，严防传染病疫情等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健康和生命安全。我校积极采取措施开展传染病和突发公共卫生事件的防控工作，我校无一起传染病和突发公共卫生事件发生。现总结如下：
一、加强领导，提高认识，责任到人。
在中心领导下，分别成立了食品卫生和传染病防治管理工作领导小组，建立健全工作机制，明确责任分工。一成立了以刘丹为组长，刘安仁为副组长，各班班主任为主要成员的工作组织机构。各领导小组责任到人，各司其职，各负其责。
二、严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
根据上级有关部门的指示，制定本校区传染病预防应急预案和食物中毒应急预案，并配备充足的物资；每天班主任进行晨检工作，发现问题及时上报。如发现传染病，学校及时将病人进行隔离，将情况上报上级有关部门，并学校进行全面消毒。做好传染病的防控管理工作，配合卫生防疫部门按时完成预防性消毒工作，对学生传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。配合当地卫生部门，有计划的开展学生常见病、多发病的防治工作，做好学生小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。开学初，通过制定本校区的师生考勤管理规定及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的相关情况。
三、开展一次卫生大检查，加强传染病疫情和突发公共卫生事件防控力度。
开学初，重点针对教室、教师办公室、学生宿舍、厕所及学校周边进行一次全面大扫除，并建立检查督促制度，每天检查，并详细记录备案，及时反馈检查结果。开学初，二校区首先认真检查了校区生
活饮用水源状况，确保学校生活饮用水符合卫生标准；二是严把食品安全管理关，对学生食堂及食品加工场所进行一次全面检查，及时清理销毁过期或腐败变质食品，完善食堂内的防鼠、防蝇、防尘设施，认真执行食品从业人员的持证上岗制度；三是对校园和校舍环境卫生进行一次大清理大检查，教室和宿舍保持开窗通风。
四、坚持开展爱国卫生运动。
坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度，认真清扫和清理教学场所和生活场所，确保学生学习和生活场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。为了使工作落到实处，二校区还特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，并制定了相应措施，做到“四个一”，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级），学校卫生工作越做越好，基本上做到地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。
五、加强食堂卫生自身管理。
严格按照教育部、卫生部的要求，建立健全各项食品卫生管理规章制度。严把食物操作各个环节，对食品采购、蔬菜进货、餐具清毒等把好索证、验收质量关，确保食堂食品用品质量安全。根据中心的要求，一、二校区定期或者不定期对从业人员进行食品卫生教育培训，提高他们的卫生意识，做到持证上岗。学校实行食物48小时留样、登记制度。
六、广泛宣传，重点开展健康教育活动。
在校委会的领导下制定了健康教育目标，并有专人负责，教务处在排课时安排每周都有健康教育课，并进行期末总结。定期进行学生健康检查、视力检查等工作，及时掌握学生营养状况、生活习惯、学习情况，对不良现象及时进行纠正。认真填写学生体质健康卡和学生因病缺课记录，建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健资料的统计工作，及时将学校各项卫生情况归档，建立健全学校卫生档案。一、二校区结合本校区实际，充分利用广播、黑板报、卫生小报、墙报、宣传窗等多种形式，同时广泛组织开展了卫生委员培训一次、食品卫
生主题班会课三次、食品卫生法以及肠道传染病预防讲座一次等宣传教育活动；及时印发“预防食物中毒”、“预防肠道传染病”等健康教育资料，提高师生员工对预防食物中毒的认识，增强自我防护意识和技能。
幼儿园班级疫情防控总结5一、疏导—班会
疫情防控易疏不易堵，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展。
1.分析形势
通过新闻图片、视频等形式向同学们展示国内、国际疫情动态，让学生了解疫情形势的严峻，以此来提高学生警惕性。
2.学校工作
向学生讲述学校为学生疫情防控做出的工作，例如餐厅打饭的困难;为了让学生洗上热水澡，克服一切困难解决热水器问题等，以此来获得学生对学校的认同感，有助于学校疫情工作的开展。
3.切身利益
对于高三学生，时间就是金钱，时间就是生命，在此期间不敢有任何的耽搁，以学生感冒发热为例，一次发热回家至少两天，甚至更多。刚好班里有这样的例子，发热回家了五天，这样一来，就会引起学生重视，做到规范通风。
二、观察—细心
1.观察学生是否规范佩戴口罩，哪些同学经常不戴口罩;观察学生如厕，就餐是否按要求排队，是否规范通风，根据观察情况进行适当提醒。
2.观察学生开学以来在疫情防控上的态度变化，及时关注，在学生有所松懈放松时，进行再教育和强化教育。
三、落实—耐心
疫情防控工作关键在于规范要求，而重点在于落实。应针对学生出现的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的措施。
1.做好记录，认真研究
对于学生出现的问题做好认真记录，哪些问题是学生容易出现的，哪些问题只有个别学生出现。分析不同问题出现的原因，以便根据不同的问题、不同的学生，采取相应的措施。
2.因人因事，措施得当
疫情防控重于泰山，任何时候都不能疏忽。但在进行疫情防控的同时，还要注重关注学生的心理健康和学习状况，尤其是高三学生，因此在采取相应措施的时候一定要慎之又慎。我的做法有：
出其不意。在自习课上认真观察学生佩戴口罩的情况，以列为单位，记录每列佩戴不规范的学生人数，并在当堂下课时公布，这样既能让学生感到班主任的重视，又能在无形之中形成学生之间的竞争;重点提醒。对于经常不佩戴口罩的同学，私下里单独提醒教育;以学代罚。对于佩戴口罩不规范的学生，不按要求排队的学生。记录下来，在课堂上或者自习课上以提问背书的形式进行处罚，既有助于学生学习又能以此来促进学生规范佩戴口罩，按要求进行排队;借助外力。对于采用以上方法均无效的学生，借助政教处来处理。当然，目前没有一般的方法已经够用。
一切都在发展变化，那么应对学生的措施也应不断转变，对于学生工作并不能做到“一招鲜，吃遍天”，要因人因时因事而已。
四、坚持—恒心
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到毕其功于一役，应该把疫情防控工作常态化，作为今后班级工作的一部分，常抓不懈，要做到多强调，多提醒。疫情无小事，责任重泰山，做好疫情防控工作不仅保障了学生的健康，更是对学生高考的保障!
幼儿园班级防疫情工作总结
幼儿园班级防疫情工作总结
充实的工作生活一不留神就过去了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候仔细的写一份工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家整理的幼儿园班级防疫情工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园班级防疫情工作总结1“疫情就是命令，防控就是责任”。根据省、市、区和龙亭区教体局关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，县街幼儿园高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
一、加强领导，高度重视疫情防控
我园于20xx年1月30日召开了“新型冠状病毒肺炎防控领导小组会议”，焦园长首先介绍了当前开封市疫情防控的严峻形势，要求领导班子务必高度重视，传达了上级发布的文件精神。成立了以焦园长为组长的疫情防控工作领导小组。
二、启动疫情防控预案
研讨制定了幼儿园防控工作方案和应急预案，做到未雨绸缪。最后，焦园长从提高认识、数据摸查、宣传舆论、停课不停学措施、后勤和物资准备等方面部署疫情防控具体工作，工作到人，责任到人。
三、提高重视，强化督导
我园利用电话视频的形式，召开了班主任工作会议，要求各班班主任思想上高度重视，认真开展班级教师会议，做细信息上报和宣传工作。
四、数据摸查，落实汇报制度
班主任每天如实统计家长在班级群上报汇总信息，确保信息的准确性，主管领导负责全园信息汇总并向上级主管部门汇报，完善好各项排查台账，全园做到“日报告、零报告”。
五、加大宣传，落实疫情防控措施
通过领导班子群、班主任工作群、幼儿园工作群，转发多篇官方防范知识文章，提高大家对新型冠状病毒的科学认知，加强防控意识，又能做到不过度恐慌，科学对待疫情。要求全体教职工积极传播正能量，相信国家应对突发事件的能力。
六、通过多种方式向家长进行宣传
我们通过微信公众号、家长微信群、优蓓通等多种网络渠道尽快发放《开封市县街幼儿园关于新型冠状病毒致家长的一封信》和正确洗手、正确选择口罩、佩戴口罩、取口罩及科学处理口罩的方式方法，向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，进行假期生活提示，指导幼儿和家长居家或外出时做好科学防控。
七、号召家长开展亲子陪伴活动
各班级根据幼儿年龄特点精心选择故事、儿歌、手工、童谣、科学小实验、亲子游戏示范、节日教育等多主题教育内容，用心制作精美视频，引导家长开展亲子运动、亲子阅读、亲子游戏等多种形式的亲子系列活动，增强身体锻炼，提高免疫力，注重孩子心理健康，享受超长待机的亲子陪伴，增强亲子情感，让孩子们在家“乐学趣玩”嗨不停。
八、购买消毒用品、储备物资
园领导班子在疫情期间，对值班室、走廊、卫生间等进行彻底消毒！值班领导和教师坚守岗位，对校园周边环境进行排查整治，持续对幼儿园内外环境进行多次消毒清洁。切实做好开学师生返校预案及相关准备工作，做到未雨绸缪，做好疫情防控所需的物品准备，务必把幼儿园疫情防控工作落到实处。
九、设置防控点
我园设置疫情防控点和宣传板，加强疫情防控工作制度的落地执行，对周边群众进行宣传防护措施。
2月5日上午，龙亭区教体局谢英局长、耿振华副局长带领教体局工作人员莅临我园进行疫情防控工作的督导检查，并对我园开展的各项工作及物质储备工作给予了充分的肯定！
防范胜于救治，多一份留心就会少一份隐患！做好疫情防控斗争
是一次严峻的能力考验，也是对我园扎实疫情防控工作的"一次深刻检验。相信有党的正确领导，有上级部门的高效指导，有全体教职工的共同努力，有家园的紧密配合，我们定能坚定信念、昂扬斗志，戮力同心、破浪前行，一定能够打赢这场疫情防控阻击战，为取得疫情防控斗争全面胜利，做出县街幼儿园全体师生的应有贡献！
幼儿园班级防疫情工作总结2临近寒假倒计时，小朋友们都很期待过年，因为在过年不仅可以穿新衣服，收红包，还可以在春节期间和爸爸妈妈一起去窜门。本来应该是热热闹闹的，快快乐乐的。大人们可以聚在一起谈天说地，孩子们可以快快乐乐地玩耍。
由于近期疫情一直反反复复，为了更有效地抗击疫情，增强幼儿疫情防控意识，有效预防新冠病毒肺炎疫情卷土而来，保障小朋友与家人的生命健康，能够度过一个和谐快乐的春节。池店中心幼儿园中一班的小朋友在老师的引导下进行了“新型冠状病毒防疫从我做起”防疫知识主题教育学习活动。
防疫知识知多少
教师利用多媒体课件，深入浅出、以小见大地介绍了新冠肺炎疫情知识，从介绍新型冠状病毒、分析卫生习惯和生活习惯正误、总结抗病毒的方法等方面，一步步带领幼儿认识“新冠病毒”。
安全防疫，我有话说
孩子们回到家长中，把自己对“新冠病毒”的认识以及如何做好防护措施以绘画的形式来进行表达。
特殊时期，疫情防控是生活中最重要的内容。此次防疫知识主题教育活动，让幼儿懂得戴口罩、勤洗手的重要性，幼儿的安全防范意识和自我保护能力也得到了进一步的提高。
疫情防护，从我做起，从身边细微的小事做起。在假期中，我园将继续把安全教育放在第一位，做好每日跟踪，打赢这场防疫攻坚战。为幼儿营造一个安全、健康的生活环境，为幼儿的健康成长保驾护航。
因此，我们呼吁大家，勤洗手、勤通风、必要外出时一定戴口罩，不随地吐痰，不走亲访友，不组织聚会、聚餐，不去人员密集处，为
了您和他人的安全，请尽量减少外出，“宅”在家也很幸福。
幼儿园班级防疫情工作总结3全球疫情没有结束，疫情防控严峻复杂，牵动着每个人的心，为增强疫情防控期间儿童的自我防范意识，8月12日，曲靖市上善社会工作服务中心联合会泽县妇联在会泽县新时代女性课堂开展了“童”心共绘抗击疫情主题活动。
活动在“心有灵犀”的互动游戏中拉开序幕，儿童争先恐后在黑板上写下各种各样关于如何预防新冠病毒的措施，并设计出一个个创意十足的口罩，并分享了自己的设计理念，从分享过程可以看出儿童对疫情防控的重要性有了很好的认知。
在情景剧表演环节，小演员们认真背着台词，只为在表演时能很好的向其他儿童传递保持社交距离、保持个人卫生、正确佩戴口罩、打新冠疫苗等预防新冠病毒知识。情景剧生动有趣，直观的表达了预防新冠病毒知识。
活动分享环节，一位儿童说：“我奶奶出门不戴口罩，她还不了解新冠病毒的危害，我要回家把今天学习到的新冠病毒知识告诉她，让她提高警惕。”另一位儿童说：“我回家要告诉爸爸，进出小区配合工作人员量体温、扫健康码，及时接种新冠疫苗，保护好自己，共同承担起抗疫责任！”
面对疫情，县妇联和社会组织履行社会责任，展现了责任与担当，把我“为群众办实事”落实在疫情防控上。
幼儿园有关疫情的班务总结5篇
幼儿园有关疫情的班务总结
篇一：
2021年我们度过了不一样的新年，武汉疫情爆发，全国各地的孩子们开学延迟,2021年6月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将2021年春季工作情况总结如下：
一、建立工作体系
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师
生健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。
三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度
疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨（午）检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。
加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。
四、落实延期开学及开学后各项举措
制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。
五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动
疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。
幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划，确保教学质量。
1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。
2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。
3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。
4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴；加强体育锻炼，增强幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。
5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。
6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多
种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球”的理念。
六、密切家园联系，发挥教育合力
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。
2021年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开，一切都会好起来的。
幼儿园有关疫情的班务总结
篇二：
一、教育、教学
我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据《纲要》、《规程》的要求，结合新课改内容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和配合老师的教育，家园共育能帮助幼儿得到更大提高。
（一)身体方面
经过一个学期的锻炼，幼儿的身体素质增强了，能积极参与体育活动和游戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了一定的抵御能力，意识到锻炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼，而且要加强和保证锻炼的力度。
（二）语言和认知方面
本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达能力提高较快，观察能力、思维能力、分析判断能力都比以前有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知10以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇，认识事物特征有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。
（三）艺术方面
幼儿对音乐地感受能力比以前有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。
美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。
二、家长工作方面
在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我们利用幼儿成长档案等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿情况。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。
以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。
幼儿园有关疫情的班务总结
篇三：
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，前三个月，受疫情影响，我们只能线上教学，最后这个月，迎来了开学，并实施了每天晨检、午检、晚检。
我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一个月来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依
时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了传染疾病在我班的蔓延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿衣服，预防感冒。
本月，我们把各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌生人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1.加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2.认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡
做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。
3.注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。
文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如xx，他是个调皮的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。说起xx，大家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过来呢？我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。
而在一次美术活动中，因为无意中听到xx跟别的孩子的对话，我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉xx的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，xx逐渐开始转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，踊跃发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。
4.积极参加教研活动，提高教研能力。
本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊！”到现在的“又能用毛笔画画了吗？”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚上的时间，多与家长勾通，并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本月，我们进行了一次线上家长会，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。
幼儿园有关疫情的班务总结
篇四：
今年是孩子们在幼儿园得最后一学期，但是年初因为疫情得影响，我们居家课程上了两个月，后来疫情解除后，通过审核，立马开园。也感谢各位家长得支持，疫情一过，就把孩子们送到幼儿园。大家也都知道，今年是孩子们最重要的一年，我们老师也快速开展了本学期最后两个月的计划。不知不觉，本学期也已临近尾声。
当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：
一、常规管理常抓不懈
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。
3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。
4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。
二、幼小衔接丰富多彩
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务
等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
1、X老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。
2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活
11动。
三、保教工作踏踏实实
在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。
开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。
四、班级活动精彩纷呈
本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。
五、家长工作扎实有效
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵
12的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。
幼儿园有关疫情的班务总结
篇五：巧用“云陪伴”，家园“云沟通”
虽然我们没有站在疫情防控的前线，但也在积极承担自己的责任，“云陪伴”让孩子们时刻感受到我们的关注和陪伴，“云沟通”帮助安抚幼儿和家长因为疫情所带来的情绪压力。
疫情就是命令，防控就是责任。作为老师，虽然我们没有站在疫情的前线，但是也在积极承担着自己的责任。虽然我们不能出现在孩子的身边保护陪伴他们，但是处在信息时代的我们可以通过另一种方式进行“云陪伴”，让孩子们时
13刻感受到我们的关注和陪伴，缓解幼儿和家长因为疫情所带来的情绪压力。
每周“云见面”
面对来势汹汹的疫情，我第一时间通过电话、微信、钉钉等多种形式，与所有家长、小朋友们取得联系，在问候孩子和家长的同时，向家长和孩子们介绍冠状病毒的危害、传播途径和防护措施，并对孩子们的身体情况及外出情况进行了解。
通过询问，我了解到，我班有26名幼儿未出京，5名幼儿在目前在外地。为了及时对幼儿的身体情况、在家情况进行了解，我班的三位老师进行了明确的分工。
每人负责视频联系十位小朋友，五天一轮换，这样三位老师就能对全班小朋友进行一个全面的沟通与了解。并且，针对在外地的小朋友，我们建立了单独的微信系群，每天通过微信视频、语音沟通或电话，在不打扰家长的情况下，与孩子们保持密切的联系，了解他们的身体情况的同时安抚他们的情绪，并为他们建立了个人联系表格，随时记录，对他们的情况做到心里有数。
二家园“云沟通”
合理有效的家园沟通更能让我们的工作得到家长的理解与支持。在这次来势汹汹的疫情期间，为了让家长减轻“延期带娃”的压力和引起对新冠状病毒的足够重视，充分做好防护措施，我们向家长提出详细建议，同时为家长和孩子们做好心理疏导，在家合理安排好一日生活，保持良好的生活作息习惯。
家长每天上午都会在群里分享幼儿的情况，并且通过照片、视频等多种形式，分享幼儿在家的假期生活。在一次次视频后，家长总会暖暖地对我说声“谢谢您的关心，您辛苦了”。疫情虽然凶猛，但是爱却一直都在。
三开通“云热线”
14“延期带娃”对家长也是一种挑战，为了减轻家长们的压力，我们会主动为家长们答疑解惑，并提出合理专业的教育建议。
如何让孩子主动跳绳？怎样让孩子掌握正确的跳绳方法？怎样才能让孩子少看手机电视，远离电子产品？
针对家长的问题,我们班的三位老师会先进行研讨，大家集思广益想办法，也会利用幼儿园教研组的力量，针对一个问题进行深入剖析：孩子为什么对电子产品感兴趣？电子产品能给孩子带来什么？分析清晰缘由再从专业的角度解决。
利用我们的专业知识服务家长，帮助家长解决问题，减轻家长“延期带娃”的压力。
四共建“云平台”
1.哇咔咔活动开展
为了丰富幼儿的假期生活，我们老师也通过多种形式和幼儿进行游戏，比如我们开展了“哇咔咔”活动，利用视频、音频的形式让孩子们看见熟悉老师的身影、听见老师甜美的声音，跟着老师一起进行一系列符合幼儿年龄特点的活动。我们也为孩子们制作了假期日记，记录孩子们的成长。
2.线上“小老师”
孩子们也变身小老师，将他们的新经验分享给小朋友们，同伴之间的相互学习更能激发幼儿的兴趣。
比如，当曦曦发给我《有趣的棍子》这个游戏的时候，我发现这个游戏对于发展幼儿的体能，训练幼儿的跑、跳能力都有一定作用，所以在和他的沟通之后，曦曦在妈妈的陪伴下在原有几种玩法的基础上，又创新了多种新玩法，并且邀请爷爷加入游戏。妈妈将他的游戏玩法拍摄下来，曦曦变成了小老师，在微信群里和小朋友一起分享。我也鼓励小朋友们想一想家里除了棍子，还有什么材料可以运用。小朋友们想出来绳子、积木玩具等多种材料，之后进行了跑、跳、钻、爬的运动游戏。
15在这个特殊时期，有效的家园沟通让我感受到家长的理解与支持，不一样的陪伴让我发现了孩子们不同的一面。我们大一班的家园关系更加亲密了，老师和家长、小朋友都在用自己的方式抗击疫情，守护幸福。
待到春暖开花日，拨开“疫雾”见晴天，让我们向所有战斗在第一线的“战疫”英雄们致敬，向我们伟大的祖国致敬！
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疫情下幼儿园学期班务工作总结3篇
疫情下幼儿园学期班务工作总结3篇
01小班
伴随全国疫情防控的特别现状，幼儿园特殊的一学期也接近尾声了。这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。现将这一学期的工作总结如下：
一、班级根本状况
我们班到此时此刻共有幼儿X名，其中女孩X名，男孩X名。班上大局部幼儿活泼大方，擅长与人交往等。各方面都有了很大进步。本学期幼儿园工作是保教并重的，防疫平安显得尤为重要。日常工作包含：1、做好幼儿每日安康状况统计，做好开学以来的保教工作;2、防疫居家期间与家长和幼儿保持亲密沟通，指导家长协作做好居家防疫，做好幼儿的心理关心;重视幼儿良好的卫生习惯，居家期间，提示家长重视幼儿卫生保健、心理疏导工作，协助孩子养成勤洗手、戴口罩的自觉行为。为了孩子能顺当回到幼儿园，提前到岗，遵照要求做好消毒工作，并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。
3、引导幼儿结合疫情表达自己的感受和想法;在了解幼儿想法与需求的根底上，重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现，从让幼
儿感恩战胜病毒的人、到学会爱惜身边的人、爱惜生命等方面绽开开学第一课教育。4、关注班级内每一个幼儿的心情状态和心理感受，充分敬重幼儿来园的感受，并依据幼儿的感受开展针对性的引导。做好幼儿入园过渡。重点做好幼儿分别焦虑的疏导，协助幼儿尽快适应日常生活规那么，尤其留意卫生保健方面的习惯养成。
二、教育教学工作
在教学上，针对小班幼儿心理状况，我们开展了《疫情之下开学第一课》教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的自制玩教具。我们从幼儿的实际启程，留意调动幼儿学习的踊跃性和缔造性思维，造就幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合踊跃更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，造就幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进展总结。
三、保育工作
本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细微环节作为着重点，做到
：1、吃饭：鼓舞幼儿自己吃，但对个别实力较差的幼儿仍须赐予协助;2、喝水：会主动喝水，能相识自己的杯子，会自己倒水并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上;3、入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子;4、睡觉：会主动开心的上床,能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事
能自己静谧入睡，睡醒会主动告知教师小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。
教师要刚好给幼儿盖好被子;5、着装：依据天气改变随时增减衣服。本学期我们注意造就幼儿的生活自理实力，一学年的早教生涯过去了，我们班%101的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立静谧入睡，并能够在教师的协助下穿脱简洁的衣物，每个孩子都有了很精彩的表现;6、平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，造就幼儿团结友爱，做到不争抢、不打架;7、卫生：造就幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。
班级做好各项卫生消毒工作。首先踊跃做好家长的传染病传播工作，让家长们对手足口病等有更进一步的深化了解，请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要留意幼儿的个人卫生，踊跃协作幼儿园的各项工作，教师除了谨慎的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。保育员就将幼儿易接触的物品，谨慎做好各种消毒工作;每天除了正常做好班级的清扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发觉异样幼儿马上隔离。通过日常共同努力，我们实现了防疫开园期间全体幼儿零感染的成果。
四、行为习惯方面
孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为标准是首要的。在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到教师的琴声孩子们会依据音乐的速度进展收
归整理玩具，当教师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具起先收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐
到点子上跟着教师的音乐拍手。行为习惯的造就过程让孩子们也可以享受到必须范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情惬意的重要保证。
五、家长工作方面
1.发挥家长园地的作用。
以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关怀。
2.通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。
(1)向家长公布三位教师的家庭电话，便利家长与教师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。
在此，班上的教师也对他们表示感谢。
(3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。
(4)胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。
02中班
劳碌而惊慌的一学期生活即将完毕了，回想这一学期来我们渡过了很多难忘的时刻，付出了更多的艰辛和努力。但看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，也有些许欣慰。总结过去、展望将来，在即将进入的大班学习中，我们还要调整有些工作，我们还要做得更好些，我坚信，大三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
一、加强学习，夯实根底
幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。一是坚持理论联系实际的学风在工作中做到三个结合(学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合)一个提高(思想觉悟和教书育人的本事)。二是不断地提高业务素养，促使自己的业务水平再上一个新台阶。一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进展加油充电;另一方面，谨慎学习、领悟《纲要》精神，踊跃阅读幼教杂志，利用网络资源，刚好捕获教育信息，了解教育动态，将最新的教育理念在自己的教育教学中得以表达，提高自己的教育艺术。
二、创设温馨的班级环境，造就幼儿良好常规
麻雀虽小，五脏俱全。班级的管理工作也是如此。这就要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。
1、营造良好的环境气氛，让教育充溢活力本学期，我们面
对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境中成长的幼儿，其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼儿，这给我们的教育带来了必须的困难，为此，在开园初，我们两位教师从稳定幼儿的心情入手，多用鼓舞和正面语言，增加幼儿的自信念。
让幼儿在充溢朝气与活力的气氛中安康成长。一方面，踊跃创设环境，进展了墙面的布置，设置了管用、新奇的家园联系栏和幼儿作品展示角。另一方面，踊跃与家长沟通，为幼儿供应了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿供应了一个开放、自由、宽松的探究气氛。不但削减了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而且还造就了幼儿的探究、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。
2、健全幼儿活动常规，让活动有序化开学初，我和配班教师协同合作，在全面了解幼儿的根底上，依据幼儿的年龄特点，步调相同地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进展了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规那么，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。
3、谨慎做好两检工作，让活动平安化我坚持晨检和午检工作不放松，并把它视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下午课前五分钟时间，谨慎总结前一天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、平安检查，登记，并和配班教师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的平安工作，做到防患于未然。
4、严格遵照园内卫生保健制度，做好消毒工作重视对幼儿
卫生习惯的养成教育和疾病预防教育，做到四坚持即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持依据季节特征进展防病教育，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上。
5、实行值日生轮番制，让生活自理化。在班级管理中，我非常重视幼儿自理实力的造就，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发整理碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的效劳意识。
6、刚好精确地做好了一日视察、家访记载、班务记载通过点名册具体了解每天幼儿的到园状况，并坚持接送卡制度，谨慎、刚好地做好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。
三、创新教学方法，提升教学艺术
作为老师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学绘声绘色，光凭已有的经历是不行的，为此，在干脆学习他人经历与与间接学习书本经历双重形式的指导下，我大胆进展探究，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，摒弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，依据幼儿的实际开展水平采纳按部就班的方法，重视幼儿的智力开发，特性造就，促进幼儿最大限度地开展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的实力。
四、家园协作，互通信息，实现一体化教育
在教育过程中我踊跃缔造条件，充分调动家长参加活动的踊跃性，提高育儿质量。
(一)切实做好常规性的家长工作〈1〉坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家进步行沟通，向家长刚好反应幼儿在园表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑效劳家长。
〈2〉除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动支配、育儿重点，卫生保健等常识外，依据局部家长工作性质实行了家长留言和老师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的沟通。
(二)组织好家长开放日活动，拉近家园距离结合庆新年，教学活动展示这一时机。我们邀请全班幼儿家长参加，让他们在我所展示的美术活动中真真实切地体验到孩子的进步和成长的欢乐，让家长挚友再次领会了幼儿园的教育内容及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参加到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。
03大班
时间过得真快，一学期很快就要过去了。回忆一学期的工作，这学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特殊快。在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。现将本学期的班务工作总结如下：
一、思想品德方面
由于此时此刻的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子转，所以许多孩子养成了任性、独占、不疼惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了造就幼儿良好的劳动意识这一方面。我每天支配幼儿轮番值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐后整理桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿特别踊跃，每逢论到自己，总是早早来到幼儿园，踊跃地为大家效劳。一学期下来，幼儿的劳动意识有了很大的提高，幼儿的动手实力也得到了有效的熬炼。
二、学习习惯方面
我始终都留意幼儿学习习惯地造就。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，踊跃开动脑筋，坚持讲平凡话;绘画、写字时，都要求幼儿养成静谧的作业习惯，着力造就幼儿良好的书写姿态。还造就幼儿能英勇地在成人及集风光
前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在造就幼儿良好的学习习惯这一方面，注意造就幼儿谨慎听讲的好习惯。使大多数小挚友养成了良好的学习习惯。另外，我们还造就幼儿勇于参与各项活动。如：绘画竞赛等，让幼儿充分展示自己的才能，幼儿的实力得到熬炼。
三、生活常规方面
在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的造就。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。此时此刻幼儿已不须要教师的提示，自己能做到视状况而洗手。此时此刻，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健教师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。
四、家长工作方面
我们每天利用家长接送幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，刚好反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进展沟通和辅导。我们还细心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动;除此之外，我们还通过家园联系手册、家访等方式与家长联系进展沟通，共同教育好幼儿。
五、其他方面
本班的两位教师，踊跃协作，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位教师的共同努力下，本班还不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手实力、思维实力、缔造实力、社会交往实力都有了很大提高。在今后的工作中我们将接着努力，不断提高班级管理水平，为造就二十一世纪的建立者，做出自己的奉献。
防控疫情工作是一场全方位的工作，需要党员干部挺身而出，不忘初心、牢记使命，紧紧依靠人民群众打赢这场疫情战。各级党
组织要坚守岗位，守护好自己的区域，汇聚强大力量共同抗击疫情。为大家整理的相关的幼儿园疫情期间班级工作总结，供大家参考选择。
幼儿园疫情期间班级工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下
在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。现从下几点说明
一、治学严谨
本学期我自从担任数学教学以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责
我对后进学生的补课，更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规，同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意
中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
总之一句话，既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和知己、良心。
幼儿园疫情期间班级工作总结
金鸡报晓，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，与孩子们一齐共学、共长，真令人难忘。本学期，在配班教师和我的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自我的付出并没有白费。此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结
一、保育工作
首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每一天晨检关、每一天消毒关。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。我们还十分重视幼儿的体育锻炼，每一天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。
另外，三位教师密切配合开展多种形式的活动，如“今日我值日”、“优秀管理员”、“教师的小帮手”等，使幼儿渐渐学会了管理好自我的物品和班级卫生整洁，贯彻课改精神，逐步培养幼儿的自理本事，发扬幼儿的自主精神。
二、教育教学工作
本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，根据园部工作计划、年段工作计划以及班级工作计划，并紧紧围绕这些计划，在班级保教人员的密切配合下，有
的放矢、循序渐进地开展班级教育教学工作，取得了初步成效。
(一)主题活动的开展本学期结合季节节日及幼儿兴趣特点、发展水平开展了一系列的主题活动，如九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动。十月主题活动是“身边的天气”及“趣味的伞”;十一月主题活动“社区住宅房”和“趣味的昆虫”;十二月开展了“给你一封信”的主题;一月份的主题活动是“咚咚咙咚锵”。经过主题活动的开展，拓展了幼儿的知识面，提高了幼儿的认知本事，关心周围人和事物的变化，激发幼儿热爱大自然、保护周围环境的情感，提高幼儿的动手操作本事及科学探索本事。
(二)区域活动的完善我们根据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在观察了解幼儿的基础上力求使区域活动的资料、材料紧紧围绕主题教学目标，并根据这一目标决定活
动区域的种类和资料。我班创设了操作区、科学探索区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿供给主动学习和直接操作机会。经过一段时间的教学实践，我班幼儿的观察力主动探索的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守游戏常规，能安静入区操作，他们还学会了团结协作，互相帮忙。活动结束时，能按规定分类摆放好玩具。
(三)开展的主要活动
1、开学初，孩子们经过帮忙小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的自豪感.
2、轮流的形式尝试开展今日我值日、小小预报员、故事大王、看谁提高快等活动，锻炼幼儿的胆量，提高幼儿小主人意识，对幼儿的各方面提高表示肯定。
3、学习新操，幼儿能进取参与，其动作基本到位、每位幼儿均能情绪饱满地参与到早操活动中来。
4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动如九月份的“认识新朋友”引导幼儿认识新朋，鼓励幼儿互留电话号码、生日;
“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐分享美食，欢度中秋。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺展示”。
5、配合英语外教教师开展的英语教学活动，并及时复习。
自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。
6、参加园内观摩
活动，将主题与区域相结合，根据主题“社区住宅房，我和龚教师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动。
7、组织幼儿表演节目《欢庆新年》参加园部开展的《庆新春》联欢活动。
三、家长工作
(一)、加强与家长之间的沟通。我班有十二个新生，在开学初我们合理安排时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特殊情景的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在次日会打电话了解情景。热情接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习情景、一些提高方面及不足之处。
(二)、在家园联系栏中按时展示《幼儿午休进餐情景记录表》及“每月教学资料”，增进家长对幼儿园的了解。及时与
家长联系收集家长的意见和提议，坚持家园一致的教育。且得到家长的进取配合。在家园联系栏上，还经常向家长介绍一些及一些保健常识。
(三)、创设机会向家长展示幼儿的在园学习生活情景。本学期我班结合教育教学计划及园务计划开展了一系列亲子活动和家长工作。如召开家长会;热情邀请家长来园参加幼儿的半日活动;家长与幼儿一齐参加年段组织的亲子运动会;组织家长参加园内的家庭教育讲座;组织家长参加家长委员会。这些活动的开展，家长不仅仅更深入了解孩子在幼儿园的学习生活情景，也增加了孩子与家长间的情感交流，促使家长能更大力度、更有针对性配合幼儿园圆满的完成育儿任务。
总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不一样程度的提高，喜欢上幼儿园，能愉快地在幼儿园进餐、睡眠，幼儿都能按顺序穿脱衣裤、鞋袜，构成了良好的生活卫生习惯;大部分幼儿愿意与教师、同伴交流，喜欢念儿歌、听故事、阅读图书;能较好地遵守一日活动常规，在教师的鼓励下乐意参与游戏、学习、体育锻炼等活动;幼儿对周围环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感兴趣，初步能表达观察到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序;喜欢听故事念儿歌;音乐活动有较浓厚的兴趣，能在团体面前大胆表现;喜欢美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动。可是工作中还存在着许多问题，如存在争抢玩具、打人现象，不爱惜玩具、图书等物;在团体面前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我控制本事较差等，这些将是下学期的工作重点。
幼儿园疫情期间班级工作总结
在经历了史上最漫长的假期后，同学们迎来了新学期。开学前，我们老师对班级进行了全面消杀，付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，我们班以团结协作，共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点
一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，第一学期收幼儿21人，第二学期收幼儿19人，年龄都在2-3岁之间。入园时我们班老师与家长进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
在班级工作中，我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。下半年王老师老师担任班长工作，在我们班虽然年龄最大，但她总是兢兢业业、工作抢着干、从不叫苦叫累。每天早早到班上把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一年来，我班无任何责任事故
发生。
二、教育教学工作1、本学年中，我班教养员根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了"自己的事情自己做"，大大提高了幼儿的自理能力。在教育教学活动中，教养员紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育、使幼儿形成了良好的行为习惯。并能认真组织幼儿开展各项教学活动，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，如"找找我自己"、"字宝宝乐园"等等。幼儿就特别喜欢，在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、读一读等等。
三、组织大型活动
1、家园同乐庆六一为了迎接这次的开放活动，四位老师提前做好准备，我们及时组织幼儿排练节目，加班加点制作道具。使这次活动得到了大家的好评，让家长们和孩子们亲身体会到了家园共育的快乐，开开心心的度过了六一儿童节。
2、2、全园体操比赛在园体操中，我们老师积极组织幼儿训练，使我班幼儿在体操比赛中取得了"活泼可爱奖"的好成绩。
3、学期汇报活动宋老师老师和楚老师老师认真编排节目，并抓紧一切时间为孩子排练。安排了十个节目，包括舞蹈、识字、游戏、经典颂读、唱歌…，节目演出后，效果非常好，受到家长的一致好评。
4、家长会活动本年度共召开2次家长会，上学期成立了家长委员会，分别由方天勤、张心怡、付周权的家长担任，为了准备家长会活动，我班宋老师老师主持召开家长会，认真听取家长的建议并做好详细记录。在会议过程中及时回答家长的提问数十个，通过家长会活动，让老师和家长得到了更好的交流，便于我班更好地开展各项工作。
5、教学活动我们还积极参加我园的教学活动，通过语言赛课活动，我们和孩子都得到了锻炼和提高。使自己在原有的基础上都有所提高，能积极主动的参加培训活动，在园领导的带领下，外出参加听课学习等等。
四、卫生保健及常规教育1、卫生保健我班老师严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我班老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
特别在幼儿吃饭方面，我班老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，对有个别幼儿不吃菜的不好习惯，我班老师总是不断的表扬和鼓励，改正了不良习惯，一年来，我班幼儿都自己独立吃饭。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了"给汽车加油"的活动，每天保证幼儿喝够五杯水。因此，我班幼儿很少生病，出勤率很高。
2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我班老师统一要求、统一管理，我班的幼儿养成良好的行为习惯。
五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。在家教园地中，对家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这一年中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，但也有不足处，如幼儿来园较晚，带零食的现象教多等等。在新的一年里我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
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