初中生学党史主题班会教案2篇
【篇一】初中生学党史主题班会教案
一、活动背景
今年是中国共产党成立100周年，我们班级同学基本上是05年后出生的，对中国共产党当初是如何成立知之甚少，当初人民为什么选择了中国共产党，中国共产党为什么能够取得最后的胜利，依靠的是什么力量战胜当初险恶的自然以及社会环境，共产党给我们谋取什么样的利益这些问题离现在的同学太远，许多同学认识模糊。“忆苦”才能“思甜”。
二、活动目标
认知目标：通过学习党史、优秀党员宣传等系列活动，让同学知晓党的更多的知识，加深对党的认识和理解。
情感目标：通过深入宣传100年来，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立70多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，深切感受党时刻为群众谋取利益，激发学生爱党、爱国热情；
行为目标：通过学党史，知党恩，再联系目前初三学习，发扬党的艰苦奋斗精神，在学习中不怕苦、不怕累，坚持不到最后一刻绝不放弃，为实现初中阶段的理想不断努力。
三、活动准备
1、召开干部会议，商讨班会形式、制定初步方案；
2、寻找资料；
3、排练节目；
4、制作PPT。
四、活动过程
分四个环节：
1、学党史
本环节主要是围绕党的历史展开，形式有党史小问卷、讲故事等。
2、知党恩
讲讲我们身边新中国成立70多年来，特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，感受党给我们带来的幸福生活。形式有诗朗诵、唱红歌等。
3、增信念
对比党建立的过程，知道要成就一件事并不是都是一帆风顺的，对学习上碰到的困难我们要坚定信心，学习党的艰苦奋斗精神，克服困难，争取进步。形式为举一些身边依靠坚强毅力获取成功的例子。
4、落行动
如何落实到日常行为中通过集体讨论，个人制定方式。
五、活动反馈
学党史、知党恩的环节落实较好，树信念、落行动环节对我班同学来讲实效较短，因为他们的学习基础薄落，学习中受到的挫折感较多较强，因此要发挥有两个环节作用，需要平时不时的鼓励和巩固。
【篇二】初中生学党史主题班会教案
一、设计依据：
2021年是中国共产党成立100周年，为做好庆祝建党100周年，以纪念建党100周年为重要契机，让学生进一步了解中国共产党的发展历史，学生在真实的教育情境中了解党史，体验感悟社会主义伟大建设成就，激发学生爱党、爱国的情感，培养爱国主义思想，以及增强学生的、幸福感、责任感和荣誉感。
二、活动目标：
（1）、了解党的诞生日、背景、党的丰功伟绩。
（2）、了解先烈的事迹，体会他们的无私奉献的高尚品质。
（3）、今昔对比，感悟幸福生活的来之不易，创想未来。
三、活动准备：
（1）、图片、多媒体课件、音乐。
（2）、场地布置：学生围成同心圆，进行相关场景的布置
四、活动过程：
1、班会准备阶段：
（1）、以小组为单位收集党的历史、时代背景和伟大的成就。
（2）、小组合作完成收集的资料，整理成文，编入小报。
（3）、利用雏鹰假日小队的时间，采访曹杨街道43弄的小区的老红军，了解党的历史。
（4）、成立摄影、照相小组。
（5）、小组为单位、进行手抄小报的展示。
2、班会展示阶段：
以主题班会的形式，追忆感怀、体验感悟、展望感恩。
3、班会后续阶段：（略）
五、班会过程及内容：
情境导入创氛围
1、背景音乐《小石头》
2、两个同学朗诵《雨花石》第一段（边朗诵，边从位置上出来）；
3、全体齐唱歌词的第二段。
雨花之路抒情怀
甲：同学们，你们知道这首《雨花石》的歌曲表达了什么样的精神？
齐说（全班）：对革命先烈的敬仰和缅怀之情。
甲：雨花石象征着革命先烈，为了祖国和人民，不惜献出了自己宝贵的生命，是一种无私奉献的高尚品质。
乙：虽然先烈们已离开我们，但他们的精神永驻我们的心间。可见，我们的国家，我们的党一路走来，披荆斩棘，浴血奋战的场面令我们自豪。
甲：我让大家做一道数学题：1921年7月23日，在共产国际的帮助下，中国共产党于上海开始举行成立大会，最后一天会议移至嘉兴南湖举行，会议宣告了中国共产党的诞生。今年是2021年。请各位算一下，我们建党共多少年？
齐：100周年。
甲乙：今天我们举行建党100周年的主题班会，甲：党已经经历了100个春夏秋冬，克服了重重困难，才会有今天的繁荣昌盛的中华人民共和国。
乙：是啊，一座座高楼在祖国的土地上拔地而起。
甲：人们能过上快乐的生活，都是英勇的战士通过奋斗换来的。
乙：不再有战争，到处都充满着和平的气息。
甲：人们再也感受不到战争带来的痛苦了，再也不用担心无家可归了，再也不用担心失去亲人了。
乙：是啊！战争时代已经离我们而去了，但是有许多战士为了今天的和平失去了宝贵的生命。
黄继光：20岁当兵，22岁入党：以自己的身体堵住了
敌机枪射孔，用生命换取了胜利。（特级英雄的称号）
刘胡兰：14岁入党，未到15周岁时，牺牲在敌人的铡刀下。（毛主席题词：“生的伟大，死的光荣。”）
董存瑞：举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，坚定的拉响了导火索。
时年19岁。（朱总司令题词：“舍身为国，永垂不朽。”）
甲：尤其和我们的同龄小战士们，吃的是窝窝头，穿的是草鞋，扛的是红缨枪，参加战争。
甲：那个年代的人们，不像我们过着丰衣足食的生活。和我们的同龄人王二小只有13岁，当时他的事迹当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天时间就写出了的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
乙：今天，我们一起用来歌颂年歌声来颂扬仅13岁的儿童战士——王二小。
合唱《歌唱二小放牛郎》（背景音乐）
复兴之路感幸福
甲：和我们同龄的这些小战士们，吃的是窝窝头，穿的是草鞋，扛的是红缨枪，参加战争。
品品窝窝头、穿穿草鞋：感受他们艰苦的生活。
乙：没有共产党，哪有我们今天优越的生活，坐进这宽敞明亮的教室上课，看着一本图文并茂的教科书。但是你们
是否知道，那时的孩子们（主持人：手拿一本教材）要得到一本这样的教科书，是战士们用汗水和生命换来的。请看小品：艰辛取书（感悟珍贵）
甲：同学们，他们和我们的生活真是天壤之别。你们看，本学期我们搬进了崭新的校园，一草一木、一桌一椅、电脑学习一体机。让我们一起学习先烈高尚的品质，从我做起，规范行为，为校、为班、为己共同营造美好的家园。
师：我们刚才看了这些浴血奋战的场面和小战士们要得到一本学习的书，他们的生活是无法想象的。然而我们的少先队员多么幸福啊！
播放发展变化新面貌感受幸福
师：老师看了同学们胸前的领巾，有的戴的歪歪斜斜，有的掉了也不知道。你们看，老师这里就有一条捡到的领巾（从讲台里取出两条又皱又旧的红领巾）至今没人来认领。那么，我们胸前飘扬的红领巾是怎么来的呢？
生：是红旗的一角，是先烈们的鲜血染红的。
师：老师相信，从今天起，我们一定会珍爱我们的标志——用鲜血染成的红领巾。
乙：我们会用实际行动纠正以前不良的行为。请看上海话：《新规范》儿歌。
甲：新学校，新面貌，新规范，让我们一起为集体争光。我们要从我做起，严于律己，从小事做起，将中国的民族精
神和我们的爱国情怀发扬光大。未来是我们的，在我们的手中，祖国会建设得更加美好。
齐说：《班级公约》
关爱信任友谊在心；
团结乐助集体在心；
责任努力学习在心；
康庄之路树志向！
乙：我们要从我做起，严于律己，从小事做起，将中国的民族精神和我们的爱国情怀发扬光大。未来是我们的，在我们的手中，祖国会建设得更加美好。我们应该感恩，感恩于祖国如此强大，感恩我们的党是人民群众强大的支柱，感恩今天的幸福生活，感恩有这样一个充满爱与关怀的大家庭，要感恩的太多了。我们相信在党的领导下，我们的生活会越来越红火，国家越来越强大。
甲：作为21世纪的学生，我们一定好好学习科学文化知识，学好本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量。请说说你的理想是什么？
（点名几个同学）
齐唱《班歌《仁馨之歌》
辅导员：同学们，老师推荐一段振奋人心的决心，他是现代思想家梁启超给我们少年提出的要求，齐读：《少年中国说》梁启超
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
在迎接建党一百周年来临之际，让我们用实际行动感恩党给我们带来的幸福生活。
甲乙：今天的班会课到此结束！
班会教案《学习百年党史、汲取奋进力量》
班会背景：
在纪念建党100周年之际，回顾中国共产党的发展史和奋斗史，激发同学们发自肺腑的爱党、拥护党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量!班会目标：
1.深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利是无数共产党人和人民的共同努力。
2.认识不同时期共产党的感人事迹，提炼共产党的精神理念。歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，将国家目标转向为个人理想。
3.作为青少年要爱党、爱国、实现自己的价值。
班会过程：
今年是中国共产党成立100周年，今天我们召开班会一起学习百年党史，汲取奋进力量。
一、初识党史
中国共产党成立于1921年7月，代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
这段视频讲述的是新民主主义时期的事件，这是中国共产党最艰难的时期，除此之外还有社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代。在这一百年间，共产党从50人发展到19年的9191.4万人，一代又一代中国共产党人薪火相传、艰苦奋斗，才换来我们现在的富强文明的盛况。其中涌现出了许多优秀共产党员，我们一起来认识一下他们。
二、优秀共产党事迹
1.认识优秀共产党员
2.小组讨论：党史知多少
那么同学们，给你留下深刻印象、体现出共产党人优秀精神品质的人物或故事又有哪些呢？小组之间互相交流，一会找同学与大家分享。
3.大家的说的非常好，使百年党史更加的灵活、生动了。在这些优秀的共产党员身上我们总结出他们的精神理念有哪些呢？请同学们齐读。
除此之外还有哪些精神你知道吗？
红船精神、女排精神、长征精神等等。
三、汲取奋进力量
述职报告：接下来我们一起来看一下共产党的过去一百年取得的成就和未来的发展方向也就是述职报告。（视频略）
相信大家看完一定热血沸腾，为我们今天的成就而感到骄傲和自豪，那么接力棒早晚要交到大家手中，你有信心吗？
2.寄语给你：
我们今天的优越生活是一代又一代的共产党人用鲜血和汗水换来的，我们要对党、对国家常怀感恩之心，同时也要感恩父母、老师、朋友。我们作为新一代的青少年，在强大的国力背景下我们应该如何爱党，如何爱国，如何做？把这个问题留给大家，请大家认真思考，写下你的感悟。
3．总结：听完同学们的分享，老师对未来中国的发展更添加了一份信心，希望大家都能从共产党的百年党史中，汲取到自己奋斗的力量及方向。
学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案
（三篇）
学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇一
一、教学背景：
此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。所以，经过主题班会的职责教育，重点培养学生对职责的正确认知，增强学生的职责意识。
二、教学目的：
1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。
2、教育学生做事应有职责意识，认真负责，勇于承担。
3、经过活动让学生感受职责的重要性，增强其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。
三、教学重点难点：
1、让学生明确什么是自我应尽的职责。
2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。
四、教学方法：
1、分工准备：讲故事、演讲等；
2、多媒体教学。
五、教学时间：
六、教学过程：
(一)导入：
同学们，“天下兴亡”的下一句是？（生答：“匹夫有责”）——不，是“我的职责”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的职责”。（幻灯片：“我的职责”）
（二）感受故事：（幻灯片显示故事资料，师生朗读）
故事一：司机xxx的事迹。
故事二：教师殷雪梅的事迹。
故事三：日本女官员的事迹。
问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自我的职责。
（学生自由说）
教师小结：
xxx，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责；而作为一名普通教师，殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。即使曾是平凡的服务员，我们却看
到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。他们都在自我的位置上尽职尽责。
他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的职责心让我们不由地想起“我的职责”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的职责呢？
首先让我们来理解“职责”的含义。
（三）理解“职责”含义：（幻灯片显示）
1、“职责”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
2、“我的职责”：
教师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的职责和义务。人生职责包括哪些？
参考：
人生应尽的职责：
（1）自我职责：就是对自我负责，对自我的生存和发展承担职责。
（2）主角职责：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
（四）联系实际，讨论与明确“我的职责”：
（本环节由两部分组成：第一，明确对自我的职责；第二，明确担任不一样主角时“我的职责”。）
第一，讨论与明确对自我负责时“我的职责”：
1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在游戏室、网吧里流连忘返？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？”导入，请学生结合实际，谈谈对自我不负责的行为。
参考：比如有的同学上课纪律很差；有的同学一遇难题就放弃；有的同学随便转专业转班级；有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自我的错误辩解；有的同学编理由请假甚至辍学等等。
这些对自我极其不负职责的行为，你有过吗？如果有，接下来你该怎样去应对？
2、落实行动：请学生结合自身情景，谈谈今后该如何去做。
第二，讨论与明确担任不一样主角时“我的职责”：
教师：一个人在不一样阶段中，在不一样场合里都会拥有不一样的身份，担当不一样的主角。但不论担当什么主角，都要负起主角职责。
1、接下来要求学生按下头的方式简要回答，以了解自我具有不一样的主角，而产生不一样的职责。
在家庭，我是子女，我的职责孝敬父母、承担家务、好好学习等
在学校，我是学生，我的职责尊敬教师、团结同学、努力学习、热爱团体等
在社会，我是公民，我的职责遵纪守法、以良好行为创造完美的社会等
（教师提示：不一样的主角有不一样的职责。如子女应当孝敬父母长辈，承担必须的家务，为父母长辈分忧等；如学生的主要任务是学习，要尊敬教师，努力学习，同学的职责，同学间互相关心，互相帮忙等；而担任社会主角时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自我的力量……由于这些主角经常是重叠的，职责也就是多重性的；一个主角有时同时承担着多种职责。）
2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担任不一样主角时有哪些不负职责的行为。
参考：比如有的同学不认真做值日工作；有的同学熄灯之后喜欢讲话；有的同学认为学校各种活动与己无关；有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天；有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。
3、畅所欲言：“我的职责”
在家、在校、在社会，我该怎样负起我的职责？要求：把行为具体化，落实自我的行动
（提示：可结合迎奥运讲礼貌等时政要事，具体谈谈应尽的社会职责。）
4、学习高震东先生（台湾忠信高级工商学校校长）的演讲节选（资料链接），谈体会：
（五）学生童婷演讲：《我的职责》（背景音乐《小夜曲》）
（六）班主任寄语：
是一棵小草，就要为大地增添绿意；是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫；是一名学生，就要为自我学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份职责心，为社会尽一份爱心！同学们，让我们进取行动起来，承担起我们的职责，做时代骄子！愿我们所有的人都把职责之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。
在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。
学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇二
活动目的：
让学生学会感恩，先从感激父母开始，通过主题班会，让学生了解父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，缩短与父母的心理距离。增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。教育重点：感激父母，体会父母对自己的爱。
教育难点：学会与父母沟通。
课前准备：
(1)写出父母为你做的十件事。
(2)写出你为父母所做的五件事。
教学过程：
一、教师给学生讲述了_同学的一事件。有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“下学期你就读初三了，怎么能整天都在看电视？还不快去学习？”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁整天看电视了１说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立即就掉下来，心里
难受极了。听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事提出自己的问题。
二、同学分八个小组讨论。每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出，教师在黑板上把问题简单板书，最后引导学生讨论四个
问题：（1）母亲为什么难过？如何体会母亲当时的心情？
（2）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。
（3）如何体会父母对自己的关心和爱，你对父母的爱在哪里？
（4）当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？
三、同学们分组讨论这四个问题。
（一）讨论问题一:
（1）学习成绩好、中、差的同学代表发言。
（2）城市、农村学生代表发言。母亲为什么难过，母亲当时的心情：①母亲本来关心自己孩子的学习，反而不为自己儿子所理解，有所失望。②想不到儿子会用这样的态度对待自己，很伤心。其实，望子成龙，望女成凤，是天下父母的共同心愿。“可怜天下父母心”（板书）
（二）讨论问题二
请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突，说说当时发生冲突时自己的心情，再谈事件中儿子的心情：
①可能他刚刚开始看电视，母亲就说他整天看电视，不符合事实，所以他发脾气。
②认为放假，自己老是被父母管着，很烦。
③认为母亲唠叨，不分青红皂白乱批评，反感。最后请同学讨论：假如你是事件中的儿子，你准备采用什么方法解决这种冲突？
（三）讨论问题三
如何与父母进行沟通？同学分八个小组讨论，各小组派代表发言，教师板书归纳。
怎样与父母沟通：
（1）耐心听父母把话说完
（2）努力把自己的想法说出来，告诉父母。
（3）勇于承认错误，不断改正缺点，决不用新的谎言掩盖
（4）与父母共同参与劳动，或一起做做家务。
（5）每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃，为父母烧一盆冲凉水。
（6）每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。
四、归纳主题（板书）：感激父母，走近父母。
引申：感激老师——感激周围的人。（别人为我做了什么？我为别人做了什么？）
结束语：父母的爱是世间最纯真、最无私的爱，让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。
学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇三
活动主题：
新学期，新起点，新打算
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：
一、班主任提新学期要求：
新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？
二、全班交流：
1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？
2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！
三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任：
同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧！
“学党史,感恩党”主题班会教学设计
一.教学目标：
1.帮助学生了解中国共产党的发展历程和重要时期，提高学生的党性观念和党的意识；
2.培养学生感恩党、热爱祖国、珍惜时代的思想情感。
二、教学过程：
1.导入环节
（一）互动问答（如下图）
（二）用图片让学生感受党的伟大历程
教师放一些关于中国共产党发展历程中的图片，让学生看图说话，谈一谈他们感觉到的党的伟大历程。
（三）典范讲述
邀请有一定党龄的国共校友、老党员前来讲述自己亲身经历的一件感人事迹。通过典范讲述，激发学生参与党史学习的热忱和兴趣。同时，通过老党员亲身经历的讲述，让学生理解党的发展实践，增强认识。
2.正题环节
（一）学习党史思维导图
通过让学生学习党史思维导图，让学生把中国共产党的发展历程、重要时期、代表典型等梳理清晰，这有助于学生更好地理解党的伟大历程。
（二）学习重要人物
围绕党的发展历程中的几个重要时期和代表典型，给学生介绍这个时期或代表典型的背景，用故事的形式生动地传达人物的事迹，以便加深学生对党和领导人的认识，激发学生的爱国情感和党性观念。
（三）观看视频
通过观看抗美援朝、改革开放等影像资料，引导学生回顾党的伟大历史和翻天覆地的变化。这样，学生就能够更加深刻地认识到党的重大历史事件对社会的影响和推动作用，从而让他们深刻感受到自己身处的年代具有多么宝贵的历史意义。
3.结束环节
主持人和学生合唱《没有共产党就没有新中国》，学生代表表达感想和思考，从而进一步凝练党史学习和感恩党的思想。最后，共同唱响《国际歌》，以表达对世界革命事业的祝福和信心。
三.教学评价：
此次教学，我将党史学习与感恩党的思想紧密结合，通过互动问答、典范讲述、学习思维导图、观看视频等多种环节，让学生全面了解中国共产党的发展历程和重要时期，提高学生的党性观念和党的意识。同时，通过学生代表的发言表达对党的感激，让学生积极传承和发扬党的光荣传统和优良作风。
【篇一】小学生学党史主题班会教案
一、活动目标
1、培养学生勇于战胜学习、生活中的困难的意识。
2、培养学生团结协作的精神。
3、激发学生的爱国、爱党的热情和民族自豪感。
二、班会准备
1、学习中国共产党的历史，搜集关于党的知识。
2、组织竞赛材料。
三、活动过程
（一）全体学生合唱《没有共产党就没有新中国》导入新课。
（二）屏幕展示关于中国共产党的知识。
1、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
2、中国共产党的最终目标是实现共产主义社会制度。
3、党的领导主要包括：政治、思想、组织。
4、党的组织制度：民主集中制。
5、中国共产党的思想基本原则：坚持社会主义道路，坚持党的领导，坚持人民民主专政，坚持马列主义毛泽东思想。
6、中国共产党全国代表大会每5年召开一次。
7、坚持一个中国原则，是两岸
关系和平发展的政治基础。
8、我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
（三）组织竞赛
1、主持人宣布竞赛规则
第一组同学举手最快的答第一题（不对的其他同学可以补答）；其它组以此类推。答对有奖。
注意：其余同学不得提醒。
2、竞赛内容
主持人：中国共产党成立于什么时候？生：1921.7.1主持人：中国共产党以什么为重要思想作为自己的行动指南？生：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
主持人：党的领导主要包括什么？生：政治、思想、组织。
主持人：党的组织制度是什么？
生：民主集中制
主持人：中国共产党的最终目标是什么？生：实现共产主义社会制度。
主持人：坚持什么原则，是两岸
关系和平发展的政治基础？生：一个中国。
主持人：我们党的根本宗旨是什么？生：全心全意为人民服务。
主持人：中国共产党全国代表大会每几年召开一次？生：五年。
（四）让学生欣赏党史短片。
（五）让学生欣赏图片，缅怀革命历史。
1、展示中国一大代表图片。
2、1927年8月1日南昌起义
3、井冈山会师
4、革命伟人和革命英雄
5、为了革命，他们视死如归，义无反顾
6、淮海战役
7、1945年日本投降仪式
8、1949年解放军解放南京总统府
9、中华人民共和国成立
10、中国人民站起来了
11、中国经历了四代领导人的艰苦奋斗
12、取得了现代的巨大成就
（六）个人朗诵——《党啊，我的母亲》
（七）总结：
师：同学们，今天我们一起回顾了我们党走过的艰难而光辉的历程，通过这节班会课我真心地希望大家能行动起来，勤奋学习，为祖国的发展作出一份贡献。
【篇二】小学生学党史主题班会教案
班会目标：
1、引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
2、提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华，兴我中华”的信念。
班会准备：
多媒体课件，党史资料，课前让学生了解有关国旗与党旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解祖国的巨大成就。
班会过程：
一、认识党旗。
同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）
生：国旗。
对，这是我们中国的国旗。这面旗帜呢？看看谁认识。
（课件出示党旗），引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。
党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
那你对中国共产党有多少了解呢？
指名说。
看来你们知道得真不少，下面我们先来了解一下党史。
二、了解党史。
了解中国共产党诞生的背景。
教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年，中共中央确定将1921年7月1日作为中国共产党建党日。
看完这段文字，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？
过渡：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。
三、缅怀革命先烈。
1、学生讲革命先烈的事迹。
教师引导学生交流课前搜集的先烈以及他们的事迹，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。
2、教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）：同学们，这些烈士们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》
献给长眠于地下的英雄！
3、出示歌曲《英雄赞歌》部分歌词。
课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/为什大地春常在/英雄的生命开鲜花
齐读歌词。
四、感恩深厚恩情。
过渡：新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。
1、图片展示光辉的成就。
教师依次播放神七飞天、澳门回归、西部开发、申奥成功、三峡大坝、奥运会获金牌数等相关图片，并简单介绍。
同学们，没有共产党就没有今天的中国，所以我们要感恩党的深厚恩情。那我们就从身边的小事做起，踏着党的脚步，继承党的精神，继续前进。
2、齐唱《没有共产党就没有新中国》结束本课。
【篇三】小学生学党史主题班会教案
活动目的：
今年是建党100周年的日子。建党100周年来，我国在共产党的领导下发生了翻天覆地的改变。国家日渐繁荣昌盛，人民安居乐业。为了让我们的小学生了解党史，激发爱党、爱国、爱社会主义的信念，并一步产生社会责任感和使命感，开展此次《党在我心中》学党史、感党恩、树信念主题班会。
活动时间：2021年**月20日
活动设计：此次主题班会主要由3个部分构成。首先通过看图片猜事件，讲党史小故事带领学生回眸党史91年。通过感人的故事、影视作品等了解我党100周年的经典事件。班会的第二部分由学生畅谈采访心得，使学生感受到今天的幸福生活离不开共产党的领导。最后希望我们的学生能够坚持共产主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断提升完善自我，为明天美好的生活一起努力奋斗！活动过程：
一、回眸党史100年
【引言】穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党就要迎来她91岁的生日。翻开中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。同学们让我们通过这些油画和摄影作品来一同回眸建党100年来的风风雨雨。你知道这些图片背后的故事吗？
【看经典图片了解党史】例如：1921年7月23日至31日，中国共产党在上海召开第一次全国代表大会。1934～1936年长征，红军辗
转十四省，突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌。1992年初，邓小平先后视察武昌、深圳、珠海、上海等地。推进改革开放和现代化建设。
【党史小故事】请学生表演长征小故事
二、感悟生活大变化
有首歌唱的好“没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国。他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明。他坚持抗战八年多，他改善了人民生活。”
的确在共产党的领导下，我们的百姓的生活发生了翻天覆地的变化。下面请同学们谈一谈在共产党领导的91年间，我们的生活发生了怎样的变化。【访谈交流】
请同学交流他们采访长辈所了解到的生活发生的变化。
赵亮：在1955年到1993年间中国长期实行计划经济，商品短缺，人们需要凭粮票才能购买食物，而且拿到后都需要排很长时间的队伍才能买到东西。1978年党的十一届三中全会作出了实行改革开放的决策，使经济发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平也有大幅提高。其他学生交流发言。
三、展望未来新生活
不知不觉中，已经建党100周年了，中国共产党自从1921年成立至今，走过了100年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界政党。在这个值得纪念的日子里，我们要抱有感激之心，感谢中国共产党带给我们繁荣
富强的国家，幸福安逸的生活，让我们生活在和平的时期。
那么我们作为小学生又该为我们的祖国，为我们的未来做些什么呢？【树立信念】
通过交流活动，树立坚持共产党领导的信念。从自我做起，学会做人、学会求知，为建设美好的明天做准备。【诗朗诵】
最后让我们通过一首诗歌表达对祖国、对党的热爱，坚定信念，为建设美好的明天而奋斗。
活动反思：
此次主题班会，通过形式丰富多彩的活动，例如诗歌朗诵、访谈交流、党史小故事等让学生了解了党史、体验感悟到了社会主义伟大建设的成就，并激发了学生的社会责任感和使命感。尤其党史小故事通过学生生动的演绎也让学生深刻体会到建党100周年来，我党经历的风风雨雨。虽然我们现在生活在和平年代，但依旧要传承老一代革命家、老一代党员身上所体现的坚忍不拔、不怕困难的精神。感受身边变化的活动让每一位同学都积极参与进来，虽然他们只有14岁，出生在和平年代，生活条件优越。但是通过此次采访活动，他们从爷爷奶奶那里了解到我们今天生活的幸福来之不易，要珍惜现在美好的生活。
主题班会教案之“学党史
感党恩
树信念”主题班会教案
本次班会的主题是“学党史感党恩树信念”，我们先从认识党旗开始。请同学们看一下这面红旗上的黄色图案，这就是我们的党旗。党旗是XXX的象征，代表着XXX的光荣传统和伟大事业。我们要学会尊重和热爱党旗，认识到它的重要意义。
二、了解党史。
接下来，我们要了解XXX的历史。XXX是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的主心骨。它经历了无数的艰难险阻，为中国人民的解放和幸福作出了巨大的贡献。同学们，我们要牢记“没有XXX就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持XXX的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
三、缅怀革命先烈。
我们要缅怀革命先烈，他们是为了民族独立和人民幸福而英勇献身的先驱。同学们，让我们一起了解革命先烈的事迹，感受他们的英雄气概和崇高精神。通过这些故事，我们可以更加深刻地认识到爱国主义的重要性，激发我们的社会责任感和使命感。
四、感党恩。
最后，我们要感党恩。XXX一直以来都是为人民服务的，它为我们的生活带来了翻天覆地的变化。同学们，让我们从身边的人与事中，感受祖国日新月异的变化，在观察、走访、调查中，有所感悟和发现，进而提高认识，升华情感。让我们牢记党的恩情，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
以上就是本次班会的内容，希望同学们能够从中受到启发，树立正确的价值观和信念，成为有责任、有担当的人。
同学们，你们知道吗？这面旗帜是我们中国的国旗。它的图案和含义是什么呢？另外，这面旗帜是什么旗帜？它的名称和图案又有什么含义呢？还有一面旗帜，你们知道吗？这是我们XXX的党旗。它的内涵是什么呢？通过认识这些旗帜，我们可以引导学生进入主题班会。
XXX党旗的底色为红色，象征革命，黄色的锤子和镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着XXX是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
了解XXX的诞生背景是很有必要的。上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。当时，XXX内部贪污腐败，没有能力领导中国革命。在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开XXX第一次全国代表大会。通过视频《光辉的历程》，我们更深入地了解了XXX的诞生历程。
XXX成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，挺起的是人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是人崇高的信念。我们要缅怀这些革命先烈，通过学生讲述先烈的故事，让学生更深刻地认识到英雄的内涵。
新中国成立后，XXX带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。我们要感悟深厚的恩情，珍惜今天来之不易的幸福生活。
而是要在困难中奋起。
不畏惧风雨,勇往直前。
为中华之崛起而努力奋斗！
图片展示着祖国的光辉成就。教师依次播放香港澳门回归、神舟五六七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。
通过联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在XXX的领导下，祖国发生的翻天覆地的变化。可以先小组讨论，后指名发言。
同学们，回顾今天的万千变化，我们感到内心的激动与喜悦。这份激动与喜悦是谁带给我们的呢？让我们一起在历史的长河中寻找答案！同学们，在灾难深重的岁月里，是XXX让人们看到了光明，是XXX让人们翻身做了主人。在和平建设的年代里，是XXX带领人们高歌猛进走上康庄大道。所以，没有XXX，就没有新中国！没有XXX，更不会有我们今天的美好生活！吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀？
作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命？学生畅所欲言，并诵读《中华少年》。
同学们，XXX先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则XXX于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生！
反思：本节班会课努力贯彻“以学生为本”的教育理念，引导学生通过查阅资料、观察、调查访问等方式，积极参与教学活动，最大限度地参与课堂，做课堂与研究的主人。虽然本节班会课的主题与学生的生活实际有一定距离，但从课堂效果来看，学生通过班会课，认识得以提高，情感得以升华，达到了
预期的目标。然而，了解XXX诞生的背景一环节，仅用文字说明，比较枯燥，不能很好地调动学生的研究热情。如果能运用视频或图片展示等手段，会更具体形象，引人入胜。另外，个别地方教师的引导不够，说教偏多，希望在今后的教学中能够做得更好。
不再幻想着天空永远晴朗，也不会被父兄的优待所迷惑。我们要记得在最危险的时候，奋勇向前，唱响战歌！
我们要成为那艘破浪前行的旗舰，成为推动飞船的火箭。我们要像利剑一般，砍断贫穷的束缚，用爱心将世界紧密相连。
听！芦笙和唢呐一起奏响，看！乳燕和雏鹰在空中翱翔。五十六朵鲜花竞相开放，为祖国的大花园增添色彩。
让我们的先辈为我们的祖国感到自豪，因为这就是我们的中华！
主题班会活动设计方案
一、活动背景
在纪念建党95周年之际，回顾祖国那段饱受欺凌的近代屈辱史，重温党的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢党、热爱党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量！
二、教育目标
认知目标：了解中华民族历经的百年沧桑，了解中国共产党带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现复兴梦的力量！行为目标：讴歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。同学们，在中国共产党那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利，是中国人民的坚强领导核心！中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
队旗的内涵：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（二）了解党史国史
1.饱受欺凌的中华民族苦难史
中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1949年为止。中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。第一次鸦片战争，是中国近代史的开端。英国为了掠夺中国财富，开始向中国走私毒品鸦片，获取暴利。1838年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片虎门海口销毁。1840年6月，派出舰船47艘、陆军4000人陆续抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始《马关条约》签字结束。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》，中国割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。1900年5月28日大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、日本帝国、奥匈帝国、意大利王国等国派遣的联合远征军，入侵中国，占领北京城，火烧圆明园，迫使清朝签订《辛丑条约》，赔款9.8亿两白银，并丧失多项主权。1911年10月10日夜新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪就职中华民国临时大总统代表旧势力的袁世凯其领导的北洋军便窃取了革命的果实革命在三个月后。甘肃会宁，静宁地工区会师，红军终于取得了长征的胜
利。
抗日战争：抗日战争（1937年7月7日—1945年8月15日），又称第二次中日战争，是中国反抗日本侵略的一场大规模战争，战场主要在中国大陆。1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。1941年日本发动太平洋战争，中国与美国、英国结成同盟共同对日本、德国、意大利三国轴心作战，中日战争成为第二次世界大战的一部分，中国战场成为太平洋战争的主战场之一。1945年8月9日，苏联也加入对日作战。1945年8月15日，日本宣布向同盟国无条件投降，以中国的胜利而告终。1946年6月26日，国民党以30万军队围攻中原解放区，向解放区发动了全面进攻。全国解放战争由此正式开始。1946年6月至1947年6月，解放军处于战略防御阶段。战争主要在解放区进行。1947年7月，解放军军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军主力。1949年4月，解放军横渡长江，解放南京，基本宣告了国民党统治的覆灭。中华人民共和国的成立：1949年10月1日，北京30万群众齐集天安门广场，举行隆重的开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告："中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”新疆罗布泊上空试爆成功。
1967年6月17日，我国在西部某地上空爆炸成功一颗氢弹。中国第一颗人造地球卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，测量了卫星工程参数和空间环境，并进行了轨道测控和《东方红》乐曲的播送。
1997年7月1日英国将香港交还给中华人民共和国，中国在香港成立特别行
政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行使主权和治权。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区成立，葡萄牙共和国结束统治澳门。1999年11月20日我国第一艘无人实验飞船酒泉航天发射场发射升空。2003年10月15日我国首次发射载人航天飞行器，将航天员杨利伟送入太空10月16日6时23分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。2008年9月25日到9月28日，神舟七号载人飞船发射，中国航天员翟志刚首次出舱进行出舱活动。
2011年9月29日，中国首个空间实验室天宫一号发射成功。
2011年11月1日，神舟八号成功发射升空，3日和天宫一号首次空间交会对接成功，中国从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。2016年10月17日，神州十一号飞船发射成功，航天员景海鹏和陈冬在太空飞行生活长达33天。
同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华民族的复兴大业而奋斗终生！
讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，让红色根脉在校园里得到更好的传承。近日，绥德县江德小学开展以“从小学党史，永远跟党走”红色教育主题
班会。各班班主任利用多媒体教学设备，精心组织内容，寓教于乐。
一二年级以“童心向党，快乐成长”为主题的活动，学生和班主任讲述党的故事，讲述绥德籍革命英雄的感人事迹，引领学生学党史、感党恩、听党话、跟党走，激发学生的爱国热情。
三四年级以“我心中的英雄”为主题的活动。有的同学心目中的英雄是刘胡兰，因为她小小年纪就能经得起各种诱惑，一心向党，从容就义；有的同学心目中的英雄是霍去病，因为霍去病骁勇善战，忠心为国；有的同学心目中的英雄是林则徐，因为他不仅头脑聪明、精通三语，还在英国统治下毅然地反抗英国的鸦片与毒品；还有些同学心目中的英雄是毛泽东、江竹筠、孙中山等。同学们分享完这些英雄事迹之后，都肃然起敬，被英雄们的精神所感动。
五六年级以“讲好革命故事，传承红色基因”为主活动，引导学生认真学习党的历史，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。
本次主题班会的开展引导学生了解了中华民族在党的正确领导下从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的历程，激发了学生对中国共产党的热爱。希望红色基因、革命薪火代代传承，红色成为立德树人的鲜亮底色，红色基因植根于学生心中，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2021年是中国共产党百年华诞，“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民
族伟大复兴”。
“虽然我们现在只是共青团员，但从老师和家人那里，知道很多党的故事……”、“中国共产党，是最可信赖的伟大光荣的党”。近日，为激发青少年的爱国热情，将红色基因根植于内心，衡钢中学开展“从小学党史，永远跟党走”主题班会活动。
3月16日下午，各班组织“从小学党史，永远跟党走”主题班会，充分利用多媒体课件、视频资料，引导学生了解中华民族在党的正确领导下从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的过程；理解“没有共产党就没有新中国”的深刻含义。本次班会活动提升了衡钢学子的爱国之情，引导他们把自己的爱国情怀转化成学习的动力，珍惜时间、努力学习，将来成为祖国合格的建设者和接班人，让祖国更加富强。本学期衡钢中学还将陆续推出一系列上下联动、全员参与、多层次推进的“从小学党史，永远跟党走”主题教育系列活动。
【
导语】民族精神教育和理想信念教育是学校德育?作的重要组成部分，引导少先队员继承?命先辈的光荣传统，树?报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每?位教师的历史使命。以下是整理的《红领?学党史主题队会教案3篇》，希望对您有所帮助。【篇?】红领?学党史主题队会教案 设计理念 为纪念中国共产党成?100周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党?中国特?社会主义道路的理想信念，我班开展以“红领?学党史”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟?成就，珍惜幸福?活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟?标?不懈奋?。 活动过程 仪式：
1、中队长站中间：全体起?，各?队汇报?数。
2、?队汇报?数，队长1，敬礼，放下：报告中队长，我们第??队原有??，实到??，报告完毕。转?，?步跑到??组，站最前?：稍息。再转?。
3、队长：敬礼，接受你的汇报。转?：稍息。
4、队辅导员站左边，中队长?放腰边，?步跑，敬礼，放下：报告中队辅导员，我班原有??，实到??。今天我们要在这?举?“童?向党”的主题班会，?切?作准备就绪，请中队辅导员给予指?。
5、队辅导员，敬礼：接受你的汇报，允许你们开展活动，并预祝本次活动圆满成功。
6、队长：全体?正，出旗、奏乐、敬礼。旗?，护旗?从门??，到右边，转?，?朝同学，旗放下，右?拿左?叉腰。(需出旗曲)
7、队长：唱队歌。??指挥。中队长：请坐下，“红领?学党史”主题班队活动现在开始。 ?、观看录像《开国?典》 主持?A：同学们，刚才我们看到的是1949年10?1?，在天安门?场上举?的开国?典。 主持?B：随着五星红旗的冉冉升起，新中国崛起了!结束了万恶的旧社会，我们迎来了新的?活! 合：?这?切，都离不开共产党的领导! 主持?A：红领?飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。 主持?B：星星给我梦，?炬给我爱， 齐：亲爱的党对我们最关怀。
A：同学们，你们知道吗?今年是我们伟?的中国共产党建党100周年，作为党的接班?，让我们怀着?颗感恩的?，向党献上??的真情祝福吧! 下?请听诗朗诵《党在我?中》。
(本环节设计意图：组织学?观看《开国?典》的录像，回忆?主席在天安门上徐徐升起国旗的那激动??的时刻，开启通向本次爱国爱党教育的?门。) ?、分组诗朗诵《党在我?中》
(本环节设计意图：本环节由?个?组来合作朗诵诗歌《党在我?中》。诗歌回顾了建党100周年以来，我党发?的重?事件。通过诗歌的学习，加深了学?对党的理解和爱戴。) 三、优秀?物知多少
A：从中国共产党诞?到新中国成?，在缔造新中国和建设新中国的历程中，涌现出?数的英模。
B：今天就让我们穿越时空,?近那些?代代中国??熟能详的杰出?物，重温?段段感?的英模事迹。
1、讲述?命?故事《王??》，《?侦察员张嘎》《抗??英雄姜墨林》
2、表演课本剧《?英雄?来》
3、优秀?物知多少知识竞赛
(本环节设计意图：讲述?命?英雄的故事，?同龄?的故事，激起学?的爱国激情。优秀?物的知识竞赛，我选取了?位?较有代表性的?物，分别是?求恩?夫、罗盛教、邓稼先以及林浩，都是学??熟能详的?物。通过回顾他们的优秀事迹，引导学?树?正确的价值观和??观。) 四、同唱?命歌 主持?A：长夜?，红星闪闪驱?暗。 主持?B：寒冬?，红星闪闪迎春风。
A：?争中，红星闪闪传?向。
B：征途上，红星闪闪把路开。下?欣赏?合唱《闪闪红星》。 主持?A：其实，像这样的?命歌曲还有很多很多，让我们?起来欣赏?命歌曲串串烧。 ?、?组《共产?童团歌》，三、四组《歌唱??放?郎》，五、六组《?命故事会》，七、?组《我给爷爷打?饼》
(本环节设计意图：唱歌是学?喜爱的表演?式。?这种?式，可以引导孩?们喜欢?命歌曲，更喜欢上唱?命歌曲!?这种?法，使孩?在潜移默化中接受爱国爱党的教育。) 五、读《给先烈们的?封信》 主持?A：就在今年的清明节，我们四年级的全体师?前去烈?陵园进?了祭扫。 主持?B：站在??的纪念碑前，我们仿佛?看到了那个战?纷飞的时代，?数的先烈们?他们的热?和青春，为我们铸造了?个全新的中国! 主持?A：就在回来的当天晚上，我们班的某某同学深有体会，写下了这封给先烈们的信，让我们请他上来读?读这封信。
(本环节设计意图：信是由班级?的孩?写的，再由他??朗读出来，对其他孩?，更具有真实性和震撼性!) 六、?合唱《少年少年，祖国的春天》
A：千?万语颂不完我们对党的赞美，B：千歌万曲唱不尽我们对党的热爱。
A：伟?的中国共产党?举指路的明灯，为我们指引前进的?向。
B：伟?的中国共产党执掌前进的舵把，为我们把握正确的航向。
A：让我们播下红?的种?，收获红?的记忆，唱响红?的精神。请听?合唱：《少年少年，祖国的春天》。 七、结束语：
A：嘹亮的歌声，唱出了我们对党的热爱;
B：动情的吟诵，表达了我们跟党?的决?。
A：同学们，让我们牢记党和?民的重托，“时刻准备着”，准备把重任担当!下?让我们?热烈的掌声欢迎辅导员潘?师做总结讲话。 中队辅导员：同学们?常?兴能参加你们的队会，通过这次队会，让我们?起重温了党的光辉历程，……
A：呼号(全体起?，举起右?。) 辅导员：为共产主义事业?奋?! 队员：时刻准备着!
A：退旗。(敬队礼)
A：“童?向党”主题队会到此结束。
【篇?】红领?学党史主题队会教案 ?、辅导员讲话： 亲爱的队员们，昨天我们举?了少先队知识竞赛，今天我们在这?举???的队会，了解我们伟?的中国共产党，热爱我们伟?的祖国。我们是正在成长的?代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥??的特长，展?出??的风采，希望?家积极勇跃地参加活动。下?我宣布?（4）中队“红领?学党史”主题队会现在开始。预祝队会圆满成功！有请主持?。 ?、中队活动开始。（主持?上场） 张：?红的队旗飘起来， 吴：欢乐的歌?唱起来。 张：我们在队旗下成长进步， 吴：感受着?师??的关怀。 张：新?代的少先队员， 吴：沐浴着党的阳光?露， 张：学习科学?化知识， 吴：传承着先辈的?尚品德。 合：蓝天、?云可以作证，??、?海可以作证，?红的队旗可以作证，飘扬的红领?可以作证！ 张：今天，我们将以《红领?学党史》为主题，以少先队特有的仪式，展?少先队员的风采。 吴：让我们进?今天队会的第?部分——“讲述故事《?萝?头》”。 （?）“红领??向党”——“讲述故事《?萝?头》” （?）、合唱：“红领??向党”——《让我们荡起双桨》 张：神州?派繁荣，祖国?限?机。 吴：弹指?挥间，我们的祖国?过了曲折，?过了坎坷，万象更新。 张：祖国历经?千多年的风?，终于迎来了翻天覆地的变化！这?切，都是因为有了中国共产党的领导。 吴：我们在幸福温暖的祖国怀抱中成长，我们的学习，我们的?活多么愉快，让我们?起来欢唱！ 合：下?请听中队合唱《让我们荡起双桨》。 （合唱《让我们荡起双桨》）蒙彦宇领唱 （三）、辅导员：讲述祖国的发展 吴：听了辅导员的讲述，我们更为伟?的祖国感到骄傲。 张：是啊，我们为您骄傲，我们为您?豪，祖国妈妈了不起。 （四）、谈谈如何报效祖国 吴：队员们积极参加闪闪红星?向党的寄语活动，?真挚的语?表达对党的祝福。 张：让我们来倾听队员们对党的祝福。 吴：我们是共产主义的接班?，建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们?上，我们现在应该怎么做，长?才能担负起这个光荣??艰巨的任务呢？ （五）谈体会： 队员1：爱亲?、爱同学、爱?师、爱集体、爱学校、爱家乡做起，养成优良的品德。 队员2：上好每?堂课，完成好每?次作业，参加好每?次实践活动做起，培养过硬的本领。
队员3：认真参加每?次体育锻炼，养成良好的卫?习惯，克服每?个困难做起，锻炼强健的体魄。 队员4：从每?天的努?做起，向着远?的理想迈进。做的??！ 三、辅导员总结【篇三】红领?学党史主题队会教案 ?、活动主题：红领?
学党史 ?、活动?的：
1、教育学?爱护红领?，并时时记住??是少先队员，要为红领?争光。
2、在歌颂祖国的氛围中培养学?爱国主义情感，从?激励学?勇敢地担负起世纪的重托，将??的理想同祖国，时代，?类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班?。 三、活动形式：佩戴红领??赛、党史竞答、诗歌朗诵。 四、活动地点：教室 五、参加对象：?（1）班中队 六、活动准备
1、会前在?板上板书主题和《我爱红领?》诗歌。
2、让学?查阅有关党史的知识，以便队会上竞答。 七、活动流程： （?）、猜谜激趣，揭?主题 队会开始：（A、B位主持?上台）
A：我们是春天的幼苗，?师精?把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今年，中国共产党成?100周年了，?家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！ ??红三?，天天跟我跑，只要脖上戴，“五?”记??。你若猜不着，向我瞧?瞧。（?指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领?！
B：??四??，意义可不?，星?合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！
A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记?上。是什么？ 同学们齐答：队歌！
B：?家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗？ 齐答：——《少年先锋队队歌》
A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB?声齐说）：“红领?学党史” （?）、回顾先锋队的光荣历史
A：下?就让我们?起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！ （配合幻灯?字，?乐，图?） 学?①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童?团。党领导的第??少?组织、第?把?炬在武汉、上海等地点燃！剪掉?豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿?*！打
倒列强！打
倒军阀！贫穷?从此有了最早的家园。 学?②：?地?命战争时期，我们的名字叫共产?童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红??，个个勇敢，打?豪，?恶霸。为红军送柴、送?、挥扇、擦汗，收集?弹壳，制造杀敌的?弹。红星闪闪放光彩，??战?奔前?。 学?③：抗?战争时期，我们的名字叫抗??童团；宣传打?本，站岗、放哨、捉汉*，不吃???颗糖，埋下地雷炸坏
蛋，鸡?信送情报，王??的英名??不晓。 学?④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和?童团，解放区?救护伤员，国统区?散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，??报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们*了三座??。 学?⑤：《东?红》配乐）1949年新中国成?了，?泽东爷爷在天安门城楼上升起了第??五星红旗，中国?民从此站起来了。10?13?中国少年先锋队成?了。星星?炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。 学?1——6合：烈?的鲜?染红了我们的红领?，我们是社会主义建设的新?辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰?动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
A：今天，党把红旗化作千万条红领?，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让?命精神代代相传。
B：鲜艳美丽的红领?，骄傲?豪的红领?，我们要像珍爱??的眼睛?样爱护它。
A：现在就让我们来?场佩戴红领??赛吧，让我们??谁是红领?系得最快的队员！ （三）、党史知识竞答
A：下?我们要来?个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持?说出题?时，谁能以最快的速度抢答，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起?，声?要响亮。
B：好，下?我宣布知识竞赛现在开始!请听第?道题：俄
国爆发“???命”后，1921年，中国成?了?个共产主义?组?（8个）
A：第?道题：中国共产党第?次代表?会是哪年、哪?召开的?（1921年7?）
B：第三道题：1921年7?，各地共产主义?组派什么?在什么地?参加中国共产党第?次代表?会?（?泽东、董必武等13?，在上海）
A：第四道题：中国共产党第?次代表?会通过了什么?（中国共产党章程）
B：第五道题：中国共产党第?次代表?会选举了什么?（党的领导机构）
A：第六道题：中国共产党第?次代表?会宣告了什么?（中国共产党的成?）
B：第七道题：在抗?战争时期，党中央就已经把党的成?纪念?定在何?何??（7?1?） （四）、诗歌朗诵。
A：刚才同学们的表现真是太棒了!下?就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌《我爱红领?》： （男）：最爱细细端详 它那通红通红的颜? 听?师讲 它是党旗的?? 为了防?弄脏 我每周都要把它洗得 ??净净 我戴着它 蹦蹦跳跳踏进 撒满阳光的校园 欢欢喜喜 迈向?灿灿的?野 如果路上遇到
能帮忙的事 也会赶快冲上前 （?）：它系住我的脖? 似??旗帜 我不感到任何束缚 只觉得有只? ???将我拔起 好像要能 够到那?蓝蓝的天 （五）、结束总结 班主任：同学们，今天我们?（1）中队“红领?学党史”主题活动，在同学们的认真准备下，终于顺利进?了。?家通过活动，了解到更多关于党的知识。?师真?希望，?家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的?页。 主持?B：全体?正，敬礼……礼毕。?（1）中队”红领?学党史“活动到此结束。谢谢?家！
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