2022遵纪守法之星事迹200字（精选文档）

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遵纪守法之星事迹200字6篇

第1篇: 遵纪守法之星事迹200字

遵纪守法好少年事迹

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做一个遵纪守法的好少年

　　做一个遵纪守法的好少年

　　老师们，同学们：早上好！

　　我是200班成楚琪，今天我国旗下讲话的题目是：做一个遵纪守法的好少年。

　　同学们，遵纪守法听起来似乎离我们很远。但仔细想一想，找一找，其实他就在我们身边。你是不是遵守学校纪律，你是不是热爱学习主动思考，你是不是按时完成作业，书写工整，你是不是诚实勇敢，从不撒谎。你有没有在公交车上主动为别人让过座，有没有在家里主动为父母洗过一次碗。如果有，你就是个遵纪守法的好少年，如果没有，就从现在起，从自己做起，加入到这个队伍中去。这是为了使我们的学校变得更美好，使我们的国家变得更强大。

　　法律与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为，正是有了法律，这个社会才变的有序。正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。作为中学生的我们，我们的任务是学习，想好好的学习，前提必须要遵纪守法，而遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用。“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”何苦要等到法律制裁的时候才后悔呢？所以我们现在只有从一个合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

　　同学们，要做一名遵纪守法的公民，就要从以下三方面做起：

　　一、学法。通过学习法制知识，才能迈好人生的第一步。我们广大的同学只有学习了法制知识，才能知道是什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能够清楚地明白法律的重要性。

　　二、守法。法制法规是神圣的。我们守法，就可以在法治的保护下自由飞翔。

　　三、用法。法制法规无处不在。它像我们身旁的骑士，时刻保护我们。我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。运用我们手中的法制法规，保障我们和我们身边的人。

同学们，在21世纪这个竞争激烈的社会中，我们不仅要重视科学文化素质，更要培养高尚的道德修养。有了法律，我们的秩序更加井然；
有了法律，我们的生活更加自由；
有了法律，我们攀登的脚步会更加坚实。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起与法律同行！做一个遵纪守法的好少年。争做遵纪守法好少年

　　《争做遵纪守法好少年》主题班会

　　教学目标：

　　1、培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。

　　2、 培养学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。

　　3、 使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。

　　教学重点：让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童年的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己的义务，进一步增强法制的意识。

　　教学难点：让学生对安全进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律法规。

教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、 同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？

　　2、 同学发表自己的观点。

　　3、 过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。

　　二、分析案例

　　1、 出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。

　　2、 请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。

　　3、 分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的？

　　4、 全班进行交流。

　　三、学习相关的法律法规

　　1、 小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约？

　　2、 全班进行交流，教师进行补充、归纳。

　　3、 出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。

　　4、 全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。

　　5、 讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？

　　6、 请同学做介绍，教师做补充。

　　四、分析案例

　　1、 同学们，我们知法、懂法以后，除了要依法保护自己的权益，还应该依法尽自己的义务。有一个同学就为我们做出榜样。

　　2、 出示《报刊文摘》里的一篇文章。请同学们认真地读一读。

　　3、 组织交流：这位同学的做法好在哪里？有哪些值得我们学习的地方？

　　4、 小结：我们每个人的都应该像这位同学一样依法尽自己的义务，维护国家和人民的利益。

　　五、学习依法办事

　　1、 出示讨论题，分小组展开讨论。

　　当我发现有人危害国家财产，应该怎么办？

　　当我看到公共汽车站和路灯杆上有人在贴“牛皮癣”，应该怎么办？

　　2、 全班交流。

　　3、 请同学把课前调查了解到的需要用法律武器解决的事例写在黑板上。

　　学校附近设有网吧

　　小摊小贩在校门口兜售零食、物品。

　　小店出售三无产品

　　有人不遵守交通规则，闯红灯。

　　有人随地叶谈、随手乱扔垃圾。

　　有人损坏花草树木„„

　　4、 要据自己的能力，自由选择问题，运用法律武器去解决它。其他同学可以做相应的补充，老师做适当的指导。

　　5、 过渡：在生活中，我们除了运用法律武器去解决问题，还可以对法律法规本身不完善的地方提出个性意见，这也是在尽自己的义务。

　　6、 出示《化悲痛为法律》一文，指名朗读。

　　7、 开展交流：通过这篇文章，我们有什么感想。

　　8、 请同学大胆地说自己认为现有的法律法规需要完美的地方。

　　9、 大家共同制定修改的意见。

　　六、总结活动

　　愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器保护自己的权益，同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的保护下，茁壮成长做一个遵纪守法的好少年演讲稿

　　昨天，我们在学校里参观了一次法制图片展。图片上记载着许许多多犯罪分子所干的一些见不得人的坏事。据统计，以1985年抓获的未成年人的违法犯罪嫌疑人的人数为基数，1990年的人数比1985年增加 ，1995年的人数比1990年增加，2000年的人数比1990年增加。

　　这可是个不小的数目呀！其中至今让我记忆犹新的是某学校的四个学生，一个18岁，一个19岁，两个20岁。他们自我要求低，法制观念淡薄，自控能力差，不思上进，贪图享乐，经常旷课、上网，还沾有吸烟等不良习气，搞得家庭四分五裂。老师家长苦口婆心的劝他们改过自新，但他们却无动于衷，照常做坏事。接着，他们又加入了偷窃，后又被抓获，经法院处理，被依法判处两个有期徒刑3年6个月，另外两个有期徒刑1年6个月，缓刑2年。

　　你们看，目无王法做坏事的下场是多么令人望而生畏呀！所以，我们一定要好好学习，长大后去建设我们的祖国，让人人过上富裕的生活，受到良好的社会教育。只有这样，这事才将不会发生。

　　还有一件，就是17岁的张某和王某，他们初中毕业后，因无心学习而流落在社会上，臭味相投，成为“狗肉朋友”。为混日子，合谋抢劫，先后两次伙同芦某等人携带马刀、匕首等作案工具在宜城金三角处乘车司机向他们要车费，他们蛮横无理，非但不付车费，还拿出马刀架在司机颈项处索要钱财，搜劫得400元及价值300元的手机一只。天网恢恢，疏而不漏，最终被抓获了。经法院审理，他们被判处有期徒刑三年，缓刑四年。

　　看到这里，我不禁触目心惊。知道了引起这样的事情，主要是法律意识差和交友不慎以及家庭教育差才造成了现在这种结果。今天，由于上课纪律不好，几个人被罚站了一节课。想到图片上那一幕幕惊心动魄的犯罪例子，知道要做一个遵纪守法的好少年，就要从小在学校不违犯纪律，在家听父母的谆谆教诲，不搞恶作剧，不做坏事。青少年时，不观看、收听、阅读色情淫秽的音像制品、书刊等；
不吸烟，不走私、贩卖、种植、制造毒品，无论数量多少，都会被追究刑事责任，予以刑事处罚。长大后，才能去教育自己的孩子，把他们引向正道，不让他们进入歪道。遵纪守法争当阳光少年

　　遵纪守法争当阳光少年

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《遵纪守法，争当阳光少年》。没有规矩不成方圆。纪律和法规是约束不良行为行动的依据，更是保护一切合法行为和正当利益的法宝；
遵纪守法有利于别人也有利于自己。做为学生的我们当然更应该养成自觉遵守纪律和法规的好习惯。

　　在学校，我们要做到遵守课堂纪律——专心听讲、认真思考、积极举手发言，不迟到、早退，不搞小动作；
遵守宿舍纪律——按时就寝、按时出操、爱护宿舍卫生，不在宿舍内使用明火或充电；
遵守考试纪律——保持考场安静认真做答，不抄袭或利用其它途径作弊。在家里，我们要学会合理安排时间玩耍和复习，不随便乱花钱，不到禁止游泳的地方游泳，不到危险的区域嬉戏；
在社会，我们要遵守各项法律法规，学法、懂法，了解并履行公民应有的责任和义务，不做违法乱纪的事。在偶遇违法事件或遇到违法侵害时，我们应该保持冷静的头脑，选择合法的方式避免伤害，比如设法离开现场，向相关部门举报或求助，用巧妙的方式抵御违法行为。

　　亲爱的同学们，我们应该拥有并使用好遵纪守法这笔宝贵的财富。养成遵纪守法的好习惯其实很简单，只要大家自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，把“遵纪守法”牢记心中，严格要求自己。让我们用遵纪守法的品德素质做支撑，刻苦学习，快乐成长，做一个阳光自信的好少年、好公民吧！

　　谢谢大家！争做遵章守纪的好少年

　　我回家一直在想，如果刚才那几个同学不上草坪，不追逐打闹，那绝对不会出现今天的场面。我们是西师附小的，进了校门就是这个学校的学生，出了校门还是这个学校的学生。我们要用自己的实际行动，自觉爱护城市的一花一草，爱护学校的声誉。如果大家都像今天三年级那几个小同学一样，吃亏的不光是自己，也毁坏了学校的声誉。　

　　刚好，今天五年级二班的杨景如同学，在做国旗下演讲时，也谈到了遵守纪律的问题。他说，当我们每天放学的时候，我们是否能唱着欢乐的歌曲整齐的走出校门，我们能否按照学校的规定，下课不追逐打闹呢？每次上完40分钟课后，我们大家都很累，想玩一玩，等精力充沛的时候再去学习。但是在大小操场上，经常可以看到许多同学在追逐打闹，而且发生的冲撞事故不止一次。老师每天为我们上课、批改作业，要付出很多的时间和精力。我们让老师为了这些小事再伤脑筋。　

　　我认为杨景如同学讲得很好。我自己也有更深的体会。那是我还在三年级的时候，有一次刚下课，我就急着从楼上往下跑，但由于刚跑下来没注意前面，和一个正在奔跑的五年级的大哥哥撞了个满怀。我的额头撞到了他的下巴上，鲜血直流。我和他都吓坏了。最后老师赶来给我临时包扎了伤口，打电话叫来了我的爸爸、妈妈。爸爸、妈妈把我带到医院，整整缝了5针。医生说，好险啊，只差一点就碰到眼睛了，那后果真是不堪设想。直到今天，我的眉毛上面，还留有一个细细的疤痕，成了我永久的记忆。　

　　眼前发生的这些事情，对我的教育实在是太深了。我要用自己的切身体会告诫大家：作为小学生，我们要时时处处严格要求自己，自觉遵守学校的一切规章制度，爱护自己的身体，爱护学校的荣誉，从小事做起，从一点一滴做起，做一个遵章守纪的好少年。　网 址

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第2篇: 遵纪守法之星事迹200字

遵纪守法伴我一生

如今的世界是一个法制的年代，法律不仅仅是用来治理国家的工具，更已成为衡量这个国家现代程度及文明高低的标准。而十八届四中全会的召开标志着中国走向法制建设的新时代，但新时代的建设不仅需要国家依法治国的总方针，更是需要我们每一个人的努力，做一个遵纪守法的好公民。

那么究竟何为纪，何为法？

首先纪是指社会生活长期积累的道德纪律规范，人常伦理。那么什么又是法？在说文解字中这么写道：法，刑也，古体写作灋，平之如水，从水。在中国几千年之久的数百种古代成文法典中，相对独立的民商法典简直没有一部。因此从一定意义上讲，在中国，法与刑法实际是一回事。这种观念对我国现代的重型轻民倾向还深有影响。在中国社会的意识深处，将法律作为惩恶之具来认识的价值观还有十分普遍而深厚的社会基础。而在现代，法便是法律，是我国立法机关依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律的总称。总而言之就是“使生命与国皆得安全的一种生活方策”。

法，对于很多人来说只是一个模糊的概念，甚至于有些人觉得只要自己没有做一些杀人放火等罪大恶极的事情，就算不得犯法。纵观这些年发生的大大小小的案件，我们会发现居然有人在身陷囹圄之后才恍然原来自己犯了法。其实法离我们并不遥远，甚至于它和我们的生活息息相关。

一，纪法的意义

“以史为鉴，可以知兴衰；
以法为鉴，可以晓规则”。回观历史，可以看出中国的法律发展经历了漫长的岁月，从中国古代的君主专制到现在的以人为本，从人治大于法治到如今的依法治国，中国的法律发生了巨大变化，而中国社会也从动荡不安，名不聊生到现在的经济高速发展国泰明安，这说明法律对社会经济的发展，社会秩序的稳定起着至关重要的作用。

“法律是为了保护无辜而制定的”。中国古代法律的制定是为了维护中央集权的统治，而如今的法律是无私的，对谁都一视同仁，在每件事上，都不徇私。它保护所有人民的利益，保护我们的合法权益不受侵害。那么在享有了法赋予我们的权利时，我们也应履行相应的义务。那就是遵纪守法。

二，遵纪守法的意义

遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，马克思曾经讲过，“法典是人民自由的圣经”。逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。这种无视实践经验、无视客观规律的行为，绝不会带来什么好的后果，只会给给自己、他人、社会带来严重危害。

遵纪守法是现代社会公民的基本素质。每个人都是社会的个体，而不同的个体相加才是我们整个社会。所以提倡遵纪守法从我做起，就是在个人层面实现遵纪守法，这样才能影响他人，带动他人，从而使得每个人都能有遵纪守法的意识，于是达到使得整个社会遵纪守法，才能使社会安定，经济发展，人民生活健康幸福，最后达到和谐社会的目标。

三，我们该怎么做

人的一生分为童年、青年、中年、老年四个阶段，为了社会的和谐与稳定，每个阶段的要求各不相同。

童年时期。孩子的幼儿时期是观念开始萌芽并逐渐形成的时期，这个时期的孩子应该知道什么是对，什么是错，从自爱到爱人，建立初步的是非善恶观，知道伤害别人是不对的，建立同情心，这将影响其一生的待人待物的态度， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从点滴小事做起，在生活中磨炼意志，提高自我控制、自我调节、自我转化的能力，从而养成良好的道德习惯，形成稳定的道德品质，最终达到一种高尚的道德境界。

青年时期。青年是一个特殊的时期，这时候人们正经历着格外渴望得到外界的认可和尊重的叛逆期，这时候也是个人三观、行为养成的重要时期，卢梭曾说：人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至后来采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。在这个时期青少年为了特立独行，反抗大人的权威往往做出许多不理智的事，而这也是青少年犯罪的重要原因，在这个时期应当加强树立正确的是非观，从正规渠道获得知识，自动远离暴力、色情等不不良因素，调节自我情绪，避免与他人冲突的发生。

中年时期。人到中年是而立之年，面对着经济与生活的压力，中年人的经济犯罪、暴力犯罪以及性犯罪占总犯罪的比例相当高，中年人应当保持平和心态，在紧张的生活中学会调节自己。除了犯罪，中年人在社会人情中也面临着许多挑战。中国社会由一个个小家庭组成，家庭的稳定才能使社会稳定，婚姻生活中的出轨会对家庭成员造成极大的伤害，成年人应当理解责任的意义，要有担当。在日常生活中我们不仅要不违法，也要不违纪，就好比遵守交通秩序，遵守社会公德，这样才能构建和谐社会。

老年时期。尊老爱幼是中国的传统美德，俗话说“家有一老如有一宝”，老人在颐养天年时也应该注意维护社会秩序。比如有许多老人爱跳广场舞，但是吵闹的音响让周围的居民苦不堪言，老年人寻找生活乐趣是可以理解的，但是影响到别人的日常生活是不应该的，与人方便就是与自己方便。最近有人戏称中国的一些老人是扶不起的老人，一些老人故意倒地不起讹诈他人，导致现在人们不敢去帮助那些摔倒的老人，不仅使那些需要帮助的老人受到了伤害，更是伤害了人与人之间的信任，使社会关系的冷漠，一点点的利益是对整个社会的伤害。

总之，我们每个人的力量都是建设中国特色社会主义和谐社会的基石，做遵纪守法好公民，为中国的未来献出自己的力量。

清平镇川心小学魏明灿

第3篇: 遵纪守法之星事迹200字

近日，遵纪守法成为一个热词，在网络上关于如何遵纪守法的话题，引起了广大网民的热议，大家各抒己见，普遍认为我国是法治国家，依法治国将得到广大人民群众的衷心拥护，在法律面前人人平等，法律的尊严和权威不允许践踏，大家都应自觉遵纪守法。
　　“无规矩，不成方圆”，这句耳熟能详的古话告诉我们，在我们生活的社会中，人的思想、欲望、办事的方法都会不同，因人为宜，因时而异。如果没有共同的规矩，每个人都按照自己的习性，参与社会的公共事务中，社会由于没有秩序，将变得无比的混乱，不利于社会的发展进步，而有堂堂正正的规矩，社会将被划分清楚界定清楚，让人们知道什么可以做什么不可以做。
　　共同约束着人们的行为的规范，大致为社会公共道德规范、工作环境中的规章制度、国家实施的法律法规。道德主要靠个人自觉，规章制度对于特定的对象有一定的约束，法律、法规则对于所有公民具有强制性，如果违反，将追究相关责任，受到相应的惩罚，杭州青年胡斌、大学生药家鑫、原铁道部部长刘志军、原杭州市副市长许迈永，他们抱着侥幸的心理放纵行为，顶风违纪甚至触发法律，造成了不良的社会影响，不仅毁了自己，而且损害了他人和国家利益，与我们建立人与人和谐的社会的不符。
　　这类事件向人们警示，遵纪守法是每个公民的责任和义务，尤其对中共党员。《中国共产党章程》规定，中国共产党党员必须自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，遵纪守法是对共产党员最基本的要求。每个党员应自觉学习《党章》、法律知识，积极主动的参与党性修养、普法行动，做到不论在家庭生活，还是社会生活中，都知纪明法、遵纪守法，做到自重、自省、自勉、自励，从而达到像法国的泰?德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；
它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。”
　　遵守党纪国法应贯穿于每个共产党员的工作生活中，不仅本人要自觉的遵纪守法，而且要发挥模范作用，影响并带动家庭成员、联系的群众，加入到遵纪守法的队伍中去。当前是我国“十二五”规划承上启下的重要时期，个人认为遵纪守法应体现在以下几点。一是对于网络上、社会中流传的谣言，要做到不造谣，不传谣、不信谣，自觉地维护改革发展稳定的良好局面；
二是坚定理想信念，提高道德修养，学习焦裕禄、沈浩、杨善洲、李林森等先进事迹，激励自己，同时，以违法腐败者为反面教材，警示自己幸福来之不易；
三是团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，统一思想、立足本职、扎实工作、奋发进取，将精力放在社会经济的发展上，为打好全面建设小康社会、深化改革开放和转变经济发展方式的攻坚战，做出自己的贡献。

大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。

俗话说：“小事情，大道理。”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。“没有规矩，不能成方圆”，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人；
在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。

我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，只要我们从自身做起，一定就能做到一个知法，懂法，遵法，守法的好学生。

没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪遵法成为我们的荣誉。

“法律”可以说是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味着判决、处罚；
“法律”亦可以说是红色的，由于它在无辜者眼前，代表着正义，公平。当某人被证据确凿地证实有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。“法”是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，“律”是具体的规则，条文。“法”、“律”结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚者，保障和维护高尚者。”法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活；
法律是一扇屏障，是那些弱小的人热和的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由；
法律更是一条粗大的铁链，它牢牢地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。

随着经济的高速发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，由于整个世界的和平发展是要依靠法律才能稳步的前进。法律离我们并不远远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；
它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必须的。”

遵纪遵法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪遵法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强大”还有相当一段间隔。固然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪遵法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。应该说，我们这个五千年的文明古国，固然间隔一个真正意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立社会所必不可少的道德传承。

民众对法纪是忠诚的，他们甚至希看像苏格拉底那样用生命往追随自己心中神圣的法律。古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前，他的们决定帮他越狱，而且一切都预备妥当。但苏格拉底却说：“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须往遵守。”苏格拉底终极带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。

在大多数国人来看，苏格拉底确实有点迂腐，既然法纪本身不公正，那为什么还要服从呢？有人以为，由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致，也就必然存在意见分歧与矛盾。因而，为了建立良好社会秩序，人人都应当遵纪遵法。在人民当家作主的现代中国，法律是人民代表大会代表人民制定出来的，反映了人民的基本意志，我们更应当自觉遵守和维护。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。

遵纪遵法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会安宁的重要条件。在社会主义政治的条件下，从国家的根本到基层的规章制度，都是政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。

国无法不治，民无法不立。人人遵法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。倘若没有法纪的规范，失往法式的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。十年“”，社会，与法制遭到疯狂践踏，党纪、政纪、军纪受到严重破坏，社会秩序荡然无存，正常生产、生活无法进行，宪法赋予公民的基本权利得不到应有的尊重与维护，就连国家主席的人身自由与生存权利也得不到基本保证。这种“史无前例”的混乱无序状况，破坏了社会的安定，阻碍了经济的发展，给国家和人民带来了无可估量的巨大损失，教训极其惨痛而深刻。今天，我们夸大“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”，就是要进一步告诫人们，无论一个国家、一个社会、一个军队，还是一个地区、一个单位，须臾不可没了法纪的规范，须臾不可乱了正常的秩序。

社会主义社会本质上是法治社会。在法治的背景下，违法乱纪就是践踏，危害社会。有人似乎觉得违法乱纪可以捡便宜、捞好处，所以不惜以身试法，铤而走险，甚至沾沾

1.不以规矩，不成方圆。——孟子

2.家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不乱。——韩非子

3.不为重宝亏其命，故曰令贵于宝;不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。

——管仲

4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

第4篇: 遵纪守法之星事迹200字

遵纪守法文章：遵纪守法从我做起

　　遵纪守法文章：遵纪守法从我做起　　大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。
　　俗话说：“小事情，大道理。”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。“没有规矩，不能成方圆”，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人;在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。
　　我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，只要我们从自身做起，一定就能做到一个知法，懂法，遵法，守法的好学生。
　　遵纪守法文章：遵纪守法，从我做起　　自从胡锦涛爷爷提出 “ 八荣八耻 ” 以后 , 我认为我们每个人都应该做一个遵纪守法的好公民。可是有些人却不这样想。
　　一天我正在看 “ 扬子晚报 ” ，突然一则 “ 血淋淋鹿肉让孩子受惊 ” 的新闻一下子引起了我的注意。仔细的看了一下，原来 “ 白马公园 ” 美食节时有一位烧烤摊主的摊上有一块残缺的鹿肉，这引起许多孩子的惊叫 , 其中有一个叫段健红的小朋友对摊主说 :“ 梅花鹿是国家二级保护动物 , 是不可以猎杀的。

” 可摊主却没有理睬他 , 一遍、两遍、三遍都没有回应。
　　还有一次 , 我看到一个少先队员急匆匆地上学校 , 却碰到了红灯 , 眼看快要迟到了 , 他心里十分着急。这时一位叔叔说 :“ 小朋友 , 别等了 , 现在走还来得及 ” ，说完那位叔叔跑着闯过了红灯，可那位少先队员却没有走。他想，如果我现在闯红灯 , 也许不会迟到 , 可就不是一个遵纪守法的好市民 , 我不能走。于是他一直等到绿灯亮了 , 才快步的穿过马路 , 向学校跑去。
　　想想那位摊主比少先队员大 , 比她们懂得多 , 却不懂得遵纪守法。难道他们不为自己的行为而感到羞耻吗 ? 难道只有猎杀熊、烧梅花鹿肉才能赚钱吗 ? 那位少先队员遵纪守法的优秀品质不值得我们学习吗?
　　从今天开始，不管以前怎样 , 我们都要做一个遵纪守法的好市民 !
　　遵纪守法文章：遵纪守法从我做起　　纪律法则，是一个布置精密的栅栏，僭越过去，就破坏了保护我们的屏蔽，小心呵护，就成就了一番文明。实践诚信，是一方源自心田的甘泉，停滞流动，会让我们的良知黯然失色;汩汩涌出，却使我们满溢一身文明。
　　当垃圾不再因我们乱扔而成为肮脏点缀时，爱护环境幻化成一种如紫萝兰般清恬的文明;
　　当关门声不再因我们猛力而成为震耳噪音时，珍惜公物质变成一种如茉莉般甘香的文明;
　　当一切违纪犯法活动从我们行为档案里删除时，规范合格蜕变成一种如康乃馨般成熟的文明;
　　当诚实守信不再因我们忽略而仅仅是一个词汇时，实践诚信脱身成一种如百合般怡人的文明;
　　从我做起，点点遵纪守法，滴滴实践诚信，会慢慢汇成文明的花簇，在—个蝶舞莺绕的春天，文明飞跃成了文化。
　　其实，貌似约束人们的条例规章，并没有那么可怕，那么难以做到，它像个外生枝;它如双温暖的双手，指出你在人生路上冒失犯下错误，引领你正直地生长。其实，实践诚信也并没有那么困难，那么难以企及，不轻言诺言，言诺必行就行。其实，做一个举止文明的人，也业并没行那么遥远，那么难以办到。遵守最简单的准则，履行最基本的义务，真正地做到像保护眼睛一样呵护法规，真正地做到实践诚信，文明已在你身上散发花香。其实，文化，也并不是个人得找不着边的抽象词，它就是一个人的文明加另一个人的文明。许许多多的小文明组建的人文化。
　　就像从一数起，—直数到无穷无尽，从我做起，一直做到生命之尽。在不随地吐痰，学会文明：在不打架斗殴中，学会文明;在不违法犯罪中，学会文明。在实践诚信中，做到文明 在一点一滴中，做到文明。你会发现囚笼般的篱笆有一扇精巧的门，从那儿，人们秩序井然地走了出去，走向更广阔更安全自由的金光大道，走向更发达更和谐的文明世界。
　　遵纪守法，实践诚信，从我做起。当小文明遍布各处，闪着耀眼光芒，散发着芬芳气息时，民族和谐的文化将熠熠尘辉! 

第5篇: 遵纪守法之星事迹200字

主题班会

活动目的 ：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益.同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。

活动过程：

主持人甲：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。

主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！

主持人甲：我宣布，五年级《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！

主持人甲：同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；
当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；
当你与别人交往接待时；
你是否想到“侵权”两个字？

主持人乙：这些都是法律涉及的内容，同学们都知道哪些法律？

主持人甲：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们以小组为单位进行法律知识竞答。

1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布，自1992年1月1日起施行。

2、制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

3、对未成年人教育的范围是什么？

《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

（1）保证未成年人的合法权益。（2）尊重未成年人的人格尊严。（3）适应未成年身心发展的特点。（4）教育与保护相结合。

5、什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民。

6、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。

7、《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

8、《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

9、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

1955、3、18通过公布。1995年9月1日实行。

10、《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条。

11、义条教育法是何时分布和施行的？

1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行。

12、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。

主持人乙：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析这些行为。

主持人甲：我们每天都要上与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊严和他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。下面让我们欣赏一个小品《没事找事》，主持人乙：小组讨论小品中反映了哪些违法行为？想想我们身边有没有其他不文明的行为？

主持人甲：同学们的发言都很精彩。下面让我们听2个发生在我们身边的真实地案例。

主持人乙：违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响，那我们应该怎样预防违法犯罪呢？

主持人甲：刚才的两个事例简明扼要的点出了我们生活中的部分不良行为，而我们要预防犯罪。

主持人乙：依法治国乃我国立国之本、行政之纲。一个拥有完善法律的国家必是一个世界大国。

主持人甲：法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法，是依法；
律，是律己。法律就是依法律己。

主持人乙：我们作为祖国未来的主人，新世纪的一代，我们应学习、认识并了解法律，未来的社会没有法盲立足的机会。

主持人甲：让我们一起走进法律里，去认识它，探知它，为我国依法治国做一份应有的贡献，推进中国法制社会的进程。

主持人乙：其实预防犯罪也很容易。首先要做到《预防未成年人犯罪法》中规定的几点。

未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿。

（二）携带管制刀具。

（三）打架斗殴、辱骂他人。

（四）强行向他人索要财物。

（五）偷窃、故意毁坏财物。

（六）参与赌博或者变相赌博。

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。

大家应该感想颇多，在此，希望大家平时就注意遵纪守法，莫等到大错铸成才后悔。好了，主题班会已接近尾声，在此，我们发出倡议：倡议大家遵纪守法，做文明中学生，下面请班长宣读倡议书。同学们：校园是我们的家，我们是学校的主人，创建文明平安校园是我们共同的责任和义务，告别不文明行为，理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，养成良好的文明习惯，人人争做文明守纪的小学生。为此，我们发出如下倡议:

1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。

2、认真学习，珍惜时光。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；
不参与封建迷信活动。

3、树立团队意识，倡导协作精神。和同学和睦相处，互相帮助，虚心学习，共同进步。

4、孝敬父母，尊敬师长，关心同学，对生活中需要帮助的人伸出援手，倡导礼仪新风。

5、维护公众利益，教学楼内不乱跑，不拥挤，上下楼梯轻声靠右行，不大声喧哗。

6、增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。

7、加强自我管理，提高社会公德意识，从自我做起，从点滴小事做起，杜绝在校园内的各种不文明行为。如：损坏公物、在墙壁和课桌上乱写乱画、乱扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪等。

8、要加强道德修养和增强法律意识。要知法、懂法，以身作则，遵纪守法。

9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与老师、同学保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。

10、树立社会主义荣辱观，将“八荣八耻”作为自己的道德行为准则。

同学们，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当守纪守法的小学生。

屯庄小学班队活动记录

班级三（2）

中队辅导员 张晓栋

活动时间2012.6

活动主题 :知法守法,做合格接班人

活动目标

1、让学生普遍知道知法守法是每一个公民应尽的责任，也是每一个合格接班人的基本要求。

2、运用不同的形式向学生宣传法律知识，让学生从小树立法制观念，做到知法、守法，用法律的武器保护自己的合法权益。

活动准备：
相关法规

活动过程

(一)“护法小天使”介绍简单的法律小常识

让学生了解《预防未成年人犯罪法》就是我们未成年人的法律,我们必须好好地掌握它,从身边的小事做起,遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,做一个遵纪守法的小公民。

（二）表演小品《好哥们》

内容：小品中的一个小男孩因为不懂法，为了体现对朋友的友谊，为朋友出气而结伙打架触犯法律被民警带走。

（三）围绕小品《好哥们》学生分组进行讨论：如果是你，你又会怎么做？讨论完每一个小组派一个代表以表意见。

（四）数来宝《自我保护很重要》

晨风吹，阳光照， 晨风吹，阳光照，晨风吹，阳光照，

我们一起上学校。

我们一起上学校。我们一起上学校。

学习知识很重要， 学习知识很重要，学习知识很重要，

自我保护不可少。

防暴也要懂几条。自我保护要记牢，

交通安全要记牢， 遇事学会动脑筋，要记牢。

消防意识不能少，不要轻易上圈套。

不能少。提高警惕很重要，

很重要。

（五）全班一起表演唱歌曲《大雁飞》

（六）班主任小结

同学们，我们是新世纪的栋梁，祖国和人民期待我们茁壮成长，我们应该从身边的每一件小事做起，做知法守法的好孩子。

活动效果

通过本次活动，使全体学生的法律意识不断加强，初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。

第6篇: 遵纪守法之星事迹200字

遵纪守法， 明礼诚信，做文明小学生

活动目的：

1、使学生懂得遵纪守法是小学生必须养成的行为规范；
要求学生养成良好的道德品质，做个遵纪守法的好学生。

2、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

3、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

4、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。

活动要点：

1、学生准备好讲故事、排练小品、诗歌朗诵、准备有关文明礼貌方面的讨论题。

2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

3、联系实际，指导行动。

4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信守法意识，深化班会主题。

活动过程：

一、揭示主题：

师：俗话说："不以规矩，不成方圆。"大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《小学生日常行为规范》和《德育目标》。《行为规范》和《德育目标》的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《行为规范》和《德育目标》要求，进而内化为自己的行动。

班长潘龙：《遵纪守法，明礼诚信，做文明小学生》主题班会现在开始！

二、讲《行为规范》和《德育目标》：

潘龙：同学们，你们知道我们三年级的德育目标是什么吗？下面，我就给大家讲讲。

梁波：刚才班长带我们重温了三年级德育目标，你们觉得自己在哪些方面做得好？哪些方面做得不够呢？讨论。

三、演小品：小品《课间》

（下课铃声）下课喽！

两个同学打了起来。

甲：别打了，别打了，怎么回事呀！

乙：他先打我的！

甲；
他先打我！

丙：别争了，课间活动时间多么宝贵，你们应该好好利用呀。

甲乙：那我们应该做那些文明游戏呀？

丙：跟我来，我带你们去参观参观什么是真正的课间10分钟。

（一）手指游戏

丁：你们看我会“枪打一”，很简单的，我教你们。左手做手枪的样子，右手做一的样子。

甲：我试试，很简单呢。

丁：下面加大难度，做“枪打五”，左手还是做手枪的样子，右手做五。

甲：你们的枪法太准了，真好玩！

丁：你们看，我还会翻绳。怎么样，同学们的手指游戏有趣吧。

甲、乙：太有意思了。

（二）跳绳、踢毽子、颠球游戏

丁：走，我们到操场去看看，

郑涵元：看，我的毽子系上了绳子，毽子真听话

刘婕：来和我们跳绳吧

熊善祥：来，我们来颠球吧

甲乙：我们也能来玩吗？

齐：欢迎欢迎！下课铃声丁零响，丁零响。蹦蹦跳跳到操场，到操场。创新游戏多有趣，多有趣。人人脸上带微笑，带微笑。课间活动守秩序，守秩序。安全愉快多欢畅，所欢畅。

四、小结《守法》：

大家都知道：每个人在社会生活中都扮演着多重角色，进行各种各样的交往活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿小学生来说，在家庭是父母的子女，到学校是老师的学生。在商店是顾客，上了车船是乘客，走进影剧院是观众。在学校、家庭、社会里，我们都要做讲文明讲礼貌的人。我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起，养成遵纪守法的好习惯。

五、 朗诵《种下一个好习惯》。

种下一种行为，收获一个习惯；
种下一种习惯，收获一个性格；
种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

六、过渡《诚信》：

首先，举出一些体现小学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。接着，让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。

由此引入班会主题“诚信”，开始班会下一个活动步骤：

（一）、讲故事：《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》

（二）、联系实际，指导行动。

（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

事例1：周斌和杨林是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周斌想抄杨林的作业，杨林没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

讨论：你对这件事怎么看？

事例2：王明的爸爸参加了援藏医疗队。最近，他妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王明不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

讨论：他应该怎么办？

事例3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕，。有一天，他趁同桌不注意，便拿了他的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。

讨论：你知道为什么吗？

班主任小结：怎样才能作到诚实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

（2）说一说：你愿意和谁交朋友？

A、当面说好话，背后说坏话。B、直言不讳，大胆说自己的看法。

C、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

（3）夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的？

（三）、诚信调查

分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：

诚信调查问卷

①、选择题

1、拾到他人钱包，你会( )

Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包Ｃ、交还钱包，索要报酬

2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )

Ａ、视而不见 Ｂ、心里不满，无可奈何 Ｃ、说服爸妈，改变态度

3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )

Ａ、讲清商品的真实情况 Ｂ、只讲优点，不讲缺陷 Ｃ、什么也不说，由顾客自己决定

②、请在符合自身情况的表格中打“√”

经常出现

从未出现

偶尔出现

抄袭作业

考试作弊

言而无信

针对这份调查表，请同学们发言“怎样才能做好诚信，能不能做到诚信”。而后，班主任总结性说明怎样才能做到诚信，让学生通过自身行为体会诚信的重要性，从而做到诚信。

七、班主任总结：

亲爱的同学们，遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有讲诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航！”希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信！。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。

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