小学教师先进事迹材料
小学教师先进事迹材料范文1000字（精选5篇）
在日常学习、工作和生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是店铺为大家整理的小学教师先进事迹材料范文1000字（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师先进事迹材料1曹交，女，2010年参加工作，现任一年级一班语文老师。
她是一名平凡而又对工作充满着极大热情的青年教师，在小学这片育人的热土上，凭着对教育事业的热爱和努力向上的精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，学生是她工作的原动力，而“努力”就是她愿意和能够付出的全部。
去年九月份一直教高年级的她突然接手一年级，内心感到无比的彷徨，面对着一群灿烂的小太阳，她心里直犯嘀咕。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们好动爱闹，他们喜怒无常，她该如何开始新的教学旅程?刚开始的时候她把大量的时间和精力放在了管理上——她要把他们压制下来!有一件事让她改变了想法。一次听写活动，有个孩子写的比较慢，没有跟上，急的他趴在桌子上哭了起来。她发现后就告诉他不要哭，老师等着你，同学们等着你。然后她站在他旁边看着他写完了再说下一个字。班里有些写的比较快的孩子，写完后就会大声说：写完了!她告诉那些写的比较快的孩子：写完了，你们可以选择坐正，这样她就知道了，大声的喊出来，某某同学还没有写完，心里会很着急的。当她再说完一个字时，偶尔会有一个孩子说：写完了。然后很快就会有另一个孩子说等等，或者那个孩子会抓紧捂上自己的嘴巴。那个孩子跟上了，每次写完都会抬头笑着小声告诉她写完了，她再说下一个字，直至听写结束。她开始转变思想，不再把课堂变的像战场一样严肃，她要融入到孩子们中间去，看看他们的内心世界，她想让课堂充满温暖。
一年级的孩子始终还是年龄小，自制力差，总是免不了在课堂上说话、做小动作等。狠狠地批评一顿，是有效果的，但是安静不到五分钟，老毛病就又犯了。读了一点儿童心理学的她知道，这样并不利于孩子的身心发展。在《意林》的公众号上她曾经读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场，当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临。而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说：“宝贝，你怎么糊涂了，她们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，她也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走哦!”小女孩不好意思的笑了。在这个故事中，她深深的感受到同样是批评，换一种方式，温和的表达就会有截然相反的效果!于是她开始尝试用善意的批评代替了粗暴的批评，让孩子们感受到批评也可以是甜甜的!比如：孩子们课堂上爱说话，她就微笑着说:“嘘，大家快安静下来，竖起耳朵听，是谁的的小嘴巴在调皮呢?教室里立刻就安静下来了，说话的孩子也不会很不好意思。
任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样。当她把爱奉献给孩子们的同时，相信她也终将真正得到孩子们的爱。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献毕生力量。
小学教师先进事迹材料2毕业于牡丹江师范学校的徐慧艳同志自20xx年参加工作以来，便担任了小学班主任工作,自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。她面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
一、在思想上，她力争上游，要求进步。
为在同学们面前真正地做到“身正为范”，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，她积极学习“三个代表”重要思想和“以德治国”的重要思想，努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样的少先队
活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。她的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作；目标是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时，她还学习一些政治理论，例如黑龙江的“四大精神”，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，教育学生，使他们从小养成勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好习惯。
二、在工作中，她尽善尽美，全心全意。
辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。在平日里，她正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。课余组织学生开展“和风筝一同飞上蓝天”的实践活动，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作。为培养学生健全的人生观、价值理念，她还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。就这样，这个班在她的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣地评为“文明班级标兵”、“优秀中队”等。
在工作中，她提倡创新，不断改变活动方式，丰富活动内容。就以选拔班干为例，她组织学生毛遂自荐，鼓励学生要敢于挑战自己、超越自己，树立良好的自信心，使同学们相信自己，各项活动跃跃欲试，发现了不少同学的闪光点，为日后的工作也准备了一手好的材料。也正是这样勤勤恳恳、全心全意地为学生服务，得到了领导的好评，多次被评为“县级优秀班主任”。
小学教师先进事迹材料3吴邵萍老师从事教育27年，她平凡的岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅
力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令学习的同志深深震撼和感动。
吴邵萍作为园长老师为了给园里的36位老师提供广泛的交流平台，她从南京师范大学、东南大学、江苏省社科院等教育科研单位，请来多位专家作为幼儿园的常驻专家，对老师的教学进行研究、点评和指导。
为了帮助新老师在最短的时间里掌握教学要领，吴邵萍特意制定了“两教一保”的搭班制度：每两位老教师带一名新老师。“失败了不要紧，还有这么多老师、专家一起来帮忙。你们应该感到幸运，而不是退缩。”吴邵萍经常这样鼓励年轻教师。
作为雨外小的一名新教师我身有感触，学校领导为了让我们更快的适应工作开展了“青蓝工程”让我们年轻教师和优秀教师结对，给我们年轻教师提供了很多学习的机会。当我们在教学中遇到困惑时我们可以及时的去向我们的师傅进行请教，使我们在教学水平上能够快速的提高。
态度决定一切！吴邵萍同志“爱园胜爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象。端正了态度，也就决定了教学的起点，这才是做好事情的根本前提。作为一名新教师我更要静下心，沉下气，踏踏实实工作，勤勤恳恳教书。教师工资绩效改革以后，我们教师的待遇比以前提高了不少，在这种状况下，我们更应该凝神聚力，站得更高一些，看得更远一些，以优质的教学回馈学生，回馈社会。
作为一名教师不仅要教学生学，而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习才能让我们进步，只有不断学习才能让我们符合时代的要求。
作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让每一个孩子健康
快乐地成长，那才是我们最大的幸福，同时也实现了我们的价值。
小学教师先进事迹材料4范兰兰，自九九年参加工作以来，我一直在百塔小学任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以，我选择农村教师这个职业，我无怨无悔!多年来，我一直从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我一直坚持参加市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成绩硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参与的课题研究顺利结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级学生的数学成绩也很优秀!并在2014年3月被评为“顺河区身边好人”。
教育植根于爱!我不仅教数学课，还担任班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我常常深入同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长!我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。后来，父母的.离异，使她思想波动很大，无心学习，我发现后及时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。通过一段时间的交流引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了!作为班主任，不仅要学会细心观察，还要具有捕捉教育契机的能力。学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的安静，同学们好奇地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机?于是，我就让学生谈论对火车的了解，给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理，获得了传授知识和安全教育的双重效果!多年的班主任工作，使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德教育。在开封市创建国家文明城市的工作中，我不甘落后，宣传文明知识，做文明的使者。在2013年我就加入了开封市志愿者协会，经常利用假期参加公益活动。我知道：一个人的力量是有限的，但大家的力量是无穷的!所以，我经常带领学生“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校帮助智障儿童。我觉得：引导孩子们在活动实践中学习如何做人,比口头宣讲更有实效。
对于多年待在农村小学的我，有人说：每天这样劳碌奔波太辛苦了!我要说：像我一样辛勤付出的农村教师还有许许多多，他们始终默默坚守自己的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会成功!我愿将青春和年华奉献给农村教育事业!小学教师先进事迹材料5李坤，女，小学高级教师，1997年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生
毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮忙学生，个性是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭十分贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我积极去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。
二、用自己的行动感染教师
俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演
讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮忙下，到达了预期的效果。
在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。
三、用终身学习的理念前行
教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生带给了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作潜力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。
四、用改正缺点的方式提升
从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮忙，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，我愿在教师们的监督、关心、帮忙下，更好地发挥自我的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作。
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最美教师的个?事迹材料相关推荐最美教师的个?事迹材料（通?18篇） 在?常的学习、?作、?活中，?家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的?途。相信很多朋友都对拟事迹材料感到?常苦恼吧，下?是?编为?家收集的最美教师的个?事迹材料，欢迎阅读，希望?家能够喜欢。 最美教师的个?事迹材料
篇1xxx，?19xx年参加?作以来，我?直在百塔?学任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如??扎根在那?,不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给了农村教育。我?在农村，长在农村，深知农村??活的艰?，农村的孩?更需要?勤耕耘的教师，所以，我选择农村教师这个职业，我?怨?悔！ 多年来，我?直从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何?个学习机会。近?年，我?直坚持参加市，区数学教研组的教研，边学边?，使我的教育教学?平不断提?，教学成绩硕果累累。我执教的数学优质课获省?等奖，参与的课题研究顺利结项，制作的课件、撰写的论?分别获省优秀教学成果?等奖，所教班级学?的数学成绩也很优秀！并在20xx年3?被评为“顺河区?边好?”。 教育植根于爱！我不仅教数学课，还担任班主任?作。由于班?的留守?童?较多，我常常深?同学们中间，了解他们的?活和??状况，以促使他们健康成长！我班徐芯琪同学的?母常年在外打?，由年迈的奶奶照顾。后来，?母的离异，使她思想波动很?，??学习，我发现后及时找她谈?，对她进??理疏导，时时关注她的?活和学习。通过?段时间的交流引导，徐芯琪?出阴影、学习更努?了！ 作为班主任，不仅要学会细?观察，还要具有捕捉教育契机的能?。学校的教学楼与陇海铁路线只有?墙之隔，那是我班刚搬到?楼上的第?节课，?车的?声鸣笛打破了教室的安静，同学们好奇地向窗外望去。见此情景，我灵机?动，何不抓住这?有利契机？于是，我就让学?谈论对?车的了解，给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理，获得了传授知识和安全教育的双重效果！ 多年的班主任?作，使我更注重??素质的提?和学?的思想品德教育。在开封市创建国家?明城市的?作中，我不?落后，宣传?明知识，做?明的使者。在20xx年我就加?了开封市志愿者协会，经常利?假期参加公益活动。我知道：?个?的?量是有限的，但?家的?量是?穷的！所以，我经常带领学?“?进敬?院关爱??”、“向贫困地区献爱?”、“争当环境?卫?清扫街道”、组织“爱?团”到聋哑学校帮助智障?童。我觉得：引导孩?们在活动实践中学习如何做?,??头宣讲更有实效。 对于多年待在农村?学的我，有?说：每天这样劳碌奔波太?苦了！我要说：像我?样?勤付出的农村教师还有许许多多，他们始终默默坚守??的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会成功！我愿将青春和年华奉献给农村教育事业！ 最美教师的个?事迹材料
篇2 郭?师，培智?学教师，是?名中国共产党员，从事特教?作24年来，?直担任数学教学及班主任?作，是开封市顺河回族区培智学校的?名普通教师，当初带着对教育事业的?腔炽爱，?上了教书育?的?作岗位。?从踏上三尺讲台的那?刻
起，我就把??的??与党的教育事业连在了?起，她也把??的??和她的学?们融合在了?起。
19xx年由于?作的需要，我由?名普校教师转为特教教师，??多年来?直坚守在特殊教育?作岗位上，深深体会到了特教?作的酸甜苦辣。特教?作?临的教育对象都是些智?有缺陷的孩?，这些孩?有的时?哭闹、有的?体残疾像个不倒翁，对他们讲道理，他们不理解，教他们学知识?很困难，特教?师为此付出了很多很多，?得到的回报却极少。刚开始从事特教?作时，?些不理解的?对我投来种种嘲讽的?光，甚?好友在?起聚会时也会把特教?作也会当成笑料来议论，说什么整天和?群傻?在?起，有什么意思？别?了……怎么办？是进还是退？我?怀着疑虑和不安，开始了特殊教育?作?涯。 从事特殊教育?作以后，我通过亲?实践认识到了这项?作的重要性。通过和学?们的接触，我深深地爱上了这项特殊教育事业，深深眷恋着这块特殊园地，我要把??的?腔热?奉献给这些残疾孩?，传授给他们知识，培养他们良好?为习惯，把这当成了我??最?的乐趣。 ?师的爱是智障?童??发展的必要环境因素，当他们受到?师?微不?的关?时，?也会被温暖。平时，同学们的扣?掉了，我给缝上；学?病了，我就亲?去探望。在?次特奥会前?，我班有?位学?被选到省?参加?赛，临?前学?付伟（?母离异）连替换的?服都没有，我就利?午休时间，中饭都没吃，去给他买了???内?、???外?和?件??。出发的时候，付伟的?亲来到学校，眼含热泪给我深深地鞠了?躬，付伟也激动地扑到了我的怀?，情不?禁地说：“?师，你要是我的妈妈该多好啊！”在特奥会上，付伟不负众望，取得了两??银的优异成绩。孩?们把这些事情看在眼?记在?上，?师对他们的爱，不仅诱发了他们积极向上的热情，对他们智?的发展和??健康也取得积极的作?。 我曾经教过?个患了严重“秽语症”的学?，这个孩?整天喋喋不休，骂骂咧咧，我对他关爱有加。有?天，我?进教室，发现学?们?异样的眼光看着她，原来?板上写满了谩骂?师的语?，我?即明?发?了什么。开始她有些??，但是转念?想，孩?有病，他这么做也不是故意的，是控制不住??，于是压住了?中的??，?冷处理的?法解决了问题。我?到?板前?，指着?板上的字说：“翟同学的字体?整，?以前?有进步啊，只是内容有些不适，下次给我写点好的东西吧”，然后把?板擦掉，若?其事的开始正常教学。第?天，我单独和翟同学谈话，?励他多练字，多说多写有?的话，有什么想不通的事情多和?师交流，?师帮助他解决。从此，翟同学更加乐意接近我，有什么事情都会第?时间告诉她，我也会想尽办法帮他解决。翟同学的表现?天??天好，“秽语症”也有所改变，家长发现孩?的变化后，得知?切，?常感动，专门给我写了感谢谢，并拨打电台热线，感谢我的付出。20xx年，翟同学?作了，他?第?个?的?资给我现任的班级买了许多玩具和礼物，回报我和学校。 智障孩?的?控能??较差，经常发?把??便拉在裤??的现象，我就从家?拿来?些???时的?服放在办公室，以备孩?换洗之?。上学期的?天，上课时她看到杜玥瑶周围的同学反应异常，都捂住了??的??，就赶紧?到瑶瑶?边，发现她把?便拉在了裤??，于是赶快安排好其他学?，领着瑶瑶来到厕所，为瑶瑶清理?上的粪便，换上?净的?物，并把瑶瑶拉脏的裤?洗?净。瑶瑶的家长放学接孩?时知道此事后，感激的拉着她的?说：“?师，?苦你了！”这样的事情经常发?，每次我都是及时为孩?处理好?切。我不怕脏不怕累不嫌弃学?的这种?为，让学?们感受到了?师对他们?微不?的关爱，同学们之间也形成了互相关?、互助友爱的良好风?。 我今年已经54岁，虽然?临退休，但是?作勤勤恳恳，?私奉献，依然战?在教学第?线，我总是认为??是?名共产党员，要有强烈的责任感，学?的事是?事，??的事是?事。前年我?亲?病住院，我为了既不耽误?作，?不影响??尽孝?，就?天上班晚上看护?亲，由于过度劳累她得了腰椎间盘突出，疼痛难忍，领导和同事们劝我休息?天，我摇了摇头说：“我能坚持。”那天上午，我正在上班，突然传来?亲病逝的噩耗，我双?颤抖、欲哭?泪、嘴?不断的嘟囔着：“?亲我对不起你，我是个不孝之?。”就这样我没能见?亲最后??，留下了终?遗憾。榜样的?量是?穷的，经过我的努?，我班的?作井然有序，形成了良好的班风，增强了班集体的凝聚?和战??，我所带的班级多次获得了优秀中队的光荣的称号。 从教三?四年来，我任劳任怨，勇挑重担，由于经验丰富，我承担了学校帮带青年教师的任务。我和青年教师?起备课、听课，研究课堂每?个教学环节，提出??的真实看法。我经常牺牲中午休息时间辅导青年教师，我所辅导的青年教师在省市优质课?赛中曾多次获得最?奖项。我??也曾获省市优质课奖，多次被评为区优秀辅导员和先进教育?作者，撰写的论?曾刊登在南京特师学报上。 最美教师的个?事迹材料
篇3 郭?师，今年48岁，是汴京路?学?名普普通通的教师，担任语?教学、班主任及年级组长?作。从19xx年登上三尺讲台?今已有三?年，在这三?年的教学中，有欢笑，有泪?，有付出，有收获，但我从未有过后悔，因为在这三尺讲台上实现了我??的价值。 那是19xx年9?，我突然腿脚关节红肿疼痛?不了路，经过多家医院诊断，确诊为类风湿关节炎。医?说：这种病被称之为“不死的癌症”，病情最严重的时候可以导致关节畸形，功能丧失，甚?残废。拿着这份如同给我判了死刑的诊断证明，我的??下跌到了深深的?底，多少个夜晚，我躺在床上辗转反侧不能?睡，想着刚刚六岁的??和年迈的?母，泪??次??次浸透了枕?。感叹命运为什么如此对我不公，病痛的折磨，再加上内?的煎熬，让我曾?度痛不欲?，我觉着眼前???暗，看不到??的未来。 从湖北洪湖刚刚看病回来，班?的学?们就知道了，到家?看望我，站在床前，有的说：“?师我们都想你了。”有的说：“?师你什么时候能回来给我们上课。”有的说：“你不在有些调?的男孩变得很乖。”孩?们?后在我的枕头下有??张写满爱的纸条，我的眼泪瞬间崩溃了。我突然间明?，学?们离不开我，我也离不开学?。我要到学校，我要和孩?们在?起。于是，我向医?强烈要求?激素辅助治疗，虽然医?明确靠诉我使?激素的副作?之?，但只要能让我站起来，能让我回到学
?中间，能让我站在讲台上，我豁出去了。从我患病?今已?六年了，长年的病魔使我的?关节严重变形，每?次板书必须?整杆粉笔，?头顶着??，?头握紧了写字，?节课下来往往?都疼痛的伸不直了；尽管这样我从没有省略过?次板书，?笔?划写下每?课的?字。现在我的左腿已落下残疾，双脚关节严重变形?法穿?鞋，只能穿旅游鞋，双?关节变形的系个?服扣?都很费劲。虽然这种“不死的癌症”的病痛给我的??带来了极?的痛苦，但这?六年，我?直乐观向，没有放弃过治疗、没有停?过吃药，同时更没有丢掉我所钟爱的教育事业，没有丢掉我的语?教学?作，没有丢掉我的班主任?作。 上学期的?天，由于劳累我的病情突然加重，发烧，浑?关节疼的晚上睡不着觉，翻不了?。膝关节僵硬，弯曲着成九?度，想伸直都很艰难。我想给领导请假，?次拨通号码?把?机放下，想着我休息了学?怎么办，课怎么办，我从床上爬起来，弯着腰扶着家?的柜?、墙壁，?边??边??使劲揉搓膝关节，好使僵硬的关节慢慢能活动。我骑着车?乎是?步?挪的来到学校。要上?楼教室，我发愁了，腿疼的伸不直，脚关节疼的不敢??，我咬着?忍着痛挪到楼梯?，已疼的浑?发抖，头上冒汗。只觉着?楼教室好?好?，近在咫尺却难以到达。我叫学?给我拿来?把长笤帚当拐杖，拄着?个台阶?个台阶的往班上?。当有学?路过，我就装着扫地，因为我想尽量把??好的形象展现在学??前。终于到了班上，上课了，我倚靠着讲桌，?扶着学?的桌?坚持上了两节课站着上课。下班了，学?搀扶着我来到车棚，我拿车钥匙的??点劲都使不上，车锁怎么都打不开，我再也忍不住，泪?扑簌簌的往下掉。但是我要坚持，不能躺下，因为明天还约好和班上王欣的家长谈?，?且马上要期中考试了，还有?个家?没?看管的学?我要在学校帮他们辅导功课。第?天我?坚持出现在课堂上。 这学期我担任五年级语?及班主任和年级组长?作。我?直坚持骑车上班，因为??车不仅是我的代步?具，更重要的是能充当我的拐杖，每当我的脚腿疼得?不了路时，我可以依靠??车。我家在汴京桥住，别?骑车只需15分钟，我却要??别?多?倍的时间，更别说?雪天?了。我每天?这双关节变形的?改50本学?笔记、字词抄写和?练笔，每次改完?套学?作业?指和中指关节需要揉好半天才能伸直，尽管这样我没有少改过?本作业，没有少备过?节课，因为我知道这是?名教师应尽的职责。
“?切为了学?，为了学?的?切”，我是这样想的，也是这样做的。?年前到北京协和医院治疗，都是周五晚上做?夜?车，周六清晨五点到达医院排队挂号看病，周?连夜返回，周?准时出现在课堂上。我把全部精?都倾注在学?和?作上，整个??都融进了对教育事业不懈的追求中。在20xx年我班被评为开封市优秀班集体，我被评为开封市优秀班主任、开封市优秀教师和顺河区“?边好?”。 我常?“当好?名慈母，做好?名严师”要求??，我对我的学?更像?位慈母，我把??满腔的爱洒向每?位学?。我教的五年级三班，?部分学?来?东郊郊区和外来打?家庭，他们虽然天真活泼，纯朴可爱，但?多家庭条件不好，?母只顾打?挣钱，对??的孩?学习和?活很少过问。我就拖着病体坚持家访或电话联系，了解每?位学?的思想状况和?理特点，了解他们的家庭和周围环境，有的放?的选择教育?法，对他们的教育和帮助往往要花费更多的时间和精?。我们班有个同学叫王煜?，四岁?母离异跟随?亲?活，爷爷奶奶很是溺爱他。今年暑假?的?天早上，我发烧在家躺着休息，他爸爸打电话向我求助说：快开学了，想从他爷爷奶奶家把孩?接回去看看书，可没想到他不但不开门，还拿着?，扬?谁进来就砍谁，怎么劝都不听。只好让我去劝劝他。我听到后，赶紧挣扎着从床上起来，我??拦着我说：你刚吃过药还发着烧呢，出了事怎么办？我?边穿?服?边说：顾不了那么多了，劝孩?要紧。我来到王煜?爷爷家，只见他们都在院??站着，王煜?拿着?在屋内房门紧闭。经了解得知，王煜?假期?看动画?打游戏上瘾，?听学习就烦躁。我站在院??做了?个?时的思想?作，房门终于打开了，我没有说?句埋怨他的话，?是主动跟他聊天，聊他喜欢的事，终于他同意跟爸爸回去了，望着疲惫不堪的我，王煜?的爸爸感动的?个劲的说：谢谢?师，谢谢。后来我还联系了班上?个学?，约定每天到王煜?家?和他?同看书，我时刻关注他的思想动态。现在王煜?已经戒掉?瘾，能专?学习了。 让我每天能忍者病痛坚持上班的不仅有我钟爱的教育?作和学?，还有汴京路?学这个温暖的?家庭。我离不开讲台，离不开学?，更离不开汴京路?学这个温暖的家。我们罗洋校长?论?到哪?，只要听说有治类风湿病的药或者信息，就马上靠诉我或者打电话帮我咨询。前段时间我在中医院针灸治疗，学校正投?到繁忙的创卫?作中，学校领导在百忙中带着营养品看望我。我们办公室刘毳?师打听到好的医?就骑车带着我去看。还有?件事让我感动，由于关节变形脚拇指关节处被鞋磨破了，缝了三针，传达室的黄师傅看我?路艰难，就每天早晚坚持接送我上下班。平时在学校经常会有?师问：这?天?体怎样？变天了就会有?师提醒：你要注意保暖，不要太劳累。这么多年来，是?家的爱给了我?量，给了我战胜病魔的信?。感谢顺河区和教?体局的领导对我的关怀。教师节，顺河区和教?体局领导专程到学校慰问，?声声问候，?句句关怀，?次次看望，给了我感动，给了我温暖，给了我?励。 这就是我，?名平凡??普通的?民?师。患病多年我从不把??当作?个病?，?是始终保持积极乐观的?活和?作态度。我爱教育事业，爱我的学?。昨天，今天，明天，我都将把教书育?当做我终?的职业，在平凡的教育岗位上发出最?的光和热。20xx年被评为顺河区?边好?。20xx年被评为开封市优秀班主任。开封市优秀教师。开封市?明教师。20xx年荣获顺河区第三届道德模范称号。20xx年荣获开封市五?劳动奖章称号。 最美教师的个?事迹材料
篇4 刘?师，男，汉族、19xx年出?，中专学历，19xx年参加?作，?今已有34个春秋，现任?学数学?级教师。 刘?师扎根农村、默默耕耘、忘我?作、?私奉献，已经在农村教育战线上?作了34个春秋。他34年如??，以校为家，?直?作在教学第?线，长期担任?学数学教学?作。他师德?尚，模范履?教师职责，热爱学?，团结同志，忘我?作，?私奉献，为农村的教育事业呕?沥?，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
34年来，刘?师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
?、师德?尚、?正为范。
19xx年1?，刘?师踏上了农村?学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把??的坐标定在了为教育献?的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每?个学?，把??的事业看得神圣??。为了做好教师这项神圣的?作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、?理学??的书籍和教育教学刊物，虚?学习?教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学?段，努?做?名?品位的合格的?民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就?法胜任太阳底下最光辉的教师这?职业。他在教学中?争做到有清晰透彻的思路，耐?寻味的启发，深?浅出的讲解，使每?节课都成为精雕细琢的?范课。 ?、细?关爱，耐?帮助 教师对学?的爱源于母爱，却盛于母爱。因为?师对学?的这种细?的爱，是?种理性的爱，它能唤醒学??上?切美好的东西，激发他们扬帆前进。刘?师在教育教学?作中，练就了?双敏锐的眼睛、养成了?颗细微的?，能及时发现学??上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前?。在刘?师所在的班级?，始终洋溢着?股暖流，似?团和风细?，感染着整个班级，渗透到每个学?的?中。?如，班?有个?孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学?前发?，是班?有名的“胆??”。为了帮助他练习胆量，刘?师课上经常提问他?些很容易的问题，并且课下经常找他谈?，?励他。当发现他的数学很好时，就在学校每周?次的数学朗读学习中，让他带着?家朗读。渐渐地，数学课上的?分钟演讲，他也能够?胆地?上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘?师精挑细选的课代表。看着孩?们的成长，他??有说不出的喜悦。刘?师的细?关爱就像??样载歌载舞，使班内的“鹅卵?”们?臻完美。 这样的例?在刘?师?上很多很多，他时刻把德育?作放在教学?作的?位，既教书?育?，使班上的孩?都能够全?发展，健康成长。他经常挂在嘴边的?句话就是“教学??事，育?需精?”。 三、恪尽职守、任劳任怨 任教36年来，刘?师始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。 历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学?在各级竞赛中多次获奖，20xx年，在全镇?学统考中，他所任教的数学均获得第?名。 刘?师献?教育、?为?梯，???坚实的臂膀托起学?攀登新的?峰；?愿化春蚕，?才能让知识与智慧延伸；?愿当园丁，?爱?和汗?培育桃李芬芳。?复??的平凡岁?，默默耕耘的?悔??，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写??的完美??，他是教育战线上?颗璀璨的明星，是值得?家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下?求索”。刘?师知道教师吃的是?碗良?饭，教师任重?道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默?闻地?作。就如澳?利亚沙漠中的?种?名花，?需肥沃的?地，也?需充?的?分，做到吸收得?别?少，开出花??别?美，更可贵的是奉献出的?别?多。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这??的三尺讲台上，刘?师?真情和汗?演绎??的精彩??。他凭借??丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的?限忠诚，感动并带动着?边的莘莘学?学，共同徜徉在知识的海洋?。 在我们眼中，他就是最美的乡村教师。我们相信，刘?师?定会在教育这?热?上越来越成熟，越来越优秀…… 最美教师的个?事迹材料
篇5 做好?件事情不难，但坚持22年如??的做好?件事情真的需要?定的信念和坚守。?踏?幼?园的第?天起，她就爱上了这?的?切。她喜欢班上的每?个孩?，他们就像是天上落下来的天使那么的纯洁，就像天上的星星的?样虽然?但会闪闪发光，他们?像是世上的充满?命的树叶，没有完全?样的两?，各有各的性格，各有各的特点。她就是?范幼?园?个普通的?师——xx。 张?师认真对待与孩?在?起的每?刻时光，??给予他们温暖和呵护，???的爱?和专业引领孩?的成长。在和孩?在?起的???，细?去观察、去了解每?个孩?，努?去弄懂孩?的内?世界。她知道有的孩?的?园哭闹，不纯粹是不适应幼?园?活，?是为了她的?个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩?午睡时?个??的呻吟可能就是发了?烧；她知道孩?故意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌?底下，是因为今天的芹菜有点?，但孩??很想得到她的表扬；她知道他在绘画的时候画不好，不是他不够努?，?是?部的?肌?动作有待进?步的发展。通过不断学习，不断夯实??的幼教理论知识，??越来越专业。在把握孩?成长规律的基础上，再加上??的爱?，?作轻松?快乐。因为专业，才会懂孩?，因为懂孩?才会爱孩?，因为爱孩?，才会爱上这份神圣的职业——幼?园教师。 除了有爱?，张?师还会抽时间进?反思，不断总结教育教学经验，通过不断的反思总结，慢慢地形成了??的教育教学风格——轻松游戏教学。?个轻松愉悦的游戏学习环境是孩?智?发展的沃?，轻松的??氛围使孩??情愉悦，所以敢于表达和表现、敢于探索和尝试。孩?们在这样的呵护下，是充满灵?的。他们可以想象到外太空?的外星?，他们可以画出可以结出??种果?的神奇的果树，他们可以把卫?纸放在??观察纸的吸?想象……。张?师希望孩?们在她?边的每?刻都是幸福的。她愿意??的年华匆匆流过，带给孩?的是幸福和快乐。
“采菊东篱下，悠然见南?”这句诗出?东晋陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗?那种恬淡闲适的?境。张?师特别喜欢这种?境，但是更喜欢在这种?境下?活的?机勃勃。有了孩?，张?师觉得?活变得?动有趣，变得?机盎然。孩?的童?稚
语是她?活的乐趣，孩?的?点?滴的成长就是上天对她的恩赐和奖赏。正是有了他们，?活变得有意义和有价值。 ?个?的??应该是这样度过的：当他回?往事的时候，他不会因为虚度年华?悔恨，也不会因为碌碌?为?羞耻。在过去的22年的每?个和孩?在?起的??，张?师过得努?、认真和充实。她愿意?直坚守这份执着！ 最美教师的个?事迹材料
篇61、敢为?先，创造性设计单元主题式作业 以往的常识作业，学?到处拼凑?些枯燥?味的填空题、简答题，内容都?常严谨，导致很多学?的正常?平得不到发挥。时间久了，学?也只是应付，根本起不到教学评价的作?。所以，当她成为常识教研员做的第?件事就是设计?套单元主题式作业，?求构建出评价?标多元、评价?段多样、评价?式灵活、注重主体参与、体现学习过程、注重实践环节的开放性评价体系。常识每个单元都有?个共同的主题，她就是紧密围绕这个主题设计作业。每张作业?般分2—4个板块，其中必不可少是知识板块，如“知识擂台”“?博?之家”。 她本着“以?活为基础，以活动为主线”这?理念，设计了联系?活第?个板块的板块，如“社会?舞台”“交流吧”等，在这个板块学?处理?些同学之间、社会上的问题，也可以是参加社会活动的记录等，这?异于给学?在书本和社会之间架起了?形的桥梁，使学?和我们这个缤纷多彩的社会紧密联系了起来。?部分的作业还设计了开放性?常?的第三个板块，学?在这个板块可以画画、可以知识链接、可以畅想、可以设计?件东西，还可以表达??的看法等，这是真正属于学???的空间。这样的作业评价不仅关注了学?的学业成绩，?且要发现和发展学?多??的潜能，了解学?多??的需求，帮助学?认识?我，建??信，促进学?在原有?平上不断发展，真正实现了“以学?的发展为本”。 她所设计的单元主题式作业，先后两次在全县常识教研员培训会和全县常识??教师培训?会上作了经验介绍，得到了县教研室领导的?度认可，成为全县常识教研的??亮点。
2、踏实科研，开展xx省教育教学课题研究 为深化?学科学学科课堂教学改?，优化课堂教学结构，提??学科学课堂教学的质量，更好地培养?学?的科学素养。20xx年3?由她主持，在全校范围内开展了xx省教学研究室??五研究课题《xxxxx》?课题《xxxxx》的研究，学校因此获得了“xx省教学研究室??五研究科学课题”中“实验学校”的殊荣。20xx年9成功结题并获得省级科研成果x等奖，同时她也获得“课题研究先进个?”的荣誉。20xx年1?，她?主持开展了xx省教育科学规划课题《xxxxxxxxx》?课题《xxxxxx》研究，课题研究正如?如荼的进?中。 最美教师的个?事迹材料
篇7 作为?名教师应有三宝：谦虚、勤奋和思考。真正有知识者应?智若愚，虚怀若?。她经常主动向有经验的教师请教，并抓住?切机会参加学习及培训。??年来，多次到外地学习，像?株?渴的?苗贪婪地吮吸着?露，勤奋的学习也使我逐渐成长，成熟起来。
文明城市先进个人事迹1东胜，我的家乡，一个扬眉吐气，资源丰富的地方，今年由于建设文明城市，我的家乡更是温馨和谐、文明繁荣，每每一个地方都有创成的人在维护我的家乡，每天都有人在为创建文明城市在努力，到处都张挂横幅写着“创建文明城市是我们每个人的义务”“手拉手创建文明城市城市”。看到这些，我感到很高兴。
“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，”创建文明城市我们一起来。这几天，我们家在的小区也在创成，小区的环境优美了，卫生搞好了，就连路边的垃圾桶也干干净净，看到这些我也好想为创建文明城市做贡献，但我是心有余力不足，我相信，将来有一天我也可以为祖国和我的家乡做贡献。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。让我们手拉手共建文明城市。
文明城市先进个人事迹2清山绿水、摩天大楼、绿树成荫、鸟语花香。清晨，到处是晨练的人群，小孩子欢快的嬉戏，青年人矫健的奔跑，老人们幸福的舞蹈;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的马路宽广平整,充满着盎然生机。
当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的斑斑陋习……
创建全国文明城市，是我们当前首要的任务。
“文明城市是个宝，环境优美生活好”，“城市是我家，文明靠大家”。创建工作不光是政府行为，我想我们普通的市民也应该把它当成日常生活的一部分，自觉承担起维护城市文明的义务和责任。
作为一位普通的教师，该做些什么呢?我想，我要用语言和行动把对城市的热爱，对创建重要性的认识告诉学生，让他们快乐的加入创建队伍中来，做一个称职的市民。
作为驾车人士,我要自觉遵守交通规则;
作为一位家长，我要从身边的小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾动手清除，看到不文明的行为主动制止，以身作则，给孩子做个好榜样，纠正他们的不文明行为，让他们也知道城市文明离不开他的参与;
“一滴水也能折射出太阳的光辉”，让我们积极行动起来，用爱心去关注周围的变化，用热情去传播创文明城的理念，用行动去肩负创文明城的重任，万众一心，众志成城!我们坚信，在我们顺德的每一个人的共同努力下，我们顺德一定能够顺利成为全国文明城市!
文明城市先进个人事迹3环保，这个词，无时无刻的存在着我们身边，老师说要环保哦!父母说要环保……可到头来，这些话有用吗?我们需要的是用实际行动来证明一切。
在学校门口，我们经常会发现各式各样的垃圾:吃剩的果壳，没用的瓜壳纸屑，各种广告的宣传单……被扔在地上。花坛里，草地里到处都是，这给同学与老师带来了不便与困扰，这更加重了环卫工人的负担，这些纸被无用的乱扔，污染了
环境，原本干净和谐的家园就这样被毁于一旦，你只需走一小步，把垃圾扔在该扔的地方，这将会使我们的世界更加美好，老师和父母用嘴巴教导我们的时候，为何不用这一点点空闲的时间做一些宣传工作呢，只不过是劝导一些人将垃圾丢入垃圾箱……
其实环保，需要从我们自己做起，你自己为环保做出了贡献才更有说服力去推动更多的人去维护这个美好而安详的家园，我们是学生，学生的大部分时间都是在学校度过的，因此，我们就可以从做好校园环保卫生，保持校园的干净整洁，不是我们应该做的吗?而这，纸需要平时将果壳纸屑扔进垃圾桶，把塑料袋扔进垃圾桶，把喝剩的饮料瓶送进回收站，这都不是更好吗?为什么要把垃圾乱扔呢?因此，环保应该成为我们生活中的生活习惯，而不是人人挂在口边的一句话。
大家行动起来吧，你的一小步，就向促建全国模范城市跨进了一大步!我们生存的环境，要靠我们自己去保护，我们美丽的家园，创模，我们来了!
文明城市先进个人事迹4我曾经看到过这样一则公益广告，令我印象深刻：一个盲人正顺着盲道走着，但是前面的地上却躺着块香蕉皮，眼看着他就要踩到了，这时一个青年男子过来捡起了香蕉皮并丢进了垃圾桶里;一群孩子们正在开开心心的溜冰，但是他们谁也没注意到前方有口未盖好盖子的窨井，这时有位阿姨急匆匆的跑来为他们把盖子盖好，没过多久，那群孩子们就安全的从井上滑过去了。看了这则广告后，我想如果没有那两位叔叔阿姨的及时帮助，那将会产生多么糟糕的画面啊!
我们的社会在发展，我们应该人人讲文明，老师也经常教导我们，要从小养成文明的习惯，做个文明好学生。但是联想我自己，我却有些不文明的行为，我感到很惭愧。每天上学，都是妈妈开车送我去学校的，我偶尔会带盒牛奶在车上喝。喝完后我会不经意的把牛奶盒扔到车窗外。现在想想，我这一举动是多么的不好啊，如果人人都象我这样乱扔垃圾，不仅弄脏了马路，而且还给环卫工人带
来很大的工作压力。这样，文明城市就给我们破坏了。于是我决定改正这个不好的习惯，做个文明人。
在我们身边还有许多不文明的行为：我们小区的大门口，有个漂亮的喷水池，池水清澈见底。每当夏天的夜晚，大人们和小孩们都会聚集在水池边纳凉、聊天、嬉戏。但是有一天我却发现了水池里的水已经变得肮脏了，水面上飘浮着塑料袋、矿泉水瓶、吸管等一些垃圾。原来都是居民们随手扔的。后来我看到一个保安拿着一个长长的网把垃圾一个一个都捞上来了，水池又变得干净了。于是我就告诉邻居的小朋友不要再往水池里扔垃圾了，我们要爱护小区的环境，做个文明的好孩子。我也要向大人们发出呼吁：你们是孩子们的榜样，你们应该要比他们做得更好。
为了我们的城市变得更美，我们每个人应该从小事做起，改掉不文明的行为，一同创建文明城市。
文明城市先进个人事迹5星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是一个风和日丽的好天气呀!今天，妈妈要带我去公园玩儿，我真高兴!
一路上，我和妈妈一边走一边说笑，不一会儿，就来到了路口，正巧，赶上绿灯，我们继续往前走，并注意观察四周，以防对方来撞倒。忽然，一个小男孩儿横穿马路，我真为他着急，这可不是闹着玩着，万一撞倒了……。突然，驶来一辆大货车，正好与他擦身而过，幸好没伤着他，好险哪!小朋友们，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜宝贵的生命，多长一些本领保护自己。顿时，我感从心发，让我们共同创造一个文明城市吧!
又走了一段路，我看见一个小女孩儿正在吃冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回地走了。我不由得长叹一声，想：这就是文明城市啊!就可以随便扔冰
糕纸?市政府刚刚发出了“创建文明城市”的称号，就做成这样呀!想着，我不又向前走了几步，捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。我不明白为什么会这样，就问妈妈，妈妈回答说：孩子，在社会上有些人做得好，有些人就做得不好。这些做得不好的人已经养成了坏毛病了，就不好改了，但有些人也不把这个当回事，依旧那样。我明白了，我对妈妈说：妈妈您放心，我一定会做得很好的。小朋友们，可要像我一样做得棒棒的呀!共同来维持我们世界的卫生，来行动起来吧!One，two，three，go!
哇!好快呀!已经到了公园。哇，快瞧!多美的花呀!他们在微风中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说：小妹妹，请不要采花了，花儿们也是有自己的生命呀!你把它摘下的话，它就会失去生命的，让我们一起来做花朵的保护神吧!小妹妹脸红了，低下头对我说：大姐姐，以后我会注意的。我听见了，说：这就对了，再见!小妹妹微微一笑，说：再见，谢谢大姐姐的指导!我忽然觉得我已成为了花朵的保护神，好像也长大了许多。是啊!想让世界变为，天蓝、地绿、水清气爽。需要大家共同的努力呀!
创建文明城市，从我，从每一个人做起。人人为我，我为人人。
文明城市创建先进个人事迹篇1一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
文明城市创建先进个人事迹篇2家是我们的栖息之所，温馨的港湾。为了使空气更加清新，河水不再浑浊，环境变得优美，让我们拥有一个美丽家园，我们要创文明县城、卫生县城。而我作为一个小市民，一名小学生应该如何去为“创文明城市、卫生城市”出一份力呢?争当文明市民，从我做起，从现在做起。
我会呼吁人们积极参与创建文明城市、卫生城市。呼吁全体市民应该以创文明卫生城市为己任，树立“博罗是我家、文明卫生靠大家”的观念，围绕争创文明卫生城市、建设美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的使命感和责任感投入到“创文明卫生城市”的活动中。在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声对不起。同学之间玩耍不说粗言烂语，不打架。要团结友好、互相尊重、互相帮助。在家里，要善待长辈、尊敬长辈。学会分担一些力所能及的家务事。
我会奉劝人们共同讲究社会公德。遵守公民的基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德。在社会上做一名好公民;在单位里做一名好员工;在家庭中做一名好成员。作为我们学生:不能出现勒索、欺负弱小同学的行为，不能出现将吃剩糕点、稀饭乱扔乱倒的现象，不得在墙壁、课桌上乱刻乱画等等。应该努力做一名文明守礼、讲究卫生的好学生。
我会号召人们爱护环境，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。为什么香港的大街小巷都那么干净呢?不就是人人参与到爱护环境中来吗?我们的垃圾可不能再随手乱扔了!我们的痰再也不能随口乱吐了!我们的脚再也不能践踏花草树木了!只要我们管好自己的一言一行，文明美丽的博罗就离我们不远了。
广大市民朋友们，从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来:用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的博罗新貌而努力吧!
文明城市创建先进个人事迹篇3我出生于忻州。忻州是一个环境很好，空气很清新的地方。
今天下午，国家创建文明办公室的领导要来忻州验收工作。学校的老师和学生为了给领导最好的印象，就将教室和办公室好好打扫了一遍。还将“社会主义核心价值观”“《中小学生守则》”“班训”都擦了一遍。窗明几净。
教室和办公室完成后，我们就往出走，走到柏油路上会看到一个展板，展板上有一个校园六好标准，“校园环境好，校园文化好，领导班子建设好，思想道德教育好，活动阵地好，教师教育好。”还有一个展板上写着学习标兵的名字和学习进步的名字，用以鼓励同学们你追我赶的学习劲头。
再往前走，可以看见门房上写着“扣好人生的第一粒扣子，争做新时代好少年”。
最后就是校门的大屏上写着“认真践行社会主义核心价值观——富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。”24个大字滚动播出，让同学们时时牢记。
老师开班会时问：“你们说怎样才能做一个文明的小学生?”有人说：“讲卫生，懂礼貌。”又有人说：“说文明语，做文明事，爱学习，尊老爱幼。”
见了同学说：“同学，您好!”见了老师就说：“老师，您好。”真是文明多了。我也感觉自己长大了，更懂事了。
文明城市创建先进个人事迹篇4文明是一阵春风，吹开人们心中的花朵;文明是一盏明灯，点燃大家锦绣的启程，文明还是甘甜的雨露，滋润人们干渴的心灵。
我们城市中，不缺乏文明。可是也有很多不好的现象：随地吐痰，乱扔垃圾，说脏话……归根结底，修养的问题。其实，这种现象，可以避免的，但为什么那么多人还会去犯错误呢?因为他们总想着，“就我扔一下，没关系，反正没人看见……”这种思想是很可怕的，你想，如果每个人都这样，那么这座城市岂不是要成为垃圾场了?
实际上，文明是触手可及的，捡起一张小纸，说话带礼貌，不用一次性的物品……。做一个文明的少年，就是要在家里尊老爱幼，在学校里团结有爱，在公共场所爱护公物，在社会上要城市守信，做胸怀开阔，勇于创新的社会小主人。文明是风，吹走那些坏习惯;文明是墙，挡住不文明的现象;文明是垃圾桶，扫去那些陋习……
啊，文明就是一个天使，她飞到哪，哪儿就有快乐和幸福。让我们一起行动起来吧，创建文明社会，我们都是小主人!
文明城市创建先进个人事迹篇5今年和往常一样，又来到了昆明度暑假，昆明焕然一新。
每个人的嘴里都说着文明礼貌的话，随处可见社会主义核心价值观标语——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，学校教学楼的墙上，路边牌子上……
在每一个十字路口，都有着协警、交警，不让逆行，维护大家的安全，走到每个交叉口都会听到播音员的声音，说的是：“尊敬的市民朋友，你们好为了您和他人的安全，请你文明参与交通，谨记红灯停绿灯行，过行骑到，走斑马线，谢谢您的配合。”
现在出门方便了很多，每个地铁口，都有很多的摩拜单车，只要用手机扫一下，就可以打开锁，方便了市民的出行。有一次，从地铁口下来，妈妈给我扫了一个，很方便就骑走了，如果有什么急事就很方便，如果不用了就锁在路边，方便了自己，也帮助了他人。这是城市的一道亮丽的风景线。
其次，坐公交车出去玩，老人们刷的是爱心卡。我很纳闷，于是我问妈妈，妈妈告诉我，那是60岁以上的老人享受的免费公交卡。社会都在关爱老人，又是一个城市的风景线。
雨后的一道彩虹，又给城市增加了一道风景线。记得，那次我在播音室的作文上看到一句话，不经风雨，怎能见彩虹。
我们携手创造文明城市，我们也是城市美丽风景线的一部分。只要大家共同努力，城市就会越来越美丽。
文明城市创建先进个人事迹600字
广大市民朋友们，从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来：用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的城市新貌而努力吧。今天在这给大家整理了文明城市创新先进个人事迹，接下来随着一起来看看吧!
文明城市创建先进个人事迹篇1一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百
个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
文明城市创建先进个人事迹篇2家是我们的栖息之所，温馨的港湾。为了使空气更加清新，河水不再浑浊，环境变得优美，让我们拥有一个美丽家园，我们要创文明县城、卫生县城。而我作为一个小市民，一名小学生应该如何去为“创文明城市、卫生城市”出一份力呢?争当文明市民，从我做起，从现在做起。
我会呼吁人们积极参与创建文明城市、卫生城市。呼吁全体市民应该以创文明卫生城市为己任，树立“博罗是我家、文明卫生靠大
家”的观念，围绕争创文明卫生城市、建设美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的使命感和责任感投入到“创文明卫生城市”的活动中。在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声对不起。同学之间玩耍不说粗言烂语，不打架。要团结友好、互相尊重、互相帮助。在家里，要善待长辈、尊敬长辈。学会分担一些力所能及的家务事。
我会奉劝人们共同讲究社会公德。遵守公民的基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德。在社会上做一名好公民;在单位里做一名好员工;在家庭中做一名好成员。作为我们学生:不能出现勒索、欺负弱小同学的行为，不能出现将吃剩糕点、稀饭乱扔乱倒的现象，不得在墙壁、课桌上乱刻乱画等等。应该努力做一名文明守礼、讲究卫生的好学生。
我会号召人们爱护环境，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。为什么香港的大街小巷都那么干净呢?不就是人人参与到爱护环境中来吗?我们的垃圾可不能再随手乱扔了!我们的痰再也不能随口乱吐了!我们的脚再也不能践踏花草树木了!只要我们管好自己的一言一行，文明美丽的博罗就离我们不远了。
广大市民朋友们，从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来:用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的博罗新貌而努力吧!
文明城市创建先进个人事迹篇3我出生于忻州。忻州是一个环境很好，空气很清新的地方。
今天下午，国家创建文明办公室的领导要来忻州验收工作。学校的老师和学生为了给领导最好的印象，就将教室和办公室好好打扫了一遍。还将“社会主义核心价值观”“《中小学生守则》”“班训”都擦了一遍。窗明几净。
教室和办公室完成后，我们就往出走，走到柏油路上会看到一个展板，展板上有一个校园六好标准，“校园环境好，校园文化好，领导班子建设好，思想道德教育好，活动阵地好，教师教育好。”还有一个展板上写着学习标兵的名字和学习进步的名字，用以鼓励同学们你追我赶的学习劲头。
再往前走，可以看见门房上写着“扣好人生的第一粒扣子，争做新时代好少年”。
最后就是校门的大屏上写着“认真践行社会主义核心价值观——富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。”24个大字滚动播出，让同学们时时牢记。
老师开班会时问：“你们说怎样才能做一个文明的小学生?”有人说：“讲卫生，懂礼貌。”又有人说：“说文明语，做文明事，爱学习，尊老爱幼。”
见了同学说：“同学，您好!”见了老师就说：“老师，您好。”真是文明多了。我也感觉自己长大了，更懂事了。
文明城市创建先进个人事迹篇4文明是一阵春风，吹开人们心中的花朵;文明是一盏明灯，点燃大家锦绣的启程，文明还是甘甜的雨露，滋润人们干渴的心灵。
我们城市中，不缺乏文明。可是也有很多不好的现象：随地吐痰，乱扔垃圾，说脏话……归根结底，修养的问题。其实，这种现象，可以避免的，但为什么那么多人还会去犯错误呢?因为他们总想着，“就我扔一下，没关系，反正没人看见……”这种思想是很可怕的，你想，如果每个人都这样，那么这座城市岂不是要成为垃圾场了?
实际上，文明是触手可及的，捡起一张小纸，说话带礼貌，不用一次性的物品……。做一个文明的少年，就是要在家里尊老爱幼，在学校里团结有爱，在公共场所爱护公物，在社会上要城市守信，做胸怀开阔，勇于创新的社会小主人。文明是风，吹走那些坏习惯;文明是墙，挡住不文明的现象;文明是垃圾桶，扫去那些陋习……
啊，文明就是一个天使，她飞到哪，哪儿就有快乐和幸福。让我们一起行动起来吧，创建文明社会，我们都是小主人!
文明城市创建先进个人事迹篇5今年和往常一样，又来到了昆明度暑假，昆明焕然一新。
每个人的嘴里都说着文明礼貌的话，随处可见社会主义核心价值观标语——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，学校教学楼的墙上，路边牌子上……
在每一个十字路口，都有着协警、交警，不让逆行，维护大家的安全，走到每个交叉口都会听到播音员的声音，说的是：“尊敬的市民朋友，你们好为了您和他人的安全，请你文明参与交通，谨记红灯停绿灯行，过行骑到，走斑马线，谢谢您的配合。”
现在出门方便了很多，每个地铁口，都有很多的摩拜单车，只要
用手机扫一下，就可以打开锁，方便了市民的出行。有一次，从地铁口下来，妈妈给我扫了一个，很方便就骑走了，如果有什么急事就很方便，如果不用了就锁在路边，方便了自己，也帮助了他人。这是城市的一道亮丽的风景线。
其次，坐公交车出去玩，老人们刷的是爱心卡。我很纳闷，于是我问妈妈，妈妈告诉我，那是60岁以上的老人享受的免费公交卡。社会都在关爱老人，又是一个城市的风景线。
雨后的一道彩虹，又给城市增加了一道风景线。记得，那次我在播音室的作文上看到一句话，不经风雨，怎能见彩虹。
我们携手创造文明城市，我们也是城市美丽风景线的一部分。只要大家共同努力，城市就会越来越美丽。
文明市民先进事迹
教师（共17篇）
文明市民先进事迹
教师（共17篇）
能做到不吃稀有动物；我不能阻止不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料.袋；我不能阻止乱扔电池污染土地和水源，但我能做到把见到的废电池捡到指定的垃圾桶里；我不能阻止浪费水源，但我能做到随手拧紧水龙头”，我记得最清楚，也做得比较到位。有一次在公交车上，爸爸准备吃桔子，我说“车上没有垃圾箱，等回家再吃吧”结果制止了前面一位正在吃香蕉的乘客阿姨，受到了众人夸奖；我是清理班里垃圾箱最多的学生，现在同学看到我，值日的不会忘记倒垃圾，不值日的也会把不小心掉了的碎纸捡起来；课堂上听到老师说绿色植物对净化空气有益后，硬是把妈妈成了一个爱养花的母亲，我们家从三年前一盆花也没有发展到现在的二多盆。保持恒心，在学_生活中传播文明。我认定了的事情就一定要坚持做下去，这只小手还真拉起了一只又一只的大手。假期里的一天，妈妈带我去恒吉利超市，在购物的时候，有一样商品妈妈不想要了，就随手放在一边，做女儿的我坚持不嫌麻烦的找到了商品原来的位置，并放好，销售员阿姨看见了，直夸我是个懂事的女孩，让妈妈认识到文明无小事有一次，当导游的姑姑带团回老家，领着我一块游恒山，有一位游客摘了几枝山桃花，我马上制止，并给他讲这种不文明行为对景区的危害，还对游客说“你摘了树木的枝叶，小树会疼的，如果来的人都要摘，以后可就没这么好看了”在我的劝说下，那些游客们不仅没有损坏更多的山桃花，更记住文明出游的重要性.朋友，在班主任和各科任课教师的关心指导下，小朋友们个个朝气蓬勃.积极向上在这里茁壮成长着。走进我们班级，到处充满了爱的阳光，伟大的爱正在展示她无穷的力量。由于小朋友们都身处农村，受环境因素的影响，普遍学前差，基本素质不好，再加上很多学生家长外出打工，有的寄住在爷爷.奶奶.外公.外婆家，有的寄宿学校，学生缺乏家庭监督，教师与家长沟通渠道基本丧失。于是，部分学生出现了课后无人监管的状态，难以树立健康文明的心理状态。针对这个集体的实际情况，我首先拟定了顾全大局.个别开小灶的工作计划，根据这个工作思路，班里成立了“学雷锋”.“助爱小伙伴”小组，根据学生的学_情况，家庭住宅情况让小朋友们手拉手，团结互助，在共同的学_生活中一起茁壮成长。经过一段时间的磨合.调整，在现在的班集体里，同学们互助互爱，团结友爱，无论上学放学，横过马路，刮风下雨，都会看到小朋友们三两成群的互相拉着小手，有说有笑的，小朋友天真活泼.健康积极的天性在这里表露无溢。小学生日常行为规范是这个集体里的小朋友行为的约束纪律，张贴在墙上的小学生日常行为规范是班会课上的必学内容，作为一年级的小学生，也许他们并不能深入体会规范的深刻含义，但他们都会将自己的日常行为与规范进行对比，并在教师的指导下，对自己的日常行为进行规范约束。每周一升旗仪式上，虽然这个小集体们是最小的，但你看他们却是很努力抬起头，认真.严肃地向我们的国旗行注目礼，嘴里还跟着音乐有节奏的唱着国歌。课间眼保健操.广播体操上，小朋友们的动作比划认真到位，象很不服气向高年级的同学叫劲似的，那排队立正的姿势，活象一个个即将奔赴战场的小战士，做起操来就是一群整装待发的雏鹰，搏击长空，正是他们未来的____。回到课堂上，一个个端端正正的坐在自己的位置上，认认真真地听老师的讲解，如果有哪一位同学走了神，或是玩小动作，旁边的小朋友就俨然是一位小老师，马上批评或者报告老师，小朋友们相互约束，相互帮助，对学_有很大的帮助。课堂上老师提问，下面的小朋友们齐刷刷地举起小手，大方地回答老师的提问，积极主动的参与到课堂的互动教学中来，在老师的带领下倘佯知识的海洋。每一位同学对知识的领悟能力并不一样，有的接受快，有的接受慢，于是，在学_方面，同学们的协作学_能力相当重要，尤其是一年级的小朋友，刚刚开始起步接受正规素质，良好的学__惯对今后的学_生活有着至关重要的作用。这个班级采取了“强强联合”.“强弱互补”的协作学_方式，根据同学们的学_情况，家庭住址情况有机地让小朋友们手拉手，团结互助，共同进步。由于人们整体意识的提高，现在家庭的独生子女很普遍，在对独生子女的方面，家庭.父母.教师思想很难达到一致，在一年级的班级工作中，把对学校.教师.家长.学生几方面的沟通工作放在了首位，充分利用家长会.家访.随机走访等形式，让学校.教师.家长.学生几方面能够得到最好的沟通渠道，进行最有效的沟通，让几方面加深了解，加强认识，以便共同促进发展进步。经过一段时间的工作，现在一年级的学生，不管是不是独生子女，在家里的表现和在学校里的表现都相当不错，尊敬师长，团结同学，乐于助人，劳动积极，在家独立意识强，不挑吃，不挑穿，积极参与力所能及的家务劳动。回到学校，不旷课，不迟到，按时完成作业，敢于发言，勤于动脑，绝大多数同学甩掉了独生子女娇生惯养的不良_惯，成为健康活泼.全面发展的新一代少年儿童。快，遇到不会的问题就记下来，步。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李文龙知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李文龙都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学_用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，李文龙就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家在李文龙兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学.心灵美好.胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。xx，是中心小学六年级学生。
在老师眼里，他不仅仅是一个学_优异的好干部，还是一个乐于助人的好同学。老师有什么事，志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
他热情乐观.尊敬师长,深受老师和同学的好评。对于同学遇到的难题，他总是毫不厌烦的认真解答，对于班级的贫困学生他总是乐于他们分享学_经验。
他平时经常协助老师做一些工作，在自_课的时候，老师不在，他会主动来管理班级的纪律或者领读课文，让大家的时间不被浪费。当同学有困难时他会毫不犹豫地去帮助他们，利用课余时间给他们辅导作业.讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学_氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。在日常生活，他也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，他都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。在六年的学_里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，他一次又一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，他已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在平时积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，他始终着这样一句座右铭从不降低自己的目标，从不停留在力所能及的事上，从不满足现在的成就，要使自己的下一刻比此刻做的更好。小学六年来，他一直脚踏实地，认认真真做好每一件事情，力争做到德.智.体.美.劳全面发展，做一名新时代的优秀学生。
九年制学校九年级xx在几年的中学学_生活中，他用自己的汗水换来了多个荣誉证书“三好学生”.“优秀班干部”他凭借自己的努力成为了一个品学兼优.德智体全面发展的好学生，就让他放飞理想，展翅翱翔。
勤奋努力.成绩优异的好学生
从小学到中学，他的成绩一直名列前茅。作为学生，他一直知道学_是他的主要任务，他有自己的学_计划和方法，有自己良好的学__惯课前先预_，把书认真的看一遍，记下不懂的地方;课上专心听讲，积极动脑思考;课后独自完成作业，有不会的问题经常与同学讨论，尽快问老师，直到弄懂为止，并认真做好复_工作。就是这样，几乎从不上课外班的他却一直都能取得比较满意的成绩。因为不上课外班的缘故，他总是有比别人多的时间去阅读更多的书籍，扩大自己的阅读量，开拓视野，用书籍去丰富头脑。肖复兴写过这样一段话“好的文字，应该是一种梦。它是我们心灵的外话，是精神的一种追求。它比我们自己走的路长，抵达的地方远，让我们结实了鲁迅.冰心和巴金。”到现在为止，他已经读完了四大名著以及大部分中学生必读的课外读物。认真负责.以身作则的小干部正是因为学_的优秀，他经常被老师们评为小干部，曾担任大队委.学_委员.数学课代表等职务，现任团内宣传委员。作为宣传委员他认真负责，积极做好宣传工作，老师们的每一个消息，都能迅速.准确的传达给全校同学，从没出现过任何差错。现在，刚入团不久的他，已成为宣传委员，积极协助团支部书记做好一系列的工作，与此同时，他也在各个方面更加严格要求自己，希望成为同学们的榜样，为他们做好模范带头的工作。关心集体.乐于助人的好少年
在学校，他人缘很好，一直是同学们心中乐于助人的好朋友。在学_上，他经常帮助那些学_不好的同学，有的同学有问题向他请教时，他也会毫不犹豫的.耐心的向他们讲解，直到他们弄会为止。为了帮助别人，就算耽误了自己的时间，自己心中也是快乐的，也是值得的。
在放假期间，他经常会去村委会里帮助送信，每个居民都笑盈盈的为他开门，夸他是懂事的好孩子，村委会主任还特意给他写过一封“感谢信”。每次想到这些，心中总是有无数的喜悦，累点儿又算什么呢在家里，他是一个听话.懂事的好孩子，他会帮助家长做一些力所能及的事情，他会记得家里每一个人的生日，并在他们生日时，送上最为诚挚的祝福。去年姥姥生日的时候，他在妈妈的帮助下，绣了一幅巨大的字绣送给姥姥，祝福她生日快乐。
多才多艺.健康阳光的好孩子
说到多才多艺，在班级联欢会.学校艺术节中也会经常出现他精彩的表演。有一次老师上课，有录像，老师还给他留了几分钟小秀了，真是出尽了风头。在体育方面，也千万不要小看他，他也是个不折不扣的强手，虽然“海拔”不是很高，但却总能在体育方面取得不错的或是令人惊讶的成绩。在运动会前，你总会看到几个不经常运动的人在操场上刻苦练_，然后叫苦不迭。这些人中，一定缺不了他。但是无论如何，在运动会的赛场上，还是会出现他的身影，虽然算不上英姿飒爽，但也一定会令你惊讶的。他在老师的教导.父母的呵护下，正在通过自己的努力成为一个优秀的中学生。xx，男，年12月29日出生，现为中心小学六年级学生，任班级中队长。xx同学，自入学以来一直品学兼优.能力突出，连续三年被评为校五好学生，连续三年任班级学_委员，少先队中队长。多次在县级作文竞赛中获奖，并在书法大赛.绘画.乐器表演和各种演讲比赛中获奖。入学六年来，在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的教导和自身的努力下，xx名同学能够德.智.体.美.劳全面发展，处处高标准要求自
创立全国文明城市工作先进个人事迹材料(精)
自濮阳市创立全国文明城市工作以来,同志以求真务
实的精神,创造性的工作方法,为文明城市创立勤奋扎实工作,受到了广师生和社会各界的赞誉。
多年来,他积极投身于教育工
作,身先士卒,全力以赴,结合示范区工作实际,以文明城市的创立和进步全体师生的文明综合素养为目的,不断将精神文明建
设工作引向深化,在全区教育系统逐步形成了人人讲文明,处处
树新风,事事围绕文明创立工作的良好气氛,有力的地促进了各
项工作顺利开展,为全国文明城的建立作出自己的奉献。
一、认真学习,吃透文明城市创立各项工作要求
创立全国文明城市不仅是一座城市名片的争取之路,更是一
座城市文明的考虑之路、探寻之路和开展之路。
濮阳人一直把创
建文明城市作为矢志不渝的追求。___年来,濮阳相继荣获了
“国
家卫生城”、“国家园林城”、“国际花园城市”、“中国优秀旅游城”、“中国历史文化名城”等10多项国家级奖牌,唯独缺少全国文
明城市这枚含金量最重的奖牌,成功创立全国文明城市成了龙都____万人民的共同企盼!因此,必须认真学习上级下发的各项创
建文件资料和《公民道德标准》,吃透创立精神,从个人做起,从单位做起,从工作、学习、生活的点滴做起,做树立文明新风
的倡导者、宣传员和理论者,从而积小胜为大胜,向最终创成全国文明城市的目的迈进。
正是基于这种认识,他积极组织师生认
真学习创立文件,围绕学校创立任务制定创立工作方案,并明确
责任到人,加强平时工作督导和检查,有力地保障了学校各项创
建工作的深化开展。
二、广泛宣传,全面进步师生的创立意识
一是学习发动。
将创立活动的领导讲话、会议文件下发至各
学校,及时组织学习,深化领会精神,充分认识开展创立活动的重要性。二是会议发动。创立工作开展以来,每次重大活动部署
和整改交办单以下达后,中心校及时召集各学校进展传达部署,及时整改。
三是宣传发动。
投入大量资金,充分利用学校播送站、黑板报等宣传阵地进展
“讲文明、树新风,作文明有礼的小学生”宣传。同时,老师利用课堂浸透社会核心价值观、弘扬优秀
传统文化教育,进步师生文明知晓率,为创立工作营造良好的氛
围。
三、抓好学校工作,普及文明知识,进步师生文明素养(一以常规工作为抓手,促进学生文明习惯的养成
1、学生行为习惯养成月:为进步农村孩子的各种养成习惯,我们将每学期的开学第一个月定为行为习惯养成月。
将行为习惯
的养成确定为该月的重点工作,无论课堂、课下,语文、数学,抓住所有教育契机,通过各种形式的宣传,加强监视,让学生养
成良好的行为习惯,培养优良的思想品德。
2、安康体质测试工作:全面施行《学生体质安康标准》,12月份完成对中小学生的安康体质测试工作,并及时上报国家教育
部体质测试网站。
3、大课间的开展:认真落实中央七号文件精神,催促各校
利用课间活动和课外集体体育锻炼时间,开展标准的、内容丰富
的、形式多样的体育活动,保证学生每天锻炼一小时。
4、标准食堂卫生:加强食堂平安管理,对食堂食品卫生工
作,狠抓落实,检查催促,要求幼儿园食堂采购索证、食堂做作
业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度,确保食堂平安卫生无隐
患。
5、传染病防控:建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制
度,确保学校卫生工作的顺利开展。
特别是春季麻疹和手足口病、腮腺炎和流行脑炎等易发生传染性疾病的防控工作,以加强宣
传、积极预防为主,按照《传染病防治法》
、《突发公共卫惹事件
应急条例》
等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。
同时
做好预防接种、体检管理工作,积极通过学校向学生和家长宣传
预防接种知识。以及定期开展学生、幼儿体检工作,与卫生部门
协调对全区学生及幼儿进展了体检、分析^p、评价。
使我中心校卫
生保健工作标准化,。
6、提升学校卫生管理:标准学校卫生管理制度,要求各校
每日必须进展卫生清扫,每周二下午为大扫除,杜绝校园内有卫
生死角的现象,加强卫生监视检查,保持校园整洁,检查结果与学校评估挂钩,催促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环
境的意识,促使学生养成良好的卫生习惯。
(二结合学校德育工作,进步学生文明素养
1、落实主题活动,开展学雷锋教育。
为了贯彻落实全国文明办关于深化开展“学雷锋”主题教
育活动的通知要求,广泛开展
“学习雷锋好典范,争做文明好学
生”主题教育活动,以班(团、队会为获得阵地,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗读、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜
闻见乐的活动形式,宣传学习雷锋故事、雷锋精神,推进学校德
育工作。
2、推广“弟子规”韵律操。
国学经典对孩子的影响是不可无视的,重视经典传承,通过
《弟子规》韵律操的学习,促进学生《弟子规》的学习,9月份
开场,我们整个开州办开展了“弟子规”韵律操的学习,并在11月份举行了首届“弟子规”韵律操比赛活动。活动的开展在
濮阳市电视台新闻中得到播出,收到了良好的效果,得到了社会
的认可和高度评价。
3、推进未成年人思想道德建立工作,开展丰富多彩的校园
艺术活动。
“童心向党”歌谣传唱活动,“爱国大合唱”比赛活动,“社会核心价值观”歌谣传唱活动等等,丰富和完善了艺术
教育活动内容,开阔学生的艺术视野,进步师生的艺术理论才能。
4、“小手拉大手、共建美妙家园”“六个一”活动。
新区的快速开展致使城中村村民的素质进步成为了迫在眉
睫的重点工作。
我们制定了小手拉大手、养成良
好品格,争做有道德的人,用实际行动参与和推动文明濮阳建立。
7、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
以爱国教育为主题,组织全体师生在网上面向国旗敬礼
并签名、寄语安康向上、形象生动地表达对____的美妙祝福,热情抒发对伟大祖国的繁荣兴盛、和谐富强的衷心祝愿,推动
“做
一个有道德的人”系列主题活动深化开展,对学生进展____传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美妙道德情操。
8、“我为队旗添风采”建队日活动
为了隆重庆贺中国少年先锋队建队63周年，引导队员们继
承和弘扬少先队的荣耀传统，增强少先队员的荣耀感和自豪感，xx月xx日开展了“我为队旗添风采”建队日活动。
9、积极开展“优秀班主任”评选活动。
为树立班主任队伍中的先进典型，充分发挥优秀班主任的示
范、引领作用，打造一支符合素质教育要求的高素质的优秀班主
任队伍，根据《濮阳市“优秀班主任”的评选方法》，开展了小
学区、乡级“优秀班主任”评选活动。
10、积极开展“最喜欢的老师”评选活动
为进一步展示和弘扬我市广阔老师爱岗敬业、无私奉献的高
尚师德，增强学校教育教学管理和师德师风建立，提升学校内涵
开展程度，努力办好“学生信任，家长放心，社会满意”的学校，决定在开州办各小学广泛开展“学生最喜欢的老师”评选活动。
11、开展以
“创立文明学校、创立文明班级、争当文明老师、争当文明学生”为载体的教育系统“两创两争”群众性精神文明
创立活动。
12、轰轰烈烈投入创立文明城市活动
围绕我市今年创全国文明城重点工作，为进一步进步广阔教
师的文明素质形成
“责任到人，各负其责，人人参与，容。
〔四〕加强师德师风建立，进步老师文明素养
加强理论学习，进步思想素质4月份开展了“立德树人，以
人为本”的师德征文，5月份开展了师德微故事征文“和“我身
边的老师”演讲比赛，6月份开展了师德师风先进校及先进个
人事迹征文，10月份开展了“做党和人民满意的好老师”征稿
活动，要求学校例会要有师德师风方面的内容，把师德师风的工
作作为一项长效机制，作为衡量学校工作的重要根据。11月份，开展“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育活动和“张丽
莉式老师师德论坛”总之，开展全国文明城市创立活动标志着我市物质文明、精
神文明建立和各项工作都迈上了一个新的台阶，作为一名教育工
作者，他会继续保持旺盛的工作热情，自觉把稳固文明城市创立
成果转为常态工作，持之以恒，为打造平安、和谐、美丽新濮阳。
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