驻京办先进基层党组织事迹材料四篇

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驻京办先进基层党组织事迹材料4篇

第1篇: 驻京办先进基层党组织事迹材料

先进基层党组织事迹材料

篇一：先进基层党组织事迹材料

邢台市第三中学党总支下设五个党支部 ，共有共产党员

152名。在上级党委的正确领导和指导下 ，学校党总支坚持以 邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导 ，以增强

党员意识、提高党员素质、构建党员队伍建设长效机制为重 点,紧紧围绕学校教育教学工作中心 ，服务大局，树立和落实

科学发展观，不断增强党员队伍和基层党组织的创造力、凝 聚力和战斗力，为构建和谐校园、推动学校健康发展提供坚 强的政治动力和组织保证。学校在全面推进素质教育、办出 特色方面取得了可喜的成绩 ，广大教职工的工作热情和积极 性得到充分的调动，学校的声誉日益提高，取得了良好的社 会效果。

一、抓好干部队伍建设，提高领导学校改革和发展的能 力。

领导班子建设是党总支建设的重中之重 ，也是搞好学校

工作的关键所在。学校按照市教育局党委的要求 ，把树立和

落实科学发展观、“办人民满意名校”落到实处 ，着力提高

校领导班子领导水平和执政能力。班子成员以自觉学习 ，加

强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针 执行国家各项政策法规和上级文件指示精神 ，积极参加领导 干部培训班，将自学与集体学习相结合、政治理论和业务学 习相结合。一年中，班子成员先后到外地学习先进学校的教 育思想和方法，提高管理能力。学校领导班子分工协作、职 责明确、独挡一面，班子中每一名成员，都把各自分管的工作 当成促进学校发展的事业来做 ，发挥了工作的主动性和创造 性，

中层干部是学校的中坚力量 ，负责具体工作的落实，为

使更多德才兼备的人才脱颖而出，学校继续深化人事制度改 革,于3月开展了“中层干部大讨论”活动 ，使中层干部对自 身有一个明确定位；
8月，顺利开展了第二轮中层干部竞聘 ,6 名优秀教师通过竞聘走上领导岗位 ，充实了干部队伍。根据

学校实际，按照工作下移的原则调整了支部划分 ，增补了支

部委员，增强了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 校党总支在教育局首届学校党建优秀成果评选活动中受到 通报表彰。

二、建立健全党建长效机制，完善制度建设，使组织生活 制度化、规范化。

结合学校党支部自身的特点 ，建立健全长效机制，使我

校党支部的组织生活更加制度化、规范化。党总支不断加强 规范管理，建立健全了具有可操作性的有关党内生活、组织 发展和监督管理等制度，使党建工作有法可依、有规可循。

党总支将制度法规建设贯穿于党总支的各项工作之中 ，并与

校务公开、教代会工作制度相互渗透、有机统一。在班子建 设和监督管理方面，进一步明确议定了学校决策程序 ，正确

摆正了校长、书记、校务会议、支委会以及教代会各自在学 校决策工作中的角色地位。在教师培养工作中 ，先后制定并

落实了“教师培养三六九工程”、新教师岗前培训制度等多 项制度，党总支与行政、工会一起关心青年教师的成长和进 步,为教师政治业务上的进步创造条件 ，搭建舞台。举办了青 年业余党校，加强了青年入党积极分子的推优、培养、考察、 发展的力度，进一步完善了党员联系积极分子制度 ，努力营

造富于进取、积极向上的良好政治氛围 ，党员教师已成为学

校教育教学中的骨干。在“双评”工作中 ，党总支将“双评”

工作分为动员学习、总结自评、民主评议、表彰处理四个阶 段,将党内评议、党外评议及自我评议相结合 ，制定了工作程 序,优秀党员及优秀党支部的事迹在学校网站上刊登 ，使党

员及教师学有榜样。这些制度和措施的建立和完善 ，保证了

支部工作正常、有序地开展 ，使组织生活更加制度化、规范 化。

三、加强师德师风建设，全面提高育人水平。

校党总支将抓师德建设、树良好教风作为重要工作 ，常 抓不懈。学校制定了《邢台市三中教师职业道德标准》 ，要

求教职工认真学习遵守。提出“两个强调” ，一是强调学校 干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；
改进工作作风

用人格凝聚教师；
加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调 教职工要爱学生、爱岗位、爱学校 ，让学生成才、让家生放

心、让社会满意。呵护学生成长 ，尊重学生人格，不准体罚和 变相体罚学生。为构建学校、家庭、社会三结合的教育网络， 学校印制了家庭、学校联系本，每学期召开一次家长会，向家 长宣传家校配合的重要意义 ，让家长了解学生在校情况 ，教 师了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径。

第2篇: 驻京办先进基层党组织事迹材料

北京联合大学旅游学院英语旅游文化系党总支

英语旅游文系现有党员114人，其中教师党员18人，全部为正式党员；
学生党员96人，正式党员56人，预备党员40人。党总支下设教工学生两个支部，学生支部按年级划分为6个党小组。

英语旅游文化系党总支在教育教学工作中，认真贯彻学院党员大会精神，在2005-2007年的工作中，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以教学为中心，以学生为本，全体教师党员发挥先进性作用、做好本职工作，提高执教能力；
学生党员在学习和班级各项活动中，发挥先锋带头作用，树立良好学风，不断提高自身的综合素质和学习能力。在党的工作及教学管理工作中取得了良好成绩。

一、充分发挥党总支的战斗堡垒作用，促进日常工作的全面开展

在日常工作中，系党政班子注重加强自身建设，始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立健全了系党政领导和党员的学习制度、例会制度和民主生活会制度，坚持系重大问题集体决议制，日常工作例会制，学习和组织会经常化，营造了良好的工作氛围，不断把各项工作推向新高潮。

在2006年的本科教学水平评估工作中，党总支始终坚持充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，积极调动全体党员的积极性和主动性。第一，充分发挥教师党员在评估中的先锋模范作用，在评建过程中，多次召开教师党员会，对教师党员提出具体要求。特别是在评估之即召开的教师党员会上，党总支要求党员教师要在关键时刻经受考验，要有为学院荣誉而战的精神，在党总支的带领下，教师党员能带头按学院评估要求，提前到岗，严格管理，在评估中加班加点发挥了很好作用；
第二，召开全系学生党员评估动员会，对学生党员提出明确要求，确保学生党员在评估中发挥作用。学生党员在评估之即，以高昂的精神状态向全体同学发出倡议，号召从我做起，严格校风校纪，以良好的精神状态迎接评估专家的到来。同时，给所有学生党员压担子，要求他们担任低年级班级的“第二辅导员”和校园志愿者活动，在学习、生活、政治追求等方面加强对低年级学生的指导，全面发挥学生党员的带头作用，带动良好课风学风，班级的课风学风有了很大的改观。

二、坚持标准、保证质量，认真做好党员发展工作

英语旅游文化系党总支截止到2007年5月共有学生党员96人，正式党员56人，预备党员40人，党员总数占学生总人数比例为15.9%。学生党员总数和比例均居全院首位。从2005年到2007年，我系先后发展83名优秀学生加入中国共产党，使学生党员从2005年底的30多名增加到现在的96名。

在学生党员的发展工作中,他们严把质量关，严格履行发展程序，保证把最优秀的学生吸收到党组织中来。

（一）在党员发展中，坚持全面考察和深入考察相结合，统一各方认识，即做到团内推优意见、班主任和任课教师意见、党员（包括学生党员和教师党员）意见和支委会意见“四统一”。在每批党员发展之前都认真组织团支部做好推优入党工作，并在工作中逐渐形成一整套团支部推优的工作方法和程序，保证发展的党员具有良好的群众基础。

（二）坚持对入党积极分子进行长期全面的考察制和教育，按党委工作要求和我系工作的实际，制订和不断修改学生党员发展计划，全面做好学生入党积极分子的培养教育工作。除了严格履行入党程序外，每发展一批党员，总支必须亲自谈话，了解其对党的认识和入党动机，帮助分析其自身存在的缺点和不足。

（三）做好学生党员发展工作，严把党员发展质量关。为保证学生党员的发展质量，我们把工作重点放在对积极分子的培养和教育上，不为求数量去发展，力争我们所发展的学生党员保质保量。例如，在05级专接本党员的发展工作中，考虑到学生入校时间较短，党组织对他们的情况了解得还不够深入，在团支部推优的基础上，党支部采取背靠背、听取党员个人意见的方式，全面了解和考察发展对象的情况，确保党员发展工作的质量。

三、创新形式、保证效果，全面做好党员教育工作

在党员的教育管理中，系党总支将工作重点放在提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，打造能充分发挥作用的政治核心和战斗堡垒作用上下功夫，不断创新党员教育的形式，切实保证党员教育取得实效。

（一）加强对党员的教育和管理，坚持用党章和党内纪律约束党员，增强党员意识，规范党员行为。对党员提出学习的要求，并要求每位教师党员要坚持记读书笔记。在2007年更是积极利用两会召开之际，组织全体党员积极展开集体辅导式的时事政治学习，切实提高党员的政治理论水平。

（二）严格党的组织生活，定期召开党的组织生活会和民主生活会，认真开展批评与自我批评。系党总支积极利用各种机会召开各种主题生活会，要求每位党员在认真总结工作的同时，就发挥党员作用，增强党员意识方面进行总结，开展批评与自我批评。党总支建立的党员学习制度和经常性教育制度保证了党员模范作用的发挥。

（三）结合学生党员和教师党员的不同特点，不断创新党组织的活动形式。组织教师党员和学生党员参观了遵议会议永放光辉展，教师党员参观了反腐倡廉教育展，总支积极探索学生党员教育的有效途径，加强了对学生党员的管理和教育。组织学生党员观看了爱国主义教育影片《跨越历史的青春之歌》、《东京审判》等，通过以上活动，提高了学生党员的党性观念和党员意识，使教育活动真正取得实效

四、积极培养、重点教育，认真举办学生党校

针对入党积极分子数量较多、班级分布较广，对党的认识参差不齐的现状。为了帮助学生端正入党动机，提高政治思想素质和综合能力，系党总支以学生党校为平台，坚持举办了学生党校初级班和提高班，首创了学院完善的入党积极分子教育体系，丰富了学生入党积极分子的教育培养形式，从而在整体上推动了学院学生党建工作的全面开展。

英语旅游文化系学生党校分为两个层次，即学生党校初级班和学生党校提高班，分别在每年的10月和4月针对不同的学生举办。

学生党校初级班针对当年新入学的学生举办，主要目的在于启迪学生对党的认识和政治热情，普及党的基本理论和学生党建方面相关知识，从而培养一批最基本的入党积极分子。

学生党校提高班是党建创新工作的重要内容，针对对党有一定认识、具备一定的政治理论水平的入党积极分子展开，培养了一批政治素质较高的重点培养对象队伍。

该系分别于2006和2007年4月举办为期一个月的党校提高班，党校提高班把政治素质培养和专业素质培养相结合，在政治教育包括：党的基本理论知识、学生党员发展和党建的相关知识、思想道德品质、入党动机教育等内容，通过理论和实践等形式，传达给学生；
同时，在学生党校中邀请部分优秀的毕业生党员结合自己的经历、入党后的成长、工作后的收获等与党校学员作全面的交流，达到了提高政治素质和专业素质的双重目的。

很多同学在总结中都表示：通过学生党校的学习，收获很多，特别优秀党员毕业生的报告，为自己大学生活明确了努力方向。有的同学在结业时发言中说：“通过这次提高班的学习，提高了我对党的认识，真正发自肺腑的感受到了中国共产党的魅力、光荣、伟大和正确，特别是观看《跨越历史的青春之歌》后，那一个个青年党员为共产主义事业不怕牺牲的精神深深打动着我，那为共产主义事业奋斗终身的精神时时鼓励着我，增强了我对共产主义的信念，政治思想觉悟也有了很大的提高”；
还有同学在发言中说到：“感谢党组织对我们的悉心培养和教育,我想作为一名入党积极分子,通过学习更加深了加入党组织的信念和决心,我会抱定为共产主义奋斗终身的信念,为中华民族的振兴去谱写闪光的人生”。

党校提高班是党总支落实党建创新的一种尝试。在提高班中，党总支注重把对学生的政治素质培养和专业素质塑造相结合，积极探索入党积极分子培养教育的新形式，在政治教育中溶入贯穿专业教育，培养了学生的全面素质和能力，促进了学生全面成长和发展；
同时，提高班以讲座、报告、观看影片、交流为主要活动载体，学生感到教育立体而直观，针对性较强，这种教育形式拓展了党课教育的新渠道、新方法。

五、加强管理、紧抓教育，抓好学风建设和学生管理工作

系党总支在学生管理工作和学风建设中，围绕学科专业特点，注重培养学生的综合素质和能力，通过狠抓学风建设，加大了学生教育管理工作的力度。

（一）狠抓课风和学风建设。

评估期间建立了新生早自习制度，培养学生的自学能力和培养良好的学风。通过检查督促增强了学生学习的自觉性和主动性。同时加大班级学风的管理力度，通过召开主题班会、签订承诺书、严格考勤考纪等多种渠道，开展学风教育，狠抓课风建设。对本系学生干部进行评估培训，明确工作目标和要求。确保班级不出任何问题。并对容易出问题的班级进行重点教育，通过扎实细致的工作，课风学风取得了良好的效果。

在2007年，还在各班召开学风建设主题班会的前提下，举办全系班级共同参加的“学风建设论坛”活动，展示各班学风建设成果同时，共同探讨学风建设的新方法、新举措，起到了良好的作用。

（二）组织暑期社会实践活动，并举办学生暑期社会实践总结汇报会。暑期该系组织部分学生干部赴房山十渡风景区进行社会实践活动，学生以小组调研的形式，同所学专业紧密结合，同社会需求紧密结合，同个人成才紧密结合，在总结汇报会上，学生以小组调研的方式撰写的论文受到了参会师生的好评。社会实践活动，扩大了学生的视野，锻炼了能力，培养了学生的团队合作精神，学生感到获益非浅。

（三）围绕英语学习，组织学生学术月活动

举办首届学生学术研讨会，围绕学生的学习和专业特点，经过近1个月的准备时间，在收到论文32篇中，经过系专业教师的审核指导，选出7篇论文进行大会交流研讨。此次研讨会是第一次举办的学生专业学术性会议，全面体现了学生的专业思考和学术研究能力。

（四）通过英语节活动凝聚团队，锻炼学生干部的综合能力

英语旅游文化系第十届英语节是在本科教学水平评估后举办，又恰逢第十届，因此备受全院师生关注，此次活动共吸引了全系23个教学班、600多名学生的参与。在英语节筹备组织过程中，系党总支充分发挥学生党员和学生干部的积极性、主动性和创造性，要求学生党员发挥先锋模范作用，并组织高年级优秀学生党员担任班级的督导员，在班级党员和学生干部的带动下，同学们积极选剧本进行修改，利用业余时间编排话剧，极大的激发了学生外语学习的热情和积极性，达到了锻炼能力、培养团队合作精神的目的。

（五）结合专业特点，开展学科专业讲座

为了扩大学生的知识视野，提高学生的综合素质，结合学生所学专业，系党总支根据英语专业特点，多次为学生开展针对强的专业报告和讲座。在专业报告中，既有以英语学习为主的报告，包括：中国传媒大学蔡文美教授的语言学讲座、同声传译讲座、英语学习讲座；
也有以旅游专业为主的讲座，包括民俗学、导游的艺术、旅游发展等专题讲座；
还有围绕学生成长的成才报告，曾邀请我系优秀毕业生马良、王心刚、韩泽等回校为在校生作关于“理想、成才、学生”等专题讲座，在提高学生专业学习积极性、能力、促进良好学风形成的工作中，取得了良好的效果。

英语系党总支

2010 年11月30日

第3篇: 驻京办先进基层党组织事迹材料

先进基层党组织事迹材料

靖江市实验学校党总支

在市教育局党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，深入学习践行科学发展观，将“以人为本，促进学生和谐发展”作为工作目标，以党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、能力建设为抓手，以科学发展、廉洁从教、岗位建功、“党员先锋岗”、“创先争优，做人民满意教师”等主题教育活动为载体，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进。

一、抓党总支基础常规建设，争创党建示范校

1．抓好党员教师的政治学习，构建学习型组织。学校党总支认真制定理论学习计划，定期组织全体党员进行理论学习，做到制度化、日常化，组织全体党员和教师认真学习十七届五中全会精神和国家、省十二五教育改革和发展规划纲要，采用专题报告、专家讲座、集中学习、分组讨论、网络论坛等多种形式组织学习，形成了良好的学习氛围。党员教师积极撰写心得体会，表达自己立足岗位，教书育人，为祖国的教育事业无私奉献、建功立业的决心。通过学习，全体党员进一步强化了党性观念、责任意识，进一步提高了政治素质，为学校的科学、和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。

2．积极开展主题教育和实践活动。

为引导全体教师践行新的师德规范，学校在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”演讲比赛，开展了党员教师示范课评比观摩活动。校党总支还组织党员教师利用双休日开展社会服务、家庭教育咨询等义工服务活动，开展了党员与特殊学生一对一联系帮扶活动，树立了我校在社会上的良好形象。在省委省政府转发“五严”规定文件下发之后，针对少数学生学习困难问题，部分党员教师主动要求下班后轮流值班，义务为学生答疑解难，得到了学生和家长的一致赞誉。

3．进一步加强党总支的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设。

“三会一课”制度进一步规范化，各支部按照总支的要求，正常开展日常工作，总支委和各支部委员会定期召开会议，统一要求。以泰州市党建示范校创建为契机，进一步加强各项基础常规建设，修订和完善了各项制度，健全台帐管理，党建工作上了一个新台阶。

二、大力加强师风师德建设，引领党员教师做廉洁从教的模范

党总支组织党员教师重温《中小学教师职业道德规范》，在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”主题教育活动，使师德建设深入人心。为进一步贯彻落实省委省政府《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的通知精神，维护学校良好的社会形象，增强广大教师规范从教的自觉性，倡导 “身正为师、学高为范”的优良传统，我校全体教师签订了“规范教学行为、拒绝有偿家教”公开承诺书。积极开展“廉政文化进校园”活动，并将该活动与师德建设结合，与党员干部学习教育活动相结合，与学生德育工作结合，与校园文化建设相结合。通过学科教学、班会活动、广播宣传、课外阅读、社会实践等途径来实施与宣传廉洁文化，使学生形成正确的人生观、价值观。小学、初中两个创建“党员先锋岗”组的全体成员、模范践行师德规范，以良好的师德形象树立一座丰碑，以敬业奉献的形象树立一根标杆，受到全校师生的一致好评。

三、以创先争优活动为载体，发挥党员示范引领作用，积极推进“三争三创三满意”品牌活动

1.争当爱生标兵，创建“模范联系点”，让“学生满意”

学校党总支组织“党员先锋岗”小组开展了“走进学生心灵深处”活动：每一位党员教师联系一个班级、转化一名后进生、资助一名贫困生。学校要求党员教师“蹲下身子”，与学生交心、谈心，了解学生需求，沟通学生心灵，建立亲情般的师生关系，让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖，确保后进生在学习、品行上有明显进步，确保没有一名学生因贫失学。

党员教师争创“模范联系点”的热潮，影响、感染了每一位教师，他们积极转变教育观念和教育方式，真诚关爱学生，师生关系平等、民主、和谐，学生对教师信任、满意。

2.争当教学能手，构建“优效示范课”，让“家长满意”

在学校“青蓝工程”中，有近三成的指导老师是党员，他们以自己丰富的教学经验、严谨的教学态度、合作的工作作风影响年轻教师，为年轻教师“充电”、“造血”。在教育共同体建设和定点支教活动中，党员教师主动到艰苦的教学环境中去锻炼。教务处积极开展“党员精品示范课”创建活动，党员教师在“教育教学开放日”中大显身手，充分发挥党员教师在教育教学工作中的骨干作用。学校通过构建优效课堂和优化课后作业的途径来实施“减负增效提质”工作，要求党员教师带头上好示范课、研究课和观摩课，带头把好作业关，把“减负增效提质”的动力和压力传递给每一位党员教师，让他们努力成为减负增效提质的教学能手。在课题研究，各级教学业务竞比，教学论文发表和评比等方面“党员先锋岗”引导到引领、导向、激励作用，成绩突出。

一年来，我校共有4位党员教师受市、县综合表彰，3位党员教师获评“靖江市继续教育先进个人”，4位党员教师在县、市级优课评比中获奖，4位党员教师当选县、市“骨干教师，8位党员在靖江市“名师工作室”中发挥骨干作用。

3. 争当敬业先锋，创建“党员先锋岗”，让“社会满意”

学校全面开展“岗位作贡献，工作创业绩”活动，在党员教师中进一步形成“比思想、比工作、比业绩、比贡献”的良好风气，倡导“德在人前，利居人后”的师德观。以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，结合学校工作实际，制定出台《师德师风考核细则》，突出考核重点，明晰考核标准，引导党员教师自觉规范从教行为。开展“抵制诱惑、遵守规范、塑造形象”的教师签名活动。举办“爱岗敬业”、“争当职业道德模范”等演讲比赛活动，开展“我最喜欢的教师”、“优秀党员教师”和年度“师德标兵”评选，发挥激励引导、典型辐射作用。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”，成立家长委员会，不断完善家校联系和家长会制度。向家长发放“教育教学情况问卷调查表”，利用“家校通”平台，加强家校联系。邀请人大、政协代表、家长代表、学校所在地的社区代表，召开征询意见座谈会，评议学校党员领导干部，广泛征询意见，着力构建人文校园、和谐校园，办人民满意的教育。

附件1：

靖江市教育系统先进基层党组织推荐表

党组织全称

党组织近两年获奖情况

先进事迹概要

备注

中共靖江市实验学校总支部委员会

2009年被教育局党委评为“先进基层党组织”；

2010年被评为靖江市“先进基层党组织”。

学校党总支在上级党委的正确领导下，带领全体党员和全校教职工高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，始终坚持队伍创新、教学创新、德育创新、管理创新，圆满完成了各项工作任务。学校办学规模和办学质量稳步提高，校风、教风、学风建设取得了突出的成绩，充分发挥了党总支的政治核心和战斗堡垒作用。坚持理论学习制度，提高党员干部思想政治素质；
通过主题教育活动、“党员先锋岗”、“创先争优”和党建示范校创建活动，强化思想建设、组织建设、制度建设、能力建设。坚持民主集中制，着力强化总支委班子成员的民主意识、全局意识、廉政意识；
严把质量关，做好积极分子培养和新党员的发展工作；
与行政密切配合，强化了中层干部队伍建设，注重师资队伍建设，加强师德师风教育，深化教育教学改革，坚持德育为先、育人为本，积极推进素质教育。扎实开展党风廉政建设。2010年，学校党总支被评为靖江市“先进基层党组织”。

学校党组织推荐意见

（盖章）

2011年 月 日

市委组织部、市委教育工委意见

（盖章）

2011年 月 日

附件2：

靖江市教育系统优秀共产党员推荐表

学校

姓名

性别

出生

年月

入党

时间

学历

职务

职称

主要事迹

获奖情况

备注

靖

江

市

实

验

学

校

顾洪英

女

1964.6

1997.11

本科

中学

高级

该同志在思想政治、职业道德、工作作风等方面为人师表，因成绩突出，多次被评为先进教育工作者、优秀党员。她吃苦耐劳，勇挑重担，多年从事毕业班教学工作，还兼班主任、教研组长、年级组长等职。她专业知识厚实、教学功底扎实，教学效果突出，所教班级文化成绩名列前茅。班主任工作细致出色，所带班级多次被评为先进班级。有较强的教育教学能力，教研组、备课组工作出色，多次被评为优秀教研组长、备课组长。在悉心指导和培养青年教师方面，成绩也很显著。

03年6月，被评为教育局优秀党员；

04年9月，07年9月被评为“十佳教师”；

02年11月，靖江市初中语文优课评比一等奖。

学校党支部推荐意见

（盖章）

2011年 月 日

学校党委（党总支）推荐意见

（盖章）

2011年 月 日

市委组织部、市委教育工委意见

（盖章）

2011年 月 日

附件2：

靖江市教育系统优秀共产党员推荐表

学校

姓名

性别

出生

年月

入党

时间

学历

职务

职称

主要事迹

获奖情况

备注

靖

江

市

实

验

学

校

陈兰彬

男

1966.03

1993.06

本科

中学

高级

陈兰彬同志任实验学校党总支书记、校长，是靖江市“213”工程第三层次培养对象。该同志党性观念强，能在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，能以科学发展观统领党总支建设和学校工作全局，带领总支委一班人在加强党总支的思想建设、组织建设、制度建设、能力建设、廉政建设方面做出了很大成绩。在党总支的正确领导下，党员干部凝聚全校师生在学校体制回归、区域教育现代化评估验收、省文明单位创建、特色学校建设和学校内涵发展等重要工作中取得突出成绩。陈兰彬同志处处以身作则，十分注重政治理论、教育教学和管理理论的学习提高，2010年参加长三角地区名校长高级研修学习，并注重应用学习成果指导学校教育教学和管理工作，在学校积极推行“问题管理”思想，注重过程管理和细节管理，积极推行新形势下素质教育的再深入，探索学校改革和发展新的助推力，探索学校内涵发展的新路子、新途径，进一步彰显学校艺术教育和科技教育特色，提出了“九年影响一生”的办学理念，进一步明确了“科学艺术见长，全面和谐发展”的办学目标。注重党员队伍和教职工队伍建设，狠抓师德规范的落实，并努力做教职工的表率，积极宣传学校形象，学校的教育教学成果和各方面的工作受到了上级的嘉奖和社会的广泛好评。

1999年9月，靖江市优秀教育工作者

2006年10月，获泰州市优秀党务工作者

学校党支部推荐意见

（盖章）

2011年 月 日

学校党委（党总支）推荐意见

（盖章）

2011年 月 日

市委组织部、市委教育工委意见

（盖章）

2011年 月 日

靖江市教育系统优秀党员事迹材料

靖江市实验学校 陈兰彬

本人1988年毕业于扬州师范学院，获法学学士学位，1993年6月加入中国共产党，现为靖江市实验学校党总支书记、校长，靖江市“213”工程第三层次培养对象，南京师范大学《文教资料》理事。20多年的教育教学生涯中，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，率先垂范。过去的一年，我一如既往心系学校教育，忠诚党的教育事业，全面贯彻落实科学发展观。工作勤勉踏实，模范履行党员义务，尽职尽责。遵纪守法，清正廉洁，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。加强自身学习，不断提升管理能力和水平，工作成绩显著。

一、保持坚定的理想信念，政治素养高。

注重政治理论学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，认真学习、积极贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。党性观念强，坚持以科学发展观统领学校工作全局，有很强的全局观、大局观，工作中，坚持上级党委领导，积极完成各级党组织交办的各项工作，在学校体制回归、教育现代化评估验收等中心工作上凝心聚力，创新工作，成绩显著。平时遵纪守法，努力以优秀党员标准要求自己，从我做起，不断强化学校的师德师风建设，努力保持清正廉洁的工作作风，在家长、教师中享有良好威信和口碑。

二、强化业务学习，工作能力上台阶。

坚持以做学习型校长为标准要求自己，不断强化自身的业务学习。先后认真学习了国家、省市的中长期教育改革和发展规划、胡总书记和温总理的全教会的讲话精神等，并坚持完成了上万字的读书心得笔记。积极参加各级各类校长培训，努力提升学校管理水平和能力，自去年九月底，参加了为期三个月的“长三角第一期中小学名校长高级研修班”培训学习培训期间，我坚持不落一节课，不放过一次学习实践机会，不错过一个专家讲座，坚持记好笔记、撰写心得体会和论文。经过通识、专题、实训三个阶段的脱产学习，理论水平、个人视野都有较大提升，并能及时地将培训学习所得灵活地运用到我校教育教学管理中，收到了极为良好的效果，“问题管理法”的运用和实践就是极好的例证。

三、学校管理重理念、重方法、重实践，成绩突出。

1.重新定位学校办学理念，明确办学目标。坚持走内涵发展之路，根据我校九年一贯学制特点，经过多方调研，在对我校多年办学实践进行理性思考的基础上，将学校的办学理念定位为：九年影响一生，将“科学艺术见长、全面和谐发展”明确为我校办学目标。旨在引领全校教职工顺应教育发展的新形势和社会发展的新需求，深入实施素质教育，充分发挥我校九年一贯学制优势，为我校学生综合素质的全面提高和一生的健康发展奠定坚实基础，把我校真正办成靖江人民满意的学校。

2.确立“问题管理”指导思想，加强干部队伍建设。要求学校各级各类管理人员在工作中要确立“问题管理”的思想，善于发现工作中存在的问题，善于研究问题的来源、症结，善于思考解决问题的最佳途径和办法。要求管理干部应时刻将问题管理思想作为检验工作成效和创新能力的重要标准。通过一段时间的推进，“问题管理”理念得到了有效落实，收到了良好的管理效果。

3.全面实施素质教育，规范办学行为。一年来，我校教育教学质量得到进一步提高，中考合格率、学科均分和升入高一级（四星级、三星级）学校学生数名列全市前列，创学校历史新高。积极配合市政府、教育局做好学校改制、清理规范工作，自觉遵守收费政策，严格办学行为，严格遵守省“五严规定”。今年学校无一例违规办学、乱收费等现象，我个人还被省教育厅表彰为“江苏省基础教育课程改革先进个人”。

4．积极做好迎接教育现代化创建工作，坚持特色办学不动摇。按照“硬件从实、软件从优”的工作要求，努力完善学校各项硬件设施，完善了小学科学、初中实验室和音乐、美术教室等功能室的配套设施，对全校电教设施和广播系统进行了升级改造，学校技术装备水平基本达到了省颁标准。突出学校内涵发展。明确了学校的办学理念和办学目标；
进一步彰显学校艺术教育和科技教育特色，一年来，学校科技教育和艺术教育特色建设成效显著，基本形成特色教育的课程化、校本化和系列化。今年，我校分别与省科协和南京艺术学院达成合作意向，聘请省科协两位专家担任学校校外科技辅导员，并协助学校创办流动科技馆，聘请南艺音教系的专家参与我校艺术特色教育建设。今年，我校获评“靖江市学校特色建设先进单位”。

5．重视加强教育共同体建设。今年我校承担了刘国钧中学初中部、新丰初中、孤山初中、团结初中和孤山、马桥、东兴三个乡镇小学的教育共同体任务，与城西小学一年级教师流动人员达57%，在教育、教学、改善办学条件等方面，为促进片区教育均衡发展做了大量工作，取得了较好实效。在年终考核中，学校被评为“教育共同体建设先进学校”。

6．积极参与教科研工作，努力实施名师强校工程。加大骨干教师和优秀教师的培养力度，制定了骨干教师培养、奖励、考核等措施，充分发挥名、特、优教师和名师工作室的作用。今年，郑云老师被评为泰州市首批特级教师后备人才，共有38人进入市县两级骨干教师行列。高度重视青年教师的培养工作，努力办好“实验讲堂”。同时，我以身作则，积极参与教科研工作，由我主持的国家级课题《构建和谐班级、促进学生和谐发展》结题报告中央教科所被评为全国二等奖，课题顺利结题，我个人获得全国教科研先进个人称号。主编的国家教师科研基金“十一五”成果集《中国名校——靖江市实验学校卷》已正式出版。

6.切实加强和改进党建工作，身体力行做好模范带头作用。在开展党员先锋岗创建和创先争优活动中，我积极参与，努力做好模范带头作用，同时，强化党总支对群团组织的领导，狠抓师德师风建设，积极宣传学校形象，充分发挥了党总支的战斗堡垒作用。进一步加强干部队伍建设。学校中层以上领导干部在理论和能力提升、思想和专业引领、办学思路和管理方法创新上有了新的发展。本年度，成功举行了党总支选举，更新了党总支园地，学校党建工作更上新台阶，学校党总支被评为“靖江市先进基层党组织”。

一年来，我勤恳工作，在学校管理中尽心尽力、力求创新，得到了上级领导、老师、家长的充分认可，学校教育教学工作再上新台阶。但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我将在市委教育工委的领导下，紧紧依靠广大教职工，不断总结经验，加强学习，锐意进取，努力开创学校工作新局面。

优秀共产党员申报人先进事迹

实验学校党总支 顾洪英

本人自1999年招聘至实验学校工作，十余年来，我得到了领导们的悉心指导，得到了同事们的热情帮助，取得了事业上的很大进步。这十余年中，我八年从事毕业班语文教学，连续六年担任初中语文教研组长、初三语文备课组长，三年担任年级组长，六年担任班主任，有丰富的毕业班教学经验和班主任管理经验，年级组长、教研组长和备课组长工作也卓有成效。现将自实验学校工作以来所取得的成绩介绍如下：

一、为人师表，“忠孝”兼顾

在教育教学中，我忠心实践“三个代表”的重要思想，忠诚于人民的教育事业，恪守职业道德，勤奋工作，遵纪守法，廉洁从教，忠实履行教师职责。积极参加各种政治学习和业务学习，特别是在党员先进性学习活动中，每一次辅导课都参加，每一次学习心得都认真撰写。十余年来，除我母亲重病和去世期间请了一星期假，其余都出满勤，工作上满负荷，态度上勤勤恳恳、踏踏实实；
恪守职业道德，从不搞有偿家教，从不向家长索要和变相索要，在学生和家长中有良好的口碑。无论在思想政治、职业道德还是工作作风等方面，我都能做到为人师表。因成绩突出，学校给了我很多荣誉，每一学期都被评为学校先进工作者，连续三年考核为优秀，2003年6月被教育局评为优秀党员， 2004.1被评为学校优秀党员,2004.9和2007年9月被评为靖江市实验学校“十佳“教师。

在做好教育教学工作的同时，我也做好媳妇和女儿的角色。六年前，我婆母得了老年痴呆症，在人民医院住院，她就是要我去陪护她。虽然那时我教两个毕业班的语文，还兼教研组长、初三语文备课组长，但我每晚都去医院陪护她，虽然晚上睡不好觉，但我一到工作岗位，就充满激情的投入工作，做到照顾老人和尽心工作两不误。

2005年我母亲终因帕金森症日益严重而瘫痪在床，无任何生活自理能力，吃饭要喂，小便靠插尿管，大便靠人为的办法。这一瘫痪就是三年，我家姐妹四人轮流照看，每四天就轮到一次。我白天要工作，白天我就托付我父亲照看，那时我教两个毕业班的语文，还兼教研组长、初三语文备课组长，处理好学校工作，已是相当疲惫，再骑摩托车赶到我娘家侯河，帮我母亲擦身子，按摩，给褥疮上药，换洗好衣裤，已是十一点了。这三年中，我风里来雨里去，照看我母亲没落过一次，在工作中我没请过一天假，没耽误过一次早读课，我教的两个毕业班语文成绩在年级中总是名列前茅。

二、爱岗敬业，爱生如子

在教学中，勇挑重担。我教两个毕业班的语文，同时还兼任教研组长、备课组长、班主任工作，工作量不仅饱满，可以说是超负荷，但我有旺盛的工作热情，严谨的工作作风，顺利并出色的完成了教学任务。不管教哪个年级，我教的语文都能在年级中名列前茅，在联考中数一数二，在升学考试中成为佼佼者，在我校历年的升学考试中，我教的班语文均分均超过全市均分15分左右，多名学生在全国和省市级作文竞赛中获奖。1999年，在全国中学生暨海外华人作文竞赛中，我指导的学生获全国三等奖；
2000年我指导的四位同学在省中小学生“跨世纪读书竞赛”中获单本奖；
2003、2006年在江苏省“中学生与社会”作文大赛中，我指导的学生获泰州赛区二等奖。本人多次面向校内外开公开课，《端午日》、《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》等课 ，受到专家和听课老师的一致好评。在靖江市2001-2003初中语文优课评比活动中获一等奖。2002、2003，分别在全市初三语文研讨会上作经验介绍发言，得到一致好评。2003-2007市教研室多次委任我出全市语文调研试卷，并获得好评。2003-2006多次担任升学阅卷语文小组组长，受到市教研室领导称赞。

我坚持既教书又育人。班主任工作，坚持“五心”工作法，即细心观察每一个学生，不放过学生点滴的进步和微小的不足；
耐心引导每一个学生不断成长；
爱心滋润每个学生的心田，尤其是暂时落后的学生；
恒心对待班上的每件事每个学生；
宽容心使学生有改错和进步的时间、空间。哪一个学生经济上有困难了，我总能慷慨相助；
哪一个学生在食堂没按时吃到饭，我就到教师食堂帮他买；
哪一个学生身体不适，我就递茶送药；
哪一个学生成绩有波动了，我就主动找他谈心。今年我班沈微同学，因父母离异给她成长带来阴影，我发现这个情况后，就主动找她的父母沟通，在我的真诚感化下，两人都主动让步，使沈微感情上的阴影驱散了。

我的班级管理井然有序，积极营造一个团结和谐、积极进取的班集体，与科任老师密切联系，真诚合作，共同创造良好的班风、学风。所带班，多次被评为文明班级，各项活动屡次领先，多次被评为先进班集体。03－04学年度我带的初三（8）班，连续四月获月度日常管理先进班级， 04-05学年度担任七年级（6）班班主任，所带班月月被评为常规管理先进班级，这在全校是绝无仅有的，在历次考试和各项活动中均是年级中的佼佼者。

从教至今，我除担任班主任工作外，还担任过年级组长、语文教研组长、备课组长。作为教研组长、备课组长，我努力营造团结协作、教研之风盛行的群体，老师之间，我倡导相互学习，相互协作，既促进共同提高，又鼓励个性发展。我本人也率先垂范，让青年教师推门听我的课，我组的吴艳、王松屏老师，因第一年教初三，我的课几乎每课必听。任教研组长期间，我带领组员严格执行教学常规，定期开展教研、教学活动，校园的语文气息渐浓，我组多次被评为先进教研组，我本人被评为优秀教研组长。在我的带领下，和备课组长的悉心指导下，我组青年老师不断进步和成熟，成了我校语文教学的中坚力量。张群老师工作才有两年，在今年的青年教师过五关活动中脱颖而出，获全市一等奖。我组多名老师在市级以上公开课中获奖，多名学生在各类作文竞赛中得奖。我组的语文教学形成了一定的教学风格，在市里小有名气。

三、钻研业务，乐于帮教

我具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育教学改革发展的最新动态，积极参与学科建设和新课程改革，注重不断总结教学教研经验。在教科研工作方面取得如下成绩：

2000年撰写的论文《作文教学的尝试》获全国优秀教师论文二等奖。

2002年在江苏省一级期刊《扬州大学学报》上分别发表论文《对语文教学的一些思考》、《无模式的作文教学法》。

2004年4月，在《靖江日报》发表题为《中考语文复习三注意》中考语文复习指导性文章。

2004．9在国家级刊物《中国教育发展研究》2004第5期上发表论文《初中生书面语言发展滞后的原因及对策》。

2005．5在省级刊物南师大主办的《文教资料》上发表论文《浅谈实施中的语文教师角色》。

2005．3撰写的论文《初中生书面语言发展现状的分析》江苏省教育学会优秀教育论文三等奖。

2002、2003 年分别在全市初三语文复习研讨会上作《早起步，长积累，求实求新求效益》、《夯实基础，受人以渔，优化训练》专题发言。

2004年两次参与南京师范大学新课程教辅资料三新从书九年级上下册的编写。

2004-2005两次担任北方妇女儿童出版社出版的《初中文言文拓展阅读》七年级上下册的主编。

2001参与泰州市教育科学“十五规划”重点课题《语文合作教学的研究》。

我主动承担一名骨干教师的职责，积极培养指导青年教师，努力实现学校提出的青年教师“一年埋头，两年抬头，三年出头”的目标。在工作中，毫无保留的指导他们的教育教学工作，从把握教材到撰写教案到课堂教学等方面，悉心点拨指导。在我的指导下，陈浩老师《假如我当导游》在2003年泰州市实施新课标语文优质课展评中获泰州市一等奖；
张红霞老师《天净沙·秋思》获靖江市优课评比一等奖；
张群老师《卜算子·咏梅》获靖江市青年教师优课评比一等奖；
吴艳老师的《夏》获泰州市二等奖。2003至2004学年度，与赵文娟老师师徒结对，在我的倾心指导下，在升学考试中，赵文娟老师所教班的语文均分达116分，120分以上近20人。2004－2005学年度，与王松屏老师师徒结对，这位刚走上工作岗位的年轻老师迅速成长，现在已是一名初三语文骨干教师。

教海无涯，求知无尽，奉献无限。不求最好，只求更好，是我永远的追求。

第4篇: 驻京办先进基层党组织事迹材料

戈壁滩上创佳绩

——记兵团水利水电工程集团西水东引项目党支部

兵团水利水电工程集团（原兵团八建）西水东引项目部党支部，是以管理干部、专业技术人员为主的基层党组织。现有党员12人，其中正式党员11人，预备党员1人。一年来，项目党支部在兵团水利水电工程集团党委的正确领导下，从严要求，从项目实际出发，坚持围绕生产抓党建，抓好党建促生产这个指导思想，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，推动了党建工作及施工生产工作的顺利展开，为施工生产发展提供了强有力的思想保证。2010年，项目部完成产值4500万元，实现利润200多万元，在荒滩戈壁创造了突出的业绩。

一、紧紧围绕施工生产，紧密结合主题活动，切实发挥政治核心作用和党员先锋模范作用。

项目党支部一班人集思广益，团结协作，发挥领导班子的带头作用，班子的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强，整体功能得到有效发挥。广大党员和职工在党支部的带领下，在“急、难、险、重”工程施工中，充分发挥先锋模范作用，确保了工程施工的顺利完成。党支部在施工现场加大宣传，营造大干声势、鼓舞职工士气，树立企业良好形象。工程简介、文明施工、安全质量保证制度等宣传牌和宣传标语随处可见，创先争优活动与“党员先锋岗”、“我为党旗添光彩”等主题活动结合起来，通过各种形式宣传发动，广大党员工作加倍努力，责任心加强，表率作用更加突出。党员在工作中吃苦在前、奉献在前、表率在前、模范在前，有效地带动了广大职工积极性和主动性的发挥，进一步增强了党组织和党员队伍的凝聚力、感召力和吸引力，树立了党组织和党员队伍的形象。党员和党员领导干部成为生产一线的模范和标杆，在他们的带动下，全体职工一心一意谋发展，聚精会神搞建设，使活动创建达到了一定水平，取得了较为明显的实际效果。由于党员模范作用发挥突出，一年来，有6名团员青年先后积极向党支部递交了入党申请书。项目党支部在思想政治工作上形成了“一加强、两突出、三延伸”工作法，“一加强”即加强思想政治工作，下达生产任务的同时布置符合实际的思想政治工作；
“两突出”即突出做好职工思想政治工作，突出现场的宣传鼓励；
“三延伸”即由生产领域向生活领域延伸，项目内部向项目外部延伸，职工队伍向外协队伍延伸。

二、加强党员职工教育，提高队伍整体素质，全面加强思想文化建设。项目党支部以开展“建设学习型党组织”创建活动为契机，通过精心组织、制度保障、内容到位、形式多样等措施推动了活动的深入持久地开展，全年组织全体党员学习15次。学习内容除了党内法规之外，还包括社会主义核心价值体系、中央和兵团重要会议精神、屯垦戍边理论热点等。学习坚持结合现实，体现教育性和趣味性，做到加强教育，健全制度，注重效果，督促检查。党支部还创办了自己的宣传刊物《三标简报》，发行10期，刊发各类稿件36篇，图片18幅，受到了广大党员职工的欢迎，有力地提升了企业形象。党支部还通过开展丰富多彩的创建活动，凝聚全体职工力量。电视机及配套卫星接收器、VCD、流动书站、乒乓球、象棋、跳棋、跳绳等文体娱乐设施一应俱全。每逢重大节日期间，都组织乒乓球、象棋、跳绳、跳棋、长跑、拔河、猜谜语等比赛活动。文体活动开展，不仅展示了广大职工的精神风貌，而且营造了党支部重视、关心职工业余文化生活的氛围。

三、开展为驻地服务活动，在工地传播精神文明，在边陲乡村倾注爱民深情。项目党支部把驻地当故乡，视群众为亲人，以实际行动架起了与驻地群众之间的感情桥梁，为维护社会稳定、促进乡镇团场经济社会发展和环境保护作出了积极贡献。2009年，在建设项目部时，党支部一班人选择了181团十连贫困户张道龙夫妇家庭，盖了一套1000平方米的四合院，作为项目部临舍使用，工程完工后，这套房子将永久性无偿赠送给他们。为方便驻地群众，党支部在通连公路旁盖了一个厕所，既方便了十连住户，也方便了往来群众，受到了当地群众的一致好评。党支部还积极为当地少数民族办好事、实事。阿勒泰市巴里巴盖乡加依勒玛村村民库克西家里种了40亩玉米，眼看收获季节就要到了，却为玉米储存犯起了难。党支部得知这一情况后，及时派了一台铲车在他家的院里挖了一个青贮窖。像这样为驻地排忧，为群众解难的事，项目部职工也记不清有多少次了。党支部在为驻地群众服务的同时，密切了兵地关系，加强了民族团结，有力地促进了社会稳定，维护了企业形象。

四、围绕维稳工作大局，提升综合治理水平。项目党支部先后成立社会治安综合治理领导小组等10余个相关组织机构，为维稳保平安起到了重要保证。结合实际，分别与作业队（班组）、主要业务口负责人签订10份《社会治安综合治理目标管理责任书》。定期召开专题会议，制定《综合治理管理规定》等数十项管理制度。深入开展综治、安全、普法、反邪教、计划生育宣传教育，确保各项综治指标落实到位。抓好普法宣传教育工作，营造良好法治环境。先后6次开展了送法进班组活动，共宣讲了法律14部，解答法律咨询30人次，受教育人数达240余人次。建立长效运行机制，深入开展矛盾纠纷排查化解工作。全年共排查矛盾纠纷3起，调处成功3起，成功率达100%。狠抓安全制度落实，确保施工质量安全。每周进行一次经常性全员安全教育，班组每天进行一次班前活动安全教育，同时有检查、有整改落实。全年进行全员经常性安全教育24次，定期安全检查8次，排除隐患10余个。由于加强了安全教育、检查和整改落实，未出现任何安全事故。

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