【教育述廉】市教育局教育督导室主任述职述廉报告【优秀范文】

市教育局教育督导室主任述职述廉报告今年以来，本人在局党委的正确领导下，按照“三个代表”重要思想和党的十七大精神，立足本职，扎实工作，积极完成上级交给的各项任务，在政治上、思想上、工作上、作风上、廉政上下面是小编为大家整理的【教育述廉】市教育局教育督导室主任述职述廉报告【优秀范文】,供大家参考。

市教育局教育督导室主任述职述廉报告

今年以来，本人在局党委的正确领导下，按照“三个代表”重要思想和党的十七大精神，立足本职，扎实工作，积极完成上级交给的各项任务，在政治上、思想上、工作上、作风上、廉政上都有不同程度的提高和进步，现将一年来的情况述职如下：根据起来主要有四个方面：

一、学习方面

为了保持与时俱进的思想状态，与党的各项路线、方针、政策保持高度一致，跟上时代的发展步伐，今年从个人的实际出发，主要抓好两个方面的学习，一是加强政治学习，不断提高政治素质，坚定正确的政治方向。一年来，自己能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党在新时期的各项路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识。今年是学习党的十七大精神之年，根据新的形势，认真、全面、系统地学习了十七大报告，较好地掌握了报告的思想和灵魂，较好地理解了科学发展观的理论，从而从思想上、认识上、理论上、行动上保持了与党中央的一致性、统一性和坚定性，党性观念进一步增强，党的理论知识有了更好地掌握，为指导自己的工作和实践奠定了良好的基础。平时注意听广播、看电视、读报纸，了解国内外的时事新闻，关心国家大事。通过一年的学习，个人政治理论素质、党的基本知识、政策理论水平都有了不同程度的提高和进步，为各项工作的开展奠定了良好的思想政治基础。

二、抓业务学习，不断提高工作水平和能力

教育督导担负着对教育行政部门以及学校的教育工作进行督导、评估、检查、验收的职责，以保证党和国家教育方针、政策、教育法律法规的贯彻执行和教育目标的实际。在督导工作的实践中，深刻的认识到：教育督导是一门科学，作为一名督学，只有认真刻苦的学习，在岗位上苦练内功，才能更好发挥教育督导的作用。基于这种认识，把学习督导理论，强化自身素质作为搞好督导工作的基础。

作为一名专职督学，要想“站得高，看得远”，就必须有全面的专业知识和浑厚得理论功底。而作为一名民族同志，提高汉语水平，阅读汉字的理论著作，是提高自身素质的前提。为做一名合格督学，我在繁忙的工作之余，坚持平日的读书学习，提高汉语水平，积极参加各级各类教育督导理论培训班，系统学习教育督导理论，从教育督导的意义、范围、职责到党的教育方针、政策、法规，我锲而不舍的学习。扎实的专业基础知识和较高的政策理论水平，成为一名合格的专职督学而努力。

三、求真务实、履行职责，加强督导检查

“两基”工作始终是教育工作重中之重的地位。塔城市通过“两基”复查验收后，为做好塔城市“两基”巩固提高工作，强化教育督导职能，积极推进“两基”。带领督导室、普教科等有关部门干部对塔城市“两基”工作中的问题进行了深入细致的研究，制定了《塔城市“两基”巩固提高工作复查考核指标》等具体的措施，带领督导室与各相关科室于2007年，对城区、乡（镇）场中小学的“两基”工作和教育教学进行了一个月的督导检查指导，深入各乡镇场学校，从学校的发展，到学校的管理。从档案的管理，到表格的填写，都认真的检查，细致的指导。在检查中发现的问题及时地给与了反馈，并提出了限期整改意见。狠抓整改意见的落实。检查结束后把突出的问题和急需解决的问题，向局领导进行了汇报，使各项基础性工作落到实处。“搞好督导工作必须客观真实，只有深入基层，调查研究，才能实事求是的解决问题。我市作为少数民族聚集地，民族子女入学问题市督导检查地经常性内容。

我每到一所学校，首先了解市区和乡（镇）场学校入学率和辍学率。提高学校领导和教师依法治校、依法执教的认识，做好控制流失生、转化后进生的工作。

四、情系“双语”，强化督导，推进“双语”教学

为了尽快提高新疆少数民族学生汉语水平，新疆采取了一系列措施，加强“双语”教学，推进“双语”教学，是提高少数民族教育质量，促进少数民族教育事业发展的有效途径。为大面积提高少数民族教师汉语水平和“双语”教学，以发展民族教育为己任。为提高少数民族学校的管理，加强管理人员的业务能力，我主动承担了塔城市各民族中小学由学校校长、教务主任、德育主任参加的为期七天的培训，培训班学习内容贴近工作需要，包括教育学、心理学知识讲座，学校管理知识讲座。他用自己多年丰富的教育教学和学校管理的经验。使培训人员，统一了思想，获取了有益的知识，提高了实际工作能力。尤其令学习者感到受益菲浅的是他进行的一场《心理学科学知识讲座》。强调了心理学修养对中小学教师的重要性。我们过去培养的教师是以学科类型为主的教师，强调学科知识的传授，缺少对学生心理问题的关注。而现在大背景变了，突出强调学生的全面发展，尤其是心理方面的发展，这是对教师素质的要求。教师学习心理学非常必要，根据心理活动规律，提高工作教学质量，建立和谐的师生关系有积极的作用。没有心理健康的教师群体，就不会有心理健康的学生。令校长等参与人员叹服。我还利用自己的专业知识，对各学校如何做好“两基”统计数据真实准确、档案资料完善，进行了专门的指导。为基层学校的工作明确了思路。我始终关注着新课程的实施情况及现状。一年中有一个月的时间与教研室的干部们，深入学校与校领导及部分教师进行了座谈。从中了解学校的新课程实施情况及在实施过程中遇到的困难，并对学校有关工作作了指导，为学校的发展提供了宝贵的意见和建议。

一年来，我作为一名党员，能以身作则，模范贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育督导工作，事业心、责任感强，工作态度端正，深入践行“三个代表”重要思想。勤奋学习，作到了政治、业务上过硬。为我市教育发展作出了积极的贡献。在教育改革不断深入发展的形势下，他将一如既往地在自己的岗位上为塔城市教育事业而努力工作。

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