下面是小编为大家整理的2023年小学校长述职报告个人述职报告(通用合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
小学校长述职报告2023年个人述职报告5篇
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一、工作简历 [膆莃袀袇莅薅袃羃肁蒄袅肈芀芃螈肄葿薅螀膀膅蒅]
1983年9月至1985年7月任教于莆田县东峤中心小学
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1985年9月至1992年10月任教于涵江实验小学
1992年10月至2001年7月任教于涵东中心小学 任副校长
2001年7月至2005年12月任XX区第二实验小学副校长 [荿莆螄肄莂蒂羃羃芄蒈蝿膅芇薃袈肅芀虿蚄袄膂蚅]
2005年12月至2007年3月任XX区白塘中心小学校长
2007年3月至现在任涵西中心小学校长
二、德才表现（德、勤、能、绩、廉）
弹指一挥间，2012-2013学年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结三学年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我三年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
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（一）率先垂范 爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极组织、带头参加各项教育科研工作，亲自主持福建省重点课题《问题解决》，并倡导实实在在的校本课题研究，带领教师们确定课题研究，制订教育科研方案，为教师举办教育科研的系列讲座，经常深入课堂教学进行听评课，和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
优化内部管理，对学校领导干部成员恰当分配职能，落实岗位职能，实行目标管理。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
2011年XX区推行义务教育小片区管理，作为片区龙头学校的校长，我牢记片区龙头校使命，率先垂范，三年来要么送教下乡，要么做学术讲座，要么捐钱捐物，要么交流管理经验，带领其他四个学校的校长和片区工作团队开展了卓有成效的帮扶工作，片区工作小组全体成员团结一致，精诚合作，情同手足。
（二）以人为本 科学管理
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作为校长，我坚持科学的发展观，坚持以人为本，明确了学校“示范性、实验性、有特色、现代化、信息化”的办学思路，提出了“一切为了学生发展”的办学理念，并将努力把涵西中心小学小学办成“校园幽雅、校风良好、设备优化、管理规范、队伍精良、质量优异、特色鲜明的现代化学校”作为学校发展的目标。
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1、常规管理有实效，牢固树立质量意识。
（1）牢固树立质量意识。学校在抓好各年级教学质量的同时，尤其加大了对毕业班教学质量的过程管理。学校整合所属第三片区其他四所学校的优质资源，把毕业班教学质量纳入片区统一集中管理，在学期初，召开了片区专题会议，在会上作了“加强毕业班教学与管理，努力提高整体教学质量“的对话，为推动我校乃至整个片区毕业班教学质量作了切实可行的指导。片区先后对毕业班进行四次模拟检测，及时对学生进行补缺补漏。除此之外，学校还按照省颁课程计划，要求各年段开齐上足每门学科，促进学生的全面发展。
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（2）抓实教学常规。学校认真贯彻执行《XX区中心小学教学常规活动管理规程》及上级的各种有关文件精神，规范办学行为，规范教师教学行为。继续实行常规工作期中检查和期末检查制度，教师考勤制度。本学期，加强了过程性管理的跟踪和指导，从备课、上课、作业、评价等环节入手，切实抓好教学常规管理工作中各个环节的指导与落实，在各次上级的检查评比中均得到好评。学校立足实际，本学期开展了语文、数学、品德、英语等优质课评选活动，青年教师的专业发展迈上了一个新台阶。继续作为课题研究和骨干教师的阶段性考核工作。进一步浓厚校本培训和校本教研的氛围。教师队伍的整体素质得到了显著提高。2011-2012 学年我校青年教师陈义清老师获市英语教学观摩一等奖，代表市参加全省英语观摩比赛获二等奖，佘祎晶老师参加市思品优质课比赛荣获一等奖，林琦琛老师参加省级课题展示课。
2、加强安全教育，不断提高师生安全防范意识。
（1）学校牢固树立“生命第一”、“安全重于泰山”的思想，把维护学校安全放到重中之重的位置。一学年来，积极开展“创建平安校园”系列活动，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。把防火安全、防溺水教育、食品安全、交通安全放在突出位置，积极做好疾病和遗传病的预防教育。把安全教育、法制教育纳入学校正常的教育教学工作之中。邀请学校法制校长作法制讲座等，全面培养学生的安全意识和自我保护意识。
（2）广泛开展安全应急演练活动，提高师生的自救自护能力。
加强学校保卫工作领导，健全保卫制度，落实安保人员职责。
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通过全体师生的共同努力，安全教育已成为我校的特色教育。得到了上级有关部门的一致好评。2011-2012学年学校先后荣获XX区“平安先行校”和XX市“平安建设先进学校”。
3、以德立校 ，彰显校园文明和谐。
（1）坚持政治业务学习制度，组织教师重温学校各项规章制度，学习《中小学教师职业道德规范》、《福建省教育系统十条禁令》与教师签订《师德师风建设责任书》等。教师通过学习，不断提高自身的师德修养。为争创人民满意的学校，办人民满意的教育提供必备的条件。
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（2）积极申报市级文明学校，发挥教师主人翁意识，调动师生的积极性，共同参与，抓好德育队伍建设，加强教师师德师风建设，通过各种途径，切实提高全体师生文明意识，提升了公共文明的指数。2012年学校荣获“XX市第十二届精神文明学校”。
（3）开展教师岗位大练兵，提升教师的业务能力。从而使全体教师做到“内强素质，外树形象”。本学期，学校教师参加区作文比赛、市教师技能比赛等均有不同程度的获奖。
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（4）继续开展重大节日和传统节日系列活动，如开学初开展的为宁夏西吉小朋友献爱心捐款活动，三月份“学雷锋、讲文明、树新风“系列活动，与创建市级文明学校相结合，组织学生往敬老院献爱心送温暖活动，受到广泛的赞誉。
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（5）坚持开展“文明班级“流动红旗评比活动。维护校内整洁、卫生，培养学生管理能力，提高学生主人翁意识。
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组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动，形成良好传统。
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4、其他工作
（1）加强“小片区”管理工作。根据片区内“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”管理模式，学校及时制定“第三片区”管理工作方案，以“尝试管理、互助共赢、均衡发展”为指导思想，与其它四所学校在学校管理、队伍建设、教育科研，文化建设、师生主动等方面形成交流互动机制，开展了一系列的富有特色的交流研讨活动，促进了片区内教育资源有效整合。
（2）加强美丽校园建设，打造优美育人环境。学校投资三百多万新建的综合楼已经于2013年6月投入使用，配备了25间整洁明亮的教室，添置了1000多套新课桌椅和25张新讲桌，音乐室、图书室、多功能室设备齐全、环境整洁。教师办公室规划整齐，并配备了电脑、饮水机等。利用暑期学校正加快基础设施建设步伐，建设新校门，完成塑胶跑道建设。新学年我们将着力加强校园文化建设，营造浓郁书香氛围。
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（3）扎实开展对口帮扶工作.学校从学校管理、师资培训、教育教学三方面为苍林小学开展有效的指导与帮扶：每周一邀请苍林小学校长参加中心校的校级会议，共同探讨学校管理工作；
邀请苍林小学教师参加我校每周的集体备课活动，促进学习与交流；
我校为苍林小学捐赠100多套课桌椅，1000多本课外书；
两校互派支挂教教师到对方学校任教。以上举措促进两校的共同发展，提高了苍林小学教育教学发展水平。
（三）以身作则 廉洁自律
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1、加强教育，营造氛围
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为进一步提高学校党员领导干部的廉洁自律意识。学校党风廉政建设工作，坚持教育为先，首先领导干部要不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感。二是结合在党员经常性教育，把《论党风廉政建设和反腐败斗争》一书纳入学习教育内容，牢记党的宗旨，增强党性修养。三是通过举办读书会、组织收看教育录象和进行纪律条规知识测试等方式，有针对性的开展遵纪守法和廉洁诚信教育，提高学校党员干部遵守纪律条规的自觉性。四是充分利用反面案例，开展警示教育，以案明纪，以案为鉴，增强学校党员领导干部拒腐防变的警觉性。
2、健全监督制约机制
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进一步加强学校党员干部管理行为的监督。强化党内监督，健全民主集中制的领导决策制度，认真执行重大事项集体议事规则，严格办事程序，确保重大决策、干部任免、重要项目安排、校舍维修和大额资金使用等重大事项由集体讨论决定，防止“一把手”个人或少数说了算，强化对学校领导干部职权行为的监督制约，坚持每年在校教代会上对全体教职工代表作学校财务报告。进一步落实各项党内监督制度，切实加强学校领导班子内部的监督，每学期开好一次领导班子民主生活会，班子成员间认真开展批评与自我批评，民主生活会的质量较高。加强事前、事中监督，学校党政主要领导每学期做一次述职述廉报告，认真执行领导干部个人重大事项报告。
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3、巩固深化校务公开制度
学校校务公开工作在“巩固、深化、完善、拓展、创新”上下功夫，紧紧围绕学校的中心工作进行，抓住学生、家长、教职工关注的重点、热点问题，不断完善校务公开的制度，把干部任用、职称评聘、经费收支等列入校务公开的内容。创新校务公开的载体（学校主页链接了学校校务公开子站点），接受学生、家长、教职工的监督。此外学校通过校长、书记信箱将关心群众工作生活放在首位，针对教职工反映的问题及时处理，促进学校民主政治建设和反腐倡廉工作，更好地服务教育的改革和发展。学校校务工作在全区中小学校务工作评比中荣获第二名的好成绩，也先后被评为“区校务公开先进学校”、 市校务公开先进学校”。
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4、加强教育行风建设
涉及招生、收费等工作直接关系到人民群众的切身利益，关系到教育事业的健康发展，关系到党和政府的形象。我们切实抓住规范办学及收费这个关键，加强领导，加大力度，不断深化教育行风建设。一是严格执行国家计委、财政部、教育部关于教育收费公示制的各项规定，不擅自设立收费项目、扩大收费范围和提高收费标准。二是认真执行教育行政部门有关招生工作的有关规定，不随意向家长、学生承诺，不违规招生。三是按规定收取的各项费用，纳入学校财务，严格实行“收支两条线”管理。
近年我校在各位领导的大力支持和全体老师的共同努力下，校党支部于2011年7月被区教育工委授予“先进基层党组织“称号，2011年9月被区教育工委、人事局授予“教育系统先进集体”称号，2012年6月被XX区委授予“全区创先争优先进基层党组织”称号。
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（五）不足之处
1、由于我校受校园场地所限，加上教学设备陈旧，制约了我校新课改的实施，学校周边环境一直得不到有效的整治，学生的行为规范养成教育有待加强。
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2、我校教师平均年龄偏高，对于构建学习型组织的理解不能做到十分深刻，有待于进一步提高。
3、由于平时工作繁忙，本人偶尔会疏忽对专业理论的学习，同时深入基层工作还做得不够，对第一线教学情况把握不够到位。
学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，如果说三年来，我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，扬长避短，今后更努力地工作。
三、年度考核情况与奖惩情况
2007-2008学年度 合格；
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2008-2009 学年度 合格；
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2009-2010 学年度 合格
2010-2011学年度 优秀
2011-2012学年度 优秀
2011年9月，被XX区教育局评为优秀教育工作者；
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2012年指导林琦琛老师的数学课例《可能性》参加福建省小学数学“问题解决”课题研究评选荣获一等奖；
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2012年指导佘祎晶老师的思品课例《创建文明的环境》参加XX市思品优质课评选荣获一等奖
四、主要培训情况
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1、2005年5月—6月参加中央教育科学研究所培训
2、2005年4月—2006年5月参加福建省骨干校长省级培训
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3、2008年3月参加市教师进修学校举办的校长岗位提高培训
4、2012年3月-6月参加“国培计划(2011)”义务教育骨干教师远程培训项目中的小学数学学科培训
5、2013年6月参加福建省骨干校长培训
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小学校长述职报告-述职报告
目录
第一篇：小学校长个人述职报告-述职报告
第二篇：2020年小学校长述职报告精选-述职报告
第三篇：小学学校工作报告（校长述职报告）
第四篇：中心小学校长年度述职报告
第五篇：小学校长年度述职报告更多相关范文
正文
第一篇：小学校长个人述职报告-述职报告本学年,是我校前后两个“五年办学目标”承前启后的一年。前一个五年目标，我们提出三年内脱薄，五年走上区先辈学校的行列。我们已经基本实现。本年度开始，我们又提出了
第二个五年目标。即在未来的
第二个五年，我们要努力实现德育工作目标化；
学校管理模式化；
西席整体素质专业化。教学设施现代化；
学生素质全面发展＋特长化；
教研成果实用化；
各项运动牢固多样化。努力使我校成为一所名副其实的区性“示范学校”。因此，一年来，本人在上级的准确向导和体贴下，在本校全体西席的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，对峙准确的办学偏向，结合学校新的五年计划，切实制定好学年工作筹划，并组织人力、物力和财力认真实行。履行校长职责，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件设置装备摆设。认真完成上级交给的各项任务。使埭头小学各方各面的工作在一年来又取得长足的发展，下面，就一年来的工作环境举行报告请示。
（一）、抓好师生的政治思想品德教育
1、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德精良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德设置装备摆设方面。把教师的职业道德建设做为一项关键工作来抓。经常组织教师学习“三个代表”的重要思想，学习党的“十六”大的精神，学习《汕头市教师职业道德规范》，以及通过创设良好向上的工作气氛等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立西席崇高的师德风采，为学校完成本年度的各项工作筹划提供有力的包管。
2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在关键位置。本学年，主要是抓学生“五小”教育，抓礼仪教育，抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；
抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。一年来，师生精神面貌进一步变动，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。我校的礼仪教育以及开展“五小”活动的具体做法受到教育局的肯定，材料被教育局推荐到在民生学校举行的“区中小学‘五小’活动现场会”参加交流。
（二）、抓好教学教研工作教学教研工作是学校的中央工作，只有抓好这个中央工作，才能不停进步教学质量。
1、认真做好讲授通例工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期举行查抄之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业修正环境的力度，做到经常性的给老师肯定的压力，使老师踏实做好讲授通例工作，为完成本学年的教学使命打下精良的底子。
2、通过加强学习、进步西席的讲授理念。教师的教学理念直接影响着西席的教学质量，因此，本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的讲授理论程度。把每周一下午
第二节至
第三节固定为各教研组学习运动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志（对应学科人手一册），供教师学习等，使教师放弃传统地教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了底子。
3、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研运动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为
第三轮试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探索历程中，鼓励青年骨干西席大胆举行探索，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革历程中，本人常常到讲堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和题目。我们通过抓好本校老师平常互听课落实，请局教研室陈祥西席到学校引导，请广澳片区一些学校的老师到校听课、评课，进行教研交流等，不断进步专题试验的质量。一年来本人到场听课评课近百节，超过上级的要请。
4、开展各项活动进步西席综合本质。我们要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；
通过开展定期与随机的教学常规检查；
通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比；
通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这些，有效提高了西席的综合本质，同时使一些青年教师脱颖而出。本年度，我校西席撰写的论文，有14篇在区、市获奖，其中林树香老师撰写的论文《情融于理、知行统一》获市三等奖，庄秀华、杨幼儿两位老师参加区青年教师基本功比赛获得二、三等奖，杨幼儿老师的数学活动课获区二等奖。
5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和角逐，提高学生综合素质。本学年，我们除了上好各学科课程之外，
第二学期4—6年级每周还增长二节电脑课。在活动方面，我们除了认真参加区举行的各项角逐之外，我校还通过开展了一、二年级学生古诗朗诵比赛、3—6年级学生阅读比赛，1—6年级硬笔书写比赛及数学口算、应用题，3—6年英语口语、单词比赛；
举行庆“六一”文艺活动既广播操比赛；
通过办妥沐日校内运动等。既丰富了学生的学校生活、又提高了学生的综合本质，有效促进我校素质教育的发展。本年度,在参加区举行的各项角逐中，我校有6人次获奖。
第二篇：2020年小学校长述职报告精选-述职报告光阴荏苒，2020年即将过去。伏案回眸,反思学校管理工作，对工作加以梳理，在分析总结中探求不敷点，在梳理整合中探求增长点，这是一种理性思考，也是一种自我加压，更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面根据要求，分以下几方面报告请示本身所做的工作。感悟篇“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”这是我自2020年4月2日走上疁西小学校长岗位至今对工作领会的最好解释。走进校园，走访教师，揭开神秘的面纱，一切让我感到心寒：不利师生生活的周边环境；
正在流失的青年骨干教师；
质量日趋下降的生源……这一切都源于西门老街建设步伐的缓慢而使陈旧的校舍迟迟得不到改革。这所曾经几度飞出“金凤凰”的校园难以再留住“金凤凰”，更不用说去招引“金凤凰”。不便的交通环境下陈旧的校舍是制约学校发展的“瓶颈”问题。只有解决这一问题，相关问题才能通过群策群力得到迎刃而解。如今，随着校舍改革步调的加速，上级领导部分的体贴，全体师生的火急号令，疁西几代人的梦想定格在2020年10月13日的区政府“关于疁西小学校舍改造问题的办公协调会议”上。当花区长许诺疁西小学最迟在2020年2月搬迁时，从不怯场的我竟然激动得几乎语无伦次；
当我走出区政府南翔厅时，有生以来从未有过的轻松感溢于脸上。同时，肩上感到一种沉甸甸的责任。学习篇一、老马识途，少走弯路我想老马领我识途，就能少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教育界的资深校长，还是崭露锋芒的年轻校长，我都寻找资料研究学习他们的办理艺术。我积极参加上海市青年校长论坛运动。优秀的教育杂志是我工作之余的“套餐”。结合工作实际，我随时写下本身的所思所想。这些随感能使我在工作中少走弯路。二、随笔制度，倾听心声我们要求每位教师至少每月写一篇工作漫笔，并于每月5日交校长室。每当掀开一本本笔记本，看到老师们敞开心扉说出心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集……因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。与西席之间的朴拙交换，能消除误会，增进了解。三、勤于学习，笔耕不辍我积极到场种种培训，从学校管理专业本科和教学管理专业研究生课程班结业以后，马上参加了中小学校长高级研修班的学习，虚心拜赵中建传授为师。在学习的“加油站”中，我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科学的办理方法。我策划撰写的《城市新人教育的实践研究》今年11月被列为嘉定区50个重点课题之一；
撰写的《有限寓于无限》获市语文教学论文评比二等奖并发表在《上海教师》上；
撰写的《立足现实寻求发展新空间》一文发表在区教育局结集出版的《扬帆》一书上。今年教师节前，我根据女教师俱乐部的要求撰写的《绚丽阳光的脉动》颁发在嘉定教诲网上。管理篇我在工作中信奉三条原则：依法治校（加强管理求规范）、以情理校（容人之短，用人之长，待人有情，助人成功）、以特立校（加强学校的特色创建工作办理，以特色求发展）。一、队伍建设，制度先行根据现有的教师队伍状态，学校以提高教师步队整体素质为重点，调整优化教师队伍布局，推进人事制度改革。
1、抓制度针对现实强化内部管理，以完善的制度管理，引导教师内化学校办理范例，使学校的办学目标内化为每位西席的自身教诲寻求。建立、健全教师考核制度，修订了包括《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控奖励方案》、《竞赛辅导奖励方案》、《教科研奖励方案》、《学期绩效考核》等多项考核奖励在内的《疁西小学教职工考核细则》。本细则在全校教职工代表大会上通过，并将于2020年1月1日正式实施。
2、抓学习通过每周五的中层干部例会制度，加强理论学习和实例分析，逐步形成讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。通过组织各类活动，建设一支高素质的教师队伍。学校先后邀请教育科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校坐堂会诊、研究指导。
3、抓建设（1）领导班子建设①十二字要求练内功中层干部要主动性、创造性地开展工作，既要有闻风而逃的劲头，又要有破解困难的锐劲，善于联系沟通，总结反思。在作风上作表率；
在业务上当骨干；
在服务中做公仆，切实提高指挥效能。善学习：半月一篇学习摘录。勤反思：每月一篇随笔，反思工作得与失。乐沟通：工作中及时处理抵牾，与老师多沟通，多谈心。强调研：有较强的调研能力。深入教育教学
第一线，听课评课，及时掌握
第一手资料，分析、反馈、总结。②三种制度选人才——月报制度促反思学校实行中层干部月报表制度。每个月，中层干部都将从三方面（本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作安排）填写月报表，上交校长室，月报表制度促进中层干部反思和革新工作。——竞聘制度选人才为了调整学校中层岗位的年龄、性别、文化等结构层次，树立主人翁工作意识，学校于今年六月至七月进行中层有关空缺岗亭的竞聘。竞聘通过自我申报、面试、演讲等方式选聘了科研室主任和教导处挂职干部。学校设立挂职干部的目的是通过到相干部分挂职锻炼，经考核合
第三篇：小学学校工作报告（校长述职报告） 小学学校工作报告（校长述职报告）2020年在繁忙的工作中不知不觉已寂静而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗亭的任职环境，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中钻营新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理便是落实办理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学期来的具体实施环境，从两个方面谈谈我的领会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学期，结合上级有关文件精神，校委会一班人认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和西席的考核制度。责任到岗、到人，变一人费心为各人费心，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化办理可以深入落实，我校成立了教育讲授精细化办理构造，制定出学校精细化目的办理步伐。
一是教学通例的精细化办理，这项管理工作由教务主任赵宏图卖力，成员由教研组长构成。要求教师严格执行讲授精细化办理通例，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份训练，组织好每一次测试。
二是德育工作的精细化办理。这项工作由少先队大队辅导员陶翠平卖力，成员由各班班主任构成。研究出台了针对学生的一系列鼓励步伐，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验发展的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习运动，树立学生正确的人生观和价值观。
三是后勤办理精细化。这项工作主要由后勤主任付长良卖力，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。二、率先垂范爱岗敬业作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论程度。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，相识教诲发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学举行听评课，还和老师们一起探究新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部举行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员集会，每次会议要求各位分管向导报告请示前期工作，提出工作中发现的题目和遇到的困难，共同探究解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了宽大西席的承认，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面举行交换漫谈，通过不定期抽查等形式了解西席的理论学习环境，促使全体教师树立了精良的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了宽大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各种激励机制，通过认真有用地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。三、规范行为健全人格。养成教育是学校德育工作的底子，学校以日常行为规范教诲为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们高标准、严要求。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的出发点，常抓不懈。在该项活动中，我们高举人文的旌旗，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比力大的结果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争
第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进了西席教诲理念的变化。学生的文明、卫生习惯得到了很大的变动。为了使养成教诲工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以"行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主"为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范稽核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校6个班级举行综合稽核，每月评选一次优胜班级同时发表流动红旗，以此来促进学生一样平常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为根本内容的头脑教诲，形成了以校长为焦点，教务处、大队部齐抓共管，班主任、课任互助办理的德育格式。为学生创设多种形式、内容丰富、遍及到场的教诲景象，让学生在到场中健全人格，在活动中接受教育。本学期，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五爱”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及庞大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教诲和革命传统教诲，渗透民族精神教育，加强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；
校外，组织学生进行社会教育实践运动，如为贫困学生捐钱等，以此来造就学生高尚情操。四、深化课改，强化研训
1、强化常规教学工作（1）、加强对教师备课、上课、作业、领导等通例办理力度，辅导、检查、评优相结合。（2）．“检测”坚持经常。（3）．加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。
2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研（1）、提高教师专业素养a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于20节，教务主任对每位教师听课节数不得少于两节）。每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。b、加大骨干教师的造就力度。基于骨干教师引领意识还比力单薄的近况，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内相助的平台的制度。(2)、扎实开展校本教研a、继续创建和美满各项制度。保证教研活动质量的原则构造教研运动。要求做到（1）、明确校本教研时间（每周二下午）。学校要认真组织，保证时间、质量。（2）、校长主任深入到各组，参与教研活动。b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科西席学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程尺度，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位西席做到心中有目的，课中有目标，只有这样才能使西席教有法可循，有道可走；
才能使课堂教学更扎实、更有实效性；
使学生们学有收获。c、继续以“校本教研苦与乐——成果交流”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于讲堂实践。
3、在防控甲型h1n1工作上，不放过任何细节。成立防空小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前15分钟到岗，在校门口举行晨午检。通风消毒是每天必做的一件大事，真正将消毒落到实处，我们依据课表为各室摆设了消毒时刻表。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大高兴做好防控工作。五、不足之处：
1、管理还不够精细化。
2、学校品牌和特色还不敷彰显。
3、校本研修工作的时效性另有待增强。综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了明显的结果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循"以人为本、科学管理、全面发展、学有所长"的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面进步教诲教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力 麒麟镇北张庄小学2020.12.22
第四篇：中心小学校长年度述职报告尊敬的各位领导、老师们：大家好!现在，我作2020—2020学年度的述职报告。在上级教育行政部分的准确向导下，学校认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。一年来，本人坚持“用高尚的人格魅力去影响教职工，用自己的实际行动动员教职工，明明白白做人，踏踏实实做事”来严格要求自己。带头遵守学校的各项规章制度，带领全体行政和宽大教职工开拓创新，努力做好本职工作。下面就一年来的工作从“德、能、勤、绩、廉”五方面客观地作一个报告请示。一、实施校务公开，突出办学特色学校以“和谐+创新”为办学理念，突出“科技教育”办学特色。学校先后获得深圳市首批科技教育特色学校、广东省青少年科学教育特色学校、首批中国当代特色学校等荣誉。实施校务公开和教代会(教职工大会)等制度。坚持原则，办事公开公正，发扬民主作风。学校各项工作的摆设，均由班子团体讨论决定，凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子团体讨论决定，必要的需经教代会(或教职工大会)讨论通过方可执行。通过定期召开行政会议、教职工会议等，广泛收集教师对学校的决策、发展、管理意见。实施校务公开，利用教职工大会等途径，向广大教职工汇报学校的决策、办学成绩、财务管理等情况。在这种民主氛围中，教职工都能各抒己见，充分发挥当家作主的精力，以高度的热情为学校的发展和设置装备摆设出谋献策。2020年6月27日下午，龙岗中心小学第九届
第一次教代会在会议室隆重召开。与会代表以高度卖力的主人翁精力，积极关心、存眷学校的设置装备摆设发展，并紧紧围绕会议主题，为学校的改革、设置装备摆设与发展建了良言，献了好策。二、加强教师队伍建设，树立安全
第一思想本人能对学校各项工作做出准确决议计划，协调好学校各部门之间、学校领导与教师之间、学校与家长之间的干系。增强了行政班子设置装备摆设，强化管理意识，服务意识，责任意识。我遵纪守法、廉洁自律。而且对学校资金勤俭节约。我能自觉担当党和群众的监视，时刻牢记全心全意为师生和家长办事的宗旨。认真对党员、行政进行党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，使党员、行政在日常工作中充分发挥前锋模范作用。在财务管理上，严格执行有关市、区的财务管理制度，实行收支两条线、专款专用、账目公开、制度管理和群众监督的措施，使学校财务管理有章可循，杜绝了浪费和暗箱操纵。今年6月区教育局组织人员对我校2020—2020年财务出入环境举行了审计。在“教育附加费专项管理”方面结论是：“经审计，学校能够按照‘量入而出’原则，对教育附加费专项做到专款专用，权衡自身需求及教育局指示，规划安排项目，改善提高学校办学条件及质量，补充完善学校教诲教学设施。”在“执行有关财务规章制度规定的开支范围和开支标准的情况”结论是：“经审计，未发现开支范围和开支标准未执行有关财政规章制度的环境。”在“校长本人遵守财经法规和财经纪律情况”结论是：“经审计，未发现校长本人违反财经法规和财经纪律的征象。”牢固树立“安全
第一”的思想，全面施行“一岗双责”的安全工作责任制。学校层层签署宁静责任书，进一步落实安全工作责任制;制订了“龙岗中心小学处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教诲教学秩序。从饮食、交通、活动、教学等方面入手睁开宁静教诲，加大安全工作宣传，组织安全演练;及时检查和更新安全设备办法，确保安全;严抓食品卫生;加强了治安巡逻并与派出所联防;长期开展禁毒教育;通力协作做好校园周边宁静整治。由于宁静工作常抓不懈，各项制度执行到位。一年来学校无庞大责任事故产生，完全达到了“零死亡”、 “零事故”、“零犯罪”的安全工作效应。三、让社会满意，让家长放心回首这一年，因为有这么多关心和支持学校工作的上级领导，有这么一支连合敬业，支持学校工作的教职工步队，有这么一个连合战斗，开拓进取的行政班子。因此，德育工作、教学工作、科技教育、
第二课堂、课程改革、队伍建设、校园环境等各方面亮点纷呈，硕果累累。2020年1月，在龙岗中心小学举行的深圳市课程改革基层教诲创新现场会上，深圳市人民政府教育督导室副主任金依俚在总结发言时说：“龙岗中心小学是最下层的学校，十年磨一剑，编写系列教材《轻松做》在天下小学不行多见。”2020年3年，在龙岗中心小学举办的广东省青少年科学教育特色学校创建工作经验交流会上，省教育厅副厅长朱超华讲话中对龙岗中心小学取得的科学教育成绩给予高度评价：“该校开发的《轻松做》(12册)科技校本教材，被教育部列为基础教育课程改革综合实践活动的推荐课程;通过实施科学教育，实现新课程改革成功转型、学生科学素养整体提高、教师创新能力增强、学校整体实力大幅提拔。”2020年6月，由广东省教育研究院举办的“2020年度广东省全民科学素质行动科技运动结果展示运动中，《龙岗中心小学科技节活动方案》获交换展示小学一等奖。这是全省义务教育和幼儿教育奖项中五个一等奖之一，也是深圳市唯一的一个一等奖。我本人代表学校在交流会上作履历先容。学校的科技教诲的办学特色，吸引了新疆、安徽、内蒙等几十所兄弟学校近千人次前来我校观摩。《以科教之光闪耀素质教育新亮点》科技特色教育特色学校专题片“拍得诗情画意”，获市好评，目前点击率最高，拟定上送中间电教馆播放。此类软性、硬性传播，能让龙岗中心小学的形象得到提拔。《教育》旬刊、《综合实践活动研究》教育杂志、《南方论刊》、《现代教育报》、《晶报》、深圳电视台、《深圳商报》《深圳教育时报》《凤凰网》等多家媒体也对我校的教育教学等方面取得的履历举行了报导。音乐学科被评为龙岗区“一校一品“特色项目;学校通过了深圳市”阳光体育”及”广播体操学校标兵”的验收;足球比赛获区
第一名，市
第二名;学生经典诗词朗诵获市区一等奖;第28届龙岗区青少年科技创新大赛奇思妙想、科幻绘画 16件作品获区一、二等奖;第九届深圳童话节”童画大赛”10件作品获市金银奖;深圳市小学航海模型竞赛暨第十三届“我爱祖国海疆”全国青少年航海建筑模子比赛深圳选拔赛，13人获市一、二等奖。四、存在不足和今后的工作思路这一年来，虽然本人做了大量的工作，学校也取得了许许多多的结果，但仍然存在一些不足：
一是校园周边还存在一些安全隐患，校园建设陈旧;
二是本人因繁琐的事务缠身与教职工相同不敷，管理能力仍需提高。
三是部分西席职业倦怠题目。今后，努力办妥人民满意的教诲。把立德树人作为教诲的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接棒人。全面实施素质教育，深化教育改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。加强教师队伍建设，提高师德程度和业务本领，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。真正做到让社会得意，让每一个家长放心，让学校成为孩子们一生到过的有最美好的“童年回忆”的地方。以上述职，请各位领导、老师批评指正。
第五篇：小学校长年度述职报告尊敬的各位领导、各位老师：大家好!在过去的 2020年里，学校在明光市教育局向导的眷注和引导下，通过全体西席的通力合作，学校的各项工作、各项建设进展顺利，成为明光市小学的窗口学校，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的承认和遍及表彰。学校发展建设的成绩归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对市局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢!
1、以人为本，改善办学办公条件(1)为了改善办学条件，积极做好了教学楼续建工程的帮忙羁系和督促工作，使工程得以顺遂施工。10年争取了一副篮球架和一个室外乒乓球桌以及肺活量测试仪等体育器材，水泥篮球场工程也即将开工兴建。更换了分部和西徐小学教师办公桌，中心校西席办公室装上空调，分部也即将安装。办学条件的改变和西席的办公情况改进，给教师提供了一个越发舒服的办公情况，让环境留人。(2)为了关爱西席的工作与生存，实行了弹性坐班制，开展了系列“情感暖心”工程。活动促和谐，共筑情感线。12月份我们举行了“庆元旦、迎新年”教师文体活动，全体教师欢聚一堂，开展了包括羽毛球、乒乓球、跳绳、1000米长跑、 4×200米接力、拔河等项目在内的意见意义运动，全体教师在轻松愉快的活动中得到娱乐与放松，校园里随处是欢声笑语，热闹非凡，充满了和谐的氛围。同时，为了丰富退休退养西席的文化生存，关注老西席的身材健康状况，也为了给退休退养西席度个快乐的暮年，突显“以人为本”的管理理念，在新年到来之际向退休退养教师发出了新年慰问信、召开了新年茶话会，组织了体检，和老西席共进了午餐，表示了新年的祝福和慰问;今年新春开学之际又组织在职西席举行了体检，可以说，我和领导班子成员经常为教师的身心健康繁忙着，每逢教(本文来自网：)师的生日奉上一束鲜花，表示生日的祝福!假期、双休闲暇之余，带着教师外出到天目湖、桂林和韶山等地旅行度假，让教师平时忙碌而疲惫的身心有个开释的空间，调节了教师身心，激发了西席工作积极性，让情感留人。这些系列运动的开展，既活跃了校园文化，促进了校园的和谐，又增进了西席间的情绪交换，增强了西席间的凝聚力，共筑了校园的情绪线。心挂支教老师，情牵教学点师生。在新年来临之际，校领导班子心里牵挂着在马岗明德小学支教的西席，12月31日，我带着领导班子部分成员到马岗明德小学看望在那边支教的侯玲老师，随后又到小集教学点看望了在那里坚守岗位的王学连老师和仅有的10名学生，给他们送去了温暖和问候，情暖了教师的心。总之，我经常思索着，想通过各种方法与途径来增进我与教师间、班子与教师间、西席与西席间的情绪，以此来引发西席的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。
2、加强领导班子建设，抓好常规管理一个优秀的集体必定要有一个好的领导班子，5月份召开了学校办理效能设置装备摆设大会，9月份召开了加强领导班子设置装备摆设研讨会，对校领导班子成员提出了更高的工作要求;同时，为了加强我校讲授通例办理，一年两次对各校全体教师教学“六认真”、学校的通例办理举行查抄，并能及时将检查情况反馈给教师、写出总结通报全乡，激励先进鞭策后进。
3、抓好环境教育，绿化、美化、净化育人环境2020年3月份和12月份，为了进一步美化、绿化校园环境，推动我校的情况教诲工作，加强学生的情况意识，培养师生良好的情况品德和行为习惯，我校两次开展了“植树护绿，美化校园”的活动，使我校绿色面积达到了6500平方米。分部的绿化面积达到了3000平方米，西徐小学的绿化面积达到了1200平方米。6月5日，开展了一次“六·五”世界情况日宣传教育运动，全校650名师生到场了这次运动。通过改善这些条件，给教师和学生创设了一个宽松而舒服的情况，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。二、加强德育工作，家校联动，树立师生良好形象
1、优化班主任工作步队，9月份开学之初，我们召开中心校班主任工作履历交流会，随即又于9月中旬举办了我校首届班主任工作论坛，相互交换了办理履历，激发了工作热情，本学期，我们对班主任队伍举行了调解和充分。2020年度，我校林乃喜【六(1)班】班荣获了“滁州市先进班集体”称号。
2、家校联动，3月份和10月份为了进一步加强学校与家长的联系、沟通，更好地形成家庭教育与学校教诲的协力，我们先后在两个学期两次召开了以“好习惯使人终身受益”为主题的家长会。
3、爱我校园，展我风采，5至7月份我们开展了“爱我校园，展我风采”教师风采录系列宣传报道运动，把教师的事迹展示在学校网站上，宣传了我校教师爱岗敬业、无私奉献的典范事例和先进事迹，挖掘了每名教师身上的示范点和闪亮点，用身边的人和事熏染鼓励了各人，同时也给教师提升能力、展示风采创造了条件、搭建了平台。同时，联合这一运动的开展，我们在5月17日又邀请了深圳市礼仪培训师李世源专家到校举办“新时期教师职业形象与礼仪”专题讲座。让我们的教师以良好的职业形象和规范的校园礼仪去感染学生、引导学生、教育学生，倡导了文明康健的礼节举动。
4、担当革命传统再教诲，7月份，在建党87周年来临之际，我校党支部组织26名党员和2名发展对象到韶山担当革命传统教诲，重温入党誓词，以特殊的方法举行了庆贺运动，全体党员再次受到了革命传统教诲。在城西党工委庆祝大会上，我校党支部再次被评为“先进党支部”，支部副书记李丙秀等被评为“优秀党员”!三、开展业务培训，加强交流合作，提高教师业务素养
1、开展了教师讲授业务培训工作，强化教诲教学质量再进步。为了促进西席专业化发展，提高教师教学水平，优化课堂教学，我们于3月份召开了新学期开学工作暨校本培训会议;9月份开展了对新上岗的教师进行岗前课堂教学培训指导;11月份召开了毕业班教师教学质量再提高动员大会暨业务培训会，本学期，对毕业班教师举行了调解和充分，制定了毕业班管理制度，进一步明确了“以教学为中心，以质量为生命”的管理理念。
2、开展教学业务和西席基本功大赛。为了促进西席的专业化发展，提高教师的讲授程度和讲授本领，4月份开展了小学语文教科书美文诵读大赛;10月份进行了教师粉板字、钢笔字和简笔画竞赛、举行了作文讲授观摩课，同时在西徐小学举行了英语教学观摩课;11月份又举办了西席课件制作角逐，老教师徐中山、邸长岭等人也到场了这次运动，影响力较大;11月份还开展农远工程应用新星角逐，我校代玉军老师荣获明光市应用新星称呼，我们广泛开展了大课间运动，跳起了校园集体舞，并于5月份代表明光市参加“滁州市
第一套全国中小学生校园集体舞(录像)”评比获得了一等奖的好结果，后参加省里的竞赛，32名同学受到了表彰，这是滁州市的唯一。11月份举行了阳光体育冬季长跑起跑仪式，拉开了我校
第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑运动的序幕。
3、3月份组织开展了“学雷锋，树新风”活动月活动。3月6日，在学校少先队的构造下，我校四到六年级的部门少先队员，带着劳动工具，带着用零花钱为爷爷奶奶买的水果，举着校旗、队旗，到洪庙敬老院救济老人们打扫卫生，清扫院子，给老人们送去了欢乐、送去了温馨。
4、为提高学生的绘画程度和艺术修养，促进学生的全面发展，了解奥运理念和奥运精神
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弹指一挥间，20xx在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
学校基本情况
胡村小学是全县最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人，教学班17个。教职员工32人，专任教师30人，大学本科5人，专科26人。其中小学特级教师1人，高级教师8人;一级教师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿教师13 名。学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证.
学校办学总体思路
一年来，我校以以人为本，科学管理，全面发展，学有所长为办学理念，以培养行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标，围绕县局20xx工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。
本学年，我校以培养行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下：
一、以人为本 科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范 爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三、深化课改 强化研训
一年来,我校结合县24字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式,实施了激情导入-课中预习-展示点评-课中检测教学模式。学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。主要做了以下工作：
2、从学期初的第二周起，45岁以下的教师每人上了一节模式研讨课，教导处组织相关教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学模式的推开迈开了第一步。
5、 学校结合教学内容和年级特点，组织教师根据学校制定的统一反思主题，每周进行个人反思，每半月以教研组进行一次主题研究，每月进行一次课堂教学实施小结，这样就把模式的实施落到了实处。
6、 学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体教师要收集一次课堂教学检测的数据，每单元要进行一次大型的检测，要求把检测的情况进行对比分析，找出存在的问题，制定出补救的措施。
7、 通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深入研究，不断探索、总结，起到身先士卒的作用。
经过不断的学习、研究与实践，我校的课堂教学有了显著的改观，主要体现在：
1、教师的教学状态发生了明显的变化
研读教材，研究课堂，研究模式正逐步成为教师探究教学的自觉行为。比入第一次探讨时，老师们积极参与尝试、讨论，主动发表自己的见解，提出一些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。比如经常听到一些教师在交流，原来2课时就可以完成的任务现在要3课时或4课时，经过几天后，现在学生有点基础了，时间逐渐在缩短，效率逐渐在提高。
2、课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在逐渐改变
24字教学模式的理念正逐步深入教师的课堂中来。对于预习环节，老师们一开始是比较模糊的，通过一月的研究与探索，老师们认识到：预习不是为了让学生提前学会应学会的知识，而是借此培养学生主动学习的精神。同时也认识到，对于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行，不在于不惜口舌的争论，而在于以实践为基础的研究。
3、为学生提供了积极参与、探究发现的空间
通过听评课我们发现，老师们在教学实践中积极创建自由、民主、平等、和谐的课堂，努力给学生提供展示学习成果的平台。比如、张燕老师的生命生命，每一个环节都作了周密设计，个体学习与小组合作学习有效结合，交流、展示、点评，环环紧扣，容量大，效率高;学生活动、小组交流、教师指导等各环节扎实有效，点拨到位，关注合作学习。
四、规范行为 健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想。校园精神文化氛围更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用 一天一公布、一周一评比、一月一小结的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校17个班级进行综合考核，根据《胡村小学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。
一年来，我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会实践、开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的五育教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为残疾和贫困学生捐款，鼓励学生到社区内做好事等，以此来培养学生高尚情操。在进行阳光体育健康成长活动时，每月一次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜爱。
另外，我们还通过每周一三设立的读书活动时间，引导学生多读书、读好书，形成良好的读书习惯;并通过演讲、征文、观后感等，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高德育效益;同时还聘请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传、专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识，使学校的法制教育和安全教育得以强化;本年度我们组织了两次大型的队列队形体操比赛和歌咏赛、书法绘画展等，用以展示学生素质和才能，促进了学生的全面发展。
五、和谐校园 艺彩飞扬
为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一年来，学校举办了校园文化艺术节、美术书法绘画展和科技活动周等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉ok赛、小报展、书法作品展、体育趣味比赛等充分展示了胡村小学师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到了胡村小学校园那浓浓的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人氛围。
在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺采飞扬!
值得一提的是，胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼，得心应手，很有规模又较正规，每学期都能吸引许多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习，并得到艺术同仁们的一致认可。xx年冬季山西省教育厅在我校召开现场会，300多名县局以上领导专门参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进行了详细了解、热情问询，最后作了高度评价胡村学校的小朋友是有前途的，美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。
显然，我校的书法、绘画艺术教育，在全县可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色，在美术教师孙安普老师的精心指导下，近百名同学在国家级、省级大型比赛中屡获殊荣!
综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将继续遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长 的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。
内容仅供参考
完小校长述职报告-个人述职报告
完小校长述职报告-个人述职报告
xx年我担任xx镇中心完小校长，主持学校全盘工作。一年来，我求真务实、开拓创新，圆满完成了上级布置的各项任务，圆满完成了教育教学任务，取得较好成绩，现述职如下:一、以身作则，严格遵守工作纪律。1、能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员标准来要求自己，模范遵守学校各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课，坚持出满勤。2、能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立良好师生关系，在师生中树立了良好形象。二、加强学习，努力提高自身素质。1、能认真学习十八大精神，学习教育法律法规和教育行政部门的指示、规定，学习生本教育理论，学习杜郎口、洋思、许市中学等学校课堂教学模式;暑假期间参加了市教育局组织的新课改骨干校长培训，苏仙中学茶馆式课堂教学模式培训，12月初观摩了许市中学的五环渐进自主课堂教学模式;通过学习培训观摩，全面、深入理解了新课改理念，为转变教学观念、改进教学方法打下了坚实的基础。2、能按照上级的布署和要求，积极参加听、评课教研活动，先后到长沙、市区中小学校听课学习;在本校开展推门听课，与教师探讨教法、
沟通交流;积极撰写教学个案、心得体会、论文，《加强劳动实践场所建设，努力创办特色学校》、《提高科学课实验探究活动的有效性》、《优化课内练习，提高课堂教学实效》、《抓好学校安全管理工作的一点体会》等多篇论文在省、市、区获奖;参加xx年XX市勤工俭学示范性学校希望杯我心目中的勤工俭学摄影大赛中，本人多幅作品《快乐劳动》、《硕果》、《猪》、《成果》等在市区获奖。组织学生参加湖南省第七届中小学校园文学大赛，湖南省中小学生百变魔方作文竞赛先后被评为优秀辅导老师;暑假参加xx年科学骨干教师省级培训，被评为优秀学员。三、务实创新，优化学校日常管理。1、能加强行政领导，规范办学行为。一是坚持依法治校，实行民主管理。二是完善规章制度，实施阳光校务，调动了教职工积极性和创造性，促进了学校工作的有序开展。2、能加强队伍建设，打造高尚团队。一是坚持每周召开班子成员会议，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强班子成员的责任感和使命感;二是坚持每周召开教职工会议，培养教师的奉献意识、团结合作意识，要求全体教师立足岗位、奋发进取、教书育人。3、能夯实德育基础，增强德育实效。一是抓好班主任队伍建设。德育成效如何，班主任起着极其重要的作用。学校精心挑选了一批德才兼备的教师担任班主任，在抓好班级常规工作的同时定期开展班主任培训与经验交流会，提高每位班主任的管理与育人能力。二
是抓好学生行为养成教育。教育，就是培养学生好的行为习惯。政教处、少先大队部结合学校实际，制定了符合本校的养成教育实施目标。通过有效管理、有效监督及开展争做文明小市民活动，促进学生好的行为习惯形成。三是抓好校园文化建设。以每周国旗下讲话、班队活动、红领巾广播站、学校宣传橱窗、班级板报、双语标语等为主要阵地，增强文化育人的感染力。四是抓好家校联系。学校通过召开家长会、家访、校讯通等形式与学生家长进行联系、沟通，对学生进行跟踪教育;邀请专家、家长来学校开展感恩励志教育、让孩子学习成才报告会，使家长、学生深受教育。4、能抓实教学工作，提高教学质量。一是加强理论学习，提升教学理念。组织全体教职工学习《XX市教师执行教学常规要求》、《xx镇中小学教师执行教学常规细则》;利用教师例会学习相关教育教学文件，观看名师授课光碟，让广大教师学习新的教学方法，掌握先进科学的教学手段，领悟新的教学思想。通过理论学习，提高了认识，老师们把新的教学理念用于日常教育教学中，再把自己在教学中的体验转化为文字。本学年，有20篇教师业务论文获区级以上荣誉证书，其中:省级论文8篇、市级论文5篇、区级论文7篇;辅导学生获奖省级13次，市级12次。二是加强教学常规管理，抓实课堂教学。强化教学工作的管理力度，充分发挥教研组长的积极性;实行教导处、教研组分层负责，严格执行常规检查、常
规管理制度，完善月查办法，加大过程评价力度;督促任课教师每月上交一篇优秀教案和优秀教学反思，每期上交一篇教学经验总结和教学论文;随时抽查课堂，了解课堂教学情况。三是加强校本培训，促进教师专业化发展。严格执行《XX市教师执行教学常规要求》。鼓励教师参加各种形式的教研活
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