党风廉建设心得体会（2022年）

下面是小编为大家整理的党风廉建设心得体会（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党风廉建设心得体会4篇

【篇一】党风廉建设心得体会

学习党风建设心得体会

认真组织开展了党风廉政建设教育和教师干部作风整顿月活动。通过一个阶段来的读书学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。对自己岗位责任之重更加深刻感悟，作为政务大厅教师窗口的工作人员，稍微不慎，一言一行，都会损害教师干部整体形象，损害党员在人民群众中办事高效，廉洁自律的先锋模范带头作用。可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。我就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

    一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

    党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党的新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；
不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。

    、要警钟长鸣，筑牢防线。

    任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。 作为教师系统党员干部，应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

    、从严自律，管住自己。

    当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

【篇二】党风廉建设心得体会

阳光问廉心得体会

　　阳光问廉直播现场，通过观看调查短片、主持人提问、部门负责人作答、评论员点评等方式，追根溯源查症结，直到答复满意为止。以下是小编带来的阳光问廉心得体会，希望对你有帮助。

阳光问廉心得体会(一)

　　为更深入贯彻达州市首期“阳光问廉”大型电视直播节目精神，进一步落实好两个责任，强力推进正风肃纪。大竹县安监局采取“三个集中”方式，确保将直播活动宣传到位、落实到心。

　　集中宣传创氛围。采取微信群发、短信通知等形式，第一时间将直播主题、时间等信息下发至全局干部职工，要求大家认真领会“阳光问廉”的重要意义，进一步提高认识，统一思想。并在单位醒目位置制作了“敬请观注达州电视台《阳光问廉》”横幅，营造了良好的宣传氛围。

　　集中观看保实效。21日晚8时，全局干部职工在局会议室集中观看了“阳光问廉洁”大型直播节目。节目开始，大家就聚精会神地观看并认真做着笔记。大家一致认为节目制作水平高、对各类违纪违规问题调查、剖析到位，直正做到了让人“红脸出汗”的效果，发人深省。

　　集中讨论以正身。直播结束后，局机关及时组织了以“聚焦两个责任、强力正风严纪”为主题的讨论。干部职工纷纷表示，一定以节目为镜、以法为先，进一步严格执法程序、牢固树立责任意识和奉献意识，自觉遵守党风廉政建设各项规定，以饱满的精神状态、求真务实的工作作风投入全县安全监管的实际工作中来。

阳光问廉心得体会(二)

　　“一个乡6个村竟有5个村的干部涉及骗取危房改造补助资金，请问县长怎么看?”12月21日晚，巴中市2019最后一期“阳光问廉”节目以“护航脱贫攻坚保障民生民利”为主题，针对脱贫攻坚中存在的乱像现场质询相关单位负责人并通过电视、广播、网络等进行全媒体直播。

　　直播现场，通过观看调查短片、主持人提问、部门负责人作答、评论员点评等方式，追根溯源查症结，直到答复满意为止。由热心市民、人大代表、政协委员、媒体代表、纪委委员、特邀监察员等60人组成问廉代表团，对被问廉责任人的答复情况进行测评并现场提问。

　　新官不理旧账，或者“老”官拍屁股走人，怎么办?对此，本期被问廉嘉宾既有现任的负责人，也有问题发生当时的负责人。

　　在恩阳区观音井镇财政所，有一张对外结算付款单上，写着“该村未种紫薯，资金不知去向”，签字的当事人是万寿村支部书记王学伟。这笔“不知去向”的123200元的财政拨款是20xx11月21日打入万寿村账户上的紫薯种苗款。

　　这笔“紫薯种苗款”到账第四天，就被转给了“四川中联森现代农业有限公司”，但万寿村根本就没有领到紫薯种。

　　不仅没有领到紫薯种，委托付款通知单上，并没有付款单位万寿村相关人员人的签字，仅仅只有时任观音井镇党委书记冯金光签署了“同意支付”。

　　对于这笔款项的被冒领，恩阳区纪委和财政局负责人当即表示，要对事情严查到底，绝不姑息。

　　巴中市x书记冯键表示，通过媒体监督来发现问题，特别是采取现场曝光、现场质询、然后再问责，最后再整改，这一种模式，把群众监督、媒体监督、社会监督还有纪委监察部门监督充分创新结合，有助于推动脱贫攻坚正能量的生成。

　　“既要看到扶贫工作中取得的成绩，更要看到存在的许多具体环节的问题，这些具体问题解决好，才能真正让老百姓满意。”冯健告诉记者，通过“阳光问廉”的这一期节目，不仅是对在座的干部，同时，对全市的党员干部都起到警醒和震动作用。

内容仅供参考

【篇三】党风廉建设心得体会

廉文读书心得体会

本文是关于心得体会的廉文读书心得体会，感谢您的阅读！

　　让我们都昂首地活着吧
　　——廉文读书心得体会
　　自从深入学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，教育系统开展“廉文荐读、读书思廉”的读书活动以来，我认真拜读了《史林正气集》、《砚边清言》、《廉政小小说——中国廉政文化丛书》等书，对照当今的教育现象，感受颇深：
　　是不是反腐倡廉的对象理所当然地只是身居高位的行政官员？是不是反腐倡廉的内容理所当然地只是那些疯狂敛财的亿万数额？
　　那么，我们教师的腐败在哪里？教师的腐败当然是在教学上。
　　师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。
　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？
　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；
职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生……
　　如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！
　　还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；
一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；
除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创造性地开展教育活动，更是一种腐败……
　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验。这是社会的进步，还是社会的退步？
　　人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。
　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？”
　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”
　　古人说得好，“君子疾没世而名不称，不患年不长也。”意思是说，有德行的人只怕自己没有一个为人称道的好名声，而不怕自己活不长。可见，古人把名声看得比自己的生命还重要。作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己。
　　俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”注重自己品行的修养，就应该孜孜不倦地向品行好的人学习、交朋友。当然，作为社会成员的一分子，每个人都不是孤立的，总要同周围的人甚至同一些素不相识的人打交道。在交往过程中，别人总会给你留下某种印象，有被你称道的东西，也有令你厌恶的东西。不管是自觉的还是被动的，总会对你产生一定的影响。被你称道的东西，你可能在以后的生活中模仿它；
令你厌恶的东西，你就应该唾弃。以品行好者作样板，把大家的优点都学过来，融入自己的品行中，你就会被众人喜欢。
　　我们须明白这样一个道理：贪利则毁名，切记重名莫贪利。要处理好名和利的关系，做一个深明义理的人。在中外历史上重名轻利者不乏其人：“不为五斗米折腰”的陶渊明，“秉公无私”的屈原，“宁愿生命消失，只要声誉能够留存”的匈牙利诗人裴多菲等等，都有很强的名誉意识，并以此加强自己的品行修养，促进自我完善，使得后人钦佩并效仿。
　　一个人道德水平的高低，很大程度上取决于道德修养的自觉程度。因此，评价一个人的道德水准，不能仅看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范，而最关键的还在于，他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质，自觉地落实到行动上，严于律己，宽以待人。特别是在独自活动无人监督的情况下，能够坚持做好事而不做坏事，始终保持高尚的道德情操和品质，这点尤为重要。
　　严于律己，离不开不谅“小恶”。所谓“小恶”就是大家常说的犯小毛病。“小恶”因其小而常常被人们所忽视，不是有许多人对自己的小毛病不以为然吗？其实，我们常讲的自我批评，自我解剖就是指要重视解决“小恶”的问题，否则，就不可能坚持做到“吾日三省吾身”。应该看到“小”是相对的，“蚁穴”虽小，但久而久之，千里之堤可能毁于一旦；
医生做手术，哪怕还有一点点病菌没消灭干净，也会引起溃烂，甚至危及生命；
“差之毫厘，失之千里”，说的就是这个道理。因此“小恶”不可小看。“小恶”不是凝固不变的，努力克服它、纠正它，它会愈来愈小，以至消失；
放任它，忽视它，与其和平共处，它就会由小变大，成为祸患。平时小错不断，大错不犯，对什么都抱着无所谓的态度，以致放松思想改造，慢慢滑向犯罪的深渊，这样的例子并不鲜见。刘备曾给儿子留下“勿以恶小而为之”的遗言，我们后人也应把它铭记在心。
　　无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，从一点一滴做起，就会成为一个有道德的人。
　　在与时俱进的今天，我们教师的廉洁自律意识应不断提高，为学生服务的意识也应不断增强，这样，教学质量才能真正稳中有升。同时，关注学生的道德生活和人格养成，努力在教学过程的经历中，激发学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，让师生“对话”成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，让反腐教育如春风化雨。
　　老师们，让我们都活着，昂首地活着吧！

【篇四】党风廉建设心得体会

2019党风廉洁心得体会个人党风廉政建设心得体会2019
【篇一】
从5月8日开始,本人在县委党校参加了科级干部轮训班学习,通过深入学习,我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识.我感觉收获很大,我又一次净化了心灵,明白了努力方向.现就学习心得体会汇报如下.一注重学习,让廉政要求入心入脑先要坚持政治理论学习,筑牢理想信念.
第一,要用科学发展观武装自己的头脑,一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造,筑牢信念大厦的根基;
第二,要经常学习廉政规定,通过学习,明白什么能做,什么不能做,脑子里始终要有明确的界限.自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意程度审视自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定;
第三,还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹,用他们的事迹不断鞭策自己,查找差距,提高觉悟;
第四,要用反面典型警醒自己,那些以身试法的人的问题就出在世界观、权力观上,出在缺乏自律意识上,正是由于少了自我学习,自我教育,走上了与人民为敌的邪路.
二、创新形式,推进党风廉政建设工作
对领导干部来讲,作风状况如何,受其世界观、人生观、价值观的支持、约束和影响.可以说,领导干部的行为一定程度上是其世界观、人生观、价值观的外在表现和直观反映.
因此,要充分发挥教育的基础作用.创新教育形式,整合教育资源,把集中教育与个别教育结合起来,把传统教育手段与现代教育手段结合起来,突出对领导干部进行理想信念教育、党的优良传统教育、思想道德教育和党纪国法教育,不断提高领导干部党性修养、政治品质、道德境界和领导能力,增强领导干部在作风建设中的自主能力和自律意识.
从长远来讲,领导干部的作风要靠体制、机制、制度建设来保障,形成用制度规范行为,促进新形势下领导干部作风建设不断加强和明显好转.

三、干净履责,从源头上杜绝不廉政行为一是思想干净.
做对党赤胆忠诚,对人民真心实意,对工作兢兢业业,把自己锻炼成为一个纯粹高尚、有益于人民的人;二是要行为干净.勿以恶小而为之,小节里面有政治,小节里面有方向,小节里面有人格,小节里面有形象.
一个小节上过不了关的党员,也很难在大节上过得硬,不拘小节必然终累大德.我们一定要对每一件事,始终做到慎独、慎初、慎微、慎行;三是作风干净.无论在什么岗位、想问题、做事情,都要坚持原则.无论是公务应酬,还是和人交往,都应保持健康的生活作风,用正气坦荡的清水冲掉生活腐化的灵魂污垢,防止因受到不干净的、不良的生活作风而迷失我们的方向;四是关系干净.只有关系干净,才能清正廉洁、理清思路、不徇私情.四、表率示范、推进党风廉政建设工作
加强和改进干部作风建设,领导班子和领导干部是关键.
在这个问题上,一方面要看到领导带头对促进整个干部队伍作风建设的关键性作用;另一方面也要看到干部作风方面的一些问题,实际上就存在于领导干部和领导班子自身.抓住领导干部和领导班子,就抓住了整个干部队伍作风建设的重点,切实承担起
第一责任人的责任,率先垂范,发挥好表率和示范作用.
凡是要求干部做到的,领导首先做到;凡是要求领导班子做到的,一把手要首先做到;凡是要求基层做到的,领导机关要首先做到;凡是要求下级做到的,上级要首先做到,形成一级抓一级,层层抓落实的工作格局.五、令行禁止,推进党风廉政建设工作
令不行、禁不止是典型的无组织、无纪律、无政府主义的表现.
之所以出现令不行、禁不止这样的行为,就在于一些人对上级的指示和命令,对的决策和部署,在思想上重视不够,从一地、一部门、一团体,甚至是一己之利出发,合意就执行,不合意就搞上有政策,下有对策,致使政令不畅,落实上级决定出现肠梗阻,难怪有些老百姓讲,的政策的确好,但到了一些地方就变了形,走了样,好经让歪嘴和尚念歪了.令不行,禁不止,还在于有些领导干部不能正确认识局部与全局的关系.

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