工作总结

为何从警,如何从警,为谁用警心得体会(3篇)

时间:2023-07-13 12:18:02  阅读:

篇一:为何从警,如何从警,为谁用警心得体会

  

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  第

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篇二:为何从警,如何从警,为谁用警心得体会

  

  学习“为何从警、如何做警、为谁用警”心得体会

  此次大讨论活动的主题是“为何从警、如何做警、为谁用警”,这3个问题紧紧扣住了人民警察的人民属性和职业属性,为基层秘书工作机关强化群众工作、加强队伍建设提供了新机遇。作为南通市秘书工作局一名负责队伍建设和群众工作的负责人,下面重点汇报实践中的一些体会和南通市秘书工作局近年来贴近群众需求、拉进群众距离、改善服务环境的做法。

  第一点体会,做好群众工作的前提是走进群众。为引导民警切实了解民意,我们开展了领导干部“三解三促”、“七千民警进村居”活动,各级领导深入基层所队和农村走访调研,机关民警在村民家中驻点调研,调查社会治安状况,梳理帮扶特困群体。同时,开展警民恳谈活动,力求帮助群众解决实际困难。

  第二点体会,做好群众工作的基础是拉近距离。近年来,我们按照秘书工作部要求,精心组织开展“大走访”开门评警、“与民同行、保民平安”等系列主题教育活动,通过形式多样的交流活动,展示秘书工作亲民为民形象。一是推进爱心警队建设。广泛动员民警结对帮困、奉献爱心。以广西东兰贫困山区为重点,建立民警爱心实践基地,广泛开展结

  对助学活动。二是推进文艺下基层。以秘书工作文联组织为依托,我们组建了文艺轻骑兵小分队,广泛开展慰问演出,在宣传秘书工作工作成效的同时,提高了群众对秘书工作工作的理解和支持。三是推进民警志愿服务。主动贴近社会弱势群体,先后建立聋哑学校、儿童福利院等10个志愿服务爱心实践基地;建立了女警志愿者、关爱老人志愿者等6支秘书工作志愿服务队伍,开展“陪空巢老人过年”、“爱心送餐”等服务活动,拉近了警民之间的距离。

  第三点体会,做好群众工作的核心是提高履职能力。我们把强化履职能力训练作为推动基层民警提升群众工作能力和水平的核心。一是构建职业规划引导机制。制定民警职业生涯规划19项配套保障机制,引导民警立足岗位提升能力。二是构建职业实战训练机制。完善初任培训、岗位交流培训、实战轮训、晋升培训和素质提高培训“五位一体”的职业训练工作体系,组建了119人的专兼职教官队伍,常态开展履职能力培训工作。三是构建职业能力评估机制。围绕基本素质、岗位素质、专业能级、领导干部素质和职业发展潜力评估等5个方面,对全市秘书工作民警进行系统评估。帮助民警准确定位、找准缺失,不断提升履职能力和水平。

  第四点体会,做好群众工作的关键是提升服务效能。全面推广窗口服务评价系统,及时收集群众对服务工作的意见,全市共安装评价系统478台,群众总体满意率保持在95%

  以上。同时,建立了各级领导干部分层走访工作制度,上门征求社会各界的意见和建议,及时梳理改进服务举措,提高了服务效能。

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篇三:为何从警,如何从警,为谁用警心得体会

  

  ‘为何从警、如何做警、为谁用警’大讨论心得体会

  篇一:“为何从警、如何做警、为谁用警”心得体会

  为何从警、如何做警、为谁用警

  ——坚定理想信念,实践为人民服务的庄严承诺

  作为人民警察,首先要清醒地认识自身角色定位。在现阶段全国开展深入学习实践科学发展观活动的潮流中,人民警察应该以积极的作为,深入践行“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”的人民警察核心价值观,争当人民的忠诚卫士,体现鲜明的时代特色和职业特点。“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”,寥寥数字,却是内涵丰富,意蕴深刻,不仅体现了人民警察的工作内容,也体现了人民警察应该具备的人生理想和价值取向,这不是朝夕所成,更非一句口号,无数公安干警的牺牲、无畏、奉献、努力、汗水凝练了这五个熠熠生辉的词语。在当前价值多元化、各种思潮相互激荡和经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的特殊背景下,它是公安机关履行使命的精神支柱,也是每个警察奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带。

  核心价值观指的是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准,遵循的行为准则,古往今来大到阶级、宗教、国家,小到企业、团体,都有着各自不同表现的核心价值观。例如,儒家的核心价值观是“仁义、礼教、中庸”,道家追求的是“道德、无为”,佛家追求的是慈悲观。同时,任何一个事业,在不同的历史时期,也都有一个不同的价值观在影响和决定着个体的价值判断和行为取向。人民警察,是一种职业,更是一种事业,为何从警、如何做警、为谁用警,同样需要特定的价值观念支撑,更需要坚韧的理想信念支撑。

  人民警察核心价值观是树立人生价值的领航灯。人民警察只有树立了正确、科学的人生价值观,才能真正实现自己的人生价值。有一本人生哲理教材中这样写道:人们以相同的方式来到世间,经过千姿百态的人生历程,最后又以不同的方式离去,有的成为志士、伟人、强者,有的成为庸人、懦夫、败类。有的功垂千古,有的遗臭万年。有的年华虚度,有的光彩四射。面对这如此扑朔迷离的人生,人们不得不思考和回答这样一个问题:同样是人生,为什么会出现如此巨大的差别呢?我们说,同样是人生,之所以会出现如此巨大的差别,就是人们的人生价值观不同。人生价值观不同,追求的目标也不同,最后结果当然也就不尽相同。人民警察要实现自己的人生价值,就必须树立正确的人生价值观。对有些民警而言,警察也许只是自己获得各种最基本需求的职业,当各种基本需求满足之

  后,才对这个职业产生了认可或者热爱。这可以理解,因为这是每个人最为普遍的需求层次,但是不管当初抱着怎么样的心态从警,既然穿上这身警服,就必须坚定自己的信仰,履行自己的使命。

  人民警察核心价值观是实现人生理想的大舞台。人活着究竟为了什么?是为钱、为权、为情、还是为欲。我觉得,人活着首先要有崇高的理想来作为自己的精神支柱,只有这样才能产生积极进取、奋发向上的力量和顽强拼搏的决心。警察作为国家机器的重要组成部分,担负着“巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业”的三大政治和社会责任。理想与现实固然有很大的差距,往往会对自己的个人价值和职业理想产生动摇,认为难以展现自己的才华。可实际上人生理想的实现并不在于他所从事的行业,而在于他对社会所作出的贡献。恰如前苏联文学家奥斯特洛夫斯基所说的“人最宝贵的是生命,人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而后悔,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧”,理想不在于大小,而在于崇高与否。

  人民警察核心价值观的内容也许会随着时代的发展而变化,但是其精髓却是永恒不变的,需要我们每一位民警不断地用自己的行动和实践去升华和完善。人民警察核心价值观的学习和讨论,更加让我们明白了对所从事的事业的理解和热爱,因为我们所从事的是“为人民服务”这个平凡却又伟大的工作。

  篇二:“为何从警、如何做警、为谁用警”大讨论心得体会2“为何从警、如何做警、为谁用警”心得体会

  在这次单位开展的“为何从警、如何做警、为谁用警”大讨论的活动中,本人通过认真学习、讨论,提高了开展“为何从警、如何做警、为谁用警”的认识,以下谈谈我的一些心得体会。

  一、牢记职责,拒绝借口。人之在世,或为人子、为人夫、为人父,或为从事一种职业,都充当着一种身份,一种角色。既然担当了这一角色,就要义无返顾地承担起这个角色所需要的一切责任,不找借口,拒绝拖延。尤其对组织分配的工作,应该不折不扣、完全彻底地去落实,因为这是自己的职责,这是自己理应干好的事,没有拖延和商量的余地。

  二、勤奋敬业,永不言败。如果在任何一件小事上出现纰漏,在任何一件棘手事情上半途而废,都有可能酿成大的失误,给全局工作造成不良影响。所以,自己必须高标准严要求,勤奋扎实做好每一件“小事”;想方设法完成每一件“难事”,勤奋敬业,当好配角,在不断的努力和创新中走好自己的每一步。

  三、怀抱忠诚,专心工作。我认为,“忠诚”是比“能力”更为可贵的素养。当今社会,劳动或工作对于每一个人,不仅是谋生的手段,更是实现自身理想与抱负、体现自我价值的载体。怀抱忠诚,不仅是对国家、对组织的忠诚,更是对自我的一份忠诚。要做到这一点,就必须把工作作为生命的重要组成,用心去感悟、去呵护,与之同喜同悲、形影不离,并通过完成一件件工作任务,去享

  受特有的乐趣。

  四、学会感恩,自动自发。对我们来说,养育之恩、教诲之恩、栽培之恩、知遇之恩等等无不伴随左右,这些“恩惠”让我们体验到了人间的真情,增强了我们战胜困难的信心。但是,我们不能只享受不感受、只拥有不珍惜,只获得不付出,那样的话,“人”字就会残缺、难以站立。对于工作同样如此,我们应时时感谢组织给予的工作机会,珍惜自己拥有的和平安逸的生活,并努力用自己的实际行动,自动自发真心回报。

  篇三:“为何从警、如何做警、为谁用警”大讨论活动学习心得

  为何从警、如何做警、为谁用警大讨论活动学习心得

  践行儿时梦想,从警一生无悔

  公安部党委近日下发通知,决定在党的群众路线教育实践活动中,组织全国公安机关深入开展为何从警、如何做警、为谁用警大讨论活动,进一步以群众工作推动公安工作发展。通知指出,为何从警就是要始终强调人民警察的人民属性,增强公仆意识;如何做警就是要以民意为导向,大力实施民生警务;为谁用警就是要解决为谁执法、为谁服务的问题,立警为公、执法为民。通知还要求,通过开展大讨论活动,各级公安机关和广大公安民警要切实增强宗旨意识和群众观念,大力弘扬人民警察核心价值观,着力培育新时期人民警察精神。要切实推动完善民意导向警务机制,坚持把人民群众满意作为衡量和检验公安工作的根本标准,健全经常性走访群众制度,畅通群众诉求反映渠道,做到对群众深恶痛绝的事零容忍,对群众急需急盼的事零懈怠。要切实解决群众反映强烈的突出问题,对教育实践活动中查摆出来的各类问题,立说立行、立行立改,坚决惩治执法不作为、乱作为等漠视群众疾苦、侵害群众利益的问题,及时让社会各界和人民群众看到变化、见到成效。

  《‘为何从警、如何做警、为谁用警’大讨论心得体会

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