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造就千万美丽乡村,造福千万农民群众浙江20年心得体会6篇
【篇一】造就千万美丽乡村,造福千万农民群众浙江20年心得体会
深入学习浙江“千村示范、万村整治”工程经验的报告
党中央、国务院高度重视农村人居环境整治工作。习近平总书记更是作出重要批示:“浙江‘千村示范、万村整治’工程起步早、方向准、成效好,不仅对全国有示范作用,在国际上也得到认可。要深入总结经验,指导督促各地朝着既定目标,持续发力,久久为功,不断谱写美丽中国建设的新篇章。”
改善农村人居环境,是以习近平同志为核心的党中央从战略和全局高度作出的重大决策。15年来,浙江省委和省政府始终践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的重要理念,一以贯之地推动实施“千万工程”,村容村貌发生巨大变化。目前,全省农村生活垃圾集中处理建制村全覆盖,卫生厕所覆盖率98.6%,规划保留村生活污水治理覆盖率100%,畜禽粪污综合利用、无害化处理率97%,村庄净化、绿化、亮化、美化,造就了万千生态宜居美丽乡村,为全国农村人居环境整治树立了标杆。“千万工程”被当地农民群众誉为“继实行家庭联产承包责任制后,党和政府为农民办的最受欢迎、最为受益的一件实事”。
一、浙江经验的主要内容
15年来,浙江省以实施“千万工程”、建设美丽乡村为载体,聚焦目标,突出重点,持续用力,先后经历了示范引领、整体推进、深化提升、转型升级4个阶段,不断推动美丽乡村建设取得新进步。总结浙江省15年推动“千万工程”的坚守与实践,主要有以下7方面经验。
(一)始终坚持以绿色发展理念引领农村人居环境综合治理。15年来,浙江省通过深入学习和广泛宣传教育,让习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念深入人心,成为推进“千万工程”的自觉行动。把可持续发展、绿色发展理念贯穿于改善农村人居环境的各阶段各环节全过程,扎实持续改善农村人居环境,发展绿色产业,为增加农民收入、提升农民群众生活品质奠定基础,为农民建设幸福家园和美丽乡村注入动力。
(二)始终坚持高位推动,党政“一把手”亲自抓。习近平总书记在浙江工作期间,每年都出席全省“千万工程”工作现场会,明确要求凡是“千万工程”中的重大问题,地方党政“一把手”都要亲自过问。浙江省历届党委和政府坚持农村人居环境整治“一把手”责任制,成立由各级主要负责同志挂帅的领导小组,每年召开一次全省高规格现场推进会,省委省政府主要领导同志到会部署。全省上下形成了党政“一把手”亲自抓、分管领导直接抓、一级抓一级、层层抓落实的工作推进机制。省委省政府把农村人居环境整治纳入为群众办实事内容,纳入党政干部绩效考核和末位约谈制度,强化监督考核和奖惩激励。注重发挥各级农办统筹协调作用,发展改革、财政、国土、环保、住建等部门配合,明确责任分工,集中力量办大事。
(三)始终坚持因地制宜,分类指导。浙江省注重规划先行,从实际出发,实用性与艺术性相统一,历史性与前瞻性相协调,一次性规划与量力而行建设相统筹,专业人员参与与充分听取农民意见相一致,城乡一体编制村庄布局规划,因村制宜编制村庄建设规划,注意把握好整治力度、建设程度、推进速度与财力承受度、农民接受度的关系,不搞千村一面,不吊高群众胃口,不提超越发展阶段的目标。坚持问题导向、目标导向和效果导向,针对不同发展阶段的主要矛盾问题,制定针对性解决方案和阶段性工作任务。不照搬城市建设模式,区分不同经济社会发展水平,分区域、分类型、分重点推进,实现改善农村人居环境与地方经济发展水平相适应、协调发展。
(四)始终坚持有序改善民生福祉,先易后难。浙江省坚持把良好的生态环境作为最公平的公共产品、最普惠的民生福祉,从解决群众反映最强烈的环境脏乱差做起,到改水改厕、村道硬化、污水治理等提升农村生产生活的便利性,到实施绿化亮化、村庄综合治理提升农村形象,到实施产业培育、完善公共服务设施、美丽乡村创建提升农村生活品质,先易后难,逐步延伸。从创建示范村、建设整治村,以点串线,连线成片,再以星火燎原之势全域推进农村人居环境改善,探索农村人居环境整治新路子,实现了从“千万工程”到美丽乡村、再到美丽乡村升级版的跃迁。
(五)始终坚持系统治理,久久为功。浙江省坚持一张蓝图绘到底,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,充分发挥规划在引领发展、指导建设、配置资源等方面的基础作用,充分体现地方特点、文化特色,融田园风光、人文景观和现代文明于一体。坚决克服短期行为,避免造成“前任政绩、后任包袱”。推进“千万工程”注重建管并重,将加强公共基础设施建设和建立长效管护机制同步抓实抓好。坚持硬件与软件建设同步进行,建设与管护同步考虑,通过村规民约、家规家训“挂厅堂、进礼堂、驻心堂”,实现乡村文明提升与环境整治互促互进。
(六)始终坚持真金白银投入,强化要素保障。浙江省建立政府投入引导、农村集体和农民投入相结合、社会力量积极支持的多元化投入机制,省级财政设立专项资金、市级财政配套补助、县级财政纳入年度预算,真金白银投入。据统计,15年来浙江省各级财政累计投入村庄整治和美丽乡村建设的资金超过1800亿元。积极整合农村水利、农村危房改造、农村环境综合整治等各类资金,下放项目审批、立项权,调动基层政府积极性主动性。
(七)始终坚持强化政府引导作用,调动农民主体和市场主体力量。浙江省坚持调动政府、农民和市场三方面积极性,建立“政府主导、农民主体、部门配合、社会资助、企业参与、市场运作”的建设机制。政府发挥引导作用,做好规划编制、政策支持、试点示范等,解决单靠一家一户、一村一镇难以解决的问题。注重发动群众、依靠群众,从“清洁庭院”鼓励农户开展房前屋后庭院卫生清理、堆放整洁,到“美丽庭院”绿化因地制宜鼓励农户种植花草果木、提升庭院景观。完善农民参与引导机制,通过“门前三包”、垃圾分类积分制等,激发农民群众的积极性、主动性和创造性。注重发挥基层党组织、工青妇等群团组织贴近农村、贴近农民优势。通过政府购买服务等方式,吸引市场主体参与。同时,通过宣传、表彰等方式,调动引导社会各界和农村先富起来的群体关心支持农村人居环境,广泛动员社会各界力量,形成全社会共同参与推动的大格局。
三、深入学习浙江经验、扎实推进农村人居环境整治的意见建议
2018年以来,各地区各部门认真贯彻落实习近平总书记有关重要指示批示精神,贯彻落实中央农村人居环境整治三年行动方案和全国改善农村人居环境工作会议部署要求,将改善农村人居环境摆上重要议事日程,建立健全工作机制,扎实推进农村人居环境整治各项工作落实落地,农村人居环境整治工作呈现良好态势。但工作中仍然存在责任有待压实、工作进展不够平衡、形式主义不同程度存在、农民内生动力激发不够、资金投入缺口较大等问题。下一步,要以学习浙江“千万工程”经验为突破口和新动力,有力有序扎实推进农村人居环境整治,不断谱写美丽中国建设新篇章,重点抓好以下几个方面。
(一)广泛开展深入学习浙江“千万工程”经验,扎实推进农村人居环境整治活动。深入学习领会习近平生态文明思想和关于改善农村人居环境的重要指示批示精神,加强舆论宣传和经验交流,进一步增强各地区各部门抓好工作的责任感紧迫感和农民群众参与的积极性主动性。认真贯彻落实中央农村人居环境整治三年行动方案,突出农村垃圾污水处理、“厕所革命”、村容村貌整治提升等重点,尽快将工作部署从规划示范转到全面推开上来,以更加有力的举措、更加扎实的行动,确保实现农村人居环境整治三年行动目标。
(二)落实推进机制,合力攻坚克难。坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制,中央农办、农业农村部发挥好牵头作用,统筹协调工作推进和政策支持。各有关部门按照分工方案,加强协同配合,积极主动做好农村人居环境整治重点工作。落实好地方各级党委和政府主体责任,强化“五级书记”特别是县乡村党组织书记抓落实责任。加强村党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。加强督促指导和调研评估,实行通报和末位约谈制度,切实把农村人居环境整治各项任务落到实处。
(三)注重规划引领,加强分类指导。发挥规划引领作用,指导、推动和支持各地抓紧编制好村庄布局和建设规划,做到一张蓝图绘到底。合理规划村庄类别,明确不同的规划建设标准和要求。充分考虑农村差异性,实行分类指导,不搞“一刀切”,鼓励地方探索创造。把村庄道路、污水和垃圾处理、饮水安全工程等设施建设纳入相关专项规划。分类别、分年度推进农村“厕所革命”。从解决农民群众反映最强烈的环境脏乱差问题入手,由易到难、循序渐进,组织开展以治理村庄脏乱差为重点的全国农村人居环境整治村庄清洁行动。
(四)完善投入机制,创新扶持政策。坚持量力而行、尽力而为,建立健全政府、农村集体和农民、社会力量多元投入机制。中央和地方财政资金聚焦农村人居环境整治重点任务,加大投入力度。抓紧出台调整完善土地出让收入使用范围、提高农业农村投入比例的政策性意见,所筹资金可重点安排用于农村人居环境整治。采取以奖代补、先建后补等方式,引导和调动农民主动参与农村人居环境整治,改善自己的生产生活环境。鼓励地方整合农村人居环境整治相关资金项目,最大程度发挥使用效益,同时切实防止增加地方政府债务。坚持建管结合,健全农村人居环境管护长效机制。激发市场活力,鼓励引导科研单位和企业,研发推广一批符合农村实际、简单实用的农村人居环境整治技术、工艺和产品。
【篇二】造就千万美丽乡村,造福千万农民群众浙江20年心得体会
千军万马造句
千军万马造句(精选30句)
1、将军率领着千军万马冲锋陷阵。
2、岸边波涛汹涌,声势有如千军万马奔腾一般。
3、约翰的声音:让指挥千军万马的将军们用剑刺穿她,用盾压碎她。
4、我愿百里蒹葭眉间朱砂一个他,你却千军万马兵临城下骨化沙。
5、大将军率领着千军万马冲锋陷阵,一举将敌人澈底歼灭。
6、在一望无际的疆场上,千军万马全力以赴相互战斗。
7、穿过敌国千军万马为你带来神的帮忙。
8、假使没有纪律,尽管千军万马,仍然是一盘散沙,不堪一击。
9、爱侣携手,谈笑间深入千军万马,敌酋授首,终成屠龙伟业。
10、在一望无际的疆场上,千军万马全力以赴相互战斗。
11、轰隆隆的海潮犹如千军万马奔腾而来。
12、眼前这位耄耋老人,年轻时也曾统领千军万马,做过一番掀天揭地的事业。
13、这部电影的场面很壮观,攻击时千军万马一拥而上,扣人心弦。
14、我们仅有努力学习,才能在学习的千军万马中脱颖而出。
15、聂卫平对棋局上的千军万马指挥若定。
16、知识的力量胜过千军万马,为政者万万不可小覷。
17、一望无际的大海,有时像千军万马一样雄伟壮观,有时像凶猛的巨人一样可怕。
18、秋水广场人山人海,喷泉从各个喷水管中直射出来,犹如千军万马。
19、潮刚来的时候,远远望去,犹如千军万马齐杀过来那么凶猛。
20、知识的力量胜过千军万马,为政者万万不可小觑。
21、在一望无际的疆场上,千军万马全力以赴相互战斗。
22、他武艺高强,在千军万马中横冲直撞,如入无人之境,势不可挡。
23、夜空以星为子,乍看,如千军万马,为湖,为海,为云。
24、这双眼睛习文能够治国安邦,习武则可能统领千军万马。
25、我们学校正培育着建设四化的千军万马。
26、她所演奏的这首〈十面埋伏〉,听来真像有千军万马互相廝杀。
27、盛水期飞流直下,千军万马之势啊。
28、战争年代里,老将军指挥千军万马驰骋疆场。
29、你瞧你吧!看背影急煞千军万马;
转过头吓退百万雄师。
30、奔腾不息的江水,浩浩荡荡,如千军万马涌向远方。
【篇三】造就千万美丽乡村,造福千万农民群众浙江20年心得体会
中国30年造就千名亿万富翁
周忠华
【期刊名称】《今日南国》
【年(卷),期】2008(000)007
【摘要】今天的每个人都不会否认自己奔跑在拥有财富的康庄大道上,人人都竭力让自己不落在这场财富盛宴之后,努力通晓一个个晦涩难懂的经济学名词,跑赢CPI,跑赢大盘,跑赢人民币升值,也跑赢人民币贬值——中国人的财富意识。第一次如此清晰而坚决:富有,更富有。
【总页数】3页(22-24)
【关键词】中国人;亿万富翁;人民币升值;人民币贬值;财富;经济学;CPI;大盘
【作者】周忠华
【作者单位】无
【正文语种】英文
【中图分类】F272.91
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【篇四】造就千万美丽乡村,造福千万农民群众浙江20年心得体会
“千万工程”点亮“万千美丽”
作者:方问禹;
作者机构:;
来源:浙江画报
年:2018
卷:000
期:007
页码:P.8-27
页数:20
中图分类:F323.8
正文语种:CHI
关键词:浙江经济;农村居民;工程;可支配收入;改革开放;农村生态;服务配套;城市建设
摘要:改革开放以来,浙江经济高速发展,曾经的资源小省一跃成为了经济大省。浙江农村常住居民人均可支配收入连续33年位居全国各省(区)第一,物质富裕已不再是农村生活“幸福感”的唯一衡量。逐渐富裕起来的农村居民,对生存发展环境和农村生态尤为关注,对自身是否享受与公共服务配套尤为敏感。重民生体民意,早在15年前,浙江决策层认识到:“全面建成小康”、建设“物质富裕精神富有”的现代化浙江,广大农村居民绝不能掉队,农村建设与城市建设必须比肩齐飞。于是,从“千村示范、万村整治”到“美丽乡村”再到建设“大花园”,一场历时15年的“美丽接力”在浙江农村“星火传递”。
【篇五】造就千万美丽乡村,造福千万农民群众浙江20年心得体会
千变万化造句1、月亮千变万化,有时弯弯的像一个月亮船,有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空,有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。
2、起风了,黄山的云雾千变万化。有的像蘑菇,有的像骏马,真是千姿百态。
3、闪电无所不见,也是千变万化的。
4、雨,好像是千万个魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,哺育万物;
夏雨粗犷,自由奔放;
秋雨苍凉,看尽人世;
冬雨肃杀,令人畏惧。因季节而变化,情调各异。雨色美,雨声更加动听。
5、这就是那千变万化的云,就像是一个淘气的小孩,一会发脾气,一会又笑了,真是让人感觉变化太快了。
6、天边的晚霞好似千变万化的魔术师,一会儿变成美若冰霜的仙女来向我招手,一会儿变成童里会说话的小白兔可惜刚要张口,就被凶悍的大灰狼吓跑了,紧接着大灰狼也跟随着小白兔跑了过去,一会儿又变成了会唱歌儿个夜莺……
7、雨,好像是千万支魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。
8、秋雨的声音是千变万化的。不知不觉中,我走进了公园的大门,只见雨水给绿叶涂上了一层油,显得更加郁郁葱葱。花儿可不喜欢秋雨,因为它把美丽的衣裙都打湿了。于是,它们纷纷躲到了绿叶下面。
9、秋天的早晨是千变万化的,我爱秋天的早晨,爱它那美丽的景色,更爱它丰富的内涵。
10、道理之载于典籍者,一定而有限,而天下事千变万化,其端无穷。
11、我喜欢,我喜欢千变万化的四季,因为四季的变化令人惊奇。我喜欢,我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过,我们又长了很多季节的见识。
12、起风了,黄山的云雾千变万化,一会儿像一条腾空而起的龙;
一会儿像一位亭亭玉立的少女;
一会儿像一朵盛开的荷花。
13、天上的云千变万化,就像一个魔术师,他一会变成可爱的动物,一会变成风趣的人物头像,一会有变成其他奇形怪状的东西,有趣极了。
14、世上万物都是千变万化的,变化是大自然永恒的真理。
15、火烧云形态千变万化,难以名状,作者却用比拟的手法,分别用人们所熟悉、更为儿童喜爱的马、狗、狮等象形,不但刻画其静态,更细致地描绘其动态,象形各具情态,栩栩如生,给人以深刻的印象和强烈的艺术感染。
16、嘘为云雨,嘻为雷霆,通天彻地,出幽入明,千变万化z ,何者非我!
17、天下事千变万化,其端无穷。故世之苦读书者,往往遇事有执泥处,而经历事故多者,又每逢是圆融而无定见,此皆一偏之见。朕则谓当读书时,须要体认世务,而应事时,又当据书理而审其事宜。如此方免二者之弊。
18、抬头仰望,但见陡峭的崖壁,形态各异,千变万化,有的似城垣,有的似门阙,有的似人物造型,有的似动物形状,横看侧看,妙趣横生,观之,叹之,不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力,竟能塑造出如此奇妙的形貌来。
19、中国的建筑千篇一律,你看都是千篇一律,同时千变万化。梁思成
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【篇六】造就千万美丽乡村,造福千万农民群众浙江20年心得体会
千乡万村环保科普社会实践心得体会
这个暑假,怀着一份让自己的暑期生活变得更充实的心情,我加入了学院的暑期社会实践,有人曾说:”在学校能学到的只是人生知识的5%,而另外的95%则完全依靠我们到社会中去实践。”诚然,知识储备需要不断积累实践经验才能逐步完善。身为一名医学生,我们更应当将自己的专业知识应用于社会实践中。
秉承着普及健康知识,调研生活环保现状,更好地利用专业知识服务于社会的原则,我参与的”逐‘鹿’丹东”千乡万村社会实践小分队踏上了丹东大鹿岛,开启了为期三天的”千乡万村”环保科普社会实践活动。在本次社会实践中,发放调查问卷,了解岛民对饮食安全,为岛民们普及日常生活中所必需的医学知识、急救安全意识;
检测岛民的生活水质安全状况,关注岛民用水安全;
采访优秀村干部,了解大鹿岛的文化发展是”逐‘鹿’丹东”小分队这次社会实践的三大主要活动。
实践过程中,我们对大鹿岛周边海洋水质进行测试以及对岛民进行环保意识调查,大鹿岛周边海洋水质较好,早中晚三次检测结果无较大差别;
大鹿岛岛民环保意识较强,均表示在日常生活中会注意对海洋环境的保护,大鹿岛随处可见的印有环保标语的垃圾桶,时刻提醒岛民和游客,提高环保意识,保护海岛环境。大鹿岛是岛民赖以生存的地方,周围海洋更是岛民维持生计所必须依赖的环境。保护海洋环境,维护可持续发展,全体岛民努力将大鹿岛建成一个风景秀丽、气候适宜的宜居生态小岛。
本队队员深入田间观察农田土壤状况并采集土壤样本进行土质分析,向岛民发放调查问卷,普及生活安全知识。大鹿岛因其特殊的地理因素,对部分疾病的就医并不十分便利,因此普及医学知识,预防疾病的发生是十分必要的。本队队员们向岛民普及如何在生活中避免疾病发生等问题的相关医学知识,并告知游客在岛上需注意饮食安全问题,哪些食物不能一起食用,进而避免食物中毒的发生。
采访优秀村干部,了解大鹿岛文化发展。大鹿岛优秀村干部表示,乡风文明建设是大鹿岛建设的重要内容之一,乡风文明是指岛民的思想、文化、道德水平的不断提高。在鹿岛,教育、文化、卫生、体育等事业的逐步发展,不断适应着岛民生活水平的需要和游客游览观光的需求,提高岛民的幸福指数和游客的舒适度指数,共同构成建设可持续发展生态鹿岛的美好愿景。
在此次千乡万村环保科普社会实践过程中,我队队员们积极引导游客进行绿色消费,形成持久的环保意识形态,提高了岛民和游客们关于环保的自觉行动能力,在日常生活中树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设融入到大鹿岛建设的各个方面。
本次千乡万村社会实践不仅使我对基层环境有了初步了解,更切身体会到了环保在生态保护、污染治理方面有着重要意义。作为当代大学生,我愿为环保事业尽绵薄之力,低碳环保立足点滴生活,让绿色之美常驻身边,让乡村之秀更添时代的呼唤,让环保意识深入人心,利用自身所学为建设新农村、共建美丽中国贡献自己的力量。以行践知进基层,千乡万村环保科普行,我们一直在路上。
2018年初,中国共产党中央办公厅印发了关于加强和改进人民政协民主监督工作的意见。之前,我曾作为文件起草组成员参与了赴江浙的调研和后期的起草工作。结合这段经历,简单谈谈对《意见》作用的认识。
《意见》的作用,不妨概括为:夯实基础,稳步突破,由易及难,积少成多,为更丰富的实践提供丰沃的土壤。
所谓”夯实基础”,就是把实践中积累的成熟经验通过文件的形式沉淀下来,巩固起来,作为今后发展的坚实基础。民主监督,作为人民政协的三大职能之一,一直被视为政协工作的短板。这只是相对其他两项职能而言。事实上,政协民主监督从上世纪五十年代开始实践,到今天还是积累了不少经验,也发挥了很大作用的,最为人津津乐道的便是全国政协在三峡大坝工程建设论证阶段所发挥的重要作用。会议发言、委员提案、委员视察、民主监督性调研、反映社情民意信息等民主监督工作方式,已经在长期实践中形成了规范性做法。将这些经验和做法以集成的方式巩固好,就是很有效的基石。
所谓”稳步突破”,就是以稳妥的态度推进民主监督有新的突破,把实践检验成熟的、各方普遍认可和接受的经验和做法上升为制度。对于那些实践中尚有争议、尚存疑虑的做法,不急于上升为制度,但留有继续探索的空间和余地。我参加调研和起草工作,有一个很大的感受,就是调研和起草不一样:调研要广泛而深入,起草要慎重和严谨,可谓是一张一弛、一放一收。地方政协的实践特别是经济发达地区的实践丰富多彩,活力四射,在其中调研有酣畅游泳之感,但具体到起草文件则要慎重得多,需要考虑全国各地的实践参差不齐,文件只能取其中者。文件出台后,有的地方可能觉得不解渴,有的地方则可能觉得力度已经很大了。总的来说,文件相比于实践而言,有突破,有保留,但突破胜于保留。
所谓”由易及难”,就是先从容易推动的推动起,逐步深入下去。监督,毕竟不是件容易的事情,因为就人性而言,任何人都是本能反感被别人监督的,但无论是人还是组织,为了其肌体健康,事实上又都是需要被监督的,有人监督是好事不是坏事,但真正要接受监督则需要有一个心理转变的过程,这便是理性认识的升华。刚性约束的监督,不接受也得接受;
非刚性约束的监督,则可能推脱闪躲之,敷衍应对之。政协的民主监督是不具有刚性约束力的监督,因此开展起来就很难。怎么办呢?那便是从帮助别人做起,带着帮助别人发现问题、推动工作的目的去开展监督,并以协商建言的态度来提出意见建议。也就是协商式、同向式、合作式的监督。认识到这一点的地方政协,工作做得普遍比较好,党政部门也普遍能够接受。当被监督者越来越认识到民主监督的积极作用和意义时,更加深入的监督就有可能一步步开展起来。当然,古今中外,监督都是一个十分敏感的政治命题。由易及难,是一个缓慢的推进过程,而且一定有它的底线和边界。
所谓”积少成多”,就是逐步地增加民主监督在政协工作中的比重,渐渐地使之达到与政治协商、参政议政职能三分天下的局面。如此,便要充分利用政协的现有各种履职方式,增加其中的民主监督成分,使得民主监督更加活跃,更有成效。政协全体会议、常委会议、专题协商会、双周协商座谈会等各类会议中要增加民主监督议题,委员视察、专题调研中要增加民主监督性题目,提案要增加民主监督性提案,政协要围绕法律法规实施和党政部门重要工作落实情况开展专项监督,要积极参加党政部门组织的调查、检查、听证等。总之,要通过一点一滴的努力,日积月累的开展,把政协民主监督搞得活跃起来。
我在起草组时,主要参与”完善人民政协民主监督形式”部分的起草。在调研中,我们了解到地方政协开展民主监督的形式是十分多样的,比如进行专项监督、开展民主评议、委派民主监督小组、开设委员工作室,以及与报纸电视等媒体合作,开设各种论坛、专栏等。这些工作开展得都比较普遍,也很有成效,比如浙江省政协与电视台合作开展的”民生论坛”,影响力就很大,效果也很好。在初步梳理时,民主监督形式达十四五种之多,但最终文件出台时,除专项监督外,大多数均没有作为一项监督形式单列。然后,尽管没有一一单列,但基本均在文件中予以提及了,这便为政协民主监督的广泛深入实践提供了丰沃的土壤,打开了更大的想象空间。
正因为《意见》为政协民主监督的深入开展奠定了坚实基础,所以,我们起草组的同志们在一起起草、推稿时,都有一种共同的感受:我们正在创造历史!并为此由衷地喜悦。
一个真正有人格魅力的教师,总是能尊重和宽容每一个学生,平等公平地对待所有的学生,无论学生是聪明的还是愚笨的、乖巧地还是顽劣的,他们都能够让自己的师爱阳光均匀地照耀在每一个学生身上。
美国俄亥俄州某学校的校规规定:学生在学校里应当获得可能的最好的教育;
学生作为一个个人必须得到教师公平的对待。如果教师没有公平地对待学生,那么,学生可以通过个人或者学校的代表组织发表自己的意见和看法,使教师受到相应的处罚。
从教多年,我告诫自己”每个孩子都是手心里的宝”,不放弃每一位孩子,公平公正地对待每一位孩子是我为人师的准则。
学生杨山是个可怜的孩子。爸爸妈妈均没有生活能力,妈妈是一级精神残疾,爸爸患有癫痫。所有的经济来源是在爸爸不犯病的时候,到附近的劳务市场打工,赚得的所有钱一方面给妈妈买药,一方面给杨山支付学习必须的费用,尽管我们属于义务教育,尽管学校减免了杨山所有的课本费,但是生活的拮据还是围绕着这个可怜的孩子。
自从接过杨山以来,我关注的目光就从没离开过。
听说在小学时,常有调皮的同学欺负他,趁他上厕所的机会,冷不丁地褪下他的裤子,捉弄他,用他的哭笑不得,来逗引围观者的哈哈大笑。
为避免此类现象在初中阶段继续出现,开学的第一节班会课,我引领在黑板上画了一个大大的圆脸,告诉孩子们,这张圆脸就是我们班集体的缩影,我又指导每一位孩子上台,把代表自己的那张笑脸画在大圆脸中间,看到孩子们一个接一个兴趣盎然地把自己的笑脸汇聚在班级的笑脸之中。
我表情严肃地问:”同学们,我们的班集体中都有谁?”
“全班所有的同学”孩子们异口同声。
“那如果咱班有人欺负我班的同学,那他还是不是我们班的学生呢?”
“不是……”
“对,我们就是一个完整的集体,集体中的每一份子都是我们的成员,我们成员之间要团结,互助,如果我们是一个团结的集体,那就不应该出现分子与分子之间的碰撞和摩擦,你们说对不对?”
……
没有厉声的批评,没有空洞的说教,一张大脸,一连串的小脸,让每个同学都明白他们都是班级的组成者,每个人都有义务和责任维护好班集体的和谐。
我并没有点明要保护杨山,但同学们都知道杨山也是班级中的一份子,都要保护他。我用这种方式,既保护了杨山的自尊心,又巧妙地把保护杨山的任务交给了全班同学。
我曾私底下问过杨山,他的回答让我欣慰”老师,再没有同学拿我起哄了……”
怀着一颗公平公正的心,我用我的智慧巧妙地将我的待人理念传递给了我的所有学生们,引领孩子们都学会了公平公正地对待身边的每一位同学。
苏霍姆林斯基讲过这样一个例子:一个叫巴甫里克的学生,在刚入学的时候,是一个活泼的、好动的、好奇心强的孩子,而过了不久,他就变得沉默寡言,过分地守纪律,听话和胆小了。为什么会这样呢?原因是他的女老师经常愤怒和过分地严格、不公正地对待他,把他定为”思维迟钝的儿童”并广为宣传,直到小巴甫里克小学四年级毕业时也没有什么好转。到了中学以后,一位善解人意的植物学老师用他的宽容和公正,才把小巴甫里克的才能发挥出来,后来巴甫里克成为一位农艺师。
每个孩子都是我们教师手中的宝。一个真正有人格魅力的教师,总是能尊重和宽容每一个学生,平等公平地对待所有的学生,无论学生是聪明的还是愚笨的、乖巧地还是顽劣的,他们都能够让自己的师爱阳光均匀地照耀在每一个学生身上。这才是一位有着真正大智慧的老师。
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