如何成为可堪大用、能担重任栋梁之才心得体会（范文推荐）

下面是小编为大家整理的如何成为可堪大用、能担重任栋梁之才心得体会（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

如何成为可堪大用、能担重任的栋梁之才心得体会4篇

第1篇: 如何成为可堪大用、能担重任的栋梁之才心得体会

强化学习意识争做栋梁之才亲爱的同学们:：　　大家晚上好！今天我演讲的题目是：《强化学习意识争做栋梁之材》。　　 搏击长空的是雄鹰，翔游浅底的是鱼儿；
气势雄伟的是高山，波澜壮阔的是大海；
刚劲挺拔的是苍松，芬芳扑鼻的是红梅&&世间万物以独特的方式展现各自的成功！成功从来不是自古华山一条路，而是条条大道通罗马！但是大凡成功的人们都是在年轻的时候就树立明确的学习意识，才一步步走上了成功之路。

　　只要强化学习意识，然后义无反顾的奋斗，那么，我们相信任何选择都能成功！汽车大王亨利·福特没有受过正式教育，却凭着对汽车无比的热爱和执著，将人类社会带进了汽车时代；
李嘉诚14岁便被迫辍学投身社会，却凭着顽强不屈的奋斗精神终成华人首富，企业家的典范；
比尔盖茨大学中途毅然退学，却凭着对计算机的狂热和高超的技术缔造了微软帝国，改变了人类的生活方式；
全球最酷的企业家、it产业的艺术家史蒂夫·乔布斯在波兰的一所大学中只念了一个学期的书，却造就被上帝咬了一口的苹果！这些举手投足间都能影响世界的巨人们，他们从小就有坚持不懈学习的意识，才成就了他们后半生的丰功伟绩！ 　　马克·吐温曾经说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。我想很多朋友对海伦·凯勒的经历都略有所闻。她是一个度过了生命中88个春秋，却有87个岁月是在无光、无声、无语中度过的奇女子，她面对着傲然残酷的现实，不断的用阅读鼓励自己，不断的用学习改变人生，最后用顽强震撼了整个世界！她的经历和她所创造的奇迹，为世人所赞叹，更是我们年轻人学习的典范。

　　21岁的华裔女学生刘洁，一个荣膺美国西点军校的女状元，在她的生活中总是以学业为优先考虑，学习一直是她时间表上的第一位。对成功而言，刘洁可不是个陌生人。2002年在美国的重点高中毕业时，刘洁荣获全美大学最优学艺奖，这一奖项只奖给那些在学术和领导组织方面有突出表现的学生。此外，刘洁还是杜鲁门奖学金获得者，该基金会为她一年的研究生课程提供高达3万美元的奖学金。在这个华裔被排斥的美国西点军校，刘洁以她超强的毅力与学习意识在2006年毕业生中获得最高总学分，成为西点军校的女状元。那么此时我想，身为新时代大学生的我们应该如何度过我们接下来的四年大学生活呢？是碌碌无为，还是刻苦勤奋，我相信我们会义无返顾的选择后者！因为我们是肩负着沉重使命的一代人。

不论是海伦·凯勒还是美国西点军校的女状元刘洁，她们都凭借着十二分的努力才获得了今天的成就。更何况处在这个竞争激烈的新时代，作为新一代大学生的我们，面对着沉重的压力，面对着重重的考验，我们更应该意识到学习的重要性。树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量，树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

　　因为梦想，我诞生；
因为希望，我坚持；
因为激情，我逆风飞翔。帝王蝶从幼虫到成长为真正的帝王蝶的经历，不正是和我们的人生经历一样吗？蝴蝶的羽化需要自己的努力，任何外助的力量都是无助的。我们的成长也是这样！作为新世纪的大学生的我们更应该自立自强，强化学习意识，争做栋梁之才！ 　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，同学们，朋友们，既然船已扬起远航的风帆，既然满腔赤诚已做好为之抛洒的准备，那就让我们满载着以成为历史的收获，站在大学的新起点上，强化学习的意识，树立正确的学习目标，在人生的新舞台上舞动出最美的韵律，挥洒出更美的篇章，争做祖国建设的栋梁之材。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第2篇: 如何成为可堪大用、能担重任的栋梁之才心得体会

是“栋梁之才”还是“栋梁之材”？

李世袭;

【期刊名称】《中学语文教学参考：初中生版》

【年(卷),期】2014(000)012

【摘要】批改学生作文时，笔者觉得一名学生作文中出现的“栋梁之才”一词用法欠妥，于是就上网搜索。结果发现，“栋梁之才”和“栋梁之材”的使用都广泛存在。后查阅部分辞书，有了以下收获：

【总页数】1页(P.39-39)

【关键词】中学;作文;语文学习;课外阅读

【作者】李世袭;

【作者单位】河北师范大学附属中学;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.34

【相关文献】

1.材不在多 会用则灵 [J], 桑进林

2.“大材”何惧“小用” [J], 卫冕

3.“溯”材即用·欧阳秋声 [J], 张璐

4.爸爸，对不起 [J], 唐诗

5.诉衷情 [J], 顾子轩

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第3篇: 如何成为可堪大用、能担重任的栋梁之才心得体会

是“栋梁之才”还是“栋梁之材”？

李世袭;

【期刊名称】《中学语文教学参考：初中生版》

【年(卷),期】2014(000)012

【摘要】批改学生作文时，笔者觉得一名学生作文中出现的“栋梁之才”一词用法欠妥，于是就上网搜索。结果发现，“栋梁之才”和“栋梁之材”的使用都广泛存在。后查阅部分辞书，有了以下收获：

【总页数】1页(P.39-39)

【关键词】中学;作文;语文学习;课外阅读

【作者】李世袭;

【作者单位】河北师范大学附属中学;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.34

【相关文献】

1.材不在多 会用则灵 [J], 桑进林

2.“大材”何惧“小用” [J], 卫冕

3.“溯”材即用·欧阳秋声 [J], 张璐

4.爸爸，对不起 [J], 唐诗

5.诉衷情 [J], 顾子轩

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第4篇: 如何成为可堪大用、能担重任的栋梁之才心得体会

【明朝历史】揭秘：明朝的栋梁之才陈?也是日寇的催命符！

核心提示：陈?，这位曾经被人遗忘的从广东云浮走出的抗倭英雄。64岁的陈?死于广东总兵(相当于军区司令员任上，生前已升为正一品的左都督，死后又获追赠“太子太保”官衔。军事天才
纵观陈?一生，虽然他幼时读书不多，但其从小就有军事方面的天赋，有勇有谋，成为明朝中后期的国之栋梁，也是我国历史上著名的军事家。陈?卓越的军事才能，除了露梁海战，还在不少战争战役中有所体现。上山剿匪
如万历四年，平定罗旁匪乱，当时朝廷组织十路人马剿匪，陈?指挥其中一路。此役中陈?一路战绩最为突出，其执纪严明，擅出奇兵，亲上前线督战，一劳永逸地解决了长期为祸地方的播州匪酋杨应龙。再度援朝
露梁海战是最能体现陈?军事才能的一仗，也是世界军事史上一场著名的战役。明万历年间，日本史上人称“战国第一奇男子”的丰臣秀吉统一日本后，于1592年发动了侵略朝鲜的战争。朝鲜国王请求明朝派兵援朝。同年明军入朝参战，把日军赶到南部诸道。1597年7月25日，丰臣秀吉增兵朝鲜，兵力达14万多人，如狼似虎，狂风席卷，并一举歼灭了朝鲜水军，明朝廷再次力援朝鲜。5000粤兵
在这一背景下，陈?率5000名广东兵、500艘战艇，从广东出发，不远万里，驰援朝鲜。陈?任主帅(韩国历史
中称之为海军总司令，邓子龙、李舜臣为副帅。陈?决定在露梁以西海域阻击日军。11月19日，日军上万人、战船500余艘遭到中朝联军三面合围，一场惊天动地的海战轰然展开。彻底胜利
中国老将邓子龙、朝鲜水军名将李舜臣壮烈牺牲。陈?闻知邓子龙、李舜臣战死，伤痛之极，他从椅上跌落地，跃起又跌仆3次，悲痛欲绝，中朝战士同声哭号。陈?挥师西

进，毁倭船七八百艘，斩倭兵两万余人，并将倭寇首领石曼子击杀，生擒倭帅平正成、平正秀并枭首处死，并夹攻顺天日军，取得了露梁海战的彻底胜利。战功赫赫
陈?亲自指挥的露梁海战是一场以切断敌人海上退路为目的的规模巨大的海上歼灭战，被列为世界古代八大海战之一(据说今天在美国西点军校的教课书中亦有专门介绍。这次海战给侵朝日军以歼灭性的重大打击，对战后朝鲜和平局面的形成起到了重要作用。经此大捷之后，300年来，倭寇不敢萌生侵略中国之念，而朝鲜亦得复国。在这场战斗中，陈?起到了关键作用。《明史》有载，“论功，?为首”。伟人点评
“400多年前，朝鲜半岛爆发壬辰倭乱，两国军民同仇敌忾、并肩作战。明朝邓子龙将军和朝鲜王朝李舜臣将军在露梁海战中双双殉职，明军统帅陈?今天还有后人生活在韩国”。然而，因为韩国近代对陈?的不公正评价，其后代历尽沧桑，不少陈氏子孙因为祖上的“不名誉”而含辱生活。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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