学习百年党史宣讲心得体会合集十一篇

下面是小编为大家整理的学习百年党史宣讲心得体会合集十一篇,供大家参考。

　　我们党的百年历史是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的，是筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的百年，是苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。下面是小编为您推荐2021学习百年党史宣讲心得体会合集十一篇。

　　“四史”本身就是马克思主义基本原理与中国的革命、改革和建设实际相结合的产物，是马克思主义在中国实践发展的历史。在《马克思主义基本原理》教学中融入“四史”，可结合中国共产党为了人民利益的奋斗史，向学生讲清楚党之所以有这样的选择，就在于它是马克思主义政党，马克思主义的政治立场就是人民至上。将原理与“四史”结合，用原理去分析中国共产党的所思所行，用四史中的典型案例让学生更深入地理解马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法和鲜明特征。将史哲结合起来，通过思想政治理论课教学引导帮助学生坚定理想信念，牢记初心使命、坚定四个自信，坚决抵御历史虚无主义思潮的传播。

　　历史是的教科书，也是的清醒剂。在庆祝中国共产党成立一百周年这一重大时刻开展党史学习教育，正当其时，十分必要。作为一名党员，要积极响应党的号召，认真学习党的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神，感悟党从最初50多名党员发展到现在拥有9000多万名党员的建设历程，感悟马克思主义中国化一脉相承而又与时俱进的创新历程，感悟在党领导下中华民族站起来、富起来、强起来的奋斗历程，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。作为一名思政课教师，不仅自己要学好党史，还要向学生讲好党史，引导学生准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，让红色基因、革命薪火代代传承。

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话为我们开展好党史学习教育提出了具体要求、明确了政治方向。作为一名马克思主义学院的研究生党员，我认为我们首先应该提高政治站位，增强理论学习自觉，充分利用学科优势学习钻研党史，提高理论水平、强化理想信念;其次，还要深入联系群众、践行初心使命，在为人民服务中把学习效果转化为具体成效，不断提高党史学习教育的质量。

　　明来处方知去处，明初心方知使命。中华民族以其绵延五千年的文化传承屹立于世界民族之林，是因为其重视历史、注重传承的民族精神。同样，回顾中国共产党带领中华民族实现伟大中国梦的历程，更能明晰中国共产党为什么能、社会主义为什么好、马克思主义为什么对的关键议题。习总书记提出“树立正确党史观”的重要论述，体现了唯物史观的基本要求，体现了中国共产党人对“来路”的重视，体现了新时代共产党人对“去路”的探索。

　　在党史学习教育动员大会上，习总书记深刻阐明了开展党史学习教育的意义。作为新时代青年，我们要认识到党史是我们成长道路上必修且必须要修好的一门功课。中国共产党的百年历史，蕴含着宝贵的经验和丰富的精神财富，认真回顾走过的路，永不忘记来时的路，我们才能继续走好前行的路。作为思想政治教育专业的学生，深入学习并生动宣传弘扬党的历史，是我们的使命。让我们在习总书记的指引和勉励下，掀起持久地学习党史热潮!

　　青年大学生是中国特色社会主义建设的主力军。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，要知史爱党、知史爱国，汇聚起奋斗“十四五”、奋进新征程的磅礴力量。我们要把握大局，凝聚力量，承担起时代赋予青年的使命，以昂扬的姿态开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，以优异的成绩迎接建党一百周年，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　2021年正值中共百年华诞，党史教育正当其时，似星火燎原、振奋人心。党史教育于我们青年学生而言：即在学习感悟党的伟大历程和光辉成就中明确前进方向，在创造性运用历史经验的实践创造中练就自身品格，以增强青年发展的生命力、创造力、凝聚力和向心力。初心如磐，使命在肩;征途漫漫，唯有奋斗。作为一名实习生、一名未来的思政教师，唯有知史、明史、悟史、用史，才能更好地把握眼前、赓续辉煌、擘画未来!

　　这次党史学习专题教育活动，是我们党纪念百年诞辰的重大时刻、两个百年目标交汇的关键节点、开启现代化建设新征程的重要时期组织的一次专题集中学习，对我们坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴具有重大意义。作为思政课教师，肩负着培养时代新人的重大历史责任，必须以这次专题学习为契机，进一步深入学习党史践行初心使命，认真学好党史站好课堂讲台，努力学透党史夯实学术积淀，为党的事业培养更多更优秀的可靠人才!

　　通过学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话，我的体会是:一是以学史带“四信”建设，在历史的回望和展望中坚定中国共产党的初心和使命。二是以学史和建党100周年为契推进全国党建工作标杆院系建设，突出全国重点马院的鲜明特色。三是与教学科研结合，将“四史”学习与思政课教学、课程思政建设相结合，引导学生学史明理、学史增信。

　　历史是的教科书，也是的营养剂。作为思想政治理论课教师，我一定要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，切实提高思想认识和政治站位，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，用建设者的艰苦奋斗精神迈进新征程、奋进新时代。

　　习近平总书记指出了党史学习的路径，即“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。这也是对我们《中国近现代史纲要》教学提出的要求。我一定遵照习总书记的教导，在教学科研中加强党史学习，从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论。真学、真信、真践行。从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。把学习党史同总结经验、关照现实、推动对学生的“四史”教育结合起来，同解决学生的思想问题结合起来。

　　我一直从事党史方面的教学和科研工作，今年也参与了党史方面国家社科项目的申报，自从学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，使我对党史学习和研究的重大意义有了更为深刻的认识，激发了我对从事党史教学和研究的极大热情，今后我将以此次党史学习教育活动为抓手，以更加昂扬的姿态投入到党史教学、科研和宣讲中去，以优异成绩迎接党的百年华诞。

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　　“四史”本身就是马克思主义基本原理与中国的革命、改革和建设实际相结合的产物，是马克思主义在中国实践发展的历史。在《马克思主义基本原理》教学中融入“四史”，可结合中国共产党为了人民利益的奋斗史，向学生讲清楚党之所以有这样的选择，就在于它是马克思主义政党，马克思主义的政治立场就是人民至上。将原理与“四史”结合，用原理去分析中国共产党的所思所行，用四史中的典型案例让学生更深入地理解马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法和鲜明特征。将史哲结合起来，通过思想政治理论课教学引导帮助学生坚定理想信念，牢记初心使命、坚定四个自信，坚决抵御历史虚无主义思潮的传播。

　　历史是的教科书，也是的清醒剂。在庆祝中国共产党成立一百周年这一重大时刻开展党史学习教育，正当其时，十分必要。作为一名党员，要积极响应党的号召，认真学习党的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神，感悟党从最初50多名党员发展到现在拥有9000多万名党员的建设历程，感悟马克思主义中国化一脉相承而又与时俱进的创新历程，感悟在党领导下中华民族站起来、富起来、强起来的奋斗历程，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。作为一名思政课教师，不仅自己要学好党史，还要向学生讲好党史，引导学生准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，让红色基因、革命薪火代代传承。

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话为我们开展好党史学习教育提出了具体要求、明确了政治方向。作为一名马克思主义学院的研究生党员，我认为我们首先应该提高政治站位，增强理论学习自觉，充分利用学科优势学习钻研党史，提高理论水平、强化理想信念;其次，还要深入联系群众、践行初心使命，在为人民服务中把学习效果转化为具体成效，不断提高党史学习教育的质量。

　　明来处方知去处，明初心方知使命。中华民族以其绵延五千年的文化传承屹立于世界民族之林，是因为其重视历史、注重传承的民族精神。同样，回顾中国共产党带领中华民族实现伟大中国梦的历程，更能明晰中国共产党为什么能、社会主义为什么好、马克思主义为什么对的关键议题。习总书记提出“树立正确党史观”的重要论述，体现了唯物史观的基本要求，体现了中国共产党人对“来路”的重视，体现了新时代共产党人对“去路”的探索。

　　在党史学习教育动员大会上，习总书记深刻阐明了开展党史学习教育的意义。作为新时代青年，我们要认识到党史是我们成长道路上必修且必须要修好的一门功课。中国共产党的百年历史，蕴含着宝贵的经验和丰富的精神财富，认真回顾走过的路，永不忘记来时的路，我们才能继续走好前行的路。作为思想政治教育专业的学生，深入学习并生动宣传弘扬党的历史，是我们的使命。让我们在习总书记的指引和勉励下，掀起持久地学习党史热潮!

　　青年大学生是中国特色社会主义建设的主力军。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，要知史爱党、知史爱国，汇聚起奋斗“十四五”、奋进新征程的磅礴力量。我们要把握大局，凝聚力量，承担起时代赋予青年的使命，以昂扬的姿态开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，以优异的成绩迎接建党一百周年，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　2021年正值中共百年华诞，党史教育正当其时，似星火燎原、振奋人心。党史教育于我们青年学生而言：即在学习感悟党的伟大历程和光辉成就中明确前进方向，在创造性运用历史经验的实践创造中练就自身品格，以增强青年发展的生命力、创造力、凝聚力和向心力。初心如磐，使命在肩;征途漫漫，唯有奋斗。作为一名实习生、一名未来的思政教师，唯有知史、明史、悟史、用史，才能更好地把握眼前、赓续辉煌、擘画未来!

　　这次党史学习专题教育活动，是我们党纪念百年诞辰的重大时刻、两个百年目标交汇的关键节点、开启现代化建设新征程的重要时期组织的一次专题集中学习，对我们坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴具有重大意义。作为思政课教师，肩负着培养时代新人的重大历史责任，必须以这次专题学习为契机，进一步深入学习党史践行初心使命，认真学好党史站好课堂讲台，努力学透党史夯实学术积淀，为党的事业培养更多更优秀的可靠人才!

　　通过学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话，我的体会是:一是以学史带“四信”建设，在历史的回望和展望中坚定中国共产党的初心和使命。二是以学史和建党100周年为契推进全国党建工作标杆院系建设，突出全国重点马院的鲜明特色。三是与教学科研结合，将“四史”学习与思政课教学、课程思政建设相结合，引导学生学史明理、学史增信。

　　历史是的教科书，也是的营养剂。作为思想政治理论课教师，我一定要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，切实提高思想认识和政治站位，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，用建设者的艰苦奋斗精神迈进新征程、奋进新时代。

　　习近平总书记指出了党史学习的路径，即“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。这也是对我们《中国近现代史纲要》教学提出的要求。我一定遵照习总书记的教导，在教学科研中加强党史学习，从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论。真学、真信、真践行。从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。把学习党史同总结经验、关照现实、推动对学生的“四史”教育结合起来，同解决学生的思想问题结合起来。

　　我一直从事党史方面的教学和科研工作，今年也参与了党史方面国家社科项目的申报，自从学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，使我对党史学习和研究的重大意义有了更为深刻的认识，激发了我对从事党史教学和研究的极大热情，今后我将以此次党史学习教育活动为抓手，以更加昂扬的姿态投入到党史教学、科研和宣讲中去，以优异成绩迎接党的百年华诞。

　　


 

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