学校疫情防控应急演练方案记录3篇

篇一：学校疫情防控应急演练方案记录

　　

　　第一篇：学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

　　一、演练主题

　　庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练

　　二、演练目的为有效应对新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在学校传播蔓

　　延，进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力，做到分工协作、责

　　任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全。

　　三、演练时间

　　2020年4月17日（星期五）下午12：30o双林庆同小学

　　五、演练场景设置

　　（-）校车上下车的演练和异常情况处置；

　　（二）学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置；

　　（三）学生进教室后在学习过程中发现体温异常的应急处

　　置;

　　（四）学生食堂就餐过程的演练;(五)教室、寝室、临时观察室消毒处置的演练.六、演练参加人员

　　庆同小学全体教职员工144人。镇卫生指导人员3人。

　　七、演练组织机构及职责分工

　　L现场指挥部：

　　现场总指挥：沈国强

　　唐国平

　　成员：曹海方沈敏敏王新英吴华瑜陈少春谢学

　　芳梁安凤邱忠伟邢建辉沈学芬

　　职责：负责统一部署应急预案的实施工作，及紧急处理措

　　施.负责配合上级部门进行演练工作处置等。

　　3.新冠肺炎疫情演练工作小组

　　(1)组织协调组

　　组长：曹海方

　　成员：陈少春邢建辉

　　职责：负责组织预案的演练，及时对预案进行调整、修订

　　和补充。负责组织人员和物资疏散工作，(2)校车演练组

　　组长：邢建辉

　　成

　　员：陈健康

　　沈金根

　　朱跃新

　　其他教职工一名

　　职责：负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常

　　情况应急处置等工作。

　　(3)校门监控组

　　组长：沈敏敏

　　成员：吴华瑜陈旭斌谢晨思朱琳燕

　　职责：负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处

　　置。

　　(4)课堂演练组

　　组长：王新英

　　成员：谢学芳梁安凤

　　沈学芬

　　职责：负责本次演练课堂异常情况应急处置演练工作。

　　(5)食堂演练组(负责食堂有序就餐)组长：曹海方

　　成员：邢建辉

　　邱忠伟徐根良

　　职

　　责：负责学生就餐的安排，本次学生就餐演练的全部

　　程序。

　　(6)后勤保障组(负责紧急救助医疗、校园消毒)组长：邱忠伟

　　成

　　员：姜惠泉

　　各保洁员

　　校医一名

　　职

　　责：负责学校防疫物资的采购准备，学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。

　　（7）舆情应对组（负责宣传、对外信息发布）

　　组长：唐国平

　　组员：沈学芬

　　职责：加强校园舆情管理，引导全校师生及家长不单独

　　接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布

　　的信息为准；一旦发现舆情信息，立即启动舆情分析、判断机

　　制和处置机制，了解相关情况，及时化解，减少舆情的影响范

　　围。

　　八、演练的依据

　　《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件

　　应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫

　　生工作条例》、《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工

　　作规范（试行）》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《南济区学校和托幼机构新型冠状病毒肺炎疫情防控指南（征

　　求意见稿）》、《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生

　　清洁与消毒指南（试行）》

　　九、演练的程序及内容

　　（一）准备阶段

　　.指挥所有参加演练的师生到达相应地点，做好演练前的准备；

　　.维护演练区域的秩序，确保安静；

　　.总指挥宣布演练开始。

　　（二）演练流程和主要内容

　　.学生在校车停靠站点上车发现体温异常学生

　　.校门口晨检发现体温异常的学生。

　　.602班学生进教室后，在学习中发生体温异常；

　　.602班全体学生上午最后一节课后去食堂就餐，模拟开

　　学后学生有序取餐和间隔就餐；

　　.开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次；学生寝室和

　　厕所每天用含氯消毒剂消毒2次；临时观察室发热学生使用后

　　的消毒处置。

　　第二篇：学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

　　随着国内新冠肺炎疫情逐步得到控制，为全力以赴做好迎

　　接师生回校准备工作，检验学校错时错峰开学预案的科学性和

　　可操作性，进一步落实细化各种应急方案，规范强化新冠肺炎

　　疫情防控工作，建立健全传染病的应急处理机制，提高学校防

　　范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，保障广

　　大师生的身体健康和生命安全。根据市教育局有关文件要求，经校委会研究，决定在各校区举行一次新冠肺炎疫情防控应急

　　演练。

　　演练前，在流沙北街道教育组和社区卫生服务中心的指导

　　下，学校疫情防控领导小组详细制订了应急演练的方案，成立

　　了以苏华敏校长任组长的演练工作领导小组，并于3月25日

　　上午召开应急演练工作筹备会，在坚持“统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断”的原则基础上，就演练的流程、分工、职责进行了详细安排和周密部署。

　　3月26日上午9：00,演练总指挥苏华敏校长宣布演练开

　　始，应急演练正式拉开帷幕。在“场景一”中，部分教职工和

　　由教职工扮演的“学生”陆续到校，在门口保持一米间隔排队

　　接受体温检测后有序进入校园。进校过程中发现某同学体温异

　　常后，值班干部、校医果断处理，按照操作流程做好信息登记,通过逐级汇报制度详细汇报情况，并让家长将学生带到指定医

　　院发热门诊就诊。消杀人员随后对相关区域进行彻底消毒。

　　在场景二教室突发疫情演练中，班主任对学生进行午检

　　时，发现某学生体温异常，立刻上报主管领导，并联系校医到

　　教室将学生带到隔离室再次测量腋温确认体温，随后登记详细

　　信息并按照流程逐级上报，并配合医疗防控部门将学生送诊。

　　学生离开教室后，班主任随即对班级其他学生逐一测温，并将

　　学生带离教室，消杀人员立刻对相应教室进行全面杀毒并通风

　　处理。

　　之后还进行了学生乘车、就餐及就寝的演练，各部门人员

　　各司其职，各项工作均按照预定方案有条不紊的进行。

　　演练结束后，教育组领导及苏华敏校长进行现场点评，并

　　提出改进意见，希望通过这次演练进一步完善流程，细化措施,力争人员到位、物资到位、措施到位，做好随时迎接学生开学

　　的准备。

　　第三篇：学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

　　1进行严格的体温测量虽然疫情已经得到了严格的控制，民

　　众的心理已经不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要

　　严控就是测量体温，毕竟这是最直观最有效的数据，也是最直

　　接的信号。

　　学校要进行严格的体温测量和记录，实时追踪学生的体温

　　状况，这一步必不可少，也是安全的第一道防线。

　　2进行有效的学校消毒措施学校本身就是一个特殊的场所，这里人员聚集。在一个相对封闭的空间内，人员活动很容易造

　　成各种近距离的接触。尤其是在上课的时候，一个教室里的学

　　生可以算得上是亲密接触了。

　　正因为学校这个场所比较特殊，所以更应该进行严格的消

　　毒措施。学校后勤人员和校医，应该对学校各个方面无死角地

　　进行消毒，保证空间的绝对安全，定时消毒通风是必不可少的环节。

　　3帮助学生树立多喝水、勤洗手的良好习惯一些感染新冠病

　　毒恢复健康的人分享了他们的建议，他们说要预防和保持健

　　康，其中的关键就是保持乐观的心态，多喝开水，保持个人的卫生习惯勤洗手。

　　所以要督促学生保持这些良好的习惯，其实即便不是为了

　　应对疫情，也应该勤洗手多喝水。4食堂、商店的消毒和预防要做到位学校食堂和商店是重点

　　防控区域，因为在这些区域，人员聚集流动大且流动频繁，食

　　堂因为饮食问题更是重中之重。

　　学校应该建立相应的组织机构，专门负责这两个区域模

　　块，针对食堂商店重点把控，保证绝对的安全。同时，学校德

　　育处应该督促师生养成有序就餐和购买商品的好习惯，避免造

　　成拥挤和近距离接触。

　　5禁止大规模人群聚集特殊情况下，学校应该遵循特殊的规

　　章制度，在这时候，就不要进行大规模的会议或者学生广播体

　　操了。

　　减少群体性的会议和集会，传达会议精神和学校要求的时

　　候，可以层层传递，最终到达每个学生。

　　6及时打扫清理学校的卫生学校的卫生管理，也是此时的重

　　点工作任务，教室的打扫应该加强，楼道及时通风管理，学校

　　各个周边角落不应该有垃圾堆放。同时也应该对临时性堆放的垃圾进行及时消毒处理。加强防疫知识的宣传，保持警惕，绝对不能掉以轻心以上

　　所有的措施都是硬件方面的，其实真正的措施，是入脑入心的防疫知识宣传。即便疫情得到了控制和解决，也不能掉以轻心,在心理上还是要引起重视，因为任何时候的一个疏漏，都会造

　　成复发的可能。

　　只要每一个师生在内心建立起了防疫的战线，每个人都做

　　好自己身边的事，每个人都做好防御的最基本要求，大家的力

　　量汇合起来就会形成一个干净、卫生、安全的大环境。

　　第四篇：学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

　　一、指导思想

　　为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高

　　防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传

　　播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急

　　处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教

　　学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎

　　防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。

　　二、工作目标

　　1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自

　　我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。

　　2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防

　　和控制疫情在校内发生和传播。

　　三、工作原则

　　统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。

　　4、演练内容

　　此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入

　　校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目

　　o五、一日流程预演

　　（一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗

　　1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。

　　2、值勤教师入校

　　校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测

　　温无问题后，方可入校。

　　（二）学生入校

　　1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实

　　行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时

　　将学生送到指定位置。

　　2、值勤领导、教师组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

　　3、学生入校过程：值班教师测量学生体温。学生体温不

　　高于37.3度的，学生正常进校。学生体温高于37.3度的，按

　　照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到

　　临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。

　　若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班。若学

　　生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领

　　导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学

　　生去就医，班主任将追踪学生情况，做好每日学生情况记录。

　　并每日向学校汇报，学生接走后对隔离室进行消毒。

　　（三）体温复测

　　学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填

　　写晨午检记录表。测温时教师提醒学生保持安全距离。

　　（四）日常课堂情况演练

　　教室每天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，教

　　师课

　　前提醒学生上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量

　　不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。

　　（五）课间安排

　　学生下课后，学生有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集,保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生

　　如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把

　　手、讲台进行消毒。

　　（六）错时放学

　　本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学

　　校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔5分钟）一二年

　　级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。根据各班

　　所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班

　　级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节

　　省了时间。

　　（七）学生离校后教室消毒、校园消杀

　　学生离校后，后勤保障人员进行消杀。

篇二：学校疫情防控应急演练方案记录

　　

　　学校疫情防控应急演练方案及流程〔合集6篇〕

　　学校疫情防控应急演练方案及流程〔合集6篇〕(篇一)

　　为科学标准有序地做好培训期间的疫情防控工作，充分发挥国家人防办**培训中心的职能作用，根据**市新冠病毒肺炎疫情处置工作领导小组〔指挥部〕办公室下发的《**市新冠肺炎疫情常态化防控期间会议活动举办指南》、《关于常态化疫情防控下举办展览活动的通知》，结合新形势下疫情防控常态化工作要求，根据**培训中心实际情况，特制定如下要求：

　　一、严格实行疫情防控责任制

　　每一期培训人数原那么上不超过100人，明确专人负责。因参会人员来自全国各地，培训中心特成立专班负责，由主管局分管主任挂帅，**培训中心主要领导作为专班成员，详细分工进展常态化检查、巡逻，全面加强事前事中监管，并制定《疫情防控应急预案》，按照谁举办、谁负责的原那么，严格落实举办方及承办方的主体责任，统一调度应急处置所需人员、物资、场所，研究解决疫情处置中的突发问题，做好人员带离、转诊救治，善后处理等工作。

　　二、培训期间疫情防控标准

　　1、做好会场环境清洁消毒。对桌面、座椅、门把手、水龙头等重点部位进展擦拭消毒，消毒后进展封闭管理。

　　2、加强会场通风。会议室使用前后通风，正确使用空调系统，保持单向通风，维持室内适宜温度。

　　3、会场门口放置免洗手消毒液或医用酒精。

　　4、定时对电梯进展清洁消毒，保持电梯风扇正常运转，引导人员分散乘梯。

　　5、严格卫生间清洁消毒，保证排风扇正常运转，保持空气流通和下水道畅通。

　　6、所有会议人员在进入**培训中心门卫处，需提交安康码，持安康码黄码、红码人员一律不得入内，工作人员要立即报告，妥善处置，总效劳台做好人员实名登记，便于必要时开展追踪检测。

　　7、以下情形的人员不得参会：新冠肺炎确诊病例及无病症感染者，治疗期间及确诊后3个月内的；疑似病例及尚在隔离观察期的亲密接触者；近14天有发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻、皮疹、结膜充血等病症未痊愈者，未排除传染病及身体不适者；近21天有国内疫区旅居史、接触史的。

　　8、所有参会人员要科学合理佩戴口罩，并随身携带备用口罩，保持科学间隔。9、参会人员如有条件的，宜提早在当地进展核酸检测并随身携带相关证明。

　　10、合理安排就餐，进步就餐人员分散度，保持就餐环境干净整洁，入口处放置消毒酒精和洗手提示牌，保持餐厅通风，合理使用空调。

　　11、加强餐厅和食品加工制作区环境清洁消毒，严格餐饮器具消毒，落实食品平安措施。

　　12、做好客房通风消毒，以开启门窗方式进展客房通风，加强室内空气流通，每天定时进展常规清洁消毒。

　　13、做好交通工具的防护管理。

　　14、预留两间客房，作为临时处置点，对突发性发热人员进展临时隔离、转诊。

　　学校疫情防控应急演练方案及流程〔合集6篇〕(篇二)

　　秋冬季节是各类传染病高发季节，为防患于未然，实在做好传染病防控工作，根据县局文件精神，现结合我校实际，现制定学校传染病防控工作应急处理预案。

　　一、成立传染病疫情防控工作领导小组：

　　组长：xx副组长：xx成员：xx职责：

　　1、对出现重大疫情进展处理。

　　2、督查各班做好传染病防治工作落实情况。

　　3、加强校园内及周边环境的治理。

　　二、下设组织机构

　　1、疫情监测组：各班班主任老师

　　职责：

　　〔1〕每天对各班疫情报告信息进展搜集。

　　〔2〕要将校园出现的疫情于型冠状病毒的防护要求，储藏一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持严密联络，在业务上获得更多的指导。

　　5.各二级学院：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助师生进步防范意识、理解防范知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和安康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；严格控制学生外出，做好学生外出返校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。

　　五、预防措施

　　(一)坚持师生员工每日体温晨午检制度。各二级学院辅导员负责安排专人负责对学生体温进展晨午检。

　　(二)坚持因病缺课登记追踪制度。各二级学院辅导员要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课详细记录，追踪学生病情体温变化情况，发现可疑病例及时报告。

　　(三)落实消毒隔离制度。对有新型冠状病毒发生或疑似病例的教室和宿舍，学校医务室工作人员要对房间进展空气消毒。

　　(四)学校人事处、学生工作处和各二级学院要分别全面掌握和控制教职员工和学生的流动情况，教职工外出必须向人事处请假，学生必须向所在二级学院请假。外出的教职员工和学生返校后，必须进展医学观察，发现异常者，劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

　　(五)疫情防控期间，各部门及二级学院不组织师生参加各类大型集体活动，不安排老师外出参加教研和学术活动，学生的集体活动暂缓进展。

　　六、工作流程

　　(一)发热处理流程。对体温超过37℃，并有疑似新型冠状病毒感染病症的患者实行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的联络

　　、体温)，通知学校新型冠状病毒防控办公室，采取果断措施，由相关单位协助校医务室将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。

　　(二)疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在案。对留学生及外教，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。及时发布假期生活提示，并引导其在校、外出或返校时主动做好防控工作。精准掌握其在校和返校学生的行程和相关情况。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

　　(六)各学院、党政群各部门、校直各单位。及时对教职工发布学校相关防控要求和信息。要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展安康教育。掌握教职工寒假外出及身体安康情况，做好新学期开学考勤工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

　　(七)离退休工作处。及时发布学校相关防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示，开展安康教育。引导其居家、外出时主动做好防控工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

　　(八)校医院。要积极配合贵阳市、花溪区等卫生安康部门严格落实防控措施，做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控，及时有效处置疫情。要积极落实学校相关防控措施，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生进步防范意识、掌握防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和安康生活方式。

　　(九)后勤管理处。春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，改善学校环境卫生条件，实在抓好教室、宿舍、食堂、体育馆、图书馆、实验室、厕所、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广阔师生创造卫生、整洁、安康、文明的校园环境。

　　(十)保卫处。加强联防联控，做好保卫工作，确保学校平安稳定。

　　工作领导小组各成员单位要进入应急状态，全面落实好各项管控措施；要强化责任意识，加强组织领导，以极端负责的态度高度重视，迅速开展疫情防控工作。对涉及疫情方面的信息迟报、不报、瞒报、谎报的，将坚决追究责任。

　　(一)发热处理流程。对体温超过℃，并有疑似新型冠状病毒感染病症的患者实行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的联络

　　、体温)，报告学校新型冠状病毒防控办公室，采取果断措施，由相关单位协助校医院将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。

　　(二)疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组办公室，由学党委办公室、校长办公室负责向上级部门报告相关情况。

　　(三)对与新型冠状病毒感染的肺炎病人有亲密接触的师生，要在校医院的指导下进展自我隔离，并进展医学观察14天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染前方可复课或上班。

　　(四)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

　　(五)积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。

篇三：学校疫情防控应急演练方案记录

　　

　　学校演练工作记录

　　演练内容

　　演练地点

　　演练目的新冠肺炎疫情防控演练

　　学校

　　演练时间

　　2022年4月20日

　　演练责任人

　　为进一步规范、优化我校新冠肺炎疫情防控工作，提升复课后校园

　　疫情的应急防控能力，切实保障全校师生的生命健康安全。

　　1.学校校门口出现疑似病例；

　　2.学校出现密接病例；

　　3.学校出现抗原检测阳性病例；

　　1.模拟演练前，学校安全处制定详细的《新冠肺炎疫情防控应急处

　　置故事情景

　　演练实施方案》，召开了全体教师会议，明确了责任分工和实施步骤，对防控应急演练工作进行了详细部署，科学分配任务，要求参演教职工

　　知晓流程、明确职责，力求有执行、有监督，确保演练安全有效，疫情

　　防控谨慎严密。

　　2.开始模拟演练，参演人员按照《新冠肺炎疫情防控应急处置演练

　　实施方案》进行模拟演练。

　　3.演练结束，评估组对本次演练进行评估，演练负责人对本次演练

　　进行总结。

　　演练程序

　　模拟场景一：学校校门口出现疑似病例

　　1.上学时间，学生佩戴好口罩逐一排队进校，学生按要求间隔1米

　　走出入通道列队入校。

　　2.校门体温检测区前，学生用免洗消毒凝胶清洁双手，然后检查人

　　员使用红外线体温枪测量学生体温，此时学生一顺利通过，学生二被检

　　出超过38.1°C,再次复测37.9°C,检查人员立即向在场校医报告，一

　　名保安将学生带到校门临时留观室使用水银体温计进行体温复测。

　　3.后面体温正常的学生继续列队入校。

　　4.校医接报后，给学生用水银体温计进行次体温核对，和使用抗原

　　检测试剂进行抗原检测，3分钟后，该生温度确定为37.8度，校医询

　　问学生以及联系家长了解情况（近14天有没有去中高风险区、是否和疑

　　似病例、确诊病例、无症状感染者、密切接触、中高风险地区人员接触），未发现可疑情况，并做好记录，15分钟后抗原检测结果阴性，校医联系

　　家长将学生送往医院发热门诊进行进一步诊断。

　　5.校医对临时留观点进行消毒处理；班主任负责跟踪了解学生诊治

　　情况。

　　模拟场景二：学校出现密接病例

　　L上午九点，五年级三班XX学生正在上数学课。

　　6.班主任接到家长电话说其目前已经确诊为阳性病例，其小孩某某

　　为密接者。

　　7.班主任第一时间向学校应急指挥小组反馈，并及时进班组织学生

　　在演练内容

　　教室隔离，督促学生做好个人防护，同时提供《涉疫班级师生人员名

　　单统计表》给应急指挥小组。

　　8.应急指挥小组接班主任报告后进行商讨，然后启动应急预案。

　　5.应急指挥小组通知所有学生进班级进行隔离，保安对涉及班级拉

　　上警戒线实施管控。同时通知餐厅停止堂食，并收集《涉疫班级相邻的班级师生人员名单统计表》。

　　6.学校应急指挥小组及时上报上级防疫主管部门，并收集《涉疫班

　　级师生人员名单统计表》、《涉疫班级相邻的班级师生人员名单统计表》

　　等资料。学校根据防疫部门审核，确定密接和次密接人员，向当地教育

　　部门提交《密接（次密接）处置情况汇报》。

　　7.班主任根据学校统一安排，有序组织学生核酸检测，对密接、次

　　密.消毒组对病例教室等疫情发生点、公共场所的清洁、紧急消毒和

　　终.所有师生员工根据防疫要求进行健康监测和核酸检测。

　　模拟场景接进行转运隔离，其他根据学校安排通知家长及处理方法。

　　8末消毒。

　　912346三：学校出现核酸阳性病例

　　.上午九点，学校进行抗原检测抽检过程中，发现六年级二班学生

　　XX.校医第一时间上报应急指挥小组。

　　抗原检查呈阳性。

　　.应急指挥小组接到校医报告后，立刻启动应急预案，报告上级防

　　疫.安保部门迅速进行校园封控管理，到相关班级布设警戒线和消杀

　　工主管部门、当地教育部门。

　　作，校园只进不出。

　　.教务处通知所有师生原地不动，静态管理，涉及班主任组织学生

　　和上课老师在教室隔离（阳性学生由校医带到隔离室隔离，涉疫班级学

　　生到隔离教室隔离），有序组织学生核酸检测，并根据上级部门安排通知

　　家长及处理方法。

　　789.教务处组织老师在办公室隔离。

　　.信息联络组负责信息收集、上报处理和传递等工作，向上级部门

　　提.宣传和心理疏导组协同班主任，及时安抚学生和家长，进行心理

　　疏供相关资料。

　　导，开展心理支持和危机干预工作。

　　10.消毒组对病例教室等疫情发生点、公共场所的清洁、紧急消毒和

　　终末消毒。

　　疫情尚未结束，防疫仍在继续，通过疫情防控应急演练，我校进一

　　步规范了防疫程序，提升了处理应急事件的能力，检验了应急预案的有

　　效性，增总结

　　强了全体教职员工对疫情的防控意识。这次演练为我校正常教

　　学打下坚实基础。我校全体教职工必将全力以赴打赢疫情防控攻坚战，为健康护航，为学生、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”。

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