江苏大学新冠肺炎疫情防控期间学生管理
暂行规定
第一章
总则
第一条
为加强新冠肺炎疫情防控期间学生管理，维护正常校园秩序，落实疫情防控各项部署和措施，全力打赢疫情防控阻击战，根据上级部门和学校疫情防控工作总体要求，按照《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《江苏大学学生违纪处分规定》（江大校〔2017〕352号）文件精神，特制订本规定。
第二条
本规定适用于江苏大学全日制本科生和研究生。
第三条
本规定自发布之日起执行，至学校根据上级部门要求和学校实际宣布疫情结束止。
第二章
开学前学生管理
第四条
学生返校时间以学校通知为准，在规定的返校时间前任何学生不得擅自提前返校。有以下行为者，给予警告以上处分，情节严重者或造成重大传染事故的，从重从严处分。
（一）未经批准或不听劝阻，擅自提前返校的；
（二）擅自提前返校，隐瞒不报的；
（三）伪造或提供与疫情防控相关虚假证明等材料的；
（四）因特殊情况，经审核同意返校的学生，在返校过程中，不遵守所在地、途经地和镇江市疫情防控相关要求的；
（五）因特殊情况经批准提前返校的学生和假期留校学生，１
不服从学校疫情防控管理要求的，如应该隔离但拒绝隔离，不服从隔离工作要求，擅自解除隔离，不按照规定佩戴口罩，个人健康信息弄虚作假，擅自离校，违反公寓、食堂、图书馆等公共场所管理规定的。
第五条
学生按照学校要求填报个人相关信息时，故意不报、瞒报、错报、误报、漏报的，给予警告以上处分，情节严重者或造成传染事故的，从重从严处分。
第六条
学生按照学校要求开展线上学习，须遵守课堂纪律，服从教师管理，对旷课、迟到、早退、代刷网课、影响成绩评定、扰乱教学秩序等行为者，给予警告以上处分，情节严重的，从重从严处分。
第三章
开学后学生管理
第七条
遵守学校疫情防控工作要求，积极配合学校疫情防控工作，服从学校日常管理。有以下行为者，给予警告以上处分，情节严重者或造成重大传染事故的，从重从严处分。
（一）经学校同意提前返校学生，在校内特定场所违反必须佩戴口罩要求，不听劝阻的；
（二）应该隔离但拒绝隔离，违反隔离工作要求，擅自解除隔离的；
（三）不按规定监测自身健康状况，不按要求及时准确报送个人信息，对个人身体健康有关信息弄虚作假的；
（四）影响或干扰他人身体健康监测的；
（五）身体健康状况出现异常，不服从学校安排的；
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（六）私自组织聚集活动的；
（七）明知自己存在健康隐患，仍不主动采取措施，给他人造成健康威胁的；
（八）以疫情为借口，故意不参加学校学习等活动的；
（九）校内进行商业活动、贩卖防疫物资、利用疫情谋取私利的；
（十）校内散布防控疫情不实信息的；
（十一）组织参与、教唆煽动他人实施有碍疫情防控活动的。
第八条
认真学习，遵守学习纪律，诚信考试。对违纪者，按照《江苏大学学生违纪处分规定》（江大校〔2017〕352号）和《江苏大学课程考试工作实施细则》（江大校〔2017〕351号）有关规定处理。
第九条
遵守疫情防控期间对公寓、食堂、教室、图书馆等场所有关防控要求。有以下行为者，给予警告以上处分，情节严重者或造成重大传染事故的，从重从严处分。
（一）串访宿舍，不听劝阻的；
（二）在宿舍留宿他人或到其他学生宿舍住宿的；
（三）不配合工作人员进出登记、监测体温、证件检查等疫情防控工作的；
（四）未经允许，使用他人餐具等个人物品，给他人带来健康隐患的；
（五）在校园内喧哗起哄，造成周围人员恐慌，扰乱学习生活秩序的；
（六）公寓内出现疑似或确诊病例，不按照学校要求进行集
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中隔离的；
（七）其他违反公寓、食堂、教室、图书馆、实验室和研究生工作室等疫情防控管理要求的。
第十条
严格遵守疫情期间外出管理规定，有以下行为者，给予警告以上处分，情节严重者或造成重大传染事故的，从重从严处分。
（一）未经学校批准，带校外人员进入校园的；
（二）未请假或请假未批准，擅自离开学校的；
（三）特殊情况经批准离校，再次返回学校后，不按学校疫情防控要求采取相应措施的；
（四）未经允许，通过校门、围墙、栅栏等与校外人员近距离交流，直接或间接与校外人员接触的,如外卖人员、快递人员等。
第十一条
违反网络管理规定，有以下行为者，给予警告以上处分，情节严重的，从重从严处分。
（一）利用网络散布谣言的；
（二）在网络上发表、评论、转载不利于疫情防控工作言论的；
（三）其他利用网络组织或参与妨碍疫情防控行为活动的。
第十二条
其他违反上级部门、学校要求和校纪校规行为的，参照学校有关规定处理。
第四章
附加处罚
第十三条
学生违纪行为，构成违法的，除由司法部门依法追究法律责任外，学校给予相应的纪律处分。
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第十四条
对违纪行为者，是党员团员、学生干部的，以及评奖评优资格等，按照《江苏大学学生违纪处分规定》（江大校〔2017〕352号）有关规定处理。
第五章
处分权限、程序和申诉
第十五条
对违反疫情防控工作的学生，处分权限、程序和申诉等工作，按照《江苏大学学生违纪处分规定》（江大校〔2017〕352号）等规定，从严从快进行处理。
第十六条
全日制本科生的违纪处理由学生工作处负责；研究生的违纪处理由研究生工作部负责；留学生的违纪处理由海外教育学院负责，具体规定由海外教育学院负责制定。
第六章
附则
第十七条
本规定中处分的“以上”均包括本级处分。
第十八条
本规定由学生工作处、研究生工作部负责解释。
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大学生疫情防控工作方案（精选5篇）
大学生疫情防控工作方案1为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。
一、改善环境，洁净校园
(一)校园环境综合整治。
返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。
(二)保持下水管网畅通。
提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。
(三)保持校园环境卫生
1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观
2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。
3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。
4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。
5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。
二、通风消毒，严格规范
(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。
(三)消毒具体要求
1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)
2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。
3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。
(四)消毒通风管理的具体要求
1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。
2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。
大学生疫情防控工作方案2教育行政及教研层面
1.以县为主,做好学科教学衔接方案。加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作衔接。
2.建立线上学习资源库，方便教师查找已学内容，学生能随时回看，自主学习，查漏补缺。
3.掌握学校开学教学衔接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。
学校管理层面
4.根据学校问卷星调查、学生作业状况、参与率、学生座谈等，全面了解本校学生线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教学衔接方案。
5.制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。
6.全员掌握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学生重新做一次。
7.开学前，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师要结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一方案”。
8.利用平台数据、调查问卷、访谈交流、各学科任课教师反馈的作业等数据表扬“居家学习”优秀学生。对全体学生进行一次视力检查，提出针对性的视力保护措施。
教师教学层面
9.加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教育。
10.把握教学节奏，开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。
11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估(不能简单窄化为纸笔测试的手段)。结合作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。不主张开学后，各学科任教教师对线上教学内容进行重讲。
12.制订针对性的学科补学计划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作。
学生和家长层面
13.开学前，孩子要在家长的指导下，按照正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，整理线上学习情况。
14.开学后，家长要严格控制学生使用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依赖，保护孩子的视力。
15.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩子居家学生生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。
初中线上线下教学衔接建议
教研层面
1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。
2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。
3.提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与本县区教师分享。在线下教学的起始阶段，引导本县区教师有选择地使用这些工作经验，以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。
学校管理层面
4.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。
5.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。
6.做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。
7.针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。
大学生疫情防控工作方案3随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，预计开学复课的日子不远了。就要回到久违的学校了，老师们的忧虑逐渐堆积起来：如何让学生尽快平复心情来学习呢?学生线上学习的效果如何呢?下一步该如何做好线上线下教学的衔接呢?
上好生命教育第一课，平复学生跌宕之心
经历了这场新冠肺炎疫情，相信每个重新走进课堂的`学生，面对依旧美好的春光，心情却不轻松、难淡定。让学生尽快平复心情，是我们复课后的首要任务。充分挖掘出这场疫情的课程资源，上好生命教育的第一课，将对学生的终身发展产生深远的影响。
由于疫情信息量与信息渠道的不同，学生对疫情的感受认知也不一样。我们可收集相关疫情资料，让学生对疫情发生、发展有一个整体认知。从看到那一组组起伏的数据开始，重点关注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情对我们带来的不便，了解系列防控隔离措施的必要性……提高学生理性面对、科学思考、明辨是非的能力，进一步认识到病毒对人类的伤害，更要认识到健康对于生命的重要意义。
生命教育不只是让学生看到一个人的生死，更多的是知道善待生命、维护健康的重要意义。在这场疫情中，我们看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要学会呵护生命，尊重生命。
同时，我们更要引导学生看到生命顽强的一面。这次新冠肺炎疫情斗争中，由于隔离防护到位，所幸我们大多数人没有受到伤害，还能够回到教室上课;也有许多与病毒携带者亲密接触后，由于自身健康免疫力强而也没有感染的人;还有许多感染者在医务人员的及时治疗后，康复出院。
有了科学的认知，才能平复心情，安下心来学习。引导学生升华一个认识：这场疫情防控斗争取得的胜利，是国家重视全民发动，科学防控救治措施到位，医务工作者无私奉献的结果。让学生增强爱国情怀，增强对医务工作者的敬意。同时，培养学生养成体育锻炼、健康生活的习惯。
重建班级团队文化，帮助学生革除陋习恢复学习状态
线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘，值得老师进一步引导、发扬。由于线上教学的局限性，少了师生互动、学生交流的环节，学生在学习中表情显
得木讷，反应迟钝;过度依赖荧屏，学习没了老师的激励与监管，又没了同学之间的比较与督促，学生学习缺乏主动性、参与性;有的学生还趁机沉迷网络游戏，难以自拔。我们必须看到，学生长时间的居家线上学习，在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。许多家长反映，孩子长时间呆在家里没出门，经常莫名其妙地发脾气，有时望着窗外发呆，懒得说话。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。
重建班级文化、活跃班级气氛、融洽师生关系，帮助学生摆脱荧屏依赖，尽快恢复学习状态，建构日常学习行为规则，是开课初的当务之急。在班上，通过开展团队建设、个性展示、小组合作等互动性强的活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动，让他们讲疫情故事，谈居家感受，展望今后学习生活打算……增强学习信心，重建学习规则。
所以，复课后老师切不可因学习周期短、学习任务重就急于新课教学，而疏于行为习惯的纠正，这样会导致事倍功半。我们要先让学生改变居家线上学习的一些陋习，重建班级团队文化，明确学生日常行为规范，以一个最佳的状态，进入线下学习。
摸清底细找出问题，做好学科知识内容衔接
学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节。经过长时间的线上学习，本学期课程内容已经完成了相当一部分。要做好线上线下教学内容的衔接，我们要分三步走：
第一步：摸清底细。首先，做好线上教学情况摸底。教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出教师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情况。再者，开展线上学习效果检测活动。理科类课程可以组织一次综合性摸底检测，文科类课程可以通过现场抽查，通过听、说、读、写等分组互动办法，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。
第二步：找出问题。摸清了底细后，要对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。要鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上学习的失误，分析产生问题的原因，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。
第三步：查缺补漏。我们不主张复课后，老师对线上教学的内容从头重讲。一来本学期课时不允许，二来炒现饭式的重复，也没有必要，势必事倍功半。
安排查缺补漏有两个途径：
一是集中突破。对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时实行定点突破;对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决。
二是平时课前补充。对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，课上安排一定时间进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上实行无缝对接。
总之，这场疫情灾难给了我们弥补生命教育一课的机会，线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘。作为老师，我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性，把坏事变好事，疫情不但不延学，还让学生学得更多更好。
大学生疫情防控工作方案4为全面做好正式开学后学校教育教学工作，根据《关于进一步做好返兰湖北籍师生疫情防控工作的通知》、《____中小学课程实施建议》要求，结合本校实际，现对本学期教育教学工作计划如下。
一、指导思想
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体目标，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实落实好教学各项工作。通过课程整合、学材建构、精备精讲、分层教学等方式，最大限度实现优化教学模式、改进教学策略、提高教学质量的目的，确保高质量完成各项教学任务，最大化降低疫情对学业质量的影响。
二、工作要点
1.详细了解学生到位及线上教学学生知识掌握情况。
2.扎实开展开学第一课。
3.制定线上线下教学衔接计划。
4.做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。
三、具体措施
1.详细了解学生到位情况。开学后各班班主任及时掌握本班学生到位情况，联合学校安全办对湖北及外省学生进行细致摸排，掌握回兰及隔离到期情况，及时上报教导处。
2.扎实开展开学第一课。开学后各班班主任关注相关通知，安排学生按时收看国家及省市开学第一课;各班班主任开学后第一时间开展以爱国主义教育、民族团结教育、生命健康教育、防疫知识、心理疏导等为主题的开学第一课，及时收集整理过程资料。
3.了解学生线上教学知识掌握情况。三至六年级语、数、英各科老师同年级同学科共同讨论制定一份统一的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第一时间，对学生进行一次线上教学知识掌握情况的检测，认真分析测试结果，统计出详细数据，同年级讨论研究，确定下一步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成绩对比，不结合绩效考核，目的只是掌握一下学生掌握了多少知识，实实在在的了解一下前阶段线上教学学生知识掌握情况，为下一步制定合理的教学计划奠定基础。
4.尽快落实备课任务。本学期因受疫情影响，开学后防控任务较重，结合学校防控工作实际将教师任课情况进行调整。根据局里要求，本学期虽然开学晚，但前期上网课时仍坚持停课不停学，所以备课仍按十七周备。开学后根据学生网课掌握情况再进行整合调整。一、二年级由于没有上网课，所以按《____中小学课程实施建议》重构学程，开学后从第一课扎实开展教学任务。完成教师个人专业发展计划、各教研组计划并于开学第一周周五下班前分别提交韩主任、刘主任。
5.制定三至六年级线上线下教学衔接计划。本学期三至六年级教学计划以线上线下教学衔接为重点，全面重新教学或重难点、知识点复习两种模式由各科老师按学生掌握情况来定。各科老师的教学计划包括线上教学学情分析、教学时间重构(以《____x中小学课程实施建议》为准)、学材再建(分层分类教学)等内容，依据测试结果尽快制定，四、五、六年级在开学第一周周三晚上放学之前提交，三年级在开学第一周周五放学之前提交。
6.高质量完成微课录制任务。本学年微课录制数量教育局以学校在编老师核算，本校将近700节。编制在本校的老师按年龄从小到大排，除了年龄大的几位老师予以照顾，其他编制在本校老师按每人15节进行录制。精选内容，精心设计，高质量录制，按时上传。
7.做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。(目前掌握的情况是近20名学生正在由湖北返兰;前期摸排全校学生都能正常上网课，开学后各班班主任再进行一次详细摸排，确切掌握学生上网课情况)。针对湖北返兰学生入校滞后、无法正常上网课学生，根据摸排情况由教导处安排各年级各科老师，在这些学生正常上学后实行“零起点”教学，针对因假期延迟而耽误的课程进行专项补课。学校教导处做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定详细补课计划。
8.积极开展课题研究。组织教师积极开展课题研究，鼓励老师开展甘肃省疫情期间学校教学工作开展的课题，于4月25日前完成申报。按时完成省市课题立项、结题工作。
9.推进民族团结示范校申报工作。以民族团结示范校创建活动为契机，广泛、持续地开展民族团结进步教育，努力构建文明、平安、和谐校园。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。
大学生疫情防控工作方案5结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的《__区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案》通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防工作，我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职;特制订《__幼儿园新型冠状病毒防控工作方案》。
一、指导思想
按照国家、市、区、区教委的统一部署，坚持统一领导，全体人员相互配合;科学防控，快速应对;预防为主，防治结合;群防群控，分级负责;加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。
二、工作目标
全力做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，采取及时、有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在园所传播和蔓延，保障幼儿、教职员工身体健康和生命安全，维护社会稳定。
三、工作组织
(一)疫情防控园所工作领导小组
1.领导小组成员及职责
组长：__幼儿园园长
职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项体工作的安排，传达上级要求，及时采取应急措施。
副组长：__幼儿园副园长
职责：负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等工作。物资的配给工作。
副组长：__幼儿园副园长
职责：(1)负责疫情的防控工作等各类预案的撰写及梳理。(如有疫情发生：做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。)
(2)日常管理：督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。
组员：
保教主任：__
职责：幼儿延迟开园的教育教学推进工作
保教主任：__
职责：建立防控期间的教职工信息台账，进行教职工情况追访、登记工作
科研负责：__
职责：(1)建立防控期间的幼儿信息台账，进行出京幼儿情况追访、登记工作。
(2)做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。
保健医：__
职责：做好疫情防控消毒工作。
会计：__
职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。
库管：__
职责：必要消毒设备、工具、物品的及时购买及配备。
班组长：____(各班级班长)
职责：(1)负责本组教师、幼儿外出人员的追访、登记及后期体温检测工作。
(2)各项信息的准确报送工作。
后勤组长：__
职责：负责本小组人员的追访、登记及各项信息报送及接收、传达、带领执行。
四、具体工作措施
(一)加强领导
高度重视新型冠状病毒疫情防控工作，实行园长负责制。成立相应的领导小组，制定工作方案。明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好新型冠状病毒疫情的预防和救治工作。
1.加强日常管理
※层级管理
园所：
1.成立相应工作小组，制定“新型冠状病毒防控”、“延迟开学”、“防风险”、“特需儿童管理”等多项工作预案，做好事先筹划、过程清晰。
2.全面启动“零报告”和“双报告”制度，明确职责任务，全面落实防控措施。保障各项数据准确统计、及时上报。
3.针对疫情防控工作开展，明确责任人，将各层级教职工分成小组，形成组内监管下信息的统计、追查，确保上报信息、教职工台账信息的真实有效。
4.及时传达各项要求，督促教职工关注身体健康、科学防控。
5.依据区教委防控办的防护办法指导教师、家长做好日常防控工作。
6.发生特殊情况立即汇报、7.做好门卫管理，对于安保人员进行疫情接待培训。将上级防止疫情文件下发并解读，监督保安认真执行。形成空港一幼疫情防控阶段的来人登记制度，严格执行出入、园门管理登记、检验流程工作。不轻易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发现疫情及时上报园领导。指导保安每天用比例适宜的消毒液擦拭自己的住处及门把手等。
8.疫情期间保证幼儿园信息公开透明。
9.做好疫情防控期间防护物资的使用。
保安：
1.严格控制外来人员进入园所。
2.本园教职工入园需按程序进行体温测量、登记工作，并在测试前确保自身已做好安全防护。
3.自身外出和进入公共场所时要采取必要的防护措施。
4.做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。
伙房人员：
1.做好食堂的卫生消毒工作。
2.做好餐具的消毒工作。
3.做好食品的卫生保障工作。
4.严格按带量进行制作，确保伙食营养均衡。
值班人员：
1.做好每日工作的梳理工作。
2.根据上级要求随时完善疫情防控的.上报追访资料。
3.关注幼儿、教职工的实际情况。
4.发现问题及时有针对性进行处理及解决。
5.发现疫情及时隔离及做好善后工作。
※严格执行相关精神及要求
1.按要求参加各种视频会议，接收各项文件信息，并认真学习、严格执行。
2.通过视频、微信等多种方式，使会议精神与要求及时传达，各项情况上报、排查准确、及时。
(二)疫情发生管理
1.疑似新型冠状病毒病例(幼儿)
(1)成立传染病应急领导小组
组长：__
职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。
副组长：__
职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
副组长：__
职责：确保病儿隔离后，班级工作的后续开展。其他幼儿的隔离组织。
组员：____
(2)建立保障机制
安全保卫小组
负责人：__
职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
医疗救护小组
负责人：__
职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急救护，配合专业救护人员做好转诊工作。
后勤保障小组
负责人：__
职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
现场清理小组：保育员
做好自身防护，协助医护工作者对患者活动过的场所进行消毒，并实行室内强制通风。
2.疑似新型冠状病毒病例(教职工)
(1)成立传染病应急领导小组
组长：__
职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。
副组长：__
职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
副组长：__
职责：确保感染教师隔离后，班级工作的后续开展。幼儿及其他教师的隔离组织。(需隔离人员为班级教师下)监督班级幼儿及教师避开隔离场所(隔离人员为非班级教师情况下)
组员：____
(2)建立保障机制
安全保卫小组
负责人：__
职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
医疗救护小组
负责人：__
职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急救护，配合专业救护人员做好转诊工作。
后勤保障小组
负责人：__
职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
现场清理小组：医护人员
对患者活动过的场所进行消毒。
学校疫情防控应急处置制度
学校疫情应急处置制度
为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件条件》，《学校卫生工作条例》制定本制度：
一、工作原则
遵循依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理的指导思想，严格控制传染源，防止疫情扩散。
1.统一指挥。成立学校疫情应急处置领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。
2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障学校不发生疫情。
3.生命为本。把广大学生教职工生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.联防联控。落实学校主体责任，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好学校疫情防控。
二、目标任务
利用学校疫情防控体系，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，全面落实疫情综合性预防控制措施，确保疫情不蔓延，确保广大学生教职工的身体健康，维护学校和社会的安全稳定。
三、疫情报告
学校一旦发现疑似疫情和确诊疫情时，做出研判后，启动联防联控机制，逐级上报各级部门。
班主任、级部主任、各副校长为一线报告人，医疗卫生人员、分管副校长、校长为责任报告人。
四、应急药品、器械
学校应常备75%酒精、含氯消毒剂、84消毒液、喷雾器、喷壶、额温枪、水银温度计、口罩、防护服、护目镜、其它防护装备等。
五、应急处理
（一）校内应急处置
1.住宿生感觉出现发热或咳嗽、乏力以及腹泻、结膜充血等身体不适的情况。
（1）佩戴口罩，立即报告值班带领，带班带领立即将发热学生引导至宿舍外隔离区域，其他学生暂时在宿舍等待，尽可能相互阔别，不要聚集。
（2）当日带班带领在校外隔离区域用额温枪对其体温检测，如体温高于37.3℃，再用值班室水银温度计检测，确认体温异常后，立即给学生戴上三层口罩，带班带领向疫情带领小组报告，小组带领立即现场处理，同时通知留观转诊组做好防护赶到现场。
（3）转诊组人员穿着防护装备带学生进入留观室，使用水银温度计再次对体温异常人员体温检测，确认体温异常后，启动应急处理，并报告学校负责人和家长。在做好隔离陪护、心理疏导同时，询问学生息，填写息表。
（4）学校疫情报告人逐级上报发热学生息，根据唆使接洽定点医疗机构，拨打120接学生到指定医院发热门诊就诊，积极配合相关部门管理。
2.学生在教室、功用室、餐厅等人群密集场所呈现身体不适的情况。
（1）任课老师或值班带领第一时间将异常学生带到室外，阔别其他人群。
（2）对身体不适学生进行体温检测，如正常返回；如体温高于37.3℃，立即给学生戴上三层口罩，并立即向疫情带领小组报告。
（3）异常学生由校内应急组（级部主任）教师带到学校留观室进行等候，并通知留观转诊组。
（4）留观转诊组穿着防护装备带学生进入留观室，对其进行体温检测，若体温确实异常，启动应急处置，并告知班主任和家长。在做好隔离陪护、心理疏导同时，询问学生息，填写息表。无异常返回。
（5）学校疫情报告人逐级上报发热学生息，根据指示联系定点医疗机构，接孩子到指定医院发热门诊就诊，并积极配合相关部门管理。
（6）班主任做好缺勤记录及病因追踪。发热学生离开教室后，发热学生及前后左右相邻学生及对学生最近3天内在学校密切接触人员情况，全面排查班级或关联班级人员是否有发热、咳嗽等症状的学生。跟踪随访，做好因病缺勤记录。
（7）若学生确诊或者疑似新冠肺炎病例，协助疾控机构做好密切接触者的集中隔离观察，做好隔离者的生活研究教学保障。关注舆情，做好舆情防控。
3.走读生、教职工如出现身体不适的，参照执行上述流程。
（二）校外应急处置
学生、教职工非在校期间，坚持追踪随访制度，每天把身体情况报送各班主任和所在部门负责人，学校汇总后报中心学
校。如发生身体不适症状（发热、咳嗽、腹泻等），应立即报告学校疫情负责人，并进一步核实排查，确保做到对病人的早发现、早报告、早隔离、早预防。学校疫情负责人做好档案记录，结果报中心学校。
六、应急处置流程
（一）现场处置
1.启动应急处置后，领导小组通知综合协调、学生管理、安全保卫和后勤服务等专项工作组人员穿戴防护套装第一时间到达现场。
2.安全守卫组布设警戒线，维持秩序;留观转诊组启动与定点医疗机构的绿色通道，接洽120救护车，将体温异常人员送至定点医疗机构发热门诊进一步检查，并经由过程学校及时告知其家庭成员。
3.安全保卫组和学生管理组有序引导疏散现场人员，提醒登记息人员在离开现场后，做好个人防护，注意佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，并保持通讯畅通；一旦出现发热、咳嗽、乏力以及腹泻、结膜充血等症状要及时上报班主任或联络员。
4.后勤服务组对临时留观点彻底消毒，一例一消毒。
（二）救治与隔离
1.留观转诊组及时追踪可疑病例情况，一旦确诊为新冠肺炎或疑似病例，立即配合定点医疗和疾控机构做好救治与隔离工作。
2.年级联络员和班主任及时了解患者身体安康状况，配合心理辅导组远程展开心理疏导并负责接洽患者家属，通报患者病情和治疗情况，做好抚慰事情。
3.留观转诊、学生管理、综合协调组和联络员、班主任协助疾控机构开展流行病学调查，确定密切接触者范围。属地卫健、疾控部门将密切接触者息上报当地疫情防控指挥部，并根据指挥部相关要求对密切接触者进行隔离。
4.发现确诊或疑似病例，综合协调组第一时间报告当地教育主管部门疫情防控事情带领小组。
5.如转诊患者排除新冠肺炎，由年级联络员和班主任进行重点健康观察14天，在公共场所或与外界接触时佩戴口罩;病例排除息及时通知现场登记的相关人员，提醒仍需做好个人防护和观察。
（三）善后处理
1.后勤服务组在专业机构指导下对确诊或疑似病例和密切接触者驻留场所彻底消毒。
2.留观转诊组和联络员在适当范围内通报情况，开展健康教育，增强学生、教职工员工自我防护意识与能力。
3.心理辅导组及时评估不同人群可能出现的心理状态，积极干预个体或群体心理危机苗头，开通心理支持热线，提供心理健康服务，指导班主任跟踪掌握学生心理状态。
4.学生管理组协调教学部门制定隔离期间学生研究和教师授课安排，确保隔离观察学生停课不停学。
5.综合协调组每天了解学生、教职工员工患病和隔离观察人员情况，并上报学校、教育主管部门疫情防控事情带领小组。
6.舆情引导组做好对外息发布和舆情应对处置工作。
7.密切接触者解除隔离后，返校复学;确诊者治愈出院，按请求进行隔离观察。
8.后勤服务组负责患病和隔离观察人员基本生活用品（原则上使用其原有生活物品），通知学校食堂做好隔离观察区的饮用水供应和膳食安排，做好生活垃圾（按医学废弃物）收集及转运。送餐、清洁等工作人员需穿戴防护套装A。
9.学校疫情防控事情带领小组负责落实当地疫情防控事情带领小组提出的其他善后措施。
七、组织保障
学校建立疫情防控的相关制度：即食品安全制度，晨午晚检制度，疫情报告制度，卫生清洁消毒通风制度，缺勤登记病情追踪报告制度、健康教育制度、废弃口罩集中处理制度等。
1.晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。
2.学校建立学生晨午晚检、因病缺课监测制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人和因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。
3.严格执行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生。
4.严格落实师生健康管理制度，贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。
学校疫情防控工作方案
2022年
为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发
事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条
例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校
2022年度加
强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。
一、工作目标：
1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广
大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发
事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如
病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校
对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。
二、传染病的防治措施：
按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传
染病或者暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三
个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和
报告工作
1、疫情报告
一旦发现师生患有传染病或者发现有传染病流行时即将报告
当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫
情做到：
(1)切实落实非常期间的晨检制度
;(2)班主任每天进行巡
视;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立专门的传染病登记本。
2、疫情控制
一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工
作：
(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根
据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同
特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采
集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者
进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严
格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。
(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或者疫苗
应急接种。
(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。
3、预防措施
(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。
(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教
育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生
习惯。
(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控
制机构对学生进行疫苗接种。
学校疫情防控工作方案
2022年
为贯彻党中央、国务院决策部署，落实教育部和自治区党委、政府关于切实做好新冠肺炎疫情防控工作要求，根据
《传染病防
治法》
《突发事件应对法》
《食品安全法》
《突发公共卫生事件应
急条例》
《突发事件应急预案管理办法》
《学校卫生工作条例》等
法律法规以及《自治区突发公共卫生事件应急预案》
《自治区教
育系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》等相关规定，结合我校实际，制定学校应对新冠肺炎疫情开学工作方案。
一、开学时间安排
根据自治区教育厅“疫情不解除不返校、物资保障不充分不
开学、措施不落实不开课”的总要求，结合学校实际，学校拟定线
上开学时间为
3月
2日。具体正式返校开学时间根据教育厅的有
关意见确定。
二、开学前工作
1.健全机构
成立党委书记和校长为组长的疫情防控工作领导小组，班子
其他成员为副组长，相关部门负责人为成员。
全面负责学校疫情
防控工作的组织领导和催促检查。
成立学校新冠肺炎疫情防控工作日常调度指挥部，刘炜校长
任指挥长，苏晓军副校长任常务副指挥长。
建立了党政办公室和后勤服务处主要负责同志为领导小组
办公室主任的“双主任”工作机制。
根据工作需要，成立了十个工作组，即综合协调组、宣传舆
情组、防疫保障组、安全保卫组、学生工作组、教师工作组、教
学工作组、电大防控工作组、农校工作组、督导检查组。
根据学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组的统一安排部署，各部门、各院系、农校成立了新冠肺炎疫情防控领导小组。
2.联防联控
建立学校、部门(院系)、班级、宿舍四级防控工作联动网络，及时采集和报送相关信息。
与自治区教育厅、卫健委、银川市和西夏区政府、社区等积
极建立联系，做好联防联控工作。
建立疫情信息“日报告”“零报告”制度，明确中层值班干部为
信息报告人，在学校领导小组办公室的领导下，及时按要求向有
关单位报送信息。
3.健全多项工作制度
第一时间制定了学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工
作方案。
按照自治区教育厅工作要求，制定了“二案八制”。二案即：
学校应对新冠肺炎疫情开学方案和学校防控新冠肺炎疫情应急
预案。八制即：学校疫情报告制度、学校晨午检制度、学生因病
缺勤追查制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、环境卫
生检查通报制度、健康教育制度、学校通风消毒制度。
结合工作实际制定了新冠肺炎隔离观察点应急预案、以战时
状态从严做好新冠肺炎疫情防控工作方案、疫情防控期间教职工
返岗工作方案、疫情防控期间学生返校工作方案、实习学生新冠
肺炎疫情防控工作方案、防控新冠肺炎疫情宣传引导工作实施方
案、新冠肺炎疫情防控工作开展督导检查的方案、疫情防控期间
校园管理办法、宁夏广播电视大学在新冠肺炎疫情防控期间开展
线上教学的实施方案、宁夏职业技术学院疫情期间延迟开学教学
工作方案、宁夏职业技术学院疫情期间正常开学教学工作方案、餐厅及超市新冠肺炎疫情防控应急预案、学生公寓新冠肺炎疫情
防控应急预案、学校服务外包企业新冠肺炎疫情防控工作方案、校园内家属区新冠肺炎疫情防控应急预案、开放教育新冠肺炎防
控工作方案、宁夏现代农业(养殖)公共实训中心新冠肺炎疫情防
控实施方案、宁夏农业学校新冠肺炎疫情防控工作方案等。
4.加强宣传引导
学校充分利用官网官微等平台作用，通过微信、短信、QQ、空中课堂、告学生和教职工的信等形式，对师生进行疫情防控知
识宣传教育，动员其积极配合国家、社会和学校各项防控措施，遵纪守法，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情
期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加
聚会，不到人员密集的公共场所活动，特别是空气流动性差的地
方。
5.全面摸清教师和学生身体健康等情况
通过教职员工“每日健康打卡”系统、学生易班网“匠心战疫”
健康统计系统，利用“线上、线下”两种方式，精准掌握每一个教职
员工、学生返校前
14天的身体健康状况，建立“一人一案”台账，做到底数清、情况明、数据准。
对有疫情重点地区居住史或者旅行史的教职员工、学生，自离
开疫情高发地区，居家或者在指定场所医学观察
14天，达不到疫
情防控要求的人员不得返校上班、上学。
根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，实施错峰、错区
域分批有序返校，避免人流过于集中，确保返校的学生都能够得
到全覆盖的健康监测、健康保护。
将学校外聘工作人员、在校合作企业员工、服务外包人员等，全部纳入排查范围，坚决做到不漏一人。
6.做好开学前的消毒和物资储备工作
加强公共区域、校内通勤车等安全卫生检查和消毒工作。
教
工和学生食堂承包单位，做好粮食、蔬菜的储备工作。储备足量
的口罩、洗手液、体温计、消毒液、应急药品、器械、各类防护
用品等物资。
7.设置隔离观察点
将新校区
3号学生公寓楼
40间房间(一楼
30间、二楼
10间)和培训中心
30间房间，设置为学校暂时隔离观察区，做为隔离
观察使用。
8.开展心理关心
加强对学生的心理健康和负面情绪疏导工作，通过网络、电
话多种方式赋予必要心理咨询和疏导。
9.加强校园安全管理
校园实行封闭式管理。强化校园管理，除紧急、必要进入学
校车辆外，其他车辆一律不得进入学校。减少学校进出口，只留
一个大门进出。进入校园必须严格登记、必须测量体温。务公干
校外人员和学生一律不得进入学校。
三、开学后工作
1.加强统一领导和指挥调度
把新冠肺炎疫情防控工作作为学校当前的首要政治任务。
学
校党委加强允许领导，整合力量，统一调度、统一指挥。学校各
二级单位在学校统一领导指挥下，联防联动、高效工作。
2.实行封闭式管理
严格执行校园封闭管理制度。强化“校门管理”、“校园管理”
有关制度，严格出入校园人车管理，最大限度减少人员流动，防
止交叉感染。
外来车辆一律不得进入学校。
学生不得擅自外出学校，确因
病、因事外出的，经学生工作部审批后，方可外出。
减少校门进出口，严格出入管理。建立入校体温检测制度，填写健康卡，体温正常方可入校，不允许带病或者未解除医学观察
人员返校。
在学校校门入口处、行政楼、教学楼、宿舍等人员密集场所
设置红外热成像仪，做到凡进必检。
3.宣传力度不减，持续做好宣传舆情工作
通过多种渠道，加大教育宣传力度，使师生熟练掌握新型冠
状病毒感染的肺炎疫情防控知识，提升防控意识，提高防范能力。
引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控
动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，确保疫情防控宣
传信息及时传达到每位教职员工和学生，消除教职员工和学生的忧虑和恐怖心理。
重点关注因采取隔离措施、防护措施不到位、集中爆发疫情
等方面引起的舆情动态。
4.上好开学第一课
开学第一课设为公共卫生健康知识宣讲课。
通过远程在线空
中直播课题、视频课堂等网络形式，重点宣传普及新型冠状病毒
感染肺炎防控知识。同时，把握有利时机，对学生开展思想政治
教育。
5.加强健康教育和心理辅导
开学后开展形式多样的健康教育，培训不少于
1学时。
教育
引导全校教职员工和学生及时学习掌握疫情防控知识，大力倡导
健康生活，养成良好卫生习惯，努力使人人成为疫情防控的参预
者和推动者。
继续开通心理支持热线和网络心理援助服务，引导
师生理性看待疫情，加强心理疏导和干预。
6.继续全面落实疫情“日报告、零报告”制度
每日对全体学生、教职工和学校服务外包人员、合作企业人
员开展全面精细排查、精准落实，确保不漏一人。
7.加强督导检查工作
开展定期和不定期相结合的疫情防控督查制度，发现问题及
时整改。
8.做好健康防护
一是尽量不乘坐公共交通工具
,建议步行、骑行或者乘坐私家
车、班车上班。
如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口置。
途中尽量避免用手触摸车上物品。二是工作期间全程佩戴口罩。
办公室每日通风
3次,每次
20-30分钟,通风时注意保暖。人与人
之间保持
1米以上办公距离。三是工作期间尽量减少办公室之间
的人员往来，可采用电话、网络等形式进行沟通，减少直接接触，面对面沟通交流时要佩戴口罩，并保持卫生安全距离。
9.采取“线上办公”
一是党政办公室利用“OA系统”处理政务文件信息的收发办
理、流转批办、会签审核、发送归档等环节，能网上办理的尽可
能网上办理，确保工作不受影响。
二是各部门各学院应充分利用
“组织系统”“教学系统”“学工系统”“易班网络”等平台，有序开展各
项工作。
10.全面加强保洁和消毒
按照疾病防控部门要求，制定学校消毒操作规范，对教室、公寓、洗手间等公共区域，加强日常通风换气，落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。各部门要配备好洗手液、消毒液等卫
生清洁物品，每日对办公室进行消毒一次。
11.控制会议活动
疫情防控期间，一律不得召开大型会议、一律不得组织群体
性活动。其他会议能不开的尽量不开，确有必要召开的，尽可能
采取电视电话会议形式召开。
若必须召开现场会议的，应压缩会
议规模、减少参会人数、缩短会议时间、加大坐位间隔、保证会
场通风。会议期间严格佩戴口罩，坐位保持1米以上距离，会后
实行“一会一消毒”。
12.加强用餐管理
教工一律不得订外卖用餐。暂停教工食堂早餐供应
(教职工
自行解决)。午餐由教工食堂供应盒饭，各部门派专人到餐厅取餐。
取餐后自行发放本部门教职工。
教职工在办公室用餐。
用餐后将
餐盒统一放入各楼层垃圾桶，保洁人员集中收取、处理。
凡是进入学生餐厅的工作人员和就餐人员必须测量体温
(≦37.3度)，确认体温在正常范围后，方可进入。对体温检测超
过
37.3度的人员，阻挠其进入。
提倡学生自带餐具宿舍用餐。
学生早餐按照同方向就坐，避免面对面就坐，间隔
1米以上
就餐;午餐、晚餐按照院系实行错峰就餐制度，学生就餐时同方向
就坐，避免面对面就坐，间隔1米以上就餐。用餐时，派专人督
查，做到取餐有序排队，用餐不交谈、不说话。
餐厅每日消毒
3次，早、中、晚餐前进行消毒;餐具用品须高
温消毒;操作间保持清洁干燥，生食和熟食用品严禁混用，严禁肉
类生食。
13.加强学生公寓管理
严禁校外人员进入学生公寓。
教师和学生进入学生公寓，必须测量体温(≦37.3度)，确认
体温在正常范围后，方可进入;对体温检测超过
37.3度的师生，阻挠其进入并做好人员信息登记，并及时上报学校新冠肺炎疫情
防控领导小组防疫保障组。领导小组防疫保障组经过认真研判，确定其是否在学校隔离区隔离观察。
对检测出体温超过正常范围值且强行闯入者，要第一时间报
警处置，并上报学校新冠肺炎疫情防控领导小组安全保卫组。
14.加强校区内家属区的管理
后勤服务处负责监督检查严格按照防控消毒工作流程对南
校区电大家属区，职大家属区、轻工学校校区楼道间、垃圾桶等
重点公共区域早晚各消毒一次。每天及时清运家属区生活垃圾，清扫家属区环境卫生保持干净。
保卫处负责外来人员管理，严禁外来人员进入家属区域，所
有进入人员测量体温(≦37.3度)，确认体温在正常范围后，认真、准确无误填写测温记录，方可进入;对人员测量体温超过
37.3度
的，阻挠其进入并做好人员信息登记，及时上报辖区居委会。对
检测出体温超过正常范围值且强行闯入者，要第一时间报警处置，并上报相关部门。
15.加强开放教育和农业学校的开学管理
开放教育和中职教育参照本方案制定宁夏广播电视大学开
学方案和宁夏农业学校开学方案。
四、责任追究
疫情防控各工作组、泛博师生、各单位、各部门要提高政治
站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，对此次疫情防控
工作重视不够、不配合学校防控工作、措施落实不到位、工作推
进缓慢的单位和个人，对发生新冠肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓
报、漏报、谎报的，疏于管理或者玩忽职守造成严重后果的，按上
级和学校有关规定将启动责任倒查和责任追究机制。
学校疫情防控工作方案
2022年
(一)人员管理(负责人：郭联顺)1、厦门以外地区的人员，自到厦之日起，自行居家隔离
14天，无症状并得到学校疫情防控指挥部的批准，方可正常上班。
2、办公室、实验室人员上班必须配戴口罩，不随意走动串
岗，尽可能减少面对面接触。学院办公室每天排班进行巡查监督。
3、上班期间尽量不接待访客。确因工作需要的，学院接待
人员必须到校门口迎接来访人员。
来访者必须按学校规定接受体
温测量并登记出发地、交通工具等信息后方可带入校内。
交流工
作时，双方应佩戴口罩、保持
1米以上距离。工作交流结束后，学院接待人员必须亲自把来访人员送出校门。
(二)会议管理(负责人：郭联顺)1、现场会议实行审批制度，疫情防控期间学院办公室加强
全院会议室统一调配管理。
2、减少会议数量，特殊是现场会议数量，优先采用视频、电话会议形式。确需集中开会的，尽量减少参会人员，参会人员
必须戴口罩，缩短会议时间，坐位之间至少间隔
1米。
3、会议结束后，对会议室及设施等实施消毒。
(三)实验室管理(负责人：林煌斌)1、教学实验室使用管理(责任人：巫晶晶、徐丽、王美婉)正式开学前，所有教学实验室一律不对师生开放。
具体开放
时间，根据学校相关规定另行通知。
2、科研实验室使用管理(责任人：各室负责人)①学科团队负责人和科研实验室负责人要加强对实验室管
理，对拟进入实验室工作人员的近期行踪、隔离情况、身体健康
状况等信息要详细了解，凡有接触疫情高发区人员等疑点的人员，均不得进入。
②保持实验室内良好通风，保持卫生整洁，及时打扫卫生和
清理垃圾。控制实验室人员密度，使用后进行清洁消杀。
③所有实验操作，特殊是公共仪器设备的操作，应按需要佩
戴不同的专用手套。
(四)消毒及环境卫生管理(负责人：郭联顺)1、办公室在工作时间开启门窗，保持良好通风。
2、每天定时对办公区出入口、走廊、楼道、门厅、洗手间、办公室、实验室等区域和门窗把手等接触频次多的部位进行消毒。
洗手间配备消毒洗手液。
二、学生宿舍楼(区)楼长：邱志云
(一)学生住宿区分块管理，责任到人
目前，我院学生总人数
1056人，除离校待考、休学、服兵
役等学生外，在校住宿学生
1017人，学生居住横跨两个校区，分散在
9栋楼内，管理难度大。
根据学生住宿就近分块管理的原
则，我院实行住宿区包干到人的举措
(二)组建学生疫情防控志愿服务小组，细化服务内容
根据住宿片区不同及学生数量分布，各班级招募
6-8名学生
志愿者，充分发挥党员的先锋模范作用，优先福建区域已进行过
居家隔离
14天以上的同学。志愿者分批次返校，其中第一批次
2-4人/班(均衡男女生配比)，选拔无须参加补考的学生，生源地
厦漳泉区域优先。
志愿者负责内容：
1、协助开展学生宿舍隔离督管;2、协助学生每日三餐的配给;3、协助返校学生生活用品及快递的购买及领用;4、协助学院及社区开展环境消杀工作;5、及时反馈返校学生思想动态;6、学生有特殊情况确需进出宿舍的“一对一”陪护;7、协助做好学生健康状况监测。发现疫情或者特殊情况第一
时间报告给辅导员，辅导员按照
《集美大学应对新型冠状病毒感
染的肺炎疫情工作指挥部学生防控组工作方案》流程上报学校疫
情防控指挥部。
(三)做好网络思想政治教育及学生心理疏导工作
疫情防控期间必然造成返校学生诸多不适，密切关注学生动
向，及时发现舆情，并及时上报，妥善应对。
学院依托网络平台，以学院主页、“筑福港环”微信公众号、学生微信群及
QQ群等方
式合理开展“第二课堂”活动。我院将开展“战‘疫’在行动，祖国，我想对你说.”主题征文，环绕把战“疫”期间体现出来的制度优越
性、“最美逆行者”、众志成城共同战“疫”的动人故事等作为思想
政治工作素材，教育引导青年学子在疫情防控中感知国家和人民
的伟大力量，涵养爱党爱国爱社会主义的忠诚情怀和社会责任担
当。
同时，辅导员动态了解与监测学生受疫情影响情况及心理状
态，有针对性地开展疫情心理健康宣传教育，引导学生做好心理
自我调适，开展学生动态状况汇报制。
(四)保障学生网络学习不中断
学生返校途中、返校后的线上教学要保障，通过资源信息推
送、课程回看、自主学习、电话沟通等方式，保障学生返校后网
络学习不中断。
返校后关注学生补考复习情况、课程出勤情况及
课程进度情况，尽可能提高网络学习的效果，拓宽知识获取的渠
道，提升学生自主学习能力。
(五)有效发挥学院应对疫情工作指挥部作用
学院已第一时间成立了应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情
工作指挥部，同时成立了学生防控组，充分调到小组力量及时高
效处理学生突发疫情状况。
在发现突发状况时，首先报备学院疫
情工作指挥部，杜绝在无任何保护措施的情况下应对突发事件并
导致疫情扩散及蔓延。
(六)物资后勤保障工作力求做到预见性
学生返校后涉及大量物资的消耗，口罩、体温计等物资不足
的应对方案需要提前考虑，鼓励学生在生源地购置腋下体温计备
用。学院根据志愿者配餐工作的开展购置辅助工具，做好社区环
境的宣传物资准备，配备环境消杀物资以供学生宿舍需求等。
疫情期间校园封闭的管理制度
疫情期间校园封闭的管理制度1为确保常态化疫情防控期间学校正常的教学工作秩序，维护校内师生的安全，严格管控外来车辆进入校园，特制定此规定。
一、无正当事由，外来车辆一律不允许进入校园。
二、运营车辆禁止进入校园。确因教学、开展集体活动等需要租赁车辆进校接送师生的，由承租部门填写《校外车辆出入校园申请表》，报保卫处批准后方可进入校园。进入校园后应严格遵守学校管理规定，确保校园安全。
三、来校探访本校教职工的外来车辆，需教职工持本人工作证到门口迎接并做好相关登记，履行疫情防控手续后方可进入校园。车辆进入校园后应按照学校要求规范停车，出校时正常收取停车费。
四、进入校园办理公务的外来车辆，需提前和相关对接部门取得联系，相关部门应事前在保卫处网站下载校外车辆进出校园登记表，送保卫处备案后方可进入校园；如因急事临时进入校园，由相关对接部门派人到校门口对接，做好相关登记并履行疫情防控手续后，方可进入校园。离校时，凭盖有对接部门公章小票方能免费通行。
五、警车、消防车、救护车需出入学校执行任务的.，保安应
免费放行并主动指明路径。
六、危化品车辆因特殊需要必须出入校园的，除遵守学校管理规定外，需提前在保卫处网站下载危化品车辆进出校园审批表，保卫处审批后方可按规定路线和规定时间（晚23:00至次日6：00）进入校园，完成工作后须立即离开校园，确保校园安全。
七、此规定即日起执行。疫情期间校园封闭的管理制度2落实党中央国务院、省委省政府和教育厅、省供销社关于疫情防控工作的部署，进一步加强我校新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，学校决定从1月29日起，进一步加强疫情防控期间的校园管理工作，现将有关事宜通知如下：
一、自1月29日起，校园实行半封闭式管理，仅开放校园南大门，其它大门一律关闭，正式开学后视情况开启其它校门。
二、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超37.3℃不得进校。
三、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。
四、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示相关证件，如有校外人员随行的"，应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。
五、一切外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。
六、校园半封闭管理期间，学校一律不举办大型活动，停办各类校内外培训班。
七、加强合作企业及创业园企业管理，在校办公的合作企业及创业园企业按照杭州市规定，不早于2月9日(正月十六)24时前复工。
八、加强宿舍楼门禁管理，全体学生在学校确定的开学时间前不得提前返校入住。
九、加强公共区域管理。体育馆、图书馆一律不对外开放。
十、与湖北有关联(去过或接触过去过湖北的人)的师生，需自觉居家医学观察14天，不要外出、不要到校。
十一、各部门在接此通知后，请立即向全体师生员工进行传达，要求大家自觉遵守相关管理规定。有特殊情况可联系校园110报警指挥中心。
十二、以上措施，如给您带来不便，敬请谅解并配合。疫情期间校园封闭的管理制度3为了能够及时有序地应对可能发生的传染病疫情，预防和控
制传染病疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》及上级教育和卫生行政部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
1、学校成立由校长陈卫峰为组长，代书停为付组长的传染病防治工作领导小组，各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。
2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人，一旦发现本班有传染病疫情，应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫情报告程序进行培训。
3、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育，提高师生员工的.公共卫生意识和自我保护能力。
4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、为预防各种传染病在校内的发生，各班应把本班的公共区、教室彻底打扫干净，不留卫生死角。并加强教室通风换气，保持空气流通。疫情期间校园封闭的管理制度4为增强学校新冠肺炎疾病预控，有效预防疾病在校内传播，保障学生身体健康，特制定疫情防控学生复课证明查验制度。
一、属于高风险人群和中风险人群的学生均暂不返校。待学
生转为低风险人群后方可返校。严禁学生带病返校。
二、返校复课学生在校期间有发热、咳嗽等与新冠肺炎疫情相关的感染症状，立即停课观察，并按照《山东外事职业大学新冠肺炎疫情期间发热患者应急处置方案》进行处置。
三、居家学生和在校学生病愈或隔离期满后，须持医院病愈证明或医院/社区卫生服务中心出具的解除隔离证明到学校学生处复核确认登记。经复查后，出具学校复学查验证明，学生凭学校复学查验证明到学院报到，学院凭学生处开具的复课证明，安排学生进班上课。
四、各学院对学生的`复课要严格把关，并记录其复课时间。
五、学生不经批准擅自进校或者学院擅自安排没有相关证明的学生进班上课造成后果要追究责任。对学生隐瞒病情，或学院发现学生患病不主动上报的，学校将严肃处理。疫情期间校园封闭的管理制度5为了强化学校师生人身安全管理，特定出如下管理制度：
一、全体教师必须增强安全意识、明确安全职责，认真做好安全监督、检查、护卫等管理工作。
二、学校严格实行全天候封闭式管理。值班教师及带班领导早晨必须提前到校，持械上岗、维持秩序，确保师生安全进入校门。
三、当天值班教师及带班领导要高度警惕、加强巡逻，若发现可疑的"人和事，要及时报告或处理。
四、学校全体教职工均不得随意打开大门，让外来人员进入校门，对外来人员必须严格实行验证、登记制。若有外人来访，由值班教师或带班领导事先通知被访当事人，验证、登记后，并负责领入和送出校门。安装门铃，实行空堂教师负责制，由空堂教师替值班教师按以上要求履行其职。否则，不得允许任何人进入校园。
五、来访和接送学生的家长，原则上不得随意进入校园，若有事找某老师，先由值班教师通知某老师确认，后由某老师将学生家长请进来、送出去。
六、学生放学时，值班教师及路队护送学生的教师，必须按时到岗，组织和护送学生安全回家。
七、全体教师必须加强对学生的安全防范、自我保护、火速逃生等安全知识教育。做到警、校联系，家、校沟通，齐抓共管。疫情期间校园封闭的管理制度61、学校实施封闭管理，暂停校园内升旗、研讨会、全体教师会等聚集性活动。
2、加强学生管理，实施“校长-分管校长-主管处室-年级组-班主任”五级分层管理机制，按要求上报每日排查信息，住校学
生不得出校，如因身体原因或特别重要事项需出校的，要严格履行审批手续。走读学生要严格遵守“两点一线”（学校-家）闭环管理规定，不得擅自前往除学校、家庭之外其它任何地方。
3、严格执行教职工入校身份核验程序，验双码、测体温，校外人员一律不准入校。非本校人员不得进入校园，严禁校外人员和家长在校门口探访。
4、教育引导师生员工加强自我防护，当好自身健康的第一责任人，按要求填报疫情防控排查信息，坚持规范佩戴口罩，保持社交距离，不聚会、不聚餐，不进行网上购物、不收发快递，不外卖点餐。
5、根据防控需要，采取线上线下相结合的方式开展教育教学活动，随时做好全面转入线上教学的准备。
6、严格执行“日报告”“零报告”制度，严格落实网格化管理，细化网格单元，精准掌握师生员工身体状况和行程轨迹，不留死角、不漏一人。
7、严格防控措施。未报批外出离安和不按要求参加核酸检测的师生员通报批评，并按学校相关纪律处罚。
8、严格落实领导24小时带班和学校值班值守制度，高效应对各类突发事件，确保一旦发现隐患，第一时间做好应急处置。
9、加大督导检查力度，对不遵守学校防疫规定，不配合落实
相关管理措施，故意破坏学校防疫设施等行为进行严肃处理，对学校防疫造成严重后果的"，将严肃追究相关个人责任。疫情期间校园封闭的管理制度为了强化学生管理，规范学生行为，培养学生生活和学习的良好的习惯，也为了塑造学校良好的社会形象，以及学生安全等，特实施封闭式管理。
1、所有住校学生凭请假条出入校门，其余时间一律在校园内，不准随便出入，请假条须班主任和政教人员签字后方可出入校门。
2、跑校生一律凭胸卡出入，进出校门必须规范佩戴胸卡，在离校门10米左右便主动将胸卡佩戴胸前，以便接受检查，跑校生只能提前20分钟到校，放学后20分钟必须离校，否则，不准到校和离校。凡进入校园后，必须持有请假条方可出入校门，否则一律不准离开校园。
3、严禁学生和校外人员翻栅栏或围墙出入校园，否则不管此次翻越栅栏或围墙是否造成损坏，必须赔偿所有维修费用。住校学生必须在校园内就餐，不准从校外买饭、订饭或购物（周日上午除外），一经发现全部没收，并按积分制度处理。
4、学生中午午睡时间及晚上熄灯铃响后，严禁学生在教室、校园各角落逗留、吵闹，确保校园安静、有秩序，否则按积分制处理。
5、住校生因重大事外出必须有家长来接，经班主任同意，政教人员签字记录后，凭请假条经门卫登记后方可外出，而且必须在规定时间内返校。
6、外出学生校外活动时间不准进入歌厅、舞厅、迪吧、网吧、酒吧、游戏室等场所，一经发现，将禁止下次外出并交政教处严肃处理。
7、严禁校外人员随意进出校门，进出校门必须登记，上课期间及学生午睡时间家长不准进入学校会见学生，只能在放学时间会见，其他闲散人员不准入校。
8、不遵守作息时间、规章制度、冲撞门卫、值班教师、破坏学校秩序者，视情节轻重处理或移交公安部门处理。
9、严禁任何外来车辆入内，本校教师车辆一律不准入内，办公车辆需要入内要作记录，食堂、小卖部等货车每天上午一次，下午一次，其它时间不准入内，门卫要做好记录。疫情期间校园封闭的`管理制度为切实做好疫情防控，确保学校春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《20__年__市春季开学学生公寓管理与疫情防控实施细则》，结合学校实际，特制定本实施细则，请各处室、年级组、教研组结合自身实际认真组织实施。
一、学生管理
1.严格执行学校制定的学生公寓各项管理制度。
2.疫情管控期间，外来人员(含家长)不得进入学校。
3.所有寄宿生必须佩戴好口罩方可进入寝室。
4.毛巾实行一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，并定期进行清洗，勤晒衣被，自备纸巾上学。
5.使用过的口罩用密封袋或保鲜袋密封后，投入寝室配置的口罩回收专用垃圾桶。
6.进入寝室前先洗手，保持寝室环境清洁、卫生。
7.不串寝室，不邀请非寄宿生或其他寝室同学进寝室。
8.禁止校外就餐，禁止叫外卖，禁止将盒饭、小吃带入寝室。
9.如有不适，第一时间报告生活老师。
二、宿舍门卫、生活老师管理
1.宿舍门卫、生活老师须经流行病学检查合格后，方可上岗。
2.综合学校疫情排查情况，进一步核实确认寄宿学生名单，掌握学生身体健康状况，建立学生健康台账。
3.在落实晨午检制度、因病追踪制度的基础上，每天对寄宿学生进行回寝晚检，了解学生健康状况。
4.按规定做好疫情收集，落实“日报告”和“零报告”制度。发现异常情况，第一时间报告值班校医。发现发热、咳嗽等可疑
症状学生，立即安排隔离，并启动应急预案。
5.利用广播、宣传栏、电子屏等做好健康教育，安排部署工作，减少不必要的学生会议和集体活动。
6.按规定做好学生公寓和公共区域清洗、消毒、通风等工作。消毒操作前穿戴工作服，一次性帽子，医用防护口罩，护目镜，乳胶手套，长筒胶鞋等。消毒工作完毕，一次性口罩帽子喷洒消毒剂，充分湿润后放入垃圾筒，其它可重复使用的防护用品用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)浸泡30分钟后再清洗，干燥后备用。
7.保持手的卫生。每次工作完毕，立即用洗手液(或肥皂)在流动的水下洗手或用75%医用酒精擦拭双手1-3分钟。
8.服从学校安排，自觉做好体温检测和个人防护。
9.坚守工作岗位，不随意离岗、脱岗。
三、公寓管理
在开学前对学生寝室、公共区域清扫消毒的基础上，以日常清洁为主，预防性消毒为辅，对学生公寓随时进行清洁消毒。
1.公共卫生区域应配备洗手龙头、洗手液、学生自备纸巾。
2.保持室内空气流通。实行小寝室长负责制，每天早晨、下午、傍晚离开寝室时要做好室内的开窗通风，保证室内长时间的通风换气，改善室内空气质量，有效降低室内空气中微生物的数
量和密度，减少与病原体接触的机会。
3.楼道的窗户保持开启状态。楼梯、公共卫生间的地面、洗手台面、走道、室内地面及物体表面采用1000mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例是1:50)或75%的酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。
4.楼梯扶手、各类开关、门窗把手、水龙头等物体表面采用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)或75%的医用酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。
5.垃圾及时清理下楼。生活垃圾采用含有效氯500mg/L-1000mg/L的`含氯消毒液(1:100)喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口，按照不可回收垃圾处理。每天定时收集，集中消毒后清运，日产日清。垃圾收集桶、清运点、运输车辆、垃圾站必须随时消毒和每天终末消毒。
6.在学生公寓楼附近垃圾投放点设置专用废弃口罩收集桶，并在桶上粘贴明确标识，引导师生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。
⑴废弃口罩要日产日清，每日收集运输不少于两次。建立完整的废弃口罩清运、消毒台账备查。
⑵普通师生的口罩可做普通干垃圾处置，将口罩密封后投入
专用口罩垃圾桶。在转运前用84消毒液消毒处理后转运。
⑶感染者、疑似感染者、发热者佩戴的口罩密封后投放医疗垃圾桶，存医务室处置间，由医疗废物处置公司上门收集，统一进行无害化处理。
7.学生公寓室内用紫外线灯照射进行空气消毒。
8.消毒注意事项：
⑴84消毒液(标识有效氯含量5%)：按消毒液和水的比例为1:100稀释。
⑵每天进行一次消毒，早晨出寝室前，由寝室长负责组织，用配置好的84消毒液对本寝室及所负责的公共区进行消毒，生活老师巡视并指导。
⑶消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的`损伤，学生入内前应打开门窗通风至少20分钟。
9.每栋公寓楼一楼设置隔离室，配备感应龙头，手消毒剂、手套、体温计、纸巾或干手机等。隔离室内，空气，地面，家具等均应严格消毒并通风换气。随手关门，避免各个房间之间的空气对流，门窗关闭，张挂明显标志。疫情期间校园封闭的管理制度为进一步规范学校管理，增强学生纪律观念和安全意识，创设有利学生健康快乐成长的育人环境，推动平安学校创建工作，特实行全封闭管理。
1、学生每天实行“一进一出”管理，即早晨来校，晚自习后离校，中途一律不得外出。
2、学生骑自行车来校时，自行车需在指定位置集中存放，其他地方严禁停放车辆。
3、学生有特殊原因需外出的，必须经家长告知班主任，学生本人写出请假条，班主任签字同意后，交保卫科登记方可出校。
4、所有学生家长及外来人员上课期间来校，保卫科需问清原因，查证属实，登记后方可进入。在学生上课期间外来人员严禁进入学生区。
5、中午严禁外出，所有学生一律在校内就餐。
6、非本单位教职工车辆一律不得进入校内，本单位教职工车辆入校后必须存放到指定位置。
7、家长早晚接送学生不得进入校内。疫情期间校园封闭的"管理制度1为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据江苏省政府、省教育厅有关要求和指示精神，按照学校关于疫情防控各项文件、通知、通报，特制定本制度。
1、各班级应指定卫生委员1人，协助班主任做好本班级学生
的健康管理工作。
2、各系应指定专人负责本系部学生的健康管理工作，指导学生通过APP每天填报体温、身体健康、心理健康、运动情况。
3、各系部应继续按照相关要求进行每日两次健康“零报告”。
4、实施晨检和午检报告制度。各班级应按照要求进行操作，班主任及时上报晨午检情况，异常情况应报告系部书记/副书记、校医，由校医进行复检。无异常情况也应上报晨午检完成情况，缺席晨午检的应当天补检。
5、实施个人防护检查制度。疫情防控期间，全体学生应适当自备个人使用的.医用外科口罩，并建议自带体温计和其他医护用品等（学校提供宿舍公用的体温计和常规消毒用具）。
6、实施公共场所体温检测制度。学校在校门口、宿舍区人口等人员密集场所出入口进行体温检测。通过检测的学生，方能入内。体温异常的，应详细登记学生的基本情况，联系班主任，报告校医，学生留在原地，进行复检。
7、实施学生因病缺勤登记、病因追踪制度。因病缺课的学生，应按照《因病缺课缺勤登记追踪制度》的要求进行管理。
8、严格考勤、查寝制度。各班级应安排专人对全体学生上课和就寝情况进行检查。对于缺勤、早退、请假等学生，做好登记和追访，第一时间上报班主任。
9、实行卫生检查制度。后勤服务助、学生发展处、校团委、校系两级学生会组织学生干部协助有关部门对教学区、实训区、公共场所、各班包干区、宿舍进行卫生检查和评比，确保环境卫生。
10、强化卫生知识宣传与教育。通过主题班会、团日活动等形式，利用好新媒体，加大宣传教育力度，鼓励同学们自备餐具、自觉隔一米排队、不乱扔垃圾、减少人群聚集等，使公共卫生和个人防护的观念深入人心。
11、加强学生食品卫生的管理。教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
12、引导学生健康作息。坚持宿舍定时供电、定时熄灯制度，引导广大学生注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率，增强自身免疫力。
13、强化体育锻炼。对没有身体健康方面问题的学生，每天可保持适量运动，增强身体素质。
14、组建疫情防控心理援助队伍，制订心理援助及危机干预工作方案，科学、高效、平稳、有序地开展心理危机干预与心理疏导工作，与宣传教育相结合，提供心理健康服务，做好隔离学生心理疏导工作。摸排了解受疫情影响的师生人群的心理健康状
况，监控可能出现的群体心理危机苗头，根据所掌握的信息，及时识别高危人群，并应用各类心理危机干预技术针对相关人员开展团体心理辅导或个体咨询介入，避免冲动行为的发生。疫情期间校园封闭的管理制度11一、全封闭管理的方法和纪律。
１、学生在规定的时间内禁止进出校门。
２、学生必须自觉接受和遵守学校的全封闭管理，不得抵制和抗拒，否则要受纪律的处分。
3、每周星期日晚至星期五，每天晚饭后到晚读时间内，学生可自由出入，其他时间内宿学生一律不准进出，如有特殊，须向校警或值日领导陈述清楚原因，获准后方可进出，校警或值日领导要做好记录备查；对不佩戴校徽的学生，一律不准出入；外宿学生须凭外宿的校徽按规定按时离校，未经同意不得借故逗留。
4、遵守《公车中学学生住宿管理制度》，禁止任何人爬墙进出学校。
5、外来人员，原则上不能在学生宿舍留宿，特殊情况必须征得校警同意，还需有两名内宿学生担保，学校主管领导批准后才可留宿，并作好记录。
6、外来人员进入校园，值班校警要一律登记。
7、出入校内车辆要经校警同意方可放行。
8、学校商店、饭堂要自觉服从管理，不准私自放人员出入，如违反校警有权干涉。
二、全封闭管理的其他保障。
9、学校安排两名校警二十四小时值勤，值日领导和教师要认真协作。
10、力所能及地做好学校围墙，尽量减少其他出入口，配备好门锁，控制好出入口。
11、努力管好学生饭堂，改善膳食，管好宿舍，清洁净公用厕所，管好小卖部，保障学生用品供给，配备好供水设备，保证学生用水，开放图书室、阅览室，组织开展好各种兴趣小组活动及文体活动等，丰富校园生活。
12、加大宣传力度，向师生和人民群众宣传解释封闭式管理的"意义和作用，争取全社会的理解和支持，在实践中不断完善学校封闭式管理。
13、校内居住的.教职工及家属、饭堂和小卖部承包人员等，不准在校园内放养禽畜（禁止养狗）。疫情期间校园封闭的管理制度12根据《省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间初三、高三开学方案》和《教育局高三初三开学准备工作函》的精神以及我校《教职工考勤制度》要求，为进一步加强疫情防控
期间校园安全管理工作，最大程度地减少新型冠状病毒对我校师生员工健康与生命安全造成危害。从即日起，校园实行以下管控措施：
一、校门管理
(一)前门口
正常开放
(二)后门口
全天封闭，原则上不对外来人员和教职工开放。
二、车辆管理
禁止校外、教职工车辆进入校园，因公来校或物资采购、运输货物的，请对接部门与政教处联系，车上所有人员须下车接受体温检测和安全检查。
三、人员管理
(一)教职员工、教工家属、后勤服务人员、施工人员入校，应该主动接受体温检测和向门卫出示健康码、身份证等有效证件并佩戴口罩。
(二)因公来校人员，均需佩戴口罩，登记身份证件信息和入校原因，并由相关校内人员迎接。
(三)教职员工带非本校人员进入校园的`，进校前必须主动进行登记，随同人员须进行体温检测。
(四)学生未经批准不得提前返校或者离校。
(五)无有效证件或体温异常者，谢绝入校;未佩戴口罩者禁止入校。
(六)谢绝校外人员入校游玩、锻炼等。
(七)禁止外卖进入校园。
所有入校人员应服从安保人员的统一管理，登记相关信息，接受体温检测和安全检查。
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