校外托管疫情应急预案
实施应急处置措施托管机构如出现确诊病例、疑似病例和无症状感染者时，应启动本预案。
(一)发现可疑病例时，按对象不同分别处理托管学生出现可疑病例，应先行将其安置在健康观察室，立即联系XX社区卫生服务中心初步排查后，联系120车辆送辖区XXX定点医院诊治，同时通知家长。被确诊为疑似病例或感染病例的，立即根据疫情监测要求报告当地xx镇街(园区)疾控机构等部门。工作人员出现可疑病例，应立即停止工作并到当地医疗机构(或发热门诊)XXXX医院就诊排查，属于疑似病例或感染确诊病例的，送定点医疗机构诊治，并立即根据疫情监测要求报告当地xx镇街(园区)疾控机构等部门。
(二)配合疾控机构开展密切接触者流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查。根据属地管理原则，按照最新版新冠肺炎防控方案或有关最新文件要求进行密切接触者集中隔离医学观察。隔离期间一旦出现发热、干咳等疑似新冠肺炎症状时要及时送定点医院排查、诊治。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱咐其一旦出现发热、干咳等疑似新冠肺炎症状时要及时告知健康管理员，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
所有配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩等。
（三）立即暂停运营服务，封闭机构场所，在疾控机构的指导下，按照有关消毒指引，做好病例所在托管机构场所（特别是所在休息室、就餐和活动区域）的清洁、随时消毒和终末消毒工作。每日对托管机构场所进行消毒加强场所的通风换气和空调等公共设施及公共用具的消毒。
（四）
协助当地疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。继续做好机构职工的健康监测工作，配合卫生健康部门做好集中隔离医学观察人员的健康监测工作。每天保持与当地镇街（园区）疾控机构等相关部门进行信息沟通，及时上报最新情况。
(五)做好宣传和人员心理疏导工作。积极配合当地镇街(园区)疫情防控指挥部做好舆情监监测、心理健康引导和健康教育等工作。通过各种渠道宣传新冠防控知识只。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定托管学生、学生家长及机机构员工的情绪，避免过度恐慌。
篇1：校外托管机构疫情防控应急预案
为贯彻落实国家、省市关于疫情防控的有关工作部署，维护广大人民群众身体健康，现就做好近期全市校外培训机构疫情防控相关工作通知如下。
一、暂停任何形式的线下培训活动。
各区要督促辖区内所有校外培训机构，严格落实《市新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指挥部关于加强公共场所管理的通告》有关要求，在未接到恢复线下培训活动通知之前，暂停开展任何形式的线下培训活动。各区要充分发挥校外培训机构治理联席会议的协调作用，强化部门联动，加强“网格化”排查和联合督查巡查，确保疫情防控工作要求落实到位。
二、督促校外培训机构落实防疫主体责任。
要求所有校外培训机构；一是对机构所有教职员工逐人摸排，掌握春节假期行程，登记备案；二是对与疫区或确诊病人接触过的疑似人员要加强管控，并及时向机构所在街道、卫健、疾控、教育部门报告；三是制定防控工作方案和应急预案，配备必要防控设备和防控手段，熟悉突发事件处置流程；四是妥善调整培训计划，并做好家长、学员解释工作，取得理解、配合与支持。2月2日前，各区要对辖区内“有证有照”机构进行一次全员自查排查。在突发公共卫生事件一级响应解除前，有重点、有批次地持续开展压茬式排查，确保安全稳定。
三、加强组织领导，落实属地管理责任。
各区要严格执行“日零报告”制度，每日16点前向市教育局上报《校外培训机构疫情零报告表》，如出现紧急情况，随时一事一报；要按照省建立健全四级联动机制的要求，明确本级和各机构的安全防疫联络员，确保信息畅通；要畅通投诉举报渠道，主动接受社会舆论监督。对顶风违规的机构，一经查实，要采取综合执法，从严从速进行查处。
篇2：校外托管机构疫情防控应急预案
近期，受疫情影响，特别是境外确诊人数仍呈爆发性增长，国内疫情仍存在反弹的风险，“外防输入、内防反弹”压力仍然很大。因此，*县校外培训机构疫情防控将常态化持续进行，同时，X月XX日起复工复课后，县境内部分无资质非法校外培训机构开展培训和教学辅导工作，严重扰乱了县域培训机构市场的正常秩序。
为进一步规范管理，最大限度保障师生生命安全和身体健康，自X月XX日起，县教育局将联合市场监督管理局对校外培训机构疫情防控常态化、规范化管理进行检查，同时对违规违法开展培训的机构进行集中治理，现就有关事宜公告如下：
一、要求各证照齐全的“白名单”合法培训机构要注重疫情防控工作常态化开展，同时规范办学行为，检查过程中将重点治理“超纲教学”“提前教学”“强化应试”“幼小衔接”“小初衔接”等违规培训行为。同时整顿虚假违法招生广告（简章）、乱收费行为、不按要求公示各种信息、乱挂牌等现象，同时严厉查处培训机构招收义务教育段学生开展全日制教育教学。
二、凡是没有取得办学许可证、营业执照的违规违法开展培训的机构，责令限期整改，整改不到位者停止面向中小学生的各种培训行为，并妥善处理好遗留问题。
三、对违规开展文化及艺术、“幼小衔接”等培训的托管机构、幼儿机构进行依法取缔。
四、强化校外培训机构的安全管理。重点检查各机构存在的防疫工作常态化管理漏洞、消防安全隐患、安保安全隐患及食品安全隐患，对存在重大安全隐患的机构要求立即停办整改。
五、对公告以后仍然无证办学的机构依据《民办教育促进法》第六十四条规定责令停止办学、退还所收费用，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任进行处罚，并列入全国校外培训机构黑名单。希望广大学生、家长及社会群众树立正确教育观念，理性对待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻孩子课外负担。同时，欢迎各位家长对非法校外机构、公办在职教师参与补课等行为进行举报，共同为孩子们营造良好的教育培训环境。
篇3：校外托管机构疫情防控应急预案
为科学规范有序地做好培训期间的疫情防控工作，充分发挥国家人防办烟台培训中心的职能作用，根据市病毒肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）办公室下发的《市肺炎疫情常态化防控期间会议活动举办指南》、《关于常态化疫情防控下举办展览活动的通知》，结合新形势下疫情防控常态化工作要求，根据*培训中
心实际情况，特制定如下要求：
一、严格实行疫情防控责任制
每一期培训人数原则上不超过100人，明确专人负责。因参会人员来自全国各地，培训中心特成立专班负责，由主管局分管主任挂帅，烟台培训中心主要领导作为专班成员，具体分工进行常态化检查、巡逻，全面加强事前事中监管，并制定《疫情防控应急预案》，按照谁举办、谁负责的原则，严格落实举办方及承办方的主体责任，统一调度应急处置所需人员、物资、场所，研究解决疫情处置中的突发问题，做好人员带离、转诊救治，善后处理等工作。
二、培训期间疫情防控规范
1、做好会场环境清洁消毒。对桌面、座椅、门把手、水龙头等重点部位进行擦拭消毒，消毒后进行封闭管理。
2、加强会场通风。会议室使用前后通风，正确使用空调系统，保持单向通风，维持室内适宜温度。
3、会场门口放置免洗手消毒液或医用酒精。
4、定时对电梯进行清洁消毒，保持电梯风扇正常运转，引导人员分散乘梯。
5、严格卫生间清洁消毒，保证排风扇正常运转，保持空气流通和下水道畅通。
6、所有会议人员在进入烟台培训中心门卫处，需提交健康码，持健康码黄码、红码人员一律不得入内，工作人员要立即报告，妥善处置，总服务台做好人员实名登记，便于必要时开展追踪检测。
7、以下情形的人员不得参会：肺炎确诊病例及无症状感染者，治疗期间及确诊后3个月内的；疑似病例及尚在隔离观察期的密切接触者；近14天有发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻、皮疹、结膜充血等症状未痊愈者，未排除传染病及身体不适者；近21天有国内疫区旅居史、接触史的。
8、所有参会人员要科学合理佩戴口罩，并随身携带备用口罩，保持科学距离。
9、参会人员如有条件的，宜提前在当地进行核酸检测并随身携带相关证明。
10、合理安排就餐，提高就餐人员分散度，保持就餐环境干净整洁，入口处放置消毒酒精和洗手提示牌，保持餐厅通风，合理使用空调。
11、加强餐厅和食品加工制作区环境清洁消毒，严格餐饮器具消毒，落实食品安全措施。
12、做好客房通风消毒，以开启门窗方式进行客房通风，加强室内空气流通，每天定时进行常规清洁消毒。
13、做好交通工具的防护管理。
14、预留两间客房，作为临时处置点，对突发性发热人员进行临时隔离、转诊。
篇4：乐学托管中心传染病防控工作应急预案
为了提高单位预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护中心正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合单位实际，特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生的自我保护意识。
2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发
流行性疾病和传染病防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
（一）预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组
组长：
副组长：
成员：校委会其他成员及各班主任
主要职责如下：
1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。
3.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。
6．及时向当地卫生院（室）或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
（一）一般突发事件
所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
1．立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
2．加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、食堂、办公室
等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
3．严格执行进出入校门的管理制度。
（二）重大突发事件
所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：
1．开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高学生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
2．对全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，发现异常情况及时上报。
3．对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
4．加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
5．及时通报疫情防控工作的情况。
（三）特大突发事件
所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：
1．实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
2．全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
3．避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
4．对教室、宿舍、食堂、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
5．学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
（四）校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：
1．根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中
上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
2．班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
3、重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
五、应急响应过程与措施
1、突发事件监测
（1）建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立师生健康状况晨检制度和考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，要时采取进一步的措施。
（2）重视信息的收集。要与疾病预防控制中心建立联系，收集本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
2、突发事件报告
（1）建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时了解和分析传染病疫情进展情况。突发事件期间实行24小时值班制度。
（2）严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校值班领导报告，学校应在2小时内用书面形式（或电话）向中心校报告，并同时向镇卫生院报告。
（3）任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。
3、应急预案的启动
（1）疫情出现后，责任报告人必须立即将情况报告校长，校长掌握情况后通知各职能部门立即启动应急预案，并由责任报告人将有关情况上报镇中心校和镇卫生院，报告内容包括以下信息：学校名称和地址、报告人的姓名和电话号码、时间与地点、患病学生人数、患病学生的临床表现、已采取和准备采取的措施，***和县疾病控制中心技术指导。
（2）根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。如需要送医院救治，马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，患病师生较多时，由领导小组成员通知本校教师动用教师私人小车运送学生,确保患病师生得到及时的治疗。对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察等工作。
（3）班主任及时通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址，请家长到医院。
（4）在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。有关疫情进展情况由领导小组发布，其它部门及个人未经授权均不准发布。
后勤保障组
1、组长根据校长通知启动本组工作。
2．在人力、物力、财力方面给予充分的保障确保学校公共卫生防控措施的落实。
3．根据应急反应的等级，严格执行进出入校门的管理制度，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。
4．实行24小时值班，随时听候调度。
5．学校后勤人员对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒。
学校教学秩序的维护与管理组
1．学校教科室全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向学校领导请假，去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。教科室根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。***防控要求，必***批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
2、班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位，安排好学生的学习与生活，做好心理辅导，稳定学生情绪。
3、重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确引导，消除不必要的恐
惧心理和紧张心理，维护校园稳定，学生家长来访时某某班主任做好接待和解释工作。
4、应急处置完成后尽快恢复学校正常教学秩序。
六、事件善后恢复与调查组
突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。同时做好事件的调查工作。
1．对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学。
2．会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
3．根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好善后工作。
4．对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。
5．总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
博文校外托管中心传染病防控工作应急预案
为了提高我中心预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护中心正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我中心实际，特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生的自我保护意识。
2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
（一）预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组
组长：唐清菊
副组长：董菊凤
余秋菊
李清
成员：校委会其他成员及各班主任
主要职责如下：
1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。
3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5．开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。
6．及时向当地卫生院（室）或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
（一）一般突发事件
所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
1．立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
2．加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
3．严格执行进出入校门的管理制度。
（二）重大突发事件
所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：
1．开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高学生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
2．对全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，发现异常情况及时上报。
3．对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
4．加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
5．及时通报疫情防控工作的情况。
（三）特大突发事件
所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：
1．实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
2．全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
3．避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
4．对教室、宿舍、食堂、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
5．学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
（四）校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：
1．根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
2．班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行
学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
3、重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
五、应急响应过程与措施
1、突发事件监测
（1）建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立师生健康状况晨检制度和考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，要时采取进一步的措施。
（2）重视信息的收集。要与疾病预防控制中心建立联系，收集本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
2、突发事件报告
（1）建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时了解和分析传染病疫情进展情况。突发事件期间实行24小时值班制度。
（2）严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校值班领导报告，学校应在2小时内用书面形式（或电话）向中心校报告，并同时向镇卫生院报告。
（3）任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。
3、应急预案的启动
（1）疫情出现后，责任报告人必须立即将情况报告校长，校长掌握情况后通知各职能部门立即启动应急预案，并由责任报告人将有关情况上报镇中心校和镇卫生院，报告内容包括以下信息：学校名称和地址、报告人的姓名和电话号码、时间与地点、患病学生人数、患病学生的临
床表现、已采取和准备采取的措施，必要时请求县教育局和县疾病控制中心技术指导。
（2）根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。如需要送医院救治，马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，患病师生较多时，由领导小组成员通知本校教师动用教师私人小车运送学生,确保患病师生得到及时的治疗。对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察等工作。
（3）班主任及时通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址，请家长到医院。
（4）在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。有关疫情进展情况由领导小组发布，其它部门及个人未经授权均不准发布。
后勤保障组
1、组长根据校长通知启动本组工作。
2．在人力、物力、财力方面给予充分的保障确保学校公共卫生防控措施的落实。
3．根据应急反应的等级，严格执行进出入校门的管理制度，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。
4．实行24小时值班，随时听候调度。
5．学校后勤人员对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒。
学校教学秩序的维护与管理组
1．学校教科室全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向学校领导请假，去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者
要逐一登记，及时查明缺勤原因。避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。教科室根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。按照区疾病控制中心防控要求，必要时学校报请区教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
2、班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位，安排好学生的学习与生活，做好心理辅导，稳定学生情绪。
3、重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定，学生家长来访时各班班主任做好接待和解释工作。
4、应急处置完成后尽快恢复学校正常教学秩序。
六、事件善后恢复与调查组
突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。同时做好事件的调查工作。
1．对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学。
2．会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
3．根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好善后工作。
4．对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。
5．总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患
博文校外托管中心
XXXXXX托管班
新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急处置预案
为确保托管班在发生疫情时能够快速、及时、妥善地应对和处理,保障师生生命健康与安全,降低疫情对教学和生活的影响,全面提高应对重大疾病的能力，根据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》等规定和要求,结合我单位实际情况,特制定
“新型冠状病毒感染的肺炎”防控应急预案。
一、指导思想
托管班是人群密集场所，托管班的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大疾病导致的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护托管班正常的教育教学秩序，本着高度负责的精神，加强领导，精心组织，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展疾病防控教育，即以“预防新型冠状病毒感染的肺炎”为内容的公共健康教育活动，提高广大师生的预防意识。
二、组织机构及领导小组
（一）疫情防控领导小组
组
长：XXXXXX托管班负责人
第一责任人
副组长：XXXXXXX，疫情报告人
小组成员：托管班其他工作人员
职
责：组长为第一责任人，负责托管班全盘工作，副组长直接负责人，具体负责托管班的各项防疫工作安排。
托管班发生突发重大疫情后，要在现场指挥行动，并及时向卫生1等相关部门汇报和请求，要本着“先控制，后处置，救人第一”的原则，果断处理、积极抢救，指挥现场设置隔离区域，维护现场秩序，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
疫情防控指挥部设在保健室。托管班出现突发情况后，及时召开领导小组工作会议，启动托管班应急预案，全面做好疫情防控的组织管理和协调指挥。
（二）防控新型冠状病毒肺炎工作领导小组分工：
1.组长职责
全权负责、指挥协调各部门做好演练的各项工作，取得
实质性效果、自发生疫情状况起20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报街道卫生科、街道教育科、区疾控
2.副组长职责
协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。
具体分工：
1.信息联络组：
掌握跟踪教职工健康情况；实时记录突发事件的过程。
2.后勤保障组：
提供应急处置设备和物资及标语布置。
3.医疗保障组：
师生健康监测、晨检午检和因病缺勤跟踪。
4.心理疏导组：
负责师生心理健康引导、健康教育工作。
5.消毒组：
跟踪卫生消杀。
三、应急处理
（一）幼儿应急处置
1.幼儿入园
在入园时，如果发现幼儿有发热（体温≥37.3℃）或者干咳、气促等症状。
(1)
第一个发现的教师应及时告知学校医疗救治组，救治组人员应立即戴上医用口罩，将幼儿带至留观室;(2)
医疗救治组人员对留观幼儿进行检查（腋下水银温度计测温），并了解幼儿有无重点疫情地区旅居史、途径史、疑似或确诊病例接触史，做好登记；
(3)
若复测正常，带回班内正常上课，并注意观察；如仍有异常，则由班主任配合联系家长带幼儿到指定西北妇幼医院、航天医院诊断排查；
(4)
如果是普通发热感冒，班主任做好健康跟踪，幼儿停药后3天返校上课;(5)
如是疑似或者确诊，应立即上报疾控中心，做好相应的管控工作；
(6)
返校时，需持医院开具的康复证明经托管班保健室核查登3记后，方可复课;(7)
值班领导将幼儿带到留观区后，通知后勤保障组立即对该入园通道进行消毒后再行开放。
2.集体教育活动时
(1)
上课老师发现孩子出现干咳、胸闷症状，老师将该生带到教室门口，通知配班老师，配班老师通知安全值日领导、医疗救护组校医；
(2)
校医对幼儿进行腋下水银温度计测温复查2次，并了解幼儿有无重点疫情地区旅居史、途经史、疑似或确诊病例接触史，做好登记；
（3）若复测正常，带回班内继续上课，并注意观察；如仍有异常，则由班主任配合联系家长带幼儿到指定西北妇幼医院、航天医院诊断排查；
（4）如果是普通发热感冒，班主任做好健康跟踪，幼儿停药后3天返校上课;（5）如是疑似或者确诊，应立即上报疾控中心和教育局，做好相应的管控工作；
（6）返校时，需持医院开具的康复证明经托管班保健室核查登记后，方可复课;（7）值班领导将幼儿带到留观区后，通知后勤保障组立即对该教室消毒。师生转移到备用教室继续上课。
3.孩子就餐时
孩子之间的距离尽量保持一米间隔，避免幼儿面对面。利用教室、午睡室、游戏区域等空间，分隔、分区进餐。值班老师如发现幼儿精4神不佳，有发热、干咳、胸闷等症状。
(1)
值班老师立即将情况告知通知安全值日领导、医疗救护组老师；老师将幼儿带到留观室；
(2)
医疗救治组老师对幼儿进行两次腋下测温，如仍然发热，班主任联系家长，叮嘱家长带幼儿到指定医院进行排查；
(3)
如果是普通发热感冒，班主任做好健康跟踪，停药后3天返校上课；
（4）如是疑似或者确诊，应立即上报疾控中心，做好相应的管控工作；
（5）返校时，需持医院开具的康复证明经托管班保健室核查登记后，方可复课;（6）值班领导将幼儿带到留观区后，教师暂停供餐，通知后勤保障组立即对教室持续消毒30分钟后，孩子转入备用教室继续供餐。
4.午睡期间
(1)
如午休期间发现幼儿有发热、咳嗽等异常症状，引导该幼儿到室外通风处，同时向安全值日领导、医疗救护组老师报告；
(2)
医疗救治组老师对幼儿进行腋下水银温度计测温复查2次，并了解有无重点疫情地区旅居史、途经史、疑似或确诊病例接触史，做好登记；
(3)
若复测正常，带回班内继续上课，并注意观察；如仍有异常，则由班主任配合联系家长带学生到指定西北妇幼医院、西航天医院诊断排查；
(4)
如果是普通发热感冒，班主任做好健康跟踪，幼儿停药后3天返校上课;5如是疑似或者确诊，应立即上报疾控中心，做好相应的管控工作；
(5)
返校时，需持医院开具的康复证明经托管班保健室核查登记后，方可复课;(6)
值班领导将幼儿带到留观区后，通知后勤保障组立即对该教室消毒。老师组织幼儿转移到备用教室，等幼儿情绪稳定后，继续进行教学活动。
5.下午离开时
放学前晚检，发现孩子有发热、咳嗽、气促等异常体征，依次采取以下措施：
(1)
引导该孩子到室外通风处同时向安全值日领导、医疗救护组老师；班主任老师进行安抚其余幼儿，暂停放学。
(2)
医疗救治组老师对学生进行腋下水银温度计测温复查2次，并了解学生有无重点疫情地区旅居史、途经史、疑似或确诊病例接触史，做好登记；
(3)
若复测正常，带回班内继续上课，并注意观察；如仍有异常，则由班主任配合联系家长带学生到指定西北妇幼医院、航天医院诊断排查；
(4)
如果是普通发热感冒，班主任做好健康跟踪，幼儿停药后3天返校上课;(5)
如是疑似或者确诊，应立即上报曲江区疾控中心和曲江新区教育局，做好相应的管控工作；
(6)
返园时，需持医院开具的康复证明经托管班保健室核查登记后，方可复课;(7)
值班领导将带到留观区后，通知后勤保障组立即对该教室6消毒。
(8)
对其他幼儿重新查验，得到允许才可离园。
（二）教师应急处置
1.教职工上班期间如发现发热（体温≥37.3度）或干咳、气促等症状，应立即联保健医，保健医启动留观程序；
2.医疗救治组人员对该教工进行检查（腋下水银温度计测温），并了解该教工有无重点疫情地区旅居史、途径史、疑似或确诊病例接触史，做好登记。如有异常，该教职工即刻离园到指定医院进行排查，同时将排查结果及时向托管班反馈，由消毒人员对患者接触过的物品进行消毒处理。同时该教师所在班级下午暂停上学，等检测结果出来方可复课；
3.保健医做好后期情况追踪，并进行详细记录；
4.如果是普通发热感冒，做好健康跟踪，停药后3天返园上班；
5.如是疑似或者确诊，托管班立即上报雁塔区疾控中心和曲江新区教育局，做好相应的管控工作；
6.教职工康复返园时，需持医院开具的康复证明经托管班保健室核查登记后，方可返岗。
（三）疫情报告
疫情期间，托管班实行24小时值班制，所有人员必须确保信息畅通。严格执行疫情报告程序，如果发现有发热、乏力、干咳等症状，或其他异常情况，立即按照本方案的流程处置。任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、漏报、谎报，或者授意向他人隐瞒、迟报、漏报、谎报新冠病毒疫情，对违反者，将追究当事人的责任。
当天经防疫部门确认的新冠肺炎“疑似”和
“确诊”的幼儿、教职工，托管班疫情报告人务必在1小时内将病例个人信息报送相关人员。
托管班传染病疫情报告人：
疫情防控分管领导：
托管班主要领导：
定点发热门]诊信息：
XXXXX医院
电话：
四、不实信息或谣言造成的舆论事件处置
全园师生要做到不信谣、不传谣。对于非官方的链接或信息，在没有确认的情况下不得随意转发，以官方信息为准。通过官方渠道及时发布真实信息和辟谣信息。
XXXXXXXXXX托管班
日期
托育疫情防控应急预案
托育疫情防控应急预案（通用8篇）
在现实生活或工作学习中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，常常要根据具体情况预先编制应急预案。那么大家知道应急预案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的托育疫情防控应急预案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
托育疫情防控应急预案
篇1为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展，xxx幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制订出本应急预案。
一、工作目标：
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害幼儿园师生的生命健康受到极大威胁，因此幼儿园的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一，针对当前各种传染疾病高发的情况，应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在校园的传播，并且要形成长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有备无患。
2、依法管理、快速反应
严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，最大限度保证幼儿园师生的安全。
三、组织管理
(一)成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组
组长：xxx副组长：xxx成员：各班幼儿教师
幼儿园成立以xxx园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责分工如下：
1、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。
2、健全和落实突发事件责任制，检查、督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人。
3、广泛深入班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件防治知识，提高幼儿的应急处理能力。
4、建立和完善幼儿的每日一次的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况，针对可能出现的突发流行行疾病和传染病，坚决做到及时发现、及时救治等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学秩序的正常运转和幼儿园师生的身体健康。
5、如发生流行行疾病和传染病要及时向上级有关主管部门汇报情况，并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式要24小时保持畅通。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，讲突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本幼儿园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应：
(一)所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应，立即启动一日一报告制度与加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及部门的公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施，确保幼儿园的安全。三是加大对校园进出入人员的检查工作，最大限度防止疫情进入校园。
(二)所在地区发生重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，首先在校园内开幼儿园的幼儿开展定时测量检查身体状况，发现健康问题及时排查和及时救治，并及时向上级有关部门报告;三是加大对幼儿园的消毒力度，配合上级医疗部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。
(三)所在地区发生特大突发事件，启动第一级应急响应，首先实行封闭式管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二是全面掌握流动进出幼儿园人员的情况，发现问题及时上报;三是幼儿园加大对力度对幼儿园各公共设施的消毒力度，确保校园安全。四是加大防控和监测力度，并做好疫情的防控情况公布。
(四)园内出现疫情
幼儿园出现疫情后要启动应急预案，针对感染的幼儿或者老师要及时进行隔离，同时要向上级有关管理部门通报情况，另外加大力度排查校园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼儿园进行隔离，杜绝感染者离校，根据疫情的发展的状况制定出解决方案，最大限度控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的健康。
托育疫情防控应急预案
篇2一、指导思想
以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可行的抓好防控工作的组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延。
二、组织机构
（一）成立传染病应急工作领导工作小组，积极开展传染病的控制、宣传工作，采取相应的措施，严防传染病的发生。
组长：
副组长：
组员：各班班主任、班老师、其他工作人员
1、实行24小时值班制。应急小组成员手机24小时开通，保持应急联络畅通。
2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如第一时间紧急上报；拨打紧急救护电话；稳定教职工及幼儿情绪、与幼儿家长联系等）。
三、传染病应急工作机构及职责
（一）组长、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防范新型病毒情况。
（二）副组长xxx落实每日12：00前上报工作。
（三）后勤主任xxx指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求，落实督查全园防治新型病毒工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。
（四）保健医生负责对幼儿进行严格晨检、和幼儿身体异常状况上报，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。
（五）各班班主任负责幼儿午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，每天15：00前详细记录在册并交到保健医处。发现疑似病例和本班幼儿出现传染病疫情时，及时上报，同时班上立即采取消毒隔离等防控措施。对家长进行防治新型病毒的知识普及宣传。提高家长、幼儿关注自身身体健康的意识。
（六）各成员负责本班的通风、卫生消毒工作。对园内公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、成人卫生间等进行每日消毒工作。
（七）食堂人员严格落实食品卫生制度。
四、日常工作要求
（一）晨检工作：负责人为保健医生。对来园幼儿进行口腔、体温排查，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。各班教师在门口接本班幼儿，家长一律不得入园。保健医必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒。口罩、手套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、手电筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。
（二）幼儿的午检及全日观察工作：负责人为主班教师
1、每天午睡前及午睡后进行体温检测，并做好记录。
2、全天重点关注服药儿的精神状况，如：饮食、睡眠、大小便、活动等。
（三）消毒工作：负责人为生活老师、食堂人员
1、班级认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。
（1）早、中晚开窗通风每次不少于30分钟。
（2）中午起床、晚上离园后开紫外线消毒灯20――30分钟。
（3）离园前对桌椅、地面、水龙头、楼梯扶手用1：100配置消毒液用抹布进行擦拭消毒。
（4）玩具、图书，进行晾晒、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。
（5）地面及厕所：请按照1：50的比例配置消毒液，按照地面随脏随拖厕所随用随冲随消毒的方法，每天至少两次对厕所和地面进行消毒。
（6）餐具：每餐用完后，请老师务必将餐具送厨房蒸车里高温消毒。
（7）水杯：每天孩子离园后，请老师将水杯放班级消毒柜进行消毒。
（8）毛巾：每周两次将毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小时，然后清洗干净日晒晾干。
特殊情况：若班内出现疑似患儿，幼儿进行户外活动，生活老师进行彻底消毒。
2、食堂加工食品要确保煮熟煮透，保持食堂环境清洁，严防食源性疾病的发生。
五、应急处理办法
1、班级教室发现在园幼儿出现疑似症状，立即上报园长，第一时间带至保健室观察隔离，同时通知家长来园接幼儿去就诊。并带领本班幼儿到单独指定区域活动（走廊），生活老师对班级进行全面消毒。班主任随时与家长联系，了解幼儿病情。
2、班主任要对缺课的幼儿进行跟踪调查，如果经医院诊断为病毒病例或疑似病例的，要按照有关规定将本班级教师、幼儿进行隔离，同时立即向疾病预防控制中心和相关教育部门报告。康复出院的幼儿要留在家中休息1至3周，病情确定无反复方可回园。
3、疑似患儿经医院诊断排除新型病毒后，家长需持就医病历交由保健医鉴定无误后方可入园，病例须复印存档。
4、对家庭成员中有新型病毒病人的幼儿，如果有密切接触，必须隔离观察2周，待未出现发热、咳嗽等呼吸道症状后方可入园。
5、经医院诊断为新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼儿，要全部离园回家观察，观察1至2周后无异常情况才能入园。注：班主任接到有确诊病例后，须第一时间上报园长，并在园长指导下通知班级其他家长将幼儿接回家，并做好解释以及安抚工作。
6、一旦出现新病毒患者，该患者活动过的室内场所要在疾病预防控制机构的指导下，由有关专业消毒人员及时进行终末消毒。根据卫生部门《消毒管理办法》的有关要求，接到新型病毒疫情报告后，应在6小时内采取消毒措施。
7、在新型病毒防治工作期间，执行“零报告制定”。从20xx年1月23日开始，各班级必须在每天9：00前将本班师生缺勤情况上报，若有发病情况须每天9：00前填写《幼儿新型病毒防治情况记录表》，在10：00再次确认无误后交保健医处。
8、为防止传染，各班教师、幼儿不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。
六、应急处理程序
发现高烧、咳嗽病人（责任人：班主任或生活教师）→立即将病人护送至应急隔离室（责任人：班主任或生活教师）→向幼儿园预防
工作领导小组成员汇报（责任人：保健医）→通知家长带患儿到指定医院就诊（责任人：班主任）→立即打电话上报教育部门、疾控中心→对与症状者接触者不可离开本班教室（责任人：班主任、保健医）→对有症状者去过的地方进行消毒（责任人：生活教师）→在区疾控中心的指导下对密切接触者进行医学观察二周（责任人：保健医、幼儿家长）→宣传教育、安定人心稳定幼儿园秩序绝不允许校内人员擅自离校、校外人员随意进入（责任人：安保人员）。
对于正值寒假期间的孩子，提醒家长也要积极预防；
1、要留心孩子的饮食结构，不要暴饮暴食，注意营养均衡；
2、尽量不要带孩子到一些人多、拥挤的公共场所，比如：超市、商店等，外出戴口罩；
3、家中要注意及时开窗通风，进门前先洗手；
4、带孩子去亲戚家串门时，家长要留意孩子接触的人群，特别是有感冒症状者，需要保持一定的距离；
5、观察孩子的健康状况，如出现发热、咳嗽的症状及时就医，并上报给班主任老师；
6、在家里，同样需要保证孩子在幼儿园中规范的作息时间，每天睡眠充足。
托育疫情防控应急预案
篇3为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案
一、工作目标
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾
病和传染病在校园蔓延。
二、工作原理
1、预防为主、常抓不懈。
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。
2、依法管理、快速反应。
严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，最大限度的确保幼儿园师生的安全。
三、组织管理
成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组
组长：XXX（园长）
副组长：XXX（副园长）
成员：XXX幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园突发事件防治工作，主要职责如下：
1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案，2、健全和落实突发事件责任制，检查督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人
3、广泛深入班级，定期开展突发性流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件预防知识，提高幼儿的应
急处理能力。
4、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况针。对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做到：及时发现、及时治疗等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体健康。
5、如发生流行性疾病和传染病，要及时向上级以及有关主管部门汇报，并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式，要24小时保持畅通
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。
1、在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。一是立即启动一日一报告制度和加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，最大限制的防治疫情进入校园。
2、发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应。一在园内开幼儿园的幼儿定时检测，检查身体状况，发现健康问题，及时排查和及时救治，二及时向上级有关部门报告，三是加强加大对幼儿园的消毒力度，配合上级医疗有关部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。
3、所在地区发生特大突发事件，应启动第一应急相应。一封闭式管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二全面掌握进出幼儿园人员的情况，发现问题及时上报，三幼儿园加大监测防控力度，对幼儿园各个公共设施、场所进行彻底消毒，确保校园安全。四加大防控和监测力度，做好疫情的防控情况公布。
4、园内出现疫情后，应启动应急预案，针对感染的幼儿和老师及时进行隔离，同时向上级有关部门通报情况，加大力度排查幼儿园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼
儿园进行隔离，杜绝感染者离园，根据疫情的发展状况制定出解决方案，最大限度的`控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的安全。
托育疫情防控应急预案
篇4一、指导思想
为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。
二、可能引发的幼儿传染病
突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）
三、预防措施
1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
四、处理程序
1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，详细填写病例基本情况传报单。
2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。
3、患者必须及时隔离，并及时了解换情况；严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园；
4、对疫情班分管卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录；
5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；
6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；
7、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延；
8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。
9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用
的通道。
托育疫情防控应急预案
篇5为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。
一、工作目标
1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。
2、完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。
二、工作原则
1、预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、部门联动，群防群控。主动加强与区（县）疾控中心、区（县）教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。
3、统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
三、组织机构及责任分工
1、新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组
组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查
副组长：
主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任
2、疫情报告小组
组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局
副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作
成员：各班班主任
3、疫情处置组
组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。
副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作
成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作
4、宣传组
组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传
副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教；卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传（含微信公众号、电子屏、发放宣传资料）
成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作；各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作
5、后勤保障组
组长：（后勤主任），负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障
副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作
成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作
6、卫生消杀组
组长：后勤主任（保健医生），负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查
成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作
三、日常工作要求
1、加强疫情监测
（1）建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。
（2）做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。
（3）做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。
2、做好信息上报
（1）建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。
（2）开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人（保教主任）；工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人（副书记）。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区（县）教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。
（3）开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息收集人（保教主任）→执行园长→总园并区教
育局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息收集人（副书记）→执行园长→总园并区（县）教育局。
（4）明确区（县）教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。
3、开展疫情防控宣教
（1）密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
（2）制作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手册》（电子版）《xx疫情防控实操图册》（纸质）等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。
（3）制定《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。
（4）组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。
（5）各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。
（6）督促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病人接触。
（7）通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。
4、夯实后勤保障
（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪（每班配备1台）、医用护目镜等物资，建立好领用台账。
（2）按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。
5、做好卫生消毒工作
（1）实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《xx新冠肺炎防
控期间卫生消毒标准》进行清洁消毒。
（2）要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。
（3）卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作；指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。
6、切断传染源，疏散人群，防止交叉感染
（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，严格执行校园24小时门禁管理，切断外来传染病源。
（2）制定《教职工返岗管理办法》《教职工返岗承诺书》，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放《健康卡》、《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返岗：
①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。
②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。
③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。
④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。
（3）做好幼儿分批入园安排，向每个家长发放《健康卡》《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟报到：
①具有发热咳嗽症状的幼儿必须延迟报到。
②具有疫情接触史且隔离未过14天的幼儿必须延迟报到。
③市内居住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。
④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。
（4）制定《xx疫情期幼儿来离园管理办法》《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，与家长进行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在
园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。
（5）疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避免集中开会和学习，充分利用广播和网络进行办公。
（6）选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。
四、应急措施
幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：
1、疫情报告
（1）幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。
（2）发现幼儿或教职工在园出现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。
2、疫情处置
（1）发现发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无则立刻就医（幼儿由家长陪同），如有则采用防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区（县）教育局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。
（2）发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。
（3）发生疫情后，立刻停课，所有师生隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。
五、责任追究
发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：
1、不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的；
2、对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是
存在拖延、回避等不负责任行为的；
3、事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的；
4、其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。
托育疫情防控应急预案
篇6为做好疫情防控过程中的消毒防护工作，有效预防疾病发生，保障师生员工的生命安全与身体健康，依据哈尔滨市预防疾病消毒等相关条例制定本办法(试行)。
一、新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，公共场所采取环境清洁和消毒相结合方式做好防控。
二、在校内公共场所(教室、体育场所、图书馆、食堂等)入口位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进行手部卫生消毒。
三、校内公共场所应每天通风，保持空气流通。每日至少开窗2次，每次30min以上;通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。
四、每日对公共设施进行250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒。
五、通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。可采用紫外线灯定期照射消毒，可根据实际需要调整消毒频次。
六、清洁人员需每日工作前接受体温检测，体温不超过37.3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后保存好消毒用品，并按要求对消毒场所做好记录。
七、校园内公共区域设置口罩专用回收箱，对口罩回收箱实施定时消毒(1次/4小时)，并每天按照医疗垃圾实施处理，师生将佩戴过口罩废弃到专用回收箱内，独立隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋及时清运。
八、公共区域未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等。
九、学生寝室、教室、楼道、公共浴室、洗手间等公共区域，每
日上、下午进行两次250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒及通风。
十、食堂要每餐对餐具进行彻底消毒，公共区域使用期间保持开窗通风，每日至少2次;就餐桌椅每日至少2次250mg/L-500mg/L有效氯溶液擦拭消毒。
十一、管理部门要加大检查力度，对未按照规定执行的部门和个人要追究其相关责任。
托育疫情防控应急预案
篇7为了有效预防，及时控制和消除传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护我园正常教育教学、科研秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》结合我园具体情况，特制定本工作预案。
一、本预案中所称传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法宝管理的甲乙丙传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群众性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事件。
二、传染病防治工作预案
(一)指导思想和工作原则
传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。
(二)组织领导
我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。
(三)预防
1.利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强
自我保健能力。
2.搞好园公共场所环境卫生，消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。
3.加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。
4.保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。
5.定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。
6.按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。
7.对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。
8.园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
(四)疫情报告
1.园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。
2.实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内报告;乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
(五)控制
1.无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。园医应跟踪了解病人诊断和治疗情况。
2.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，园保健室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，园保健室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
3.园保健室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，千万传染病的扩散。
4.一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，园保健员应立即上报园有关领导。与当地卫生局、疾控中心、教育局的专家共同研究后向园领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急预案》。
托育疫情防控应急预案
篇8一、防控工作目标
1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。
二、组织机构与分工
1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。
成员名单及职责如下：
组长：xxx，全面负责防控与应急工作。
副组长：xxx协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。
成员：xxx防控与应急工作。
三、各幼儿园日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。
2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。
3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
4、完成每日消杀工作。
四、预防办法和措施
1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。
2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。
3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。
五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制
1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。
2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。
3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。
4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。
六、防控工作信息报告机制
1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。
4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
XX市XX托管中心疫情应急预案(教育培训机构)
XX市XX托管中心疫情应急预案
一、总则
做好传染病宣传预防知识，定期做好消毒防疫工作，搞好各项卫生，减少传染病的发生。当发生疫情时，立即启动“疫情应急预案”及时对发生的疫情进行控制，最大限度地减少疫情的扩散，保障员工、家属的身体健康。
二、疫情控制领导小组组成机构及职责
组长：XXX成员：XXX三、应急设备、物资
医务室：消毒药品、消毒器具
调度室：对内外联络电话机、人员、车辆
财务室：资金
材料库：口罩、防护衣、隔离衣、手套、水鞋、毛巾、备用喷雾器等总务：紫外线消毒机、家用消毒液、毛巾、拖布、小喷雾器等四、预防措施
1、室内常通风换气，保证空气流通，勤晒衣服和被褥等。
2、勤打扫环境卫生，垃圾要及时清运，不饲养家蓄禽。
3、严厉遵照工程部卫生管理条例。
4、经常到户外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
5、保持良好个人卫生惯，勤洗手、洗澡，不要共用毛巾。
6、注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力、避免吸烟、增强身体的抵抗力。
7、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所，减少聚会。
8、有计划地备足各种材料、配件，减少不必要的外出机会。
9、项目部管区严禁从疫区来的人员、车辆进入，教育职工、家
属疫情期间不省亲、访友。
五、应急处理
1、当项目部内发生疫情时，做到早发现、早隔离、早报告、早
治疗。拨打“120”请求早治疗病人，报告疾病控制中心在
管区内做终末消毒工作。按照当地政府的疫情防治工作的统
一部署，进行全面隔离。
2、疫情上报注销
当地政府部门、当地疾病控制中心、人民医院“120”
托管复课疫情应急预案
托管复课疫情应急预案
总则
做好传染病宣传预防知识，定期做好消毒防疫工作，搞好各项卫生，减少传染病的发生。当发生疫情时，立即启动“疫情应急预案”及时对发生的疫情进行控制，最大限度地减少疫情的扩散，保障员工、学生的身体健康。
疫情控制领导小组组成机构及职责
组长：王霞
成员：叶某某
应急物资及隔离区：
按规定配备一次性医用口罩、消毒剂、体温计、体温枪、手电筒、护目镜、防护服、一次性橡胶手套、防水靴、酒精棉片或棉球、碘伏、等防控物资。
在机构内设立隔离区。
应急预案：
1、常规筛查。复课后，对进入培训场所的全体员工
与学员监测体温和健康状况，每天关注学员的出勤情况和身体健康状况，做好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。
2、发现报告。开展筛查时，如发现发热症状患者
（体温超过°C的发热者），检查人员应迅速向机构负责人报告，机构负责人须立即报告卫生疾控部门和主管行政部门。
3、患者隔离。患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔离，并及时告知家长送医疗机构发热门诊就诊。在送诊同时做好情况登记、上报工作。
4、病例甄别。配合医疗机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区、有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：
（1）如果有，应立即就地单间隔离，并通知属地卫生疾控部门，120转运至定点医院，协助开展密切接触人员的信息排查与处置，并报属地主管部门，由属地主管部门报同级政府和上级行政部门。
（2）如果没有，继续在医疗机构发热门诊进行治疗。机构在及时上报信息的同时，需及时了解患病人员动态情况，做好相应后续工作。
（3）对出现确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。
5、场所消毒。一旦出现疑似或确诊病例，机构应在属地卫生疾控部门指导下，依据《中华人民共和国传染病防治法》《消毒技术规范》和《疫源地消毒总则》
对患者所在的场所、排泄物分泌物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行一次彻底的终末消毒，做好对环境体表和空气的消毒。
6、应急停课。一旦出现疑似或确诊病例，应在属地上级主管部门及卫生疾控部门指导下，迅速按要求启动应急停课程序。
托管班安全应急预案托管班安全应急预案（通?18篇） 在我们的学习、?作或?活中，有时会出现?些突发事件，为了控制事故的发展，往往需要预先编制好应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下?是?编整理的托管班安全应急预案（通?18篇），欢迎?家借鉴与参考，希望对?家有所帮助。 托管班安全应急预案1 为了保障全园师?健康的学习、?作和?活，促进幼?园保教?作顺利开展，防范各类事故发?，降低和控制安全事故的危害。严格按照上级要求，从我园实际出发，按照“安全第?，预防为主“的原则。加强幼?安全?作，提?幼?园应急速度，保证应急?作?效、有序地开展，确保意外事件发?后，能够统?指挥，有条不紊地开展各项?作。特本应急预案。 ?、防?预案 （?）、成?防??作领导?组，落实各?员职责。
1、成?由园长、分管副园长、消防安全员、保健员、各班班主任组成的防?领导?组。
2、园领导组成灭??动组，积极协助专业灭??员的?作。
3、各班教师、保育员负责疏散引导幼?。
4、保健员（配班教师）协助医疗?员负责救护?作。 （?）、?常?作要求
1、防?领导?组要定期检查、不断完善防?设施，绿?通道标志明显。
2、幼?在园活动时，活动室门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通。
3、?堂操作间、加?间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢。
4、要加强对幼?和?作?员防?安全知识的教育与培训，?作?员做到会使?灭?器。结合教育内容进?防?演习，使其掌握紧急情况下的逃?技能。 （三）、报警和?灾应急处理
1、发现?灾后，必须?即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起?单位、位置、着?物、?势??、着?部位、报警?姓名、单位及所?电话等，并派?员在醒?处等候接车。
2、在消防?员到达前，由灭??动组尽?控制?势蔓延。
3、若?场内有?员，则应?灭?器具减弱?势对?员的威胁，全?疏散、抢救?员脱险逃?。
4、对可能造成?员伤亡、发?爆炸事故、烧毁重要物资、形成??积燃烧等影响全局的情况，应列为主要??予以处理。
5、灭??动组应分秒必争，迅速?动，找准着?点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全?深?的扑救?作打下良好基础。
6、?关?员要远离?场，保持道路畅通，便于消防车辆驶?。
7、扑救固体物品?灾，使?灭?器；扑救液体物品?灾，使?灭?器、沙?、湿的棉被等，不可??。
8、不得组织幼?灭?。
9、及时报告主管单位领导。 ?、防?物中毒预案 （?）、成?防?物中毒领导?组，落实各?员职责。
1、成?由园长、分管副园长、保健员、?品采购员、各班班主任、组成的领导?组。
2、各班教师、保健员协助医疗?员负责救护?作。
3、?堂班长负责保存好?物留样。 （?）、?常?作要求
1、?品原材料要到信誉好的正规?家或商家购买，要填写好购买?员和供货单位、供货?签字的供货单。除调料外，所有?品全部由?堂加?制作，不购买现成的?品。
2、掌握好?品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭??作。
3、原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。?品的存放、加?、分发要?熟分开。
4、?堂不得给幼?加?凉拌菜和进半成品熟菜。
5、已加?完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘?作。
6、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。
7、饭菜实?24?时留样并做好详细记录。
8、??堂?员严禁进??堂。
9、各班教师加强对幼?的观察，及时发现异常现象。 （三）、事故应急处理
1、就餐后，当幼?出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要?即向园长汇报，并将幼?送往就近医院。
2、?堂?员负责保留好饭样及餐具，并送往卫?防疫部门进?检验。期间严禁?关?员进??堂。
3、组织由副园长、保健员、班主任教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。
4、稳定幼?情绪，做好家长?作，保证幼?园正常的?活秩序和?作秩序。
5、及时向区教体局及当地卫?防疫部门报告有关处理情况。 三、突发事件应急预案 （?）、成?突发事件领导?组，落实各?员职责
1、成?由园长、分管副园长、保健员、各年级组长、各班班主任、保卫?员组成的领导?组。
2、按照各?的分?进??作。 （?）、?常?作要求
1、领导?组要定期检查，发现安全隐患及时处理。
2、幼??园、离园时，保卫?员要在?门?迎送，幼??园、离园后及时关闭?门，防??关?员进?幼?园。
3、幼?园?门保持上锁关闭状态，有外?进?时，必须查明?份，做好记录后?可?内。 （三）、事件应急处理
1、突发事件当事??刻通过电话报告园长。
2、园长、班主任、保健员等相关?员迅速赶到现场，按照职责进??作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领
导。
3、如发?意外事故，保健员、教师简单处理后速送医院；如是外来?员造成的事故，当班?员迅速拨打110报警。
4、紧急疏散幼?和?作?员到安全地带，确保幼?和?作?员的?命安全。
5、在等待救援的同时，严格控制闲杂?员和家长进?幼?园，避免出现混乱状态。 四、传染病突发应急预案 （?）、发现病例或凝视病例应?即送医院检查治病，第?时间内做好逐级上报?作。 （?）、做好传染病幼?所在班的隔离?作。
1、隔离班幼?的?活应单独进?。
2、隔离班幼?的?品按规定?例分开消毒。
3、隔离班幼?的餐具消毒时间翻倍。 （三）、加强全园的消毒?作。
1、每天开窗通风，保持室内空?流通。
2、幼?的玩具每周?三氯消毒?消毒，不能??的在阳光下暴晒。
3、每天早晚对活动室卧室进???时紫外线消毒。 （四）、班主任应加强对幼?的巡视，发现情况及时上报。 托管班安全应急预案2 为了保障我园??教职员?和幼?的?体健康和?命安全，预防?物中毒的发?，依据相关法律法规，建?并完善应急救援机制，以便在发?重?事故时，能及时、正确、?效地处置可能发?的?品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。 ?、情况简述 我园现有教学班10个，在园幼?460?，教职?43?，?堂1个，安全重点问题是：?物中毒等?品事故。 ?、成??品安全事故领导?组，落实各部门职责
1、成?由园长分管园长助理、保健?员、?品采购员、各班主任、保育员组成的领导?组。
2、园长助理、保健?员协助医疗?员负责救护?作。
3、?堂班长负责保存好?物留样。 三、建?及时逐级报告制度 教职员?和幼?如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似?物中毒症状的病?时，当班?师应?即向园安全领导?组汇报，安全领导?组接报后?即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则?即向上级?品卫?部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发?中毒的单位、地点、中毒?数及死亡?数，主要临床表现，可能引起中毒的?物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防?法。若怀疑投毒则向公安部门报告。 四、事故处置?法及具体措施 ?旦发现有?物中毒的现象，幼?园要?即启动应急预案，采取抢救措施。并在第?时间向有关部门报告。 应急处理程序：
1、?旦发现有?物中毒的现象，事件发现?要?即向安全领导?组汇报。园领导则在第?时间组织?员，并即时启动应急预案，及时通知有关?员赶赴现场，按照分?开展?作，并?即将中毒?员送医院抢救。
2、?堂?员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫?防疫部门进?检验。期间，严禁?关?员进??堂。
3、组织由园长助理保健?员、??教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。
4、稳定幼?情绪，做好家长?作，保证幼?园正常的?活秩序和?作秩序。
5、及时向主办单位及当地卫?防疫部门报告有关处理情况。 五、后期处置 发??物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑?物，中毒者吃剩的?物和排泄物(呕吐物、?便)，炊事?具，饭菜成品，半成品，留样品等保留待查，以便卫?部门检验，为确定?物中毒提供可靠的情况。每天留取?品样本，24?时后，全园?切正常后处理掉。 托管班安全应急预案3 为了有效应急处置我园内可能发?的重??品卫?安全事故，确保事故处理?作?效、有序地进?，最?限度地减轻事故造成的损失，切实保障师?的?命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本?案。 ?、领导机构与职责：
1、领导机构 领导?组 组长：温淑荣 成员：李忠艳王贵志魏党?张世东 主要职责：负责统?决策、组织、指挥园内突发公共事件的应急响应?动，下达应急处置?作任务。重?问题及时向教育局请?报告。 医疗救护组 组长：李忠艳 成员：各班教师，保育员及?堂?员 主要职责：当发??品卫?安全事故时，应?即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病?员送到医院抢救。主动向医疗?员报告发病情况，做好秩序维护等?作。
2、机构职责： 统?指挥?品卫?安全事故处理，协调各??量进?应急救援，控制事态发展。统?组织事故善后处理?作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。 定期组织园内?品卫?安全?作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校?品卫?安全?作的年度考核与评价。 ?、?常?作开展：
1、完善制度。在教育局下发有关制度和?作意见的基础上，要求对本园?品卫?安全制度进?全?修订完善。
2、强化督查。在领导?组的具体指导下，以各项?品卫?制度落实为重点，结合我园其它安全?作，进?定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。
3、落实职责。园长为学校?品安全第?责任?，安全监督员为直接责任?，?堂管理?员和从业?员分别在??的岗位职责内负责。
4、加强教育。加强对家长、幼??品卫?知识的宣传教育，丰富卫?知识，增强卫?意识，提??觉性和责任感。
5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提??品卫?设施的配备。 三、事故应急处理。
1、报告制度。?品卫?安全事故发?后必须及时报告。具体为：师?发现少量（5?以下）轻度症状（如呕吐、腹泻）及时向组长报告；发现较严重?品卫?事故（指出现严重?物中毒症状者或出现5?以上相同症状的群体发病情况，下同），应?即向教育局或卫?监督局报告，同时?即启动学校?品卫?安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建?定时报告制度。
2、救援措施。?旦发?较严重学校?品卫?安全事故，由园长负责救援指挥。园长应当机?断，?即启动学校应急预案，按照预备?案，各就各位，组织救援?动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病?员，并建?动态性
名册，防?遗漏。
3、医疗救援。学校发?较严重?品卫?安全事故，应?即向就近医疗机构和卫?防疫部门发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病?员送到医院抢救。主动向医疗?员报告发病情况，做好秩序维护等?作。
4、联系家长。学校发?较严重?品卫?安全事故，应及时与发病学?家长取得联系，如实说明发病情况，不盲?猜测。做好学?家长思想安抚，防?过激?为发?。设?家校联络处，及时解答家长提出的问题，?所能及地为家长做好服务?作。
5、病源保护。学校发?较严重?品卫?安全事故后，应?即封存?堂菜肴样品、可疑?品，以便及时查找致病原因。
6、?员调度。事故应急处理?员由领导?组组长统?调度，办公室具体安排，必要时可向卫?防疫部门抽调?员?援事故处理。明确分?，落实职责，听从指挥，确保到位。
7、信息公开。保障??师?和家长在事故发?和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对?些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。 托管班安全应急预案4 为了落实尧都区教育局学校（幼?园）?品安全?作?案精神，把幼?园?品安全?作摆上议事?程，切实将幼?园?品安全?作落实到实处，加?对幼?园?堂的监管?度，确保幼?园全体师?就餐安全，避免?品安全事故的发?，我幼?园特制定如下?案： ?、建?组织机构 幼?园?堂?品安全监管领导?组： 组长：张?青 成员：张?萍 吴夏 沈?霞 幼?园?品安全领导?组： 组长：张?青 成员：张?萍 吴夏 沈?霞 ?、建?幼?园?堂卫?管理制度： （?）幼?园从事?品?产经营?员健康检查制度：
1、从事?品?产经营?员上岗前必须到尧都区疾病防控中?进?健康检查，合格并取得健康证?可上岗，?作时佩戴健康证。
2、本制度执?责任?每年组织本单位从业?员进?健康检查，并掌握结果。
3、本制度执?责任?定期检查从业?员持证情况，发现未持证，追究本制度执??及责任?。， （?）幼?园?堂卫?检查制度：
1、建?健全的?堂卫?清扫?作，坚持环境卫?清洁“四定”（定?、定物、定时间、定质量）制度。
2、主管领导定期检查（每周?到三次）
3、?堂负责??查（每天）
4、卫?领导组成员抽查（不定期）
5、按标准要求，不留死?。
6、查出问题，?即解决，并追究责任?。
（三）幼?园?堂粗加?管理制度：
1、?堂管理员根据每??谱要求，通知库管员准备每餐?品所?原料。
2、?、禽类?品专?清洗池清洗，专?菜板，专??进?切割，装?容器备?。
3、蔬菜类根据不同品种进?粗加?程序： （1）叶菜类摘除不可?部分，?洗菜池清洗后，?专?切菜板、专?菜?，根据?谱要求切割装?装?容器备?。 （2）根茎类：在洗菜池中清洗?净外?，需打?处理的，打?后再次清洗，然后?专?菜板，根据?谱要求切割装?容器备?。
4、粗加??员必须穿戴整齐，持有健康证上岗。
5、负责?随时监督检查各岗位?作?员操作情况。 （四）幼?园?品原料采购索证制度：
1、原料采购必须有专?负责并掌握?品卫?知识和采购常识。
2、定点采购?品及原料，采购定期包装?品时索要卫?许可证、?品检验合格证或化验单。采购?类禽?品要索取检疫证明，采购?定期包装?品时，要检查?品的?、?、味、形等感官性状。
3、每次采货向货主索取收据，并保存收据??品进?后?异常。
4、?品采购员必须有安全证。 （四）从业?员卫?知识培训制度：
1、幼?园?堂卫?管理?员应该经常参加?品卫?知识及有关卫?法律、法规学习，掌握与?品卫?有关的法律法规和卫?识，并对本幼?园?品从业?员进?卫?培训和教育。
2、卫?管理?员要定期组织本单位的从?业?员进??品卫?知识培训做到按要求操作，养成良好的卫?习惯。 （五）?品添加剂管理制度：
1、烹饪?品时不得使?亚硝酸盐，幼?园不得储存亚硝酸盐。
2、加?烹调?品必须使??品添加剂时要在使?前看清其?品使?标签和说明书，标签模糊或来源不明的添加剂不得使?。
3、调料罐必须有?量标?，标明罐内调料品名、购?调料。 （六）餐具?餐清洗消毒制度：
1、使?后的餐具必须在指定清洗槽内将?物残渣和油污洗涤?净。
2、确认餐具已洗净后，将餐具放于消毒消毒柜内消毒。 （七）幼?园?品安全应急处理预案： 为了及时处理和控制?物中毒事故，保障在校?的?体健康，特制定以下幼?园?品中毒?案。
1、幼?园?品中毒： 组长：张?萍总指挥负责向上级报告 组员：许巧巧副总指挥协助总指挥 沈?霞后勤保障封存可疑?品待查 曹艳华联系并安抚家长
2、?品安全紧急预案启动 当共同就餐幼?就餐后?段时间出现恶?、呕吐、腹泻等症状，第?发现?应?即向学校?品安全领导?组长报告，并通知领导?组成员到岗，安全事故紧急预案马上启动。
托管班安全应急预案5 ?、?的 为确保我园师?的?体健康和?命安全，根据《?品卫?法》的有关规定，必须切实加强学校?品卫?安全?作，加强对?品?产、护送饭菜各环节的管理，杜绝?物中毒和?源性疾病的发?和流?，现将有关安全应急?作预案如下： ?、成?安全应急情况?作?组 三、安全措施
1、为保证全园师?的?命安全和?活质量，伙?团严格执?园内制定的各项管理制度：即《?品卫?制度》、《岗位责任制度》、《奖惩制度》等。
2、?作?员必须持?体健康合格证上岗，每天上班前要清理个?卫?，操作和分饭时要戴?罩和?套，并且穿戴洁???帽。
3、严格把好采购、保管、操作三个关?，采购的?物要新鲜，?类要到经畜牧局检疫的定点摊位购买;保管要符合要求，各种?品要分类存放，?熟?品要分开冷藏，坚决不进"三?"产品。
4、把卫??作列?议事?程，制定切实可?卫?管理责任?标，把?品卫?、环境卫?、个?卫?管理?作明确职责，责任到?，把?品安全?作作为安全?作的头等?事长期抓好、抓落实。
5、每餐的?物烹调后要保留样品，48?时后才能取消，以备检查，每餐的?物要先试尝后没有什么异样?能提供给学?，?且每餐的留样要有记载。
6、操作间做到每?清扫，每周?清扫，保证墙壁、地?清洁?污垢;餐具每?做到?洗、?清、三消毒(煮沸15分钟以上，再放?消毒柜)，存放柜要保持清洁。
7、随时提?警觉，注意每个环节把好关，??作?员不得擅?出??作地，定时地对?作?员进?政治学习和素质培养。 四、具体处理办法
1、?旦发现有什么异常情况，?边向卫?监督部门和园领导反应，同时马上与医院和有关部门联系或打120急救中?。
2、充分作好调查、登记事情的经过原因，尽快配合有关部门找出隐患的根源，尽快地核实情况，要查个?清落实。
3、即时与?母、家属联系，主动配合?母及有关单位，争取早?查出事故原因，要把危害控制在最?范围。 托管班安全应急预案6 ?、指导思想 贯彻“安全第?，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进?步提升幼?园对突发事件的处置能?，确保师??命安全。 ?、适?范围 本预案适?于本园发??物中毒的情况处理 三、应急程序
(?)应急指挥?员名单
1、负责?：国雪娟
2、现场指挥?员：范德刚、史宁宁
(?)现场措施
a、对患?的处理
1、?即将患?送医院治疗，教师要向医?真实反映幼?患病的症状，并陪同在幼??旁等待家长来院。
2、做好家长?作，如果?园外?物所致，?即与家长联系，尽量争取取样。
3、把中毒危害控制在最?的范围
b、建?三级报告制度
1、如发??物中毒事故，保健?师应及时向单位领导报告。
2、保健?师及时向卫?防疫站和妇幼保健所报告。
c、配合?政部门对?物中毒事件的调查
1、?即停??品加?、供应活动
2、提供留样
3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等?作。
(三)现场指挥 处置事故现场指挥应由在场最?级别的负责?担任，并根据事故性质、危害程度成?临时的救援?组。等总负责任?到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任?决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。 托管班安全应急预案7 ?、?标任务 从建?幼?园?品卫?安全?作长效机制和责任追究制度??，以量化分级管理为监督?段，以构建幼?园?品卫?安全?络、形成规范化有序及时?效的集体?物中毒应急处理和快速反应机制??，以完善?品卫?安全事故络为要求，??普及?品卫?安全事故，最?限度地减少?品卫?安全事故的不良影响，控制?物中毒事故扩散。 ?、?作机构 成?以园长为第?责任?的园饮?卫?安全?作领导?组，设?相应的办事机构，配备专职?员，负责?常?作。并将饮?卫?安全?作纳?议事?程，做到园领导班?每??少进??次专题研究、布置，分管领导、卫?保健医?及?堂专职管理?员每天验收、督查。严格?品药品准?制度，着重对?品采购、存放、加?中容易造成?物中毒或其他?源性疾患的重要环节进?重点监督指导，并建?检查、处理情况登记。 三、紧急处理
1、园内?旦发?中毒事故，做到在第?时间报告。同时?即将中毒师?送往医院救治，保留造成?物中毒或者可能导致?物中毒的?品及原料、?具、设备和现场。积极配合卫?、公安部门进?调查，按其要求如实提供有关材料和样品。?物中毒事故得到控制后，园?必须将该事件的和最终处理结果、整改情况向上级主管部门报告。
2、应急处理?作流程如下： （?）、事故发? （1）、救治患者---关注病情(掌握反馈情况、随时报告) （2）、?即报告 （3）、控制现场（配合调查、争取?持） （?）、善后处理 （三）、落实整改 四、预防控制措施
1、禁?采购、使?下列?品：①有毒、有害、腐烂变质污秽不洁、混有异物等?品；②?检验合格证明的?类?品；③超过保质期限及其他不符合?品标签规定的?品；④?卫?许可证的?品?产经营者供应的?品；⑤?不符合卫?标准和要求的包装材料包装的?品；⑥未烧熟烧透的?品；⑦可能含有残留农药的果品、蔬菜等；⑧“三?”?品。
2、若发??物中毒或?源性疾患，?即向市教育局和卫?防疫部门报告，并保留好现场，积极配合调查，且?即送中毒?员?院救治。
3、强化管理：①严把购进关，每天索证；②?品要烧熟、烧透；③规范操作，?熟分开；④妥善保存原料、成品，免受污染；⑤剩余饭菜及时处理；⑥餐桌、地?每天打扫、清洗，未经消毒的餐饮具不得使?。
五、保障措施
1、认真学习《中华?民共和国?品卫?法》，按照市卫?防疫部门及局安全卫??作会议精神，加强管理，提??品从业?员的职业素质，预防?物中毒。
2、园?在资?、?员等??，优先保证饮?卫?安全?作的实施，制定层级负责制、责任追究制和有关?作制度，做到“专?负责管理、管理措施得?”。 托管班安全应急预案8 为全?做好幼?园安全?作，创建平安、和谐校园，进?步提?对安全?作重要性的认识，确保师???安全，落实各项安全措施，确保在万?发?安全事故时，能迅速采取强有?的措施及时妥善处理，特制我校安全?作应急预案。 ?、组织机构
xx安全?作应急领导?组具体组成?员为： 组长： 成员: 领导?组主要职责：
1、接到安全事故报告，紧急通知各相关部门。
2、在园长领导下，具体安排组织实施事故应急救援?作。
3、组织有关部门按照应急救援预案迅速开展抢救?作，?争将损失降到最低程度。
4、根据事故发?状态，部署应急救援?作，对应急?作中的争议采取应急处理措施。
5、及时向上级部门上报事态，配合上级部门进?事故调查处理?作。
6、组长负责召集领导?组会议，布置、检查安全?作，向区局、中?校领导请?、汇报?作。
7、做好安全?作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故降低到最低限度。 ?、幼?园安全?作应急措施 （?）交通事故应急预案
1、幼?园每天严格执?幼?接送制度。
2、发?交通事故后，应迅速将伤者送到医院进?抢救。
3、迅速向上级部门报告。
4、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事?以备交警部门进?事故处理。
5、及时通知受伤者家属。
6、积极配合交警做好事故处理。 （?）?灾事故应急预案
1、发??灾事故时，及时上报区局、镇上。
2、迅速切断有关电源。
3、迅速疏散师?，撤离到安全区域。
4、积极配合消防?员救?。
5、在进?灭?的同时，应采取有效的隔离措施，防??势蔓延。 （三）?物中毒应急预案
1、发现幼?园有类似中毒症状时，应迅速送医院进?诊断。
2、迅速向区教育局及卫?防疫等上级部门报告。
3、做好?物的取样?作，以备卫?部门检验。
4、迅速排查??致毒?物的师?名单，并检查他们的?体状况。
5、及时通知家长并做好家属的?作。
6、积极配合上级有关部门做好诊断、调查、处理?作。 （四）防盗应急预案
1、完善学校各项防盗设施，如加装防盗门、防盗锁、报警系统等，确保正常使?。
2、加强值班制度，每天有值?教师，实?领导值周与教师值?相结合。
3、发现失窃，迅速向公安机关报案，并报告上级有关部门。
4、保护好现场，积极配合公安部门做好侦查?作。
5、清查损失，进?步加强防盗设施。 （五）外出?型活动安全事故应急预案
1、学校组织外出?型活动，必须向镇、区局报告申请，经同意后?可实施。
2、若发?安全事故，学校要迅速抢救受伤师?，及时将事故信息报告上级。
3、迅速报告110、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处理?作。 （六）外来暴?侵害事故应急预案
1、学校要加强门卫管理，严格门卫进出管理制度，做好外来?员登记。
2、学校外来?员未经允许强?闯?校园者，园内值??员应及时向园领导报告处理。
3、校内发?不法分?袭击、?凶等暴?侵害时，应先制?、制服，同时及时报告110、120请求援助。
4、对受伤师?及时救治，并将有关信息及时报镇、区局。
5、采取有效措施，做好善后处理?作。
6、教师要以保护师??命安全为第?要务，与犯罪分?周旋、?志、??，把损失降到最低。 （七）流?传染病安全事故应急预案
1、幼?园采取每天消毒餐具、??、地?、桌椅及幼?的各种玩具，清理幼?的指甲、教育餐前餐后、便前便后勤洗?。教育讲卫?防治传染病。
2、幼?园发现有常见传染病症状的幼?，应?即通知家长将患病幼?带到医院检查就诊。有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师?须经医院诊断排除传染后才能返校。
3、幼?园发?特殊传染病，要迅速配合有关部门利?学校设施对患者进?隔离，通知患病师?的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。
4、幼?园对传染病?所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对传染病?密切接触者进?隔离观察，防?疫情扩散。
5、及时将发现的疫情上报镇、区教育、卫?防疫部门，并做好病?的跟踪?作。 （?）地震应急预案
1、定期开展防震减灾专题知识讲座,教给学?防震?救的知识。
2、定期组织相关内容的演习。
3、如突发地震，上课教师要教育学?沉着冷静，不要恐慌，更不能??的地乱跑，要组织学?进??救。在?楼的学?，距离门窗较近的学?，可利?短促的时间跑出室外,其他学?要迅速躲在课桌下，两只?臂在胸前重叠，?朝下趴在地
上，闭?、??呼吸，?梁上?放在臂上，降低重?，保护要害。
4、当地震发?过去后，仍有余震发?的可能，这时负责各班的教师要及时组织学?从教室撤离，各班从距离门?较近的?组开始依次列队有秩序地向外?，撤离到安全地带。
5、地震过后，协助救援?员进?搜救，并及时将伤者送往医院救治。
(九)园舍安全
1、听到建筑物有异常响声发出，?即向?师报告，发现危险情况，切勿惊慌，迅速有序组织学?撤离危险地带。看到异样变化，属?般问题，?即向学校报告；属危及?命安全严重问题，切莫慌乱，迅速有序组织学?撤离危险地带。
2、雷?、地震等重??然灾害，要密切注意灾害动向，有危及园舍安全和其他危险情况?即报告。情况紧急的要在幼?园领导的指挥下迅速将幼?转移到安全地带。
3、对有问题的园舍，后勤处要经常检查，全程监控。?旦发现险情?即停?使?。 （?）其他突如其来的伤害事故（件）应急预案
托管，是指把事物移动或者放置在一起，有些时候还表示一种合适的顺序。下面是为大家带来的托管幼儿园疫情防控方案，希望能帮助到大家！
托管幼儿园疫情防控方案1春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。在人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对孩子的健康带来较大的影响，下面介绍一些预防春季传染病的小知识。
一、怎样预防传染病？
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。
保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。
1/1二、预防传染病具体措施
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质；
2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去；
3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5.合理安排好作息，做到生活有规律，注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抵抗力下降；
6.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
7.发热或有其它不适及时就医，到医院就诊最好戴口罩，避免交叉感染，并第一时间告知教师，居家观察三天；
8.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
9.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭；
10.做好免疫预防接种是预防传染病发生的主要方法之一。
2/1春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
托管幼儿园疫情防控方案2根据省、临汾市、霍州市关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，以及省、临汾市、霍州市突发公共卫生事件一级响应工作启动等相关指示和要求，为最大限度遏制疫情扩散，切实保障全园师幼的健康和生命安全，特制定疫情防控工作工作方案。
一、成立领导小组：
自疫情爆发，园所领导高度重视，召开了预防新型冠状病毒肺炎预防视频会议，第一时间成立了预防新型冠状病毒领导小组，同时安排具体工作，责任落实到人。
组长：(园长)(负责全面工作)
副组长：(副园长)(负责相关文件的落实、信息上传下达、应急预案的拟定等工作)；(负责园所疫情情况汇总、上报工作)。
成员：(负责每日班级幼儿及家庭的信息追踪、汇总、上报，同时不定期向家长群发送相关宣传资料，做好对班级过程性资的留存等工作。)
二、具体工作
1、积极响应：全面做好上传下达管理工作。
提高政治站位，高度重视防疫防控工作。坚决落实市委市政府启动重大突发公共卫生事件一级响应的要求及关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防3/1控工作的"会议和通知要求，从思想上充分认识到目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻性和长期性，及时关注上级文件通知，做好上情下达工作，让每位教职工切实增强紧迫感和责任感。
2、摸清寒假期间幼儿情况，通过微信等网络渠道及时发放假期生活提示。开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。
3、引导家长和幼儿不离家、不到人员聚集的地方，提高防范意识，科学做好防护。延期开学，具体时间等通知。
4、根据实际调整工作计划，计划召开，利用微信群为幼儿开设网络教学，指导家长安排好幼儿在家的学习和生活，并做好答疑和指导，做到“教师离园不离教，幼儿停课不停学”。
5、注重加强环境卫生。以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位改善幼儿园卫生条件，开学前要坚持对各活动室、盥洗室、厨房等重点区域进行消毒，为广大师幼创造卫生、整洁、健康、文明的幼儿园环境。
6、及时报送信信息，建立疫情排查日报制度，如实上报数据。
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，我园把广大师幼生命安全和身体健康放在第一位，及时落实防控措施，全力做好防控工作。让我们携起手来，众志成城，联防联控，群策群力，共同打赢防控新型冠状病毒肺炎疫情战役！
托管幼儿园疫情防控方案3为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务
4/1普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
(一)人员组成
组
长：园
长****
副组长：副园长****教务主任***后勤负责人***
成
员：各班班主任、生活老师
(二)主要职责
1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；
3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2020年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5/15.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生；
6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
(一)开园前的准备工作
1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。
6/13.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校7/1车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
(二)入园当日工作计划
1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
8/1(三)开园后的工作安排
1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。
3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。
4.抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。
5.做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。
6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
9/17.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。
四、几点工作要求
1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3.疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
4.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
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