关于学校思想政治工作总结汇报材料【十八篇】【篇一】学校思想政治工作总结汇报材料近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置，突出工作重点，改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100%，学生思想品德合格率达到100%，学校先后多次被清水县委县政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为清水县“未成年人教育基地”、天水市“家长学校示范校”;2023年1月被清水县委县政府评为县“十佳文明校园”，2023年x月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效，主要做了以下方面的工作：一、开展的主要工作(一)加强组织领导，突出思想政治教育首要地位一是加强了思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领导机构，建立了由校长牵头，以办公室、教导处为核心的思想政治工作管理队伍;完善了以领导班子成员、班主任、思政课任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍;协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上，班主任经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作，主动上好思政课，引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动，对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育，不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动，不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度，全面盘活了教职工工作积极性，进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕讲话精神讲党课，深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课，班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。(二)创新师德教育载体，夯实思想政治工作基础
学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口来抓，强化师德师风建设，在全校教职工中大力开展“养师德、铸师魂、修师能”演讲比赛活动、“三讲一学”(讲学习、讲正气、讲责任，学法规)培训活动、“两争一做”(争做师德标兵、争当骨干教师，做德能双馨的人民满意的教师宣誓签名活动、廉政文化进校园活动，要求教师处处为人师表，事事甘当楷模，廉洁从教，它心为公。坚持利用例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式，组织教职工学习党和国家的方针、政策、教育法律法规，引导广大教职工身体力行，敬业爱岗，无私奉献。通过组织参加“重塑新世纪教师形象”主题征文竞赛，“红烛颂”主题演讲比赛，师德标兵评选，丰富了师德教育载体和教育内容。大力培养全体教师“三爱”(爱事业、爱学生、爱自己)、“三有”有奉献精神、有创新精神、有高尚情操)、“三能”(能严于律己、遵纪守法，能为人师表、教书育人，能学而不厌、诲人不倦)精神，实现“三无”(无体罚和变相体罚、无有偿教学、无乱收费)目标，同时学校还以党员先进性教育和作风建设年活动为契机，适时组织教师以组为单位开展“师德批评与自我批评”活动，采取“面对面”点，“手拉手”帮，“门对门”谈的方式，敦促教师自觉遵守职业道德规范，使教师师德合格率保持在100%(三)开展主题教育活动，促进思想政治工作特色化学校一贯抓好文明创建工作，促进未成年人教育特色化。几年来，我校在未成年人思想道德建设中，始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破目、以“三风”(班风、学风、校风)整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手，在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化，学校将开展的活动细化为:每日活动(如一诵两操三点检)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让红堡的街道更靓丽”义务环保活动等)，丰富的主题教育活动载体，灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容，陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂，取得了良好的教育效果。(四)典型引路、榜样示范，理想信念教育经常化榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进
行表彰奖励，让优秀教师的先进事迹鼓舞人，让优秀学生的动人事迹感召人，让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型，树立良好风气，经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。(五)加强校园文化建设，实现环境育人一是充分利用季节特点，加大校园绿化美化力度;落实班级和教师养盆花要求，造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化“软件”建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广播、宿舍文化建设等工作，充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。三是重视活动文化建设工作，广泛开辟第二课堂，丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机，大力开展校园文化创建活动。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。(六)加强考核，促进思想政治工作良性发展修订完善了《红堡中学思想政治工作考核评估细则》和《红堡中学学生综合素质评价方案》，把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标，以20%的比例纳入教师的年末考核，做为教职工评优晋级的重要依据，实行“三挂钩”，即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩，促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作，行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩，逐步形成了定量与定性相结合，阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。二、学校思政课及思想政治工作中存在的问题在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到，学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。学生方面对思想政治理论课的认识不够，部分学生对思想政治理论课不感兴趣，学生缺乏学习动力;教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象，在灌输纯理论知识给学生的情况下，课堂上老师越讲得多，学生越听得没劲，教学形式上存在重形式、轻效果的现象;师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强，教师业务素质有待提升，思政专业教师紧缺;学校思想政治教育活动载体丰富，但缺乏实效性。
三、下一步工作措施(一)认清形势，进一步明确责任学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作，人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者，我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，认清形势，明确肩负的责任，才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时，不断提高自身政治思想素质，不断排除和战胜各种错误东西的千扰，为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。(二)紧扣时代、创新方法，提高思政教育工作能力教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式，结合师生工作和学习实际，创新课堂教学形式，注重理论实践相结合。教职工的思想政治学习在内容上，要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合，与教学业务学习相结合，与学习新知识、新技术相结合，与社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上，要积极运用现代化教学手段改进学习方法，更新学习形式，提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策党课辅导，班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动，总结和借鉴新形势下的教师思想政治教育的新鲜经验，以人为本，努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑，美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、人生观、价值观，凝聚人心，提高教师做好学生思想政治工作的理论水平和能力。(三)注重调查研究，强化机制保障，增强思想政治教育的实效性学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中，将加人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究，领导小组成员要经常深入到师生中去听取情況反映，掌握第一手材料，增强工作的主动性、预见性和创造性，不断改进工作方法，使主题教育活动取得实实在在的效果，努力从提高思想政治工作实效性上下功夫。今后，我们将继续坚持以爱国主义教育为核心，突出理想信念教育养成教育、基本素质教育，坚持把思想教育与社会实我相结合作为根本途径把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障，遵循未成年人思想道德建设规律，不断加强思想政治工作研究，丰富思政课程形
式，创新内容载体，让思政教育课“活”起来，引导师生树立正确的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。【篇二】学校思想政治工作总结汇报材料近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置，突出工作重点，改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100％，学生思想品德合格率达到100％，学校先后多次被清水县委县政府授予“教育教学工作先进集体”；学校被确定为清水县“未成年人教育基地”、天水市“家长学校示范校”；2023年1月被清水县委县政府评为县“十佳文明校园”，2023年4月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效，主要做了以下方面的工作：一、开展的主要工作（一）加强组织领导，突出思想政治教育首要地位一是加强了思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领导机构，建立了由校长牵头，以办公室、教导处为核心的思想政治工作管理队伍；完善了以领导班子成员、班主任、思政课任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍；协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上，班主任经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作，主动上好思政课，引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动，对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育，不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动，不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度，全面盘活了教职工工作积极性，进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕**讲话精神讲党课，深入班级上好形势政策课；班子成员带头上好优质思政课及形势政策课，班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。（二）创新师德教育载体，夯实思想政治工作基础
学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口来抓，强化师德师风建设，在全校教职工中大力开展“养师德、铸师魂、修师能”演讲比赛活动、“三讲一学”(讲学习、讲正气、讲责任，学法规)培训活动、“两争一做”(争做师德标兵、争当骨干教师，做德能双馨的人民满意的教师宣誓签名活动、廉政文化进校园活动，要求教师处处为人师表，事事甘当楷模，廉洁从教，它心为公。坚持利用例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式，组织教职工学习党和国家的方针、政策、教育法律法规，引导广大教职工身体力行，敬业爱岗，无私奉献。通过组织参加“重塑新世纪教师形象”主题征文竞赛，“红烛颂”主题演讲比赛，师德标兵评选，丰富了师德教育载体和教育内容。大力培养全体教师“三爱”(爱事业、爱学生、爱自己)、“三有”有奉献精神、有创新精神、有高尚情操)、“三能”(能严于律己、遵纪守法，能为人师表、教书育人，能学而不厌、诲人不倦)精神，实现“三无”(无体罚和变相体罚、无有偿教学、无乱收费)目标，同时学校还以党员先进性教育和作风建设年活动为契机，适时组织教师以组为单位开展“师德批评与自我批评”活动，采取“面对面”点，“手拉手”帮，“门对门”谈的方式，敦促教师自觉遵守职业道德规范，使教师师德合格率保持在100％（三）开展主题教育活动，促进思想政治工作特色化学校一贯抓好文明创建工作，促进未成年人教育特色化。几年来，我校在未成年人思想道德建设中，始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破目、以“三风”(班风、学风、校风)整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手，在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化，学校将开展的活动细化为:每日活动(如一诵两操三点检)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让红堡的街道更靓丽”义务环保活动等)，丰富的主题教育活动载体，灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容，陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂，取得了良好的教育效果。（四）典型引路、榜样示范，理想信念教育经常化榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励，让优秀教师的先进事迹鼓舞人，让优秀学生的动人事迹感召人，让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事
迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型，树立良好风气，经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。（五）加强校园文化建设，实现环境育人一是充分利用季节特点，加大校园绿化美化力度;落实班级和教师养盆花要求，造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化“软件”建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广播、宿舍文化建设等工作，充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。三是重视活动文化建设工作，广泛开辟第二课堂，丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机，大力开展校园文化创建活动。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。（六）加强考核，促进思想政治工作良性发展修订完善了《红堡中学思想政治工作考核评估细则》和《红堡中学学生综合素质评价方案》，把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标，以20％的比例纳入教师的年末考核，做为教职工评优晋级的重要依据，实行“三挂钩”，即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩，促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作，行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35％的比值纳入期中、期末思品课学业成绩，逐步形成了定量与定性相结合，阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。二、学校思政课及思想政治工作中存在的问题在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到，学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。学生方面对思想政治理论课的认识不够，部分学生对思想政治理论课不感兴趣，学生缺乏学习动力；教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象，在灌输纯理论知识给学生的情况下，课堂上老师越讲得多，学生越听得没劲，教学形式上存在重形式、轻效果的现象；师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强，教师业务素质有待提升，思政专业教师紧缺；学校思想政治教育活动载体丰富，但缺乏实效性。三、下一步工作措施
（一）认清形势，进一步明确责任学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作，人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者，我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，认清形势，明确肩负的责任，才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时，不断提高自身政治思想素质，不断排除和战胜各种错误东西的千扰，为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。（二）紧扣时代、创新方法，提高思政教育工作能力教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式，结合师生工作和学习实际，创新课堂教学形式，注重理论实践相结合。教职工的思想政治学习在内容上，要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合，与教学业务学习相结合，与学习新知识、新技术相结合，与社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上，要积极运用现代化教学手段改进学习方法，更新学习形式，提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策党课辅导，班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动，总结和借鉴新形势下的教师思想政治教育的新鲜经验，以人为本，努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑，美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、人生观、价值观，凝聚人心，提高教师做好学生思想政治工作的理论水平和能力。学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中，将加人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究，领导小组成员要经常深入到师生中去听取情況反映，掌握第一手材料，增强工作的主动性、预见性和创造性，不断改进工作方法，使主题教育活动取得实实在在的效果，努力从提高思想政治工作实效性上下功夫。今后，我们将继续坚持以爱国主义教育为核心，突出理想信念教育养成教育、基本素质教育，坚持把思想教育与社会实我相结合作为根本途径把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障，遵循未成年人思想道德建设规律，不断加强思想政治工作研究，丰富思政课程形式，创新内容载体，让思政教育课“活”起来，引导师生树立正确的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。
初中校长开学思政第一课讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!在这天高云淡、秋风飒爽、丹桂飘香的时刻，在这充满希望、富有诗意、硕果盈枝的季节里，我们迎来了近600名初一新同学和六位优秀的新教师，你们的融入，将给我们学校注入了新的生机和活力，在这里，请让我们用热烈的掌声，对新教师和新同学的到来表示由衷地欢迎!伴随着初一新生的到来，学校增添了新的生机与活力，升入初二的同学，你们是学校的中间力量，肩负着传承的使命，升入初三的同学，你们将要面对中考，将要面对人生第一次重要选择，希望你们要用勤劳与智慧铸就无悔青春!同学们，岁月不居，天道酬勤。20--年，挑战与荣誉携伴而来。我为同学们的勤奋研究、锐意进取而倍感欣慰，也为老师们的无私奉献、殚精竭虑而深怀敬意。我们全体师生同心同德、奋勇拼搏，在20--年中考和初一初二期末联考中我们成绩斐然，邳州市运河高中在全市招收并轨生300余人，在这全市前三百余名同学中，我校有25人;另外，择校生我校有30人，超出运中最低录取线的，我校有200余人，今年，我们学校中考的优分率在全市初中里仅次于运中，位居全市农村初中第一;初一初二级组在联考中均名列前茅，在
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此，我提议，请大家用最热烈的掌声对在上学期取得优异成绩的师生表示热烈地祝贺!老师们、同学们，20--年我们学校各项工作均尤为出色，在全市农村中学综合考评中获得第一名。20--年，我校教师更加务实、敬业，参加市优质课评比有8人获奖，其中3人获得一等奖，5人获得二等奖;参加优秀教研组、备课组、优秀备课评比，我校语文教研组、化学备课组和多位教师的备课获得一等奖，其中化学备课组获得徐州市优秀备课组;参加徐州市科研杯优秀论文评比，18人参加，17人获奖，其中7人获得全市一等奖;20--年，我校学生更加勤奋、乐学，在和**期中期末联考中，我校各级组均名列前茅，在全国语文规范化知识大赛中，我校有121人获奖。其中，**同学获得全国一等奖，**同学获得全国二等奖，**同学获得全国三等奖，另获得一等奖4人，二等奖42人，徐州市三等奖66人。20--年，我校成为**教育**学校，获得控流止辍先进单位，体育工作先进校，书法特色学校等，对给我们下达的各项任务，我们都认真组织落实、努力争先。另外，我校师生在徐州市创新杯论文评比、新世纪全国作文大赛等活动中获奖斐然，在这里就不一一赘述。
老师们，作为校长，我希望你们能够成为一名有理想，对工作充满理性与热情的活力教师;成为自信自强、不断挑战自我、追求卓越的阳光教师;成为善于合作，谦逊自持，-2-
在善待与欣赏他人的过程中不断发展自己的魅力教师;成为充满爱心，受学生尊重敬仰的高尚教师;成为热爱研究，善于思考，学以致用、用有所成的内涵教师，我希望你们在碾庄的工作生活，能够健康、幸福而富有价值。
同学们，我要说，你们的一言一行，彰显的是国民风范，你们的一学一得，耕耘的是似锦前程。开学初，我们把班风改为“自信、明理、拼搏、超越”，希望同学们对生活、研究、人生树立自信永不言弃，明白事理，讲文明懂礼貌，知恩图报，勇于拼搏，锐意进取，持之以恒，最终我们一定会破茧成蝶，超越自我，走向成功。这里，我用“博”字为引子，送给大家六个词语：博约观取、厚积薄发;博弈自我、超越自我;笃定志向、奋力拼搏。
同学们，青春是短暂的，不要为路边的虚幻风景而迷失了你前行的方向，更不要为一时的欢愉而卸下了你冲击目标的勇气。我希望同学们能够理清思路、明确目标，坚定信念，奋勇向前，为你独一无二的青春，为坚韧不屈的你自己，为美好光明的未来，奋力拼搏!同学们，新的学期，新的机遇，新的挑战，让我们齐心协力、众志成城，用高涨的热情，用坚定的信念，用务实的态度，携手共绘你的锦绣前程和碾中的宏伟蓝图!谢谢大家!小学春季开学典礼学校领导的讲话
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尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!转眼间，愉快而短暂的寒假过去了，我们又回到了熟悉而亲切的校园，又迎来了充满挑战和希望的新学年，这是我们健康成长的又一个新起点，新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞理想。
新的学期带给了我们新的希望，带给了我们新的憧憬。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到研究生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明;我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想，树立新的研究目标，端正研究态度，鞭策自己的研究，抢抓时间，掌握研究技能;新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。因此，我们还要努力做好以下几方面：
一、树立防火、防溺水、防人身伤害等方面的安全意识，保证自己的人身安全。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。
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四、做研究小主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开始，我要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母老师汇报。
亲爱的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，发扬不畏艰辛,奋力拼搏的精神,勇往直前!最后，祝亲爱的老师们工作顺利、身体健康;祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战!更努力、更拚搏、更加油，研究更进步!谢谢大家!(敬礼)校长春季期开学典礼讲话稿
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家好!刚才我宣布了上学期获得先进班集体及表扬班集体的名单，以及在课堂纪律、体育运动达标、班级板报评比、值周纪律、爱护公物、学生出勤六个单项方面做得好的班级，再次向他们表示祝贺。这是同学们一学期以来，在班级正付班主任的带领下，在任课老师的支持下，在同学们的努力下争得的荣誉，是大家一点一滴积累所结出的硕果，希望大家珍惜荣誉，戒骄戒躁，在新的学期继续努力，保持良好的班级风貌，争取更大的成绩。没有获得表扬和先进的班级不要气馁，可能在某一方面做得还不够，影响了整体成绩，希望
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认真查找班级问题，积极努力改进，相信新的学期一定会有进步。
我们的老师和同学都很优秀，每学期的班级量化评比，班和班只有零点零几分的差距，全校64个班级，最高分101.109分，最低分95.770分，只有5分多的差距，大家可以想一想，竞争是多么的激烈，评比的10项(课堂纪律20%、体育达标5、板报5、值周纪律10、值周卫生20、爱护公物10、出勤10、行为规范15、上交材料5、文明示范班0.5分每次)中，只要有一项出了大的问题，就会直接影响班级评比。
每学期的班级量化积分是同学们零点零几分挣得的，是很不容易的，这里边凝结着老师和同学们辛勤的汗水，寄托着同学们积极追求上进的希望。但是，汗水和希望却往往因为班级的某些同学或者一两个同学的错误，同学们的努力付诸东流(通报批评每人次班级量化分扣0.2分，处分每人次班级量化分扣1分，还有，其他的不同程度的班级扣分)。当然，谁都会犯错误，但只要时时处处严格要求自己，严格遵守校纪班规，勿以恶小而为之，我们就会避免犯错误或者少犯错误。我再次告诫和提醒有的同学，你的自由散漫、漫不经心、不以为然、我行我素追求所谓的个性从迟早会会给你所在的班级抹黑，你的一次错误可能会让许多同学的努力来补偿。你是集体的一员，大家对你的原谅不能成为你犯错
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违纪的借口。任何自由都要在一定的范围内，任何人的自由不能影响别人的权利，否则会就要受到制约乃至惩罚;同样，任何个性的追求都要受到大众的评判，都要符合基本的社会、集体的规范和道德的束缚。
不管怎样，一切都成为过去，我们的成绩也好，教训也罢都已成为历史。新的学期，新的一页已经翻开，让我们一起努力，书写新的更加精彩的篇章。
同学们，新的学期，在西安被国家授予“全国文明城市”的大好形势下，希望每位同学从自己做起，争做西安文明小市民、争做附中文明中学生。三月的春风吹满大地，学雷锋志愿者的身影又开始活跃在校园、街道。让我们积极行动起来。
宣读倡议书《三月的诉说》
同学们，新的学期，新的打算，新的行动。本学期我们会开展学雷锋志愿者活动、有研学旅行活动、“三个一”(好事、读书、交友)活动、清明节学生祭扫烈士陵园活动、探望儿童村留守儿童活动、三字经**的背诵比赛、学生微电影展评、校园文化艺术节(社团节、校园歌手大赛)等。这些活动，既有个人项目，又有团队合作，将为同学们提供广阔的施展自己才能的平台，释放青春活力与激情的舞台。
同学们，行动起来吧!同学们，一切行动和活动都需要安全作保障。过去的一
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年，学校通过各种途径和形式(集会、升旗仪式、板报、主题班会、征文、演讲比赛、校园广播、安全知识讲座、512、911防震防火防踩踏逃生演练等)对同学们进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识普及，强化和提高了同学们的安全防范意识和安全责任感。新的学期，希望同学们继续做到：
1、不携带玩耍危险物品(如刀、棍、爆炸有毒物品、鞭炮等)，不用扫帚、拖把、铅笔等危险物品玩耍、投掷。
2、课间文明休息，不在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹、做危险动作;不在楼梯和走廊里拍球、踢球。
3、不攀伏校园楼梯栏杆篮球架和玻璃护栏;不损坏消防器材和照明设施，造成损失的要照价理赔，情节严重的将依法追究其责任。
4、公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室、宿舍寝室等要及时关窗锁门。学生不随意进他人教室、房间，未经允许不动用他人物品;必须保管好自己的钱物，以防遗失。
5、教室、活动室、宿舍不乱接电源、乱拉电线。电脑、饮水机等应按时关闭。远离高压电房和配电室及其危险场地。严禁损坏电线和电器。
不得损坏电线、电器及通讯设施设备。
6、打扫卫生和参加劳动时，讲清注意事项，要本着安
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全、无毒、无害、力所能及的原则，加强劳动保护，保障安全。
7、放学及时回家，上学、放学路上要有自我防范的意识。无论校内外受到敲诈和**都要巧妙的与犯罪分子周旋，抓住机会及时报告老师，或打110报警;8、在正规食堂就餐、买东西(学校食堂、小卖铺要严格执行《食品卫生法》和《学生食堂与集体用餐规定》，学生不得在校门口流动摊点上购买垃圾食品，不得在零食摊点上购买过期、变质食品
和三无产品。否则后果自负。
9、不听谣、不信谣、不传谣，同学之间有矛盾不意气用事，不私自解决，要寻求班干部和老师的帮助。不得以武力相威胁，更不允许勾结校外学生制造事端。
请各班班长、劳动委员、安全员和同学们本周内认真、细致地检查一下教室的设施，包括课桌椅、矮柜、电视柜、讲台有无突出的铁钉、残缺的锐角;有无木棒、拖把和扫把的柄等可供学生玩耍的物品;三角板放置是否安全。小心的看一看电线有无破损、裸露，接线板是否安全，同学们不能触摸电源开关、插头、插座和电线。发现问题立即上报德育处。
强调几个具体问题：
(1)升旗礼仪(较好)、进校礼仪问题：不问候、手插兜、衣服敞开、帽子遮得严严实实、旁若无人的大声说笑等等;
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(2)手机问题：手机泛滥，过分依赖、低头族。学校已经有手机管理办法，各班严格执行、同学们自觉遵守。
(3)仪容仪表问题：
(4)环境卫生问题：
第一，班级室内卫生：及时打扫，始终维护。不是为了应对检查，而是为自己创造干净整洁的研究环境(讲桌下、暖气片内、工具箱上下、室内外窗台、窗框等);第二，校园环境卫生：学校是我家，环境卫生靠大家。我们要杜绝随手乱扔的恶习，倡议随手捡得好习惯。
本周周一—周三年级、班级自查以上内容;周四--周五德育处将进班全面检查。
初三的同学多说几句：
(1)中考的冲刺，100多天见分晓。大练习、小练习、诊断考、模拟考一次又一次，对每个同学都是人生的考验，大家研究压力非常大。一定要调整好自己的心态，控制好自己的情绪，用合理途径进行调节和发泄。
(2)珍惜100多天在附中的日子，给学弟学妹们做好表率和榜样。我们是学校最高年级，文化程度最高、年龄最大、在学校呆的时间最长，受附中文化熏陶和教育时间最长，我充分相信这一点，希望给母校留校美好的回忆。
(3)越到最后越要约束自己，严格要求自己，不敢或一时冲动违反校级校规受到处分留下遗憾。综合素质的评价
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(六个维度)：道德品质、公民素养、研究能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现，涵盖20各要素58项具体表现，这些表现就是我们的常规要求。
同学们，良好的开端是成功的一半!生命是珍贵的，生活美好的，礼仪是高雅的、奋斗是快乐的。让我们全校师生共同努力，为大家撑起一片安全的天空、美好的环境、和谐的氛围，让每个同学在附中的沃土上都能够健康快乐成长、怀揣梦想飞扬!最后，衷心祝福所有同学们永远身心健康、研究时时进步!让我们共同为初三的学哥学姐们加油，祝愿他们三年的努力取得丰收的硕果，静等六月的辉煌!校长国旗下讲话稿范文
同学们：早上好今天的讲话主题是全力以赴迎接期末考试
一、要重视考前复习。距离考试的时间很短，所以复习要有侧重点，我想不妨两个方面着手。一是巩固基础知识，包括字词、概念、定义、公式等，可以把前一阶段做过的错题、试卷拿出来看一看，特别是当时做错的题要好好体会，避免出现同样的错误。
二、要规范考试行为考试时，我们应做到：(1)严格遵守考场纪律(2)考试时应认真答卷，字迹工整(3)答完后仔细检查。
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三、要正确掌握考试方法。今天我给大家推荐最有效的两点：一是审题，二是检查。注重审题，可以避免不该发生的错误，更不会漏体，认真分析试题，遇到自己不熟悉的题型要仔细推敲。很多时候考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了，我们要吸取教训，做到基础不失分，争取战胜难题。平时我们经常发现，很多同学的考试成绩不理想的主要原因是粗心大意，把本来会做的题目做错了，非常可惜，怎样避免这种问题呢?那就是要仔细检查，有一个研究成绩很好的同学告诉我，每次考试，做完题，她一定要反复检查2、3遍，确认没有错误了才交卷。而相反的是，有些同学，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼试卷，没有仔细检查，就交了，这样的习惯很不好。因为速度快，做题容易不仔细，马虎。因此，试卷做完后一定要好好查看。
最后希望大家利用这几天的时间好好复习，并祝同学们在这次期末考试中取得好成绩。我的讲话完了，谢谢大家!中学校长思政第一课讲话稿《春光好时节
正是读书时》
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
阳春三月，阳光普照，大地生辉！
在这美好的日子，我们迎来了新的学年。今天，在这里举行隆重
的开学典礼，标志着学校踏着胜利的步伐又将开
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始新的征程。
首先，我代表学校向全体同学和老师表示热烈的欢迎，对辛勤的全校教职工表示衷心感谢。
20XX年又是一次新的启航。20XX年，对所有人来说是难忘艰辛的一年。无情的疫情，打破了我们研究的节奏，但全体师生勇敢地面对
挑战，做到预防疫情、复学两不误。经过不懈努力，我们取得辉煌的成绩。我们的老师敬岗爱业，在平凡的岗位，获得优异的成绩。真是,桃李芬芳、香飘大地。
十年踏歌行，今朝再出发。作为学校的老师，我们倍感荣幸、自豪，同时也深感责任重大。我们将本着“崇尚事业、教书育人"的信
条，在新的一年中，以最优秀的教学质量、最先进的教学理念、最无
私的奉献时刻与你们同在，与你们一起成长，一起创造更加美好的未
来。
借此开学典礼，我先跟大家分享三个感恩：感恩爱心，感恩时代,感恩生命。
感恩爱心。我们要对周围人的支持和帮助心怀感恩，感恩成长路
上一切善意的关心。在生活和研究中，我们每个人有太多的遇见，更有太多的关心和支持，正是有他们的默默全力帮助，我们才有机会在这里快乐研究。对于每一份关心关爱都要感谢，更要珍惜，我们的家长，我们的老师，我们的同学，茫茫人诲中，相遇就是缘，心怀感恩,福报自然来。我们要感恩关爱我们的人。
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感恩时代。我们要对这个伟大的时代心怀感恩，感恩那些替我们
负重前进的时代英雄。在新冠疫情面前，我们的白衣战士不畏生死，迎难而上；在洪水灾难面前，我们的武警官兵，舍生忘死，日夜奋战;在脱贫攻坚面前，我们的扶贫干部，，全力帮助。这些人，掀起了时代的脊梁，我们要学好知识，走好每一步，用实际行动向他
们表达深深的敬意。我们要热爱党，感恩伟大新时代！
感恩生命。我们就是要对自己的生命心怀感恩。生命是父母的最
珍贵馈赠，生命只有一次。我们要珍惜自己的生命，不负韶华，不虚
度时间，不浪费青春，体现出生命的意义和人生的价值，焕出生命应有的精华。感恩我们自己，好好爱自己。
同学们，我要求九年级的同学，要增加信心、争分夺秒、刻苦学
习、勇于拼搏，让一辈子仅有的一次初三无悔。我相信：你们是最棒的。八年级的同学要再接再厉，打好综合基础，向既定的目标前进。我也相信：你们一年更比一年好。七年级的同学们，你们是学校新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，尽快摸索出新的研究方法，尽快地投入中学的研究之中。我相信：你们一定能开好头，起好步!最后，祝老师们工作顺利，同学们研究进步，谢谢大家！
中学校长思政第一课讲话稿《胜在春暖花开
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时》
同学们，20XX年已悄然来临，无论你身处何方，学校和老师时刻都在牵挂着你们！
寒假来临，在居家研究的日子里你们首先要保护好自己并提醒身边的亲人继续按照要求做好防护，“少外出、戴口罩、勤洗手、不聚集、不聚餐”。
同学们，通过这次疫情，我们要深切体会什么是家国情怀，什么是责任担当。这次战“疫”，让我们更加深刻地领会：我们生活在一个幸福的国度。在这次疫情中，全国人民众志成城，高效的资源配置、优良的组织保障、有效的社会管理无不显示我们国家的制度优势和社会治理效能。我们要从这次亲身经历的事件中观察不同制度的国家处理疫情的方式，独立思考、比较并作出判断，增强我们对国家的热爱，形成我们对世界格局的初步认识。
我们要研究奋战在防控一线的各行各业的人们大无畏的精神，感动他们在关键时候不畏生死、挺身而出的忘我境界。作为一名中学生，我们还应该思考：假如将来有一天，国家有难，党和人民需要我们站出来的时候，我们该怎么做？现下，我们首先要以九八学子的“和韧”品质，发扬“志、勤、严、和”的校训精神，不断研究知识、增长才干，将来去建设祖国，让我们的国家更加强大！
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疫情期间，在线研究对我们的研究习惯和行为自律是一个极大的考验。有人说过，把一个人和他人区分开来的品质，不是天赋，不是教育背景，也不是智商，而是自律。多一份自律就多一份优秀的可能。不要总想着没人看到、没人知道就偷个懒，要努力克服自己的惰性，不然那会成为日后最深的遗憾。我们不仅要做好研究习惯的自律，还要管好自己嘴和手，不要在网上随意发表与课堂内容无关的言论，或是哗众取宠、标新立异甚至错误反动的言论，违纪违法必将受到追究。
除了课堂知识的研究，我们也要学会关心家人，帮父母做一些力所能及的家务，用我们的行动让父母安心去工作。不要迷恋游戏或者是追剧，多读些有意义的书籍，并多关心时事。前些日子，我有同学传给我她们给学生出的一道题：“一些国家的援华抗疫物质上写有‘山川异域，风月同天’，‘岂曰无衣、与子同裳’，‘青山一道同雲雨，明月何曾是两乡’等语句，请你查找资料，了解出处，理解其含义，并且按‘你有来言，我有去语’，向对方捐赠表达感谢。你准备回赠一个怎样的句子？”如果我们平时不看新闻不读报，不关注社会和身边的事，怎能答好这样的题？
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。疫情终将过去，老师和校园期待你们平安归来！
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《我们一起向未来！加油！》教师国旗下讲话
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
冰雪消融，化作千顷碧波；书声朗朗，铺就锦绣前程。
虎年伊始，在这乍暖还寒之际，盛大的第24届北京冬奥会开幕式，赢得了全世界的赞叹；中国女足团队逆境中努力奔跑，上演逆转绝杀奇迹，重回亚洲之巅；这些赞叹和奇迹的背后，凝聚的是团结、拼搏、坚韧、执着的精神。带着这些精神我们走进XX、齐聚校园，迎来了虎年新学期的开学典礼。
在这里，作为教师代表发言，我倍感荣幸。在此，作为教师代表，我将信守四点承诺：
承诺践行国家教委颁布的“两减”和“学生五管理”的教育路线方针；
承诺严守师德师风底线；
承诺积极投身于学校AI数字校园、智慧校园的建设；
承诺认真落实教学、育人常规工作。带着这些承诺，我会一如既往地孜孜不倦、敬业务实、开拓进取，在教学中认真备好每一堂课，向课堂要效率，要质量，用丰富的知识之泉浇灌学生渴求知识之心；用灵动的智慧之音弹奏
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学生心灵之乐；用生命之火去点燃学生理想之灯；用和煦的道德之风抚慰学生稚嫩之灵魂。
作为教师代表，同时我也怀揣着三个期盼：
期盼XX在以XX校长为首的党政班子领导下，学校发展得更快，学校平台垒得更高，学校实力变得更强，师生队伍变得更团结。让“五育并举”成为长沙教育界的典范，让绿色教育、AI智慧校园成为教育界的先锋。
期盼全体老师研究女足精神：始终齐心协力、团结拼搏，从女足精神中汲取奋进的力量，为实现XX的腾飞朝夕必争，磨石成金！
期盼全体学生研究奥运健儿，勤学苦练，勇于拼搏，敢于挑战，在学科竞赛、创新比赛、体育竞技、文艺活动及高考、中考等学校发展的各个层面充分展示自我，全面开花！
作为教师代表，我还笃定两份坚信：
坚信通过全体师生的不懈努力，XX定能成为教育发展中最亮的一颗星！
坚信XX培养出来的学子在国家发展中能涌现出更多能担当、敢拼搏、有作为的亮眼之星！
最后，希望XX全体师生与我一同期盼：
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来XX八年，八年里，我一直做到工作努力、为人务实。八年里，我的感情也很专一，我待学校始终如初恋。我以努力、务实、专一为礼物送给XX十周岁生日，愿我们XX人一起的努力、务实、专一能换来社会对XX、XX人更多的信任，愿努力、务实、专一的XX人的梦想都能起飞、永不被辜负！
最后，借用北京冬奥会开幕式的主题来结束我今天的发言：我们一起向未来！加油！
谢谢大家！
初中春季开学典礼学校领导的讲话
亲爱的老师、同学们：
大家好!告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假，我们追随早春步伐，迎来了新学期的开学典礼。在此，谨让我代表学校领导班子，祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、研究进步、万事如意!在过去的一年里，我校全体师生齐心协力、与时俱进、开拓创新，努力拼搏，取得了优异成绩这些成绩的取得赢得了社会各界以及广大家长的赞誉。过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来新的挑战，也孕育新的希望。在新的一年里，我们将进一步规范学校办
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学行为，提高教师队伍整体素质，不断提升办学质量，构建和谐校园，打造品牌学校，实现我校更好更快地发展。
在新的一年里，我们着重抓好四方面工作，即：实现一个目标：争创文明学校;突出两项重点：提升教育质量和形成办学特色;落实四项工作：德育工作为首位，教学工作为中心，后勤工作为保障。为此，我们希望每一位老师、每一位同学都要站在新的起跑线上，加强思想道德修养，加强体育锻练，养成良好的行为规范，以满腔的热情投入到新的工作与研究中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏!一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获。初三同学将面临着中考的重大挑战，希望初三同学能够明确目标、树立信心，在老师的引领下，掌握方法，汇总知识，明析思路，奋力拼搏，以积极的态度和旺盛的精力投入到复习迎考中去，在你们的学哥学姐创造出连续几年中考好成绩的基础上，用你们的智慧和汗水，争创__中学新辉煌。初二的同学将迎来承上启下的研究阶段，初二成绩将影响到你们明年的中考，希望你们努力研究，夯实基础，考出优异的成绩，为初三紧张研究做好充分准备。初一的同学进入初中研究已有一个学期，你们应该知道，良好的研究习惯和科学的研究方法是研究取得成功的两个法宝，希望初一的同学们磨练研究意志，形成良好的研究品格，-20-
为今后的进一步成长奠定坚实基础。
老师们，同学们!新的学期已在分分秒秒之中开始了岁月的延续，__中学也继续踏上新的创业之路。作为__中学的校长，我对这所朝气蓬勃的学校充满信心，对在座的师生充满信心，对我们的未来充满信心，让我们携手并进，把__中学的明天描绘的更加美好!谢谢大家!中学校长思政第一课讲话稿《人生有梦不觉寒》
同学们，下午好！
“人生有梦不觉寒”，我不知是谁的诗句，我只觉得是我们当下生活当有的状态，起码应该是我对每一个学子的呼告。抗击“新冠”这么大的挑战，我五十多年才遇到，你们十几岁就遇到了，真是“天将降大任于斯人也”。祸兮福兮？老师们网上教学，以往几次培训都没学会，但在疫情之下2天就会了。“新冠”治愈者的血浆可以治疗新冠重症患者，这原来谁知道啊！自动驾驶送餐车用于送餐，人工智能体温登记也系统出来了……最难得的是，抗“疫”面前，全国上下同心协力，全体党员旗帜飘扬、铁骨铮铮，社会主义制度优越性充分得到彰显，“制度自信”更加坚定，祖国强大的-21-
实力让全世界为之点赞……有梦者，何惧寒，有志者，志弥坚。“持志如心痛，一心在痛上，岂有功夫说闲话，管闲事。”意思是说：坚持自己的志向，就像是心在作痛，心一直在作痛，哪有功夫去说一些闲话，管一些闲事呢？大疫当前，慈悲在心，愁云遮望眼，矢志在身，责任在肩，“人生有梦不觉寒”！
去年流行一句话：“居家不串门，就是对社会最大的贡献”。我们也要抓住机会在奉献社会的同时成就自己。人要学会适应环境，要会顺势而为，除“居家网上研究”外，读自己喜欢书，读平时没时间读的书，不仅消磨时间，而且短时间内改变人的习惯，拓展生命的宽度、深度和厚度。“居家阅读”可以让我们的生命变得更有分量更有质量，而不仅仅让我们的身体变得更有重量。
有人说，当我们无路可走的时候，想想庄子，做一棵树，一棵在风声鹤唳的夜晚里看守心灵月亮的树；我要说，当我们生活迷茫时，“认识”下梵高，不要只停留在梵高的《星空》《向日葵》那种很难捉摸的印象画里，要看一看【美】欧文·斯通的《渴望生活·梵高传》，感受下梵高对生活的态度，触摸下他心中的“一团烈火”，在他的画中去浸润对生活真挚、热烈的感情。《渴望生活》带给我们精神和灵魂上的共振，让我们在共情中思索着自己的现在和未来。我试过看电影《梵高传》，我的感受是，与其看影视娱乐作品，-22-
不如看文字为我们创造的、饱含深刻思想和深沉情感的文学作品，即使是小说、传记！
有人说，中国历史上有“两个半圣人”，一个是孔子，还有一个是王阳明，那半个就是曾国藩。余秋雨说，“中国历史上能文能武的人很多，但在两方面能臻于极致的却
寥若星辰，……好像一切都要等到王阳明的出现，才能让奇迹真正产生……”。“王阳明的心学正是中国传统文化的精华，是增强中国人文化自信心的切入点，作为中国人，不可不知王阳明。”
我读王阳明的书之前已读过两本了，一本是吴光等主编的《王阳明心路历程》，一本是陈来的学术著作《有无之境》，读的似懂半懂。正因为没完全读懂，所以，才有了居家时又读《**译注》。现在学者写书一年写几本，王阳明的《**》可是一本写了几百年。《**》主要总结了王阳明的“心学”思想，可以用“一条主线”、“三大命题来”表述。“一天主线”即“立志成圣”，“三大命题”即“心即理”、“知行合一”、“致良知”。我对阳明感兴趣，是从他的“龙场悟道”开始的。当年（1506年），王阳明谪贬至贵州龙场当一个国营宾馆的负责人。在龙场这既安静又困难的环境里，王阳明昼夜苦逼，忽然有了顿悟，认为心是感应万事万物的根本，由此提出“心即理”的命题。认识到“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也。”这就是著名的“龙场悟道”。同学们，-23-
司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……”2020年始，“新冠”起，“肺炎”虐，居家困，当何作？王阳明非常推崇人首先必须“有志向”，“志不立，天下无可成之事”，他本人从
小就立下“成圣”的志向，并作为一生的追求，“种树者必养其根，种德者必养其心”，把立德、立功、立言“三不朽”作为实现自己人生价值的最高境界。“我心自有光明月，千古团圆永不缺”，居家守困，何不立鸿鹄之志，养浩然之气，修“面壁十年图破墙”之功。
同学们，今天我的“心灵鸡汤”就“煲”到这里。我用古今中外三个人，寄托我对你们殷切的希望：人，无论你在什么时候都要热爱生活，渴望创造美好的生活；人，无论你身处何地，都要有一种追求，哪怕只是过程，哪怕不被别人理解被人当成疯子（千万不能当成痞子）；人，无论何时何地，你的志向，你的追求，都应该是“成圣”之志，是“善”的，是积极向上的。我们对待万事万物的出发点和归宿，就是“心”，“心”怎样，世界就怎样，生活就怎样，人自己就怎样。修行在修“心”，心态是学业有成、身体健康、生活幸福、事业腾达的首要因素。有人对樊锦诗的评价是“她一生的成就都源自她的心，她一生最高的成就就是她的心！”难怪王阳明临终时说“此心光明，亦复何言？”
同学们，从“心”开始，“人生有梦不觉寒，此心光明
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万物生”！
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学校思政课实践教学汇报材料
在重视中收获希望
在实践中不断探索
——XX职业技术学院思政课实践教学
开展情况汇报材料
加强实践教学，是全面落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和教育部《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（教社科[2015]2号），提高高职院校思政理论课教育教学的实效性的必然要求。根据上述文件要求，我院对思政课实践教学给予高度重视，思政课实践教学从教学时数、教学方式、教学管理与教师队伍组成等方面进行了规范，教研室全体教师计划从今年开始共同努力，形成比较规范的教学程序和教学管理模式。
以下就我院加强思政课实践教学的具体做法汇报如下：
一、院党委高度重视，形成有利于工作合力的条件保障体系
1．加强组织领导。由学院党委书记直接主抓思想政治理论课建设，同时把思政理论课实践教学纳入工作范畴，加强领导，统筹规划，制定符合我校办学特色和人才培养目标的思想政治理论课实践教学大纲，拟定实践教学的实施方案。
2.加大经费投入。在确保生均15元思政理论课专项经费的基础上，安排专项经费支持思政理论课实践教学，（在学校教学经费中，要有专门用于思政理论课实践教学的经费。）新增生均拨
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款和教学经费要加大对思政理论课实践教学的投入。
3.加强师资队伍建设。加大思政理论课实践教学教师的培训力度，积极组织思政理论课实践教学教师参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动。思政理论课教师承担实践教学工作要计算工作量，并纳入年度考核内容。
4.强化实践教学基地建设。实践教学基地是开展实践教学工作的重要载体。我校充分利用当地条件，开发适合
本校的实践教学资源，多途径建立稳固的校外实践教学基地。同区域高校联合建立实践教学基地，实现资源共享。同时加强与校外实践教学基地的交流，充分发挥实践教学基地的育人作用。如果条件具备建设校内实践教学基地，并提供专项经费支持。
二、思想政治理论课实践教学实施办法
（一）课内实践教学法
1．案例点评。在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和内容的需要，运用典型案例，进入特定事件的“现场”，深入角色、分析案例，以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。针对我校学生的具体情况，在选取案例时需更加生动形象，难易适度，与学生的生活息息相关。
2．课堂讨论。学生在教师的指导下，就教材、社会热点问题或学生自身问题，在独立钻研的基础上，各抒己见、互相讨论、平等交流的教学组织形式，以调动学生参与课堂实践的积极性和主动性。
3．模拟教学（学生讲坛）。它是指教师根据学生掌握理论知
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识的程度，有重点、有选择地安排学生就某些教学内容进行学习研究，让学生在充分准备之后，在课堂上进行现场讲解。讲解之后，学生们相互之间进行点评和讨论。模拟教学充分体现课堂以学生为主体的教育导向，有助于激发学生参与热情，增强教学效果。
4．课堂演讲。教师结合理论教学内容选取合适的主题，组织、指导学生在课堂上进行演讲。演讲能激发大学生励志求知、文明生活、健康成长的情怀。它能全面展现大学生的思想深度、思维能力、创新能力、语言表达能力等。
5.新闻播报。每次理论教学上课前，抽出3-5分钟，由学生将上次课与本次课之间发生的国际、国内或本地方有典型意义的新闻事件在课堂上播报。可在学期初，将班级学生划分为小组，每组5人左右，按查找资料、编辑、制作播报课件、播报等任务对小组成员进行分工，共同完成播报。
（二）校园实践教学
1、项目化校园实践教学。教师根据理论教学内容确定若干个实践教学主题，拟订若干个实践教学活动形式，采用：情景剧表演、微电影摄制、校园调查、校园公益服务、主题日活动、艺术制作、读书会、研讨会、观看主旋律影视片或文献纪录片撰写观后感等形式，采取自由分组（一般应控制在10人以内）、自主选题、自定形式拟定实践教学项目，撰写项目活动计划书，经教师指导、审定后，以小组为单位在课余时间于校园内开展项目活动。活动结束后，以小组为单位在课堂上进行总结报告。
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2、校园文化与社团活动。我院每年都开展“创文明校园、建文明班级、做文明学生”道德实践活动。举办科技文化节、艺术节等活动。充分利用重大节日、纪念日和新生入学、毕业生离校等时机，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主主旋律。充分发挥校园文化的育人功能，不断推进校内人文景观和文化设施建设，建立校史展览馆，深入开展校训、校徽、校歌、校标、校史“五个一”建设活动。每周统一确定半天时间，用于开展大学生思想政治教育活动。
3、课外学习小组。采用课外学习小组补充教学，能把课堂和课下有机结合，课堂不足课下补。课外学习小组是一种重要的学习方式，把这种学习方式引入思政理论课教学中，建立合理的学习小组，通过各种活动方式完成教学任务，能为学生提供一个自主学习、研究性学习、交流合作学习的平台。
4、网络实践教学活动。开发建设思政理论课实践教学网络平台。平台按照“学时固定、环节必修、模块选修、积点完成”的原则，设立师生互动、自主学习、成果展示等若干个核心区，对应实现教师教育、自我教育、社会教育等3个教育环节、若干个教育模块的学习任务，集在线学习、移动阅读、互动交流、在线辅导、适时考核、过程监控等功能于一体。教师通过平台组织实施教学活动，学生通过平台分区完成学习任务，使思想性和教育性、灵活性和多样性、开放性和可控性达到有机的统一。
（三）社会实践
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1.社会考察。我校与当地的爱国主义教育基地如：晋北烈士陵园、右玉历史博物馆等建立合作关系；又与典型企业及新农村、部队等建立各种类型的思想政治理论课实践教学基地，定期组织学生围绕教学内容赴基地进行参观考察、调研，撰写考察报告和调研报告。
2.社会调查。思想政治理论课教学部门可与学工部、团委等部门协作，共同组织学生在寒暑假开展社会调查。思政理论课老师参与拟订调研主题、带队指导调查活动的实施及调查报告的撰写、批阅。
3.与专业顶岗实习同步实践。将专业课程的校外实训基地同时作为思政理论课的校外实践教学基地，在学生进行专业课程实习实训或顶岗实习的同时，同步开展思政理论课实践教学。在学生赴企业实习前，结合专业与实习企业的具体情况，由思想政治理论课教务部门组织思政课教师与专业顶岗实习指导教师沟通联系，拟定若干个思政理论课实践教学主题，要求学生在实习过程中，运用所学理论分析实际问题，开展调研活动，撰写调研报告或小论文。或者，邀请实习单位相关领导、劳动模范、先进工作者等与学生进行座谈、举行报告会，对学生进行职业道德、职业素养和法制观念等的教育。
三、实践教学的考核
我院将思想政治理论课实践教学纳入考核体系。对实践教学的考核应注意过程考核与结果考核的统一，重点考察学生参与实践教学的态度、积极性以及运用所学理论观察问题、分析问题和解决问题的能力，考核结果应按一定比例计入思想政治理论课总评成绩。具体考核方式方法可根据不同的实践教学项目和实际情况灵活执行。
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学院定期举办思政理论课实践教学成果图片展或展示报告会，表彰优秀的实践教学成果，以推动实践教学发展。
四、存在的问题和需要完善的工作
在学院党委和行政的高度重视下，思政老师的共同努力下，我校的“思政课实践教学”取得了一定的教学效果，但由于体制等方面的原因，我校大学生思想政治理论课实践教学工作还存在许多不足和问题，在今后需要认真整改、加强的工作如下：
第一、在组织领导中的工作体制方面需协调配合，联合部署，及时检查，有效评估。
第二、继续加强对党政干部、共青团干部及思政课教师队伍履行大学生思政课实践教学工作职责的考核。
第三、进一步加强监督思政课实践教学环节的落实情况。
第四、开发建设思政理论课实践教学网络平台。
第五、继续完善我校日常思想政治教育教学工作。
这就是我们学院今后在思政课实践教学组织活动中努力实现的几个方面，希望各位领导提出宝贵意见和建议，我校将认真总结不断完善，使思想政治理论课实践教学工作再上一个新的水平。
思想政治理论教研部
“时代新人”思政课建设工作情况汇报材料
XX小学
“时代新人”思政课建设工作情况汇报材料
XX小学
为深入学习贯彻党的十九大精神，全面落实立德树人根本任务，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据市、县有关文件精神，结合学校实际，我校积极开展了“时代新人”思政课建设工作。学校成立了以XXX校长为组长的“时代新人”思政课建设领导小组，校长负总责，各中层领导干部分工协作。制订了“时代新人”思政课建设工作实施方案，把“时代新人”思政课建设融入到学校的日常管理和师生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中。全体师生积极参与，营造“担复兴大任，做时代新人”的育人氛围，打造立德树人的校园环境，积极推进思想政治教育，促进了学生的健康成长，推动了学校整体工作迈上新台阶。现将我校“时代新人”思政课建设工作情况汇报如下。
一、基本情况
XX小学，是一所农村中心小学，位于XX县XX乡的西北角，地势平坦，有北同蒲铁路经过，交通便利。我校现有公办专任教师7人，代课教师4人，其中50岁以上的老教师2人，本科学历3人，专科学历4人，中小学一级教师4人，特岗教师3人。现有6个教学班，在校学生100人，学生多数为农民子女，父母大多以种田为生，也有部分在村里的水泥厂上班，也有部分家长都养车拉水泥或上山拉石头，来补贴家用。由于学生由其母亲管、或老人代管甚至没人管，放任自流，无形中就影响到了学生的习惯养成。再加上现在独生子女多，娇生惯养，家长们也不会教育子女，小学生的习惯养成教育思想品德教育更加显得任重而道远，迫在眉睫。
“时代新人”思政课建设工作情况汇报材料
XX小学
二、主要工作
（一）加强领导班子建设，发挥示范作用
1.学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，民主交流，科学决策。
2.定期召开研讨会，组织学科骨干教师，挖掘课程思想内涵，彰显学科育人价值，通过公开课的方式，将课前准备、教学设计、课堂实施、课后反思与改进、课堂实录等进行整理，形成优秀课例，打造一些优秀的“时代新人”思政课。
（二）加强思想道德教育，落实立德树人
1.运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报、告家长书等多种形式，加强社会主义核心价值观宣传，社会主义核心价值观“12个主题词”、《中小学生守则》等内容在校园醒目位置可见，通过多种宣传教育手段使全体师生都熟练掌握了核心价值观的内容，熟悉《中小学生守则》；在每班教室固定位置长期展示社会主义核心价值观、文明礼仪养成教育内容。
2.通过黑板报、演讲比赛等多种形式开展了做“时代新人”主题教育实践活动。
3.严格落实了德育课程教学，定期开展主题班队会，要求班会有主题、有方案、有活动资料，大队部负责检查评比。
4.
加强学生行为规范养成教育。学期初，各班依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为习惯养成教育，培养学生良好的文明习惯，使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”。将良好的行为习惯要求内化为学生自觉行动。促进学生学习积极性，形成优良的校风、班风和学风。
“时代新人”思政课建设工作情况汇报材料
XX小学
5.以“文明班级”建设为切入点，实现班级管理规范化。
《我承诺，我可以》的一日承诺，成为孩子们的铮铮誓言，改变了“守则”“规范”生硬的“命令”式，变为“主动式”，变“不要怎样做”为“我可以怎么做”，变“被动”为“主动”，大大激发了学生的积极性。
（三）加强德育阵地建设，推进活动开展
1.高度重视德育阵地建设，充分发挥各学科课程育人功能和课堂教学主渠道作用，坚持以课堂教学为主渠道，将育人作为课堂教学的首位任务，深入挖掘学科教学内容的育人价值，将思想引导和价值观培养融入课堂教学中，教育引导学生形成正确的价值判断，充分发挥教学育人功能，推动学科教学回归“育人”本位，努力落实立德树人根本任务。
班级板报每月一主题、一更换、一评比，宣传橱窗定期更新。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展校园文化建设，通过名人名言、社会主义核心价值观宣传、班级格言牌等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
2.有机整合资源开展活动。针对留守儿童，开展了一系列关爱留守儿童活动，如开展精准扶贫走访慰问活动30多人次，学校举行公益组织捐资助学活动（3千余元）等。
（四）加强教师队伍建设，提高育人水准
我校克服了师资严重不足、人员结构欠佳等诸多困难，在教师队伍建设上下大工夫、花大力气，有效提高了全体教师的能力素质，目前我校教师师德师风良好，业务水平较高，敬业和奉献精神较强。
“时代新人”思政课建设工作情况汇报材料
XX小学
加强师德建设。始终不渝地加强对教师的信念教育，树立正确的教育观、职业观，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师的榜样作用。加强师资培训。学校积极鼓励和支持广大教师参加各级各类培训，以开阔眼界，提升能力。定期组织校本培训、校本教研。
三、开展该项工作中存在的问题和困难
1.全面贯彻党的教育方针，立足学生全面发展目标，落实立德树人根本任务，要求教师打破学科壁垒，整合课程资源，引导学生走出课堂、走向课外、走进生活。
2.坚持全过程育人。以关注育人目标实现为考试和评价导向，改变以学业成绩为单一评价标准和重终结性评价、轻过程性评价的倾向，以学习态度、学习过程及行为表现等为要素，实践多元化、表现性和发展性评价新标准，强化教育引导和实践养成。这就要求教师更新教学思想，改变评价方法。
四、下一步的工作思路和做法
1.继续全面贯彻党的教育方针，立足学生全面发展目标，打破学科壁垒，整合课程资源，落实立德树人根本任务，培养学生爱党爱国爱人民的情感，增强国家意识和社会责任意识，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，促进核心素养提升和全面发展。
2.举行思政课建设观摩活动，通过现场听课、经验介绍等方式，学习优秀的学校“时代新人”思政课的经验和做法。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是我们的奋斗目标，我们深感重任在肩。我们决心在县教育局的领导和指导下，进4“时代新人”思政课建设工作情况汇报材料
XX小学
一步解放思想，开拓进取，创新工作方法，加强学校管理，充分调动广大教职员工的积极性，结合学校学科特点，深入挖掘课程育人功能，强化学科教学育人价值，充分发挥课堂主渠道、主阵地作用，通过建设“时代新人”思政课，引导广大学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，为新时代中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
学校思政课建设工作总结_2一、德：
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级一个美术班、高二年级三个班的教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
二、能：
1、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力。
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
三、勤：
本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
四、思：
1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、做好自己的本职工作，尽心尽力。
4、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验。
6、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。
7、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
8、教师要形成自己的知识体系和教学风格。
仙桃职业学院思想政治理论课教育教学工作
汇报材料
本学期我院认真贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课意见》,教社[2005]5号,和《中共中央宣传部
教育部<进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案的通知》要求,进一步深化思想政治理论课教学改革,各项工作稳步推进,现将这一时期所做工作向省厅领导汇报如下:
一、领导重视
学院成立了学生思想政治教育领导小组,由党委书记任组长,党委副书记、分管教学和学生工作的副院长任副组长,成员包括党委组织部部长、宣传部部长、教务处处长、科研处处长、人事处处长、财务处处长、学工处处长、院团委书记、法律与经济管理系主任和思想政治理论课教研室主任。
“领导小组”负责制定思想政治理论课建设的长期规划、通过学院行政协调解决教学中的重要问题,协调全院有关部门及社会力量支持思想政治理论课改革与建设,定期召开会议听取思想政治理论课建设情况汇报,落实课程评估体系,对教学效果进行调研。
二、教师队伍方面
建立和完善了思想政治理论课教师队伍培训体系,加强师资队伍建设。采取课程进修、攻读学位、社会考察、学术交流等措施,加大对思想政治理论课教师培训的力度,培养各学科带头人和骨干教师。针对思想政治理论课新的课程方案的实施,近一年内集中进行培训,选送骨干教师参加省教育厅、省委宣传部举办的高校骨干教师培训班,实行专兼职教师全员培训制。在新课程开设之前,各教研室和学科组要进行集体备课,研究教学大纲的基本要求,熟悉教材,掌握教学基本内容,明确教学方法和手段。
建立了思想政治理论课教师社会实践和社会考察制度,使其社会实践、社会考察等的概率不低于学院平均水平。学院在职务聘任、科研立项、国内外学习进修和物质待遇等方面要充分考虑思想政治理论课教师工作的特点,在政策上予以扶持。
三、课程建设方面
加强了教学内容的研究,重点加强对各门课程的教学目的、主要内容以及理论体系和教学体系的研究,加强了思想政治理论课教学与职业院校人才培养目标的相互关系,突出职教特色的研究,加强了思想政治理论课的课内理论教学与课外实训教学的结合机制研究,加强了教学重点、热点、难点的专题性研究,并出一批教学研究成果。
转变教学观念,改进教学方法,构建以学生为中心的教学新模式。注意搜索、利用学生感兴趣的社会资源为教学服务,巧用多媒体等教
学设备进行课堂教学,教师讲授与学生观看优秀影片、讨论相结合,讲授法与案例分析法相结合等形式,课堂教学努力实现互动式、启发式教学。
构建多层次的思想政治理论课实践性教学模式。通过直观教学和实践教学,增强理论的说服力,增强大学生对相关理论的现实感和认同感。实践教学坚持近程与远程相结合,省内与省外相结合,以近程和省内为主。下大力气加强学生的假期社会实践活动,建设思想政治理论课社会实践基地,采取点面结合的方式,以思想政治理论课社会实践基地为点,由思想政治理论教研室组织思想政治理论课的社会实践活动,任课教师设计若干调查研究选题,组织学生利用假期深入社会实践基地、回家乡基层单位或其它城乡基层单位进行实地调研,了解民情,了解社会生活,撰写调查报告,并组织优秀调查报告的评选和交流。以学生处、团委组织的大学生社会实践活动为面,思想政治理论教研室参与选题的拟订,并派教师参加社会实践活动。
与专业实训结合,将思想政治理论教育与学生的成长成才、就业求职、专业发展、个人职业生涯规划结合起来,使离学生生活、学习实际较远的要求较高的道德规范、理想信念等思想政治教育目标不再空洞,不再高高在上,而是与自己生活、学习、将来的工作及个人的前途密切相关,从而增强教育的针对性、实效性。
四、进一步完善思想政治理论课的考核办法。采取多种形式,在原有课内考核的基础上,加大实训环节和学生的实际思想品德、行为
规范的考核力度和比例,综合考核学生对所学内容的理解和实际表现,力求全面、客观地反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。
五、加大投入,不断完善思想政治理论课教育教学的保障机制
将思想政治理论课教学列入学校事业发展规划中,将思想政治理论课作为学校重点课程来建设。
学院在课酬分配、教师职务评聘、学术活动、进修学习等方面,充分考虑思想政治理论课教学的特殊性,在政策上予以支持。做到思想政治理论课教师奖金、课时津贴等经济待遇等同于学院专任教师平均水平。
学院要为思想政治理论课教育教学各项活动的开展提供必要的场所与设备,不断改善条件,优化手段。
课程思政示范校汇报材料
促进学生全面发展，营造浓厚的学习氛围，推进高校思想政治教育深入开展，我们学校积极推进课程思政工作，在不断探索中积累了一定的经验，现将其作为示范校进行汇报。
一、课程思政概述
课程思政是指将思想政治教育融入学科知识、教学过程和教育管理中，通过教育教学的全方位、多元化、全程化实现全体学生的思想政治教育。该工作的核心是将思政理念和方法贯穿于教学全过程，形成以德育为核心的教育模式。
二、课程思政的目标和要求
1.目标：培养具有正确世界观、人生观、价值观的高素质人才。
2.要求：
（1）贯彻党的教育方针，坚持德育为先，注重学生综合素质的培养。
（2）重视教师教育思想、教育方法、教育效果的培养，提高教育质量。
（3）注重教育教学过程的全程化和个性化，倡导学术自由，推崇人文关怀。
（4）充分发挥课堂教育的主渠道和主阵地作用，推动教育教学改革和创新。
三、课程思政的实践和成效
我们学校通过加强教师队伍建设、制定课程思政指导方案、推进
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课程思政课程建设等措施，不断推进课程思政工作。
1.教师队伍建设：
我们学校通过组织师德师风、素质拓展、教育心理、教育教学等多方面的培训，提高教师的教学水平和思想道德素质。
2.课程思政指导方案：
我们学校制定了《课程思政指导方案》，明确了课程思政的目标、原则、内容和实施方式，为课程思政工作的顺利开展提供了指导和支持。
3.课程思政课程建设：
我们学校注重课程思政课程建设，将思政教育融入专业课程教学中，开展了一系列具有思政特色的教学活动。例如，化学课程中，通过讲解烟草中有害物质的危害性，引导学生远离毒品；音乐课程中，通过演唱红歌、讲解革命历史，激发学生的爱国热情。
四、课程思政的未来规划
我们学校将继续推进课程思政工作，实现以下目标：
1.加强课程思政理论研究，不断完善课程思政理论体系。
2.推进课程思政与专业课程的深度融合，形成更具特色的思政教育模式。
3.建立和完善课程思政评价体系，对课程思政工作进行全面、科学的评估。
以上是我们学校课程思政工作的具体情况汇报，请领导审核并提出宝贵意见。谢谢！
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让五育并举成为核心素养在学校落地的具体实践-----校长有关学校立德树人思政教肓汇报材料范文
……..为落实立德树人的根本任务，我校积极思考并探索“五育并举人才培养模式”，取得了一定成效，恳请上级领导和专家不吝指导，帮助我们做好该项工作。
我校在历经百年的岁月里，重视文化发展，始终坚持落实前沿先进的教育理念，在我区建设“五育并举人才培养实验示范区”的领航思想中，我校也积极对学校自身文化发展和五育并举的教育发展做出了总结与思考：以“五育并举”的新时代教育思想引领着课程文化的导向，五育在领衔学校教育思想的过程中也渗透进了教师的教学设计中，是核心素养在学校教育实践中的重要落地。
一、五育并举融入课程文化
（一）发展为需求
课程是学校的灵魂，也是学校办学发展的基础。自建校以来，我校一直重视学生的全面发展，课程改革将我们的目光聚集在了探寻学生发展的本质需求上，五育并举成为撬动我校课程文化的总舵手。
（二）五育浸课程
我校的课程文化总共经过三次改革，逐步形成优质的课程体系：
20世纪80年代，我校将改革的视野对准课程的整体优化，逐步构建起多元教育内容与多维教育形式相匹配的大课程教育模式。20世纪90年代，我校将探索的重心归位学生学习力的培养。以“三力（学习动力、学习能力、学习毅力）教育实验”、“探究性学习实践研究”实现了课堂上师生生命的激扬与升华。迈入21世纪，我校将发展的目光聚焦信息环境下的师生共进。通过《网络环境下学生自主学习模式探索》和《教师校本研修网络环境建设实验》两项研究提升师生信息技术应用能力。
（三）文化彰品质
在不断发展变革的道路上，我校牢固树立“立德树人”的根本目标，建构起完整的五育课程体系，形成灵动智慧的学校课程4.0版本：
通过构建“承红色基因，育红色少年”课程，实现以“德”立人；通过“信息适融”为核心，未来学校整体构建的课程，实现以“智”慧人；通过不断扎实推进“每天一节体育课”阳光体育课程建设，实现以
“体”育人；通过提供“玩耍—兴趣—技能—创造”四位一体的序列化艺术教育课程，实现
以“美”化人；通过以“职业体验、志愿服务、实践创造”为主线的知行合一课程，以“劳”成人。
五育课程的形成以及稳步实施，学校课程4.0版本的构建以及扎实推进，离不开教师对于五育课程的创新和执行。走在充满创新、先进、改革气息的学校课程4.0之路上，课程作为教育改革的第一着力点，在其研发、创新等方面的领导力一一逐步落实落地，可以说，以“五育并举”为核心的课程文化以极大的内驱力铸炼出我校优质的教育品牌文化。
二、五育并举链动项目文化
（一）融合为切口
时至今日，在未来智慧学校建设的思想指引下，基于培养适应世界、适应社会、适应未来的创新学子、建设未来学校的目标，我校始终致力于搭建更加灵动的学校课程4.0版本。我校课程体系替日迭代，终于演进到今天需要大力探索多育融合、立体呈现的课程体系的节点，需要我们为学生铺设出一条支持个性化、未来化、可持续的发展途径。
（二）整合为方向
那么，什么是多育融合、立体呈现呢？如果用一个词来说清楚，就是“求整合”，这也是今天我校进行第四次教育结构调整变革的主题词。学校必须将德智体美劳五育融通一体，搭建完整的五育课程体系，“以生为本”、“活动中心”、“全面整合”的育人模式才能实现学生核心素养与关键能力等要素的整合，指向实践创新，培养全面发展完整的人。唯有“集大成”能促进百年我校的教育实现再发展，再创造、进而焕发蓬勃的生机。
（三）项目为路径
行多育融合之路，我校用“项目式学习”走出答案。项目学习是一种最终指向多元整合的育人模式，我校继续发扬“善创”的核心特质，探索并总结实践出了两育、三育到全面整合的育人方式，这些整合方式不是五育之间的简单相加，而是五育间的渗透融合。
例如：四育整合，即选择课程内容时需要关照到五育中的任意四育相结合。例如：学生自发选出的《好玩的玩具》项目，从小组成立、方案制定、设计稿推介会到动手实践、实施评价，学生的德育、智育、美育、劳育在项目实施过程中得到锻炼提升。
在五育并举的驱动下，课程体系得到丰化。全面整合要求拟定课程内容时，把目标定位到实现德智体美劳五育的渗透交融。比如，非遗课程（空竹）的开展，既能促使学生学习传统文化、提高鉴赏水平、树立文化自信，还能引导学生锻炼身体、甚至制作工具（空竹）。
三、五育并举撬动师生文化
（一）教师五育观
在五育并举的教育整合中，教师素养得到稳定提升。老师们在建设五育课程时，对课程目标的制定、课程内容的设计、课程实施方式的改进、课程资源的开发利用、课程效果的评价等方面都产生了新的认识，突破了以前较为局限的单育意识、能力本位意识，树立了培养学生综合能力的五育观。
（二）学生更全面
我校学子在五育的综合培养观下，综合素养特别是信息素养得到了极大地提升。从2000年一位同学捧回计算机大赛全国一等奖，到2019年我校4支学生队伍获得的亚洲机器人大赛的五项奖励，我们清晰地看到我校学子们综合素养的发展脉络：由片面走向全面，由个体走向整体。学生们追求全面发展，从以往单一的“智育”到如今的“德智体美劳”五育并举，以先进的信息技术为支撑，每一育都相互渗透，相互融合。学生遨游在五育的教育网络中，其综合能力、综合实力都有了明显的提高，更加具备了面向信息智能化未来的信心和底气。
（三）文化润五育
我校历经百年发展，与时俱进的教育理念是指引我校前行的灯塔。我校的百年校训是我们历经发展、变革、创新依然繁盛站立的文化根源；学校文化让我校走过岁月更迭、成就了新时代育人观的蝶变；“课程改革
追求卓越”是我校革新教育教学、谋求未来智慧发展的初心和使命。
我校在五育并举的教育改革中始终焕发着生机与活力。我校始终在区域改革的坚强领航下，认真落实“五育并举人才培养”的育人思想，高效践行“实验示范区”的落地工作，将五育并举实施贯通学校教育的一草一木。
“五育并举人才培养实验示范区”建设工作的开展不仅仅是“五育”课程的同步实施，更是发展“以人为本”的科学教育的重要进程，是我区落实国家“科教兴国”战略的重要举措。五育并举，更是对个人成长轨迹的遵循，是对生命生长的尊重。孩子的身心得到全面发展，发育至一个“人”与“格”都健全的人，这何尝不是一种对教育的馈赠，对生命的礼赞。
阿柔寄宿制民族小学
党建思政工作汇报材料
我校在党建、思政工作中深入学习贯彻党的十八大精神，认真分析新时期党建、思政工作的新情况、新任务、新要求，探索出适合本校党建、思政工作新思路、新途径、新方法，促进了各项工作及活动的开展。下面我就祁连县阿柔乡寄宿制民族小学党建、思政工作开展情况作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、主要做法
一是正确认识新形势下学校思想政治工作的紧迫性和重要性，增强工作的责任感和使命感
我校切实加强和改进新形势下学校思想政治工作，强化思想引领、巩固共同思想基础；坚持以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。
近年来，我校思想政治工作扎实有效开展，取得了可喜的成绩。思想理论武装不断加强，党的群众路线教育实践活动扎实推进，党风政风校风持续改善；培育和践行社会主义核心价值观落地生根，文明单位创建工作深入开展；师德师风建设成效显著，开展“师德”标兵评选活动，每年对获得教学质量考核优秀的教师进行了表彰，选树了一批教书育人
的先进典型；宣传工作做到外塑形象、内聚人心，我校智华尖参同志被评为省级道德标兵，并确定为县级教育系统先进典型人物，他的先进事迹在全县范围利用电视和网络媒体上宣传报道，进一步提升了学校的知名度和影响力；持续开展思想政治理论课建设，不断深化思想政治理论课教育教学改革等工作。
二是适用新常态，牢牢把握新形势下学校思想政治工作的主要任务和工作重点
我校在思想政治工作上，明确工作任务、掌握途径方法，针对当前突出问题，抓住工作重点，整体统筹推进。始终围绕教育有特效、教学有特点、学生有特长、学校有特色的正确办学目标，学校落实了新责任，实施了新制度，推行了新行动，建好了新体系，形成了新常态。
落实“新责任”。我校严格落实书记管党治党主体责任，切实履行抓基层党建第一责任人职责，重点承担好“四项责任”。即书记主导的总揽统筹责任、书记挂帅的推进落实责任、书记牵头的考评问责责任、书记负责的最终兜底责任，坚持做到第一个思想到位、第一个心中有数、第一个谋划思路、第一个贯彻落实，带头调查研究、带头深入基层、带头推动工作。
实施“新制度”。就是定期议党和专题议党制度、党建专项述职和评议制度、考核评价和监督检查党建制度。
推进“新行动”。我校以基层服务型党组织建设统领基层党建工作，建设了一支坚强有力的领导班子，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子；建设了一支本领过硬的骨干队伍，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍；建设了功能实用的服务场所，形成了便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地。以“国旗下讲话”“民族团结月”等为载体，开展贴近基层、贴近实际、贴近学生的思想教育工作。建立健全帮扶机制，党员带头形成“一对一”新老教师结对帮扶，使新教师更快地进入角色。书记牵头与贫困生和学困生建立“一对一”帮扶机制，形成规范化、常态化、长效化的工作制度，取得家长欢迎、学生受益、群众认可的实际成效。
建好“新体系”。就是着眼于巩固党在基层的制度基础，着力建强“三个体系”。即建强组织体系，适应服务对象、服务内容、服务方式的变化和需求，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化基层党组织政治功能，做到有群众的地方就有党组织提供服务，把党员分配到各教研组；建强服务体系，完善服务平台，认真开展结对帮扶，开展“一加一”特色帮扶、党员责任区、党员承诺践诺等活动；建强监督体系，健全基层党组织议事规则和决策程序，认真执行“四议两公开”工作法，即学
校重大事项做到由支部提议、校委会商议、党员大会审议、教工代表决议，做到决议公开、结果公开。
形成“新常态”。我校把“抓好党建作为最大政绩”，实施上级带动、上下互动、左右联动机制，进一步增强管党意识，履行管党责任，各负其责、持续发力、常抓不懈，切实形成一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作新常态。
三是加强组织领导与改革创新，努力构建思想政治工作的大格局
学校思想政治工作是一项系统工程，涉及面广、内容广泛，需要进一步强化组织领导、加大工作投入，调动各方力量、密切协同配合，构建思想政治工作的大格局，形成推动思想政治工作的强大合力。
加强党组织领导。我校坚持党管宣传、党管意识形态的原则，紧紧抓住思想政治工作不放松、紧紧抓住安全稳定工作不放松，加强组织领导，定期分析研判，完善责任体系，狠抓工作落实，推动了我校思想政治工作走上新台阶。
注重思想政治工作的改革创新。在思想政治工作上坚持与时俱进、改革创新。要加快校思政政治工作宣传；在课堂教学中要注重创新，紧密联系学生的思想实际，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，积极推动思政政治工作的理论创新、手段创新和基层工作创新，切实提高思想政治工作实效。
打造素质过硬的教师队伍。对于教师的思想政治工作
者，我校要求教师要懂政治、讲政治，始终对党忠诚、对事业赤诚。在政治上增强自觉自信，时刻绷紧政治这根弦，坚守政治信仰、政治原则，严明政治纪律、思政政治工作纪律。同时大力提升教师业务素质和能力水平。
形成工作齐抓共管的合力。充分认识新形势下加强和改进思想政治工作的极端重要性和现实紧迫性，把工作始终摆在重要位置，协同作战，形成合力。建立健全学校党组统一领导、党政工团齐抓共管同参与的工作机制。强化教师在思想政治工作上承担的重要责任。形成“思想政治工作人人有责”意识，结合自身工作协同推进、抓好落实。
四是完善少先队建设，以各种活动为锲机，为学生搭建成长舞台。
学校少先队利用专门的活动场所和宣传阵地，结合学校实际开展各种活动，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以感恩等主题教育为主线，充分发挥少先队组织的职能作用。
健全完善少先队建设。我校高度重视少先队工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、德育主任直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，以“构建和谐校园”为目标，设立形式多样的少先队活动项目，并在物力上给予大力支持。
主题教育活动成效显著。主题教育活动是少先队活动的重要形式，我们十分注重利用各种契机，开展各种主题活动，在内容上与时俱进，在形式上生动活泼，并逐步规范化、制度化。如每年三月学雷锋日，我们都要组织学生开展校内学雷锋精神演讲，组织少先队员清扫校园卫生，到敬老院慰问孤寡老人；清明节，我们组织学生召开主题班会，近两年一直保持网上祭英烈活动；教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动；“十·一”国庆节，组织歌颂祖国活动，同时开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养；我们举办“爱护家园，从我做起”、“争做美德少年”的主题教育手抄报活动等。
感恩教育活动培育学生爱心。我校不仅做好家校结合工作，利用传统节日开展尊敬师长、感恩生活等主题教育活动。今年还成立“雷锋志愿队”，由党员教师及优秀少先队员组成志愿服务队，不定期对特殊群体送去关爱。在活动中无形地培养了学生的感恩之心和关爱之心。
二、存在的问题
通过不断加强基层组织和党员队伍建设，取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有一定的差距,也存着一些不足，主要表现在：
1、个别党员教师在学习中存在重业务学习而轻政治学习的倾向；
2、政治学习虽然做到了制度化，但个人学习不够系统化。
三、下一步工作思路
下一步我们将以继续深入学习贯彻十八大精神为依托，以推进全州教育系统“三基”建设和“三严三实”专题教育活动为契机，开展好我校的党建和思政工作。
一是开展“党员教师争先进树形象活动”。通过严格党员教师的学习制度，提高教师自身素质。以解决工作中存在的效率不高、责任意识不强等问题；通过点评、评议、集中检查、日常考核等多种形式，努力实现党员教师监督的经常化和制度化；通过树先进学典型，激励和引导广大党员教师勤教为生，无私奉献，树立党员教师良好形象。
二是开展“党员教师入班进舍活动”。目的是使党员教师牢固树立马克思主义群众观点，进一步增强贯彻党的群众路线自觉性、主动性、创造性。重点关注学生思想教育，进入班级，走入宿舍了解学生的状况，掌握他们的所思、所忧、所需，把学生分散的意见、多样的诉求、不同的建议集中起来，进行科学的分析综合，提出符合学生健康成长建议。
三是继续开展“一对一帮扶活动”。在党员教师队伍中继续开展一对一结对帮扶活动，着力解决新教师在工作中的困难，帮助他们适应新的工作，让他们成为一名合格的教师；在学生中继续开展一对一帮扶送温暖活动，解决他们在生活学习中存在的实际困难，构建师生沟通的新渠道。
总之，做好新常态新形势下的思想政治工作，是历史的担当，是时代的需要，使命光荣、责任重大、任务紧迫。我们要深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习
近平总书记系列重要讲话精神，把握新形势，适用新常态，奋发有为，锐意进取，努力开创我校思想政治工作新局面，为打造特色牧区民族寄宿制小学的奋斗目标奠定坚强的思想理论基础和组织保障！
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