稻草人六年级读后感合集

下面是小编为大家整理的稻草人六年级读后感合集,供大家参考。

细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下!那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编给大家整理的稻草人六年级读后感，希望大家喜欢!

稻草人六年级读后感1

我们国家一直以来是农业大国。但是农民们没有那么多时间和精力一刻不离盯着田地。于是，他们每家每户在地头竖起了一些稻草人用来帮助照看田地。稻草人他不吃也不喝，每日每夜尽心尽责地陪伴着庄稼，防止农作物被飞禽走兽破坏。任凭风吹雨打，他每天都站在地头，不让幼鸟们吃掉新长出来的谷粒。这年秋天，庄稼长势非常好，应该会丰收吧!

想到这里，稻草人真为他的主人高兴。他的主人是一位可怜的老奶奶，八年前，她的丈夫去世了，偏偏祸不单行，他的儿子三年后又得白喉去世了，只留下年迈的她。从那以来她的脸上一直没有过笑容。如果她能看到自己辛苦种出来的庄稼丰收了，她一定会笑开了花。所以，稻草人更加希望他可怜的主人能过上好日子。

稻草人正想着的时候，一只小蛾子飞来，这种害虫只会在谷物上产卵繁殖。稻草人却只能眼巴巴而又心急地望着这一切，无能为力。第二天早上，他的主人来了，眼神不好的老奶奶，没有看到害虫产下的卵。稻草人拼命地摇动着他的身体，想要提醒老奶奶。可是老奶奶当然不会感觉到稻草人的努力。到了该收割庄稼的时候，老奶奶发现这里的庄稼已经被害虫吃得一干二净，只余下光秃秃的梗子。同时，她还发现稻草人已经伤心地倒在了地下。

读完这篇文章，我也很伤心。我想即使稻草人所有的努力都是徒劳，但是他能认真守护田地，并且他很知人性，能够体量主人的辛苦，作为一个稻草人，他做得已经足够优秀了。我真希望稻草人能说话，能移动，能更好地帮助他的主人!

稻草人六年级读后感2

最近，我看了一本书，是著名作家叶圣陶先生的《稻草人》。里面是由好多个不同的故事组成，不过，我最喜欢的莫过于其中一篇叫《稻草人》的文章了。里面讲述了一个柔弱的身无缚鸡之力的稻草人在坚守岗位的同时的所见所闻，以及那时候人们贫苦而又痛苦的生活。

人是上帝亲手造的，且不问这句话对不对，我们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的，我们这个稻草人，跟别人的没什么两样，穿着用稻草扎的朴素的黄衣服，它的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在农田里，它就日夜站在那里了。

这个稻草人的主人是一个孤苦伶仃的老婆婆，八年前死了丈夫，和儿子种了三年的田，才勉强还清丈夫的丧葬费，可儿子随后又突然得了白喉，也死了，老婆婆当时就昏过去了，又落下个心痛的毛病，稻草人知道主人的情况，自己也总想多尽一些力，看着田里一大片可爱的小麦，它知道，今年又会有个好收成了，它终于可以看到主人的笑容了。突然，飞来一只小蛾，小蛾对于麦田来说，可不是什么好东西，稻草人拼命挥动着扇子，可小蛾并没有丝毫害怕，它飞到一片叶子上停下，一会儿又飞走了。稻草人清楚地看到那叶尖卷了起来，上面密密麻麻地挤着一些卵，这下完了，等卵孵化了，就会开始在麦田里为所欲为，那，这一年的辛苦不就白费了吗?这时，它听见一阵咳嗽声，便向远处望去，发现一条渔船，船舱里有个孩子，他说想喝茶，可妈妈实在没有钱给他买茶，眼看孩子的咳嗽越来越厉害，妈妈急忙给孩子倒了一碗水，孩子喝了才好点。看到这一去。这时，他又看见一个女人，因为丈夫赌博输情景，稻草人暗暗伤心，真想自己去给那个可怜的孩子提一壶茶掉了家里的所有东西，居然也要卖了她，她站在高高的河边，闭上了眼睛。不好，她要自杀!稻草人非常着急，想把大家都叫起来，可是，它毕竟是一个稻草人啊，怎么说话?……扑通!尸体，是人们第二天早晨才发现的。那老婆婆也赶过去看，路过自家的田地，发现已被蛾子幼虫咬成光杆的小麦，她急得直跺脚，放声大哭，大家跑过来问她劝他，看见稻草人倒在田地中间。

这是多凄惨的一个故事啊!老婆婆，丈夫儿子都死了，连辛辛苦苦种的麦子也毁于蛾子之手;那个可怜的孩子，那么穷，连一口茶也喝不上;悲惨的女人，丈夫赌博输掉了一切，最终她只能选择死亡……这是源于那时社会的黑暗，祖国的贫穷，人民才生活在水深火热中，自从1949年建国以来，祖国的经济和人民的生活都发生了翻天覆地的变化，到处呈现出一片欣欣向荣的景象，像书上所说的那些事情永远都不会重演了，人民过着安居乐业的幸福生活，作为生活在21世纪的孩子，我虽然没有经历过祖国辉煌六十年的变化，但，我却深深感受到了今天的幸福生活，也知道这种幸福生活是几代中国人为之奋斗的结果，我要倍加珍惜今天的幸福生活，好好学习，努力成为一个对国家社会有用的人。

稻草人六年级读后感3

最近我又读完了一本书，名叫《稻草人》。这本书是著名作家叶圣陶老爷爷写给我们小朋友看的一本小说集，里面有好多好多的小故事，《傻子》、《地球》、《梧桐子》等等……

当我读到“水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像小人国里的睡莲……”;“温和的阳光笼罩在小溪上，好象使每一块石子每一块泥沙都有了欢乐的生命……”等片断时，我感觉我的心立刻被带到一条小溪之旁，站在那里赏玩这种美景，我也不知不觉地惊奇起来，在叶圣陶老爷爷的笔下，不管什么样的东西都可以活起来!

我最喜欢的还是《稻草人》这篇小故事。“稻草人”大家都认识，这个“稻草人”也一样，一动也不动，但是它在一个非凡的夏天有一次非凡的经历……

一位失去了所有亲人的老奶奶，在田地里种稻子时，一只小灰蛾飞来，稻草人想赶走它，但是它不能动，它恨不得倒下去，把小灰蛾压死，但它办不到，它用手中的扇子提醒老奶奶，可是老奶奶还是走远了。

有一位渔妇的孩子病得很重，稻草人恨不得变成被子去为那个孩子送去一点温暖，但是他不能动，他实在办不到。

第二天，稻草人倒下了，不是他怕辛苦，而是他的心碎了，他觉得自己帮不了任何人。我好可怜稻草人，他有最美的梦，他想去帮老奶奶驱赶小灰蛾，他想去为那个孩子送去温暖，可是却一件也办，他的内心一定非常痛苦，这就是现实与梦想的距离，可是不管不如何，我还是喜欢美丽的梦想。

再想想看，还有很多很多的人不如这个稻草人，他们的生活没有梦想，所以更可怜，我想只要我们坚持自己的梦想，只要我们每个人付出一点爱，春天一定会常在，黑夜永远也不敢来……

稻草人六年级读后感4

生活中，稻草人是用稻草做的，它被cha在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。

这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人干瘪的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人使劲地扇扇子，可是蛾子们还是继续放卵，然后从容不迫地飞走了。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好伤心……

河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀?妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……

突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他伤心地哭了……

稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。

最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了!

稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天!

稻草人六年级读后感5

这几天，我一直在看的是叶圣陶先生写的《稻草人》。我觉得叶先生真是太聪明了，因为他把每个细节都写到了，刚开始读感觉很有趣味，仔细一想，又觉得其中的哲理回味无穷。真让我爱不释手。我最喜欢其中的两篇，一篇是《小黄猫的恋爱故事》，一篇是《一粒种子》。

《小黄猫的恋爱故事》写的特别有意思。讲了一个故事：有一个孩子，他有一只小黄猫。小黄猫每天都和孩子玩。可是，有一天，孩子着急地哭了，因为小黄猫不见了。孩子把能找的地方都找了，就在这时，小黄猫回来了，孩子问它去哪儿了?它说：“我恋爱了。”孩子又问和谁?它说：“和一个美丽又洁白的天鹅小姐。”鹅儿问小黄猫喜欢自己的什么?小黄猫说了许多喜欢鹅儿的理由，鹅儿都满足了他，因为小黄猫只是爱鹅儿的外貌!从这个故事中我明白了：爱一个人，是要爱她的本身，而不是爱她的美丽!

《一粒种子》讲了一个这样的故事：有一粒非常特别的种子，全世界只有这一粒。国王听说了，一心想弄到手，便下令让三个手下去找。那三个手下找了三天三夜，才找到了。原来，这粒种子被人放在储藏洞里，还有人专门看守着。国王的手下就说：“国王让我们来拿彩砖，回去为公主的小狗砌个窝。”看管的人听后，就说：“你们快点!”他们进去了，先拿了两筐彩砖，又偷偷去储藏箱里，把锁打开后，拿了种子，就出去了。回到王宫后，他们把种子交给了国王。国王把种子种在花盆里，可一年都没发芽。生气之下，国王把种子扔了。种子经过了很多人的手，有富翁、兵士、农民。农夫把种子和玫瑰、百合、郁金香种在了一起。不就种子就长出一朵花来，这花比玫瑰还好看。于是村子里的人都到农夫这里来看花。

看到这儿，我就有一个疑问：“种子为什么到了在农民手里，就生根，发芽，开花了呢?难道是农民有什么高超的技术吗?”其实农民没有什么高超的技术，他甚至并不把这颗种子放在眼里，只把这棵种子跟那些平凡的庄稼栽在一起，该耕的就耕，该锄的就锄，结果种子却发了芽，开了花。

最后我明白了：老师和父母不应该将自己的意愿强加给学生(孩子)。我们可以像《一粒种子》中的农民一样，该做什么的时候就做什么，不用刻意的为了什么而去做什么。当我们发现学生的学习习惯不好时，就应即时的与他沟通，交流，使他明白自己哪里有些问题，要怎么去改正，我们所要做的是即时的发现和适当的点拨。

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