组织生活会对照检查材料怎么写2篇

篇一：组织生活会对照检查材料怎么写

　　

　　个人对照检查材料

　　按照白鹤滩中学党支部2019年度上半年度组织生活会要求：党员教师要写出个人对照检查材料。为此，我认真对照本次活动的要求，查找出自己的不足，并分析产生问题的原因，现汇报如下：

　　一、存在的问题：

　　1、主要表现在，一是宗旨意识不够强。有时面对问题缺乏热情和耐心，没有冷静思考和换位思维。工作还不够扎实，在吃苦耐劳、艰苦奋斗上还有提升空间；特别是思想深处还掺有私心杂念等；二是对自己要求还有不严格之处，如办公时没有做到勤俭节约，存在浪费现象。

　　2、爱找客观原因。主要表现在：接到工作任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到更好。如：一些时间紧、任务重、压力大的工作，总爱去找客观原因，影响工作效果。

　　3、满于现状。主要表现在：在工作中，总觉得从事了较长时间的教学工作，积累了一定的工作经验和做法，满足于现状。如：想问题，办事情凭经验、按惯例，对自己的要求不高，不求过得硬，只求过得去。

　　4、精神懈怠。主要表现在：随着年龄的增长，见的事也多了，对一些不正之风和不良习气，有时觉得习以为常、司空见惯，瞻前顾后，怕得罪人。

　　二、产生问题的原因分析

　　上述几个方面查摆的突出问题，关乎个人思想、工作、生活、作风，更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、组织纪律、政治纪律，如果不深挖问题产生的原因，不准确分析问题产生的缘由，所查摆的问题就只是纸上谈兵，成了假大空，就不能达到教育实践活动的预期目的。通过深查细找，我认为，之所以在自己身上存在这样那样一些问题，主要有以下几个方面原因。

　　一是理想信念方面。政治理论学习不够深入系统，在学习上，凭兴趣、凭爱好、凭需要被动接受学习，主动学习意识不够，对一些政治理论学习，满足于记住几句论断、几处关键，缺乏系统深入的学习和思考。特别是对中国特色社会主义理论体系，理论与实践结合的不紧密，不能很好的用马列主义的立场和观点思考问题、分析问题，用科学的理论指导推动工作尚有不足。

　　二是宗旨意识方面。宗旨观念有所淡化，对党的群众路线认识不深不透，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行是思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

　　三是党性修养方面。平时不注重党性锻炼，党员意识淡化，对自己的标准不高、要求不严。所以，导致对“四风”问题的严重性、危害性认识不足，对自身存在的一些苗头性、倾向性的问题及时发现、纠正不到位，行为上表现出怕苦怕累，畏难懈怠，追求舒适享受。

　　四是廉洁自律方面。对自身要求不严，在工作的方式方法、履职尽责方面放松了对自己的要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时按照旧标准、老要求，降低了自我要求，总认为不出问题就可以了，导致自身表率作用不高。

　　三、今后的努力方向和改进措施

　　（1）强化学习，提升修养。

　　要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平，以理论上的清醒来保持政治上的坚定。做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，发扬艰苦奋斗的优良传统，埋头苦干，扎实工作，深入基层，求真务实，乐于吃苦，甘于奉献，廉洁自律，率先垂范。

　　（2）解放思想、求真务实。

　　在科学发展观的指导下，创新工作理念、工作手段和工作机制，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实上级决策和部署，严格执行各项规章制度，不断开创工作新局面。作为一名教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，要积极和领导同事沟通交流学习。

　　（3）摆查问题、落实整改。

　　要在这次党的群众路线教育实践活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点，继续深挖自己身上存在的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源。

　　以上对照检查中不到位，不深深刻的地方，恳请各位领导、和同志们给我提出宝贵的意见和帮助，我虚心接受，认真整改提高。

篇二：组织生活会对照检查材料怎么写

　　

　　撰写对照检查材料要求

　　1.对照检查材料要开门见山、直奔主题讲问题，不弯不绕，不评功摆好，不讲空话、套话和虚话，不做官样文章。不要有总结性、讲成绩的内容及谈体会的内容，增加具体事事例。

　　2.对照检查材料遵守党的政治纪律情况和贯彻落实中央八项规定及上级党委有关规定、转变作风情况两个部分，讲成绩最多三两句话，主要是讲存在的问题和不足，不能在这两部分只讲做法和成绩，而不深入查找问题和不足。

　　3.对照检查材料要认真查找突出的、典型的问题，对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题可不作为重点问题查找。在检查享乐主义、奢靡之风方面问题时，不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题。

　　注重逻辑关系的严谨，还要防止内容和说法的前后矛盾，前面迈出了一步，后面找不到落脚的地方;前面查摆了问题，后面却少了整改措施，问题还“晒”在那里没人管。

　　4.对照检查材料讲工作问题不能过多、必须聚集

　　“四风”问题，不能存在以工作上的一般性问题代替“四风”问题的现象，要结合具体事例深挖个人“四风”特别是享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题。

　　20XX年，市公安局再次组织开展了党课课件评选活动，并增加了微视频制作评比内容。推荐上报市委宣传部10篇，其中徐向宇的《不信马列信鬼神，不信东方信西方现象辨析》党课教案在市委宣传部组织开展的全市“学习贯彻十八大，建设两富新金华”为主题的微型党课教案评选活动中获评十大优秀微型党课。当年6月还举办了首届微型党课课件讲演比赛。

　　5.对照检查材料讲不能只讲别人问题、不讲自己问题，不能以班子问题代替个人问题、以别人问题代替自己问题、以下级问题代替本级问题，查摆问题和剖析原因要真正把自己摆进去，不轻描淡写、不避重就轻。

　　6.对照检查材料查摆问题和剖析原因要真正把自己摆进去，防止轻描淡写、避重就轻、遮遮掩掩、不痛不痒、不深不透。

　　7.要防止把问题分析写成问题列举，对照检查材料对存在问题的原因剖析不能空泛，不能仅从党性修养不够、群众观念不强、奋斗精神弱化等方面找原因，要真正从世界观、人生观、价值观“总开关”和政绩观、权力观、利益观、群众观上深入查找问题产生的根源。

　　聚焦“学”，打牢基础。两学一做”，基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出，这次学习教育的重要内容十分明确，目的也非常清楚。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规

　　范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，不搞一刀切、齐步走，坚持见缝插针、小型灵活，根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

　　8.对照检查材料整改措施不能抽象，大而化之，要有针对性和操作性，杜绝千篇一律。围绕“四风”问题提出的努力方向和整改措施，要和查找问题、剖析原因方面有所对应，做到既有针对性、可操作性，又具体实在、务实管用。

　　9.对照检查材料画像要准确，有班子和个人个性的东西，特别是有具体事例。要结合地方实际、岗位特点，结合自己的思想、工作、生活实际和个人成长经历，认真查找突出问题，列举典型事例，做到具体、实在、深入。

　　(四)在奢靡之风方面。有时想到本单位没有解决职工住房和职工食堂问题，心存亏欠，遇到会议和公务接待，就把职工也叫上。有时到区县面对接待，尽管向对方提出“吃简单点”要求，但对摆上桌的美酒佳肴，还是安然接受。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。还是有公款超规格接待的现象，有时一次宴请下来，高档酒一喝，剩下的菜就丢了，自己也觉得心痛，但也没有明确反对。有时，也看到一些奢靡之事，由于朴素的农民情结开始还心生恨意，但久了也就麻木了。

　　10.撰写对照检查材料关键是要找准本人存在的问题，深刻剖析原因，提出整改落实的具体举措，要怎么能把材料写得好就怎么写，怎么能把问题讲清楚就怎么写，不要求统一格式。

　　11.对照检查材料要对通过上级点、群众提、互相帮、集体议等方式查找出的问题作出明确回应，要对“小四风”(吃喝风、赌博风、红包风、走读风)问题进行查摆剖析。

　　12.党员领导干部要作出不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡的公开承诺，并进行对照检查和明示。

　　13.领导班子对照检查材料还要对关系群众切身利益问题、群众反映强烈的不正之风问题和联系服务群众“最后一公里”问题，进行深入查摆剖析。

　　14.“四风”问题归类及标题表述要准确，标题与内容一致，帽子底下有相关内容;文字简明扼要，内容具体详实。

　　15.要认真校对材料，防止出现语句不通，特别是错别字等情况。

　　二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

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