2023年人民医院煤改电项目交流发言材料集合3篇

下面是小编为大家整理的2023年人民医院煤改电项目交流发言材料集合3篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

人民医院煤改电项目交流发言材料3篇

第1篇: 人民医院煤改电项目交流发言材料

围绕中心 履职尽责

为学院发展增添活力

xx职业学院工会

近年来，xx职业学院工会以加快学院科学发展为目标，以增强工会影响力和凝聚力为重点，多措并举，全面提升教职工素质、深化爱心帮扶、维护教职工合法权益，充分发挥了工会的桥梁纽带作用，有力推动了学院的改革发展、和谐建设。

一、提升教职工素质，服务学院改革发展

在创建“省级骨干高职院校”、创建“法制示范院校”的新形势下，积极配合学院教学工作，以教学为中心，组织一系列的旨在提高教职工素质和业务水平的活动，不断提高教职工整体素质。一是提升政治素质，凝聚发展合力。配合院党委组织教职工认真学习，深刻领会党的十八大、十八届三中、四中全会精神，系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，通过集中学习、专题讲座、研讨交流等途径，促进教职工深学深悟，进一步坚定理想信念，凝聚促进学院发展的合力。二是提升业务技能，汇聚发展动力。紧紧围绕学校“深化教学改革”的工作思路，积极配合有关部门开展了“教师说课大赛”“教学基本功技能大赛”“汉字书写大赛”等多项活动，引导教职工学习理论、钻研业务。推荐优秀青年教师参加教学技能竞赛，6人被评为教学标兵，6人分别荣获二、三等奖。同时，注重发挥先进典型的示范带动作用，每年在召开庆祝教师节暨表彰大会时，对在省级以上技能大赛中取得优异成绩的辅导教师和在本职工作岗位上作出突出贡献的教职工都予以隆重表彰，并通过简报、校园网、校园广播、宣传栏、会议通报等方式宣传先进人物的感人事迹和敬业精神，在全院营造了学先进、比先进、赶先进的良好氛围，激发了广大教师的积极性和荣誉感。三是提升职业素养，激发发展活力。按照“坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”的要求，广泛开展职业道德教育，引导教职工积极践行社会主义核心价值观。同时，培养形成“以生为本，教书育人，教学相长，师生平等”的良好师风，以师风带动学风、校风建设，不断凝聚学院改革发展的正能量。

二、深化帮扶助困，服务学院和谐发展

为建设和谐“家园”，形成推动学院和谐发展的良好氛围，始终坚持以人为本的工作理念，积极配合党政领导，倾心帮扶助困，千方百计地为教职工办实事、办好事，以爱心帮扶为载体，传递组织温暖与人文关怀。一是做实传统帮扶，送温暖。扎实开展好双节送温暖、教师节慰问等传统活动。设立“送温暖专项资金”，坚持开展全体教职工定期健康体检等“暖心行动”。三年来，为62位结婚的教职工送去喜悦的祝福；
为40位痛失亲人的教职工送去心灵的抚慰；
为53名生子的教职工送去开心的问候；
为42名被病痛缠身的教职工带去坚强的信心。同时，加强对女职工特殊权益的维护，在学院招待所专门安排两间空调房，为怀孕女教工休息提供方便。二是解决实际困难，送关爱。为解决学院教职工的婚恋问题，每年积极组织单身青年教师参加省直和院校鹊桥联谊活动。因学院距市区较远，职工住房相对困难，主动协调学院后勤管理部门整合学生宿舍，为120多位教职工调剂安排了午休床铺。三是开展心理帮扶，送阳光。关注教职工心理困惑，组织心理健康讲座，利用个别访谈、座谈会等形式，帮助教职工掌握自我解压的技巧和方法，塑造阳光心态。通过活动，增加了工会的凝聚力和吸引力，有效增强了教职工对学院的归属感、亲切感，进一步激发了教职工服务学院发展的积极性、主动性和创造性。

三、完善落实制度，服务学院科学发展

以学院“制度建设年”为契机，积极主动作为，把健全完善制度作为工会工作的重中之重，从“顶层设计工程”入手，积极探索新形势下工会工作的新机制、新措施，全力服务学院科学发展。一是以完善落实民主管理制度为手段，为学院科学决策提供依据。积极参与《教职工代表大会实施细则》《代表选举办法》《校务公开制度》《民主监督实施办法》等制度的制定，使工会民主管理工作有章可循。严格落实教代会制度，规定每年定期召开一次教代会，学院院长向教代会作工作报告。近三年来，学院就全员聘任制、学院“十二五”规划、学院征地建设新校区、新校区整体规划、教职工考核制度和绩效工资分配方案等事宜多次召开教代会，并采取了“三上三下”征询意见形式，开展充分讨论、民主协商，征集教职工的合理化建议，使学校的每一项决策均能反映教职工的意志和心声。落实校务公开制度，对涉及教职工切身利益的工作，如评优评先、职称评定、年度考核等，及时利用多种途径向全体教职工公开，自觉接受监督。这些制度的制定和落实，增加了学校工作的透明度，进一步解放了教职工的思想，凝聚了人心，有力地促进了学院各项工作的长足进步和协调发展。二是以完善落实工会自身建设制度为抓手，为学院科学发展夯实基础。先后制订了工会会员管理、工会学习考核、工会财务管理等工作制度，使工会工作更加规范、更加科学。加强工会组织机构建设，目前，我院共有会员397人，设立9个分工会，教职工入会率达到100%。配齐配强工会领导班子，每届工会主席均按同级党政副职配备；
工会委员力求选出能干事、干成事，威信高的教职工来担任。加强对院工会干部的培训教育，定期不定期组织业务培训，不断提高工会干部适应新形势，解决新问题的能力。积极开展建家活动，建立了职工书屋，与图书馆联合举办了“品味书香”等活动。努力打造学习型、服务型、创新型工会，有效发挥工会组织的桥梁纽带作用，推动了学院的科学发展。

第2篇: 人民医院煤改电项目交流发言材料

坚持项目统领 推动跨越发展

（2012年9月12日）

今年以来，我县在市委、市政府的坚强领导下，坚持以科学发展观为指导，按照全市“兴农强工、做大城镇、扩充总量、提升水平”的总体要求和打造“两都”的战略部署，紧密结合县情实际，创新发展理念，完善发展思路，改进发展举措，全县各项重点工作有力推进，经济社会发展势头良好。上半年，完成生产总值5.7亿元，同比增长14.6%；
社会消费品零售总额2.4亿元，同比增长17.2%。1—7月份，完成固定资产投资17.9亿元，同比增长45.7%；
大口径财政收入9615万元，同比增长37.5%；
金融机构存款余额31亿元，同比增长38.2%；
贷款余额11.1亿元，同比增长28.7%；
农民人均现金收入3169.7元，同比增长25.9%；
城镇居民人均可支配收入7525.3元，同比增长17.5%。

一、项目工作情况

我县坚持“项目统领”发展全局，牢固树立“抓项目就是抓投资、抓项目就是抓发展”的理念，按照“大抓项目、抓大项目”的思路，深挖机遇谋项目，千方百计争项目，精心管理建项目，全县项目投资规模不断扩大，项目工作水平稳步提升。今年，共实施各类项目142项，总投资72.5亿元，国家投资5.4亿元，计划当年完成投资36.43亿元。其中投资亿元以上项目10项、5000万元—亿元项目21项、3000万元—5000万元项目15项。截止目前，已建成竣工30项、正在建设104项、即将开工建设8项，开工率为94.4%。其中：市列5000万元以上重点项目23项，开工建设22项；
市列领导责任制建设项目19项，开工建设18项；
市列领导责任制前期项目22项，完成前期15项。全力做好引洮工程、兰渝铁路建设征地拆迁、协调服务工作，保证了国家重大项目的顺利实施。与往年相比，今年项目投资结构更加合理，呈现出“一增大三增多”的明显特点。“一增大”：即投资规模增大，今年投资1000万元以上项目78项，较去年增加28项，占建设项目总数的55%。“三增多”：一是自建项目增多，自筹资金建设项目61项，占建设项目总数的43%；
二是工业项目增多，共实施工业项目17项，较去年增加8项，取得实质性突破；
三是招商项目增多，共实施招商引资项目28项，总投资17.9万元，占全部项目总投资的24.7%。

在具体工作中，我们紧扣“准、快、实、严”四个字，突出抓了四个方面：

（一）超前谋划抓前期。围绕做精产业、做强工业、做大城镇，推进“三化同步”，对“准”政策导向抓谋划，做前期。一是坚持“五个围绕”谋划全盘项目。紧盯我县“两年打基础、三年上台阶、五年大发展”的目标定位，按照“五个围绕”（即围绕上级规划、围绕政策内容、围绕发展需求、围绕优势资源、围绕产业转移）的思路，对照“三个意见”、《扶贫规划》和省市行业规划，结合渭源发展优势和薄弱环节，安排项目前期经费500万元，超前深度谋划项目。全县共论证项目451项，总投资1008亿元；
完成项目前期118项，总投资41.8亿元；
组织上报各类项目95项，总投资28.6亿元。二是按照“四早”要求谋划明年项目。为了在项目申报争取上抢占先机、赢得主动，县委、县政府按照“早安排、早准备、早开工、早建成”的要求，从7月份就着手谋划2013年项目工作，经过部门精心准备，相关会议认真讨论，基本明确了明年的项目盘子。共确定前期项目190项，总投资163亿元；
重点争取项目160项，总投资26亿元；
拟建项目186项，总投资148亿元。全县已形成了“储备一批、前期一批、申报一批、争取一批、建设一批”的良性循环项目工作机制。

（二）拓宽领域抓投资。坚持“向上争、对外引、银行融、民间投”四轮驱动，加快“快”步伐上项目，增投资。一是向上抓争取。建立了定期赴省进京联系项目、渭源籍在外工作人员联谊活动两项制度，县委、县政府主要领导至少每月赴省衔接一次项目、每季度进京衔接一次项目，切实加大项目争取力度，盯住落实上报项目。已争取下达项目90项，总投资5.7亿元，其中国家投资4.2亿元，争取灾后重建资金9925万元。二是对外抓引进。致力于“招大引强”，成立了渭源亳州商会，召开了亳州中医药产业招商引资推介会和在渭企业家招商引资恳谈会，修订完善了《渭源县招商引资优惠政策》和《工业集中区企业入园优惠政策》，坚持县四大班子主要领导亲自带队，小分队、常态化开展推介招商。全县新签约招商项目39项，签约资金79.4亿元，到位资金6.9亿元。三是向下抓融资。成立了县政府金融工作办公室，发展信用担保公司3家，召开了全县政银企洽谈会，与省市9家金融机构签订战略合作框架协议26.6亿元，筛选申报金融合作项目23项，已协调到位项目贷款6886万元。四是对内抓聚集。通过政府项目支持、贷款贴息扶持等方式，撬动民间资本参与产业开发和基础设施建设，累计投入民间资金3.1亿元。发动县内企业家为旅游景区建设项目捐款880万元。全县初步形成了多元化融资、多形式投资的项目工作格局。

（三）优化结构抓建设。按照“抓重点、促经济、惠民生”的要求，结合我县“实”际，着力优化项目投资结构，实现了对经济社会发展各领域的全覆盖。一是突出产业开发。制定出台了促进马铃薯、中医药、畜草和旅游四大优势产业发展的一系列规划意见，共组织实施产业化重点项目17项，总投资18.6亿元。特别是总投资12.2亿元的渭源县马铃薯种薯现代农业示范区、3个千亩综合养殖园区的规划建设，渭河源种业公司生产能力和技术改造项目、渭河源景区基础设施建设等一批大型项目的组织实施，全面加快了产业转型升级步伐。同时，今年畜牧业项目建设势头强劲，全县新建成养殖企业和养殖小区38家，投资总规模近1.8亿元。二是突出工业经济。围绕完善产业发展链条，培育特色工业，重点抓了渭源县工业集中区建设，共组织实施水、电、路等5个基础设施项目，累计完成园区基础设施投资1.5亿元。同时，新引进入驻工业集中区项目14个，其中投资5000万元以上企业2家，项目投资总规模达到5.45亿元。三是突出城镇建设。全面启动建设了总投资43.9亿元的渭河风情线、县城东西出口整治、大平桥重建、东区集中供热等城区19项工程和公路沿线3个乡镇主街道道路及给排水工程，完成城镇投资2.4亿元。这些项目建成后，将彻底解决旧城区脏乱差的问题，提高城镇化水平。四是突出民生改善。今年，我县共组织实施关系群众教育、行路、饮水、就医等民生方面项目33项，总投资达到5.8亿元。同时，坚持教育优先发展战略，新建第三高中和龙亭中学正式投入使用，清源一小和7所幼儿园项目开工建设，全年教育基础设施投入达到1.3亿元。

（四）完善机制抓管理。围绕“加快进度、保证质量、资金安全、顺利验收”，三“严”（严格责任、严格督查、严格问责）齐抓，着力健全项目工作机制。一是完善责任机制。建立了县上四大班子领导包抓项目责任制，将项目前期、项目争取、项目建设任务，逐个项目分解靠实到了每一名县上领导和部门主要负责人身上，并修订完善了《渭源县项目建设管理办法》，有力地推动了项目工作的扎实开展。二是完善推进机制。成立了县委、县政府主要领导任组长、副组长的项目工作推进协调领导小组，建立了领导小组定期听取汇报、包抓领导现场督办和“周督查、月通报、季排位”三项制度，全面落实项目法人责任制、招标投标制、工程监理制、合同管理制、竣工验收制“项目五制”，有力地保证了项目建设进度与质量。三是完善考核机制。将项目工作作为“一把手”工程，纳入目标管理责任书，结合“效能风暴”行动，重奖重罚，严格问责，充分调动了各级各部门争项目、抓招商、促发展的主动性和积极性，形成了领导重视项目、社会关注项目、全县服务项目的良好氛围，确保了项目建设的顺利进行。

二、存在的主要问题

尽管我县的项目工作整体进展比较顺利，取得了一定的成绩，但与市委、市政府的要求相比，从全市竞相发展的态势来看，我县在项目工作上仍有一定差距，还存在一些困难和问题：一是受降雨天气和征地拆迁、前期工作等保障要素的影响，有8个项目尚未开工建设，104个在建项目进展缓慢，影响了固定资产完成总量。二是实施项目中，小项目多、大项目少，政府投资项目多、招商引资项目少，基础设施项目多、生产经营性项目少，投资结构不够合理。三是由于部分国家投资项目配套资金比例大，加之自筹项目较多，融资渠道不畅，建设资金落实存在一定困难。四是对国家政策和投资导向掌握不透，上报项目论证不充分，文本质量不高，与上级对接时存在偏差，难以列入国家和省市计划盘子。五是个别项目档案资料不规范、不齐全，无法按期通过验收，影响了项目效益的发挥。

三、下阶段工作打算

针对上述存在的突出问题和严峻的工作形势，我们将以这次会议为契机，按照市委、市政府的安排部署，学习借鉴兄弟县区的好经验、好做法，再加压力，再添举措，狠抓项目建设进度，保证项目建设质量，全面完成项目工作和36亿元的固定资产投资任务。主要突出“六抓六到位”：

一是抓建设，确保投资到位。严格落实县四大班子领导包抓项目责任制，对已经竣工的30个项目，开展一次“回头看”，进行查漏补缺。对正在建设的104个项目，对照县政府目标责任书确定的进度时限表，倒排工期、倒查任务、倒逼落实，跟踪抓好协调调度，确保按期完成年度投资任务。对尚未开工的县汽车客运站、首阳路东段拓宽改造、县文化综合场馆、北环路棚户区改造等8个项目，由县上责任领导逐个召开会议，研究解决存在的困难和问题，尽快落实征地拆迁、招投标等各项要素保障，确保于9月份全部开工建设。按照年度投资计划，重点抓好市列重点项目和灾后重建项目建设，在9月底前全面完成引洮一期西南部供水和北寨灌区田间配套工程建设任务，保证县城东区集中供热工程按期建成供暖。抓好489套保障性安居工程建设、1700户农村危旧房改造和139户灾民危房重建工作，完成年度建设任务，确保10月底前灾民危房建成入住。加快兰渝铁路渭源火车站征地拆迁和安置区建设进度，确保重大控制性工程的顺利实施。

二是抓前期，确保谋划到位。抓住国家编制《六盘山片区区域发展与扶贫攻坚实施规划》的机遇，突出交通、水利等基础设施建设、特色产业开发、社会事业发展、生态环境保护四个重点，切实谋划生成一批符合我县发展需要、符合上级规划要求的大项目、好项目，进一步充实我县的项目库。按照全省项目观摩“今年看新不看旧、明年看大不看小、后年看高不看低”的要求，抓好项目的前期论证工作，对已储备的451个项目列出前期工作计划，完善可研初设，积极向上申报，争取更多的项目进入省市和国家的盘子。对照省市各项规划和政策导向前瞻性地谋划项目，提高项目文本质量，全面完成今年168个项目前期任务，抓紧开展灾后恢复重建项目前期工作，为明、后两年项目建设打好基础。根据确定的2013年项目盘子，依照项目基本建设程序，抓紧办理前期手续，落实要素保障，筹措建设资金，确保明年3月初所有拟建项目全部动工建设。

三是抓争取，确保项目到位。盯住每年9月份国家和省、市密集安排项目资金的关键时期，牢固树立“抢”项目、“夺”项目的紧迫意识和实干精神，进一步加大项目争取力度。对我们已经上报到国家部委和省市部门的小型农田水利重点县、路园镇道路及给排水工程、莲峰镇区垃圾处理工程等总投资28.6亿元的95个重点争取项目，一个部门一个部门、一个环节一个环节，盯紧看牢，跟踪落实。对照《甘肃意见》、《定西意见》及省上行业部门支持定西发展专项规划等纳入或明确的各类项目，全程做好衔接争取，确保早日下达投资。坚持县委、县政府主要领导每月赴省、每季度进京汇报衔接项目制度，及时瞄准项目政策信息，超额完成全年争取国家政策性投资4.6亿元的任务。

四是抓落地，确保招商到位。按照“项目落地年”活动要求，重点抓好工业集中区建设，全面建成渭源工业园河锹东路、锹峪河堤防、电网改造及会川工业园道路一期、园区供水等5项工程。对年初入驻的广印堂、国一堂等10个中药材精深加工项目，督促企业加快建设进度，完成年度投资任务；
对近期入驻的庆春堂等4个中药材精深加工项目，协助企业抓紧完成前期工作，力争于10月上旬开工建设。建立健全工业集中区内设机构，全面落实“封闭运行”制度，为入园企业创造最佳的投资发展环境。按照“兰洽会”招商引资项目领导责任制分配方案，盯紧落实新签约的39项招商项目，力争及早落地建设。采取小分队、推介会等有效方式，走出去加大招商引资力度，努力引进一批以中药材精深加工为主的亿元以上的大型项目，提升工业发展水平，完成9.5亿元的招商引资任务。

五是抓要素，确保融资到位。针对今年我县自筹建设项目多，资金需求大的实际，切实加强与国开行、农发行及县内各金融机构的沟通联系，积极搭建政银企合作平台，落实年初与金融机构签订的战略合作框架协议，进一步扩大金融信贷规模。通过加大政府注资、吸引民间资金等方式，多渠道增加融资性担保公司资本金，提高现有3家担保公司的担保能力，着力破解重点项目、中小企业融资难问题。同时，积极争取项目建设用地指标，加大征地拆迁力度，为项目顺利建设提供了有力的要素保障。

六是抓质量，确保验收到位。全面落实重点项目领导责任、联席会议、现场办公、督查通报4项制度，结合“效能风暴”和“效能问责”行动，扎实组织开展“ 项目建设质量管理年”活动。加大项目稽查检查力度，加强对项目建设全过程的监管，严格落实“项目五制”，严把施工关、督查关和验收关“三关”，确保项目廉洁，工程优质，资金安全。同时，规范执行项目资金报账制操作规程，及时办理规划、环评、节能等相关手续，认真做好竣工资料收集和项目审计工作，确保按期顺利通过竣工验收。

第3篇: 人民医院煤改电项目交流发言材料

课改交流发言材料
尊敬的领导、老师：大家下午好！
首先请允许我代表课改教师，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们教学的肯定。现代教学理论认为，教师的真正本领，不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到学习全过程中来”。下面结合我的教学实践谈一下我的粗浅认识和做法：一、认真备稿是上好课的前提：
备好课是上好课的前提，我们只有认真而充分的备课，在此基础上实施创新和生成，才会有更为精彩的课堂教学，才能打造高效课堂。
首先是研读教材。弄清本课程的教学目的、任务，掌握本课程内容的深度、广度及要点、重点、难点、疑点；
结合学生情况，确定每节课的重点、难点和关键，心中有个通盘的打算。
接着是编排初稿。每备一课，我都从网上下载有关本节的多篇导学稿，从中选出一个较好的为蓝本，其他的参考借鉴。每一环节的设计，我都反复比较他们的方案，优中选优，如果没有中意的，就结合自己的教学经验，自主设计，形成初稿。
初稿形成后，多问问自己：（1）哪些知识学生已经掌握，已能运用；
设计的问题是否是符合学生现有的知识水平？（2）内容的设计是否有梯度，是否符合学生的认知规律？（3）是否顾及到了优、中、差不同层次的学生？（4）课堂的容量是否科学适中？学生能否容易接受，内化成自己的知识，做到堂堂清？备稿是一件很辛苦的事，我经常为了一个题应该放在导学稿的哪个部分、为了一个环节应该设计哪些问题而斟酌很长时间。二、搞好小组建设是上好课的基础

1、合理划分小组。
我班现有学生55人，人数多，在采取分组对坐的方式进行学习，经过自己的深思熟虑，又征求全班学生的意见，根据学生平时的表现和成绩，把全班学生分成六个大组(每组8或10人）。分组时充分考虑了学生的能力、兴趣、性别、性格等方面的因素，遵循“组内异质、组间同质”的原则，每个小组都有a、b、c、d四层学生，每层有2人，多者d层有3人。然后，又按上述的分组原则，将每个大组划分成两个小组，每小组4或5人，a、b各任小组长，两人分工合作。同时a兼大组长，负责全组工作。这样编排兼顾了同伴帮扶互补，又利于组内与组间的竞争。彻底解决了大班型小组合作学习空间不足的问题。2、加强小组的培训与管理。
为了发挥小组合作学习的功能，提高每位学生的能力，我采取轮值主席制。轮值的小组长，他们会提前一天找我明确学习任务，解答存在的问题。回去后开始集体备课，讨论如何讲、让谁讲、课前黑板上应该准备写些什么画些什么，有弄不懂的再与别的小组探究，仍有疑问，再找我探讨。同时给予每人一定的权力和责任，保证课堂和小组合作学习有序的进行。我有事不能上课时，不用换课，只要告诉学生该学什么就可以了，他们会正常上好课。三、充分的“展示交流”是上好课的关键
1、在组织合作探究，展示交流之前，我都要留给学生充分的独立思考和组内研讨的的时间与空间。昨天我们学习的是利用二元一次方程组解应用题——《增收节支》，学生在原有的认知水平基础上，通过小组合作探究，学生展示，大多数都能掌握所学知识，当堂完成书中和导学稿中的练习。
2、动手实践。教学中要把做的过程让给学生，能让学生实践的教师绝不代替，让学生养成善于动脑、敢于动手的习惯。如学习《平行四边形性质》一节时，学生自己做纸片，自己摆拼，学生在讲“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一定理时，自己用秸秆做了一个模型，非常形象。充分发挥了小组

的合作效用，在做中观察，在观察中发现，在发现中思考，在思考中总结规律，从而把对知识的理解和掌握由感性上升到理性！
3、给学生更多的展示机会，让学生成为课堂的真正主人。每堂课至少有两位“小老师”主持，我这个“大老师”则在下面倾听检查，时而进行点拨和评价。我记得讲等腰梯形判定定理时，书上没有“对角线相等的梯形是等腰梯形”这一判定定理。但是性质定理有，赵立晨就知道把它逆过来也成立，经过让大家证明也可以补充为判定定理。最后她还进行了总结“那么等腰梯形共有几条判定定理呢？”学生已经学会举一反三，而且还会归纳概括，在他们心目中针对不同知识应该怎么去讲已经有了整体轮廓。他们不但自己会讲，还会指导组员如何去讲。有的同学站在前面直冒汗，小组内的同学就着急了，给组员鼓劲，教给他怎么做怎么说，并不是责备而是理解和鼓励。当该到黑板上板演时更是热闹。为了避免课堂上成为优等生表演的舞台，给一般学生提供更多的展示机会，我要求组长或该学科非常好的不去，让中等生去，能出差的更好。有在上面写的有在下面教的，中等生在黑板上写错了，组长就在座上教会学差生，让学差生去改错，从而让他们找到了自信。经过一段时间的锻炼，每班都出现一批合格的老师，如赵立晨、周杰鑫、张明凯、赵雅欣、魏艳玲等等，现在他们的“讲课”能力比我毕业时强多了。课堂上我与学生像朋友和知己，师生之间、生生之间由于这种友好、平等的关系，一种富有生气的学习氛围便形成了，课上常常出现感人的场面。四、教师恰切的评价是上好课的催化剂
在教学中，让不同的学生得到相应合理的评价，以调动学生的学习积极性。在给学生评价时，我注意了以下几点：
（一）评价及时，当学生在某方面取得优异成绩或表现突出时，及时给予表扬和激励。如：在组织《解二元一次方程组》一课时，魏佳欣同学的解法简单易懂是其他同学没想到的，这样就及时点拨并多加分，从而激发了学生求异思维的积极性，也对其他同学是一次思想上的触动。

（二）评价广泛。为了充分调动组员的积极性，培养小组的团结协作意识，发挥小组的群体作用，小组评价采取加分制，无论在任何场合，任何时间，任何事情，任何行为，只要值得评价，就可以适当给予评价，给予鼓励。这样真正做到小组内帮优扶差，共同促进；
小组间相互竞争，共同提高。（四）激励后进。即解决同一问题，a、b、c、d不同层次的学生分别给予2、4、6、10不等的加数；
不同难度的问题让不同层次的学生来解决，让每个孩子都有体验成功的机会，享受成功的快
乐。教师是培养人才之师，人才有万千种，不会千篇一律，要承认差异，正视差异，要鼓励他们发展。
以上是我关于课改方面不成熟的做法，我虽然在课改上取得了一点成绩，但还存在不少问题，希望同行们提出宝贵的意见和建议。我知道，只要我们能不断更新观念、改变思想，探索新型教学方式，那我们就会取得很好的教学效果的，就能更好地适应新课改。让我们共同努力，创造新的天地。
最后，在这新年即将来临之际，我祝愿大家新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！

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