下面是小编为大家整理的不足之处恳请组织批评指正,我会虚心接受并(完整),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
不足之处恳请组织批评指正,我会虚心接受并5篇
第1篇: 不足之处恳请组织批评指正,我会虚心接受并
虚心接受批评是学生的美德
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家下午好,
今天我给大家演讲的题目是《虚心接受批评是学生的美德》。
我先讲一个小故事:有一天,墨子(战国时期墨家学派的创始人)痛骂他的弟子耕柱子。耕柱子很难过,觉得自己很委屈,抱怨说:“为什么我犯的错误最少,却总是受到你这么严厉的批评呢?”
墨子听后问道:“驾驶一匹马和一头羊上山,如果是你,你会用鞭子抽打马还是羊?”
耕柱子马上回答:“我当然是要打马了。”
墨子接着问:“你为什么是去打马而不是打羊呢?”
耕柱子回答:“马儿力大跑得快啊,打羊打了也是白打。”
墨子最后郑重说道:“我之所以这么严格要求你,正是因为你像马而不是羊值得我批评啊!”
因为你值得众人关注,人们才会批评你,非议你。
古语说:“金无足赤,人无完人”“人非圣贤,孰能无过”。
意思是说,我们不是圣人,也不是贤人,我们是凡人。世界上不存在完美无缺的人。我们也一样,都不可避免地存在着一些问题和缺点。我们有局限、有盲点,就会犯错误、有失误、出纰漏,就会被批评。有了问题和缺点怎么办?“知错能改,善莫大焉”!这当然是再好不过了。然而,俗话说“自己的刀削不了自己的把”,现实生活中,有的同学很难意识到自己的问题和缺点,这就要靠大家提个醒,靠老师和同学们批评和帮助。只有这样,我们的长处和优点才能得到不断发扬,缺点和短处才会得到有效克服。要想让自己变得更加优秀和完美,接受批评是最好的方法。
中段考试过后,老师可能针对你考试时不细心,做错题,大发雷霆,可能你一时受不了,会哭鼻子,爱之深,责之切。老师批评你是因为你在老师心目中是好学生。你该感到高兴,因为这说明老师对你有心,他希望你好,玉不琢,不成器。是说玉石不经过琢磨,就不能用来做器物。如果哪一天老师对你不闻不问了,认为你是朽木不可雕了,你才该哭呢。你现在所应该做的是好好学习,不要辜负老师的一番苦心。学生当时大多不理解老师的用意,等若干年后,最感激的就是批评自己最多的老师,感情最深的还是那些严厉的老师。我有这样的体会,我们老师在交谈中也常说到,越是上学时批评最狠、最多的学生越能想起老师的好,总是给老师写信、打电话。表达感激之情。“老师,要不是当年你那么严厉批评我,我就不会有今天的成绩。”
那么,应该怎样对待批评呢?
一.要正确看待批评,把它当作前进的动力。
对于老师的批评,首先要认真听取,自我反思。虚心接受,并认真检讨、及时纠正。对批评有出入的,可以当面或事后诚恳地解释清楚,消除误会,切忌当面顶撞或强词夺理。在别人意识到批评错了的时候,要能宽以待人,切忌得理不让人。大家经常能看到这样的现象:有的同学受到表扬,马上兴高采烈,学习劲儿也足了;
一旦受到批评,情绪就会低落,学习热情大减。人往往都是喜欢被人夸奖的,很少人喜欢被别人批评。在内心深处,我们都明白,批评是提高学习成绩,避免犯错的关键所在,但这是件痛苦的事。提出批评需要勇气,而接受批评则需要更大的勇气。能在事后感谢批评者的人,就是非常伟大的了,接受批评,这是一种最难培养的习惯。
其实,批评与表扬都有异曲同工的作用,一个人如果受到批评能够及时改正,也是进步。所以说表扬和批评是相辅相成的统一体,二者的作用是一致的。当然,年轻人都有强烈的自尊心和上进心,都想得到老师的赞许和肯定,听到批评不会象受到表扬那样令人舒畅,这是人之常情。但是,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。一个人要想健康成长,必须听得进去批评,就好比一棵参天大树成为栋梁之材,需经风霜雪雨的洗礼,需要不断修枝打杈一样。人要进步,同样需要别人的批评、督导、鞭策和帮助。大多数同学能够正确看待批评,也有的同学却适得其反,认为批评是老师对自己有偏见,不仅影响了自己的成长进步,也给我们的学习带来了不便。
一个优秀的人的成长,就是接受批评与自我完善的过程。
西方谚语说:"恭维是盖着鲜花的深渊,批评是防止你跌倒的拐杖。"听惯了奉承话的人常常狂妄自大,只有虚心接受批评的人,才能改正缺点,提升自己。所以,我们必须养成虚心接受批评的习惯。
在对待批评的问题上,我们要注意克服三种模糊思想:
1.克服满不在乎的思想。有的同学把老师的批评,当作耳边风,你说你的,我干我的,一个耳朵听,一个耳朵冒,自以为“我大毛病不犯,小毛病不断,其耐我何”;
有的同学对自己的缺点采取不承认态度,消极对抗,明明是块疮疤,却竭力掩藏遮盖,结果是“千里之堤,毁于蚁穴”。
中学的课本上有篇古文《扁鹊见蔡桓公》
相传名医扁鹊曾为蔡桓公(春秋战国时期齐国国君)看病,在起病由轻到重衍变时连劝了三次,蔡桓公因为讳疾忌医而不听,后来扁鹊再来时,现其已病入骨髓,只得转身而退,并连夜逃往秦国去了,结果没多久蔡桓公就病发而去世了
蔡桓公直到病入膏肓也不承认自己有病,最后连扁鹊那样的神医也束手无策,无力回天。这些自欺欺人的做法,不仅不利于改正错误,反而会在错误的道路上越走越远,最终铸成大错,陷入不能自拨的境地。
2.克服与人“攀短”的思想。有的同学受到批评后,不去认真反省自己的错误,常和其他人比,强调别人还不如自己,我比某某还强等等。这使人想起“五十步笑百步”的典故。即便别人真的比你犯的错误更严重,也不能证明你的错误是好的,只要是缺点和不足就需要纠正和改进。只有这样,我们才能真正地认识到自己的不足并自觉地改正。
3、克服把批评当“包袱”的思想。有的同学受到批评后,认为老师对自己有看法,整天顾虑重重,感觉受到委屈。同学们大都有着强烈的自尊心和上进心,这本来是优点,但过分看重自己的荣誉就容易把一时一事的过失当成思想负担,这也是不好的。其实老师的批评并不是对谁有什么成见,批评是对事不对人,当老师的不会因为一个人犯了错误而把他看“死”了,犯了错误并不可怕,改了就是好学生,完全不必要因此造成沉重的思想负担。
如何正确对待批评,对我们每一个人的成长和进步都非常重要!
二. 要加强自身修养,承受住尖锐的批评。受表扬要谦虚,受批评也要勇敢接受,态度要诚恳我们首先应该知道 老师不论提出表扬还是批评都是出于好心希望我们取得更大的进步 同学们应该虚心接受。有些时候,有的老师在批评同学时,不大注意场合和方法,特别是在大庭广众面前,不留情面的训人,往往让学生“下不来台”,丢面子,叫人无地自容。不否认这种批评人的方式是应该改进的。但是,作为学生是据理力争挽回面子,还是冷静的接受批评,往往能够充分地反映出一个人的思想素质和品德修养。日常学习生活中,有的同学就是因为没有恰当地处理好类似情况,而把问题弄得不可收拾,造成不该发生的后果,教训是非常深刻的。如果有人批评我们,这时不要先替自己辩护。我们要谦虚,要明理,虚心地接受,小心地选择,衷心地采纳。
三.要以宽广的心胸,对待错误的批评。受到批评时 应先虚心地听取意见,认真考虑一下自己是不是有这样的缺点、毛病。如果有,也不要灰心丧气,应该动脑筋,找出原因和改进的方法,及时纠正。如果没有也要加以重视,经常提醒自己注意。有时别人的批评是对我们做事的建议,并不是无中生有的挑剔。善意的批评可以让我们知道自己存在着哪些不足和缺点,以便能逐步弥补和改掉它们,去完善自己。许多时候,老师对学生的批评不一定十分准确,很可能与事实有所出入,甚至还可能张冠李戴。批评错了怎么办?是暴跳如雷当面顶撞,还是心平气和地恰当处理,能够反映一个学生的素质和品德。在对待错误批评的问题上,我们应该做到以下三点:
1、有则改之,无则加勉。哪怕老师的批评有百分之一是正确的,也该认真地虚心接受,即便是完全批评错了,也全当在耳边又敲响了一次警钟,把别人的问题当成自己的错误看待,引以为戒,警示自己,同样有益。“前车之覆,后车可鉴”,聪明人之所以少犯错误,原因就在于此。
2、要体谅老师的难处。俗话说:“将心比心,八两换半斤”。老师的精力毕竟有限,不能要求老师对任何事情都处理得十分恰当,什么问题都判断得准确无误。
3、要主动找老师谈心交心。该承认的勇于承认,该澄清的及时澄清,特别是在代人受过、被人误解的时候,应及时主动找老师汇报思想,说明情况。说明解释没有明显效果,那就要耐心等待时间和实践的检验。不能因为一时的委屈就牢骚满腹,与老师同学闹别扭。我们应该感激愿意指责我们的人,他们使我们看到自己的不足。富兰克林这样说过;批评者是我们的益友,因为他点出我们的缺点。
世上没有十全十美的人。不管是伟人还是普通人,他们都有这样或那样的缺点。不同的是他们对待缺点的态度。有的人能虚心接受别人的批评和建议,能引以为戒,从而改正自己的缺点。不断进步;
有的人则容不得别人批评,这样,他们的缺点就不容易改正,失误就会越来越多。所以,我们有了过错,受到批评、甚至处分后,不要一蹶不振,要勇于承认错误、改正错误,并从错误中接受教训,重新振作精神,以最好的状态投入到学习工作中。
谢谢大家。
金英学校政教处 李松记
2013-4-23
第2篇: 不足之处恳请组织批评指正,我会虚心接受并
虚心接受作文800字
生活中吧, 总会发生各种各样的事情。很多时候,我们自己也会有做错一些事情的时候啊。毕竟人无完人, 我们每个人都不可能是十全十美的,多多少少都自己身上都会有一点的缺点。或是自私,或是骄傲,或事傲慢,这些都是有可能发生在我们身上的。可最怕的不是你不知道自己的错误,而是你知道了自己的错误还不去改。 是了,知错能改善莫大焉,可最最可悲的便是你明明知道了自己的错误,却还是不去悔改。那么这样的人以后的路一定走起来很艰难了,也就是所谓的死鸭子嘴硬了吧。很多时候,我们人最需要的便是虚心求教了吧,毕竟谁都不是完美的,而我们最需要要做的就是取长补短啊,因为谁都有彼此的闪光点,谁都会有优点,反之谁也都会有自己身上的一些缺点。我们总不能一直盯着别人的缺点看,可以适当的提出对方的缺点让对方修改,记得一定要从善意的角度出发去提出对方的缺点。可是很多时候,也总有人向我们自己提出缺点啊,我们总盯着别人缺点的同时,也同样要清楚自己身上的一些缺点,才能及时改正。缺点就像一个习惯一样,我们已经习惯了这个缺点的发生,可是才更要拔草除根的将这件事情的根源解决了呀,否则跟着我们一辈子的缺点会让我们身上的错处越来越多。虽然我们不可能把自己所有的缺点都改正,可是能让自己一点点的变好也是一件很不错的事情呀。可是最怕的就是,有人不虚心,反而认为别人提出了你的缺点,是看不起你并且想挑你错的意思,可是错了,别人从善意出发的提醒我们,我们就应该笑着接受。别人向我们提出我们的缺点,那也是因为很关心我们,否则除了自己的亲人,又有多少人能这样的为我们着想呢?可是这个世界上,总是还会有人不能领了这份情,甚至无法理解对方对他的好,那才是真正可悲的。缺点有时候也像我们身上的蛀虫,他们总是会慢慢的吞噬了我们身上所有的好啊,慢慢地开始改正自己身上的缺点吧,总能慢慢变好的,路途很长,可总能走过去。 所以面对别人对自己的提醒和挑错,我们不应该生气,反而应该和对方虚心求教呀。只有虚心求教了,那才会让我们的生活越变越好啊,对于别人的态度别太张扬,做人还是谦虚点,才能让我们的生活越变越好啊!
第3篇: 不足之处恳请组织批评指正,我会虚心接受并
不足之处:
在学习方面,学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入、全面。平时只是在支部会议上参加集体学习,私下里很少主动学,今后要加强政治思想学习,现在下载了学习强国软件,每天至少要学习30分以上。
工作方面,业务知识学习不够,总是在有问题时才去问、去解决,没有主动提前去+钻研业务知识。以后会加强业务知识学习,培养独立解决问题的能力。
遵章守纪方面,有时会对自己要求不严,精神松懈。今后要认真遵守单位各项规章制度,起到党员模范带头作用。
第4篇: 不足之处恳请组织批评指正,我会虚心接受并
2021年终总结不足之处请批评指正 不足之处批评指正第5篇: 不足之处恳请组织批评指正,我会虚心接受并
虚心接受意见 积极整改提高二是在专业知识学习上没有系统性,尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。
三是只重视法律专业知识学习,忽视对相关专业知识的学习。
(二)思想方面
一是思想解放力度不大。工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。
二是民主集中制坚持不够。表现为在领导班子讨论一些重大问题时,有时不是积极主动,在会议上随声附和,拿不出自己的独立见解。
三是宗旨观念树立不牢。表现为立足司法行政职能,为广大人民群众谋利益的工作做的还不够到位、全面。
第 2 页 共 6 页
四是党风廉政建设欠佳。表现为对自己要求的标准不高(例如,有时下基层去督促检查工作,在盛情之下也有吃吃喝喝的事)。同时存在廉政建设与己关系不大的想法。
五是精神状态表现不佳。表现为工作热情不高,精神状态不佳,安于现状,不求有功,但求无过。
(三)工作方面
一是开拓创新意识不强。习惯于凭经验去想问题办事情。工作时,往往只立足实际,大胆探索的方式方法比较少。
二是工作作风不够扎实。工作不深入,埋头日常工作时间较多,深入基层开展调查研究时间较少;
存在好人主义,工作上不愿得罪人,也不愿批评人。
三是服务意识有待增强。个别时候还做不到“来有迎声,问有答声,走有送声”;
有时还做不到受理、咨询一样热情,生人、熟人一样和气,干部、群众一样尊重,忙时、闲时一样耐心。
四是争强当先意识不强。工作中没有新的亮点;
不善于创新,不能够很好地灵活掌握方针政策,去创造性地开展工作,争强当先。
二、整改提高情况
自己在梳理和汇总上述的意见和建议的同时,已经暗下决心,一定要借助这次保持共产党员先进性教育活动的东风,把第 3 页 共 6 页
自己学习上思想上和工作上多年来形成的积弊彻底清理出去。为此,自己已经结合自我剖析和意见梳理两个契机,自觉不自觉地通过采取以下措施,对自身存在的问题进行了初步整改:
一是加强学习,提高整体素质。工作中注意学习方式,系统地学习了党的路线、方针政策以及市场经济、WTO知识。按照“学习、学习、再学习,提高、提高、再提高”的要求,重新学习了“三个代表”重要思想和党的十六大精神,并对照新时期共产党员先进性标准要求来约束自己。同时学习了有关业务知识,并注重学以致用,理论联系实际。
二是解放思想,适应工作需求。工作中,十分注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求。注意自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实做工作,全心全意为人民服务。
三是增强意识,加大协作力度。工作中注意坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事决不拖到明天,用最短的时间完成任务。树立工作的高标准,大胆负责,敢于碰硬,坚持原则,锲而不舍。
四是遵纪守法,做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员,牢记党的宗旨。认真遵守党的廉政建设规定,做到廉洁第 4 页 共 6 页
自律,勤政为民。要加强反腐倡廉学习。要在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,自觉抵制各种剥削阶级思想的侵蚀。
三、有待以后进一步整改的地方
须以后进一步整改的地方有两处,一是党风廉政建设方面的对自己要求的标准不高的问题,二是工作作风不够扎实方面的工作不够深入的问题。
关于党风廉政建设方面的对自己要求的标准不高的问题,以后自己要经常向党支部汇报个人在廉政方面的思想和行为,自觉地接受组织和群众的监督。日常要管住自己,首先要管住自己的嘴,不该吃的不吃;
管住自己的手,不该拿的不拿;
管住自己的腿,不该去地方不去。
关于工作作风不够扎实方面的工作不够深入的问题。自己以后要抽出五分之一的时间去深入基层,深入群众,多听取群众的意见和建议。同时注重加大业务工作力度。及时总结经验,去带动面上的工作。
总之,自己一定要意识到开展保持共产党员先进性教育活动,正是自己改积弊树形象求发展的良好机遇,理当以饱满的热情投入到活动中去。因为只有通过这次党性分析^p 的教育,自己才能成为一名名副其实的党员和兢兢业业的公务员。
第 5 页 共 6 页
虚心接受意见 积极整改提高WTT-,仅供学习,转载请注明出处。
第 6 页 共 6 页
版权所有:巨匠文档网 2010-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[巨匠文档网]所有资源完全免费共享
Powered by 巨匠文档网 © All Rights Reserved.。冀ICP备20016797号