您认为目前学生社团建设存在哪些问题?您有何建议?【优秀范文】

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您认为目前学生社团建设存在哪些问题?您有何建议?3篇

第1篇: 您认为目前学生社团建设存在哪些问题?您有何建议?

关于目前酒店建设存在问题及建议的汇报

目前酒店工程即将封顶。随之而来的是内外各工种交叉施工作业，大量设备材料随之进场。但就建设投资方目前尚有一些问题继续解决才能更好适应当前工作。

一、酒店建设方工程技术人员目前4人。但缺少一个能指挥协调各方的项目经理式指挥官。此人不但要有专业技术。而且对各工种水、电、暖通，装饰都有相对的熟知能力。而且协调组织能力要强，另外尚缺一专业土建工程师和装修工程师。在水电暖施工中有大量土建工作配合协调，室外管网，园林绿化，新增建筑，设备基础，方案制定设计变更修改等都需要专业土建工程师配合。我们建议招配此三人。

二、根据总裁7月份指示精神，酒店院内拟新增商铺，办公楼和设备机房。原设计拟建建筑机房505m2，后勤楼1305m2，共计拟建1810m2。新规划方案机房680m2（增加了洗衣房、锅炉房、垃圾房），新增商铺1500m2，后勤楼（办公楼）扩大为5700m2。总共新增拟建建筑7880m2，比原设计拟建1810m2增加了6070m2（不含酒店），容积率由原规划1.6变为1.98，建筑密度由26.3%变为35.2%，绿化面积和停车位都比原规划设计减少。此规划方案先行和县建设局沟通不同意原批复的规划方案。原因是不能改变原规划，容积率建筑密度都增加了。目前此项工作又报至县领导等待答复。现在的问题是如当地政府不批准改变规划，我们若按原设计规划做，当初设计的机房未考虑洗衣房，锅炉房，垃圾房项目。面积不够。位置是否改变？

我建议：1.按原设计位置后勤楼三层，但基础按六层设

计

2.机房面积按现在实际需要面积委托设计，增

加的175m2面积和设计院及规划部门沟通解决。因为设备机房拖后将严重导致酒店开业拖后。甚至无法开业运营。

三、酒店平面布局方案我们已经多次修改沟通。已基本确认。其中将KTV置于地下室人防区域内，洗浴中心置于4层，只进行装饰设计，不进行装饰施工。建议将来招商承包由承包方施工。这样做原因：1.节约投资成本 2.特种行业酒店一般不自行经营，由承包方经营，业主协助对经营有利。

四、设计变更修改和补充设计的委托：

1.高低压配电原设计2路高压同时供电。但当地供电部门

只能一路供电。另增加电锅炉符合及发电设备供，故需修改。

2.供水系统原设计自来水供至三层。四层以上二次供水，生活水箱很小。当地实际情况经常停水。为了保障酒店运营我方建议全部改为二次供水。室外增加了200吨左右水池。此项设计也需要变更设计。

3.机房和后勤楼的补充设计不在原设计合同内，需重新委托设计。

4.中央空调主机原设计4台1200KW，我们考虑到西和当地夏天平均气温25°C左右，而且早晚还低。因此为了节约投资建议改为2台1200KW主机并联运行，在制冷负荷上完全能满足需要。

5.采暖和热水供给热源问题。原设计此此两项热源由当地热力站供给，但当地热力站只在冬季供暖季节供热水，而且夜间不供。酒店运营是365天，天天都需要生活热水供应。而且采暖期酒店供暖按气温变化可能随时调整，或提前或延后。而供热站收费则是按供暖期按建筑面积收费会增加酒店运营成本，因此我们考虑单独另建锅炉房，自行解决热源问题。在综合调研基础上，通过投资成本运营成本，运行可靠性分析比较（当地无天然气），选择电锅炉2台1200KW 1台（供采暖）300KW 1台（供生活热水），而且可以根据就嗲住房率，外界气温自行调节负荷，尽量节约运行成本。待当地天然气通气后可以考虑改为天然气锅炉。

五、酒店弱电系统智能系统方面：

酒店智能化控制系统多达几十种类，但是为了酒店实际应用和节约投资成本，我们建议有选择安装下列几项。

1.酒店安防监控系统，防盗系统，SOS呼救系统。

2.酒店网络系统（包括酒店自身管理局域网络）

3.电话自动程控系统

4.有线电视系统

5.境外卫星电视接受系统（选择免费的外语频道节目）

6.自动应急门锁系统

7.一卡通系统（乘电梯，房门，消费）

六、施工单位的资金紧张而 严重拖后了进度

总包六建公司目前以资金紧张导致材料短缺，人才工资发放不足拖欠为借口，导致工程进度不能按期完成。目前就以人工工资拖欠为理由，劳动力短缺，劳务队工人流失，干活工人少为借口使外砌体工程拖后，严重影响我们原计划封顶和外立面完工的目标。地下室外墙防水工程也因资金问题迟迟不能按期施工，目前基本处于停滞状态。甚至发出停工报告。

第2篇: 您认为目前学生社团建设存在哪些问题?您有何建议?

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步繁荣校园文化，转变育人模式，进一步规范和促进我区各学校学生社团健康发展，持续推进学校“体育、艺术2+1项目”建设，创设更多有利于学生自我选择和符合个性爱好的平台，培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力，不断提高学生社团活动水平和学生综合素质，根据我区实际情况，现就开展我区小学学生社团建设提出以下意见：

一、统一思想认识，不断深化开展学生社团建设的重要性

1.加强小学生社团建设，是坚持育人为本，优化育人模式的内在要求，是创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径。更新人才培养观念，树立全面发展、人人成才、多样化人才观念，需要有效载体。小学学生社团的群体凝聚功能、思想教育功能，以及开展的融思想性、知识性、趣味性于一体的活动，能把小学生共同的兴趣和积极性充分地调动起来，增强学校德育工作的互动性、针对性和实效性。

2.加强小学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求。校园文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，能促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。一所学校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过小学生社团加以传承。

3.加强小学生社团建设，是贯彻落实教育部“体育、艺术2+1项目”的需要。以社团活动为载体，丰富小学生课外活动内容，保证学生课外活动时间，逐步形成具有本地特色的课外文体活动体系。

4.加强小学生社团建设，是深化课程体系，推进特色学校建设，培养学生综合素质的需要。社团是学生活动的主要阵地，社团建设是实施素质教育的良好途径，是开发学校课程的重要支撑，也是推进特色学校建设的有力措施。学生社团能极大满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。学生社团具有的实践和教育功能，为学生综合素质的提高提供了广阔舞台。

二、明确目标任务，切实提高开展学生社团建设的目的性

1.总体要求：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持教育科学发展观，全面贯彻党的教育方针；
以提高小学生综合素质为目标，坚持以人为本，全面推进素质教育，充分发挥小学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性；
推动小学生社团在活跃校园文化、加强和改进未成人思想道德建设、服务学校主动发展等方面发挥更大的作用。

2.建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，力争到2012年，全区各小学达到每班拥有1个社团组织，校校成为“十有学校”（即每校均有常年训练的田径队、球队、合唱队、舞蹈队、器乐队、书画社、棋类社、科技社、校园自编操和特色项目等），让每一个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

3.主要任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；
制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。积极探索学生社团工作的规范化、系统化、课程化、品牌化之路，努力把学生社团建设成为学生成长成才过程中的课堂、实践基地和大舞台。

三、完善管理机制，努力加强小学学生社团建设的规范性

1.完善领导机制：各校要将小学生社团活动纳入到未成年人思想道德建设的整体工作之中，建立学生社团工作领导小组，全面负责学生社团的开发建设、活动策划和组织管理等工作。实行校长负责制，分管校长任副组长，并由分管学生工作的相关部门具体管理，其他部门共同关心支持。要加强学生社团骨干队伍建设，切实为学生社团配备专业指导教师，高度重视对学生社团负责人的选拔培养，鼓励各校聘请专家学者、社会知名人士、专业人士和家长志愿者担任学生社团荣誉社长，指导学生社团建设，让学生在活动中与专家、名人对话，不断提高人文素养。

2.加强组织构建：各校要立足校内外实际，按照学生社团创建标准，筹划建立数量规模适当，年级组社团、学校中心社团、草根型社团、精品社团相互衔接的社团组织体系，确保每一位学生在校期间每学期至少参加一个学生社团，为学生搭建展示个性特长的平台，满足学生的多元需求。组建学生社团可以由对某一方面感兴趣的同学自发联合组成，人数可多可少，也可以由学校在广泛组织调查研究的基础上，根据学生的兴趣、爱好，结合学校传统项目、特色项目、素质教育、师资优势，结合研究性学习、“体艺2+1项目”、社会实践以及学科延伸拓展的需要，指导学生组建相关社团,争取尽量多的学生能够加入社团组织，参与社团活动。

3.修订制度章程：各学校要加强学生社团的自主化管理，依据本意见及《妙高小学小学生社团管理办法》（附件1）制订校本化的《学生社团管理办法》，在社团成立、审批、活动开展、权利义务、工作考核、评优奖先、监督管理、队伍建设等重点环节明确管理内容、目标和办法。要督促学生社团制定、执行《社团章程》和内部工作制度，对学生社团及其成员的行为加以规范，实现社团建设的规范化、制度化，确保学生社团健康、持续、稳定运作。

四、开展多彩活动，务求实现小学学生社团建设的实效性

活动是社团的生命。各校要支持和引导学生社团依据国家法律法规，按照各自《社团章程》，结合学生年龄特点、兴趣特长，因势利导，独立自主地开展学生喜闻乐见的活动。

1.活动设计：应顺应需要，贴近生活，百花齐放，灵活多样，不拘一格。要体现通俗性、高雅性、益智性和趣味性，体现校园文化精神，让学生参与活动策划、组织、总结等全部环节。

2.活动领域：要体现广泛性、多样性、实践性，有利于培养和锻炼学生多方面的素质，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域。

3.活动组织：要发挥学生的主体性和创造性，提高活动的参与率和互动性，深化小学生社团的实践环节，让每一个学生都能在社团实践活动中寻找到一个岗位、扮演一个角色、获得一份体验。要突出成员主体间的精神沟通，激励学生表达观点、张扬个性，真正成为社团的主人。

4.活动范围：要体现开放性和机动性，社团活动可以定期举行，也可以随机举行，可以是校内活动，也可以深入新农村、工厂、企业、机关、社区、场馆等进行参观、考察，增长见识。

5.活动效果：要使小学生在社团自治自理、健康发展的过程中拓宽视野，加强交往，增强体验，提高综合素质。各学校要根据实际情况，适时举办优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等，进一步活跃社团活动，扩大社团在学生中的影响，为学生社团的发展创造条件、搭建舞台、营造氛围、注入活力。

五、提供政策支持，自觉保持小学学生社团建设的长效性

1.落实保障机制：各校要通过政策扶持、强化宣传、评先树优等举措，为学生社团的发展营造良好的舆论氛围和发展空间。要通过各种途径为学生社团活动的正常开展和评优表彰提供必要的经费保障，统筹安排社团活动时间及活动场地、设施设备。各学校要从每周的大课间活动、课外活动及地方课程、校本课程教育时间内划出1～2课时作为社团活动时间。要通过家长学校、家长会等形式广泛宣传，争取广大家长的理解与支持，同时与周边社区、街道等相关部门密切配合，扩大学生社团活动半径，促进学生社会实践能力的提高。

2.完善评价机制：科学全面的评价体系是实现学生主动参与社团活动、达成社团培养目标的重要保证。各学校要把学生社团活动作为学校贯彻党的教育方针，推进素质教育的重要组成部分，以育人功能、组织过程和活动效果为主要指标，以年度考核为主要方式，积极探索小学生参与社团活动情况的考评机制，科学评定学生社团的活动和建设情况。要将学生在社团活动中的表现纳入到学生综合素质评价中去，鼓励学生积极参与社团活动。

3.优化激励机制：各学校要鼓励小学生参加各种形式的社团活动，使小学生社团活动开展正常化，活动形式多样化，活动组织规范化。要创造条件，积极组织参加省内外各类相关竞赛活动，以赛促建。要定期对表现优秀的学生社团、成效显著的社团活动、工作出色的社团负责人、积极参与社团活动的学生个体、成绩突出的社团指导教师和工作人员给予适当的表彰和奖励。从2010～2011学年度起，区教育局将对各校学生社团建设情况组织考核评估，原则上每两年组织一次，考评结果纳入年度综合考核。同时，每两年举办社团文化节，组织优秀学生社团展评活动，评选表彰妙高小学优秀学生社团、优秀指导教师，具体办法见《妙高小学小学优秀学生社团评选办法》（附件2）。

3.建立创新机制：各学校要顺应时代要求，针对小学生特点，研究学生社团发展的规律，掌握学生社团工作的动态信息，开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，使社团成为培养学生兴趣、引导学生需求的阵地，成为课堂的延伸和补充。要整合地方资源，积极创新，培育特色，提升层次，努力打造一批立意新、品味高、策划好的社团活动和精品社团。要积极探索跨校际社团活动、网上社团活动、协调社团内外关系等课题，通过创新工作内容、形式，不断增强学生社团的吸引力、凝聚力和生命力。

各学校要按照本实施意见的要求，将学生社团建设和开展社团活动作为学校实现内涵发展、建设特色学校、实施素质教育的重要工作，制定实施方案，落实责任要求，加强组织管理。要逐步探索学生社团建设和开展社团活动的新途径、新方式，及时总结推进社团建设内涵发展的经验，创新社团发展的特色，整体推动社团建设和谐发展，使学生社团真正成为我区广大青少年的精神乐园、成为校园文化建设的亮点、成为实施素质教育的重要阵地。

妙高小学小学学生社团管理办法

第一章 总 则

第一条 为了进一步加快我区小学学生社团建设，规范社团管理，丰富学生课余生活，培养学生的创新精神和实践能力，繁荣校园文化，推进素质教育，依照国家有关规定，特制订本办法。

第二条 本办法所称小学学生社团，是指妙高小学各小学校在校学生自愿组成，为实现成员共同意愿，按照章程开展活动的学生组织。

第三条 各校小学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，以及妙高小学教育局和学校的有关规定。

第四条 小学生社团的基本任务：遵循和贯彻党的教育方针，促进小学生德、智、体全面发展，提高小学生综合素质。开展健康有益、丰富多彩的课外活动，服务和凝聚学生。

第五条 学生社团由学校领导，在相关部门的支持下，由学校分管部门负责本校小学生社团的日常管理工作。各学生社团实行民主集中制的组织原则。

第六条 学生社团的活动经费主要由学校划拨和管理。社团通过会费交纳、接受奖励或赠与等方式获得的经费由社团自主管理，但其财务活动必须遵守学校的财务制度。

第二章 学生社团的成立

第七条 小学生社团成立，应当经学校审查同意，并依照本办法的规定进行登记，报妙高小学教育局教育业务科备案。

第八条 成立学生社团，应当具备下列条件：

1.有10名以上的本校学生联合发起（包括10人）；

2.有规范的名称和相应的组织机构，学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征，应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；

3.有相对固定的活动场所（由主管部门根据作息时间统筹安排教室、功能室、公共活动场所）；

4.有至少1名社团指导教师，具体人选可以由社团自主邀请，也可以由主管部门指定安排；

5.有相应的章程。

第九条 社团数量较多的学校可成立社团联合会，由分管部门负责指导。

第三章 学生社团的管理与监督

第十条 社团由学生社团工作领导小组领导，并由分管学生工作的相关部门具体管理，其他部门共同关心支持。

第十一条 学校要为社团设计载体，搭建舞台，充分展示成果。

第十二条 小学生社团开展除校内活动以外的开放性活动，必须报学校批准。

第十三条 指导老师应熟悉社团的活动内容，能对社团活动进行指导，并能认真、负责地对社团成员进行业务培训。学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核，学生社团主管部门要协调学校党政领及相关部门做好指导老师的管理工作。

第十四条 学校分管部门负责下列监督管理工作：

1. 负责学生社团的成立、登记和备案；

2. 对学生社团的组建、活动开展、财务管理、刊物编印实施定期检查；

3. 对学生社团聘请校内外专家担任顾问的申请进行审查批准；

4.受理社团成员的申诉，对学生社团违反本条例的问题进行监督检查和处理；

5.负责学生社团骨干队伍建设，有计划地对学生社团负责人进行培训。

第十五条 学生社团的经费必须用于章程规定的活动，任何人不得侵占、私分或挪用学生社团的财产，亦不得在社团成员中分配。学生社团接受捐赠、资助，必须向登记管理部门报告接受、使用捐赠、资助的有关情况，并向全体社团成员公开。

第十六条 社团活动需要固定场地的，须向学校申请、审批并备案。社团活动的临时场地须在活动上报之前确定，并取得主管部门的同意。

第十七条 学生社团不得刻制公章，可以设立社团标志，但须由登记管理机关批准。社团需要创办刊物的，需明确刊物名称、宗旨、指导老师、编委会成员、出刊周期等有关事项，必须符合国家法律法规、校纪校规和其他相关规定，报学校审查，经批准后方能出刊。

第四章 学生社团的奖励

第十八条 各校要对学生社团进行考核，根据考核结果，施行相应的奖惩措施，措施由各校自行制定。

第十九条 区教育局定期对校位学生社团进行综合评估，原则上每两年评选命名一批优秀社团，并对优秀指导老师进行表彰，具体参见《妙高小学小学生优秀社团评选办法》。

第八章 附则

第二十条 本办法由妙高小学教育局制定、解释。

第二十一条 本办法自发布之日起实施。各校须根据本办法的规定，制定本校学生社团管理办法。本办法已明确规定的内容，以本办法为准；
本办法没有明确规定的，由各校自行制定细则。

一、总 则

第一条 妙高小学小学优秀学生社团由妙高小学教育局评选。

第二条 妙高小学优秀学生社团评选活动旨在适应当前形势，树立先进典型，建立竞争激励机制，积极引导学生社团的健康良性发展，提高我区学生社团建设与管理的整体水平，从而促进全区小学生综合素质的不断提高。

第三条 妙高小学小学优秀学生社团评选活动每二年评选一次，参选社团必须是教育业务科备案的学生社团。

二、评选程序

第四条 妙高小学优秀学生社团评选的基本程序是：社团申报；
学校组织初评推荐；
区教育局组织终评。

第五条 各校须严格把关上报候选社团名单及材料，原则上不得超出规定名额，逾期不报，作弃权处理。

三、评审标准

第六条 妙高小学优秀学生社团评选标准如下：

1. 遵守和贯彻党的教育方针，为繁荣校园文化生活，促进学校素质教育，推动校园精神文明建设做出重要贡献。

2. 建立健全并严格执行社团各项规章制度，社团内部管理规范，内容完备，有体现社团特色的社团标准，符合学校对社团工作的要求和小学生素质发展要求。

3. 社团管理体制完善，机构设置合理，指导教师固定；
社团规模适度（会员10～60人之间），在学生中和社会上有一定的影响。

4.社团活动场地相对固定，软硬件环境良好，活动开展正常有序，富有特色，参与面广，影响范围大，在各级各类比赛中成绩显著。

5.能积极参加并承担教育行政部门组织的相关活动。

第七条 各校须严格按照评审标准进行评审，严禁弄虚作假，确保评审工作的公平、公正、公开。

第八条 本评选办法最终解释权归妙高小学。

第3篇: 您认为目前学生社团建设存在哪些问题?您有何建议?

　近几年，国外升降机产品纷纷进入国内，如在高空作业机械中芬兰的Bronto公司、美国的JLG、Genin、Upright、Snorkel、Skyjack等公司以及英国、意大利、丹麦的一些著名公司在国内都相继设立了办事机构，而且在大高度产品和特殊产品中仍然占有国内主要市场，如高空绝缘作业车、蜘蛛式大高度作业平台和自行式高空作业平台等，国内产品还有很多空白。

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　　基础零部件配套水平较差
　　国内产品的基础零部件配套生产厂家少，规格品种少，配套水平还较差，电气元件、液压元件、动力部件的性能和使用可靠性还不高，这也影响了国内产品的开发。
　　专业化生产水平低
　　国内大部分企业以自主生产为主，专业化生产水平很低，工艺落后，劳动生产率低。
　　小作坊式企业较多

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　　一些升降机小公司、小作坊式企业纷纷起来，如在山东等地一个地区就有数十家企业，这些小企业产量低、质量差、价格低，严重冲击和影响着正常的市场销售。行业产品发展建议“十五”是21世纪的第一个五年计划，也是实现机械、建筑业振兴目标的关键5年。根据全国工程机械行业“十五”发展规划及园林与高空作业机械行业“十五”发展思路(行业修改稿)，高空作业行业作为城市建设的新型产业，首先必须调整产品结构，从施工作业中最为繁重的劳动中解脱出来，以实现机械化。具体地说是要抓好城市公用建筑、供电用高空作业机械品，建筑用自行式登高作业机械及带电绝缘高空作业机械产品的开发，室内外轻型作业平台和25 m以上消防救援高空作业车的开发和应用。目前，国外高空作业机械品种规格繁多，以形成一个非常大的行业，并且成立了国际标准化组织(，I℃214)，其总的趋势是致力于扩大作业范围，满足不同作业的需要；
确保使用人员的作业安全；
提高操纵和使用性能。

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