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2022年描写阳光初中作文600字合集

时间:2022-07-23 09:30:08  阅读:

下面是小编为大家整理的2022年描写阳光初中作文600字合集,供大家参考。

2022年描写阳光初中作文600字合集

在生活、工作和学习中,许多人都有过写征文的经历,对征文都不陌生吧,征文要求文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误。下面是小编给大家整理的描写阳光的初中作文600字,希望大家喜欢!

描写阳光的初中作文600字1

一抹阳光,带来的是什么?是温暖,是快乐,是希望?我心中的那一抹阳光便是我的语文老师——姚老师。

她有时严肃,有时温和,有些孩子气。令我最不能忘怀的便是她那灵动的眼睛,水汪汪的,好似一股清泉,缓缓流过心田。

她从小学一年级一直教到我五年级,一直孜孜不倦。还记得有一次语文测验,我考砸了,原以为她会狠狠地批评我,却不想她只是在发卷时轻声叫我去她办公室。下课后,我拿着自己的试卷,怀着不安的心情敲开了办公室的门。姚老师坐在办公桌前,见我来了,随手将桌上的书本理了理,亲切地招呼我坐下,而我却是十分紧张,心中似有一个小鹿在跳,拿着试卷的手也冒出了汗,眼睛盯着地面,不敢抬头看老师。她似乎是看出了我的拘谨,随意地将手勾在我的肩上,好像我们是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水,说道:“你这次虽然没考好,但老师相信你有实力,你不会让老师失望的,对吗?”我听罢这话,有些不置信地看了看她,她笑意盈盈,眼里有着期盼,信任……它似乎给了我莫大的信心,如同一抹阳光,射进我冷却的心,使之慢慢恢复、愈合……我握紧了拳头,用力地点了点头。“好,那么我们来一起研究一下试卷,来看看为什么会错,好吗?”我点点头。

试卷上留下了她红笔的标注、解释。但这印迹不仅留在了试卷上,更在我的心田上烙下了深深的印记。从此以后,不管是失败还是成功,我都不曾灰心,骄傲。是那一抹信任的目光给予我力量,催促我前进,前进,前进!那是一抹明媚的阳光,直直照在我心底,姚老师那鼓励的话语、眼神、动作,铭刻在我心底……

那一抹明媚的阳光,是那美好的老师;那一抹轻柔的阳光,照亮了我的心房;那一抹温暖的阳光,温暖着我,照亮着我……

我在阳光下,愈走愈远……

描写阳光的初中作文600字2

绿色的叶子,立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即伸展开来,像一个个恭听教诲的耳朵。

晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。

这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言,此刻充满禅机,让你理解天雨花,石点头;让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。可这一切,只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓,即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。

如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。

描写阳光的初中作文600字3

如果说是春让小草嫩了起来,夏让花草繁茂了起来,秋让瓜果成熟了起来,冬让江面安静了起来。那么,是阳光,使四季活了起来。

春天的草地,处处可以觅到阳光的痕迹,春天的阳光从不躲藏,像母亲温柔地,轻轻地为刚苏生的小生命披上一层薄薄的金色纱衣。小草是新的,泥土的芳香仿佛也是新的,花儿渐渐地露出脸,沐浴在阳光下,像一位羞涩的少女。我踏着满地的金纱,同样享受着阳光,渐渐地,我感觉到许多丑陋的东西正从我的身体中驱除掉,尘封已久的心终于全部落在阳光中,我感觉自己焕然一新。

夏天的雨后,太阳刚刚出来,可阳光却早已有了拨开云雾的志向,阳光直直的,却不呆板,它似穿梭在树枝问,织成一道道金色的网。这些小精灵,舞动在绿绿的叶上,对着露珠欣赏自己金灿灿的脸,很灵动、很活泼,它们忙碌于树叶间,为叶儿们输送着营养。顿时,我领悟道,原来阳光也是有理想的,而人又何尝不是呢?

秋天来了,带来了灿烂的喜悦,经历了整整一个夏天,阳光将树叶染成了自己一样的金色,只是叶儿金得深沉,是否带有完成理想即将离去的惆怅呢?哦,不,我错了!看,那一片片金叶安然地、不乏喜悦地飞舞着落下。原来呀,它们是将阳光带给生它、养它的根呀!是呀,当理想得到充实后,是不该忘了曾经帮助过自己的亲人、朋友和祖国的。

冬天,让一切都明白了,阳光漫无目的寻觅着,只为一片它所熟愁的树叶。它想穿透雪雾,去问问大地是否有叶儿的消息,可是白雪却冷冰冰地将它们反射回去,阳光却不甘心,它试了一次又一次,终于用自己生命的热情融化了白雪坚硬的心。于是,生命又开始了苏醒。

是阳光让四季活了起来,是爱让我们活了起来;是爱,使我们焕然一新;是爱,使我们多了理想,也多了惆怅;是爱,使我们与自己的根系缩短了距离;是爱,使我们为了未来的希望甘愿放弃生命;是爱…

其实,世界上的爱就如阳光一样多,一样温暖。记住吧!记住四季的阳光,也心中充满爱。

描写阳光的初中作文600字4

一直企盼雨后的阳光,湿漉漉的,给人一种清凉爽快的感觉;也喜欢初升的朝阳带来的阳光,那种久违的光亮,会赋予生命新的意义;更喜爱冬日那难以觅见的阳光,那丝丝缕缕的温暖,是我整个冬天的期待……

阳光,真好!雨后的阳光,仿佛诉说着失败后的成功;睁开睡意朦胧的双眼,首先来感受朝阳,洋溢着欣喜,使你情不自禁地要去拥抱生活,拥抱快乐;而冬日的阳光,分明是春的征兆,散发着春的气息……

阳光,真好!为什么我们不快些去感受阳光、感受幸福、感受美好、感受生活的真谛?

也许曾经的暴雨已冰冷了你原本炽热的心,或许昨夜的孤独与无助迫使你对未来不再憧憬,可能昔日凛冽刺骨的寒风使你倍感失意……但是今天,至少此时此刻,温暖而热情的阳光已洒遍了城市的每一个角落!为什么不让我们尘封已久的心活跃起来,用心去感觉阳光,在阳光下找回那消逝已久的欢笑? 阳光,真好!阳光下的我们已找到了心灵的归属地:成功走过“黑色六月”的莘莘学子们已壮志满怀地走向了新的学习地点,他们相信自己会一步步走向成熟、走向成功;留下了诸多遗憾的学子们也走出了阴影,他们明白自己作为世界的一分子,就有其价值所在……

阳光下嬉戏、玩耍的孩子们是快乐的,请年轻的家长们别打断了他们。算术、英语固然重要,但是对于这些纯洁无瑕的孩童,他们更需要感受阳光、寻找快乐,在记忆中书写下金色的童年!

阳光下运动的中学生们是超脱的,希望望子成龙的家长们不要立即唤他们回屋复习功课。中、高考有多重要他们比谁都清楚!他们此刻最需要的是阳光下片刻的停留与享受,请满足他们小小的心愿吧!

阳光下行走的老人是幸福的,请路人为他们让出一条窄窄的道,更请好心人搀扶步履蹒跚的他们过一下马路。历经几十年,他们一定曾失去许多,他们此刻一定觉得没有什么比阳光下散步更开心的了,生命中最美的旋律莫过于此!

阳光,真好!蓝天因它而不单调!

阳光,真好!大地因它而生机盎然!

阳光,真好!人们生活的步伐因它而坚定!

请用心去感受阳光,让我们一起对着太阳呼喊;“阳光,真好!”

描写阳光的初中作文600字5

小花伞在,母亲在,阳光就一直都在。

小的时候,不论下雨还是晴天,母亲总会撑着那把小花伞来接我放学。当一天中最后一声下课铃响起,我总会透过窗户,望见那人群中举得高高的小花伞。我知道,小花伞在,母亲就在。

刚上学那会儿,每天放学,望见小花伞,就背起书包朝母亲跑去。母亲一手撑着小花伞,一手抱起我,我则趴在母亲身上,一缕阳光透过小花伞的缝隙,照在我的手背上,真的是很温暖。我玩着手,享受着阳光,还享受着来自过往同学羡慕的目光。我很开心,因为小花伞在,母亲在,阳光也一直都在。

后来上了中学,母亲依旧每天撑着小花伞来接我。每到下课铃响起,我总会习惯性地望向窗外——只不过,我在期盼,期盼那把又小又旧的花伞不要出现。

那个晴天,阳光格外美好,和谐地散射在教室的地面上。我心里倒数着,等待那熟悉的铃声响起。我望向窗外,寻觅到了那把特别刺眼的小花伞,那个瞬间,我失落地叹了口气。母亲见我出来,忙上前帮我拿书包,吃力地将手尽量举得高一些。我感受到的却是别的同学异样的眼光。我一把推开母亲,夺过书包头也不回地跑了。

走在路上,阳光照得路旁的花朵分外鲜艳,伴着风摇曳着。我坐在草地上,拨弄着花,脑子里浮现的却是母亲愣住的神情。抬头望向天空,阳光一直都在,只是身边没了母亲、没了小花伞,还真有些不习惯。

过了好多好多天,小花伞再也没有出现过。我回到家,母亲正在忙着做饭,我一眼瞥见了已经躺在垃圾桶里的小花伞。

我弯腰捡了起来,拍了拍上面的灰,递给母亲:“妈,明天放学还来接我吧。”母亲一愣,紧接着笑了,她点点头答应了。

第二天,放学铃声响起的时候,那把熟悉的小花伞又重新出现在学校门口。我跑向母亲,接过小花伞,举过母亲的头顶,挽起她的手。那一刻,指尖传来阳光的温度,传来母亲的温度。

只要小花伞在,母亲就在,阳光也一直都会在。

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