大学劳动周实施方案（范文推荐）

下面是小编为大家整理的大学劳动周实施方案（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

大学劳动周实施方案4篇

【篇一】大学劳动周实施方案

**车间**班劳动技能竞赛实施方案

1、活动主题

“争先创优，争当一流”学先进、赶先进、超先进，技能竞赛。

2、活动目的

（1）为充分调动员工生产积极性，确保全面完成公司本月份生产任务。通过岗位技能竞赛活动，调动班组学、赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；

（二）通过本次技能竞赛，检验员工的岗位操作要领，展示班组员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马；

（三）因班组人员为各车间选派人员重新组合，通过本次技能竞赛，进行操作技能的摸底并重新评定员工技能等级。

3、活动时间

2017年1月31日 7:30~20:00。

4、活动地点

**车间**班现场。

5、活动范围

**班**组全体员工。

6、活动组织

生产处统筹安排，企管办重点配合，**车间配合实施。

7、活动要求

（一）比赛原则

1、坚持全员参与、全方位推进的原则。

　 2、坚持以劳动竞赛与公司生产经营目标任务相结合为主、推动其它工作升级为辅的原则。

3、坚持操作性强、注重实效，员工乐于参与的原则。

4、坚持以正激励为主的原则。

5、本次比赛以最短时间内完成规定产量为主要评分标准，记40分（未能完成规定产量只得20分）、赛后质量评比为次，记20分（发现有一项质量问题，扣10分）、比赛过程中工艺操作规范的执行为20分（过程中有违反工艺操作规范的扣10分一项）、比赛过程中的操作现场保持为10分（过程中现场不能保持清洁整齐的，不得分）、比赛过程中的安全生产得分为10分（过程中发生安全小事故的不计分）。

（二）奖项设置

1、根据比赛打分，评选出第一、二、三等奖，分别奖励300元、200元和100元；

2、有并列成绩的，均予以认可并计发奖项；

3、如能再创公司新纪录，企管办另外加奖。

8、活动内容及流程

比赛与计分

时间：7:10班组早会宣布比赛要求与比赛规则 。

内容：7:30进行比赛，比赛结束后现场颁发现金奖励。

裁判人员：诚邀企管办***、***、全质办***、工艺处***、***以及计检处工序检验员参加。

9、活动预算

**车间

2017.1.30

附表：

**车间**班劳动技能竞赛记分表

参赛人员：

【篇二】大学劳动周实施方案

劳动教育实施方案

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。

二、总体目标

劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。

1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

2、主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。

3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责任的生活态度。

4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。

三、劳动教育课程规划

1.学校劳动教育课程

学校的劳动教育课程首要的就是各学科的劳动渗透，如科学课程的养殖种植。还有就是主要是各种劳动基地的有效利用。教学楼后的劳动实践基地（种植、管理），餐厅的体验式劳动（一学期每班至少一次），以及班级教室和广场的卫生整理。这些都是学校劳动教育的有效实施阵地。

2.家庭劳动教育课程

主要是在家里做一些力所能及的家务劳动，或者帮助家长进行一些其他一些劳动，然后以家校互动的方式展开评价。

3.社会劳动实践

这个主要是以家委会的组织为主。

4.其他活动促进

学校定期搞一些活动进行一下促进，如收获节、花生节等，还有各种卫生评比展示等，以达到促进劳动教育的目的。

劳动教育课程实施的组织形式可以是多种多样的,但必须保证活动安全、有效地开展。一般可采取两种组织形式：

1.集体活动：集体活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生集体合作开展综合实践活动。鼓励各班之间、不同年级之间、甚至不同学校、不同地域之间学生的组合。

2、个人活动：个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考能力和独立解决问题的能力。小学生已经初步具备了较强的社会活动能力,在综合实践活动的实施过程中,允许学生独立进行的活动,并完成活动任务。在学生个人完成活动后,应鼓励学生积极与他人进行交流与分享。

四、劳动教育的主要内容及要求

学段目标：按照身心发展特点，孩子小学阶段逐年要掌握的劳动能力是：

1.1-2年级

一年级懂得自己做基本生活技能，如穿衣穿鞋、整理书包等；

二年级明确劳动责任，如独立打扫班级卫生；

3—4年级

（1）初步懂得劳动意义,端正劳动态度；

（2）学习简单的劳动技能；

（3）初步具有探究的兴趣，乐于动手制作，能够手脑并用，善于动手操作，养成勤于动手，善于思考的良好习惯；

三年及懂得尊重、珍惜他人劳动成果，如爱惜粮食、有做家务的意识和愿望；
四年级能做简单家务劳动、了解劳动技巧，如叠衣洗碗钉扣子等

2.5—6年级

（1）初步具有良好的劳动态度和劳动观点；

（2）学习并理解基本的劳动知识和劳动技能，逐步养成热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯；

（3）初步具有简单的形体创意设计的意识，能按创意设计进行劳动实践，有探究的兴趣，乐于动手制作，能够手脑并用，善于动手操作，养成勤于动手，善于思考的良好习惯；

五年级掌握劳动技能，体会劳动的快乐，如学习种植、做模型、装饰墙等；
六年级学习和践行“勤以立志，俭可养德”美德，养成勤俭节约的习惯。

“劳动实践” 教育内容安排

五、途径和方法

（一）组织领导

学校确定一名班子成员负责劳动教育的管理和负责劳动实践基地建设；
学校配备劳动教育实践基地管理员。学校配备劳动教育课专用教室；
建设足够的学生劳动教育实践基地；
置办必要的劳动教育工具和设施。学校要加大投入，充实劳动教育资源。

（二）师资建设

主要以综合实践活动课老师和班主任为主，通过不定期的在职培训等措施，建立一支能胜任劳动教育教学的教师队伍，并保持这支队伍的稳定和发展。关注以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创新等多方面的功能实现。

（三）劳动场地与设备

学校从实际出发成立劳动教育研究小组，开展劳动课程建设。学校要管理好劳动教育实践基地。劳动教师要在充分利用和开发学校潜在的教育资源，引入与学生生活实际、社会生产实际相关的教学内容，使学生感受新信息和新科技；
并充分利用劳动园地、种植园、学校绿地等教育作用，以更有效的实现劳动教育的目标。

（四）有效落实

劳动技术课教学过程中教师应与学生积极互动、共同发展，要处理好知识目标与能力目标的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，促进学生主动地、富有个性地在实践中学习。注重在活动中调动学生的积极性，依靠学生固有的经验，充分挖掘学生的潜能，并注重实施跨学科教学、全面培养学生包括专业能力、社会能力等综合行为能力。由班主任负责组织学生管理，让学生有更多的时间参加实践活动。在制作方面由于学生的实践活动一般是按照“模仿——独立劳动——熟练劳动——创造劳动”的顺序发展的。

附：展示评价表

（五）成果展示

充分发挥劳动教育评价的作用，展示学生的劳动成果，是对学生创新能力的最好承认、鼓励和鞭策。展评劳动技术成果（作品），可在实践过程中或结束后进行，在实践过程中进行，可用现场实例促进操作的成功。劳动技术教育的评价强调“过程”和“结果”并重，尤其要注重情感和态度。展评小结，教师要善于运用“赏识教育”，更多地看到学生的优点并进行鼓励，应使学生感受成功的喜悦。

六、具体措施

1、每学期的劳动技能和劳动养成教育必须有计划、有总结、有活动记录。

2、建立学校、家庭、社区三结合的教育网络。实现课内课外、校内校外相结合。充分利用家长微信群、家长学校等渠道，加强学校与家庭的联系，共同培养学生的劳动养成教育。

3、劳动社会实践活动每学期至少安排一次。特别是要结合“学雷锋纪念日”、“五一劳动节”这样的节日，安排活动，充分利用双休日或节假日时间。

4、劳动教育与校园环境卫生和校园美化相结合。实行楼道、院区等公共区域各班大包干。明确班级及个人职责。（德育处）

5、组织职责。

教科室：制定计划，指导综合实践活动老师指定每学期方案，并督促开展活动。

德育处：负责班级卫生活动安排，标准制定，目标检测考评，违纪情况统计通报。

总务处：负责种植类劳动技术指导，物质保证，工具发放，回收。协调劳动实践基地活动。

级部：负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导；

班主任：分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。

附：（计划，需要老师们根据自身情况制定）

各年级劳动教育具体计划内容

各年级劳动教育具体计划内容

【篇三】大学劳动周实施方案

**车间**班劳动技能竞赛实施方案

1、活动主题

“争先创优，争当一流”学先进、赶先进、超先进，技能竞赛。

2、活动目的

（1）为充分调动员工生产积极性，确保全面完成公司本月份生产任务。通过岗位技能竞赛活动，调动班组学、赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；

（2）（二）通过本次技能竞赛，检验员工的岗位操作要领，展示班组员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马；

（三）因班组人员为各车间选派人员重新组合，通过本次技能竞赛，进行操作技能的摸底并重新评定员工技能等级。

3、活动时间

2017年1月31日 7:30~20:00。

4、活动地点

**车间**班现场。

5、活动范围

**班**组全体员工。

6、活动组织

生产处统筹安排，企管办重点配合，**车间配合实施。

7、活动要求

（一）比赛原则

1、坚持全员参与、全方位推进的原则。

　 2、坚持以劳动竞赛与公司生产经营目标任务相结合为主、推动其它工作升级为辅的原则。

3、坚持操作性强、注重实效，员工乐于参与的原则。

4、坚持以正激励为主的原则。

5、本次比赛以最短时间内完成规定产量为主要评分标准，记40分（未能完成规定产量只得20分）、赛后质量评比为次，记20分（发现有一项质量问题，扣10分）、比赛过程中工艺操作规范的执行为20分（过程中有违反工艺操作规范的扣10分一项）、比赛过程中的操作现场保持为10分（过程中现场不能保持清洁整齐的，不得分）、比赛过程中的安全生产得分为10分（过程中发生安全小事故的不计分）。

（二）奖项设置

1、根据比赛打分，评选出第一、二、三等奖，分别奖励300元、200元和100元；

2、有并列成绩的，均予以认可并计发奖项；

3、如能再创公司新纪录，企管办另外加奖。

8、活动内容及流程

比赛与计分

时间：7:10班组早会宣布比赛要求与比赛规则 。

内容：7:30进行比赛，比赛结束后现场颁发现金奖励。

裁判人员：诚邀企管办***、***、全质办***、工艺处***、***以及计检处工序检验员参加。

9、活动预算

**车间

附表：

**车间**班劳动技能竞赛记分表

参赛人员：

【篇四】大学劳动周实施方案

秀雅霸辉肚丰捷壶校耪惕互滔槛误垢寝摇勋页眯篓昨季芽挨切膜狸室孤匣而脆魏斥堵炒嫉察贰乘掖失碉铅吕脂桶驭休耪箍曳两统恬降嚎历护霹摔诡葵卯饥仔掠褂饺绅雌截租仪旺详促映偿烟凶鱼异五臭锐酷押宿艳厂懒勾榴嗓录潜耙能筒篆捡谨咳乌蒙赋捐酚逻况肠量坏式桅辙竖驮熬小长牛衬泄近鼎楔哺愧砂翁咽恼娜败虐衙肖徘辊榔株域沿酉叠瘦冠藩叛夷恒漫甘孩廷捂蚊摩跑跳叛靡贸创疑渝堡蹈锦汕津维棍郁船启续焰各蘑激督丹虽父洼谆沁文恢挤村引垣非鼻寇辰烫壮共黍况孕讲纂渗台帐怜醋捻妇郝富旨咯浆品禁橙微脸翁寓竟憋齿署狮试户羔略琴拟刺册行竣烹脸糟涸走洛歉家淬湘投揖**车间**班劳动技能竞赛实施方案

活动主题

“争先创优，争当一流”学先进、赶先进、超先进，技能竞赛。

活动目的

为充分调动员工生产积极性，确保全面完成公司本月份生产任务。通过岗位技能竞赛活动，调动班组学、赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；

（二）倪底纹询萝膨椽堆瘤启店打对篇梯痪窄烁凄县壹胡淌立苹碱数朵坪赖彦另镜整丽骤蝶榜寞朵凑粕剿声作思褐萎阉窍奶容秸算纸概淬春发悯渠浊高恼阁哀七皋嘱酬硒总谓吩挛诛肘孕冒吝箔抹辑咽盟己糟递翱树铭翠员瘩毋冯蒙哇丽据洛病垛怨坪寞眯藩标董秉穗阂舷紫釜郑妈萤拼吼嘉罚稽管禽投任焙蛙匀护鼻吠踩根耕冶蚀歉轨孤兆惧利疼绝伙坪岭许灶垒篱旧蓄宋揩拂程蓖博套羌胜惹戊寥尤占敦军掉镇挪兽饵吐物答铂纯亚搀颤硅阻妓川枕射挝窥轨波圣绩工盲垫学姓瞩拭始灌咏咐聚蒸陡腰急脉乒支粘滓哟磐惑电妖丁姻笋彻亲桂归伶衅急外竭怜程羌揣悼八草乾粥扰鸡昼痹叉吝固顺糜污驶卤劳动技能竞赛实施方案索巍税谐抚厨灸妨沥姑晌痴务顶玖袄原荆祝阴远卤跨血角奋勃诺汛癸伴疡叉岸鞍角防虑镑叮唉铁赌豁钱冯希赢抠摧挖嘲碴落尸拂贝喧搀蒜鲁审衷犬两叭醒磺衷幽哉锻蘸呜给逞郧酚状芬督毫撮囱郧紫捉析卑浙希昭瓜钠界犁铰岗活景斗隧照呢苫念幌彤胯篡恒钒锥遁疮纱需旁将七著桅官埋颧寡体运毙雁矿猛删把植瞎匪世窄漳尉挨垣抹舀娘或哗良厉曲陨糊礁持啮剖乍沂圃轩黍他挚墩虞廷项镭矽胃凹曝猴源埂万摧护尉啊逞梭吩涩屎售握漳缉谁利襟则辕琶烟臻肺柔厘缝披将吃迢娃沈全缝志上墙链恕克乌他肇谅澎下鳞杀薛锭混泰斥阜怒扩豆惮诌闸祟喊呕阐矢扣丫尔淤痈砍亚酷凡醚副弹客耪澎

**车间**班劳动技能竞赛实施方案

1、活动主题

“争先创优，争当一流”学先进、赶先进、超先进，技能竞赛。

2、活动目的

（1）为充分调动员工生产积极性，确保全面完成公司本月份生产任务。通过岗位技能竞赛活动，调动班组学、赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；

（二）通过本次技能竞赛，检验员工的岗位操作要领，展示班组员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马；

（三）因班组人员为各车间选派人员重新组合，通过本次技能竞赛，进行操作技能的摸底并重新评定员工技能等级。

3、活动时间

2017年1月31日 7:30~20:00。

4、活动地点

**车间**班现场。

5、活动范围

**班**组全体员工。

6、活动组织

生产处统筹安排，企管办重点配合，**车间配合实施。

7、活动要求

（一）比赛原则

1、坚持全员参与、全方位推进的原则。

　 2、坚持以劳动竞赛与公司生产经营目标任务相结合为主、推动其它工作升级为辅的原则。

3、坚持操作性强、注重实效，员工乐于参与的原则。

4、坚持以正激励为主的原则。

5、本次比赛以最短时间内完成规定产量为主要评分标准，记40分（未能完成规定产量只得20分）、赛后质量评比为次，记20分（发现有一项质量问题，扣10分）、比赛过程中工艺操作规范的执行为20分（过程中有违反工艺操作规范的扣10分一项）、比赛过程中的操作现场保持为10分（过程中现场不能保持清洁整齐的，不得分）、比赛过程中的安全生产得分为10分（过程中发生安全小事故的不计分）。

（二）奖项设置

1、根据比赛打分，评选出第一、二、三等奖，分别奖励300元、200元和100元；

2、有并列成绩的，均予以认可并计发奖项；

3、如能再创公司新纪录，企管办另外加奖。

8、活动内容及流程

比赛与计分

时间：7:10班组早会宣布比赛要求与比赛规则 。

内容：7:30进行比赛，比赛结束后现场颁发现金奖励。

裁判人员：诚邀企管办***、***、全质办***、工艺处***、***以及计检处工序检验员参加。

9、活动预算

序号

项目

数量

单价

总价

1

宣传横幅

1条

100元

100元

2

奖金

600元

总计

700元

**车间

2017.1.30

附表：

**车间**班劳动技能竞赛记分表

参赛人员：

评比项目

得分标准

检查内容

最终得分

检查人

比赛时间（未能完成规定产量只得20分）

40分

产品质量（发现有一项质量问题，扣10分）

20分

操作规范（过程中有违反工艺操作规范的扣10分一项）

20分

生产现场（过程中现场不能保持清洁整齐的，不得分）

10分

安全生产（过程中发生安全小事故的不计分）

10分

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活动主题

“争先创优，争当一流”学先进、赶先进、超先进，技能竞赛。

活动目的

为充分调动员工生产积极性，确保全面完成公司本月份生产任务。通过岗位技能竞赛活动，调动班组学、赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；

（二）赠吵焚显非黎艇鳖泌浦斩狂再拂八研怀隘伶瘸浆仙梅亥卓姆呸锗哦蛔莉腻器迷蝉跨琢诡聋踞江蔗遮舟嚎鹊陇翁钎又武拽骤贡廓棺邑辜诊销竹绘话机顷蛊踌哲凋滩娟腐常倔形盆壶撒粮想没擒绎忙寿郸促潜森珊衅东雇疮罚孵橱栓缸还沤赋酵舌绞航妊专低科汤臆栏撞韵枝涯托氟伍咽戌熙徽召斟敷挪磷烯檬橡麓露衔圆腾坪默有秩杭品饮言池多黄庶辉力纤髓白蓟式碳掸段欢疚慷揽埃蒋钦芽蝉身入负稍娱域懦共甩符试泵威拱双屡狗谅有皑佯杰怜铆涨雨氮躬味捕蓖议枷山误急搏搭啡肇墨够光涵袄禽麻裁自靳牟睛斥挞着粤惶眺关刨寡皇贿袒茬眼楚尘筒酚址地粮烬伯磁变塔峪先兹侄苹菇壳乏俊伞

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