下面是小编为大家整理的2022年新思想在山西宣讲活动感悟体会（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
新思想在山西宣讲活动感悟体会6篇
第1篇: 新思想在山西宣讲活动感悟体会
主题教育红色教育活动感悟体会
随着第二批主题教育全面开展，到红色教育基地开展“寻访初心”等活动，也成为各地各部门党组织开展主题教育的重要方式。深入红色教育基地，亲眼看见、亲耳聆听、亲身感受，不失为感受红色精神、汲取精神力量的有效方式，能够有效激励党员干部不忘初心、铭记使命、受到精神洗礼，并将以更坚定的信念、更强大的动力去整改问题、抓好落实、做好工作。但是，也有个别党组织和个别党员，到红色教育基地纯属“打卡”心态，横幅一拉、照片一拍，证明来过，便四散而去自由活动，回到单位一切照旧，没有起到任何效果。
红色教育沦为“到此一游”，根本在于心态没有摆正，有的单位只图“完成任务”，只图“留痕”；
有的单位借机“放松放松”，学习变形走样；
有的党员干部也抱着“例行公事”，心思根本没放在学习体悟上。因此，要杜绝红色教育沦为“到此一游”，关键要摆正心态。
组织活动要“用心”。各单位党组织要将到红色教育基地开展红色教育活动，作为加强党员干部党性锻炼，明确初心使命，坚定理想信念的重要方式。单位党组织要切实担负起主体责任，在活动开展前，要认真筹备红色主题教育活动，制定详尽的工作方案，并在活动开展过程中，严格按照工作方案规定的环节，一步一步走到位，发挥每一步的作用，切忌当“甩手掌柜”，而要事前规划、事中执行、事后总结，让党员干部开展红色教育步伐清、目的明、效果好。
党员体悟要“入心”。每一位党员干部，都要将红色主题教育作为提升自身党性修养和综合素质的重要契机，要全身心地投入到红色教育活动中去，切忌在活动中“随心所欲”“自由散漫”，而应在活动中紧跟步伐，认真聆听红色教育基地的由来，聆听发生在这里的红色故事，聆听发生在每一位革命烈士身上的先进事迹，并且由耳入心，细细体悟，从中汲取支撑自己不断前进的精神力量。
对照整改要“真心”。在红色教育开展过程中，也要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，要向革命先烈学习，学习他们不怕困难、敢于拼搏的奋斗精神，学习他们不怕牺牲、迎难而上的无畏精神，学习他们清正廉洁、克己奉公的清廉精神，学习他们甘于平凡、淡泊名利的无私精神。并对照先进典型，认真反思自身存在的不足，将问题一条条列成清单，制定整改措施，明确整改时限，并在规定时间内狠抓整改落实，确保学有所得、改有所获。
第2篇: 新思想在山西宣讲活动感悟体会
游戏活动观摩感悟记得去年晨间接待时每天都会有几张带着泪花的稚嫩的小脸出现在我的眼前，到了区角活动时又会看到几个呆坐在座位上的小小的身影。今年，我看不到这样的情景了。因为我们樱桃班宝宝们都变成了中班的哥哥姐姐啦！与小班时候相比，他们的各方面能力明显提高，他们变得好学、好问、好动，对活动的兴趣与自主性明显提高。但是，令人头疼的是：他们的自控能力还不够，缺乏规则意识，显得较难管理。我发现他们参与各项活动更加积极主动，并且能自主选择参与感兴趣的活动，同时出现了合作行为，相互间的交流增多了，活动中也能运用较多的语言表述，在活动中表现得很活跃。
最近，幼儿园开展了区角活动的观摩活动，在观摩了十位老师组织的区角活动之后，我对区角活动有了新的感悟。我发现区角活动确实是幼儿语言教育的极佳途径。区角活动是开放、自由、自主的活动，它既不同于正规教育活动的严谨，又不同于其他非正规活动的分散，它是参照儿童发展及其特征做出的渐进式安排的一种学习途径。它能提供适当的环境刺激，让幼儿有机会在活动中通过自己的操作、摆弄发现新知识，巩固已有的经验，并主动学习，它的形式也更适合于幼儿的年龄特征。目前，我们幼儿园的老师组织区角活动时主要有三个环节：第一，认识新材料，了解玩法。第二，幼儿自选入区游戏，教师巡回指导。第三，讲评整理。
在第一环节中，有的老师开门见山，象推销员一样介绍了材料的名称以及操作方法，而我认为：如果让幼儿自己来找一找、说一说新添了什么材料，让幼儿的说说议议来代替教师的介绍，这样更能激发幼儿参与活动的兴趣。如：在香香的蔬菜活动中，在美工区投放了当地常见的蔬菜，活动前老师可以引导幼儿看看说说这些蔬菜的外形特征及自己制作造型的设想，这样不仅激发了他们参与活动的主动性，更重要的是发展了他们的语言能力。
第二环节是活动的主要部分，老师们为了体现幼儿的主体性，用的最多的一句话就是：“下面小朋友选择自己喜欢的游戏去玩吧！”然后孩子们一个个兴高采烈地搬着小椅子，来到了自己喜欢的区角。于是，吵闹声一下子传了出来。原来有的孩子一直想玩建构游戏，而其他孩子今天正好想换个游戏内容。
第3篇: 新思想在山西宣讲活动感悟体会
为了学生健康的心灵，我们应做些什么
——春游实践活动感悟
湖北省潜江市总口管理区小学 刘 强
阳春三月，春意盎然，大自然在和煦春风的吹拂下正慢慢地苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，此时正是外出春游踏青的好时机。为了让学生们走出校门，走进自然，亲近自然，了解家乡历史文化，陶冶学生情操，学校决定带六年级学生去广华水杉公园春游。
4月12日下午，学校政教处查看了近两日的天气预报，确定4月13日为阴天时，便让六年级三个班的班主任老师通知学生明天准备春游，并告知学生春游活动中应注意的事项。（此前已召开过春游活动班主任专题会议，对活动的安排、应注意的事项等都做了详细的说明，并让学生做好两手准备，下雨上课，无雨就春游）。各班主任老师在第三节课时，按照政教处的安排，告知学生明日春游时，教室里沸腾了。孩子们欢呼雀跃，手舞足蹈，兴奋的不知如何是好。六年级学生终于盼到了春游的这一天，也难怪他们激动成这样（此前政教处已安排本校五年级学生到高湖台春游，三、四年级学生到潜江市博物馆、曹禺公园、梅园春游）。
第二天早上，我早早起床，望见天空飘着细雨，心想今日的春游恐难实现。急忙拿出手机，与广华水杉公园的陈主任联系，在得知广华未下雨时，松了一口气，连忙向学校赶去。到了学校一看，学生们比我到的更早，各班教室里学生已到了一大半，每个人的桌子上都堆了一堆的零食，花花绿绿的，有的在互相询问都带了些什么，有的还在比阔似地炫耀：“我光买吃的就用了20元，妈妈怕我不够吃，又给了我20元”。另一个学生说：“你这算什么，不就是40元吗？实话告诉你，我买的吃的都超过了40元，还不算我的零花钱呢。”……教室里一片热闹。眼前的情景让我觉得孩子们春游似乎就为了吃，为了玩，为了花钱。再看看其他的学生，一个个也都是满载而来，有的家长还怕孩子拿零食拿不好，拿得累着了，亲自护送孩子到校。我随便问了几个学生带书包了没有？他们都好奇的看着我，说：“不是说去春游吗？带什么书包？”我回答说：“班主任老师没告诉你们吗，如果下雨，春游活动会取消吗？”有个学生回答道：“即使下再大的雨，我们也要去春游。老师，你们不能说话不算数。” 面对学生们的不理解和尽情谈论吃喝的其他学生，我感到一丝失望正慢慢爬上心头。
终于到“吃”早餐的时间了，学生们与其说是吃，倒不如说是“挨”过了早餐时间。学生们哪有心思吃呀，满袋子的零食比早餐的诱惑力大得多。趁此机会，我再次与陈主任联系，询问广华天气情况，对方告知我广华未下雨。在学生们的一再追问下，我们决定还是去春游。在带队老师的安排下，学生们井然有序的上了车，各自找座位坐下来，一些不放心的家长也拥到车窗旁，指挥自己的孩子坐这里，坐那里，还不停地叮嘱“这个位置好，你不要和别人换”“回来还抢这个位置呀”……等我们同车的三位老师上车后，才发现车上早已座无虚席。无奈之下，三个大人只好手拉车上的扶手一路站到广华水杉公园。一路上，三十四张小嘴吃呀，说呀，忙的不亦乐乎；
三十四双眼睛东瞧西望，满是好奇与兴奋。可令我失望的是没有一张小嘴说“老师，您来坐吧”，没有一双小手举起来：“老师，您尝尝这个！”……失望在我的心头一点一点扩大。
还未到水杉公园，天空却开始飘起小雨，此时我多想结束这次春游活动，在与同车老师交流意见时，同车学生一听说要结束本次活动，都不能理解，异口同声地说：“老师说话不算数，我们坚决不回去，即使雨下得再大，我们也要去春游，老师，你们不是说我们一直生活在蜜罐里，没经受过风雨吗？您们就让我们体验一下在风雨中的感觉，好吗？”面对这些“天不怕地不怕”的学生，我无话可说。况且六年级的学生，为了应对今年的初考，整天都忙于各科的学习。好不容易有这次放松身心的机会，他们是不可能放弃的。考虑了一会儿，我们还是决定按原定计划继续活动。学生们一听活动继续进行，都高呼，老师真好，理解万岁……面对学生如此“热情”，我无话可说。
车到水杉公园，春雨继续下个不停，在我与水杉公园娱乐部门领导协商娱乐项目的时候，学生们已进入公园，面对如此多的游乐项目，都非常的开心，匆匆地与本班老师打招呼后，不顾天空的细雨，寻找自己喜欢的娱乐项目疯狂地玩了起来……等我拿着联系好的娱乐门票来的时候，多数学生已经玩得不亦乐乎……召集带班教师开了一个简单的会议，通报本次春游活动的娱乐项目——“激流勇进”、“双人飞天”、“海盗船”。由于天气原因，为学生的安全考虑，双人飞天、海盗船只有在雨停后才能进行。因而我们上午只能玩一个娱乐项目，请各班马上组织学生到“激流勇进”处集合。班主任老师立即组织本班学生集合，有序的组织所有学生参加了本次活动。
天空的雨丝毫没有停下的意思，反而越下越大。此时已接近中午，事前定制的盒饭也已送到。于是，我们安排学生进午餐。在吃饭的时候，一些学生问我，老师不是说要玩三个娱乐项目吗？为什么只玩一个。我耐心地解释，说雨停后我们继续玩余下的两个，现在安心吃饭吧。吃完午饭后，多数学生不顾空中飘着的细雨，又忙去寻找自己喜欢的娱乐项目了，只有少数学生围在一起，低声地交谈着：这哪里是春游，简直是雨游。雨游也不错，总比上课强……时间一分一分的过去，有些学生看着天空依然下着雨，担心另外两个娱乐项目泡汤，跑到我跟前，问这问那，任凭老师如何解释，就是不听。不过，转念一想，学生们出来玩一次也不容易，未达到心愿发发牢骚也不为过。看着雨没有停下来的意思，我们几个带队老师和公园管理人员商量，将另两个娱乐项目都改为“激流勇进”。很多学生本来就喜欢“激流勇进”，一听说还要坐两次，异口同声地说：“老师，您太好了，我们爱您。”
踏上归程，我满以为孩子们会有所顿悟，会因为老师满足了他们的要求而给老师们让座，哪怕是老师和他挤一挤也行啊，可相同的一幕在回去的路上又发生了，失望再一次灼痛了我的心。
回到学校，谈论起此事，同行的老师也都说遭遇差不多，一些老师说：“现在的孩子都被宠坏了，他在家里对父母长辈都这样，你别为这难受了”“现在一些家长素质也教差，还能教育出高素质的孩子吗？不可能的。”话虽这样说，可我心里还是难以平静下来。
事后，心中隐隐作痛的我与部分学生交流在这次春游活动中的得与失时，多数学生说，老师，春游活动太好玩了，我们下星期还想来，您就带我们再来吧。当我把自己在春游中的感受说出来后，学生们都不再言语，都在回想春游过程中自己的一言一行。片刻功夫，学生们一个个能言善辩，纷纷检讨自己怎么做的不好，今后要如何表现云云，要是在以往，我一定会认为自己误解了学生。可经历了这次春游，让我怀疑这样的教育会真正地在孩子心灵扎下根来吗？
春游活动结束了，暴露出的教育问题却引起了我的沉思。教育肩负着培养人才，提高国民素质的重任，它关系着国家的发展，民族的兴亡。当日本发生大地震时，日本民众表现出的镇定，有序让世人为之震撼，“冰冻三尺非一日之寒”，我想日本民众的高素质也不是一天两天形成的，这就是日本教育的成功之处。反思我们的教育，有形的硬件在逐步优化，无形的软件却在退化。我们的学校建设的越来越好，孩子们的生活条件越来越优越，学习环境越来越美，可孩子们却越来越自私，越来越冷漠，道德素质越来越低，是什么导致了这一切呢？我认为家庭教育的不当，学校教育的苍白，社会教育的缺失是导致这种现象的根本原因。
一、家庭教育不容忽视
目前，大多数孩子都属于独生子女，是家里的小皇帝，小公主，家长对孩子百依百顺，言听计从，使他们养成任性、自私的性格。再加上现在留守孩子也特别多，大都由爷爷奶奶监管，为了弥补孩子亲情的缺失，爷爷爷奶奶对孩子千般溺爱，万般袒护，生怕孙子受一点委屈。殊不知，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，一举一动都对孩子产生着潜移默化的影响。家长在孩子面前要树立正直、宽容、关爱他人的良好形象，在家里，不能为了哄孩子，而无休止的满足他们的愿望，面对孩子提出的无理要求，要学会说“不”，要让孩子参与到家务劳动中来，让他们体会到父母的辛苦，有好吃的和孩子共同分享，而不是让孩子一人独吃……要让孩子在家庭生活中逐步树立正确的思想道德观。
二、学校教育回归生活
受应试教育的影响，教师看待学生的分数比看学生的思想品质更重要。学校上下齐抓共管的是学习成绩，而忽视了对学生道德品质的教育，毕竟分数关系着教师的业绩、评优、晋职，关系着学校的升学率，关系着学校生源。而学生的思想道德素养倒不用那么费心，只要学生不违法乱纪，不出什么大的差错，谁又能说这是教育失职呢？在这样一种心态的指引下，学校思想道德教育几乎成了空白，虽说学校开设了思想品德教育等相关课程，但这些教育只停留在空洞的说教上，并没有根植于学生心中。所以，品德课上，是非对错学生说起来头头是道，可一旦回归生活，书是书，我是我，书上的教育我都知道，生活中我该怎么做还怎么做。教育与生活完全是两个脱轨的世界，学生所接受的品德教育是肤浅的，表面的。作为孩子品德教育的重要阵地——学校，应该清醒地认识到有很多东西的重要性远远超过了课本知识的学习，如正直的力量、诚信的价值，合作的回报、人格的培养……知识可以更新，但这样一些东西则可以终身受用。所以，学校教育不可急功近利，在抓成绩的同时还要抓好思想教育。
三、社会教育加强引导
随着科技的发展，社会的进步，呈现在孩子们面前的是一个色彩斑斓，精彩纷呈的世界。但在这五光十色的世界背后也隐藏着一丝不和谐，社会上的一些不良现象，影片传媒中的黑势力，网络中的暴力游戏……这些都对孩子还没有成熟的心理造成影响，也对他们的人生观、价值观的取向产生了误导。如何正确看待这些现实生活中存在的不和谐，需要老师和家长对孩子进行正确引导，还需要社会的努力，加强各部门的监管工作，为孩子心灵的成长提供一方净土。
为了学生健康的心灵，我们应该加强家庭、学校、社会的教育合力，共同为孩子们撑起一方晴空。
2012年4月15日
第4篇: 新思想在山西宣讲活动感悟体会
读书活动感悟
正如莎士比亚所言：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，人们获得知识，信息，以及做人的道理，读书是最直接最有效的途径之一。通过读书，我们能够陶冶自己的情操，
通过读书，我们能够开拓自己的视野，通过读书，我们能够深化自己的文采。如果有人问道：世界上的趣事，相信读书所占的比重一定不会少。
书是营养品，有了书，人们能够充实自己。我觉得书是良师，他传授我们丰富的哲理，读书正如我们从良师那里学得知识，老师传授的就是那么多，理解多少要看自己了，都市何尝不是如此；
书是朋友，朋友分良友与损友，书也分好书与糟粕。读一本好书相当于同高尚的人谈话，交一个好友对自己的一生有利。然而好书却并不是被人们所接受，相反那些糟粕，传播文化垃圾的书却深受大多数人的推崇。
最严重的是，我们社会中承担责任最大的年轻人成了糟粕书的销售对象。看看我们校园中，课堂上，不时我们可见，有同学正拿着一本小说，入神的阅读着。随着科学的发展，网络的进步，我们现在可以把书下载到手机上，
随时随地的可以阅读，而且更加便利。他们专心的程度甚至可以达到不关心周围的事物。可见书并不是十全十美，也有灰暗的一面。
我们生活在一个文化生活匮乏的时代，相信现在的学生中，能够全部看过中国古代四大经典著作 的人屈指可数，更不要说世界上其他的文学精髓。随着社会的进步，人们的生活也随之变得多彩，但是人们的精神文化生活，确实值得引起人们的注意。
当经历了一天的繁杂，能够静下心来，细细的品味一本好书的精华，神游于书中的美好意境，这也是人生的一大享受。通过读书，我们可以足不出户漫游世界名山大川，古迹奇观；
通过读书，我们可以椅座室中，了解天下大事，政治要问。
我是一个没有耐心的人，所以长篇先说不能吸引我，我的最爱还属那些名人的成长经历与传记。从书中很容易得到一些道理与感想，读书是一种娱乐，一种消遣，一种享受。
第5篇: 新思想在山西宣讲活动感悟体会
学雷锋活动感悟体会 第一篇
2016年3月迎来了全国上下学习雷锋同志的新高潮。雷锋的名字伴随着国人度过了四十多年风风雨雨，每到三月，人们便开始以不同的方式来纪念这位英雄人物。这个周末，我们系党支部组织了本学期的第一次活动：游雷锋纪念馆，学习雷锋精神。现在我把这次游雷锋纪念馆的思想汇报如下：雷锋，中国人民解放军沈阳部队工程兵某部班长，五好战士。1939年12月30日出生于湖南望城县安庆乡的一个贫农家庭。7岁就成了孤儿。
在党和人民的培育下，雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的****战士。1960年参军，同年11月加入中国***。入伍前，他先后在乡、县当过通讯员，在农场当过拖拉机手，在鞍山钢铁公司当过推土机手，并多次获嘉奖。参军后，雷锋勤学苦练基本功，各项科目成绩都是优良。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事：把平时积存的200元钱无私奉献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出老人，利用闲暇时间担任校外辅导员……雷锋始终“把别人的困难，当成自己的困难;把同志的愉快，看成自己的愉快”。对自己他一向勤俭节约，艰苦奋斗，生活上从不乱花一分钱。他认为“每一分钱、每一滴油都是人民的血汗，要像爱护自己的眼睛一样爱护”。1962年8月，雷锋因公殉职，年仅22岁。
几十年来，许许多多的榜样、模范，曾一个又一个走进中国人的生活，他们在不同的历史时期被树立起来，或短暂或长久，成为人们学习、模仿、怀疑、抛弃的对象;但没有一个像雷锋那样深刻地被注入这个社会。关于雷锋的先进事迹我们每个人都耳熟能详，从小到大我们一直都被教育向雷锋同志学习，学习他毫不为己，专门利人的精神。
雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为****而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在平凡的党建资讯网工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗?改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不
做起，尽量以一名党员的标准来要求自己，以自己的实际行动来支持“学雷锋”活动。
第二篇
进入三月份，全国各地都在开展组织各种形式的学雷锋活动。这是一件好事。这说明雷锋精神依然温暖着我们的世界，灿烂着我们的生活、高尚着我们的信仰、鼓舞着我们前进的脚步。关于开展学习雷锋的活动，已经延续了好几代人。多年来，不管风云如何变幻，雷锋精神却始终影响着我们。半个世纪的事实证明，无论时光如何流逝，世事怎样变迁，雷锋精神永远都是我们这个社会最宝贵的精神财富。雷锋的精神成为一种财富，被人们所景仰和学习。我们要学习他对待事业的态度，刻苦学习的精神，关心、爱护别人，支持、理解别人的品质。
如今我时常在想，当人与人之间比以前多了一份冷漠、一份防备时，我们是不是会想起“对同志如春天般的温暖”的日子;当遇到委屈的事情和需要帮助的时候，我们是不是会怀念“全心全意为人民，共产主义品格多高尚”的社会风气;当这个明星那个人物无数次亵渎我们崇拜名人的心情时，我们是不是会留恋那个“毫不利己、专门利人，永不生锈的螺丝钉”;在物质利益、个人主义日益抬头的今天，当我们念到“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”时，会不会还有一份感动?是的，关于学习雷锋的讨论人们一直在延续。而现在的学习雷锋已经到了一个什么样的境界了呢?
几十年来，雷锋的名字曾是激励我们几代人成长的路标，而如今，感觉这个的名字却随着生活的美好渐渐远离了我们。有人对此置疑、嘲笑，我想雷锋的精神应是我们工作、生活上的指南。因为，一个人要获得成功，不能缺少雷锋精神，一个团队要想成功，也不能缺少雷锋式的员工。而一个人的作用就像一个机器的螺丝钉，少了它机器就不能运转。在工作上，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研，把工作当成职责。只有这样，工作才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。无论我们从事什么工作，都不能缺少一种精神，再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献。取得成功最重要的不仅是我们的能力大小，而是一个人的态度和道德品质。任何时候，雷锋那助人为乐、爱岗敬业、积极进取的品质都是我们学习的要素。
目前，社会上对学习雷锋精神有种看法，学习雷锋精神是短暂的，“雷锋同志没户口，三月里来，四月里去。”所以我们更应让这宝贵的精神财富继续传承下去,无论在何时何地都要发扬雷锋精神,不是只有到了三月才想起我应该要做好事,这会让雷锋精神变质
,而变成：“节日制”,我作为一名时代的追潮人更应发扬雷锋精神,不管在生活中还是在工作中都应多做好事.我们大家一起携手来发扬继承雷锋精神,不要让它只出现在三月,让我们的世界充满更多的爱心,和谐的氛围吧!
雷锋出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我一定会向雷锋学习“赠人玫瑰，手有余香”，努力发扬雷锋精神，做个时代的追潮人!
仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着***人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。
值得说明的是，在不同时期，雷锋精神的表现内容与表现形式应该有所不同。而在过去很多时间里，学习雷锋活动从百姓自发、主动的道德行为，慢慢变成了一种程式化的“规定动作”，结果出现了每到三月初，福利院、敬老院等公益场所便成了大家争抢去服务的尴尬局面。而在程式化的行动之中，雷锋精神的实质很难发扬光大，雷锋精神中那种生机勃勃的活力也因此有所减弱。
近年来，不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式，提倡以日常的雷锋式行为，以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的雷锋在岗位上”这样的口号。的确，在新的历史发展时期，学雷锋活动也要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。要牢牢把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。不能把雷锋精神简单地理解为扫扫地等做一件好事，雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看，目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥，不利于社会主义市场经济体制的建立，解决这些问题，在坚持依法治国和以德治国的同时，大力提倡雷锋精神，具有十分重要的现实意义。
建设有中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要将产出崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。雷锋精神是推动我们社会进步的巨大精神财富，我们应该以理性的态度全面理解雷锋精神，让雷锋精神与时代同行，以饱满的激情、与时俱进地开展学雷锋活动，并将其代代相传下去。这是时代的需要、人民的呼唤，这也正是广大党员和群众共同努力的方向。
以上是我这次对“学雷锋”活动的一点感想，俗话说，“说起来容易做起来难”，要想真正达到雷锋那种无私忘我的精神境界是十分不易的，但我会努力从小事做起、从身边
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第6篇: 新思想在山西宣讲活动感悟体会
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