员工绩效考核表合集

下面是小编为大家整理的员工绩效考核表合集,供大家参考。

有效的管理员工绩效考核可以将个人、团队和企业目标结合在一起,为企业赢得胜利。下面小编给大家带来员工的绩效考核表5篇，希望大家喜欢!

员工的绩效考核表1

姓名：		部门：		考评时间：           年               月
项目	评定内容				配分	自评	复评
工作态度       (25分)	1.◆工作任劳任怨，竭尽所能完成任务,本着以公司利益为重，处处表率、足为他人楷模。◆明确自己的职责，自觉对自己的行为及后果负责。◆一直是自主工作； 自动增加额外工作； 能力极强。				25-23
	2.◆热心工作并主动按公司政策、领导工作安排执行。◆工作努力，分内工作非常完善，能够对自己的行为和后果负责。◆极少需监督； 主动工作及改进，乐于接受公司交办其他工作。				22-16
	3.◆有责任心，能自觉完成工作，一般情况下能够对自己的行为负责。◆经常性工作无需指示； 新事物需要监督，对公司交办其他工作能够接受。◆对本职工作感兴趣并能主动完成。				15-8
	4.◆交付工作常需督促方能完成，对工作中的失误，有时进行逃避或是推卸责任。◆处理新事物容易出错，经常需要监督，对公司交办的其他工作，不乐于接受。◆工作无恒心，带有情绪工作，缺乏工作热情。				7-3
	5.◆敷衍，无责任心，粗心大意，对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚和作各种辩解。◆只能照章行事； 遵从指示做事，需不断监督； 对公司交办的其他工作，不愿意接受，有怨言。◆态度傲慢，常向公司或他人提不合理要求。				2-0
工作能力          (25分)	1.◆具有熟练的业务知识和相关知识，工作各方面均能掌握，极为优秀。◆与同事或主管合作有效； 随时准备尝试新观念； 与人相处非常好，善于有效和领导及同事沟通，互助互进。◆自学能力强，超乎寻常的学习速度且完全消化，对领导交办的新工作能很快通过自学胜任。				25-23
	2.◆具有熟练的业务知识，但相关知识不完全完备，对工作了解全面充分。◆一向合作良好，愿意接受新方法，能够适时与领导及同事沟通，维护部门团结和工作效率。◆有较强的学习能力，学习较快，对领导交办的新工作能通过一定时间的学习胜任。				22-16
	3.◆业务知识水平合格，但对相关知识的了解不够，对工作有相当程度的了解。◆大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦，偶尔与领导及同事沟通，信息和想法不能共享。◆有一定的学习能力，学习速度尚可，但偶尔还需要向主管请教； 对领导交办的新工作常需要领导多次督促和指导才能胜任。				15-8
	4.◆业务知识尚需提高，缺乏相关知识，工作某些方面如能增进相应知识最好。◆时常不能合作，表现不同意的态度； 难以相处。◆自学能力弱，学习缓慢，对领导交办的新工作常经领导多次督促和指导依然有难度。				7-3
	5.◆缺乏业务知识和相关知识，对工作有关之事大部分都了解不够。◆似乎无法与人合作，不愿接受新事物。◆缺乏自学能力，对领导交办的新工作常经领导多次督促和指导依然无法从事。				2-0
工作效率     (20分)	1.◆工作一直保持超高水准。◆能高效超量完成公司或部门领导安排的工作，还能完成计划外工作。				20-18
	2.◆工作几乎保持正确、清楚； 有错自行改正。◆能按时按量完成公司或部门领导布置工作。				17-13
	3.◆大体满意，偶尔有小错误，在领导的指导下能够改正。◆不能按时按量完成公司或部门领导安排的工作，但尚未影响其他工作开展。				12-6
	4.◆经常犯错，工作不细心，对领导的指导不能虚心接受。◆不能按时按量完成公司或部门领导安排的工作，且影响其它工作开展。				5-2
	5.◆工作懒散，可避免的错误频繁发生。◆不能按时按量完成公司或部门领导安排的工作，严重影响其它工作开展。				1-0
劳动纪律        (15分)	1.不浪费时间，不畏劳苦，安排工作抢先完成； 并经常积极打扫辖区及公共卫生。				15-13
	2.守时守规，能主动勤奋工作； 主动打扫辖区及公共卫生。				12-8
	3.虽少迟到早退、打扫辖区及公共卫生但表现一般。				7-5
	4.借故逃避繁重工作，不守工作岗位，经常与他人闲聊，偶有迟到早退及打扫卫生。				4-2
	5.经常迟到早退，工作不力，擅自离岗； 从不打扫辖区及公共卫生，无视劳动纪律。				1-0
现场管理       (15分)	1.文件分类整齐明了，所保管的各类资料均能一目了然； 窗明几净，非常洁净。				15-13
	2.工作环境整洁，大部分文件整理有序； 能够积极主动认真清理、整洁。				12-5
	3.偶尔桌面凌乱，所需的活页夹一时找不出； 偶尔未进行清理、整洁。				4-2
	4.桌面脏乱，文件放置无序，经常未进行清理、整洁。				1-0
加分	无迟到早退加1分	无请假加2分		累计加分:          分	小计：
	参加集团组织活动的，获得名次一次加1分；                               在厂报或市级报刊发表文章的，每篇加1分（不含短讯）。			累计加分:          分	平均分
	通报表扬一次加1分	小功一次加3分	大功一次加6分	累计加分:          分	总分
扣分	迟到早退1次扣0.5分	病假1天扣1分	事假1天扣1.5分	累计扣分:          分
	通报批评一次扣1分	小过一次扣3分	大过一次扣6分	累计扣分:          分
部门领导			复评		自评

员工的绩效考核表2

被考核人姓名：
部门：
职位：

评价目标

评价标准

初核

得分

复核

得分

基本情况25分

出勤

1、出勤(10分)：旷职扣5分/次,事假扣2分/次,早退或迟到扣1分/次.

奖惩

2、奖惩(10分)：失误扣5分/次，嘉奖加5分/次。失误 次，嘉奖 次。

合群性

对集体漠不关心，不愿并且很少参加公司的群体活动

对集体不太关心，不主动参与公司的集体活动,劝说有时能参加

能参加公司所有的集体活动

关心集体，主动的参与公司的集体活动

关心集体，积极的倡导并组织公司的集体活动

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5

工作态度25分

责任心

敷衍无责任心，做事粗心大意

交付工作需常督促，始能完成

有责任心，能自动自发

工作努力，份内工作非常完善

任劳任怨，竭尽所能完成任务

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

积极性

无论怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易

遇问题和困难就垂头丧气，不出成果

不知疲倦，不断进取

求知欲强，并把知识用于实践，弥补自己工作中的短外，永不满足，努力提高自己素质

勇于挑战，不畏困难;为实现目标竭尽全力

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5

原则性

原则性差，是非不分，常常拿原则做交易

原则性较差，有时为了情面放弃原则

一般情况下，能坚持原则，但不能硬碰

原则性较强，是非分明，能开展批评与自我批评

原则性强，敢于硬碰，能同违法乱纪的现象作不懈的斗争

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

协调性

不推不动，但求自己方便合适

只考虑本职工作，对其他事情不闻不问

理解领导意图，主动为领导分担责任，乐于助人

充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献

不惜牺牲自我，通力合作

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5

纪律性

组织纪律性差，有违法乱纪行为

组织纪律性较差，规章制度执行不严，偶有违纪现象

有一定组织纪律性，能遵守党纪国法和各项规章制度

组织纪律性较强，自觉遵守党纪国法和各项规章制度

组织纪律性强，带头遵守党纪国法和各项规章制度，并督促他人遵守

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

工作能力35分

学习能力

学习进度慢，记忆力差

每一次学习均需要督导

需要少量督导，能了解一些新产品，新知识

学习进度较快，能了解接触到的新知识，新产品

知道如何学习，并能积极主动的学习新知识，了解新产品

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

专业知识

缺乏本职专业理论知识

对本职专业理论知识只粗浅了解

一般性掌握本职专业知识

掌握本职专业理论知识，具有一定深度

系统全面掌握本职专业理论知识，对某些问题有独立见解，是本专业的行家

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5

本职业务能力

本职业务能力差，难以胜任本职工作

本职业务能力较差，在具体指导下能符合工作要求

本职业务能力一般，能独立胜任本职工作

本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干

本职业务能力强，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题，事业上的带头人或尖子

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5

创新能力

不能创新，处事草率，不愿打破现状

尚能规划，少创新，多半墨守陈规

有创新，能改进自已的工作。

富有创新，多智谋，态度积极。能自动研究创新。

处事善于规划，能积极提出独特见解。

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

判断能力

理解迟钝、判断力不良，只依上级指示执行

理解较迟，对复杂事件判断力不够

理解判断力普通，处理事务不常有错误

理解力良好，对事判断正确，处理力强

有高度敏锐的分析能力，理解力非常强，对事判断极正确，处理力极强

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5

沟通能力

谈话说服力差，态度生硬，缺乏谈话技巧，难以被人接受

谈话说服力较差，不善于疏导，有时不易被别人接受

谈话说服力一般，有一定疏导技巧，尚能被别人接受

谈话说服力较强，态度诚恳，善于疏导，说服效果较好

谈话说服力强，谈吐亲切和蔼，语言诙谐幽默，富有魅力，能自然、有技巧地说服别人

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5

书面表达能力

书面表达能力差，文章结构零乱不规范，语病和错别字多

书面表达能力较差，文章不够通顺，有语病

有一定书面表达能力，文字通顺，表达清楚，较少语病

书面表达能力好，文章结构合理，文字简洁

书面表达能力很好，结构严谨，文字流畅、简练、生动，文章质量高

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5

工作成绩45分

任务完成情况

没完成规定任务

基本上完成规定任务

规定任力完成较好

比规定任务完成得多

比规定任务完成的既好又多

初核

得分

复核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15

工作质量

工作质量低劣，经常出现差错

一般能完成工作任务，质量处于平均水平

能完成作者国，工作质量比较好

按期完成任务，工作质量较高，无重大失误差错

提前完成任务，工作质量突出，无差错

初核

得分

复核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15

工作效率

工作效率低，经常完不成任务

工作效率较低，需要别人帮助才能完成任务

工作效率一般，能按时完成任务，基本保证质理

工作效率较高，能及时保质保量完成任务

工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好

初核

得分

复核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15

初核

总分数

基本情况

工作态度

工作能力

工作成绩

复核

总分数

基本情况

工作态度

工作能力

工作成绩

员工的绩效考核表3

名：		部门：		考评时间：     年      月
项目	评定内容				分值	自评	复评
处理问题能力	1.理解能力极强，对事判断极正确，处理能力极强,主动发现并解决问题				20-18
	2.理解能力强，对事判断正确，处理能力较强,能独立完成本职工作.				17-13
	3.理解判断能力一般，处理事务错误较少,需协助发现和解决问题				12-6
	4.理解较迟钝，对复杂事务判断力不够,不能主动发现和解决问题;				5-2
	5.迟钝、理解判断能力差、处理工作事务经常无法完成。				1-0
协调性	1.能充分理解的与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力,同事关系融洽				20-18
	2.爱护团体并常主动协助别人,同事关系较融洽				17-13
	3.能应别人之要求协助他人,同事关系一般				12-6
	4.仅在必要与人协调的工作上与人合作、配合度差,同事关系较不好				5-2
	5.精神散漫不肯与别人合作、配合度极差,同事关系紧张				1-0

员工的绩效考核表4

一、绩效考核目的

工年度绩效考核方案是通过对全体员工全年的工作目标完成情况、工作职责履行情况等方面的综合评估，客观、全面、有效的衡量全年的工作业绩，并给予与其业绩相对应的奖励，实施有效激励，不断提升工作业绩。

二、绩效考核原则

各级直线管理者是绩效考核的执行者与推动者，人力资源部负责指导、监督和提供技术方面的支持;

考核应以规定的考核项目和事实为依据;

考核应以确认的事实或可靠的材料为依据;

上级管理者不仅对下属员工的工作表现负有责任，而且对其工作的改进与提高负有主要责任;

三、绩效考核适用范围

本方案适用于股份公司全体员工，合资公司及其它控股公司可参照执行。

四、绩效考核实施时间：每年1月8日-1月12日，若与节假日重合，具体时间见通知。

五、绩效考核内容和方式

绩效考核内容：采用年终述职的方式，将员工全年绩效的绩效评述及自我评分，与员工四个季度绩效表现、部门经理审核相结合，以员工四个季度绩效表现为主。

六、考核权限：

考核者 　　被考核者	处级主管	部门经理	副总经理	总经理
一般职员	考评	审核	----	----
处级主管	----	考评	审核	----
部门经理	----	----	考评	审核
副总经理	----	----	----	考评

七、考核程序

考核启动：四季度的季度考核结束后，元月8日开始启动年度考核程序。

填写《员工工作绩效年度考核表》：所有员工结合上一年度的岗位职责、工作目标、行为表现等方面进行自我评述，同时设定本年度的主要工作目标，并对上一年度的整体绩效进行自我评分，填写《员工工作绩效年度考核表》。

填写《员工绩效评述表》：所有员工在年度绩效考核实施期间，必须同时填写上一年度《员工绩效评述表》，此表是被考核员工对上一年度绩效情况的详细描述，便于年度绩效面谈时上下级的深度沟通。

向直接上级提交表格：将《员工工作绩效年度考核表》、《员工绩效评述表》两张表格一起交给直接上级。

统计年度考核成绩：由各部门按设定的计算公式，汇总员工年度考核成绩;部门各级人员的考核评定统一汇总后，报部门经理审批。

本年度计算公式为：年度绩效考核总分=员工自评分+直接上级综合评分_95%

部门审核：各部门经理要对部门内员工的年度考核得分进行审核，并确定被考核员工的综合评定等级。部门经理对于本部门所有人员的最后考核得分有上下浮动5分的审核调整权，原则上，部门经理的审核调整应尊重员工直接上级的考核结果;考核结果调整要在与被考核者直接上级充分交流后进行。

年度绩效面谈：直接上级依据部门最终确定的年度考核成绩，对照《员工工作绩效年度考核表》、《员工绩效评述表》进行年度绩效面谈，填写年度考核表中“年度考核结果与绩效评价”一栏。

向人力资源部提交表格：年度元月12日以前，各部门将部门上一年度的《绩效考核部门汇总表》、《员工工作绩效年度考核表》和《员工绩效评述表》提交至人力资源部。

八、结果应用

与薪资挂钩办法详见《员工定期绩效考核结果与薪资的挂钩办法》。

年度绩效考核结果的其他应用：

“用于工作改进和职业发展的年度计划”一栏的内容提供给人力资源部培训处作为设计实施员工培训的参考;

年度绩效考核评为优秀和良好的员工，在内部竞岗和晋升程序中优先录取;

年度绩效考核评为优秀的员工，列入人力资源部储备人才库候选人名单，作为以后公司管理干部后备人选的选拔对象;

“被考核员工对近期或长期的事业目标自我评述”一栏所提供的资讯，有机会让公司管理阶层在遇有空缺时能考虑到员工的兴趣所在。

员工的绩效考核表5

被考核人：
部门:

标准 　　分项		考核具体标准				自评	群众评议	部门主任
						10%	30%	60%
工作能力和态度 　　20分	学习创新能力（4分）	学习能力较差，不思进取。	在工作中有学习意识； 但很少提出新想法和建议。	工作中不断学习，对于工作能够提出新想法、新措施和新的工作方法。	学习能力强，主动提高自身素质，并有创新成果。
		0分	1-2分	3分	4分	得分：
	责任心（4分）	消极被动，缺乏责任心，敷衍了事，无敬业精神。	有责任心，具有敬业精神，能自觉完成工作。	责任心较强，对自己的责任清晰，能自觉完成工作。	责任心强，对自己的责任清晰，能自觉完成工作，并勇于负责。
		0分	1-2分	3分	4分	得分：
	纪律性 　　（4分）	不能遵守工作规定和标准，发生过违规现象，自觉性纪律性差。	基本能够遵守工作纪律和规定，但有时会出现自我要求不严的情况。	能够遵守工作规定和纪律，有较强的自觉性和纪律性。	各方面严格要求自己。能够长期遵守工作规定和纪律，有很强的自觉性和纪律性。
		0分	1-2分	3分	4分	得分：
	执行力 　　（4分）	执行力差，不管怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易。	能够执行领导的决策和安排，有一定积极性，但遇到问题会表现出厌烦情绪，工作偶有偏差。	能够执行领导的决策和安排，主动承担工作。工作无误。	对工作能够正确理解和判断，态度积极，不断进取，具有较强的执行能力，完成工作效果好。
		0分	1-2分	3分	4分	得分：
	团队协作能力 　　（4分）	精神散漫，不推不动，但求自己方便合适。	只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。	有一定的协作意识，能和其他同事协商问题。	团队意识强，主动配合同事工作，协调无间，并帮助同事解决问题。
		0分	1-2分	3分	4分	得分：
工作成绩80分	专项工作 　　（10分）	未完成工作目标。	完成规定目标	完成规定目标较好。	超额完成目标并完成的好
		0分	1-5分	6-9分	10分	得分：
	日常工作达标情（70分）	工作敷衍，工作质量较差。	能完成任务，偶有差错。	按期完成任务，没有差错。	超额完成任务，没有差错，工作质量好。
		0-30分	31-50分	51-64分	65-70分	得分：
总分		总分=工作态度和能力+工作业绩				总分：
签字确认		备注：被考核人和主管领导需要签字

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