教师发表反思感悟

下面是小编为大家整理的教师发表反思感悟,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

教师发表反思感悟6篇

【篇一】教师发表反思感悟

教师成长教师个人成长感悟反思

青年教师成长感悟从01年毕业至今，先后在讲坛上走过了七年光景，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。

回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。

我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。

教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。

工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。

作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。

如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。

任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。

学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。

因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。

因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。

我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。

作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激-情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，决定着教学所能达到的高度。

活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的明星。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。

同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法毛泽东说：加强纪律性，革命无不胜。

班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。

教师成长所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。

在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。

要制定明确具体，切实可行的管理目标。

善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。

总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。

xx：亲其师，信其道。

要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。

做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。

五、有承担才有成长除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。

这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。

经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。

总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。

六、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。

要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。

用统一的眼光看不同的孩子是不对的。

要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。

千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。

xx弟-子三千，贤者才七十二。

爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：此人智力中等，不善长哲学。

没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。

孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢?!

学海无涯，艺无止境。

自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。

这应该成为自己需要时时温习的功课。

以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。

教师人生要求教师不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

教师成长教师人生需要生命的活力，需要生命的激-情，需要生命的灵动。

教师人生需要感动。

感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。

当然，教师人生还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。

教师之服饰：不修边幅，不符合教师的形象要求;不懂礼仪，不合教师的职业规范。

吊带衫、露脐装也许性感动人，但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人，但应该移开教师的头上。

教师之语言：教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈;教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温和，更可爱。

严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师，则令学生敬爱。

教师之习惯：无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改良与更新、发展与进步。

坏习惯一定要改，好习惯如果十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，因为不变本身未必就是好习惯

【篇二】教师发表反思感悟

对禁止体罚学生的反思

在10月11日教师会上，赵校长带领我们学习因体罚学生受处理的文件，我从中反思了许多。并时刻要求自己：牢记不能体罚学生，批评学生的时候一定要冷静，不冲动，更不能动手。

孩子是祖国的未来，是民族的希望，甚至是一个家庭的全部。如果一个孩子长期生活在批评中，他学会的将会是谴责；
如果一个孩子生活在敌意中，他学会的将是争斗；
如果一个孩子生活在恐惧中，他学会的将是忧虑；
如果一个孩子生活在讽刺中，他学会的将是自卑；
反之，如果一个孩子生活在鼓励中，他学会的将是自信；
如果一个孩子生活在表扬中，他学会的将会是感激；
如果一个孩子生活在认可中，他学会的将是自爱。所以体罚孩子和变相体罚孩子对孩子的成长是非常不号的，作为老师的我们应发挥阳光带头作用，用关爱和耐心教育他们健康成长。

在接下来的工作中，我将以做一名热爱学生的好老师为准则，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。作为太阳底下最光辉的职业，应发挥我们应有的光和热，让孩子们在关爱和耐心引导下健康成长。

【篇三】教师发表反思感悟

发表文章的感悟精选作文

　　这是我第一次在网上发表文章，我的心情甭提有多快乐的，有的人可能会说，不就是发表了一篇文章吗，至于这么激动吗？可是，我的心情没有人能够理解，这是一种成就，是一种荣誉，是一种幸福……
　　这种有史以来的第一次，对我来说太重要太重要了，这彻底得改变了我的人生观，我原来对自己的文笔并没有信心，可是经过了这次，我对自己的自信心大大得提高了，可以说，是xx帮助了我。在我看到自己的文章发表时，心中的激动一下子全部都涌上了心头，那种激动，不是一句两句话就可以概括的。
　　我已经走进了重点初中的学习生涯，还有好多好多需要我适应的地方。在我的眼中，重点初中是我人生中一个巨大的转折点，这个转折点就像是一个穿插路口，一但走错了，就倒不回来了。而信心，就是方向盘，就是指南针，就是那指引方向的路灯；
方向盘没了，就只能在原地，指南针坏了，也只能在原地，而路灯灭了，也只能在原地。所谓，信心是人最大的精神支柱，也是人必不可缺的一样重要精神，想要读好书，就要有足够的信心，我的信心，就是小山屋给的，这想成为我人生中一个小的转折点，有了信心，我已经向成功迈向了一大步！
　　相信自己，表现到底！这个社会需要我们，我们也需要这个社会，为了自己有一个更加美妙的明天，为了社会会有更好的明天，从现在开始，要给自己灌满信心，因为，我们离不开她！

【篇四】教师发表反思感悟

教师论文发表情况

序号

论文名称

作者

刊名

时间及页码

备注

1

空间矢量调制的矩阵变换器的建模与仿真

朱建林

系统仿真学报

2004, 16(2): 343-345

2

采用输入电流偏置角动态调制策略的非平衡条件下矩阵式变换器仿真实现

朱建林

系统仿真学报

2004，16（9）

3

矩阵变换器平衡/非平衡输入的对比分析

朱建林

系统工程与电子技术

2004,26(8): 1129-1131

4

矩阵式变换器的等效电路模型研究

朱建林

电路与系统学报

2004.2

5

基于改善电压传输比的矩阵变换器研究

朱建林

电气传动

2004.5

6

矩阵式交－交变频电源中DSP控制器的时间分配

朱建林

电气传动

2005.3

7

远程分布式水轮发电机组振动监测与故障诊断系统的研究

朱建林

低压电器

2004.7

8

基于虚拟仪器的水电机组在线状态监测系统的研制

朱建林

华东电力

2004.7

9

水电机组在线状态监测和故障诊断网络化的设计与实现

朱建林

低压电器

2004.10

10

DeviceNet现场总线从设备的开发

朱建林

湘潭大学自科学报

2004.4

11

基于Internet的水轮发电机组远程监测与故障诊断系统的研究

朱建林

电网技术

2004.24

EI Compendex收录

12

全数字式变频电源装置中晶闸管触发角的计算

朱建林

湘潭大学自科学报

2004,26(4).-85-88

13

矩阵式变换器双电压控制策略的分析

朱建林

计算机仿真

2004年12期

14

基于Simulink基本元件的鼠笼式异步电机仿真研究

朱建林

湘潭大学自科学报

2004

15

输入非平衡条件下矩阵变换器两种电流偏置角调制策略的谐波分析

朱建林

电力自动化设备

2004年6期

EI Compendex收录

16

矩阵式交交变频电源中DSP控制器的时间分配

朱建林

电气传动

2005.3

17

水电机组在线状态监测和故障诊断网络化系统的设计与实现

朱建林

电工技术学报

2005.3

EI Compendex收录

18

无功功率可控的双级矩阵变换器空间矢量调制策略

朱建林

电力系统自动化

2005.18

EI Compendex收录

19

网络化输送管道在线泄漏监测系统的研究

朱建林

微电子学与计算机

2005.2

20

基于互联网的水电机组监测系统研究

朱建林

继电器

2005.1

21

三相稀疏矩阵变换器访真研究

朱建林

湘大自科学报

2005.3

22

18开关双级矩阵变换器的空间矢量调制策略及其仿真研究

朱建林

中国电机工程学报

2005.15

EI Compendex收录

23

基于CPLD的矩阵变换器4部换流的实现

朱建林

电气传动

2005.12 34-37

24

水电机组在线状态监测和故障诊断网络化系统的设计与实现

朱建林

电工技术学报

2005年3期

EI Compendex收录

25

新型拓扑结构的交-交矩阵变换器建模法浅析

朱建林

系统仿真学报

2005，17（7）：1573-1576

26

基于MIPCARD的Lon Works的以太网网关设计

朱建林

湘潭大学自然科学学报

2005年 27卷 4期25-27

27

基于交-直-交型矩阵变换器的多驱动系统的控制策略

朱建林

中国电机工程学报

2006.26(6).-111-115

EI Compendex收录

28

矩阵变换器双空间矢量调制简化算法研究

朱建林

电气传动

2006.36（7）43-47

29

改进矩阵变换器在输入电压异常情况下的调制策略

朱建林

控制与决策

2006，21（8）.908-912，917

EI Compendex收录

30

交-交矩阵变换器电压传输比的仿真研究

朱建林

系统仿真学报

2006，18(12): 3482-3485

EI Compendex收录

31

MC双电压合成定理及其自动调节能力研究

朱建林

中国电机工程学报

2006，26(21): 71-75

EI Compendex收录

32

提高MC电压传输比的新型调制策略

朱建林

控制理论与应用

2006，23（4）：542-546

EI Compendex收录

33

负载不平衡情况下基于双向dq坐标双级矩阵变换器的闭环控制研究

朱建林

中国电机工程学报

2006，26（9）：70-75

EI Compendex收录

34

网络化水电机组在线状态监测与故障诊断系统

朱建林

仪器仪表学报

2006年 27卷 1期68-71

35

一种新颖的矢量控制方法在架线小机车交流传动系统中的应用

朱建林

湘潭大学自然科学学报

2006， 28（ 2）：107-112

36

基于无线局域网的输油管道泄漏的检测与定位

朱建林

自动化仪表

2006年6期

37

矩阵变换器与直接转矩控制融合仿真研究

朱建林

湘潭大学自然科学学报

2006年 28卷4期96-102

38

基于无线局域网的输油管道泄漏的检测与定位

朱建林

自动化仪表

2006，06

39

反电势定向矢量控制原理及其在机车上的应用

朱建林

电力电子技术

2007.41（2）60-62

40

并网矩阵变换器网侧谐波及稳定性分析

朱建林

太阳能学报

2007，28（1），62-67

EI Compendex收录

41

谐波注入法矩阵变换器电压传输特性研究

朱建林

电力电子技术

2007，41（3），44-46

42

过调制矩阵变换器的电压传输特性及谐波分析

朱建林

中国电机工程学报

2007，27（10），110-113

EI Compendex收录

43

非线性模型的开关磁阻电动机转矩脉动抑制

朱建林

电机与控制学报

2007(2):120-124

44

基于反电势定向矢量控制架线小机车交流传动系统

朱建林

电气传动

2007，37（3），15-18

45

非正常输入情况下双级矩阵变换器调制策略的改进

朱建林

电工技术学报

2007，22（1），96-102，107

EI Compendex收录

46

高电压传输比BMC、BBMC矩阵变换器研究

朱建林

中国电机工程学报

2007，27（16），85-91

EI Compendex收录

47

基于矩阵变换器的异步电机直接转矩控制

朱建林

电气传动

2007，37（8），20-24

48

基于SOPC技术的超声检测分析系统

朱建林

计算机工程与科学

2007，29（8），108-110

49

矩阵变换器的电压传输特性

朱建林

机械工程学报

2007, 43(6): 194-199

50

一种基于双闭环控制策略的新型矩阵变换器研究

朱建林

物理学报

2007，56（5）：2523-2528

SCI收录

51

空间矢量调制的矩阵变换器设计与实现

朱建林

电子技术应用

2007（4）：111-1144

52

一种新型Boost 矩阵变换器及其控制策略

朱建林

中南大学学报(自然科学版)

2007，38（3）：517-522

EI Compendex收录

53

矩阵变换器系统稳定性分析及其一种提高方法

朱建林

电气传动

2007（5）

54

MC-DTC系统的无速度传感器控制算法研究

朱建林

传感技术学报

2007，20（12）：2616-2621

55

基于T型滤波器的并网矩阵变换器稳定性研究

朱建林

信息与控制

2007，36（5）：546-550

56

基于d-q坐标双级矩阵变换器的闭环控制研究

朱建林

电气传动

2007，37（2）20-24

57

基于模糊逻辑控制器的双级矩阵变换器闭环控制研究

朱建林

电气传动

2007，37（10）43-47

58

Boost矩阵变换器的离散滑模控制策略

朱建林

电机与控制学报

2007，11（6）：568-572

59

基于NiosII处理器的非金属超声检测分析仪

朱建林

仪表技术与传感器

2007（7）：10-12

60

基于DSP的双级矩阵变换器设计

朱建林

电力电子技术

2007，01

61

使用空间矢量调制三电平矩阵变换器控制策略

朱建林

中国电机工程学报

2008，28（9），12-16

EI Compendex收录

62

CAN总线在矿用小机车上的应用

朱建林

湘潭大学自然科学学报

2007，29（4）：123-126

63

基于改进型重复控制器的双级矩阵变换器闭环控制研究

朱建林

湘潭大学自然科学学报

2007，29（4）：117-122

64

一种基于Boost电路的新型矩阵变换器研究

朱建林

湘潭大学自然科学学报

2008，30（1）：121-125

65

应用自抗扰控制器的双级矩阵变换器闭环控制

朱建林

中国电机工程学报

2008，28（12），13-19

EI Compendex收录

66

一种新型Buck-Boost矩阵变换器

朱建林

信息与控制

2008，01

EI Compendex收录

67

双级矩阵变换器的神经元PID闭环控制研究

朱建林

系统仿真学报

2008，08

68

双级矩阵变换器的自抗扰闭环控制

朱建林

电力系统及其自动化学报

2008，02

69

空间矢量调制矩阵变换器驱动的异步电机直接转矩控制系统(英文)

朱建林

控制理论与应用

2008，02

EI Compendex收录

70

矩阵变换器的无速度传感器DTC研究

朱建林

微特电机

2008，36（03）：47-50

71

无速度传感器直接转矩控制与矩阵变换器的融合系统研究

朱建林

电气传动

2008，38（04）：25-29

72

超声波传感器在混凝土无损检测系统中的应用

朱建林

传感技术学报

2008，21（7）：1291-1294

73

提高交交型矩阵变换器电压传输比的两种方法（英文）

朱建林

湘潭大学自然科学学报

2008，30（3）：113-120

74

矩阵变换器多电压矢量及在交流调速中的应用

朱建林

电气传动

2008年 06期

75

基于dq稳态模型的双级矩阵变换器功率特性研究

朱建林

系统仿真学报

2008年 11期

76

双级矩阵变换器的神经元PID闭环控制研究

朱建林

系统仿真学报

2008年 08期

77

一种基于Boost电路的新型矩阵变换器及其谐波研究

朱建林

电气传动

2008，38（12）：33-38

78

应用自抗扰控制器的双级矩阵变换器闭环控制

朱建林

中国电机工程学报

2008年 12期

EI Compendex收录

79

基于离散滑模控制的Buck-Boost矩阵变换器

朱建林

高技术通讯

2008年 2期

80

钢管定长切割自动控制

王冠华

天津科技大学学报

2000

81

角度检测与控制器的设计

王冠华

机械与电子

1998.2

82

角度检测与控制器的新方法

王冠华

科学与教学研究论文

2008.11

83

PF-9扫描发射装置一例故障分析

王景柱

海军航空工程技术

2000.4

84

苏-30机载导弹介绍

王景柱

海军航空工程技术

2000.12

85

一起航炮走火事故引发的思考

王景柱

海军航空工程技术

2001.4

86

计算机压电测压系统在弹道压力测量中的应用

王景柱

航空计算技术

2001.9

87

防止航空机关炮地面走火系统的实现

王景柱

计算与测量技术

2001.11

88

空空导弹越肩发射技术探讨

王景柱

海军航空工程学院学报

2001.12

89

某型航炮抽壳构件的动应变测量及分析

王景柱

航空计算技术

2002.3

90

《机床电气自动控制》课程教学研究

简家新

华北机床学会学术年会

1986

91

经济型数控机床研究

简家新

华北机床学会学术年会13届年会论文集

1986

年会优秀论文

92

基于《感应同步器的半闭环数控系统》

简家新

华北机床学会学术年会14届年会论文集

1987

年会优秀论文

93

《微机原理及接口技术》

简家新

劳动出版社

1985

主编

94

《基于MCU控制的智能化、多样化的遥测、遥信、遥控系统》

简家新

科学与教学研究论文

2008

山东省教育厅立项，在研

95

《浅谈高校科研工作》

简家新

科学与教学研究论文

2009

96

超宽带系统及关键技术

刘培学

中国新通信

2007.5

97

小型家用电器监控系统设计

刘培学

山东科技大学学报

2007.3

98

一种便于组织的企业数据模型

林敬学

山东科学

2000

99

中国“私募基金”的现状分析

林敬学

胜利油田党校学报

2001

100

入世对中国证券市场的影响

林敬学

胜利油田党校学报

2002

101

略论企业经营理念的新发展

林敬学

胜利油田党校学报

2003

102

WEB数据库互连方法概论

林敬学

中华教育与研究

2003

103

用delphi编写医院的复杂报告

宋培林

内蒙古软件

2002.12

104

改革计算机教学培养学生能力

宋培林

内蒙古软件

2002.12

105

如何将PROTEL图形插入WORD文档

宋培林

内蒙古自治区自然科学学术年会

2001

学术年会优秀文集

106

关于中国寒冷地区沼气池结构的研究

蒋钧

农业工程国际会议

1992.1

107

辐爪状弹性地轮力学特性的研究及应用

蒋钧

农业机械国际会议

1994

108

双风轮风力机的动力学研究

蒋钧

甘肃农业大学学报

1988.3

109

关于机械效率普通式的研究

蒋钧

西北农林科技大学学报

1990.3

110

插切花键轴节圆半径的确定

蒋钧

西北农林科技大学学报

1991.4

111

基于多小波研究的图像消噪法

冯飞

科技咨讯

2007.1

112

关于基本RS触发器不定状态的分析

冯飞

中国教育者协会

2008

113

我院“学生评教”的实施现状与改进措施

李娜

中国科技博览

2008

114

基于第二代Curvelet变换的多聚焦图像融合方法研究

金佩芬

《计算机技术与发展》2008年上半年增刊

2008

115

基于BP神经网络的车牌字符识别技术

金佩芬

《山东科技大学学报（自然科学版）》2008年增刊

2008

116

基于三节点法光纤网络补偿表面粗糙度测量仪的设计

宋海燕

《科协论坛》

2008.5

117

基于ARM7的井下控制器单元硬件设计

宋海燕

《科学与教学研究论文》

2008.11

118

彩屏老化台巡回检测系统

孙桂玲

中国科技博览

2008

119

浅谈职业资格证书制度与职业教育

赵梅莲

2003.12

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题

120

高职院校自动化专业人才培养的思路

赵梅莲

中国科技博览

2008

121

机床电气控制电路的故障分析方法

秦富贞

中国科技博览

2008

【篇五】教师发表反思感悟

感悟人生哲理引导发表意见

感悟人生哲理引导发表意见
——《桃花心木》第二课时教学设计设计理念
《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水，喻深刻的育人道理。根据语文课程标准的精神“阅读要有自己的心得”、“提出自己看法或疑问”、“作出自己的评价”、“说出自己的体验”，本课时教学，把感悟人生哲理，引导发表见解作为重点。教学流程
一、复习导入--重温浇水事实
种树人是怎样给树苗浇水的？（从“浇水的时间不一定”和“浇水的量也不一定”认识种树人浇水的无规律性。板书：浇水无规律）
二、研读交流--聆听浇水道理
1．教师：种树人来的时间并没有规律，浇水量也不一定，看到这里，你有什么问题？



2．梳理学生的问题：他为什么要这么做，这样做是不是有道理？
3．学生带着问题自由读课文，小组合作探究。（在这过程中教师有选择地参与到相对薄弱的小组中去，掌握学生的学习情况，有目的地帮助后进生。）4．汇报交流（通过抓住“百年的基业”，“不确定中”“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”等词句，引导学生体会种树是一个漫长的过程，在那漫漫的岁月中，不可能像种菜或种稻子那样能够得到外界的精心照料，在变幻莫测的自然界中，只有依靠自己的力量（相机板书：会找水源拼命扎根）才能生存下去（板书：长成大树），从而明白“万物竞天，适者生存”的道理。
5．创设情景，进行口语交际，让学生在交流与倾听中感悟浇水的道理。
请你想象一下，种树人与作者之间会有一场怎样的对话，任选其中一角色，进行口语交际。（小组交流后全班交流并强调不照搬课文的原句，根据自己的理解，尽量用自己的语言来表达。）6．指导朗读。
⑴种树人是怎样说这些话的？该怎样读？理解“语



重心长”的意思。
⑵指名读、互读、自由读、评读、全班读。三、发表见解--感悟人生哲理1.理解作者的感悟
（1）从“给树苗浇水”这件事中，作者联想到了什么？从课文中找出有关语句读一读，想一想，作者想表达什么的见解。（相机板书：（树苗）--（人））（2）引导学生体会作者的见解。（让学生先说说自己的理解，教师可相机从如下几点加以点拨）a.“不确定中生活”是什么样的生活？联系课文和生活上的例子说一说。
b.在“不确定中生活的人”会有什么样的收获？（在不确定中生活的人，能够经受生活的考验，锻炼自主的精神，努力成长。相机板书：生活考验锻炼自主努力成长）
c.反向思考，在“确定中生活的人”会是怎样的？（在确定中生活的人，则会养成依赖的心。相机板书：种树喻育人）
（3）引读，加深理解。（听了种树人这番意味深长的话，“我”心中无比感动，“我”明白了--不只是树，人也是一样……）

【篇六】教师发表反思感悟

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