语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下面是小编为大家整理的小学三年级语文练习题二篇,供大家参考。
【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的《小学三年级语文练习题（二篇）》，希望帮助到您。
【篇一】
一、加偏旁组成新字，再组词。
舌（）（）（）（）
（）（）（）（）
肖（）（）（）（）
（）（）（）（）
二、补充词语。
振（）人（）繁（）富（）
警（）长（）波（）汹（）
居（）思（）微波（）（）
三、写出反义词
平坦（）上升（）
光滑（）严寒（）
四、添上恰当的词语
软绵绵的（）轻飘飘的（）热乎乎的（）
香喷喷的（）水淋淋的（）黑乎乎的（）
亮晶晶的（）金灿灿的（）皱巴巴的（）
五、照样子写词语
例如：蚊子（嗡嗡）
小猫（）青蛙（）蜜蜂（）
啄木鸟（）老鼠（）机器（）
铜锣（）小狗（）小号（）
六、把下面的句子排成一段通顺的话。
（）我从同学家里移来几株指甲花种在花园里，天天浇水，盼望它早日开花。
（）我急忙跑去一看，啊，指甲花开了。
（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限生机。
（）我家屋前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出家门，就看见花园里的绿野从中现出点点殷红。
（）过了半个月，指甲花长的有一尺多高了。
七、阅读回答
春秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。
严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。
但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。
小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”
伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而用不着我的时候，我却又硬要撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢？”
1、在加点字正确的读音后面画“√”。
盛夏chéng（）shèng（）
刺骨gú（）gǔ（）gū（）
2、联系上下文解词。
抵御：
3、从文中找出一组近义词和一组反义词。
近义词：
反义词：
【篇二】
选择合适的关联词填空。
既……又……
因为……所以……
无论……都
只有……才……
只要……就……
虽然……但是
不但……而且
如果……就……
即使……也……
1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！
3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你。
4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
5、（）雨再大，路再滑，我们（）按时报到。
既……又……
因为……所以……
无论……都
只有……才……
只要……就……
虽然……但是
不但……而且
如果……就……
即使……也……
1、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
2、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
3、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
4、雷锋（）牺牲了，（）他的精神永远在我们心中。
5、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。
既……又……
因为……所以……
无论……都
只有……才……
只要……就……
虽然……但是
不但……而且
如果……就……
即使……也……
1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
2、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
3、小明（）学习好，（）体育也很棒。
4、我们做事（）坚持不懈，（）能成功。
5、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
不是……就是……
与其……不如……
如果……就……
宁可……也不……
即使……也……
只要……就……
1、刘胡兰（）牺牲自己，（）出卖同志。
2、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。
3、我们（）勤奋学习，（）能提高成绩。
4、这支笔（）你的，（）小红的。
5、为了祖国边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。
6、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。
7、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。
8、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。
9、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣。
10、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
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