高中物理计算题答题技巧（完整文档）

物理的计算题是学生失分比较多的地方，掌握一些的答题技巧，可以帮助学生较少不必要的失分，下面将为大家带来高中物理的计算题的答题技巧，希望能够帮助到大家。1必要的说明一必要的下面是小编为大家整理的高中物理计算题答题技巧（完整文档）,供大家参考。

　　【导语】物理的计算题是学生失分比较多的地方，掌握一些的答题技巧，可以帮助学生较少不必要的失分，下面将为大家带来高中物理的计算题的答题技巧，希望能够帮助到大家。

　　1必要的说明

　　一必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，所以应该从以下几个方面给予考虑：

　　1.说明研究对象

　　2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图

　　3.说明所设字母的物理意义.

　　4.说明题目中的隐含条件、临界条件

　　5.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态

　　6.说明所求结果的物理意义

　　二物理方程是表达的主体，如何写出，重点要注意以下几点：

　　1.写出的方程式必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式

　　2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程

　　3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容

　　4.方程式有多个的，应分式布列分步得分，不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式能编号

　　三要有必要的演算过程及明确的结果

　　1.演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果.这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯

　　2.数据的书写要用科学记数法

　　3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，一般应与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可.如有特殊要求，应按要求选定

　　4.计算结果是数据的要带单位，不要以无理数或分数作为计算结果文字式的系数可以，是字母符号的不用带单位

　　四解题过程中运用数学的方式有讲究

　　1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出

　　2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明

　　3.重要的中间结论的文字表达式要写出来

　　4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去5.数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”

　　2使用各种字母符号要规范

　　1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草.阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜

　　2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号。

　　3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。

　　4.尊重习惯用法.如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白。

　　5.角标要讲究.角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好;通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚。

　　6.物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H;由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写。

　　3学科语言要规范

　　1.学科术语要规范.如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时常可看到“牛顿运动定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“油标卡尺”等错误说法。

　　2.语言要富有学科特色.在有图示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不规范的，应说成“与x轴正方向的夹角为135°”或“如图所示”等

　　3.必须用铅笔便于修改、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画。

　　4.画出的示意图受力分析图、电路图、光路图、运动过程图等应大致能反映有关量的关系，图文要对应.

　　5.画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据

　　6.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明

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