【组织总结】察雅县坚持四措并举制定“两学一做”学习教育整改方案

察雅县坚持四措并举制定“两学一做”学习教育整改方案在开展“两学一做”学习教育中，察雅县按照《关于印发〈昌都市关于对中央组织部“两学一做”学习教育督导通报问题的整改措施〉的通知》要求，坚持思想不松、标准下面是小编为大家整理的【组织总结】察雅县坚持四措并举制定“两学一做”学习教育整改方案,供大家参考。

察雅县坚持四措并举制定“两学一做”学习教育整改方案

在开展“两学一做”学习教育中，察雅县按照《关于印发〈昌都市关于对中央组织部“两学一做”学习教育督导通报问题的整改措施〉的通知》要求，坚持思想不松、标准不降、力度不减，通过四措并举，抓常抓细抓长，狠抓整改落实工作，确保学习教育不走过场。

制定方案，明确方向。一是下发《察雅县关于对昌都市委组织部“两学一做”学习教育督导问题的整改措施》通知，要求各参学党组织把需要整改的问题分门别类列出来，制定“两学一做”学习教育整改方案，确保整改目标更加清晰、要求更加明确、责任更加具体、措施更加到位。二是对查摆出来的问题，提出整改内容，制定整改措施，注重把群众反映强烈的热点、难点问题作为整改重点，在整改中改进工作作风，取信于民。活动中，各参学单位制定整改方案226份，制定整改措施1570余条。

强化措施，有序推进。一是抓整改责任。各参学单位主要负责人为落实整改的第一责任人，亲自部署，带头落实，班子成员自觉配合，着力抓好分管工作方面问题的解决，确保整改工作领导到位，责任清楚。二是抓整改方法。将“对学习教育开展不热心，没有按时组织支部成员学习，没有结合实际制定学习方案和计划，没有将学习资料送到每位党员手中”和“对开展学习教育业务工作不熟悉，未按文件要求开展专题研讨（讨论），学习教育不知如何开展，工作存在被动接受现象”作为整改的一项重要内容，坚持统筹推进、分步解决的原则，把解决问题贯穿“两学一做”学习教育始终，聚焦用力，狠抓问题整改落实，以解决问题为动力推进学习教育，以解决问题为标准检验学习教育新成果。

聚焦问题，立行立改。一是县“两学一做”学习教育办公室要求各级党组织党员干部把“做合格党员”当成一种责任，进一步树立树牢问题意识，把在工作和生活中遇到的难题、群众反映的问题带到学习中，有针对性的学习、思考、探讨，以“准、狠、韧”的劲头，在学的基础上，对照标准和要求，边改边做、真改真做,让群众满意。二是全县各级党组织以解决实际问题为抓手，对“两学一做”学习教育问题整改工作，紧盯不放。对问题整改进度、落实情况等，县“两学一做”学习教育办公室以电话督查、查阅资料等方式进行督导，做到件件有着落、事事有回音。

营造氛围，推进落实。一是县 “两学一做”学习教育办公室，及时跟踪报道各单位问题整改进展落实情况、经验做法等，对行动迟缓的进行通报，确保整改问题落实到位。二是对各级党组织开展学习教育存在问题整改工作进行督查，对整改不到位、效果不明显、群众不满意，甚至问题“反弹”现象严重的，严格实行“留号察看”，限时反馈情况，重点督查整改。目前，全县各级党组织查找“两学一做”学习教育中未完成工作795个，已整改落实580个。

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