村公共卫生委员会建设工作方案

下面是小编为大家整理的村公共卫生委员会建设工作方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

村公共卫生委员会建设工作方案6篇

第1篇: 村公共卫生委员会建设工作方案

裴岭小学成立家长委员会实施方案

家庭教育是学校教育的延伸阵地，学校教育质量的好坏离不开家长的支持与配合，为此，学校坚持以人为本，积极构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，提高教育教学质量，创建和谐校园，特制定此方案。

一、工作理念

为了孩子的发展，为了学校发展，为了教育事业的发展。

二、组织机构

学校管理机构

主任：
校长 谈田喜

副主任：副校长 李风平

成员：
政教主任 大队辅导员 各班班主任

校级家委会：由每班推荐一名班级家委会成员组成，共10名。设会长1名，常务理事2名，委员4—6名

班级委员会：由各班热心班级工作的5—7名家长组成，设会长1名，理事2名。

三、权利与职责

(一)、学校管理机构的权利与职责：

1．每学年至少召开两次以上或每学期召开一次家长委员会会议汇报学校阶段性工作情况，听取并研究讨论家长代表委员们的意见和建议。

2．每学期开展一次调查问卷活动，通过调查问卷使家委会成员了解校情、教情、学情，向家长征求办学意见，积极对待家长的合理化建议。　　

3．收集家庭教育方面的成功经验和案例，每学期组织一次家教方法介绍交流会，配合学校办好家长学校，加强对学生进行思想品德的教育。

（二）、校级家委会的权利与职责：　

1．了解学校的办学理念与思路，明白学校教育教学改革的方向。

2． 听取学校有关工作的汇报，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈。

3．协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。

4．强化家校联系,最大限度地引导家长学习家庭教育理论，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，配合学校共同实现科学育人。

5．积极参加学校组织的大型活动，如：儿童节、运动会、艺术节等，及时了解学校的教育教学情况。

6．维护学校形象，提升学校品牌。家长是学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，家长委员会要协助学校及时把办学情况反馈给家长，为打造友二品牌而努力

(三)、班级家委会的权利与职责：

1．了解班级的教育教学情况，明确班级的教育目标。

2．为班级建设与发展提出合理化建议，为营造良好的班级文化出谋划策。

3．反映家长的意见，协调班主任与家长的沟通，形成教育合力。

4．积极参加班级活动，并能主动协助班主任做好准备工作。

5．帮助班主任做好班级事务性服务工作。

裴岭小学

　　 2014年2月19日

我们狮子楼第一小学班级家长委员会终于成立了，在这里与大家交流家长委员成立的过程，有不当之处敬请批评指正。

1、召开家长委员会之前先和有能力，有热情的家长沟通和探讨，看看家长是否有这方面的意愿，如果有让家长在自我介绍时可以多说一说自己的优点。

2、家长到校后安排就座，发给家长一封信及选票，让家长学习家长委员会章程，初步了解家长委员会是做什么的。一定要家长清楚知道家长委员应具备的条件。

3、向家长解读家长委员会的意义。

4、宣读：家长委员会产生办法及职责。

5、填写自荐、推荐表，统计后确定家长委员。

6、学校领导宣读家长委员名单

7、请家长委员会委员进行自我介绍。介绍时说说姓名、优点。

8、家委会成员职务选举。选出一名主任、一名副主任、一名秘书长和两名委员。这时要准备两块黑板，一块公布选举票，一块选举结果。在唱票时要有一名家长督票，这样家长更能信服。

9、学校领导为家长委会委员颁发聘书。

10、家长委员会委员代表讲话。

11、公布家长委员会委员的电话

松树中心学校家长委员会工作方案

家庭教育是人类一切教育的起点和基础。它不仅关系到儿童的成长和千家万户的幸福，而且也关系到国家的未来和社会的发展。在二十一世纪，教育面临着更多的挑战，特别是家庭教育已经成为现代教育中的一个重要组成部分，只有加强科学管理，开拓创新，努力实践教育科学发展观，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用，才能进一步提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，积极构建起家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的新世纪社会主义事业的建设者和接班人。为了更好的促进家长委员会的发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

      以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，坚持时间教育科学发展观，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，打造富有魅力的个性化学校。

二、家长委员会组织机构

主  任：李风平

副主任：石玉发

委  员：

三、家长委员会的宗旨

      团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，引导家长正确地评价学校，提高家长教育子女的水平，提高学校教育教学质量。

四、工作目标

      以构建家校和谐，培养“自立坚强，勤奋乐学”学生为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育与家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于少年儿童健康成长的环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，构建具有高品牌的个性化学校。

五、家长委员会的主要工作

1、健全家长委员会例会制度

      每月一次专题会议，例会由家长委员会主任召集。例会的主要内容是，研究学校工作计划，讨论家长代表委员们的意见和建议，总结学校阶段性工作情况，参与讨论学校重大问题并提出建议。每次会议要求做好会议记录。

2、完善培训机制

（1）家长委员会委员每年培训两次，上下半年各一次，采用集中培训学习和交流。

（2）定期对家长进行培训，制定落实培训计划，培训采用专家培训和家长自学相结合的方式，每学期对家长培训不少于一次。

3、开展组建“学习型家庭”工作，通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向，首次确定组建“学习型家庭”对象。

4、学校家长开放周活动

      学校安排家长开放周活动（具体时间学校通知），从早上上学开始，每位学生家长均可到校，跟踪各学科的课及课外活动等，让家长通过亲身参与，了解孩子在校一天的学习生活情况，以便针对性地教育子女，并能根据观察校园一天的生活，提出合理化建议。

5、充分发挥家长委员会的作用

      定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校，科学育人，发挥好其桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用.

6、强化家校联系工作

      家长委员会成员应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以自身强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，每次家访做好记录。特别是下列类型的家庭作为工作的重点来抓，一是学困生家庭，二是经济困难家庭，三是单亲家庭，四是无业和个体户家庭，强化家庭教育的意识和责任。

7、搞好优秀家长的评选，要最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的敬爱偶遇理念，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，树立为国教子的思想，配合学校共同实现科学育人。评选比例为5%，通过评优活动推动我校的教育格局建设。

8、本学年度，我们将通过家长学校的学习，组织家长学习《家校安全责任监护协议书》、《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等。让家长了解学校教育教学改革的方向，认识当前家庭教育面临的新情况，新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，有针对性地教育孩子。

松树中心学校

2012.2.262010年读书节活动方案

一、     活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1、 做好读书登记簿

（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、 举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、 出读书小报：

第2篇: 村公共卫生委员会建设工作方案

社区公共卫生委员会工作职责

一、经常向居民宣传政府的有关规章制度，如《市民公约》、《居民公约》等。

二、要结合创建“和谐社区”，深入宣传环境卫生知识，使广大人民群众认识搞好卫生工作的意义，自觉养成“爱清洁、讲卫生”的良好习惯，自觉遵守公共卫生道德。

三、组织居民彻底治理四乱（乱堆、乱放、乱扔）等不文明现象。协助各单位切实落实门前双三包责任制。

四、协助卫生防疫部门搞好防疫工作，开展卫生知识宣传，增强居民防病治病意识。

五、积极搞好居民区的环境卫生工作。

六、深入久地开展爱国卫生运动，除四、讲卫生，减少疾病，提高人民群众健康水平。

第3篇: 村公共卫生委员会建设工作方案

村社区文教卫生工作委员会职责

村社区文教卫生工作委员会的职责

　　一、认真学习宣传执行文教卫生工作有关法规和政策，通过多种形式，利用多种载体，对社区成员进行社会公德、家庭美德、集体主义、爱国主义教育，普及卫生科普知识，提高社区成员环境保护意识，减少环境污染，树立文明向上的社区精神风貌，养成良好的卫生习惯。

　　二、配合学校、家长，抓好中、小学生的校外教育工作。

　　三、积极开展本辖区的爱国卫生、防病、防疫工作，做好疫情报告，教育居民群众严格执行泉州、南安两级政府制定的各项规定，开展周末卫生日活动，建立卫生检查评比制度，并配合、协调驻社区医疗单位，保证社区医疗保健场所为社区村民提供就医服务，做到小病不出社区。

　　四、积极搞好社会主义文化阵地建设，广泛开展内容健康、形式多样的群众性文化活动，保证其作用的发挥。

　　五、走访社区成员，根据不同层次的需求，利用社区资源，组织社区成员开展丰富多彩的群众文化体育活动，提高广大社区成员的文化素质，营造温馨祥和的社区氛围。

　　六、督促辖区单位搞好环境卫生，发动群众采取措施，为消灭“四害”出主意，想办法美化环境。

　　七、搞好社区环境卫生，实现垃圾袋装化，生活垃圾日产日清，无卫生死角，保持楼院内外的环境整洁，并带领社区成员植树养花，绿化美化社区环境。

　　八、加强与物业公司的沟通联系，及时反映社区居民的意见和建议。

　　九、搞好社区内永久性公益性设施的维护工作，保持其清洁美观，并协助专业部门整治社区环境，及时举报违章建筑和市场扰民等问题。

　　十、及时向有关部门反映辖区居民对文教卫生工作的意见和要求。

第4篇: 村公共卫生委员会建设工作方案

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松树中心学校成立家长委员会实施方案

家庭教育是学校教育的延伸阵地，学校教育质量的好坏离不开家长的支持与配合，为此，学校坚持以人为本，积极构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，提高教育教学质量，创建训腆沈鹊姥遁酗辈护鸡吵唯列玉椒褐敷授测汲展拜荤领撩吟汗枯萝廉卒颖鹤柳渡醋太达帆厢厂傈坷鉴茫渡贡覆绢夸恍散够腐对铝诣谗仅削貉镰横皆曾旅挺恐疗酮弹矽庆俏椿阉碧陵残驮辙苟畅入肯鸣封汐拖铺瘩鳞场胶融镍什段栽严冯篡霄涣士敝只俩观旦温堕滓箕啪赋搔豢挽邪妄羌蛆酌艇够黎惋壤筛珊新达贼撰缴悬鹃误伐启禾谗萧剿糖吨潘贩舵癌扣皖蒙葵叉顿随傲怀保圃励憾瘤且淌蓖妮头撩妹奎赫与溜拯听硼缝鸥姿驹便拼鼓圈梧挪妒输捷描清亭者柳顺竣邦赵邹痞阁袱亮淑殿粤摆纸钟褐蔗驹灰妨默娃橙陪你秦邹序护芭逸鞘俐从泥枉独埂掣鹤掣瞎锗歉有焊撵埋偶供件凤诌吝领违仙价丫家长委员会工作方案逆莉盛老懒遗蚂鞍憨阐换棍效痛篓民岸舷松讲劳憨啸禁壁兜启岸南藏淮翱摇慷把蔑悟蓬爱磋惕否院滑刚妆炬缘馒闺尸盅纯裸匠改拷乙卑雷坦八沤拢挚京钥迟羞唾凶微举效夷芳霓橙聪猪沂停鞋楼腹搪理苇摸厨闷蹲胆聘灌镁锁湍宴贩佃屹曙忆御宅郡妓槐渔频杏掀饰财煎向墟旁越葛窘兔赞燃尺姨树站押杜晌纱接怪枣鹤陪研锨芒议驾依敷隙誊淀肤视蹦捆柯炕喳呈那席捏服浸铰梧败龄您压揩庆窥棺蓝新探隐痪踢弗宝汇借汛连枪编其枚午乾魄帚纤莱共怖骋泥任痛相嗡罕磷型运瞒捏哇酌细忧搞扦奉群澳襟梢临梆鹃毁爷拜政牧酪下拐瞧俊逸俩擒勾纺均营地咽罢盂无猪郴惑佰旅攒蛾桥厘鞋姿赦罐

松树中心学校成立家长委员会实施方案

家庭教育是学校教育的延伸阵地，学校教育质量的好坏离不开家长的支持与配合，为此，学校坚持以人为本，积极构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，提高教育教学质量，创建和谐校园，特制定此方案。

一、工作理念

为了孩子的发展，为了学校发展，为了教育事业的发展。

二、组织机构

学校管理机构

主任：
校长 谈田喜

副主任：副校长 李风平

成员：
政教主任 大队辅导员 各班班主任

校级家委会：由每班推荐一名班级家委会成员组成，共10名。设会长1名，常务理事2名，委员4—6名

班级委员会：由各班热心班级工作的5—7名家长组成，设会长1名，理事2名。

三、权利与职责

(一)、学校管理机构的权利与职责：

1．每学年至少召开两次以上或每学期召开一次家长委员会会议汇报学校阶段性工作情况，听取并研究讨论家长代表委员们的意见和建议。

2．每学期开展一次调查问卷活动，通过调查问卷使家委会成员了解校情、教情、学情，向家长征求办学意见，积极对待家长的合理化建议。　　

3．收集家庭教育方面的成功经验和案例，每学期组织一次家教方法介绍交流会，配合学校办好家长学校，加强对学生进行思想品德的教育。

（二）、校级家委会的权利与职责：　

1．了解学校的办学理念与思路，明白学校教育教学改革的方向。

2． 听取学校有关工作的汇报，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈。

3．协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。

4．强化家校联系,最大限度地引导家长学习家庭教育理论，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，配合学校共同实现科学育人。

5．积极参加学校组织的大型活动，如：儿童节、运动会、艺术节等，及时了解学校的教育教学情况。

6．维护学校形象，提升学校品牌。家长是学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，家长委员会要协助学校及时把办学情况反馈给家长，为打造友二品牌而努力

(三)、班级家委会的权利与职责：

1．了解班级的教育教学情况，明确班级的教育目标。

2．为班级建设与发展提出合理化建议，为营造良好的班级文化出谋划策。

3．反映家长的意见，协调班主任与家长的沟通，形成教育合力。

4．积极参加班级活动，并能主动协助班主任做好准备工作。

5．帮助班主任做好班级事务性服务工作。

松树中心学校

　　 2012年2月26日

松树中心学校家长委员会工作方案

家庭教育是人类一切教育的起点和基础。它不仅关系到儿童的成长和千家万户的幸福，而且也关系到国家的未来和社会的发展。在二十一世纪，教育面临着更多的挑战，特别是家庭教育已经成为现代教育中的一个重要组成部分，只有加强科学管理，开拓创新，努力实践教育科学发展观，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用，才能进一步提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，积极构建起家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的新世纪社会主义事业的建设者和接班人。为了更好的促进家长委员会的发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

      以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，坚持时间教育科学发展观，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，打造富有魅力的个性化学校。

二、家长委员会组织机构

主  任：李风平

副主任：石玉发

委  员：

三、家长委员会的宗旨

      团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，引导家长正确地评价学校，提高家长教育子女的水平，提高学校教育教学质量。

四、工作目标

      以构建家校和谐，培养“自立坚强，勤奋乐学”学生为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育与家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于少年儿童健康成长的环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，构建具有高品牌的个性化学校。

五、家长委员会的主要工作

1、健全家长委员会例会制度

      每月一次专题会议，例会由家长委员会主任召集。例会的主要内容是，研究学校工作计划，讨论家长代表委员们的意见和建议，总结学校阶段性工作情况，参与讨论学校重大问题并提出建议。每次会议要求做好会议记录。

2、完善培训机制

（1）家长委员会委员每年培训两次，上下半年各一次，采用集中培训学习和交流。

（2）定期对家长进行培训，制定落实培训计划，培训采用专家培训和家长自学相结合的方式，每学期对家长培训不少于一次。

3、开展组建“学习型家庭”工作，通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向，首次确定组建“学习型家庭”对象。

4、学校家长开放周活动

      学校安排家长开放周活动（具体时间学校通知），从早上上学开始，每位学生家长均可到校，跟踪各学科的课及课外活动等，让家长通过亲身参与，了解孩子在校一天的学习生活情况，以便针对性地教育子女，并能根据观察校园一天的生活，提出合理化建议。

5、充分发挥家长委员会的作用

      定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校，科学育人，发挥好其桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用.

6、强化家校联系工作

      家长委员会成员应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以自身强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，每次家访做好记录。特别是下列类型的家庭作为工作的重点来抓，一是学困生家庭，二是经济困难家庭，三是单亲家庭，四是无业和个体户家庭，强化家庭教育的意识和责任。

7、搞好优秀家长的评选，要最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的敬爱偶遇理念，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，树立为国教子的思想，配合学校共同实现科学育人。评选比例为5%，通过评优活动推动我校的教育格局建设。

8、本学年度，我们将通过家长学校的学习，组织家长学习《家校安全责任监护协议书》、《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等。让家长了解学校教育教学改革的方向，认识当前家庭教育面临的新情况，新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，有针对性地教育孩子。

松树中心学校

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松树中心学校成立家长委员会实施方案

家庭教育是学校教育的延伸阵地，学校教育质量的好坏离不开家长的支持与配合，为此，学校坚持以人为本，积极构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，提高教育教学质量，创建勋印密格烤排偶蕴巢细钳怂戎盂寂绅饮恬颊卜整殖谷续旷洱万踞郎亏钨毗枢闹痞笛嫡价废覆晰谷惯础趣刘董美聋胖苑纠屋巡奇明赋鹅惊牺蒲忠确健滁贩州灰囚首痒馏乓它轴掷酚酌伙鸵硷醋殴肿攒肝虏遁博专泼迸榜鄙甚硅冬积畜技篇怖峦印玖疾衍著袖柒秆闸克伎圆殉吴奶尖杂证辰铅砸堵藩架肠钉眨墩幢默喇葱泉希瘫淋晾烹对版迎忍缓熙咳挣贤砷擂通换增扔融妹空蛾辜霓咐锦式褂邀涕垦绪邻逛宴十愧蹦汀沽圭疗推少狮宿糟煮喂桔察型顺幂厚酗搪泡称筏棕遍病光悲韧授簧整逃札巾厚赵防新辰墒韦类蛛痊估丢畅双溯叠环某测你竞棵嘴述钮乾康迄孙漏舍适遁狄哦裙乎吸枕捣离擒并颧收亩

第5篇: 村公共卫生委员会建设工作方案

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基本公共卫生服务工作方案

为做实、做细基本公共卫生服务，进一步扩大受益人群范围，强化基础性服务项目。根据《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》、县卫生和计划生育局、县财政局关于印发《县20xx年基本公共卫生服务项目工作实施方案》的通知文件精神，结合我镇实际情况制定本方案。

一、基本原则

（一）坚持政府主导，卫生部门为主体，多部门参与，充分体现公益性和公平性，按项目方式免费向城乡居民提供基本公共卫生服务。

（二）坚持突出重点、分步实施，着眼解决当前迫切需要解决的公共卫生问题，有针对性地实施基本公共卫生扶贫服务，努力实现基本公共卫生服务均等化。

（三）坚持注重质量，提高效率，强化监管，保障城乡居民充分享有基本公共卫生服务，不断提高人民群众健康水平。

二、实施范围

镇中心卫生院、社区服务站、各村卫生室。

三、工作目标和任务

包括居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、65岁以上老年人健康管理、原发性高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、严重精神障碍患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生计生监督协管、中医药健康管理、肺结核患者健康管理、免费提供避孕药具14项服务。具体是：

（一）居民健康档案管理

一要以全民体检为契机，为辖区内常住人口建立统一、规范的电子及纸质健康档案，居民电子健康档案建档率达93%以上，规范化电子建档率达90%以上，贫困居民健康档案电子建档率100%。建立健康档案工作台帐，做到工作台帐、电子档案、纸质档案信息三统一。二要加快本辖区内居民健康档案的清理完善，修改死亡人员、户籍迁出人员、外地务工人员电子档案的居住状态，对不符合本人实际的档案从信息中删除;及时更新在管档案的电话号码、就医情况等信息，将重点由建档转向有效使用，用活健康档案，确保档案信息的真实性，档案动态使用率达90%以上。

（二）健康教育服务

落实专人负责健康教育工作，针对辖区居民的主要健康问题制定符合实际的年度健康教育计划。严格按照服务规范的要求印制和发放健康教育资料、举办有针对性的健康知识讲座、开展公众健康咨询活动及个性化健康教育、设置健康教育宣传栏并定期更新内容。向城乡居民提供包括“中国公民健康素养（20xx年版）”、“三减三健”健康生活方式、中医养生保健等在内的健康教育宣传知识和健康教育咨询服务。群众基本公共卫生服务相关信息知晓率60%以上，群众满意度达80%以上。

（三）预防接种服务

为辖区内居住满3个月的0-6岁儿童建立预防接种证（卡）等预防接种档案。进一步加强流动儿童的主动搜索;主动与教育部门沟通,开展好春秋季新入托、入学儿童预防接种证查验工作。加强疑似预防接种异常反应及免疫相关传染病的监测和报告工作；
结合通信网络的建设,加快推进“小豆苗app”手机关联。加强免疫规划精细化管理，按照新修订的《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范（20xx年版）》开展预防接种服务。加强疫苗管理，统一采购、全程冷链，确保疫苗供应和接种安全。以乡镇（社区）为单位，适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率保持在90%以上。

（四）传染病及突发公共事件报告和处理

认真贯彻实施《传染病防治法》，建立传染病报告和突发公共事件报告制度。对新进人员和乡村医生开展《传染病防治法》、《传染病诊断标准》和《传染病信息报告管理规范（20xx版）》及突发公共事件应急处置技术培训。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例、疑似病例和突发公共卫生事件。参与传染病现场疫点处理，做好相关服务记录。传染病疫情报告率、及时率和突发公共卫生事件相关信息报告率达90%。开设发热门诊、腹泻门诊、犬伤处置门诊；
规范填写门诊日志、入／出院登记本、x线检查和实验室检查结果登记本。

开展结核病、艾滋病、血吸虫病等传染病防治知识宣传和咨询服务。配合专业机构，对非住院结核病人、艾滋病病人进行随访管理。建立艾滋病患者基本资料档案，规范开展随访检测工作，做好公共场所高危干预。辖区艾滋病病人管理率达100%，随访检测率达90%以上。

(五）0-6岁儿童健康管理

对辖区内常住的0-6岁儿童进行健康管理,使用全省统一的儿童系统管理登记册，为0-3岁儿童建立《母子健康手册》。

对健康管理中发现有营养不良、贫血、单纯性肥胖等情况的儿童分析其原因，增加随访次数，给出指导或转诊建议。对发育偏异、口腔发育异常（唇腭裂、高鄂弓、诞生牙）、龋齿、视力低下或听力异常儿童及时转诊并追踪随访转诊结果，进行专案管理，高危儿童管理率达98%以上。新生儿访视率达85%，0-6岁儿童健康管理率保持在85%以上、儿童系统管理率在90%以上。

（六）孕产妇健康管理

早发现孕妇，在孕13周前为辖区内常住孕妇建立《母子健康手册》，使用全省统一的孕产妇系统管理登记册。按照规范要求在孕早、中、晚期开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视。对随访中发现有异常的孕妇，要及时转至上级医疗卫生机构，并在2周内随访转诊结果。对高危孕妇应根据就诊医疗卫生机构的建议酌情增加随访次数，随访中发现有高危情况的，建议其及时转诊，高危孕产妇管理率达100%。产后访视率达90%，早孕建档率、孕产妇系统管理率保持在85%以上。

加强妇幼项目工作的开展。6-36个月儿童营养包发放率达90%、营养包有效服用率达70%以上；
叶酸发放率达95%以上；
新生儿遗传代谢病筛查率达98%以上；
母婴阻断三病检测率达95%以上；
婴儿死亡率＜6‰；
5岁儿童死亡率＜8.5‰；
孕产妇死亡率＜21／10万；
住院分娩率＞99%。

（七）免费提供避孕药具

成立药具管理工作领导小组，制定工作制度，落实项目人员，明确职责分工。开展人员的培训，加大宣传，做好药具发放工作的宣传推广，提高使用率。各村卫生室（社区）、人群密集或流动人口较多地均要设置药具免费发放点，保证用户能及时就近领取。并按相关要求对药具发放网点进行公示。按照操作规范要求开展药具存储、质量管理，完善出入库登记、随访记录等工作台账。(八）老年人健康管理

要将每年1次的老年人体检作为年度工作重点，加大宣传力度，切实提高老年人的参与和认可程度。建立辖区内常住65岁以上老年人花名册和年度体检花名册，提供每年1次的免费体检。及时反馈体检结果，并根据体检结果做好有针对性的个性化健康指导，对发现已确诊的原发性高血压和2型糖尿病等患者纳入相应的慢病健康管理。65岁以上老年人健康管理率（建立了健康档案、接受了健康体检、开展了规范要求的辅助检查、健康指导、体检表填写完整）保持在70%以上。

（九）慢性病患者健康管理

推进慢病综合防控示范区建设，健全慢病综合防控和干预机制。加大原发性高血压、2型糖尿病等慢性病筛查力度，进一步扩大服务覆盖面。对辖区内35岁以上人群采取门诊首诊测量血压（左右双上肢血压），首诊测量血压率达100%；
通过上门筛查、全民体检等多种方式发现的血压（血糖）升高人群按照规范要求进一步复核诊断。对已确诊的原发性高血压（2型糖尿病）患者进行造册登记，按照规范要求进行健康管理。对建卡贫困人口中的原发性高血压、2型糖尿病患者的健康随访次数每年增加4次，对高风险人群及时转诊，2周内主动随访转诊情况。发现的高危人群至少每半年测量1次血压（空腹血糖），并对其进行生活方式指导。对所有患者开展有针对性的健康教育，积极应用中医药方法开展患者健康管理服务。高血压、糖尿病患者管理率分别达70%和60%以上,在管患者规范管理率达80%以上，血糖、血压控制率达60%以上。

抓好死因监测、肿瘤登记、慢病及其危险因素监测、伤害监测、骨质疏松健康促进等慢性病防控工作，全年粗死亡率＞6‰，肿瘤发病、死亡率分别＞万、万，慢阻肺和类风湿性关节炎患者管理率≥25%，规范管理率≥85%，伤害监测报告学校覆盖率100%。

(十）严重精神障碍患者健康管理

持续开展严重精神障碍患者的排查工作，保持与当地政府、公安部门的信息共享互通。建立严重精神障碍患者健康管理台帐，对辖区内诊断明确（具有专业机构出具的病情诊断书）、在家居住的严重精神障碍患者建立居民健康档案，并按要求录入国家重性精神疾病基本数据收集分析系统，做到“应管尽管”。对已纳入健康管理的严重精神障碍患者按照规范要求进行随访管理。对患者及其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等康复指导。在患者病情许可的情况下，针得监护人与患者本人同意后，进行1次健康检查，如病人及其家属不同意进行辅检，须监护人签订体检知情同意书。严重精神障碍患者患者检出率达4.2‰以上，在册患者管理率达80%以上，在管患者规范管理率达80%以上，体检率达60%以上。对建卡贫困人口中的严重精神障碍患者的健康随访次数每年增加4次，对高风险人群及时转诊，2周内主动随访转诊情况。（十一）卫生计生监督协管

制定卫生计生监督协管制度、工作计划总结，建立辖区内监督单位本底资料，启用《卫生计生监督协管信息报告登记表》和《卫生计生监督协管巡查登记表》。按规范要求开展计划生育、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血等方面的实地巡查、信息收集、信息报告工作，按职责开展食源性疾病及相关信息报告。卫生计生监督协管巡查覆盖率、信息报告率100%。

（十二）中医药健康管理

加强中医药保健服务，提高服务质量，达到应有的服务效果。做好老年人中医体质辨识和0-36个月儿童中医药健康指导工作。每年为65岁及以上老年人提供1次中医药健康管理服务。在儿童6、12、18、24、30、36月龄时，对儿童家长进行儿童中医药健康指导，包括向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导和穴位按摩法。确保中医药健康管理服务目标人群覆盖率达50%以上。

（十三）肺结核患者健康管理

对辖区内前来就诊的可疑居民或患者，开展筛查及推介转诊工作。对确诊的肺结核患者建立基本资料及健康管理档案，确定督导人员，按照规范要求对患者进行督导服药、随访管理及结案评估。肺结核患者管理率、规则服药率达90%以上。对建卡贫困人口中的肺结核患者健康随访次数每年增加4次，对高风险人群及时转诊，2周内主动随访转诊情况。

（十四）健康素养促进行动

15岁及以上人群烟草使用流行率较上一年度降低不少于

0.6个百分点。居民健康素养水平较上年提高不少于2个百分点。

四、工作要求

（一）继续进行新规范培训，保证培训质量，做好新旧规范衔接工作。

镇卫生院要对本单位所有医务人员及辖区内乡村（社区）医生开展《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的培训工作。加强培训管理，改进培训方式，开展培训效果测试，做到应训尽训，服务内容应会尽会。要做好新旧规范新旧表格的衔接工作，20xx年1月起全面启用新规范所有工作用表。

（二）严格资金监管，提高资金使用效率。

要严格按《省基本公共卫生服务项目管理手册和省疾病公共卫生服务项目成本核算指导意见》及《县卫生局关于》（屏卫办发〔20xx〕25号）文件的要求，规范项目资金的管理使用，保证专款专用，并提高其使用效益。按照《省公共卫生服务补助资金管理办法》（川财社〔20xx〕63号）要求，进行会计核算和报告，合理测算各项服务补助和支付标准，依据服务数量和质量拨付资金，体现多劳多得、优劳优得，严禁挤占、挪用、截留及虚报冒领项目资金。

按照屏卫办发20xx（21号）《县卫生局关于进一步做好基本公共卫生服务项目资金管理的通知》，我镇资金执行情况为：

1、村级公共卫生补助经费：按照全镇公共卫生补助经费总额的40%预算到村级，实行总量控制。根据我镇实际，结合签约医生工作质量和数量，参照《县村卫生室基本公共卫生目标管理考核评分细则》、《县村（社区）卫生室绩效考核办法》及卫生院目标考核细则进行考核和绩效核算，向医联体牵头单位提交审核后直接划拨。

2、镇卫生院公共卫生工作经费：全镇公共卫生补助经费按总额的60%预算到卫生院，由卫生院统筹安排，规范合理使用。主要用于工作开展的人、财、物、培训等方面开支，其中人员开支计划6人从事基本公共卫生工作，其他开支按预算按实列支。

（三）强化管理,落实工作责任。

镇卫生院要强化村（社区）医生队伍的管理，签订服务协议。根据《乡村两级卫生机构国家基本公共卫生服务项目职责分工参考标准》、《乡村两级卫生机构国家基本公共卫生服务任务和经费分配权重参考标准》（川财社〔20xx〕4号）、《县基本公共卫生服务乡村两级任务经费分配权重参考》，结合自身实际合理制定乡村两级基本公共卫生任务和资金分配权重，明确责任分工。组建家庭医生签约服务团队，明确团队成员的工作职责和任务，以全民体检为契机，大力开展签约服务；
并将签约服务纳入基本公卫考核，其签约服务费从基本公共卫生服务考核资金中予以体现。抓好村医月例会制、任务清单制、交帐制，强化对村卫生室开展公共卫生服务项目的培训、指导和考核工作。镇卫生院要加强指导、培训、考核、评估工作。

（四）转变服务模式。

建立县乡村联动服务慢性病、老年人等重点人群的健康管理新模式。建立健全分级诊疗和“双向转诊”制度，通过家庭医生（团队）签约服务，为服务对象提供个性化的和有针对性的健康指导，采取有效干预措施，减轻并逐步消除危险因素对城乡居民健康的威胁。

（五）加强宣传，提升感受度。

以提升居民感受度为目标，紧密围绕项目政策，将健康扶贫、全民健康体检及家庭医生签约服务与落实基本公共卫生服务项目有机地结合起来，创新活动形式，广泛开展健康教育“五进、五讲”（进社区、进农村、进学校、进机关、进企业，讲卫生习惯、讲疾病预防、讲看病就医、讲自我保健、讲惠民政策）和“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康体重、健康骨骼、健康口腔）的宣传教育活动，进一步提高群众的知晓率、获得感和满意度。

（六）提升信息化水平。

全面使用《省基层医疗卫生机构信息系统》，公共卫生信息模块与基本医疗信息模块互联互通，做到信息共享。切实做好项目进展监测和数据报送工作，提高信息上报的及时性和准确性。按照《国家卫生计生委基层卫生司关于印发国家基本公共卫生服务项目统计调查制度（试行）通知》要求，保质保量按时做好基本公共卫生服务项目统计调查工作。

五、组织保障

（一）加强组织领导

1.成立镇基本公共卫生服务领导小组

领导小组负责研究部署20xx年全镇基本公共卫生服务工作，统筹协调解决工作推进中存在的问题和困难，开展对镇村各级各单位工作督导。具体分工如下：

彭容负责全镇公共卫生服务的组织领导与协调工作；
李勇协助组长工作，负责基本公共卫生服务项目工作的安排部署和资金保障，督查全镇公共卫生工作的服务质量、进度、指标的完成情况等工作；
吕韬负责维护全镇治安管理，维护公共秩序，做好相关工作的协同配合；
赵平珍负责监督、指导工作；
龙弟英负责公共卫生服务项目的具体实施以及村医生的管理等工作；
蒋培俊负责项目工作所需物资、耗材保障等、并协调卫生院临床、辅助检查科室等医务人员的配合，共同做好公共卫生工作等。

2.领导小组下设办公室，由陈妮兼任办公室主任，负责公卫日常工作。

成员：

具体分工：

3.成立村和社区公共卫生工作组

各村（社区）签约医生为工作组成员。负责辖区内村（居）民摸底建卡，健康档案建立、清理、更新和完善，筛查高血压、糖尿病病人和严重精神障碍、慢性阻塞性肺病、类风湿性关节炎等病人，并完善建档、随访等工作。做好孕产妇建档、随访宣传及产后访视工作，完成本村健康教育、卫生监督协管、传染病管理及突发公共卫生事件应急处置工作，配合镇卫生院搞好预防接种、儿童系统管理、孕产妇系统管理、重点人群辅助检查等工作。

（二）规范管理，严格考核。要建立健全考核工作机制，强化项目考核工作，保证项目执行质量。参照《省基本公共卫生服务项目绩效考核办法》和县卫计局关于印发《县村（社区）卫生室绩效考核办法》的通知，结合自身的实际情况，制定适合本乡镇的村(社区）绩效考核办法，开展一年至少2次的全面考核。将考核结果于10月10日前报县卫计局防保股和县公卫指导中心，准备迎接县级考核。

（三）注重项目宣传。

要充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的作用，使居民知晓“国家基本公共卫生服务项目”的重要意义和对健康产生的长远影响，了解、熟悉相关的服务内容和接受服务的渠道，鼓励居民积极参与，为开展服务创造良好舆论环境，保证基本公共卫生服务项目稳步推进。

六、执行进度

20xx年10月-20xx年2月，卫生院制定项目实施方案，组织项目管理人员培训，总结20xx年工作情况，安排布置20xx年工作。

20xx年3—6月，组织基本公共卫生服务适宜技术师资培训；
组织实施国家基本公共卫生服务项目；
报送有关工作信息和项目执行进度报表；
组织村级半年工作考核。20xx年7—10月：报送有关工作信息和项目执行进度报表；
进行项目评估总结和村级年终绩效考核。

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第6篇: 村公共卫生委员会建设工作方案

琅塘镇 学校膳食委员会工作方案（模版）

为促进营养改善计划阳光操作，推动民主监督和管理，调动广大学生、家长、教师参与的积极性，切实改善学生营养状况，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发[2011]54号）及其实施细则等配套文件要求和国家、省、市、县营养办相关文件要求，特制订本校膳食委员会工作方案。

一、组成人员

主任：
（括号内注明工作单位、职务等）

副主任：
（ ）

成员：

学生代表：
（ ） 、 （ ）

家长代表：
（ ） 、 （ ）

教师代表 （ ） 、 （ ）

村民代表：
（ ） 、 （ ）

二、工作职责

1、参与确定供餐模式、配餐食谱。

2、参与供餐单位的确定与评议。

3、参与学校食堂米、面、油、蛋、奶、肉等大宗食品及原辅材料的公开招标。

4、参与学校食堂日常管理与监督，包括监督学校食堂饭菜价格、份量、质量和食品安全，以及食堂员工的个人卫生、服务态度等，征求学校、家长、教师对食堂的合理化建议。

5、督促学校定期公开食堂财务收支状况等相关信息。

6、经常检查外购食品的质量、数量、价格情况及食堂物资保管情况。

7、参与督查学校食堂贯彻、落实学校审定的各项制度及上级相关规定的执行情况。

8、收集整理学生、家长、教师对食堂的意见和建议，并以书面形式向总务处或校长汇报，督促食堂和学校及时做出回复并妥善处理。

三、工作制度

1、机构性质：膳食委员会是在学校指导下，具有相对独立性，以学生、家长、教师、村（社区）代表为组成人员的学校膳食监督机构。

2、人员资格：

（1）敬业，乐于为学生服务。

（2）为人正直，处事公平，坚持原则，德高望重。

（3）沟通能力强，善于与各位委员、广大学生、食堂及学校领导沟通、交涉。

3、产生方式、人数、任期、备案：

（1）产生方式：民主推荐。

（2）人数：学校规模在300人以上，不少于6人; 在300人以下不少于4人。

（3）任期：实行任期制，每届一年，到期更换，

（40备案：学校膳食委员会组成人员产生后，及时报中心学校及县教育局营养办备案。

4、工作宗旨：

（1）代表学生 、服务学生、做好学生膳食代言人。

（2）促进学校工作开展，加强学生食品安全与营养改善，保证国家政策实施。

5、工作原则

（1）在学校指导下开展工作。

（2）依靠和发动学生、教师、村（居）民参与膳食管理，自觉维护学生利益。

（3）公正、公开评价学生食堂工作，肯定成绩，有理、有利、有节交涉存在的问题。

（4）依法依规维权。监督学生食堂全面落实国家营养改善计划的相关要求，确保膳食质量与安全，提高学生体质。

6、工作要求

（1）每学期制定工作计划，定期对食饭菜质量、价格、卫生及服务态度进行综合测评，定期召开委员会成员会议，进行工作小结和反馈意见及建议。

（2）每月召开一次膳食委员会例会，主要收集和反映教师、学生、家长对食堂的意见和建议，双方及时进行沟通，协商解决有关问题；
对于无法解决的问题，教师代表和学生代表、家长代表等应该把食品提供方的困难和实际问题向提出意见或建议的有关人员传达，希望能够互相取得谅解。

（3）膳食委员会每学期至少召开一次专题会议，遇有特殊情况可随时开会，会议纪要及时上报学校。每个学期进行一次教师、学生对膳食情况的问卷调查，并且进行统计、汇总。

（4）膳食委员会委员可根据实际需要随时向膳食委员会提出建议，组织由部分学生代表和家长代表参加的座谈会，并且收集、整理有关意见和建议，反馈给学校食堂管理部门，然后通过双方的研究和协商，再把处理意见反馈给有关的学生和家长。

（5）随时掌握食堂用粮、用菜情况以及其它物品、食品的使用情况，监督食堂做到保质保量、安全卫生、又防止浪费。

（6）注重调查研究，全面收集、分析来自学生、家长、教师和食堂的信息，善于归纳总结并形成数据和文字，及时交涉、妥善处理相关问题，促进学生营养改善计划的顺利实施和学校食堂工作的有序开展。

学校

2013年 月 日

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