反恐演练总结(5篇)

篇一：反恐演练总结

　　

　　xxxxx公司

　　反恐应急演练演习总结

　　为增强员工防范意识和提高应急处置能力，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，全面提升员工处理治安突发事件的综合能力，确保在发生突发事件时，能够有效组织、快速反应及时汇报，最大限度的减少突发事件对公司日常工作带来的不利影响，我公司于202x年xx月xx日进行了反恐应急的演习。

　　一、演练目的1、通过实战演练，加深员工对安全工作理解，同时通过实战演练熟悉突发事件处置流程、做好协同作战的能力；

　　2、进一步了解员工对治安突发事件应急预案的理解；

　　3、通过实战检查应急预案的可执行性，及时补充不足之处。

　　二、事件预想

　　202x年xx月xx日下午三点，某“恐怖份子”破坏水源地监控设施潜入水源地，准备进行投毒。

　　三、演习时间、地点

　　时间：202x年xx月xx日15：00整。

　　地点：x水源地。

　　四、演习过程

　　15:00西水源地门口惊现一名“悍匪”，用随身用具剪断视频监控，潜入水源地准备进行投毒，水源地保卫人员发现

　　及时进行阻拦，并将其制服。

　　五、演习成果

　　1、公司领导高度重视，从演习策划、前期准备到组织实施，都进行了具体部署，提出要求，提高了员工的思想意识；

　　2、演习的目的很明确，很好的检验了在发生突发事件以后水源地保卫人员的处置反应速度以及和公司相关部门相互之间的沟通、协调工作；

　　3、通过实战演习，增强了水源地保卫人员处理突发事件的能力，提高了专业技能。

　　六、演习中存在的问题

　　个别员工对于事件预案的的熟悉程度不够，需要加强学习理解，每一位员工都要熟知预案内容，这样在发生事件时才能真正做到快速、及时的处理。

篇二：反恐演练总结

　　

　　XXX学校反恐演练总结

　　为进一步把学校安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师生的安全防范意识和学校处置突发事件的能力，10月12日上午，我校组织应急领导小组和保安人员开展了反恐防暴应急演练活动。

　　活动邀请XXX派出所联合象山县外国语学校在校园内开展防恐防暴演练。对全体师生进行了校园反恐防暴宣传教育。我校的安全工作领导小组人员、护校队员、安保人员及全体师生，首先接受了丹西街道派出所民警对防控防爆相关安全知识宣传讲解，并对各类防爆器材的使用方法进行示范。演练活动以“歹徒强行闯入学校”为突发事件。演练开始后，干警扮演的暴恐分子持刀闯入，学校安保人员立即拉响警报并第一时间一键式报警器报警，全校教师有序组织学生关好教室门窗，并疏散和躲避，保安与应急小组手持棍棒、钢叉、防爆盾等开展校园防护，同时，民警同志接到报警后第一时间赶到事发地点，及时阻止“歹徒”向校园内部突进并有效控制“歹徒”，整个过程做到了安全、快速、有序，没有出现任何人员受伤、冲撞、踩踏现象。通过此次演练，进一步加强了师生的安全防范意识，提升了学校安保人员和师生应对处置突发性暴恐事件的能力，有效推动了学校防暴安全工作的扎实推进。同时，激发了全体师生参与平安建设的积极性和主动性，营造了人人参与平安校园建设的浓厚氛围，“警于思、合于规、慎于行”，演练结束后，师生表示要树立高度的安全意识，以“安全责任重于泰山”的担当，与学校共同筑起一座守护生命的安全长城。

篇三：反恐演练总结

　　

　　防恐应急演练总结（精选5篇）

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的防恐应急演练总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　防恐应急演练总结1为进一步增强幼儿园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全,虹桥幼儿园经过前期的安排布置，积极运用"学校安全教育平台"，及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年12月21日下午，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。

　　活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在教室里、二楼大厅有序的游戏活动。突然，一名男子谎称是来给孩子报名的，保安带领中年男子上楼，再上楼的过程中，中年男子推开保安，迅速往教室方向去，拿出长棍凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，老师及时关门，另一位老师忙着报警，同时，保安拿出木棒冲到门口与“歹徒”对峙。其余老师立即带领幼儿从二楼大厅快速转移到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。保安和老师联手，经过几个回合的较量，“歹徒”手中的木棍终被击落。最后，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。

　　这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师生的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。

　　防恐应急演练总结2为了建立有效的防范和处理突发事故的工作机制，增强学生在遇到突发事故时逃生、自救能力，20xx年10月10日下午，我校成功进行了反恐防暴演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有

　　序。

　　这次演练活动的成功，与学校领导对反恐防暴演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地安全演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以方廷瑞校长为总指挥的反恐防暴演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的反恐防暴演练方案。

　　3、10月9日上午，学校召开全体教师会，组织教师学习《汜水镇中心小学反恐防暴演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。让老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

　　4、10月10日下午，实地反恐防暴演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　5、撤离演练准备工作做好后，随着方廷瑞校长“汜水镇中心小学反恐防暴演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响警报信号，参加演练人员各就各位，有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分30秒，做到快速、安全、有序。

　　7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。

　　这次反恐防暴演练活动增强了师生的安全意识，对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，提高了师生应对突发事件的应变能力。

　　防恐应急演练总结3人民网济南8月10日电为增强员工面对突发事件时的心理素质，进一步提高员工处理暴力抢劫突发事件的应急能力以及掌握消防器材

　　使用能力，8月7日傍晚，农行烟台龙口市支行开展了防暴、消防预案演练活动。

　　为确保预案演练取得实效，该行分管行长与保卫干事全程参与演练过程。营业终了后，营业大厅内，由两名员工扮演准备暴力抢劫的“犯罪分子”，手持枪铁棍企图对营业室进行“抢劫”，网点人员按照预案规定的处置程序，一边稳住“歹徒”，与其巧妙周旋，一边设法将信息传递出去并及时报警，最终制伏“歹徒”。演练过程中，营业人员分工明确，处置情况沉着冷静，动作操作规范，使犯罪分子的意图无法得逞。演练结束后，分管行长对演练整体情况进行了点评，提出了不足及改进措施。

　　消防预演活动中，专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练；活动后，认真总结演练成效与不足，对存在问题提出具体要求，有力的推动了创建“平安农行”、实现“三化三达标”工作的`深入开展。

　　开展防抢、防暴、防火演练活动。

　　为了确保国家财产不受损失和员工的生命安全，提高员工的防抢、防暴、防火意识，减少案件和火灾隐患，确保各项经营工作稳步快速发展，山东临沂兰山农村合作银行银雀山支行于3月29日下午开展了一次防抢、防暴、防火演练。在防抢、防暴演练中，两名“犯罪分子”头戴面罩，手持枪械闯进银行实施暴力抢劫。柜员临危不乱，有条不紊的按照《营业场所防暴预案》内容采取了一系列措施：报警组、守护组迅速蹲下，以柜台为自然屏障保护自己；立即按下110报警器；迅速将现金转移至安全地点或装入尾箱锁定，拔掉钥匙，确保资金不受损失，并及时向该支行领导和兰山合行保卫部门报告。

　　在防火演练中，合行领导到现场指导，讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后，组织员工进行了实际操作。

　　通过此次演练，使该支行全体员工进一步提高了防抢、防暴、防火心理素质，克服遇事慌张的心理，做到了安全知识书面学习与实际操作的结合。同时对进一步加强安全保卫工作，增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促进作用。

　　防恐应急演练总结4本周我行在行长的.领导下进行了防爆炸演练。这次的演练模拟逼真，对全体员工都是难得的体会，通过这次的演练我进一步认识到在日常工作中还有以下方面需要进一步加强。。

　　1、增强员工的防范意识，重点围绕防抢、防盗、防诈骗、防爆炸的应知应会等内容进行学习，提高防范能力，完善防范措施。学习相关规章制度和基本防范技能，掌握正确的操作规范和程序以及发生紧急情况的应急处置措施分工、动作要领，各种自卫武器、报警监控装置的操作使用，并使员工较熟练地掌握了突发性事件及遇险的应急方法，有效地提高了全员安全防范的能力。

　　2、加强安全防护设施建设对抵御爆炸、盗窃、抢劫等不法侵害案件的发生和预防起着无法替代的作用。

　　因此，要注重抓好防护设施建设，保证所有营业场所有灵敏可靠、严密完善的技防、物防设施。制订了监控设施管理制度，并每天进行回放检查、定期保养，确保了技防设施的正常运行。

　　3、加强自身的自查工作。

　　检查内容包括业务方面的章、证、押是否入箱上锁，水、电、气阀是否关闭；门、窗是否上锁；110报警设备是否就位等等。同时我行还要建立健全规章制度以及开展不间断的检查工作，及时发现了薄弱环节，使一些潜在的事故苗头得到整改，消除了隐患，促进了员工防范意识的加强和各项规章制度的落实，有效地避免了案件和事故发生。

　　以上是我的一点心动体会，不足之处还望谅解我会在今后的工作中自觉加强理论学习，专业知识学习，向身边的同事学习，进一步提高自己特别是对公业务知识，全面提高综合业务知识水平。在领导和同事的指导帮助中发扬长处，弥补不足。提高自己的履岗能力，严格要求把自己培养成一个业务全面的银行员工。

　　防恐应急演练总结520xx年10月9日上午，我园举行了一场校园防暴防恐安全演练，全园160多名师生参加了此次演练活动。

　　上午10时30分演练开始。孩子们正在老师的带领下在操场做课间操，此时一名手持棍棒的模拟“歹徒”突然闯进幼儿园操场上的教师第一时间发现了险情，沉着冷静指挥孩子们快速撤回教室；报警组随即拉响警报，拨打报警电话；安保人员立刻带上防暴器材，迅速到达“歹徒”所在地点，阻止“歹徒”的攻击行为。同时，各班级关闭并反锁门窗，用桌椅等大型物件顶住教室门，组织幼儿躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。

　　通过这次防暴恐演习活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识以及自我保护能力，而且还培养了教师处置暴力突发事件的应变能力。

篇四：反恐演练总结

　　

　　反恐演练总结5篇

　　第一篇：反恐演练总结

　　五里桥初级中学

　　防暴反恐应急演练活动总结

　　鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，9月21日下午，我校进行了防恐反恐应急演练活动。

　　现场模拟事发场景，9月21日下午4点，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知保安老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动防恐反恐应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。

　　这个演练过程安全有序，将不法分子制服后，学校又组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的张正伟校长就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生命才是最重要的；当遇到暴徒式应注意三点：第一，不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的注意力；第二，报告老师；第三，向警卫求救；同时，号召教师们如果遇到暴徒时要注意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。

　　这次活动，增强了五里桥初中全体师生的安全意识和防恐防爆意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。

　　第二篇：反恐防暴演练总结

　　反恐防暴演练总结

　　为了有效防范公司内发生的暴力事件，加强员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高保安员面对突发暴力恐怖事件的应急处理、自护自救能力，确保公司财产和员工的人身安全。

　　2016年3月25日下午15:30分，安全科技环保部组织保安队进行反恐防暴应急演练。

　　下午15：30时，演练准时开始。一名由保安员扮演的“可疑人员”想进入办公楼未果，持刀强行闯入，值班保安员立即报告总指挥，总指挥下达启动应急预案，应急分队收到后携带防暴工具赶扑现场，手握防爆盾、钢叉上前挡住“歹徒”，大家齐心协力把“歹徒”逼退至大门外草坪，“歹徒”被钢叉叉得不能动弹，“歹徒”手中的凶器随即被夺下，“歹徒”被制服。

　　本次演练结果表明，应急响应程序简明，应急分队对应急职责及工作流程比较清晰，在反恐防暴状态下具备充足的安全处置能力，对反恐防暴的急救措施和防暴工具的使用非常熟练，本次演练达到了较好的效果。同时，让全体保安员明白了目前严峻的安全形势，增强了反恐防暴的思想意识，明确了自己的应急职责，提高了现场反恐防恐的能力。

　　存在问题有：

　　1、各应急成员在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相互配合。

　　2、部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等现象，使演练的总体效果受到影响。

　　3、在模拟反击的环节中还可以更加细化，更加充分发挥保安员在确保安全工作的投入状态。

　　通过此次防暴演练活动，增强了员工的自我保护意识，提高了保安员的防暴意识和遇到突发事件的处置能力，积累了组织应急的经验，为紧急情况下应急的组织起到了宝贵的参考作用，同时也为公司的安全稳定奠定了基础。

　　第三篇：反恐安保演练总结

　　金塔电站反恐应急演练总结

　　编

　　制：王审

　　核：杨喜龙批

　　准：丁致和

　　鹏

　　二○一三年十月十七日

　　反恐安保演练总结

　　安全生产，“预防第一”金塔电站本次组织的反恐、安保演习通过提前的精心准备、教育、实施，已顺利进行结束，特对这次演习进行如下总结：

　　取得的成效：此次演习让所有员工都认清了目前的反恐、反暴力、反劫持的形式，提高了对反恐等突发事件工作的认识，增强了同犯罪势力斗争的紧迫感和责任感，进一步强化了员工反恐工作的信心和决心。本次演练各员工都能按各自的角色进行演练，积极性也得到了提高，通过本次演练，积累了处置突发事件的经验、能力，为下次紧急情况下的组织起到了宝贵的参考经验及作用。

　　存在的问题：部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等现象，使演练的总体效果受到了影响。在模拟反击的环节中还可以更加细化，能够更加充分发挥员工在保卫生命及电站财产安全的状态。

　　后续工作：反恐工作是一项长期的工作，要使之形成制度化、系列化、规范化。强调责任追究制度，切实落实各项反恐工作措施，努力提高员工的反恐安全意识，确保员工人生安全及电站安全运营万无一失。

　　中广核金塔光伏电站2013年10月17日

　　第四篇：反恐演练总结

　　大山小学防暴反恐应急演练

　　活动总结

　　鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，12月14日上午，我校进行了防恐反恐应急演

　　练活动。

　　现场模拟事发场景，12月14日上午9:35，学生们正在上课间操，老师们在操场上、办公室等地活动。这时，二男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校值日教师马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，值日教师前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向值日教师，其他角色看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知杨敏老师拉响警报铃声，各班班主任带领学生迅速回到自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动防恐反恐应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。

　　这个演练过程安全有序，将不法分子制服后，学校又组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的王主任就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生命才是最重要的；当遇到暴徒式应注意三点：第一，不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的注意力；第二，报告老师；第三，向警卫求救；同时，号召教师们，如果遇到暴徒时要注意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。

　　这次活动，增强了大山小学全体师生的安全意识和防恐防爆意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。

　　2017年12月14日

　　第五篇：反恐防暴演练总结

　　2015年反恐防暴演练小结

　　2014年3月1日晚21时20分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，为社会和公共场合旅游接待中心的安全再一次敲响了警钟。

　　为了有效防范我公司内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护游客有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件造成的人员伤害，确保我公司内部的职工和游客的人身安全。

　　2015年4月29日下午17:30分，我公司组织了一场游客接待中心防恐防暴安全演练，全公司职工50余人参加了演练。

　　下午17：30时，演练准时开始。一名由驾驶员**扮演的“可疑人员”，闯入游客接待中心大厅挟持一名“游客”（即员工），人质反抗，歹徒将其砍到。讲解员**看到并呼喊“有暴徒”快跑，与其他员工疏散游客，票务员看到后报警，导游讲解主管报告经理，经理下达启动应急预案，各小组收到后准备防暴工具赶扑现场与保安人员立即手握钢叉上前挡住“歹徒”，大家齐心协力把“歹徒”逼退至大厅中间时，“歹徒”被钢叉叉得不能动弹，“歹徒”手中的凶器随即被夺下，“歹徒”被制服。

　　总体评价：本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各部门人员对应急职责及工作流程比较清晰；员工在反恐防恐状态下具备充足的安全处置能力；抢险队员对反恐防恐的急救措施和急救设施的使用非常熟练有效；证明反恐防恐应急预案有效使用，本次演练达到了较好的效果。同时，让现场员工明白了目前严峻的安全形势，提高了反恐防恐的思想意识；使各应急小组明确了自己的应急职责，提高了现场反恐防恐的能力；通过演练，积累了组织应急的经验，为紧急情况下应急的组织起到了宝贵的参考作用。

　　存在问题有：

　　1，各应急小组在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相互配合，急救设施准备不是很充分，以后要根据实际需要配备。

　　2，部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等现象，使演练的总体效果受到影响，在模拟反击的环节中还可以更加细化，更加充分发挥员工保卫生命及在确保安全工作的投入状态。

　　通过此次防暴演练活动，提高了员工的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了金石交运安全防范工作的实效性，进一步确保了公共场所环境的和谐稳定。

　　2015年5月3日

篇五：反恐演练总结

　　

　　防恐应急演练总结稿（5篇范文）

　　第一篇：防恐应急演练总结稿

　　同学们:鉴于近年来校园暴力恐怖事件的发生。反恐反暴力问题再次引起我们高度关注与重视。恐怖活动已经威胁到我们的日常生活，那么，从现在起，提高防恐、反恐意识以及正确应对恐怖事件，也就理应成为我们普通公民的生活常识与行动。今天我们进行了防恐演练，借此，我校特对同学们进行如下安全教育：

　　一、预防校园暴力的侵害。

　　1、遭到校园暴力侵害时，你要做的第一件事情就是要冷静，要让你的大脑保持清醒。要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，随时保持警惕，能逃就逃，一定不要慌张，甚至被吓得呆在原地不敢动弹，迅速找到掩体躲避，一旦时机成熟就要快速离开现场。尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

　　2、当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

　　二、预防社会暴力的侵害

　　1、遭遇敲诈、勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，约定时间地点再交，避免正面冲突。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。发现其他同学被敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

　　2、抢劫、抢夺近年来，抢劫犯罪日益增多，罪犯也逐渐呈低龄化趋势，学生逐渐成为犯罪分子

　　的首选对象。对此，同学们要认真对待。上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰。平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为的青少年或犯罪分子的注意。单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。遭遇抢劫、抢夺时尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。

　　三、要远离暴力

　　不吸烟，不喝酒。不看暴力、迷信的书刊和影视片。不进营业性电子游戏厅、网吧等不适宜学生活动的场所。不搞恶作剧,如:突然拿开板凳、突然用脚绊他人等可能导致他人身体受到伤害的动作。不欺负、歧视残疾同学。未经家长同意，不在外留宿。不散布他人隐私或有可能导致他人精神受到伤害的玩笑。不参与打架斗殴。不参与赌博或变相赌博。不骂人、不说脏话。不强行向他人索要财物。不携带管制刀具或器械。不纠集他人或参与他人组织的结伙滋事、扰乱治安活动。不偷窃。不故意毁坏他人或学校的财物。同学们，只要我们时刻牢记并遵守老师家长的教导，不做与小学生行为规范相违背的事情，同时提高自身应对故意伤害能力，遇到危险时积极寻求大人帮助，就能预防不安全事故的发生。

　　第二篇：防恐应急演练总结

　　2018年防恐防暴应急演练总结

　　为了有效的防范我公司内发生的恐怖暴力事件，加强员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高员工对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险能力，最低限度的减少因突发恐怖事件造成的人员伤害，确保我公司员工的人身安全，7月17日公司举行了防恐防暴应急演练。

　　下午14：40时，公司员工刚刚进入工作状态不久。此时，一名男子不听保安的劝阻强行进入营地办公区域，保安在通知物业公司经理寻求支援的同时上前劝其停下，并让他离开公司，此时该男子不听劝告继闯入，保安上前制止，该男子突然拔出菜刀，并砍向保安，此时物业公司经理同其他保安人员已赶到现场见此情况迅速并向公司领导报告。公司立即启动《反恐怖应急预案》，公司应急领导小组在最快

　　的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪男子，把员工受伤害程度和经济损失控制在最低限度。

　　本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各部门人员对应急职责及工作流程比较熟练，员工在反恐防恐状态下具备充足的安全处置能力，本次演练达到了较好的效果；通过演练，积累了组织应急的经验，为紧急情况下应急的组织起到了宝贵的参考作用。

　　办公室2018年7月17日

　　第三篇：防恐演练总结

　　学校“防恐防暴”安全演练总结

　　2018春

　　为进一步把学校安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师生的安全防范意识和学校处置突发事件的能力，2018年6月27日上午，我校组织应急领导小组和保安人员、全校师生开展了反恐防暴应急演练活动。演练开始，一名男子（由学校教师颜宏滨、范永军扮演）行为可疑，欲强行闯入学校门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出棍子准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，保安对其进行极力阻拦。

　　警报声响，学校迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，各班教师迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。校门处，应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。教室里，老师们紧闭门窗，用桌椅等东西堵住门口不让歹徒有机可寻，指导孩子赶紧躲到安全地带，孩子们有的躲到了教室墙角，有的躲到了桌子底下。老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，学校宣布解除警报。

　　通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师生的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好学校安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。

　　科泉小学

　　2018年6月27日

　　第四篇：防恐演练总结

　　校园防恐防暴演练总结

　　为确保十九大校园安全与稳定，根据长春市教育局关于做好校园外来暴力伤害事件防范工作文件等通知精神，结合我校实际及校园周边安全面临的新形势，学校于2017年10月16日，组织相关人员进行了校园防暴力演练，现总结如下：

　　一、加强组织领导

　　（一）提高认识，加强领导。学校高度重视，切实加强组织领导。宿琪同志为主要负责人、及时研究和解决在开展演练工作中存在的问题。

　　（二）分工配合，落实责任。我校结合实际，根据活动的总体目标、内容和重点，把每一项工作落到实处，分解细致，做到分工明确，责任清晰，密切合作，认真完成各项工作任

　　务。

　　二、严格程序、注重过程

　　我校组织全体教职工学习了整个演练的方案，对人员布置进行了安排，明确各自的分工与职责，做到各负其责，各尽其职。进一步强调了学生的疏散路线和演练期间的安全注意事项，做到注重细节，确保万无一失。10月16日9:35学校进行了校园防暴安全模拟演练。

　　一名“不法分子”闯进学校，学校老师立即到位与“不法分子”搏斗，门卫立即报警，一时间，教师迅速到位，组织学生快速回到教室，班主任及时清点人数，关闭门窗。各班负责人

　　及时上报各班学生总数，并汇总。这次演练共计用时3分钟，全校二百多名学生都能按照疏散线路演练。整个活动紧张而有序的进行。最后，汤朝辉校长在讲话中指出了此次演练活动的优缺点，对全校师生在校园安全工作中提出了明确的要求。

　　岔路口镇中心小学2017年10月

　　演练时间虽短，但却警示着全校师生时刻提高安全防范

　　意识。也促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生

　　安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作是非常必要的。

　　南张洛小学

　　2016年

　　月

　　日

　　第五篇：防恐演练总结

　　防恐演练总结

　　为提高幼儿应对突发事故的能力，进一步强化全园师生的应急意识，保证全园师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失，12月7日下午在马路镇中心幼儿园园长组织下开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。此次演练我们小班小朋友人虽小但很认真对待。

　　在正式演练之前我班陆老师就“防恐”的重要性跟小朋友详细的讲解，还在本班尝试演练了好多遍。此次安全演练是在全体幼儿和教职工中展开的。先由马路镇派出所干警给小朋友讲防恐防暴的自救知识，接着罗园长发言，园长一句一句亲切的叮嘱小朋友听得很仔细。派出所民警还给保安人员要如何快速制服歹徒进行现场演示。现场假设“歹徒”以家长身份混入幼儿园，进入幼儿园并直闯到预设班级。班主任老师临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打“110”报警并通知园长及教务室。最后“歹徒”在人民警察、教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后陆老师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。

　　通过此次模拟演练，让我班幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了对安全防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课。

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