写给政治老师的一封信
写给政治老师的一封信
大家对于自己的政治老师有没有意见什么的呢？不妨写一封信给老师吧。接下来小编搜集了写给政治老师的一封信，仅供大家参考，希望帮助到大家。
亲爱的政治老师：
您好！我是来自高xx班的薛xx，首先在这里祝您马年快乐，马到成功！
在您执教我们半年的时间里，我代表高xx班全体同学向你表示衷心的感谢，在这说一句，老师，您辛苦了！
老师常说：“一份耕耘，一份收获”。我想就是这样的，通过我这半年的政治学习，说真的，不管从学习还是思想方面，都进步不小，我也看到了自己的成长，真的很感谢老师对我的教导。
在以前，我对政治没有报什么希望，只想在成绩方面有一个好的提高而已，却不知道怎么学习政治。以至于后来，一直政治都是我的弱势学科，到现在的学习当中，我找到了自己的学习方法，成绩也提高了不少。其中最主要的是，我认为啊，张老师讲课与其他老师讲课有不同的风格，能带动全班的气氛，使全班同学能够认真的听你讲课，这也可能是张老师你自身给我们散发的一种魅力吧，吸引我们全神贯注的听你讲课，归根结底在网上看见这么一副
对联
觉得很适合老师您，“俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测
谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循”。从学习效率来看，我的课堂笔记和课后复习，总能找到当时上课的感觉，下课或老师提问背诵的时候也能轻松应对。也许成绩是最重要的，但我有一些疑虑，我就是发现在学完一个单元测验的时候，我总能考一个不错的成绩，但是一到月考或到一些重要的考试
的时候，我的成绩会突然落下不少，这是我最近发现的一个问题，希望老师给我一些帮助，怎样才能解决这样的问题。
在政治老师执教的半年已经过去了，在这半年里，收获的不仅是学习成绩更是一种人生的感悟。在课上老师你不仅讲的是课上的内容，有的时候也会有感而发，让我们明白一些人生的道理和做人的准则，也让我们理解一些时事新闻，了解一些事事非非。但有的时候你也告诉我们成绩是最重要的，没有一个好的成绩，意味着就不能考一个好的大学，在老师您的眼里，我们都是可塑之才，都是对大学有希望的人。因此，你并没有放弃我们，有时候您会用严厉的目光看着我们，但我们不会因此而感到惧怕，因为我们都当你是我们最亲最爱的人，因为我们知道这是对我们好。在以后的政治学习的生活中，我会努力的把握好学习政治的每一分钟，认真一点，在认真一点，让政治成为我的强势学科，不要在考试中拉分，这就是我的目标。
在最后，过年了，祝老师及您的家人身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的老师：
您好！你离开我们已经快一年了，虽然你给我们找了一个新的不错的老师，可是我依然很想念和你在一起的日子。你是那么的和蔼可亲，就像冬日里的阳光一样温暖着我。
老师我们已经不再是那个刚刚入高中的小孩子了，你离开的这一年里，我们都长大了，学会了凡事和同学多交流，多沟通，同学们在一起相处的都很融洽。可是我依然最喜欢上你的课，每次想起你那瘦小的身躯，干净的脸庞，在黑板上一丝不苟的写下那隽秀的字，我都会翻开以前的政治笔记，是你教会我们记笔记要字迹整洁工整，用不同颜色的笔标出重点。所以我的政治笔记是最干净最漂亮的。每次我都会拿出来翻翻，原来这个方法很好，看的多了，记得也就深了，每次考试政治都是我最爱的。老师你还记得你走的那天吗？我趴在桌子上哭了好久，然后忍不住跑到你的办公室找你，当时的你看起了好像
也有点伤感，我说想要一张你的结婚照，你笑着说：“结婚照我没有单独刷出来的，都是做成册子的，以后有机会再见，我一定提前刷好最漂亮的一张送给你”，我当时真的好失望啊，你看出了我的心思，从抽屉里找啊找，终于找出来一张你的照片，我如获至宝，开心的笑了。同学们都羡慕极了，只有我知道，老师我是永远爱你的，因为你就像我的姐姐一样，那么让人想要亲近。如今的学习压力越来越大，同学们也都习惯了新来的老师，虽然已经很少说起你，但是我们都很想你，你的宝宝应该也出世了吧，宝宝一定像你一样聪明美丽。
老师，一日为师，终身为师，我们都希望你能每天开开心心的，你为了我们，耽误了太久的青春年华，所以一定要过的很幸福！想念你的小梅子。
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
我的政治老师：
我原以为政治老师都明白自己教的那一套近乎废话，学生也心知肚明，只不过为了应试，双方都硬着头皮去侍弄罢了。您也许是个例外。看着您深信不移的样子：“不学哲学大家不知道……”我真觉得您挺可敬，又怪可怜的。
辩证法（我指的是高中课本上介绍的辩证法）那一套，是什么东西啊，除了傻子都能明白的大“道理”，就是“既要A，又不能不B”这样说了也等于没说的结论。
说到这里，您可能要反驳了：“不学习辩证法你怎么能理解‘白马非马’错在什么地方呢？”我要说是辩证法自创了一大堆概念将问题复杂化了，自欺欺人。首先，“白马非马”是诡辩，不是有人昏了头犯的一个错误（也就您那还不大懂事的儿子会真的犯“自行车非车”的错——注：这是政治老师在课上给我们举的一个生活中的实例），您要是用一些“没有弄懂……的辩证关系”，“把……绝对化了”的话来硬把对方拉上您的思想轨道，来使对方“明白”自己的“错误”，那肯定两边都摸不着头脑。“白马非马”多简单啊，白马是一个概念（说得更明白一点儿是“集合”），马是一个概念，白马的范围不等于马的范围，但白马属于马。悖论的`根源是“是”这个字有语言上的歧义：“是”可以表示“等于”（例：您是教我高中政治的那个人。），也可以表示“属于”（例：我是中国人。可不能说“中国人是我。”）。“非”字是“是”的反义词，自然也有两重意思。当“非”表示“不等于”时，“白马非马”，当“非”表示“不属于”时，“白马不非马”，就这么简单。
您要再问：那这里的“非”到底是什么意思啊？语言是用来交流的，只要双方都认同语言的涵义就行，也只有交流的双方都认同语言的涵义时，交流才意义。只要双方觉得方便，用“非”字表示“走路”都可以（显然这不方便）。因此，讨论“非”字在这里到底是什么涵义是没有任何意义的。我们可以约定它表示“等于”和“属于”其中的任何一种意思，都不会引发歧义。但唯独不能同时使用两种意思——那会造成不必要的混乱，并使某些人觉得“好深奥啊”。
其实这种利用语义模乎的小把戏辩证法是常用的。例如辩证法宣称“人民群众是历史的创造者”，我怀疑隆中对策对历史的影响难道不大吗。再往下看才知道：这里的“人民群众”不仅包括“普通群众”，也包括伟人，包括帝王将相，包括……差不多包括所有人！这简直是对别的愚弄
看看辩证法的语言吧（很奇怪，一种思维方法的语言），辩证法太“嫉错如仇”，对待异己的东西，一定要罗列上一堆“片面的”“夸张地”“非常错误的”之类的贬义词来形容。这些话其实就一个意思：你错我对。但究竟为什么你错我对，反而不重要了，关键是造成一种气势：你是非常非常错误的，你是非常非常愚蠢的。这就够了。
其实这种贬义词的罗列是毫无用处的，就像狗叫一样（说得文一点儿叫“犬吠”），那叫声中全是敌意，但能说服人吗？
我原以为“bian证法”的“bian”是“辨”，辨别是非的意思。这本书学了一多半才注意到竟然是“辩”证法，“辩论”的“辩”。难道辩证法原本就不是用来弄明白事物，而是用来说服别人的？我这么理解当然太
望文生义了，可是不幸言中，兹举一例：
虽然现在的历史书上不大提，但绝大多数中国人都知道上世纪五六十年代的中国发生了什么令全世界（包括今天的我）感到非常震惊，无法理解的事。当时几亿中国人中有多少信的我不敢说，但肯定有不信的。“唯我彭大将军”的彭老总就不信。唯物辩证法认为，客观规律与主观能动性是一对矛盾。彭老总可以说老毛是“忽视了客观规律，夸大了主观能动性”，老毛也可以批彭老总是“夸大了客观规律，忽视了主观能动性”，逻辑上都没有问题。结果呢，老毛权大，“辩”过了彭老总，彭老总成了右派。可以我们现在的观点来看，不是彭老总右倾了，而是老毛左倾了。其实就辩证法来看，两者都没有问题。辩证法怎么说呢？“既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性”。没错，万事万物都有个度，可度在哪儿？说在哪儿就在哪儿！
说到这儿您可能又要反驳了吧。我猜到了，替您说了吧：“不是还有个‘实事求是，实践是检验真理的唯一标准’吗？”说得真好，但是对老毛来说，各地报上来的数据，精确到个位，那就是事实。让他老人家必须亲自到每一个地方去视察？那辩证法改成一句“眼见为实”得了。知道地方上产多少粮食不成问题：事实在那儿摆着呢，三年“自然”灾害，就什么也瞒不了了。关键是在那些无法直接确切知道，或尚未发生的事上，需要理论提供指导，应验了才算。现在亩产粮几百斤，你能保证大家“跃”上几年，就一定不能达到亩产万斤？辩证法好像没提供答案。“具体问题，具体分析！”经典！您见过具体问题，抽象分析的吗？跟没说一样！
我真的很纳闷，中国的哲学是世界上最“先进”的，怎么还会出现这种匪夷所思的“失误”。西方国家不大讲这一套（至少没把它“规定”为“主流思想”“主旋律”），但为什么他们就从未出现过这么荒唐的事？有人总结过，在历史上分配公平、政治开明、新闻自由的地区、时期，从未出现过形成规模的饥荒。是啊，人类走进文明时代几千年了，还有人饿死，不能不说是一个奇迹！仔细想这其中的原由，令我惊出一身冷汗。
我们竟然还在走孟柯先生几千年来留下的老路！孟柯先生认为人性本善，希望君主能保持住仁爱这根小苗子，御于家邦，推及四海。于是人们只盼着自己头上那个残暴的君主有朝一日能善心大发，于是天下太平。却从不考虑，也没有能力来限制其权力的使用；几千年后的我们，以为xx凭着什么先进的思想，就能永远带着中国向前，岂不是天大的笑话！当年提意见的都成了右派，于是中国就“倾”了。今天我们虽然强调制约与监督，但那是用党给的权力来监督政府而已。真实掌握实权的，人们只要谈论一下，就会被封杀！我担心再这么下去，迟早还会出事。
思想政治，只是思想控制的手段而已，应付一下也就罢了。总不至于积极主动地把手伸过去，还要嘱咐捆得紧一点吧。
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
思政老师对学生就业说的话
你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；
诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生。
要成就大事业就要趁年轻时代。
做时代英雄，让九州生色。
作栋梁材，唱千秋业。
壮志凌云，无愧时代，砥砺前行。
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿（通用11篇）
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿（通用11篇）
现如今，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编精心整理的教师节座谈会思政课代表精彩发言稿（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿1尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！
在第xx个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的妹冢镇党委政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！
近年来，我园教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌。这是因为有了镇领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，妹冢的教育事业才繁荣富强；也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今天放飞梦想，不要辜负镇领导、校领导的殷切期望，把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳！
作为一名教师，我爱我的学生。爱孩子，是教师的天职。哪位孩子有了困难，我都想方设法解决；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿
意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与孩子推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。
作为一名教师，我更爱我的事业。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做孩子的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务孩子。
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿2尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这个秋高气爽的日子里，我们共同迎来了第xx个教师节。能够参加这次教师节座谈会，我深感荣幸，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！
时光如梭，转眼间，XX中学已经建校20xx年了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐但岁月的累积教会了我们更多的教书育人的道理和经验方法，让郎县中学成为为一个优秀的人才摇篮。回顾学校的成发展正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师在默默的付出，从他们身上我认识到教育原来也是一份如此美丽事业。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天;工作在课堂，成就却在人地的四而八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能
深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力;我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题;我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要;我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
既然逸择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟：选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！“耿耿园丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远健康！谢谢大家！
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿3尊敬的各位领导、敬爱的老师们：
大家下午好！
在这秋高气爽的时节，我们迎来了第xx个教师节，迎来了北雅中学教师节表彰大会的隆重召开。我是来自1102班的周兴华，很荣幸能够作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表北雅中学二千余名学生向我们敬爱的老师表示最由衷的感激和最真挚的祝福：老师，你们辛苦了！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。
三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到
互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了爱的博大！老师！您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗；您是马达，推动着每一个学生前进。
此时此刻，无论用什么样的语言，都无法表达我对老师的感恩之心。还记得：当我们学习遇到困难时，是老师为我们答疑解惑，即使他的须发已被岁月一根根染白也不在乎；在人生旅途中，当我们彷徨无助时，是老师与我们促膝长谈，带领我们走出困境，给予我们温暖；当同学们离开学校后，在办公室里，灯还亮着，那是老师在批改我们那堆小山似的作业！
我们不是画家，不能用画笔在宣纸上勾勒出您的容颜；我们也不是诗人，不能用优美华丽的词藻将您形容；我们也不是歌唱家，不能用绕梁三日的歌声将您歌唱。作为你们的学生我们觉得很幸福，我们会把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。
最后，祝老师们节日快乐！家庭幸福！身体健康！幸福平安！
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿4各位老师，各位同学：
早上好！
去年教师节的升旗仪式上，是我们的老教师站在这儿谈谈他们从教40年的心声。记得老师们说，在他们的教师生涯中，最深刻的体会就是一名教师必须时时刻刻约束自己。我们的老教师们，他们以教书育人的人本精神，精益求精的治学精神，扎实奉献的敬业精神，和终身从教的献身精神，托起了我们的学校，创造了民立的辉煌。我是学校教师队伍中年轻的一员。三年前从大学毕业，带着紧张与兴奋踏上三尺讲台。短短几年，从懵懵懂懂的学生变为教书育人的老师，无论在心理上还是言行上，我们这些年轻教师都经历了巨大的改变，因为我们不再是单纯的对自己负责，或对某件事情负责，而是要对一群少年的成长施加影响担负责任。
正像前辈们说的那样，必须时时刻刻约束自己。在学校和老师们的关心帮助下，我们顺利的完成了角色转换，更从中感受到了百年老
校深厚的历史积淀和勤奋、严谨、求实、创新的办学传统，感受到了老师们爱岗、敬业、乐教、善教的师德修养和亲切氛围，感受到了学生蓬勃的活力、出色的能力和无限的潜力。作为一名青年教师，我热爱这个职业，也热爱这所即将跨过百年的..学校。但当我面对学生和家长的信赖，面对未来教育的挑战，面对新学校新百年的期待，倍感责任的重大和压力的沉重。我想，会有许多青年教师和我一样，时常自问：今天我做了些什么？学到了什么？尽心尽力了吗？因为学校不仅仅是教师谋职求生，学生读书上课的地方，更应该是我们师生共同成长，实现人生价值和生命梦想的家园。
我们青年教师阅历不深经验不足，时常会有这样那样的疏漏。但年轻也是我们的财富。在教师节即将来临之际，在百年校庆即将拉开帷幕之时，我想代表所有的青年教师们向全校师生作出承诺：我们会用心感受，虚心求教，做孜孜不倦的学习者；我们会以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者；我们会开拓创新，追求卓越，做教育改革的实践者；我们会育人育心，满腔赤忱，做教育事业的奉献者。相信百年老校将在我们的共同同努力下，成为一位有着丰厚积淀、优良品性和蓬勃朝气、辉煌未来的百岁青年。
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿5各位领导、各位老师：
大家好！
今天我们欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节，这是我们自己的节日！我谨代表一线的老师向我亲爱的同仁们致以最真诚的祝福，祝大家节日快乐！并由衷地说一声：大家辛苦了！
今天，我作为优秀老师代表发言，很是惶恐：因为在全镇一百多名老师中，我其实只是很普通的一员，能获得此荣誉，非常感谢领导和老师们对我的认可和信任。
其实要说优秀，我觉得自己还是有很大的距离，如果真要谈一点心得，我想这些年我工作中取得的一点点成绩都得益于两个字：认真！我毕业于师范学校，没有高深的学问，也没有智慧的头脑，但这些年我做任何事情都会尽自己的最大努力去做好，教学如此，当班主任也
如此，我经常告诉自己：我可以不聪明，但我不可以不认真！正是基于此，我会认真上好每一节，认真批改每一份作业，对每一位学生都付出足够的耐心……当然有时我也会有所抱怨，因为老师这个职业很清贫，也很辛苦，我是普通人，也会有不满，但是抱怨过后，我还是会把自己的本职工作做好，因为这是我作为老师的职责。我虽然不能在教育事业上做出巨大贡献，但我要在自己的能力范围之内做到最好，我想这就是我取得一些成绩的原因吧！
这个社会可能没给予老师很高的物质待遇，但却给了老师很高的精神荣誉，比如红烛、比如春蚕、比如人类灵魂的工程师……我自认为这些我都算不上。如果真要给自己定位的话，我觉得自己就像是扎根在乡间的一棵树，我不能像鸟儿一样翱翔蓝天、也不能如河流那般奔流壮大，对此，我可能会心生羡慕，但我绝不会忘记我作为树的使命：我会在春天开一树繁花、在夏天张一树浓荫、在秋天结一树硕果、在冬天展一身傲骨，我就在这乡间，尽我的所能长成一棵茂盛的树，然后履行树的职责！
今天在座的各位，以及此刻还辛勤工作在一线的我的同仁们，你们也和我一样，扎根在这还很贫瘠的乡间，虽然清贫、辛苦，但仍然坚守在自己的岗位，认真履行自己的职责，你们同样也是优秀的人民教师，请允许我作为代表再次向我亲爱的同仁们说一声：辛苦了！我想，我们的共同努力，会让我们店前的教育走向新的辉煌！
最后祝大家节日愉快，身体健康！谢谢！
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿6老师们，同学们：
大家早上好！
能够在这个特殊的日子里代表教师发言，感到非常荣幸，在这里我也再次祝我的同行们节日快乐！
于漪老师曾说“教育事业是爱的事业。师爱超越了亲子之爱、友人之爱，因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。”确实，世上很少有像教师这样的职业，承载着千万家庭的希望和梦想，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。所以，有人说，选择了教师，就是选择了崇高。
当然这崇高的职业背后，是我们无限的责任。作为教师的我们会不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，立足于本职岗位，做一名对得起社会期望，对得起家长嘱托，更对得起学生的教师。
有人说，一个学生就是一本丰富的书，一个多彩的世界，每个学生的成长都是独一无二的。亲爱的同学们，面对你们，我们会认真的去读懂你们，一点点去领悟，体现师爱的真谛，也品尝亦师亦友的无穷乐趣；面对你们，我们将继续秉承同济一附中“爱、实、精、活”的教风，认真备课，钻研教材；面对你们，我们会认真研究你们的学习特点，精心设计教学内容，并通过不断的学习和进修，进一步提升我们的教学能力和教学水平；我们会一直用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，力争把各项工作都做得更好。
教师是我们的职业，更是我们一生追求的事业。回首从教岁月，其实我们也有年轻气盛的躁动、有屡遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦虑、也有浅尝成功的欣喜。其间的过程，苦乐自知。但是每日听到同学们那句“老师好”，心中总是无比宽慰；当自己的的教学能够得到同学们的肯定，心中无比欢喜；当亲自送别一批批学生毕业离校，心中无限不舍；当面对一批批学生的回校看望，心中无限甜蜜。既然选择了教师这一职业，我们必会用真心去爱每个学生，我们必会用细心去发现每位学生的需求，我们必会用耐心去解答每个学生的问题，我们会更用恒心去关注每位学生的发展。
最后我再次祝老师们节日快乐，身体健康！也祝同学们快乐学习，不断进步！
谢谢大家！
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿7尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
九月的天空飘溢着收获的喜悦，这是秋的季节，是收获的季节。老师，是这个季节的主题。教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今天，我们迎来了一年一度的教师节。请允许
我代表全体同学，向敬爱的老
师致以崇高的敬意与节日的祝福。让我们道一句“老师，您辛苦了。”从古至今，尊师重教一直是中华民族的优良传统。任何人的成长，都离不开老师的谆谆教诲；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛勤奉献。有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚；有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸。
可是，即使用尽世间所有的赞美之辞，又怎能形容出师恩的伟大！回想起来，有多少次，老师牺牲他们的休息时间给我们补课；有多少次，老师给我们一遍又一遍的讲解难题；有多少次，老师承受着各种压力，却仍尽职尽责地督促我们学习。是您，在我们困惑的时候，用渊博的知识带领我们走出困境；是您，在我们孤独无助时，用体贴入微的心，给我们温馨的港湾和前行的力量；又是您，在我们伤心难过时，用细致无私的爱为我们撑起一片灿烂无比的晴空。
我们是幸福的，因为我们生活在爱的海洋里。父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；而师爱，让我们享受到了只知给予，不求回报的无私。
同学们，让我们用实际行动感恩老师，回报老师。优异的成绩是送给老师最好的礼物。我们将谨记老师的谆谆教诲，以百倍的求知热情，奋力拼搏，努力争取进步，做和谐、健康、阳光的泾中人。
乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年。老师们又开始了爱与执着的耕耘，同学们也踏上了新的征程。放眼望去，蓝天在召唤我们，阳光已照亮前方的路，白云等待与我们同行，高山峻岭也将仰望我们，我们将在暴风雨中翱翔。让我们携起手来，凝聚力量，顽强拼搏，共创泾中新的辉煌。
最后，真心地祝福老师们节日快乐、身体健康，桃李满天下。
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿8尊敬的各位领导、各位同行：
大家好！
在秋菊溢彩，丹桂飘香的金秋九月，我们迎来了教师节。在这喜庆的日子，我谨代表受17位优秀教师向各位领导以及关心支持学校工
作的各界人士，表示衷心的感谢！向辛勤耕耘、甘为人梯、乐于奉献的全体教师，致以节日的问候和最诚挚的祝福！
作为一名普通的一线教师，怀着对教师职业的热切向往和对教育事业的无限憧憬，我们扎根于篆角这方热土，日夜兼程，风雨无悔。无数个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，远离了灯红酒绿的场所，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、就是我们书写人生的天地。面对一双双渴求知识的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖。伴随着粉笔发出的美妙乐音，学生学会了用心灵去歌唱，用真诚去追求梦想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然会固守讲台，放飞一个又一个希望。正因为教师在教育的沃野上辛勤耕耘，我们的事业才会生机勃勃、蒸蒸日上；正因为教师脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，灿烂辉煌！
我们都知道：教师的职业是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业；教师职业是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业；教师职业是最平凡的职业，但也是播撒希望最多的职业。教师安贫乐教，教师爱岗敬业。一年一度的教师节，体现了党和国家对教师的关怀，也体现了教师自身的价值。
“莘莘学子勤学习，济济园丁乐耕耘。一年一个台阶上，中考成绩又刷新。”这就是篆角初级中学的发展与写照，也是全体师生共同努力的结果。然而，成绩只能属于过去，现在还需继续努力，未来还需继续努力。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，教好书，育好人，大家齐心协力，奋发进取，让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。让我们在无悔的事业中共同托起明天的太阳，共同谱写篆角教育事业的美好篇章。
最后，再次衷心祝愿各位老师节日快乐，身体健康，工作顺利！
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿9尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
在这金秋送爽的美好时刻我们共同迎来了第xx个教师节。我能够代表新教师在这里发言，与芝村中心小学的各位领导、同事共同庆祝我工作以来的第xx个教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向校领导表示衷心的感谢，向各位老师致以崇高的敬意和无限的祝福。
芝村中心小学有着先进的办学思想，学校秉承“让每一个人和谐发展”的办学理念，以“建设高素质师资队伍，实现办学水平整体提升”为目标，以“芝兰文化”为特色，努力造就一所适合学生成长的高质量学校。我为自己能加入这个充满希望的集体，由一名学生成为一名光荣的人民教师而感到自豪，同时也深深感受到了身上肩负的重大责任。
“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切地期望在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。
诚心、精心是我们学习的态度；勤学、勤问是我们学习的方法；成长、成功是我们学习的目的。在前辈们的帮助下，我们定会虚心求教，刻苦学习，不断提高。同时，抓住学校给我们做班主任的机会，学习前辈们独特的班级管理方法。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们会向各位前辈学习，用语言去播种，用彩笔去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。把更多的敬业心、责任心、爱心，投入到我们的教学工作和班级管理中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生。
我们相信，在校领导的正确领导下，通过老教师们的言传身教，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水播洒桃李，用努力和奉献与未来携手，共创芝小辉煌！
最后，我代表所有新老师向每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚地道一声：“你们辛苦了！”祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！谢谢大家。
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿10尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家早上好！
秋风送爽，丹桂飘香。在这硕果累累的秋天，我们普雄又取得一个丰收。今天，我们全体师生欢聚一堂，共庆自己的节日——第xx届教师节。首先我祝福大家节日快乐！我很荣幸地作为教师代表在此发言，我的心情非常激动。感谢大家给我这次机会！今天我能有一些小成绩，与校领导的关怀和培养、同事们的大力支持是密不可分的。在此，请允许我向一直关心我的各位领导，各位同事表示诚挚的节日问候几衷心的感谢！
去年的今天，我是在云南度过的。以第6批上海支教教师的身份赴云南省普洱市沪滇民族中学支教。此情此景，让我格外的想念远在西南边陲的，我的那些拉祜山乡的少数民族的学生。他们大多来自贫困山区，好多学生全家的年收入仅2000元左右。住校的学生每天的饭钱大都控制在3元，3元可要分3顿呢！有的学生甚至连早饭都不吃，这是为什么?得到的回答便是：“老师，这样一来我们就挣到了回家的路费了。”听到这些天真的话语，我的心里是阵阵酸楚。他们在学习中没有像样的尺，便以书代尺。铅笔短了接根竹筒继续用，直到实在没法用为止。生了病，就相互刮痧。这些孩子虽然在物质上是贫困的，但那种敬父如山，敬母如地，宁愿自己多忍一点也不让父母多操一点心的孝心，也深深地教育了我。当我看到当地教师为了一次普通的家访，自带干粮起早摸黑翻山越岭，只能走访一个学生家庭时，我被震撼了。学生们勤学好问，拼搏进取是他们改变家乡面貌的出路。老师们无私奉献，敬业爱岗是他们的选择。对于我来讲在支教的同时，也学到很多很多，收获了很多很多。
和他们相比，能够生活在上海这样的大城市里，我们每个人都应该庆幸！所以，我们有更多的理由去努力学习，勤奋工作！珍惜眼前的一切！
各位领导，老师和同学们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！时代在前进，普雄在发展。我会以更饱满的热情，努力工作和学习，争取更大的进步，来迎接我校更加美好，更加灿烂，更加辉煌的明天。
最后祝大家身体健康，工作学习顺利。
谢谢大家！
教师节座谈会思政课代表精彩发言稿11尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师标兵代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！
我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我们会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我们将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
作为教师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。著名作家马克。土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧。
在未来的工作当中，请领导放心，请同学们放心，我们将一如既往，以如火的热情、饱满的精力、快乐的情绪、无限的希望投入到我们的工作生活当中。真切体验生命质量的提升，品味发自内心的快乐与幸福。
让我们共同祝福我们自己——永远的“人类灵魂的工程师”：节日快乐，生活幸福，永远年轻！
中学校长思政第一课讲话稿《让我们共同担当共建美好将来》
敬爱的同学们、老师们：
早上好！今日我们全校师生最终齐聚校内，全面开启2022年秋季学期的校内生活。寂静已久的校内自上周高年级同学返校起先活跃起来，到今日，一二三年级的同学也全部回来校内。我们大家庭，再次充溢活力，其乐融融。今日的国旗下讲话，也是本学期返校复学的一次思政课，主题是：文明其精神，野蛮其体魄。
同学们，一场突如其来的新冠疫情，让我们不得不变更生活轨迹和学习方式。四个多月的居家学习生活，不少同学缺乏户外运动，运动量削减，加上有些同学每天习惯了看电子产品，有的同学养分处于过剩状态，不知不觉中降低了自身的免疫力，视力也下降了。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，你们是将来的接班人，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。你们的健康心系千家万户，你们是家庭的希望，学校的希望，更是国家的希望。
疫情之下，点动鼠标、看手机、上网课这一居家学习方式，简单让我们忽视体育熬炼。有的同学虽头脑聪慧，思维
活跃，但身体或孱弱或臃肿，体能状况令人担忧。有的同学虽然学问面广，借助网络与书籍放眼看世界，但视力下降，眼镜片越戴越厚。这些都令师长担忧。
同学们，你们还记得抗疫先锋钟南山爷爷吗？从今年1月18日起，84岁高龄的钟南山院士临危受命，奔跑在抗疫前线，除了精湛的医术和无私的奉献精神外，其的强壮体魄、一身肌肉的相片也让许多小伙子汗颜。钟南山爷爷共享他从小就宠爱竞技运动，还曾经在400米栏项目中以54.2秒的成果打破了当时的全国纪录。几十年来，有氧运动和无氧运动，从未停止过。熬炼对身体健康有特别关键的作用，能让人保持年轻心态。时至今日，钟南山院士熬炼就像吃饭一样，已成为我生活的一部分。事实证明，常常熬炼有助于解决视听下降、反应迟缓、记忆力衰退等问题。许多学霸生的体育成果都是相当优秀的！
同学们，还记得我们学校的育人目标是什么吗？勤健体，敢担当，勇追求！让我们从现在做起，从自我做起，无论在校内大课间、体育课还是居家生活，一起熬炼身体吧，强健体魄，享受运动的欢乐。
同学们，目前国外疫情形势仍旧严峻，今日我们大家能全面返校复学来之不易！彼此当年少，莫负好时间。疫情防控期，同学们返校上学，我们还要以怎么的文明行为涵养身心呢？
一、自觉防控，密切有间
在上周，毕业班同学领先回校，都能严格遵守学校疫情防控规范，按要求错峰上下学、按要求作息，起到了很好的带头作用。这周我们初一二三年级的同学返校，希望能以毕业班同学为榜样，做好个人防控，自觉遵守学校的防控规定。保持距离、保持音量、保持活动范围，勤洗手，多喝水，多通风，不串班，不扎堆。每个人做最好的自己，就是对为我们付出努力的许多叔叔阿姨、老师家长的最大的回报和感恩。
二、自我调适，保持平和
上周一，我跟毕业班同学也提及到，漫长的居家线上学习，或许会让有些同学心情变得郁闷，而且形成了或多或少的不良习惯，现在突然回到学校适应返学的作息，有些同学或许有一些不适应。这就须要我们渐渐调整过来，渐渐适应返校作息时间。我信任我校的帅娃能做得很好，因为，你敬爱的老师，你朝思暮想的小伙伴，就是你迫切回校的最大动力。假如还有同学觉得有困难，心里面觉得有哪些不舒适的地方，除了可以找老师同学共享，也可以跟我们学校的老师说，大家都会给你最大的帮助。
三、静心学习，蓄力折桂
漫长的线上学习，让我们从起先的簇新到后来的郁闷，是否总有些学问在我们上网课开小差时错过了？没关系，趁着现在返校复课，我们把之前的学问梳理一遍，把之前觉得
模糊不确定的内容，找老师弄清晰。趁这段须要宁静活动的时间，我们静下心来，温故知新，把在网课中或许拉下的点点滴滴，重新积赚起来，争取能以最佳的状态迎接返校后的第一次检测。
同学们，疫散花开，有志竟成。泰戈尔说：你今日受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最终都会变成光，照亮你的路。最终，我引用我们学校一位同学写的几句诗结束这一节思政课：
看，爱和希望比病毒扩散更快，每一种爱都刻进我们的心脏，每一个人都是点点星火，有一分热，便发一分光。
2022年中学校长思政第一课讲话稿《踔厉奋劲笃行不怠》
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
“牛去牛气在，虎来生虎威”，“一元复始，知岁月；万象更新，长精神”带着对未来奇特生活的向往和不懈追求，承载着对昨日闪光足迹的眷恋，我们大步跨入2022年秋季学期。在这充满期望的日子里，我在这里向勤快工作的老师
们、努力学习的同学们致以最奇特的祝愿！
我今日讲话的题目是：强纪律，保安全，创佳绩。
在之前的半年中，我们学校的工作获得了很大的成就。全部老师爱岗敬业,团结奋斗，笃学力行，无私奉献,圆满地完成了各项工作任务，集体的才智获得了充足的发挥。全部同学文明守纪，爱校如家，刻苦学习，努力上进。我们全部师生用努力、拼搏和奉献雕刻了2022年每一帧的精彩画面,成就了2022年每一刻的精彩刹那。在新的学期，我期望，我们能不忘初心，砥砺前行，制造属于我们的新辉煌。
虽然是新的学期，不过对于我们来说，这个学期的学习还没有完结，在崭新的学期，我们更要踔厉奋劲、笃行不怠。
对此我想对同学们提出以下几点要求：
一、强纪律，促学风。
俗话说：“没有规则，不成方圆。”纪律好似一个河床一样，没有河床，河水肯定泛滥成灾。良好的纪律是我们学好文化学问的重要保障。在一个有良好校风、班风的环境中，我们肯定受到良好风气的熏陶。在一个纪律散漫的集体，我们的学习也就得不到保证。而良好的环境，良好的秩序，必需依靠严明的纪律来保持。在这里，我期望各位老师，不要由于过节了或者是学期末了，对学生放松管理。在关键时候，我们更应当背负起教育和管理的职责，要给学生坚持的力量和信念，要给我们的学生制造安静和谐的学习环境。
二、爱性命，保安全。
安全问题，老生常谈，但我们不得不谈。对于每个人来说，性命只有一次。当心安全，就是善待和珍惜性命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长,能否完成学业：它关系到老师们能否在一个安静、安全的环境中教书育人。做好校园安全工作，是我们做好各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，我们必需长抓不懈，落到实处。
所以请老师和同学们，上下楼梯靠右走，做到“右行谦让”；不在教室和楼道追赶打闹；不攀高，不拥挤，不抢道；不偏食，不暴食暴饮，不吃校外食品；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；同时也要增强磨炼，当心保暖。由于新冠疫情的形势严峻，我们要严格依据防疫要求，每天坚持勤洗手，坚持教室通风，坚持体温检查，实行好请假手续，坚持不与疫区回来的人接触。
性命至上，安全第一，预防为主。安全问题讲一万遍都不为过，为安全做出一万倍的努力都不够。安全问题在于防患于未然，我们要时间紧绷安全之弦，提高自我防范才干，做到警钟常鸣，安全永记心间。
三、拼期末，创佳绩。
期末测试不仅是对同学们一个学期以来学业成就的一次检阅，更是对同学们的自信念、自觉性、意志力的一次考
验。测试就像是一场大战。想要获得成功，关键是备战。测试前主要是备心理和备学问。测试早期，同学们要做出科学、具体、在理的安排，把所学的学问仔细整理、归类，并全面系统地进行温习，争取做到熟能生巧，融会贯穿。察觉不懂的、未掌握的问题，要抓紧时候向同学、老师请教，准时解决。对微弱环节更应仔细对待，准时赔偿。
当然，只有计划还不够，还需要同学们集合精力，充足运用每一点可运用的时候来保证计划的落实。有人说一个用“分钟”计算时候的人，比一个用“小时”计算时候的人，时候要多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时候都用上，把一些零散的时候“焊接”起来，才铸就了令人仰慕的丰碑。因此我们要“见时候之缝，插学习之针”，充足运用点点滴滴的时候，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才或许聚沙成塔，把惋惜酿成欣慰，把空虚酿成充实，把流失的时光酿成有用的财宝，把有限的时候酿成无限的力量！
古人云：“行百里者半九十”，最终的那段路，往往是一道最难跨越的门槛，其实每一个人的一生中，无论工作或生活，都会或多或少地出现这样那样的逆境。有的时候就需要那么一点点毅力，一点点努力的坚持，成功就能触手可及，而不是充满惋惜地与成功或成功擦肩而过。在我们现在的学
习生活中，确定要学会坚持，由于唯有坚持，我们才干在实践中成长，在实践中学习，在实践中完善自己，在实践中磨练自我。惟坚韧，方显勇毅；惟磨炼，始得玉成。人生不拼不精彩，短缺竞争和测试的人生不完整!越是到期末的最终时间，我们越要克服忧虑的心情，镇静沉着，以从容自信的观点面对期末测试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们期望大家做一名追求进步、超越自我的英勇者。
这一学期我们要握紧最有力的拳头，拿出全部才智和的勇气，仔细应对每一次的挑战。这一学期，让我们持续奔驰，由于我们是自信与坚韧不拔的XX学子！这一学期，让我们持续追梦，由于我们是踏实努力的人！
新的学期，诚心祝愿全部同学学习进步，理想成真！祝愿全部老师身体健康，工作顺当，万事称心！祝愿我们学校的明天绚烂辉煌！祝愿浩大的祖国愈增强盛昌盛。
中学校长思政第一课讲话稿《人生有梦不觉寒》
同学们，下午好！
“人生有梦不觉寒”，我不知是谁的诗句，我只觉得是我们当下生活当有的状态，起码应该是我对每一个学子的呼告。抗击“新冠”这么大的挑战，我五十多年才遇到，你们
十几岁就遇到了，真是“天将降大任于斯人也”。祸兮福兮？老师们网上教学，以往几次培训都没学会，但在疫情之下2天就会了。“新冠”治愈者的血浆可以治疗新冠重症患者，这原来谁知道啊！自动驾驶送餐车用于送餐，人工智能体温登记也系统出来了……最难得的是，抗“疫”面前，全国上下同心协力，全体干部旗帜飘扬、铁骨铮铮，“制度自信”更加坚定，祖国强大的实力让全世界为之点赞……有梦者，何惧寒，有志者，志弥坚。“持志如心痛，一心在痛上，岂有功夫说闲话，管闲事。”意思是说：坚持自己的志向，就像是心在作痛，心一直在作痛，哪有功夫去说一些闲话，管一些闲事呢？大疫当前，慈悲在心，愁云遮望眼，矢志在身，责任在肩，“人生有梦不觉寒”！
去年流行一句话：“居家不串门，就是对社会最大的贡献”。我们也要抓住机会在奉献社会的同时成就自己。人要学会适应环境，要会顺势而为，除“居家网上学习”外，读自己喜欢书，读平时没时间读的书，不仅消磨时间，而且短时间内改变人的习惯，拓展生命的宽度、深度和厚度。“居家阅读”可以让我们的生命变得更有分量更有质量，而不仅仅让我们的身体变得更有重量。
有人说，当我们无路可走的时候，想想庄子，做一棵树,一棵在风声鹤唳的夜晚里看守心灵月亮的树；我要说，当我们生活迷茫时，“认识”下梵高，不要只停留在梵高的《星
空》《向日葵》那种很难捉摸的印象画里，要看一看【美】欧文?斯通的《渴望生活?梵高传》，感受下梵高对生活的态度，触摸下他心中的“一团烈火”，在他的画中去浸润对生活真挚、热烈的感情。《渴望生活》带给我们精神和灵魂上的共振，让我们在共情中思索着自己的现在和未来。我试过看电影《梵高传》，我的感受是，与其看影视娱乐作品，不如看文字为我们创造的、饱含深刻思想和深沉情感的文学作品，即使是小说、传记！
有人说，中国历史上有“两个半圣人”，一个是孔子，还有一个是王阳明，那半个就是曾国藩。余秋雨说，“中国历史上能文能武的人很多，但在两方面能臻于极致的却寥若星辰，好像一切都要等到王阳明的出现，才能让奇迹真正产生……”。“王阳明的心学正是中国传统文化的精华，是增强中国人文化自信心的切入点，作为中国人，不可不知王阳明。”
我读王阳明的书之前已读过两本了，一本是吴光等主编的《王阳明心路历程》，一本是陈来的学术著作《有无之境》，读的似懂半懂。正因为没完全读懂，所以，才有了居家隔离时又读《**译注》。现在学者写书一年写几本，王阳明的《**》可是一本写了几百年。《**》主要总结了王阳明的“心学”思想，可以用“一条主线”、“三大命题来”表述。“一天主线”即“立志成圣”，“三大命题”即“心即理”、“知
行合一”、“致良知”。我对阳明感兴趣，是从他的“龙场悟道”开始的。当年（1506年），王阳明谪贬至贵州龙场当一个国营宾馆的负责人。在龙场这既安静又困难的环境里，王阳明昼夜苦逼，忽然有了顿悟，认为心是感应万事万物的根本，由此提出“心即理”的命题。认识到“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也。”这就是著名的“龙场悟道”。同学们，司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……”2020年始，“新冠”起，“肺炎”虐，居家困，当何作？王阳明非常推崇人首先必须“有志向”，“志不立，天下无可成之事”，他本人从小就立下“成圣”的志向，并作为一生的追求，“种树者必养其根，种德者必养其心”，把立德、立功、立言“三不朽”作为实现自己人生价值的最高境界。“我心自有光明月，千古团圆永不缺”，居家守困，何不立鸿鹄之志，养浩然之气，修“面壁十年图破墙”之功。
同学们，今天我的“心灵鸡汤”就“煲”到这里。我用古今中外三个人，寄托我对你们殷切的希望：人，无论你在什么时候都要热爱生活，渴望创造美好的生活；人，无论你身处何地，都要有一种追求，哪怕只是过程，哪怕不被别人理解被人当成疯子（千万不能当成痞子）；人，无论何时何地，你的志向，你的追求，都应该是“成圣”之志，是“善”的，是积极向上的。我们对待万事万物的出发点和归宿，就
是“心”，“心”怎样，世界就怎样，生活就怎样，人自己就怎样。修行在修“心”，心态是学业有成、身体健康、生活幸福、事业腾达的首要因素。有人对樊锦诗的评价是“她一生的成就都源自她的心，她一生最高的成就就是她的心！”难怪王阳明临终时说“此心光明，亦复何言？”
同学们，从“心”开始，“人生有梦不觉寒，此心光明万物生”！
中学校长思政课开学第一课《天下为公行大道》
老师们、同学们：
大家早上好！
新学期，我们全体师生再一次整装待发，我代表学校向辛勤耕耘的各位老师，向朝气蓬勃的各位同学致以最诚挚的问候与最美好的祝福！祝福老师们吉祥安康、工作顺利；祝福同学们健康快乐、学习进步！
新学期，全校师生将继续践行“公勇诚朴”之校训，朝着复兴兑泽的目标奋勇前进！今天重点解读校训中的“公”字的内涵和要求。“公”是一个会意子。小篆字形，上面是“八”，表示相背，下面是"V”（si）（“私”的本字）。合起来表示“与私相背”，即“公正无私”的意思，“公”是
一种高尚而伟大的品德。《礼记?礼运》有云：“大道之行也,天下为公。”清末民初，孙中山先生将“天下为公”作为座右铭，并矢志为之奋斗。
2017年1月18日，在联合国日内瓦总部发表主旨演讲,系统阐述构建人类命运共同体重要理念，站在历史和哲学高度对“人类社会何去何从”这一时代命题提出中国理念、中国方案。
有人说：这是人类思想星空的闪亮时刻，这是激荡时代大潮的中国之声。构建人类命运共同体正是“天下为公”理念在新时代的全新理解和阐释，是对中国社会、人类社会“何去何从”的精准施策。国内“脱贫攻坚”，国外“一带一路”,“共同战疫”“疫苗分享”……践行的正是“天下为公”的思想，播下的是和合共生的种子，收获的是共赢共享的明天。
天下为公，是引领时代的思想，凝聚共识的智慧，破解危局的良方。是一种宽阔胸怀；是一种民本意识；更是一种英雄品质，我们要胸怀理想，堂堂正正，勇毅前行。那么，怎样才能恪守并践行“天下为公”之大道？我认为天下为公行大道。
首先，我们要坚守公心。古人云，“仰不愧于天，俯不作于人”，凡事出于公心、方能体现公平、正直、无私的人格品质。每个人都生活在一个集体中，上至国家，下至班级
甚至一个小团队。坚守公心，就要正直无私，以国家利益和集体利益为重，兼顾个人利益，不能只考虑个人利益，更不能成为精致的利己主义者。新的学期，我希望每个人都要思考：我能为父母做些什么？我能为别人做些什么？我能为我所在的团队做些什么？我能为班级做些什么？我能为学校做些什么？我能为社会做些什么？当我们能够很好地处理好个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系，坚守公心,正直无私的时候，我们才能为中华崛起读书，才能为天下人谋幸福，民族复兴的伟业才能真正实现！
其次，我们要秉持公正。讲三层意思：一、公正无私是一种崇高的思想境界，它是人类永远仰慕的美德，是一种可与天地共存、可与日月同辉的高尚德行。一个人具备了公正无私的品德，就能光明磊落、实事求是、主持正义、扬善除恶。二、公正是宇宙永恒的法则，有的人综合素养好、学业成绩好，有的人综合素养差、学业成绩差，这是为什么呢？这是因为有的人严格、勤奋、努力、进取、坚持，而有的人则相反。“天地不仁以万物为刍狗”，说的就是宇宙对每个人是相对公平的，你付出多少，就会得到多少。三、公正是“抗挫”良药。“人生不如意十之八九”，当我们面对人生失意，我们要相信“天行健，君子自强不息”；要珍爱生命，东山再起，古语云：“留得青山在，不怕没柴烧”，说的就是这个道理。所以说，“诚心正意”，于己则足以养身；秉
持公正，于公则风清气正，气正则心齐，心齐则事成。
最后，我们要践行公道。“大道之行也，天下为公。”中华传统文化强调“和合共生”“和而不同”，推崇不同国家、民族“美美与共”“天下大同”，成为深深融入构建人类命运共同体理念的文化基因。然而，世界百年未有之大变局催生国际秩序深刻演变，国际格局出现重大变化。一些人目光短浅、抱残守缺，鼓吹“文明冲突论”“种族优越论”“一国优先论”等，试图制造更多偏见、隔阂与仇恨。
“天下为公”，这句蕴含东方智慧的中国话语，这句构建人类命运共同体的深刻洞见，蕴含着人类共同价值和共同责任，反映了各国人民的深沉追求，昭示了历史演进的基本方向，这就是“大道”“公道”。它必将汇聚起强大的文明合力，引领世界向着更美好的明天迈进。英国学者马丁?雅克说：“中国提供了一种‘新的可能"，开辟了一条合作共赢、共建共享的文明发展新道路。这是前无古人的伟大创举，也是改变世界的伟大创造。”
因此，我们要相信公道，践行公道，为同学们的成长营造公平宽松的文化环境；为世界的和平发展长久发展贡献我们的中国智慧。
天下为公、世界大同，构建人类命运共同体，这是一种人类理想和趋势，人类将为此持续奋斗。我们中学作为一所有着114年光辉历史的名校，我们的先贤们制定了“公勇诚
朴”的校训，而且“公”字当头，这是在鞭策我们，一定要有家国情怀；一定要有公正品质；一定要有无私精神；一定要坚守公心、秉持公正、践行公道，将公心、公正、公道的校园文化特质发扬光大，让这一道德品质之光照耀我们前行的路，一路高歌，奔向明天！在新学期开学伊始，学校希望我们每一位XX学子都能够熟知校训释义，能够深刻地省察校训“公”之内涵和要求，恪守自励，心怀天下，修德向善,躬行进学，成就大业，不负先贤垂训。
站在新的学期这一时间节点上，我们要明白“节点”就是“考点”，作风就是宣言。面对百年未有之变局，愿与诸生共勉，秉持公心，努力奋斗，共迎全球挑战，共谋人类福祉，为实现“人类命运共同体”而不懈奋斗！
中学校长思政第一课讲话稿《奋斗的青春最精彩》
大家早上好！今天我讲话的题目是：奋斗的青春最精彩。
同学们，只有从青春走过的人，才会感受到青春的宝贵，郭沫若先生说过：
世间，实在没有比青春再宝贵的东西。当你撕去日历上的一页，便预示着青春的花朵又凋零了一瓣。青春是人生最灿烂的花季，是人生最宝贵的黄金时期，但青春也是最短暂
的。席慕蓉所说：青春是一本太仓促的书。每个人都有青春，但并不是每个人都能珍惜青春。别人无法夺去你的青春，但你可能浪费甚至践踏自己的青春。青春是一个人生命中的春天，是一个播种的季节，现代戏剧之父易卜生说过：青年时种下什么，老年时就收获什么。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。
同学们，正如一句歌词：不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。所以，成功无捷径，也只有奋斗的人生才可能是成功的人生。
阿基米德曾说：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字：奋斗。一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋等因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的奋斗，自己的勤奋努力。缺少奋斗的精神，哪怕是善于翱翔的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了奋斗的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。
高中三年是人生的黄金时期，高考是人生的重要分水岭。高一打下基础，养成习惯；高二是三年的关键，需要你咬定青山、持之以恒；高三是勇猛的冲刺！华丽转身、破茧成蝶、凤凰涅槃、蟾宫折桂都能通过一个月之后的高考变为现实。
无论哪个阶段，都只有拼搏进取、奋斗不息才能带来奇迹！
苏翊鸣谷爱凌等冰雪英雄以他们的奋斗故事、夺冠经历激励广大青少年：“热爱是最好的老师，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人，奋斗路上的每一步都算数。”
2月24日，给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”请同学们谨记教诲，以不负青春、不负时代的精神，薜厉奋发，用奋斗的青春成就最精彩的人生！
最后，祝同学们健康快乐每一天，天天有收获！
中学校长思政第一课《告别不良现象，追求精神成长》讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！每学年的第一次升旗仪式，我的心情都十分激动，今年依然如此。
我的激动源于两个方面：一是因为学校有踏实肯干、任劳任怨、不计报酬、无私奉献的好老师，二是因为学校有会
自由思考、独立判断，有担当精神、家国情怀的好学生。好老师加上好学生成就了好学校！能成为好学校的校长，我感到很骄傲！
在此，我代表我自己、代表学校班子成员向你们表示由衷的感谢！同时也向新进XX的老师和新高一的同学们表示热烈的欢迎！谢谢你们！欢迎你们！
今天，我演讲的题目是“告别不良现象，追求精神成长”。
高考结束，我一直在思考一个问题：作为校长，我到底更喜欢什么？是更喜欢学生考出的优异成绩呢，还是更喜欢学生个人的健康成长？
可能有人会说，你肯定更喜欢学生的优异成绩。学校开表彰会，总是成绩好的同学受表扬；高考后升大学，总是成绩好的人上好大学；平时在班里，老师也似乎更青睐成绩好的同学。
这是事实，谁也不能否认。可是，我思来想去，又多方求证，我觉得如果让我选，我应该更喜欢学生个人的健康成长。因为分数是副产品，只有健康成长的孩子才会收获更多。
我说的健康成长，包括身体成长和精神成长。我看大家的身体都很健康，所以，今天我重点想说的是精神成长。
我强调精神成长，是因为当下我们身边还有许多不良现象：
这些现象表现在学习方面就是：早上进班第一时间不是读书，而是照镜子、梳头、或趴桌子上小憩；开始读书时找不到读书材料、不知道读书内容，读书时声音低小、精神萎靡；不到下课时间就东张西望，下课铃声未落就急忙冲出教室；上课时坐姿不端正、听课不认真、常做小动作；自习课上交头接耳、说话不断、影响别人学习或休息；考试时夹带、抄袭、作弊，成绩弄虚作假；面对成绩起优，不能客观看待、坚持努力。
表现在生活方面，就是就寝时大声喧哗、随意泼脏水、扔垃圾、串寝室；就餐时吵闹、占座、夹队、倒饭、挑食;锻炼时偷懒、逃避，不参加体育活动；走路时掉了垃圾不捡、与同学距离太近；说话时不注意方式，用词不文明；如厕时，个别男生借上厕所机会在厕所吸烟、打闹；还有个别人拉帮结派，搞小集团，人为制造矛盾……
尽管这些只出现在个别人身上，但它造成的恶劣影响却会波及全班甚至全校。
而之所以出现这些现象，我认为主要是因为思想不够纯粹、精神发育不良。
一个人只是体格十分茁壮，其它方面平平；或者只是成绩十分优秀，其它素质低下；这不符合国家培养人才的标准,这样的人不能算是一个全面发展的人，做不了合格的社会主义建设者和接班人。
所以，我觉得，不管是对一个学生还是对一个学校，分数固然重要，但比分数更重要的是人的精神健康成长。
精神健康成长的表现有五个方面：
一.精神抖擞、朝气蓬勃。昨天，高一新生报到；昨天晚上，我查看各班学习状态的时候，高一的同学们就表现出了这种精神面貌。他们坐姿端正、态度认真；面孔生动、双目有神。从他们身上，我看到了春天的勃勃生机、夏天的青翠葱茏；他们做到了精神抖擞、朝气蓬勃，这才是我校该有的形象。
二.积极进取、努力拼搏。我们身边有个很好的榜样一一二（6）班。二（6）班的学生在全校的表现最为出众：别班学生进班第一件事是处理杂务，二（6）班的学生进班便直接开读；别班学生上课总有小动作，二（6）班学生表现特别专注；别班觉得不可能的事，二（6）班不仅做到了而且做得特别突出。高一升高二升级考试中，XX市前10名二（6）班占6人；前20名，二（6）班占12人；前30名，二（6）班占16人。二（6）班变理想为现实，化平庸为神奇，正是积极进取、努力拼搏的结晶。
三．勤奋刻苦、认真负责。我从三（5）班身上看到了这种品质。在综合院，三（5）班的学生总是到得最早；进班读书，三（5）班的学生总是读得最好；课间休息，三（5）班的学生总是站走廊得最少；勤奋刻苦、认真负责，三（5）
班的学生用自己的行动作了最好的证明。
四．言行文明、助人为乐。这一点，很多同学都做到了。校园里向老师发出的一声问候，操场上向受伤同学伸出的一双援手，同学委屈时为同学递上的一片纸巾；一个会心的微笑、一个理解的眼神、一句安慰的话语：这些都是文明的代码，只要适时输入，它就会开出美丽之花。
五．心理阳光、心胸坦荡。古人说，君子坦荡荡，小人长戚戚。做人，当然要做君子；做君子，当然要心理阳光、心胸坦荡。生活经验告诉我们，一个心理阳光、心胸坦荡的人，更容易直面困难、战胜挫折；更容易获得幸福、走向成功。所以，它是精神成长的一个重要元素。
同学们！精神抖擞、朝气蓬勃，积极进取、努力拼搏,勤奋刻苦、认真负责，言行文明、助人为乐，心理阳光、心胸坦荡，是一个人精神健康成长的标准，是我们追求精神成长的方向。
也许现在我们还不能全做到，没关系，世上无难事，只要肯登攀。现在才刚开始，让我们先有一个好的开端！当你的精神开始健康成长，你自会慢慢告别那些不良现象！
同学们！一个人要成长，每一步都得步履铿锵；一个人想进步，每一天都要奋勇冲刺；新的学年开始，我们要提高站位、拉高标杆，五育并举、全面发展，聚焦学习品质、更加注重思维，锚定成才目标、追求精神成长，一路快跑、大
步超越，勇立潮头抒写XX发展的新篇章！
最后，祝同学们学习进步、成长快乐！谢谢，我的演讲完毕！
师德师风思政演讲稿师德师风思政演讲稿（通?11篇） 演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会?步步向前发展，演讲稿的使?越来越?泛，那么?般演讲稿是怎么写的呢？以下是?编为?家整理的师德师风思政演讲稿（通?11篇），欢迎?家借鉴与参考，希望对?家有所帮助。 师德师风思政演讲稿1尊敬的领导和?师： ?家好！ 教师是“?类灵魂的?程师”，对孩?的成长起着巨?的作?。?师在孩?的成长中起着桥梁的作?。只有不断提???的道德素质，才能培养出?尊、?爱、?信、有创新精神的?素质?才。古?对教师的职责概括为：传道授业。其实这只是教师“教书育?”的?个??，“以?作则”对教师提出了更?的?格要求。什么是师德？所谓师德，是教师所具有的最基本的道德修养；教师风格是教师职业的时尚。爱岗敬业，教书育?，为?师表，不知疲倦的教书育?，不教书育?，都是师德。对于?师来说，最好的回报就是得到孩?的真??持。良好师德师风的?个具体体现就是保持?种师??格平等。互相学习，互相尊重。
“?必?，?必果”，?动实践远胜说教。在实际?作中为孩?树?榜样，?不是简单的说教，是精神的体现，是深厚的知识内涵和?化品位的体现！ 师爱是每个孩?都期待的。?师要爱教育，爱孩?，积极经常弯腰和孩?交流，愿意和孩?做朋友，建?平等和谐的师?关系，遇事冷静，不随便发?，不恐吓?，做事公平合理，不抱有偏见，平等对待??所有的孩?，树?很?的威信。 ?师要尊重孩?，不要变相体罚。如果孩?做错了什么，应该给他解释的机会，?师会安静，这样他可能不会?孩?的?。教师要注重??的道德形象，如教师形象，要做到“德才兼备”“严格负责”“幽默风趣”“热情活泼”；对于教师的素质，要注重培养孩?喜欢的“幽默”“热情”“机智”的特质；对??形象的追求，不仅要“?然”“?明”，还要有“举?优雅”“谈吐优雅”等?品质修养?平的追求。教师应注重提???的思想修养。 教师要严于律?，?觉遵守学校的规章制度和有关规定，以?作则，洁??好，以德服?，为孩?树?榜样。教师要有?度的?作责任感。名师要对社会、对?母、对孩?、对???度负责，努?做好教书育?的每?个环节。爱孩?的?师最受欢迎。孩?们不仅渴望从?师那?获得知识，还渴望得到?师的关?。他们希望他们的?师温柔、可亲、有爱?。因此，在孩?们的??中，?个有爱?的?师远??个知识渊博的?师更有魅?。 因此，在教育过程中，?私奉献的爱?不仅是教育成功的关键，也是衡量?名教师素质的重要内容。所以，?师不要体罚孩?，训斥孩?，要善良、严谨、可敬、正常。孩?也有?尊?，?且很强。?师对孩?的批评，恰如其分，是?种激励；不恰当，会成为?种伤害，甚?导致逆反?理。?多数孩?不喜欢?师的批评，?声责骂，这伤害了他们的?尊?。 因此，在?常?活中，教师要把握批评的“度”，?论是表扬还是批评，变“不听劝告”为“顺?劝告”。应该改为表扬和?励孩?。正如德国教育家陀思妥耶夫斯基所说，教育的艺术不 在于传授知识，?在于激励、唤醒、?舞。?这?切都是教师的楷模形象。因此教师要优化??形象，从树?“严于律?、?私奉献”的教师形象??，把外树形象与内强素质结合起来，不论在教育环节还是在?活。 谢谢?家！ 师德师风思政演讲稿2各位领导、?师： ?家好! 每?个孩?都是?块有待雕琢的宝?。在幼????活中，我养成了?种习惯——观察孩?，???是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另???是为了了解每个孩?的兴趣爱好和不同的性格特点，以便挖掘潜质，修正不?，因材施教。 有?说：教师是天底下最光荣的职业!有?说，教师是?我幸福的把握者，是孩?幸福的引路?，在每?个孩?的??中，?师是?个最亲切、最智慧、最伟?的形象。因此，我从很?的时候就希望??长?后能成为?名教师。19_年x?，我终于如愿以偿，成了?名光荣的?民教师。从那时起，我在?中就暗暗发誓：?定要成为?名受学?爱戴的教师。在从教?四年的时间?，我从中学到?学、从?学到幼?园，不管在哪?个?作岗位，始终以?个?民教师的标准严格要求??，?作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个?得失，把??全部的精?都?在了孩?们?上。回忆??教过的学?，我?分?豪。他们有的上了?学，有的读?中，有的上?学，还有的已?上了?作岗位。他们?论从哪?所学校、哪?个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感觉??幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了??全部的爱与责任。 曾有同事问我：“x?师，你对孩?们要求那样严格，有时甚?还批评他们，为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的?笑，说：“可能我管的?较多吧!”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。为此，我不知要说多少句话，?多少路，动多少脑筋，费多少?思。 在幼?园?作的?年多的时间?，有三年的时间我是和?班?朋友在?起的。这其中有两年我都接的是新孩?。其中前年的?批?班孩?还是来?原先 不同的班级，各种常规要求都不?样，孩?们的性格和学习习惯也不尽相同：有的孩?学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑?等等。为了培养幼?良好的学习习惯和?活习惯，培养幼?活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待?边的每?位孩?。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩?的?负或伤害孩?的?尊。我唯?能做的是关爱有加，为每?位孩?提供均等的发展机会，让每?位孩?幸福得像花?样健康成长。 记得_?朋友刚来班?时，?路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看;在活动中，经常做在位?上，??不发，整天闷闷不乐。为培养她的?信?，培养她活泼开朗的性格，我在?常?作中，开始有意的去锻炼她，请她为?朋友发?果，请她给?家背唐诗，请她帮?师拿东西。慢慢的，她逐渐适应了幼?园的?活，做事不再那样拘谨。在活动课上，经常看到她?举的双?;活动间隙，时常能听到她略带沙哑的开?的笑声。 梦茜的家长看到孩?发?的可喜的变化，对我们?分感激。“刘?师，我不知道如何表达??的?情，梦茜和你们在?起的这?年，开朗了很多，?信了很多。你们?师太好了。”她朴实的话语，也令我感动。我告诉她：“这是我们的?作。这些都是我们应该做的。爱孩?，教孩?是我们的责任”。 凡此种.种，我都细?地记录下来，?不同的?式来教导他们，并注意和家长沟通，使每个孩?都能?由?健全地发展??的个性。看着他们天真的笑脸，我就有?种成就感。在幼?园我把主要的精??在了孩?们?上，许多?字?作我是利?业余时间做的。虽然?较?苦，但是我却?分快乐。因为我的付出，收获的是孩?们浓浓的师?情。偶尔，有?天外出学习，孩?们常在爸爸妈妈?前念叨：“?师去哪?了，怎么还不回来?”有的甚?做梦也梦见?师。星期 ?去东营参加_幼?园的半?开放活动，下午回到班?，?朋友们就像很久没见我?样，开?地喊起来：“x?师。”有的则跑过来，亲热地跟我打招呼：“?师，你回来了。”周?我备课，上午?回?班?，_就仰起?脸问：“?师，你出去有?个?了?”听到孩?们稚嫩的话语，我开?极了。?个多?的?苦没有?费，这些刚?园的?班孩?已经离不开?师了。“谁爱孩?，孩?就爱他，只有爱孩?的?，他才能教育孩?。爱”源于?尚的师德，“爱”意味着?私的奉献。” 每当听到?学的?师夸奖我的孩?们时，我感到骄傲;听到以前的家长报告孩?的好消息时，我感到欣慰;听到孩?们打来的电话时，我感到幸福。我为我选择了这份在充满欢乐与温暖的乐园?播撒爱的职业?骄傲、?豪、欣慰。把毕?的精?全都奉献给幼?教育事业，我?怨?悔，因为，我爱孩?，我爱幼?教育事业。 师德师风思政演讲稿3领导和?师： ?家好！ 有?说，孩?是?本书。虽然这本书不容易理解，但要成为?名优秀的教师，你必须读完它，并打算读?辈?。有?说孩?是花?，?师是园丁，园丁爱护花?，但需要尊重花?的?然?长。其实孩??花草树?复杂得多，?师的?作?园丁复杂得多，即使他们有共同的或共同的规则。 当我真正去?作的时候，我发现我不是?个学者，?法?深刻的思想去思考??的价值。我也不是诗?。我不能?美丽的诗句来赞美我的职业。但我是?名教师，也是?名从事教育的?作者。我可以深?思考我?中最神秘的哲学；我也可以收集华丽的词藻，在??构建最好的诗句。我热爱我平凡的事业，愿我的青春在这?热?上闪耀！?果曾说：“花的事业是?尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶?的事业吧，因为叶?的事业平凡?卑微。”每次?对孩?，我都感到神圣和?豪，因为我从事的是绿叶的事业，我是?民的?师！
但是，随着社会的发展，?性的软弱，我的物欲也在不断膨胀。不断膨胀的物质欲望必然带来?理失衡和精神空虚，物质和精神的落差迫使我承受痛苦的折磨，这种折磨是长期的，挥之不去的。在?尽的?夜?，我看不到?缕阳光 ?苦恼，我为????再单纯地对待每?张渴望知识的脸庞?羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们?怨?悔，像春蚕、像蜡烛，???的青春和?命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们???的?动，????命的痕迹激励着我们这些后来?，这些同?们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全??地热爱这个?作。因为，?命的意义远不?于功利。“?吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。?活中许多微?中藏有博?，短暂中孕育永恒。 路在脚下延伸，?我刚刚起步!路在脚下延伸，?我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛?或是布满沼泽，我都?如既往，绝不退缩。多年的风风??酸甜苦辣，为?师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，??离不开这个职业，这个职业也需要我。古代?教育家孔?呕?沥?，以教为重的精神教育着我;现代伟?教育家陶?知先?从教??年，始终安于“粉笔?涯”的献?精神、鞠躬尽瘁的?尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡??神圣的职业。我愿作红烛，我?为?梯，我愿在这个?作岗位上，默默?闻，?勤耕坛。古?云：“?年之计，莫如树?：?年之计，莫如树林;终?之计，莫如树?”，塑造灵魂这?神圣的使命是?钱所?法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。 假如有?问：在??的道路上，如果能再有?次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我?定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今?今世?悔?怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种?的?，我们?中有着秋收的期盼;我们也是清晨的?缕阳光，我们有着勇往?惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我?豪，我是教师!我光荣，我是?民的教师! 师德师风思政演讲稿4尊敬的领导，教师： ?家好！我演讲的题?是《?爱熔铸师德》。以往，是教师的?励让我对学习充满了信?，是教师的教导帮我实现当?名教师的梦想，是教师的爱让我懂得如何去关爱他?。在此，我感激所有教过我的教师，感激天下所有为学?付出??的教师：教师们，?苦了！我看见教师们像?勤的农夫，“?出?作，?落?息”，为同?块?地精?耕作、?私奉献着。青年教师将青春年华扎根于三尺讲台??怨?悔；中年教师将家庭搁置?旁?全??地扑在教学?作上；?教师如?黄?般埋头苦??不知疲倦。这让我真真切切地体会到“?切为了学?，为了?切学?，为了学??切”这句话的深刻含义。冰?说：“情在左，爱在右，?在?命的两旁，随时播种，随时开花。”每个?都需要爱，?教师的爱是成功教育的原动?。陶?知先?说得好：“捧着?颗?来，不带半根草去。”这正是教师?私奉献的典范。遵照着这些，我在与学?相处的过程中，试图以平等的尊重和真诚的爱?去打开每个学?的?门。因为我明?，每?扇门的后?，都将是?个不可估量的宇宙，每?扇门的开启，都将是?个?法预测的未来。仅有?才能点燃?，仅有?才能塑造?。把批评转化为亲和的魅?之帆，才能让学?在阳光灿烂的???成长。 教书育?是爱的事业，教师的爱与众不?样，它?于母爱，?于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了?多严谨。?师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是主动、进取的爱。精诚所致，??为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的?活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的舞台，它应对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯?阑珊的彻悟境界，那?写满了学?点点滴滴的成长、充实。 记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给孩?以任何东西。”法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别??中，总得?我?中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同那?的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道， 则循其步。喊破嗓?不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学?如影随形般地追着?；教师是路标，学?毫不迟疑地顺着标记前?。 做为?名青年教师，和?前辈们相?，我实在是微不?道，没有丰富的教学经验，没有累累的教学硕果，但我拥有?颗?热的?！在物欲横飞的年代，?愿守住??净?，安于三尺讲台，?爱写好“师德”。春蚕到死丝?尽，蜡炬成灰泪始?。教师是春蚕，播种春天的期望。教师是红烛，映红孩?的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。?尺教鞭，结出了多少拔头桃李。 教师们，让我们带着阳光般的笑容?进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的期望，去塑造明天的脊梁，去塑造明天的主?！让我们共同托起未来的世纪！ 师德师风思政演讲稿5尊敬的各位领导，亲爱的教师： ?家好！ 沐浴着灿烂的春光，乘载着待飞的期望，我开始今?的演讲，我演讲的题?是《平凡的职业，?悔的选择》。 花选择融化在?壤，那是因为?壤能给它供给养份，让它的美丽绽放；?选择融化在阳光，那是因为阳光能让它变得更加
惕透，纯洁?暇；我选择融化在教育这?热?，那是因为，能当?名学?热爱的教师，是我?中永远的梦想！ 就是这份活?，给了我?穷的?量，于是，在??的第?个?字路?，我毅然选择了教师这?职业！ 当时，刚刚成为?名教师的我，是那么的兴奋，因为，我最终有机会释放青春的梦想，践?我??的价值。我找到了那么多声名赫赫的先哲：苏格拉底、柏拉图、亚??多德，是他们的的代代传承，成就了西??化史上的丰碑；孔?夫?，杏林树旗、弟?三千，也谱就了东?教育史上的动?佳话。于是，我全??的投?了我热爱的事业。 然?，?作的道路并??帆风顺，班?，淘?任性的、不求上进、的学?，时常有之，他们常常使我头疼万分。我怀疑，我迷惑，?种不?信的声?也时常在?头响起。当时的我甚?感觉到：伟?，似乎只能形容英雄和伟?，??为教师的我们却如此普通，直到有?天，我听说了这样?个真实的故事： 那是在xx年的四?，江苏?个名叫?坛的?城，城南?学组织学?观看?命传统教育影?，在过马路时，?辆?轿车飞驰?来。危急中，52岁的?教师殷雪梅，毅然张开双臂，奋?将?在马路中央的6名学?，推到路边，??我却被车?撞飞25?，轿车把殷教师撞出去整整25?在这个世界上?活、奉献了??的殷雪梅教师，52年的?命历程，戛然??。 亲爱的教师们哪，对于殷教师来说，只要她活着，健康地活着，再过三年，她就能够退休，就能够享受着?辈?播种的桃李开满鲜花所带来的芳?。能够愉快地过着?我的晚年?活。然?，4?5?凌晨，英灵飘然逝去，殷雪梅教师出殡的那天，南京万?空巷，感天动地！追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩?，泪流满?，长跪不起殷雪梅教师?前最喜欢的歌，就是那?《丁?花》：“那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美啊，你看啊漫?遍野，你还觉得孤单吗？你听啊，有?在唱那?你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂”如果说瞬间能够永恒，那么，在殷雪梅张开双臂，??我的??之躯保护学?的时候，?切都已经定格，定格在晴朗的蓝天下，定格在千万?的脑海中。?死关头，?显英雄本?，殷教师把?的期望留给了学?，把死的危险留给了?我，?鲜?诠释了?民教师的?尚师德。 还有：2016年，?场??的5.12?地震席卷了我们的家园，当映秀镇的群众搬开教学楼的废墟时，被眼前的?幕惊呆了：?名男?跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩?，两个孩?还活着，?他已经?绝！由于紧抱孩?的?臂已经僵硬，救援?员不得不含泪将之锯掉，才把孩?救出，这就是该校29岁的?民教师张?亚，看到那?，我的?灵再?次被深深震撼0摘下我的翅膀，送给你飞翔”，多才多艺、最爱唱歌的张?亚教师，??命诠释了这句歌词，???之躯为他的学?牢牢看管住了?命之门！??我的?命对“师德”做了崇?的诠释，此时，我才明?，“春蚕”、“”“蜡烛”“?类灵魂的?程师”这些溢美之词的深刻内涵。也许，我们能够不为历史名师的事迹所感动，也不为蜡炬成灰的故事?唏嘘，单单是我们?边的这?个个有?有?的精灵，已?够让我们刻?铭? 还有我的学校,平?实验?学。我校?乐教师李瑞霞，本来已快到退休年龄，可当学校需要她的时候，她毅然服从学校的安排，担任了毕业班的?乐课。闷热的教室?，已不再年轻的李教师，抱着沉甸甸的?风琴，为同学们讲解、伴奏，似乎要把平?所学的知识，毫?保留的传授给这群即将离校的孩?们汗??声的流着，流过李教师慈祥的?庞，歌声，在教室?回荡；师德，在李教师的?勤耕耘中，熠熠闪光，海纳百川，有容乃?；壁?万韧，?欲则刚。的确，当冰雪覆盖?地的时候，我们需要?团?来为我们取暖；暗夜?边的时候，我们需要点点星光来照亮我们前进的道路；前途茫茫时，我们需要?盏航灯来为我们指明前进的?向，殷雪梅、张?亚，李教师等等，就是我们前进道路上的?盏盏明灯，照耀着我们前进的道路！我决?，我也要?爱去宽容我的学?，去呵护他们，????真?诚的爱?感动他们。虽然，我的成绩不够辉煌，我?法慷慨激昂，我的故事也不够感?，我也不能声泪俱下。我有的只是有?颗真?，和向孩?们?限敞开的胸怀。 此刻，我去年所带毕业班的同学，已经以优异的成绩升?梦想的中学，我的?位学?张政，在?张贺卡?这样写道。尊敬的郝教师： 您好！师恩难忘，请让我借??句话表达对您的感恩之情：刻在?板上的名字未必不朽，刻在?头上的名字也未必流芳百世；郝教师，您的名字刻在我幼?的?灵上，这才是真正的永存！
思政老师发言稿最新
思政老师发言稿最新
在充满活力，日益开放的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编为大家整理的思政老师发言稿最新，欢迎阅读与收藏。
思政老师发言稿最新1老师们、同学们：
大家早上好！
再过几天就是中秋节，因为农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大传统节日，又被认为是我们中国人的团圆节。每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母欢聚一堂，把酒言欢。
中秋节是一个飘溢亲情的节日，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情，释放亲情，增进亲情；这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆。每逢佳节倍思亲，是的，中秋节这一份思念，当然会更深切，尤其是一轮明月高挂的时刻。和家人共进晚餐，为远在他乡的亲人送上真诚的祝福，是中秋节最重要的章节。把一块月饼切好，为远在他乡的亲人留下一份思念。举杯共庆，分享点点滴滴的事，说说生活中的烦恼，是情感最真诚的吐露。
中秋最美是思念。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一心声。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，没有烦恼，永远快乐！
中秋最美是感恩。无需多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的问候。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养。
老师们、同学们，在这个中秋，让我们用感恩的心度过吧！心怀感恩，感谢一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习，珍爱自己，才会拥有快乐、拥有幸福。
在次，我代表学校，祝老师们、同学们中秋节快乐！
思政老师发言稿最新2同学们、老师们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目就是“诚信”。我们的社会主义核心价值观里有一条就是诚信。诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
同学们，你在日常学习、生活中真的讲诚信了吗？？当你答应别人的事你努力做到了吗？养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。
同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，我们的社会就会变得更加美好。愿同学们都成为一个高尚的人，一个诚实守信的人。一个大写的人。
思政老师发言稿最新3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！
今天，我在国旗下讲话的主题是《争做文明阳光学子》。伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗又一次在我们的阳光校园的上空冉冉升起——一个充满希望的新学年已经到来，一个充满希望的新的一周开始了。
俗话说“良好的开端是成功的一半”。开学的两周已经过去，同学们也把假期中放飞的心给收回来了，正式投入到新的学习中去。新学期，要有新的追求和新的高度。每一位同学的举止言行关系着学校的形象。待人礼貌，做事礼让，讲究礼仪，这是我们的立身之本，也
是现代人文明成熟的标志。古人云：“不学礼，无以立，人无礼，则不生，事无礼，则不成，国无礼，则不宁。”教育家陶行知先生也说过：“千学万学，学做真人。”就是教导我们要做一个真诚的人，做一个文明的人。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而，最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；当今社会，文明已被人们放在心里很重要的一个位置，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考：我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，也许一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
那么文明到底是什么呢？文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬的行为。然而，就在我们周围，仍然存在着个别同学上课迟到，课堂上小声说话、睡觉、作业抄袭、甚至不做，校园内追逐打闹、口出脏话等不文明的行为，这与构建和谐、文明的`阳光校园很不协调。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个文明、美丽而又纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明现象来玷污我们的校园。做为一名中学生，我们应该如何去做一个文明之人呢？做文明之人，首先要学会用文明礼貌用语。古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。如果说，眼睛是心灵的窗户，那么，语言就是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人。如果想做一个文明的中学生，首先应该从学会说文明的语言开始。路遇同学、老师问声好；不小心撞到别人时道一声“对不起”；受人帮助时说一句“谢谢”……这些，不都是很顺口的事情吗？要做到上下楼梯不讲话、不拥挤，排队用餐文明有序，两操安静、认真，课间不吵闹、不喧哗，做一个诚实守信，对自己负责任的人。俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。我们应牢牢记住这句话。
做文明之人，还要礼貌待人。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌
待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。因此，从现在起，我们应该坚决摒弃自己身上种。种不文明的行为，做一个自尊、自爱，自重、自强、朴素大方的阳光学子；做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的阳光学子；做一个勤奋学习，积极向上的阳光学子；做一个健康、文明的七彩阳光学子！共同创造辉煌的未来！
祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝各位领导老师工作顺利，身体健康，每位同学快乐成长，学习进步！
思政老师发言稿最新4尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
时光飞逝，转眼已进期末，而同学们也即将迎来新年的第一次统考——期末考，再过一周就期末啦，七天如何复习呢？在此谈谈自己的看法。
一、整理试卷，资料并装订成册
考高分是要讲究技巧的。而这个技巧，就是重视、善用每张试卷，一张张考过的卷子，一份份看过的资料，经过认真仔细的加工整理后，便成为了一本非常实用的、具有很高含金量的复习资料。妥善管理好它们，将它们当做一种学习资源看待。你很快就会发现，自己的成绩越来越好了。
二、对错题重新回顾，准确把握
每次做题都认真对待，提高准确率，建立错题本，争取会做题。要“马上写”：首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案；要“及时析”：这一条最为重要，及时写出试题自我分析；要“经常翻”：试题自我分析写完后，要经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力，掌握规律的目的。
三、突出重点，形成体系
把握知识点的答题技巧和思维方式，这七天，要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解。不在不理解或一知半解的记忆上花工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要
的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。
四、有针对性的训练
这七天，要对某些弱项进行训练，原则上不再大量做新题了。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。
同学们，期末考试只有七天了，你们准备好了吗？
让我们一起努力吧！是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前；是雄鹰，就要一飞冲天！祝我们期末能考出理想成绩！
思政老师发言稿最新5尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好！
12月7日，按节令，今天是“大雪”，也就是农历二十四节气中的第21个节气，它标志着仲冬时节的开始，告诉我们天气更加寒冷了。
在寒冷的冬季，我总会想到那个情景：红泥小火炉，冒着热气的茶壶，手捧一本书，任你的思绪随书中的思想飞扬。不管天气多么寒冷，你感受到的一定是温暖。也许你会说，那是你童年的记忆吧，离我们太遥远了。不，我只想告诉你，人在一天天长大，变老，让读书陪伴你成长，那是再重要不过的事了。
读书让你成为有思想的人。人因有思想而站立，读书就是思想产生和成熟的过程，古今中外的思想者为我们写下了一部部著作，那是他们思想和智慧的结晶。你不妨去阅读，去吸收他们的思想，先充实自己。我们不能只做一个自然人，那样你会脆弱的真像一棵苇草。要
有思想，思想让你看清事情的真相，让你明确是非，让你不人云亦云，让你不随波逐流，那么，做一个会思想的苇草就从读书开始吧。
读书让你成为有气质的人。气质是内在的不自觉的外露，而不仅仅是表面功夫。如果胸无点墨，任凭再华丽的衣服装饰，也毫无气质可言，反而给人肤浅的感觉。读书是一项精神活动，对人起着潜移默化的感染作用。读书让你更加热爱自然，净化心灵，听风声雨声，化器宇轩昂。你可以读山的高大厚重，也可以读山的苍茫清幽；你可以读水的波澜壮阔，也可以读水的静远流深。读书让你的生命安静，安静不是不进取，不是不奋斗，而是远离红尘的繁杂与喧嚣，不为尘世的污浊所蛊惑，挣脱了心灵的桎梏，简朴而轻松的面对生活，愉快而执着的朝着应走的方向前行。在读书中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的气质。
读书让你成为有智慧的人。军事家的运筹帷幄决胜千里，外交家的思维敏捷纵横捭阖，哲学家的深度思考独具慧眼，数学家的一丝不苟科学说理，文学家的情感丰富启人感悟都在书中蕴藏。通过读书，我们可以思接千古，与智者交流，与伟人沟通，将他们的智慧注入你的大脑中。正如牛顿所说站在巨人的肩上才看得更远。
读书是思想的寻觅与探索，是智慧的生成与发展。“读书已成为我的一种生活方式。”他总结的读书“三让”——“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，不正是给我们的最好启示吗？
同学们，“大雪”预示着降雪量的加大，那是在滋润大地，补充水分，我们拿什么滋润自己呢？“大雪”是“进补”的好时节，俗话说“冬天进补，开春打虎”，我们拿什么来补充自己的大脑呢？读书吧，那是滋润灵魂，补充精神的最好方式。有人给我们总结过读书的感受，读文学，可以升华我们的情感；读哲学，能够引发我们的睿智；读历史，来观照我们的现实；读天文、地理、科技，我们便会认识整个世界。那就让我们好好读书吧，在此，我想和你们一起鼓励自己，用今日读书之大补，养明日打虎之精神。
相关热词搜索： 我像思政老师说句话 我像 说句话 老师版权所有:巨匠文档网 2010-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[巨匠文档网]所有资源完全免费共享
Powered by 巨匠文档网 © All Rights Reserved.。冀ICP备20016797号