点评大会上的领导讲话稿
点评大会上的领导讲话稿篇1今天很荣幸参加卫生局党委20xx年度专题民主生活会，通过刚才局长的汇报，可以看出在召开此次会议之前，卫生局党委组织党员干部进行了理论学习、征求意见、撰写发言提纲等各阶段工作，为此次会议的召开做了充分的准备，今年的民主生活会的主题是执政为民
变化变革
敢于担当，主题的意义非常深刻，因此开好此次民主生活会，是加强领导班子思想政治建设、推进自治区第八次党代会、地委扩大会议精神和市第四次党代会精神贯彻落实的有力抓手。卫生局党委对此次会议的召开进行了精心的组织，会上党委班子成员也严肃的开展了批评与自我批评，班子成员之间也相互查找出了存在的问题，总的体会有三点：
一是联系实际，查找问题有广度。根据领导班子中管理工作侧重点的不同，局长和书记联系自身工作内容，分别从发现问题到解决问题，从基层卫生院发展定位到领导角色的转变，从搭建平台到完善机制，理论联系实际，具有一定的广度。
二、分析原因，剖析问题有深度。针对基层医疗卫生管理工作不够的问题，卫生局党委对问题存在的原因进行分析，并制定了多条措施进行整改;针对关注民生提高服务质量的问题，卫生局党委迅速查找出问题的根源，并即将开展以病人为中心、以提高医疗服务质量为主题的医院管理年活
动，来提高各单位为民服务意识，等等均可反映出卫生局党委领导班子对问题的剖析深入透彻。
三、明确方向，整改目标有高度。针对人民群众日益增长的就医需求和基层卫生院发展所遇到的突出问题，卫生局党委班子，能够站在以人为本、统筹协调和可持续发展的高度，着重围绕落实医改政策，提高基层卫生服务能力建设方面制定整改方向，具有较强的操作性和实效性。
总的来说，此次会议能紧扣主题，结合我市卫生工作实际，找准影响和制约我市卫生事业发展的主要问题因素，分析、研究、整改，这为领导与群众统一思想、提高认识、通力协作、推动发展提供了良好的条件。也为我市卫生事业的发展奠定了扎实的基础。我认为今天的会议开得非常好，达到了预期的效果，开的非常成功。
点评大会上的领导讲话稿篇2同志们：
按照市局《关于在创先争优活动中认真做好领导点评工作的通知》的要求，我支部今天在召开民主生活会，对全体党员在创先争优活动中的主要成绩、存在的问题和不足、以及下阶段工作进行点评，目的是统一思想，交流经验，查找问题，推动公安工作科学发展;维护社会稳定，促进平安和谐蚌埠建设;打造民生警务，服务人民群众;以党建统领队伍建设，推动学习型党组织建设，认真履行职责、兑现承诺、发挥公安机关职能作用，推动创先争优活动深入、扎实有效开展，推动考试中心科学发展上水平。此次点评本着实事求是的态度，坦诚相见、畅所欲言，充分发扬民主，肯定成绩、指出问题，认真剖析产生和存在问题的思想根源，进一步明确今后的努力方向，达到了交流思想、增进团结、提高认识、促进工作。
点评围绕六个方面进行：1、参加创先争优活动情况;2、公开承诺事项兑现情况;3、履行岗位职责情况;4、服务群众情况;5、工作作风情况;6、工作成效情况。
XXXX同志在开展创先争优活动以来，能够以党员的要求规范自己的行为，平等待人，顾全大局，真诚为参考人员服务，为考生着想，兑现服务承诺。田志明同志分管驾驶人档案管理工作，认真负责，努力做好部门之间的协调工作，全力为部门工作出谋划策、排忧解难。存在的问题和不足：加强理论学习，提高理性思考和行动的能力。下阶段工作建议：加强理论学习，端正学习态度，改进学习办法，理论联系实际，科学发展观武装自己头脑，在思想上和业务上跟上新时期公安工作的要求，树立开拓创新的精神，不断进取。
XXX副主任时刻不忘自己是一名共产党员，凡事多为他人着想，多替他人考虑，凭着对公安事业的热爱，力求踏实、稳健，以身示范。虽然到考试中心工作时间不长，但是能够积极主动向其他同志虚心请教，尽快熟悉业务，热心为考生服务，态度真诚、工作细致。存在的问题和不足：有时缺乏一丝不苟、精益求精的精神，工作缺乏创新意识。下阶段工作建议：刻苦学习，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。工作上要开拓创新，永葆蓬勃生机和活力。
主任科员XXX同志，积极参加创先争优活动，认真完成本职工作，兑现公开承诺事项。在工作中团结同志，任劳任怨，热情服务。存在的问题和不足：理论水平不高，学习缺乏主动。对政治理论学习和业务学习固步自封，满足于现状。创新意识不强，对新时期出现的新问题缺乏敏感性，习惯用老办法。下阶段工作建议：1、坚定共产主义理想信念，深入系统学习理论知识。
2、树立宗旨意识，改进工作作风。3、严格要求自己，树立良好形象。面对新的形势、新的要求、新的任务，自己要振奋精神，事事处处按党章规定的党员的基本条件和党员的义务、权利严格要求自己，作一位名副其实的共产党员，真正发挥先锋模范作用。
XXX同志虽然到考试中心工作时间很短，但是他能积极主动向其他同志学习请教，迅速熟悉环境，各项工作有条不紊。在创先争优活动中，严格要求自己，不断追求进步，与同事和睦相处，有团队意识和大局意识。存在的问题和不足：考试中心的业务工作不熟练，加强与相关部门的联系与协调。下阶段工作建议：加强业务学习，加强与相关部门的沟通，创新工作方法，增强服务意识，适应新时期人民群众对考试工作的需要。
XXX同志积极投身创先争优活动，做好本职工作，自觉践行党的宗旨，立足本职岗位创先争优。顾东进同志不顾个人身体情况，坚持工作，任劳任怨，用实际行动践行一名党员的承诺。存在的问题和不足：在工作中满足于现状，往往
满足于简单完成任务，质量不高。开展批评与自我批评还不够深入，思想上对学习理论遵守未引起高度重视。下阶段工作建议：1、深入学习政治理论知识，在工作中努力实践科学发展观。2、牢记全心全意为人民服务宗旨，热情接待群众。3、进一步加强组织纪律，严格遵守中心的各项规章制度。4、尽自己最大努力，提高工作能力和工作水平。
XXX同志克服家庭困难，积极参加创先争优活动，认真撰写了读书心得和党性分析材料。工作中，结合自己的工作岗位，热情接待群众，兑现公开承诺。存在的问题和不足：学习意识淡化，在思想和工作作风方面，尽管是年轻人，但是在开拓创新方面做得还很不够。下阶段工作建议：1、增强宗旨意识，强化服务意识。2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。3、开拓创新，大胆的实践和探索。
XXX同志在创先争优活动中，态度认真，行动积极，并把活动中的各项公开承诺认真履行在实际工作中，即坚持原则，又热情服务，耐心解答考生疑问，完善便民服务项目，受到考生的好评。存在的问题和不足：平时虽然经常学习，但思想上并未引起高度重视，不能把理论学习与实际工作有机结合起来，工作上缺乏创新精神。下阶段工作建议：坚定理想信念，增强宗旨意识，刻苦学习，做到理论与实际相结合，用科学发展观改造主观世界，在工作上不断开拓创新。
XXX同志，到考试中心工作的时间不长，作为一名党员，能够积极参加创先争优活动，严格要求自己，认真完成本职工作。收费工作是窗口，面对群众的各种咨询，她能够热情
接待、耐心解答。存在的问题和不足：业务知识不熟练，工作按部就班，缺乏创新精神。下阶段工作建议：尽快熟悉工作情况，学习业务知识，更主动、深入、积级地开展工作。
开展创先争优活动，关键是支部要行动。只有党的基层组织都充分发挥战斗堡垒作用，党的基层干部都充分发挥骨干带头作用，全体党员都充分发挥先锋模范作用，才能为推动考试中心工作科学发展，不断凝聚强大力量。创先争优活动是全党政治生活中的一件大事，下一阶段的工作任务更艰巨，要求更具体。我们一定要按照上级公安机关的统一部署，进一步强化措施，注重结合，狠抓落实，用各项工作的实际成果检验活动成效。
点评大会上的领导讲话稿篇3各位选手、同志们，大家好：
刚才进行的知识竞赛，很精彩，这次比赛能够成功举办离不开矿党委、工会、团委的关心和支持，离不开评委组、记分组以及在后台默默奉献的工作人员，也离不开各位参赛选手的积极参与，在此我代表矿党团委向各支部及各位工作人员、各位选手表示衷心的感谢!并对选手们取得的优异成绩表示热烈的祝贺!
在中国共青团建团92周年之际，咱们矿举行永远跟党走青年团员主题知识竞赛这样的活动，能更好的展示咱们矿青年职工的大好风采。为了本次活动，各部门、各单位在百忙中都积极组织，广大员工踊跃参加，热情很高。举办这次知识竞赛，不仅丰富了广大青年员工的文化生活，提升了煤
炭企业文化内涵，展示了员工们的个性特长，同时也是为了实践党的群众路线教育，进行党员、青年团员先进性教育，开展工会、团委等组织活动的具体措施。今后，类似这样的文体活动，我们还要经常开展，以此推动企业可持续、和谐、健康地发展。
青年是企业未来的建设者和接班人，担负着建设企业发展的希望。青年始终是全矿中最积极、最活跃、最有生气的一支力量，因此，我希望全矿各单位共青团组织和广大团员青年继续发扬
五四运动自强不息的精神和团结拼博的斗志，携手并肩，同舟共济，鼓足干劲，在万峰矿新一轮的发展中奉献青春、贡献力量，以不辱使命、不负重望的奋斗业绩，奏响青春的时代赞歌。
点评大会上的领导讲话稿
在××学校党支部（总支、党委）组织生活会上的讲话（通稿）
（2014年8月）
同志们：
今天，我们参加了××学校党支部（总支、党委）组织生活会，听了班子和班子成员（及每位党员）的对照检查，很受教育、很受启发。可以说，这次会议查摆问题到位，剖析根源深刻，开展批评较真，整改措施实在，是一次效果明显、质量较高的组织生活会。我觉得有这样几个特点：
一、领导班子高度重视，准备工作认真充分
开好组织生活会是确保教育实践活动不走过场、取得实效的关键。××学校党支部（总支、党委）领导班子认真贯彻上级决策部署，坚持更高标准、严格要求，坚持学习教育与推动工作两促进，坚持立说立行即知即改，扎实做好各项准备工作。
一是思想认识到位。××学校党支部（总支、党委）领导班子对开好这次会议高度重视，坚持将学习教育、提高认识作为开展好教育实践活动的重要任务，认真学原文、读原著，通过学习教育，促进了领导干部思想认识的统一，增强了开展活动的自觉性和主动性。同时，大家敞开大门、深入一线、广开渠道听取意见，坦诚交心、沟通思想、互相把脉，通过深刻的思想交流，大家认识不断统一，卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来，把意见找出来，把责任担起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结，为会议的顺利召开奠定了坚实的思想基础和心理准备。
二是问题查摆深入实在。坚持开门搞活动、开窗听意见，努力找准找实找全存在问题。××学校党支部（总支、党委）各位—
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班子成员，带头深入基层，走进群众，直接接触基层群众和服务对象，真听意见、听真意见。从大家的对照检查材料中可以看出，各位同志在查摆问题的过程中，主动把自己摆进去，并能够结合具体事例分析存在问题，真正做到见人见物见思想。××学校党支部（总支、党委）班子检查出“四风”方面既从作风上找差距，也从工作上找表现，重点突出、内容实在，而且工作中的差距和不足，对我们也是一个很好的提醒。各位党员同志紧密联系个人思想、工作和生活实际，不遮掩问题、不回避矛盾、不留后路。我觉得，大家能把问题谈得这样深、这样透，是需要勇气和底气的，没有勇气和底气，是不会讲也不敢讲的，这种勇气和底气正是来自大家对区教育事业发展的高度关注，“心底无私天地宽”。
三是谈心交心注重实效。会前充分沟通、形成共识，是开好组织生活会的前提和保证。7月份以来，班子成员认真深入开展谈心谈话，相互指出存在的主要问题和不足，为大家做出了榜样。班子成员之间、班子成员与分管科室主要负责同志之间，都进行了开诚布公的谈心交心。这些过细的思想沟通和交流，确保专题组织生活会形成批评和自我批评的良好氛围。
四是检查材料见人见事见思想。对照检查的态度和深度，决定着组织生活会的质量和水平。（学校负责人）同志主持起草领导班子对照检查材料，带头撰写个人对照检查材料，并不断修改完善。材料写得实、画得像、问题准、剖析深、措施实，区教育局活动办、局指导组审阅材料以后都认为质量比较高。为开好组织生活会奠定了基础。
二、体现整风精神，组织生活会质量高效果好
一是查摆问题聚焦了“四风”。
××学校党支部（总支、党委）领导班子所作的对照检查，敢于正视问题、直面问题，坚持—
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有什么说什么，切实把问题摆上了桌面、摆到了会上，相互之间指出“四风”方面突出问题。各位党员紧密结合个人思想、工作和生活实际，逐一检查
“四风”问题的具体表现；逐一检查征求意见中，大家反映强烈的问题，实事求是作出回应。大家查摆问题的态度是诚恳的，查摆出的问题比较准、比较实，所列举的一些典型事例，点中要害，针对性强。
二是原因剖析深挖到根源。对照检查的问题，各位党员没有就事论事，而是对照党章要求，结合自身成长经历和工作实际，运用马克思主义的立场、观点、方法，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面，剖析问题产生的原因，深刻入理，虚实结合，触及思想深处，触及问题实质，有一定的深度。有的同志认为对群众的呼声、疾苦、困难了解不多，解决得不及时。有的同志认为自我要求有所放松，工作标准有所降低，工作节奏有所放慢，精益求精的意识有所淡化，艰苦奋斗的精神有所弱化，对照焦裕禄精神，对照身边的凡人善举，自己深感差距较大。
三是批评与自我批评敞开了心扉。会上，各位党员敢于揭短亮丑，不回避、不掩盖，在深刻地进行自我批评的基础上，相互之间敞开思想、真心诚意、直面问题，深挖根源，开展了比较尖锐相互批评，没有套话，没有虚话。听取批评意见的同志，态度端正，虚心接受，并表示正确对待大家的批评，在今后的学习、工作中努力改进。可以看出大家都有识大体、顾大局的担当，更有诚恳帮助同志，体现了政治上的相互关心和爱护。我认为，这种批评有利于我们各位同志更好地去反思工作、反思自我，更好地整改提高、锤炼作风。
四是提出的整改措施具体实在。对查摆出的问题，××学校党支部（总支、党委）领导班子本着“立说立行、即知即改”原—
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则，坚持以人民满意为标准，从加强班子理论武装、践行群众路线、夯实基层基础、推进建章立制等方面，进一步明确了今后的整改方向和改进措施，对查摆出来的“四风”突出问题和群众反映集中的问题逐一作了回应，措施具体实在，针对性、操作性强，体现了自我革新、自我完善、自我提升的决心。
三、巩固扩大组织生活会成果，推动区教育系统教育实践活动深入开展
一是要采取有力措施抓好整改落实。组织生活会只是一个好的开端，查摆问题的目的在于解决问题。下一步，要切实防止对照检查就是“过关”的思想，坚持把工作重点放到整改落实、建章立制上来，务求取得更大突破、见到更大实效。组织生活会后，要对“四风”问题进行再梳理、再聚焦，逐条逐项进行研究，并按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改方案，细化整改措施。要着力在搞好专项整治、解决突出问题上下功夫，在强化正风肃纪、严格执行纪律上下功夫，在完善制度体系、加强源头治理上下功夫，在开门搞活动、接受群众监督上下功夫，切实把各项整改措施落到实处，让群众看到转变作风带来的新气象。
二是要坚持用好批评和自我批评这个武器。批评和自我批评是我们党的优良传统，是加强党的建设的重要法宝，是保持党的先进性纯洁性的必然要求。这次组织生活会批评和自我批评这个优良传统得到了弘扬，持之以恒地坚持下去更加重要。我们要不断运用好批评和自我批评这一有力武器，使开展积极健康的思想斗争常态化、制度化，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使我们党永葆生机和活力。
三是要以更高标准深化教育实践活动。按照要求，今天的组—
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织生活会达到出出汗、排排毒、照镜子、正衣冠的预期效果，今后，要以更加严肃认真的态度抓好即知即改、专项整治、制度建设等工作。要坚持两手抓、两促进，把教育实践活动与当前工作结合起来，与推进工作落实结合起来，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的强大动力，为推动全区卫生事业的发展作出新的更大贡献。
总体来看，××学校党支部（总支、党委）的组织生活会，在同志们的认真准备、高度重视下，取得了预期效果，这不仅标志着区教育系统教育实践活动取得了阶段性的重要成果，同时也为教育实践活动的深入推进打下了坚实的基础。
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篇一:《主题班会评课稿》
《习惯养成，你我同行》主题班会评课稿
三店街宋寨小学
王冬生
《习惯养成，你我同行》主题班会，围绕“习惯养成”设计、安排整个活动过程，全程体现了在实践中养成习惯，要不断身体力行，使习惯成自然的培养和教育。
一、主题选择有针对性、实效性。
“习惯养成”永远是一个不过时的话题，在儿童时期养成的良好习惯，孩子可以受益终身；在儿童时期养成了坏习惯，就有可能终身受到伤害更是一种以人为本、人情化的教育。“习惯养成”更是一种习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度的教育。现在的小学生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应该的，没有养成良好的习惯，这样的孩子将是危险的。基于此，胡老师选择了“习惯养成，你我同行”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点。
二、情境设置真实、有效。
这节课，老师创设了多个真实、有效的情境生活卫生故事、饮食卫生故事、卫生习惯调查、学习习惯养成故事，习惯养成儿歌等，让学生的习惯在有目的、有计划的训练中形成，在无意识状态中形成，达到了预期目的。
三、表现形式丰富多样、有层次性。
本次班会活动表现形式丰富看视屏、讲故事、现场调查、唱儿歌、做游戏等，而且在过程的安排上有层次性。如通过讲习惯养成的故事、唱《习惯养成儿歌》、卫生习惯调查等一系列活动后，有意识地培养学生的习惯，水到渠成。
四、充分放手给学生，活动开展规范、有序。
这节班会活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。整个过程是学生主持、全员参与的过程，是学生真实的思想内化与生成的过程。
建议这节班会课是教我们学生的学会养成良好习惯的刚刚开始，前期的教育工作（准备过程）和即时过程后，不能忽视班会课的后续的教育过程，它是班级教育的进一步延续与发展。
2012年12月7日
篇二:《感动你我
感动中国
主题班会评课稿》
《感动你我
感动中国
》主题班会评课稿
大庆市龙凤区一小
姜历历
一、说主题分析:感动，人类永恒不变的主题。人间因感动而充满阳光，人们因有感动而幸福快乐。央视《感动中国》举办多届，深深地打动着中国的每一个人。为了让孩子更好的了解那些平凡的英雄，懂得感恩，我设计了《感动你我
感动中国》主题班会课。这一节课，让学生感悟到感动就在身边，感受到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、学会感恩。
二、说教法:
(一)说教学目标:根据具体要求和班会课的指导思想，结合学生实际我制定了以下教学目标1、知识目标通过此次班会使学生认识2011年感动中国的人物及英雄事迹，明白学会感恩是一种美德。2、能力目标通过教育活动使他们感受到要拥有一颗感恩的心，引导他们学会感恩。3、情感、态度与价值观目标教育学生要为有这样的祖国而骄傲，做个懂得感恩的好少年。
（二）说教学重、难点:
1、教学重点了解2011年感动中国人物及事迹。
2、教学难点使学生受到心灵的震撼。
评目标明确，能突出主题。
(三)说班会的形式:歌曲、诗朗诵、观后感等形式。
评综观这节队活动观摩课，内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性于一体，通过丰富多彩的形式来展现学生的特长，培养孩子的个性发展。有针对性，有层次性，时效性，体现了寓教于乐。
(四)说班会准备:
1、加强宣传发动，向学生公布了本次《感动你我
感动中国》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围。
2、收集2011年感动中国的人物事迹及颁奖词，《国家》歌曲配乐、《英雄的黎明》背景音乐、观后感等。
3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。
4、布置会场。
评课前准备充分，安排合理。运用现代化的教学手段，提升学生的思想境界的熏陶。
三、说教学流程这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，通过多种形式的活动体现主
题，另外要突出是学生的情感体验，要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点:本次班会我设计了以下几个步骤。
（一）语言导入，明确主题
师:感动，人类永恒不变的主题。人间因感动而充满阳光，人们因有感动而幸福快乐。央视《感动中国》举办多届，深深地打动着中国的每一个人,今天就让我们走近他们,聆听那心灵深处的声音。有请主持人上场。
甲用第一抹光线的纯净
为世界画一双眼睛
乙用第一朵花开的声音
为世界唱一首歌曲
甲用所有记下的事迹
感动你我
乙用初次看见你时我的眼睛
流下感动的泪滴
合四（四）班“感动你我，感动中国”主题班会现在开始！
通过班主任及甲乙主持人谈话，引出活动的课题《感动你我
感动中国》。直接明确主题，开门见山。
评能够直奔主题，主持人的开场很震撼，立刻把学生带入情境中，为下面做铺垫。
（二）感动中国，事迹介绍
1、两名学生介绍2011年感动人物事迹，一名学生读颁
奖词。两名学生依次介绍:中国核事业的领航人
朱光亚
坚守雪域高原的支教者
胡忠、谢晓君夫妇
让中国肝胆外科站到世界最前的吴孟超
无臂钢琴师
刘伟
好书记
杨善洲
慈善家
阿里木
跨越海峡的爱
心
张平宜
照顾养母12年的孟佩杰
最美妈妈
吴菊萍
两袖清风的公安部高官
刘金国
2、其他学生观看幻灯片。
3、最美女教师的介绍,因为张丽莉老师是黑龙江人,她的母校就是大庆师范学校,通过主
持人深情的介绍,学生更感觉到感动就在身边,感动无处不在，激发学生的热情。
此环节的设计是本次班会课的重点，通过幻灯片的播放和同学声情并茂的讲解，使学生真正去了解人物及事迹，受到心灵的震撼。
评多媒体课件的展示，学生在忘情地陶醉在故事的讲述中，学生认真深情的述说，通过孩子们再一次走进这些人物，感受这些生活中的强者，精神的强者，受到了一次心灵
上的洗涤。同时也锻炼了孩子的口才能力，精神上的熏陶。让孩子直观的感受到了这些人物的伟大。
（三）榜样力量
发表感想
学生畅谈自己的观后感，以观后感来衡量学生的内心世界，发挥学生的主体性，让学生自己去用眼睛去看，用耳朵去听，用大脑去想。
我在这的设计主要是体现学生的主体性，通过学生读自己的观后感，内华心灵，陶冶情操。
评此时的孩子能打开心扉，畅所欲言，他们积极的组织起来并讨论，启发与激活了学生内在的、与班会主题有关的情感、态度和价值观。通过交流、讨论活动来理解故事情节、情境中所隐含的道德原则和评价标准，能引导和示范学生的思想和行为朝着积极、正面方向发展，能增进学生“道德体验”，加强了道德情感，让感恩的精神流进了每个学生的心田，使学生来关注感恩这一种正常的情感教育。
（四）形式多样
感恩祖国
本环节通过单人诗朗诵《感恩祖国》歌曲《国家》《九岁的肩膀不弱小》
配乐诗朗诵《少年中国说》等节目，不
篇三:《主题班会评课稿》
践行“三爱三节”主题班会评课稿
津河中心校
陈敬华
“三爱三节”主题班会，围绕“三爱三节”内容设计、安排整个活动过程，全程体现了在实践中养成爱祖国、爱学习、爱劳动的好品质及在生活中节水、节粮、节电的好习惯，要不断身体力行，使好习惯成自然的培养和教育。
一、主题选择有针对性、实效性。
“三爱三节”永远是一个不过时的话题，在儿童时期养成的良好习惯，孩子可以受益终身；在儿童时期养成了坏习惯，就有可能终身受到伤害更是一种以人为本、人情化的教育。
“三爱三节”更是一种习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度的教育。现在的小学生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应该的，没有养成良好的习惯，这样的孩子将是危险的。基于此，冮老师选择了“三爱三节”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点，也符合当前践行社会主义核心价值观的体现。
二、情境设置真实、有效。
这节课，老师创设了多个真实、有效的情境毛泽东节俭的故事、徐特立故事、三节小知识、小妙招等，让学生在好习惯中有目的、有计划的形成，在无意识状态中形成了爱学习、爱祖国、爱劳动好品质和节水、节电、节粮的好习惯，达到了预期目的。
三、表现形式丰富多样、有层次性。
本次班会活动表现形式丰富看视屏、讲故事、讨论、举例、说
诗歌等，而且在过程的安排上有层次性。如通过毛主席和徐特立的故事、讨论、举例子等一系列活动后，有意识地培养学生的三爱好品质和三节好习惯。
四、充分放手给学生，活动开展规范、有序。
这节班会活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。整个过程是学生主持、全员参与的过程，是学生真实的思想内化与生成的过程。
建议这节班会课是教我们学生的学会养成三爱好品质和三节良好习惯的刚刚开始，前期的教育工作（准备过程）和即时过程后，不能忽视班会课的后续的教育过程，它是班级教育的进一步延续与发展。
2014年12月7日
践行“三爱三节”主题班会评课稿
津河中心校
陈敬华
篇四:《感恩主题班会评课稿主题班会设计》
“感谢有你”感恩主题班会评课稿
徐连书
各位领导、各位同仁，我在4月19日有幸观摩了初一10班的“感谢有你”主题班会，现将我的观摩心得向各位汇报。
一、设计巧妙，构思独特
以感恩父母为主题的班会设计在网上有很多，我听了不少这样的主题班会，我也不止一次地亲自开设过这样的主题班会，但这一节班会课给我留下了深刻的印象。毛才明老师引用今年第6期《读者》上的一篇文章《民工老李的数字化生活》作为开篇和导入，引出本节班会课的话题“爸爸妈妈一天的数字化生活”。这个开头设计新颖，构思巧妙，一下子激活了学生沉睡的记忆，打开了学生的话匣子。学生们从“数字化生活”这个全新的角度去观察自己的父母，认识自己的父母，感受自己的父母，这个切入点选得好，选得巧，选得独特，不入俗套。通过这个角度，学生们深刻地感受到了父母工作的艰辛与不易，感受到了父母爱子女的无私与奉献。
二、参与主动，展示积极
我想这一节班会课给各位听课老师留下的深刻印象还有学生参与主动，展示积极。这一节课充分体现了我校“333”高效课堂模式的特点。“我展示，我精彩”，“我参与，我快乐”。从班会课开始前的女主持人的才艺展示，到围绕主话题“说说爸爸妈妈的数字化生活”的讨论、交流、展示，初一10班的孩子们充分地开展小组讨论、交流，展示。他们的展示做到了“三大”，即“大声”“大方”“大胆”。
他们或叙述父母一天工作的艰辛，或讲述父母关爱自己的点点滴滴的细节；他们或抒发对父母的感激之情，或表达好好学习用自己的行动来报答父母的决心。这一节班会课，几乎全班同学都参与了展示，收到了良好的教育效果。
当然，正如我自己上课一样，这节班会课也有需要改进的地方。我觉得学生的展示形式单一了一些，缺乏必要的变化。台上展示的学生和台下的学生也缺少互动、对话。另外，教师的点评缺失。我觉得一节班会课，班主任的参与不可缺少，班主任不应该完全退居幕后，应参与学生的讨论、交流，应对学生的展示进行适时地点评，以提升学生展示的质量。
总之，我觉得这一节班会课主题鲜明，设计独特，效果显著，感谢毛老师，感谢初一10班的孩子们。
篇五:《主题班会课《因“我”而彩》评课稿》
主题班会课《因“我”而彩》评课稿
今天听了胡老师执教的主题班会课《因“我”而彩》，主题鲜明、设计精心、环节紧扣、突出因“我”而彩，感觉受益匪浅，主题班会是学校德育教育重要组成部分，是以老师为主导，学生为主体，在充分准备的基础上，采用生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，内化、升华学生情感的综合性活动。
1、给人感受“共同合作”在这个班组是很浓厚的。
2、内容形式多样使得课堂上保持着一种高度集中的主意力，使得学生精神舒畅，有效地调动了学生的积极性。
3、学生能动起来（包括课前和课中），相信课后更能动起来。
4、老师没有喋喋不休的向学生灌输自己的观点，而是通过互动（让学生动起来的方式），便使得学生自然生成老师预先设想的效果。
5、学生吐真言，可见是一位很优秀的班主任
6、最后的灵机一动，可以感受到这是一个积极、向上、健康、活泼，而且是一个有明确目标的集体。
但是课堂动显得太多，静不够，学生思考的空间不多，建议可以加入两个讨论。
篇六:《评主题班会》
评主题班会之《美在我们身边》
看完视频《美在我们身边》主题班会后，我对中小学生的主题班会课又多了几分深入的了解和认识，也给我留下了深刻的印象。这节课活动表演形式丰富多彩，展示了学生们的素
质和风采。实践小组的选材都来自我们身边看得见、摸得着的真实事例，能使学生产生共鸣。
在整个课堂教学过程中，紧紧围绕“美”这一主题，活动程序设计合理，组织有序，充分展
现了老师的领导、策划以及学生的组织能力。听完这节成功的主题班会课，发现了许多值得
我自己在今后教学实践中学习和借鉴的地方。
在这节主题班会中，老师成了幕后工作者，承担了导演和策划一职，而学生们才是真正
的主角。这样一种别样的教学方式，构建了新型的师生关系，拉近了老师与学生的距离，让
课堂真正成为学生展示自我的舞台。有条不紊、井然有序进行着的主题班会课，让我看到了{主题班会点评稿}.
老师高超的策划、领导能力，也充分展示了学生们全面发展的素质。在学校开展“六美教育”
活动的背景下，老师将班级同学分为四个活动小组，展开“发现我身边的美”的社会实践调
查活动。这样的活动形式让班级里的每一位同学都参与其中，调动了同学们的积极性。
第
一、第二小组的取材来自周边社区、校园、家乡形象的美，投影上一幅幅美轮美奂的图
片展示了日新月异变化中的美，也体现了同学们善于观察变化中产生的美的慧眼。我特别喜
欢这个班里的学生，每个学生都很积极地参与到班会中来。上台发言的同学思路清晰，语言
生动优美，最难得的是每位同学发言前或发言完毕后都会礼貌得敬个礼，他们本身就是一种独特的美。
在他们的实践过程中，我看到了同学们的创新精神。第三、第四小组突破了美的形象化，深入到抽象思维中美的研究。他们采访了抓斗大王包起帆，从一个普通的工人蜕变为国内外
知名的工程师，包起帆的成功让同学们认识到了只有创新，才能不断前进；只有创新，才能
创造发明；只有创新，才能获得成功。实践小队的成果展示让我们发现了创新的美，而学生
的发言也让我们看到班级同学身上不懈努力，追求全面发展的执着美。不论是勤学奋进的徐
华同学，还是多才多艺的王蓓同学等人，都是美的象征。
如果一节主题班会只有汇报演讲，那未免有点枯燥乏味。《美在我们身边》主题班会让一
群个性特长的同学展示他们的美，既让学生真真实实地感受到美，也给班会带来了轻松愉悦
的气氛。萧瑟悲怆的《二泉音乐》、遒劲有力的书法、婉转悠扬的扬琴以及激情澎湃的歌声，无一不让我为之折服。无论班会形式如何多样，身为总导演的老师始终紧扣课题，突出主题。
这节班会课不仅仅启发同学们去发现美、创造美，更深刻地体现出素质教育需要在整个教学教育过程中去实施。素质教育的主渠
道是课堂教学，但是活动课、劳技课、体育课等也可以得到充分的体现，我们要防止对素质
教育的片面理解和偏见思想，这节主题班会比较好的说明了这个问题。
教育是一门遗憾的艺术，无论准备的多么充分的一节课，在教学过程中总会显露出它的缺陷。就这节课，我也聊表一下自己的愚见。在整个班会过程中，老师除了在开始时说了几
句引导词外，一句评价都没有。我认为及时、正确的评价非常重要，一两句简短的话语，饱
含深情、意蕴丰富，并富有感染性和鼓舞性，就能达到良好的教育效果。太过完美就会显得
不大真实，在这节班会中，每个同学的发言都是口若悬河，让人感觉像是在背稿子。每出一
个问题，所有的同学都举手，这也像是排练过好多次的结果。在班会的最后，演唱歌曲的同
学还特意化了妆。我认为，班会是班级里、学生们自己的活动，并不是社会上的活动，青少
年还是不要过于成熟得好。
观摩这节主题班会课，我收获很多。一位好的老师会影响学生的一生，今天这节发现美
的班会课让学生们发现美景、发现美言、发现美德，让美永远存在于学生们的心中。篇二
主题班会评价表
佛山市顺德区陈村职业技术学校主题班会课评价表
篇三主题班会评价表
组织生活活会领导点评
组织生活活会是党组织的重要形式之一，是党员交流思想、学习党的路线方针政策、总结工作经验、研究解决问题的重要途径。作为组织生活活会的领导者，我们应该如何点评组织生活活会呢？
我们要关注组织生活活会的主题和内容。组织生活活会的主题应该紧密围绕党的路线方针政策和工作实际，内容应该具有针对性、实效性和可操作性。在点评时，我们要看是否达到了预期的目标，是否解决了实际问题，是否有具体的行动计划和落实措施。
我们要关注组织生活活会的形式和效果。组织生活活会的形式应该多样化，既要有集体讨论，也要有个人发言，还要有小组讨论和交流等形式。在点评时，我们要看是否有充分的讨论和交流，是否有积极的思想碰撞和互动，是否有有效的意见和建议。
我们要关注组织生活活会的组织和管理。组织生活活会的组织和管理应该规范、严密、高效，要有明确的议程和时间安排，要有专人负责组织和记录。在点评时，我们要看是否有充分的准备和组织，是否有严格的时间控制和议程安排，是否有详细的记录和反馈。
作为组织生活活会的领导者，我们要认真负责地点评每一次活会，及时总结经验，不断改进和提高组织生活活会的质量和效果，为党的事业发展贡献力量。
组织生活领导点评
本次组织生活会议开展有序，会议主题明确，针对当前工作中存在的问题和困难，进行了深入的讨论和交流。会议内容充实，各位同志积极发言，提出了许多有价值的建议和意见。会议氛围热烈，大家探讨问题、解决问题的热情高涨。
在此，我对会议的组织者和参与者表示衷心的感谢和肯定。同时，也提出一些具体的点评和建议：
一、会议主题需要更加精细
本次会议主题是“全面深化改革”，这个主题比较宏观，需要进一步细化和具体化。组织者可以在下一次会议前，再次征求大家的意见和建议，确定更加具体的主题，以便更好地引导大家的讨论和交流。
二、会议时间需要更加合理
本次会议时间较长，对于一些参会人员来说，可能会感到疲劳和乏力。因此，在下一次会议中，可以适当缩短会议时间，让大家更加有效地参与和交流。
三、演讲稿需要更加充实
本次会议有一些同志发言时，演讲稿内容较少，没有充分展示自己的观点和思考。因此，建议在下一次会议前，提前准备好演讲稿，并且多加思考，让演讲稿更加有深度和内涵。
总之，本次组织生活会议是一次成功的会议，但也有一些需要改进的地方。相信在大家的共同努力下，下一次组织生活会议会更
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加出色，更加精彩。
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