遵守政治纪律和政治规矩情况及存在的突出问题(3篇)

篇一：遵守政治纪律和政治规矩情况及存在的突出问题

　　

　　机关党员干部执行政治纪律和政治规矩方面存在的问题

　　没有规矩，不成方圆。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调要加强纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。在当前反腐败斗争形势依然严峻复杂的情况下，强调守纪律、讲规矩，对坚持全面从严治党、落实管党治党责任无疑有着重要的现实意义。

　　一、机关党员干部“守纪律、讲规矩”方面存在的突出问题

　　(一)纪律意识不强，政治观念淡化。有的机关党员干部在政治上不敏感、不坚定，把中央三令五申的纪律要求抛在脑后，总认为党的政治纪律是管高级别领导干部的，与自己不相干，把自己排除在政治纪律之外，乱评乱议，口无遮拦。有的不遵守民主集中制的规定，有程序不遵守，热衷按“潜规则”办事，在做人上不守本分;有的搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。

　　(二)做人表里不一，做事投机钻营。有的党员干部习惯胡编乱造，捏造数字，报喜不报忧。有些机关党员干部不是立足本单位实际，而是盲目决策，热衷于提新口号、出新思路，结果口号提了不少，工作却一事无成，既劳民伤财，又贻误了发展。有的将“守规矩”与“不干事”、“磨洋工”划等号，要不就不作为，要不就乱作为，工作上投机钻营，错位越位事件时有发生。

　　(三)工作自行其是，存在特权思想。有的党员干部目无组织，自行其是，脱岗离岗不向组织汇报，如郴州市物价局原副局长袁国富“擅自离岗”失联47天，在社会上造成了恶劣影响。有的党员干部不注重学习，不按政策法规办事，全凭个人感情办事、个人义气行事，心中

　　装着领导、装着“哥们”，却唯独没有规矩。有的党员领导干部还存在特权思想和特权现象，规矩对人不对己，对自己有用的则执行、不利的则弃之;要求别人做到的，自己首先没有做到，不能发挥表率作用。

　　(四)不重自身修养，存在侥幸心理。从大量典型违纪违法案例看，很多违反纪律和法律的行为，都是从不守规矩、不重小节发展来的。如2013年5月10日成为舆论关注热点的湖南衡阳市质监局“办公室斗殴”事件，就是典型的机关党员干部不注重个人修养、不守规矩带来的后果。十八大以后，中央出台了很多的规定和举措，从一件一件小事抓起，从一个节点一个节点抓起，小的如贺年卡的禁止、月饼的购买，大的如八项规定的执行，取得了非常好的效果。但即便如此，还有部分党员干部不能严格落实规定要求，想方设法“搞变通”，不收实物收电子券，不收整的收零的，化实为虚，化整为零，心存侥幸，企图逃避追责。

　　二、不守纪律、不讲规矩产生的原因分析

　　(一)经济社会发展的全面改革带来重大利益调整。当前，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化。特别是十八大以来，我们党开启全面从严治党的新征程，一些地区、行业公务人员的福利待遇不断压缩，利益有所消减，心理失衡现象激增，工作积极性衰退，再加上责任压力加大，做工作怕担责，“宁愿不做事，好过做错事”的思想在机关党员干部中占有一定的比例，“搞变通”、“搞怠工”成为少数公务人员的一种新的腐败方式。

　　(二)反腐败体制机制建设仍然不够完善。十八大以来，中央虽然出台了一系列的制度和规定，但在贯彻执行上还存在“变通”、“走样”的问题。有些腐败问题得不到有效惩治，使腐败分子逍遥法外，造成一些人的侥幸心理。现实生活中监督的权利、地位、力量达不到合理的配置，导致监督乏力，一些发生的腐败人和事往往是在被媒体曝光之后才被纪检跟进，对工作造成了许多被动;一些机关单位、基层组织抓作风建设、抓防治腐败的手段还比较单一，在问责力度、检查方式、工作深度、正面宣传上有所欠缺，致使少数犯错误的党员干部未能得到及时有效的教育与警示，最终酿成大错。

　　(三)机关党建工作仍然处于附属地位，党员教育作用发挥不够。习近平总书记在群众路线教育活动总结大会上强调，“抓好党建工作是最大的政绩”。但现实情况是，一些机关、基层的党员领导干部仍然固守着老旧的错误观念，片面的认为经济是硬指标，业务是真本事，只要经济、业务搞上去了，才是真功夫。这些错误观念的产生，与现实发展情况相关，也与党建工作在一些机关单位所处地位、机关党组织作用发挥不够、党员教育管理薄弱有关。一些机关单位党组织在党建工作中满足于应付了事，对付检查;在党员的学习教育上满足于走过场，局限于传统的看看报纸、听听报告、开开会议，跟不上形势的发展，激发不了党员的学习热情，起不到实际效果。有的党员干部在认识上存在偏差，把学习当作负担，以工作忙为借口，找人“替学”，找人代写心得体会，只图完成学习任务。一些机关党组织在党员教育管理上的落后以及党员干部意识的偏差，使得党员干部理论学习和廉

　　政教育难以系统化、长期化和有效化，机关党员干部由于放松了政治理论学习，致使自己思想空虚、理想信念动摇，由政治上的蜕化变质而导致经济上贪得无厌和生活上的腐化堕落，最终走上违纪违法犯罪道路的事例比比皆是。

　　(四)机关党组织没有严格落实监督管理和责任追究制度，致使党员行为失范。在机关单位，机关党组织协助单位党组发挥好党员教育、管理和监督职能。在现实中机关党组织开展一般性党员活动多，对党员的针对性教育管理少;对党员干部表彰奖励多，对党员的一些不守纪律、不讲规矩的行为开展监督和进行处理少，“多栽花，少栽刺”仍是多数机关党组织当前工作的主旋律。还有一些党务干部和机关党组织片面认为，监督、处理党员是派驻机关纪检组的事情，与自己无关，不愿意得罪人，没有很好的落实监督管理责任。对此，机关工委、纪工委因为缺乏对机关党组织有效的责任追究和制约机制，难以对下精确传导压力，机关党员的管理、监督也就存在一定的薄弱环节和空白地带。

　　三、“守纪律、讲规矩”的对策思考

　　(一)加强法纪教育，筑牢思想防线。机关党组织要加强引导，机关党员要强化自觉，持之以恒地加强政治理论学习和廉政教育，增强其党纪法纪意识，把党的纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”。要时刻保持一颗敬畏之心，不能有侥幸思想，不能搞下不为例;要时刻保持一颗学习之心，知可为，知不可为，始终守住纪律底线，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。

　　(二)加强党性教育，强化规矩意识。机关党员干部要切实把党章作为最基本最重要的规矩来遵守，坚持按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，“党要管党，要从党内政治生活管起;从严治党，要从党内政治生活严起”。机关党组织要切实担负起党员干部教育管理责任，不断强化党员干部的学习意识、规矩意识、守纪意识。要进一步创新党员学习教育方式、方法，努力探索行之有效、符合机关实际和时代特色的教育方法，重点在引导和监督上下功夫，把党员学习的规矩首先立起来，注重学习实效，形成长效机制，使机关党员干部从遵守学习规矩开始，真正把守规矩作为一种自觉行为和自我要求。

　　(三)加大监督检查，确保工作到位。机关党员干部要做到守纪律、讲规矩，光靠自觉还不行，还需要我们各级党组织加大监督检查的力度，在督促、执行上下功夫，确保这一要求落到实处。对不符合纪律和规矩的事情，机关党组织要敢于说不，勇于碰硬，坚决维护纪律和规矩的严肃性和权威性。机关党务干部要顾全大局，克服好人思想，同党员干部中不守纪律、不讲规矩的各种错误思想和错误行为作斗争，做党的理论的忠实实践者，路线方针的忠实执行者，政策原则的坚定维护者，确保广大机关党员干部认认真真为官，清清白白干事。

　　(四)强化制度约束，精确传导压力。进一步织密制度的笼子，推行权力清单制度，强化落实过程控制和对考核结果的运用。要强化党组(党委)的主体责任和党建工作“第一责任人”的责任，让党组(党委)给机关党组织压担子、交任务，既要充分授权，又要责任追究，切实改变一些机关党组织无职无权、用不上劲的状态，切实督促一些机关

　　党组织修正事不关己、推诿卸责的工作态度，把该做的工作做起来，该担的担子担起来，该负的责任负起来。只有这样，才能抓小抓早，防微杜渐，才能切实改变那种“非领导，即囚犯”的现实。同时，上级党委、机关工委也要进一步加大对机关(基层)党组织的领导，指导和督促机关党组织经常性地开展党纪党规教育和思想政治教育，使之制度化、规范化、实效化。机关工委对机关党组织的监督机制必须操作性强、系统配套、务实有效，才能领导和推动机关党组织积极履职，主动作为，才能用纪律和规矩管住党员干部中的大多数。

　　事实证明，机关党员干部出问题，都是从突破纪律、破坏规矩开始的。“为官之义在于明法”，只有做到将党纪国法内化为心中的“戒尺”，在纪律、规矩面前“认真”而不“任性”，个人才能不触雷、不踩线，党组织才更有威信和尊严，更有凝聚力、战斗力，我们的事业才能无往而不胜。

　　近日，在暗访、督查、问责等工作中发现：“庸、懒、散、软、浮、躁、怨、疲”作风顽症在一定范围仍然存在，影响到当前以及今后一个时期作风建设的深入开展。因此，认真分析和解决上述问题显得极为重要。

　　一、当前我市机关工作人员作风顽症的主要表现

　　通过对“环境创优年”、“作风转变年”活动实施以来暗访、督查、问责等工作情况分析可发现，当前我市机关工作人员“庸、懒、散、软、浮、躁、怨、疲”作风顽症主要表现在以下方面：

　　(一)违反日常工作纪律现象依然存在。部分党政机关工作人员在日常工作中未按照工作纪律严格要求自己，作风浮漂疲沓、岗位责任心涣散，严重扰乱了机关日常管理秩序。2011年以来，主管部门通过暗访发现，部分党政机关、事业单位工作人员在上班时间从事与工作无关事项，或违反出勤要求擅自脱岗，或参加重要会议是违反会场纪律：如已查处的市东方教育中心上班时间组织学校负责人进行娱乐活动的行为、新安县石寺镇驻矿员擅自脱离岗位的行为、伊川县彭婆镇等六乡镇工作人员2011年春节假期后未按时到岗工作的行为、部分机关工作人员在参加“全市重点科室作风评议动员大会”等重要会议时迟到、早退、违规使用手机等违反会议纪律的行为。

　　(二)违反管理、执法工作作风要求的行为时有发生。当前，部分党政机关工作人员在开展行政管理工作或执法工作时，作风较为简单急躁、欠缺深入细致，导致管理或执法行为违背党的路线方针政策，给群众利益造成损害，也严重影响了党和政府的形象。如已查处的嵩县九店乡干部强令群众毁麦种烟的问题，其根本原因在于责任人未严格贯彻党的群众路线，漠视群众利益，在管理、规划乡镇农业发展时存在政策宣传不到位、开展群众工作不深入、组织引导不力等违反工作作风要求的行为。此外，一些机关工作人员工作责任心不强、法制意识淡漠，不能严格按照法律、法规以及规章的规定展开执法工作，致使违法行政、工作贻误等严重后果。如在调查媒体反映的“春都路违章铁皮房占道经营20年”事件时发现，时任道北办事处创建办主任的王某和市城市规划监察支队工作人员宋某在执法工作中未认真履行法定职责，工作出现严重疏忽，致使有关部门未能及时发现、应对此事件，直至媒体曝光才予以处理，在群众中造成了不良影响。

　　(三)部分党政机关及其工作人员执行力低下情况尚未改变。党政机关及其工作人员的执行力优劣是作风建设成效的重要检验标准。当前，我市部分机关及其工作人员工作效能不高，在行政管理、行政执法工作中执行力低下，使一些政府管理中出现的问题久拖不决，严重侵害了国家利益、公共利益和群众合法权益。如在遏制私搭乱建工作中，老城区、洛龙区与龙门管委会主管部门没有按照市委、市政府工作部署相应要求，在审批过程中把关不严格、监督不到位，导致辖区内私搭乱建现象未得到有效遏制，呈现反弹趋势，影响了全市“城建提升攻坚战”的顺利开展。部分环保主管机关工作作风懈怠、工作措施不力，导致环境污染现象持续存在，严重侵害群众环境权益的污染行为反复发生，如已查处的嵩县对该县同辉选铁厂违规建厂生产监管不力问题、洛龙区对该区某企业在龙门风景区内非法排污监管不力问题、伊川县对该县半坡乡土法烧铝石窑行为监管不力问题。

　　(四)党政机关及其工作人员服务保障大局的工作作风尚未树立。2011年以来，实施“六加一攻坚战”，抓好创建全国文明城市、迎接全国卫生城市复检验收、办好第30届牡丹文化节等中心工作成为我市各级机关及其工作人员必须服务好、保障好的大局。当前以及今后一

　　个时期，各级机关及其工作人员必须树立全心全意干事业、团结一致谋发展的意识，以过硬的工作作风保障全市各项中心工作顺利推进。但是，主管部门在在暗访、督查、问责等工作中发现，目前我市部分党政机关及其工作人员服务保障大局的工作作风尚未树立，对市委、市政府部署的中心工作开展速度慢、工作效果差、落实不到位，以致影响工作大局。如2011年我市创建全国文明城市过程中，主管部门先后查处了63起违反创建工作要求的行为;在第30届牡丹文化节期间，主管部门又查处了

　　21起违反节会举办要求的行为，上述案例集中反映出一些机关及其工作人员所存在的缺乏大局意识、作风不过硬的问题。

　　二、当前机关工作人员作风顽症的形成原因

　　作风顽症产生的原因错综复杂，既有主观的、内在的、个体的因素，也有客观的、外在的、社会的因素，各种因素之间相互影响和交织。

　　(一)主观方面的原因。平时不注意加强理论学习和党性修养，对学习的重要性认识不够，缺乏学习的自觉性，满足于维持现状，思想上淡忘了全心全意为人民服务的宗旨，淡化了全局意识、责任意识、服务意识、忧患意识，不倾听群众的呼声，放松了世界观的自我改造，在社会不良风气的共同作用下，造成心理失衡、行为失当，从而导致在作风上出现这样那样的问题。

　　(二)心理方面的原因。机关工作人员作为个体的人，客观上与其他普通人一样，难免受到“官本位”思想的侵袭，从政道德滑坡，搞官

　　僚主义、做表面文章，服务意识不强，法制淡薄等。一些干部既清楚领导班子配备政策，又知自己进不了班子，便隔岸观火不负责任地乱发议论，有的拿自己的长处比别人的短处，甚至“撂挑子”，有的认为自己是船到码头车到站，工作干好干坏一个样，从而工作懈怠，不思进取。这些趋利避害本性、社会惰化效应等因素往往是导致作风问题的重要心理因素。

　　(三)管理方面的原因。机关工作缺乏科学有效的管理，没有考核制度，没有一套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留、平者让、庸者走”的机关人员流动体制。有的单位对队伍中存在的作风问题不闻不问，致使干部职工缺乏压力感和紧迫感，久而久之养成了拖拉疲沓、散漫慵懒的不良工作习惯。从团队的人文关怀看，有的单位对干部职工的家庭、生活困难和心理问题缺少切实关怀，致使干部职工对组织的归属感降低，对干部职工的敬业精神和进取精神带来消极影响。

　　(四)体制方面的原因。由于机关工作人员大都是行政事业编制人员，工作上做多做少一个样，工资上干好干坏一个样，认为“做与不做一个数，好与不好一个样”，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜，不负责任的思想。

　　(五)监督方面的原因。机关工作人员作风出问题，除了本人主观因素以外，客观上存在制度不健全、监督不严等也是重要原因之一。一旦失去监督，不良作风就会出现，直至产生腐败。目前工作作风的各种监督制度不可谓不多，关键问题还是制度落实不到位，监督管理不到位。

　　(六)惩处方面的原因。好的制度需要人人都来遵守，才能发挥监督作用，如果制度一旦被打破，不仅不能发挥监督作用，反而会起负面效应。当前，在有的地方和部门还不能做到“纪律面前人人平等”，作风出现苗头性问题宽容包庇的多，常常以谈话提醒了事，在一定程度上也助长了作风顽症的滋生和蔓延。

　　三、当前我市机关工作人员作风顽症的治理对策

　　整治“作风顽症”，是立党为公、执政为民的内在要求，具体的整治标准应该是“以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，以治软立规矩”。坚持从教育、监督、制度、问责入手，对“庸、懒、散、软、浮、躁、怨、疲”行为绝不姑息迁就，真正坚持以人为本，促进机关作风的不断好转。

　　(一)加强思想教育，使其“不愿为”。

　　思想是行动的先导，解决愿不愿意联系和服务群众的思想问题，是机关做好工作的前提，也是机关作风建设的重要保证。在机关干部教育中，要注重教育理念、教育内容和教育方式的创新。坚持以人为本的理念，针对干部的思想状况开展教育，提高教育的针对性;坚持把理想信念、宗旨意识作为教育的核心内容，确保教育的方向性;坚持运用新颖、有创意的方式开展教育，增强教育的有效性。要把加强作风建设纳入机关教育培训的重要内容之中。建立经常性的学习教育机制，通过教育培养机关党员和干部为民服务的主体意识，把良好的作风转化为推动发展、服务群众

　　的强大动力。近年来，我市相继开展了“干部作风纪律集中教育整顿”、“勤政廉政教育”等活动，年均上廉政党课400余次，强化了机关干部联系和服务群众的主动性和自觉性，取得了较好效果。

　　(二)加强制度建设，使其“不宜为”。从体制上铲除滋生“庸、懒、散、软”的土壤。要创新机关作风评价机制。以群众满意不满意为衡量标尺，把评价主体、评价客体、评价方法、评价内容、奖惩措施等固定下来，成为制度，成为机关不断改进作风的最强劲动力。要建立健全机关工作制度。实行考勤考核查岗、工作失误责任追究等制度，形成完善的工作纪律制约体系。要建立岗位之间、部门之间的无缝责任链条，同时优化竞争、监督机制，让制度治理成为常态。要建立起严密的岗位责任体系和科学的工作运行流程。做到尽可能地减少职责重叠，不留责任死角，压缩推诿扯皮的模糊空间，让机关工作人员失去滥芋充数、浑水摸鱼的借口和环境。如：贵州省针对在机关中普遍存在的不按时上下班、办事效率低下、执行力不足等顽症，下发了《关于进一步加强机关作风建设认真执行作风行为规范“四要十不准”规定的通知》，对改进机关作风提出了明确要求，把机关作风建设由“软任务”变成“硬指标”。

　　(三)强化监督制约，使其“不能为”。

　　治理作风顽症不可能毕其功于一役，要建立长效的监督制约机制。建立作风建设组织网络，形成单位自我监督、纪检部门暗访监督、社会力量监督的全方位监督制约体系，让机关工作人员的作风处在多方监督之下。要健全监督机制，积极发挥人大代表、政协委员、党员代表和普通民众对机关工作人员

　　的监督作用，从“外围”给机关工作人员“施压”，使其不能庸懒散软。一是要创新监督方法。广泛开展民主评议机关活动。采取公示服务承诺、请直接服务对象评价打分等措施，直面群众，接受监督。如：我市近年来开展了“民主评议政风行风”、“民主评议机关纪律作风”、“民主评议市直机关重点科室”等活动，发动基层和群众对机关效能和服务质量进行民主评议，为机关联系和服务群众拓宽了渠道。推行政务公开，加强监督力度。把机关工作自觉置于群众和社会的监督之下，使机关作风建设具有全社会参与、全社会监督的外在压力，进而转变成一种推进转变作风的强劲动力。如：青岛市政府部门负责人网络述职，将各部门的职能、年度主要工作目标和述职报告放置在“青岛政务网”等7个主要网站，供市民群众查看。并将述职视频在网络上向全社会公开，实现了机关部门全方位、广覆盖地向全市群众报告工作，接受监督。二是强化问责追究。治积弊须猛药，治顽症须出重拳。工作作风顽症不动真格、不下猛药难以从根本上杜绝。对机关工作人员作风的不良行为，要强化暗访追究，该通报的要通报，该曝光的要曝光，该处分的要处分，该辞退的要辞退，绝不手软、绝不姑息，既要扬汤止沸，更要釜底抽薪。对于党员干部因懈怠不履行或不正确履行职责，造成严重危害的，除严格追究当事人的过错责任外，还要对主要负责人进行责任追究，解决目前在干部问责方面存在的失之于宽、失之于软的问题，使其不敢懈怠，始终保持良好的精神状态投入每一项工作，才能从根本上解决作风“顽症”。2010年以来，我市相继开展“机关作风建设年”、“环境创优年”和“作风转变年”活动，以“暗访、公

　　开、问责”三把利剑,重拳治理干部队伍中“庸、懒、散、软”等作风顽症,对365个单位、1280多人进行了责任追究,其中给予党政纪处分462人。广大机关工作人员的务实之风明显好转，服务水平明显提高，担当意识明显增强，工作效能明显提升。

篇二：遵守政治纪律和政治规矩情况及存在的突出问题

　　

　　一、存在的突出问题：

　　1、政治理论学习方面

　　。在党支部组织学习时，自己才参与到学习中，学习都是被动式地接受，而

　　不是主动学习，在平时的学习中，缺乏认真学习的劲头。总认为自己已有26年党龄了，担任村小校长20年了，并负责学校党务工作5年了，党务工作中也取得了一些成绩，对党的理论知识有了很深的认识和理

　　解。但在具体的工作中，不能充分认识到政治教育在教育教学工作中的重要地位和作用。

　　没有端正良好

　　的学风，不能理论联系实际的学。

　　2、思想上对规矩和纪律意识模糊。对作风建设严峻性长期性认识不清，总感觉一些事情是“小题大

　　做”，突出表现在:工会工作重计划，轻实施;工作的主动性不够。一些规章制度的遵守，执行度不强，缺

　　乏身体力行的表率作用。对守纪律、讲规矩,遵守程度不够。缺乏遵循纪律规矩,维护纪律规矩自觉性。

　　3、大局观念上。政治意识有所淡化，对国家的大事不关心，对国家的政策不了解，不能及时了解国

　　家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系，只要自己干好平时的工作就行了，没有意识

　　到作为教育工作者应该懂国事，知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针。在日常工作中存在个

　　人主义。

　　4、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守学校的校纪校

　　规，但在一些细节上不注意，在小事上不严格

　　要求自己，认为犯点小错误，对自己不会有影响。专业知识的学习自觉性和积极性不高，总认为自己当

　　老师32年了，对教育教学比较熟悉了，没有必要经常学习，只要自己不犯知识性错误就行了，不能高标

　　准地要求自己。

　　5、在事业心责任感方面。没有高标准地完成任务，履行职责不严，工作不踏实。对工作不能尽心尽

　　职，缺乏兢兢业业干工作的劲头。对工作的标准不高，不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意

　　见，没有把自己的精力全部用在工作。对存在的问题不是主动解决，而是主动回避，对一些艰苦的工作

　　总是想方设法地躲避。

　　6、在关爱学生方面。对学生身心发展，内心情感关心不够，对学生的热情在淡化。缺乏走进他们，了解他们，真心的关心和帮助他们。存在的原因：一方面因为工作中的困难让我有了一些消极情绪，总觉得自己倾注在学生身上心血没有取得预想中的效果;另一方面，对学生的责任意识不够强。总觉得学生

　　的任务就是拼命的学习，而我的职责就是尽量的备好课，讲好课。

　　二、存在的原因及根源：

　　1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学习上不够扎实，主动挤时间学习不够。知识面不够广。政治理论方面

　　的内容看得多，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学

　　习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

　　2、开展批评与自我批评做得还不够。对党员教师中出现的新问题，不能及时进行疏导。对他们提出

　　的一些意见和建议，有时敷衍塞责一下。对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，有老好人思想，缺乏敢于与不良现象做斗争的勇气。对有不良习惯的学生批评的多，说服教育的少。因而使不良现象滋生蔓

　　延。

　　3、在工作要求上，标准定的不够高。满足于干完就行，只求数量，不求质量。对待困难有畏难情

　　绪，满足于叫干啥就干啥。工作方法简单，只安于表面，积极主动性不够强。总认为把自己份内的事做

　　好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分

　　析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。缺乏创造

　　性的开展工作。

　　4.在理论学习上，钻研不够。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，专业

　　水平要有提高，必需要对专业钻研，而自己在专业方面存有依赖性，认为自己的专业知识在教学工作中

　　已经够用了。

　　5、在关爱师生方面，与教师、学生沟通少。无论是教学，还是工会工作。只顾自己工作，不能挤时

　　间与师生交流沟通，认为只要自己分管工作做好，就万事大吉了。不能及时沟通与交流。因而造成工作

　　开展时的被动局面。

　　三、整改措施：

　　1.加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习

　　重点。不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

　　2、严格遵守党章。党章是全党必须遵循的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，自

　　觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有学生、心中有责任、心中有戒。

　　3、坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。清清

　　白白做人、干干净净做事。加强道德素质修养，树立文明形象。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心

　　和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。

　　4、遵循组织程序，服从组织决定。襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规

　　矩，严格按

　　党纪国法办事;不违背组织决定;坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身。自觉弘

　　扬和践行社会主义核心价值观。

　　5.牢固树立纪律和规矩意识。把自觉遵守学校各项规章制度落实到实处。严格遵守作息时间不迟到早

　　退，有事严格按照请销假制度履行请销假手续。上班期间杜绝做与工作无关的事情。

　　6.在日常工作中必须按程序、按规矩办事。加强对工会工作研究与探讨，在具体的工作中，该沟通沟

　　通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，时刻保持工作上的主动性，该自己干的工作，积极主动

　　地去干好，不等不拖;该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。要树立一种干就干好、争

　　创一流的工作标准。

　　7.增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思

　　考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党

　　员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真

　　务实的精神和作风，紧贴教育教学任务和本职工作。

　　8.认真反思，加以改进。时时开展自我批评，严格要求自己，按照“学有所思、思有所悟、悟有所

　　行、行有所果”

　　的思想行动上要增强奉献意识，少计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不

　　计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。维护党的纪律，力争成为知识型、务实型、开拓型教育工作者。

　　9.深入师生，服务师生。深入到师生当中，及时了解他们的思想动态。以及工作、学习、生活中存

　　在的实际问题，为他们排忧解难。对师生提出的意见和建议，全方位收集。进行梳理。并在校委会进行商讨，加以解决。切实解决办事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。了解实际情况，指导实际工作，解决实际问

　　题。多为师生办实事、办好事，解决师生普遍关心的疑难问题。适时、适当地开展一些有益于党员教师

　　身心健康的文体活动，促进同事之间、师生之间、生生之间的团结协作，增强党员教师的凝聚力和向心力。

　　10.加强自身素质的提高。加大教学研究，汲纳优秀教师成功的教学经验，不断提升自身教学能力与

　　水平。树立“全心爱教、精心施教”的信念，做一个有崇高追求、受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　四、今后努力方向：

　　1、要进一步加强理论学习，功底。提高自己的政治敏

　　锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生

　　观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提

　　高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现

　　理论与实践相统一。

　　2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为

　　师生服务的思想，树立为教育事业无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听师生意见。要不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提

　　高工作能力和服务水平。

　　3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在生活上养成艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，经得起

　　考验，做到自重、自警、自省、自励;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉

　　与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。通过实现学习方

　　式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经

　　验，提出新思路、新方案，拿出新举措，尽职尽责做好教学工作和工会工作。开创工作新局面。

　　5.要永葆共产党员的先进性。

　　作为一名党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主

　　观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党

　　员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　今后我将在校领导和同志们的帮助支持下，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高

　　思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步

　　提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，做出成效。

篇三：遵守政治纪律和政治规矩情况及存在的突出问题

　　

　　在遵守政治纪律和政治规矩方面存在的问题主要表现为以下几个方面：

　　大意思小做法。一些干部在言行中存在虚伪、敷衍、表面文章等问题，表面上声称支持党的路线、方针和政策，实际上却抵触、反对、破坏，甚至公然违反党的决策部署。

　　组织纪律不严。一些党员干部没有严格遵守党的组织纪律，不按规定参加组织生活，不认真履行党员义务，不按时缴纳党费，严重影响了党组织的凝聚力和战斗力。

　　对上不忠诚、对下不负责。一些干部在工作中存在对上攀附、对下踢皮球等问题，对党的领导不够忠诚，对群众不够负责，甚至存在利用职权谋取私利的行为，严重损害了党和人民的利益。

　　政治生态不健康。一些地方和单位存在官僚主义、形式主义、享乐主义等问题，存在权力寻租、贪污腐败、拉帮结派等行为，严重破坏了党和政府形象，损害了党和人民的信任。

　　针对以上问题，我们需要加强党性教育，强化党员干部的政治觉悟和纪律意识，加强组织管理，落实党的各项纪律，完善监督机制，加强对干部的监督和管理，坚决纠正不正之风，切实提高干部的政治素质和工作水平，确保党的路线、方针和政策得到贯彻落实，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。

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