党员组织生活会的意义8篇

篇一：党员组织生活会的意义

　　

　　党的组织生活会是党内政治生活的重要载体，是“两学一做”学习教育的规定动作。组织生活会质量的高低，关系到党员干部是否能够照镜子、查问题、找差距、补短板，必须严格按组织程序和规范要求来开，严防组织生活会流于形式，确保达到打扫思想灰尘、祛除不良习气的效果。

　　入心入脑，学出真觉悟。学习党的重大理论和实践创新，领会党的路线方针政策，是开好组织生活会的必要准备。基层党组织要采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等方式,组织党员干部认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大报告和党章，重点搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略,搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容,把全体党员干部的思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来,统一到落实党的十九大确定的各项任务上来。

　　立标对表，查出真缺点。查摆问题，必须敢于解剖自己。要联系思想工作实际，围绕“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题。特别是要对照习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神,重点查摆形式主义和官僚主义新表现。要对照党章要求,检查坚持组织生活制度,遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。

　　开诚布公，评出真问题。批评与自我批评是新形势下保持党的先进性和纯洁性的必然要求。党员干部在进行自我批评、相互批评时，要用具体事例说话,指出问题和不足，要结合工作实际，既细谈问题表现，又深挖思想根源，不能大而化之、不痛不痒，不能对实际问题避而不谈、避重就轻、拈轻怕重，甚至将批评变成了变相的表扬，违背“红红脸，出出汗，排排毒”的初衷。

　　迅速行动，改出真成效。对于查摆出的问题和群众提出的意见建议，党员干部要列出整改事项、作出整改承诺。要抓住最突出的一两个问题马上就改，尽快让党员群众看到变化。对尚需时日解决的，要明确整改时限，让党员群众监督整改。对整改敷衍应付、问题原地打转、党员群众不满意的,党组织要及时批评纠正,必要时采取组织措施。

　　开好组织生活会，每个环节都要认真抓好，将组织生活会开出高质量、好效果，真正达到统一思想、明确方向、凝聚力量的目的。

篇二：党员组织生活会的意义

　　

　　提升农村基层党组织组织?活质量的重要意义全?提升农村组织?活会质量，对于打赢脱贫攻坚战、深?实施乡村振兴战略，推动全?从严治党向基层延伸，提?党的农村基层组织建设质量，巩固党在农村的执政基础，具有?分重要的意义。发挥好党在农村基础地位。基层是党的执政之基、?量之源，办好基层特别是??农村的事，关键在党，关键在好的农村基层党组织。?质量的组织?活可以提升农村党员?部的党性修养，有利于农村基层党组织凝聚?、战??、创造?的发挥。强化基层战?堡垒作?。组织?活质量是衡量党的建设质量的重要指标，?质量的组织?活是新形势下加强党的建设、推进全?从严治党向基层延伸的重要任务和关键抓?。农村基层党组织要深刻把握党的组织?活在党的建设中的基础性地位，?质量地过好组织?活，真正在农民群众?中树?起???党员旗帜、建?起?个个战?堡垒。推动全?从严治党落地。当前?对新的形势，我们必须全?从严治党，?全?从严治党的着?点是严肃党内政治?活。在农村这个“特殊基层”，要想推动全?从严治党在农村落地?根并朝纵深发展，必须在结合农村实际的基础之上，坚持以农村基层党组织为核?，牢牢抓住严肃党内政治?活这?关键环节。（攀枝花市西区熊可?）

篇三：党员组织生活会的意义

　　

　　组织生活个人意见意义三篇

　　组织生活个人意见意义一篇

　　这次团组织生活是我们开学以来第一次团组织生活，这次我们是项管Q1342和项管Q1241班联谊，在这次团组织生活中我们两个班级都收获了很多，下面说下我们的这次感想。

　　大一是富有激情，充满活力的，从他们在活动准备的状况以及每个人的参与程度上都能够看出来。相比较我们大一的时候和大二学长联谊的情形，活动资料更加的丰富多彩，因为之前没有看过他们节目的筹备以及彩排，这天第一次看到，让我很是惊讶。除了节目的选取上很贴合这次团组织生活的主题，每一个节目更是引来了同学们的阵阵喝彩声，尤其是我们大二的，个性为他们感到骄傲。不愧为项管班的啊，项管永远都是这么的富有创造力。在众多精彩的节目表演中尤其记忆深刻的是吹口琴的表演，曲子悠扬动听，似乎在经历一些较high的活动后，每个人的情绪都难以平静下来，但是当这首曲子响起来的时候，每个人都安静下来，享受这一美妙的时刻。是啊，有时候我们更需要安静下来去慢慢享受一些东西，快节奏的生活、学习或许已经打乱了我们每个人最好的节奏，但是静下心来，听一首曲子，想想自己每一天的生活也是一个蛮不错的选取。曲终而人不会散，有

　　的只是掌声的响起。因为听到这边十分热闹的声音，甚至有几个外国语学院的女生也悄悄跑来教室里面看，觉得比她们的团组织生活要好看多了。

　　大一是很会组织的。之所以这次会和大一的一齐联谊，一方面是为了和大一的有一个交流的机会，其次是教会他们如何去组织好团组织生活，把我们大一的经验分享给他们。在整个活动的期间，我没有去干涉他们要求他们怎样做，而是在一边看着他们在怎样做。本来想在活动完了之后再给她们一些推荐，但当她们把活动做完了之后，似乎觉得没有什么可说的了。因为之前没有经过彩排，活动不太流畅也是情理之中的事，看到她们是如何的安排节目，以及及时通知演员准备好上场，我觉得我不用说什么了，此刻能做成这样也就能够了。她们虽然是第一次组织团组织生活，看的出来她们有一点紧张，但是更多的看到了一份自信，一份担当。相信在以后的团组织生活中，他们能更加灵活的应变各种突发状况，使团组织生活更加紧凑精彩！

　　团组织生活是由团支部主办班委协办的一次针对班级团员的活动，目的是为了班级更好的发展，提增强班级凝聚力，打造特色班级，提高班级团员的思想文化素质。透过和她们团支部成员交流，以及她们这次充足的准备，感受到了我们团支部成员都是想为班级建设奉献自己的一份力量。只有每一个人都想着为我们班级付出时，我们班级

　　才能更好的发展。一次团组织生活，收获一份感动。

　　组织生活个人意见意义二篇

　　近年来,我始终以”三严三实”为标尺，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求进行深刻反思，查找个人思想上认识的偏差和出现问题的根源，现向组织汇报如下：

　　一、存在的问题

　　1、工学矛盾没解决好,有重工作轻党建的意识。长期以来，对工与学之间的关系认识不到位，思想基础不牢，学习主动性不高，没处理好二者之间的关系。总认为要以实干为本，只要扑下身子苦干、实干，自己的工作才能得到大家的认可，学习相比就不是那么重要，自己一直是这么想并且这么做的。除了参加中心党总支和支部以及党小组集中学习外，平时基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理论的自我学习，思想境界上不去，行为出现偏差。

　　2、事业责任感不强,只求过得去,不求过得硬。由于缺乏长期的政治理论学习，在思想上出现了宗旨意识松动。有时在艰巨繁重任务面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在本职工作岗位面前安于现状，没能时刻牢记组织重托和群众期盼。另一方面，工作能力不强，学习不够，理论指导实践不强，正因为这些能力的不足，造成在许多艰难工作面前思路不清、进而有“望而却步”念头。

　　二、今后的努力方向

　　对自身的查摆出来的问题，在今后的学习和工作、生活中，本人将树立正确的科学世界观、人生观和价值观。坚定理想信念，保持清醒头脑，增强宗旨意识,牢固树立基层党员的良好作风形象。今后力争做到:

　　1、进一步加强党性修养。按照“两学一做”和“讲、重、作”的具体要求，牢固树立“学习至上”理念，对着书本学，照着“镜子”学，深入实践学。大力弘扬党的优良传统和作风，自我剖析，自我革新。

　　2、进一步转变工作作风。坚持“谋事要实、创业要实、做人要实”。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，工作中不搞形式主义，不做阳奉阴违、表里不一的两面人。结合本部门工作实际，合理掌握我中心水电气日常运行规律，扎扎实实，精益求精做好所属工作。

　　组织生活个人意见意义三篇

　　一、对王同志的批评意见

　　1、舒同志的意见：听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处

　　室的同志交流少;有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。

　　2、向同志的意见：工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果不够明显。比如，分管后勤工作，学生多、活动多，形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路，很多活动对学生的教育意义不突出，对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式，对内涵发展关心不够。

　　3、郑同志的意见：群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是教学工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所思所想，不能切实做好服务师生，帮助他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去考虑问题还不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使工作不够细。

　　4、王同志的意见：虽然该同志也经常到自己分管的部门调研，但主动性不强、深入不够，往往只注重了解自己想要了解的问题，没

　　有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，他作为后勤副校长，分管食堂，也经常到食堂查查看看，也经常在食堂就餐，但只关注到食堂开餐情况正常，就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议，导致学生对食堂伙食意见较多。

　　二、对程同志的批评意见

　　1、郑同志的意见：在工作中遇到突发事件或紧急情况时，有时容易急躁，对待下属缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断的现象。

　　2、舒同志的意见：联系群众不够广泛。与分管学校工作的同志联系多，跟其他部门的干部教师联系少，特别是跟专任教师、老教师联系得少。可能是认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。

　　3、明同志的意见：工作布置多、提要求多，具体指导少。工作中往往布多，具体指导少;提要求多，帮助解决实际困难少;讲原则多，灵活性、艺术性不够，换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少，大事干预多、小事过问少，总体安排多、平常帮助少，工作关注多、生活学习关心少的现象，有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以

　　警醒，势必会助长官僚主义之风。

　　4、向同志的`意见：在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的情况发生。

　　5、张友武同志的意见：担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改进。

　　6、张同志的意见：在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。

　　7、王同志的意见：虽然重视与教师间的交流，但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师;但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

　　8、郑同志的意见：创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题做工作沿袭老方法老套路;拘谨于职位主角，服从安排多主动思考少。

篇四：党员组织生活会的意义

　　

　　浅谈党的组织生活作用和意义

　　党的组织生活分为广义和狭义。狭义指“三会一课”，广义指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。党的组织生活是党的生活的一部分。

　　每个党员，不论职务高低，都要纳入党的组织管理，党组织通过不同形式活动对党员进行教育、管理、监督，主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党员活动日活动以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等，那么党的组织生活会意义有哪些呢？

　　一、严格党的组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，是促进党员学习，提高党员素质，促使党员更好地发挥先锋模范作用的重要措施。“两学一做”学习教育通过不断丰富和完善党的组织生活，将党员的管理、教育、监督寓于实践中，通过现实生活的演示，将抽象的意识形态具体表现出来，使广大党员干部受益匪浅，效果显著。党员教育形式多样，但必须严肃，所以党的组织生活是多样而又严肃的。

　　二、是维护党员队伍纯洁性，保持党的先进性和战斗力的重要手段。党员队伍是否纯洁，关键是党员的教育，而党员党性锤炼必须有载体，“三会一课”便是党员教育载体，也是党员教育最基本最有效的方式，党的先进性是建立在党员先进基础上的，所以党员教育一直是党建工作最核心的东西，因为党以人为本。

　　党的组织生活是丰富多彩的，各级党组织必须将党建工作放在核心位置去抓，以此带动各项工作顺利推进，过好党的组织生活，开展好各项活动，对充分发挥党的战斗堡垒和政治核心作用具有重要意义。

篇五：党员组织生活会的意义篇六：党员组织生活会的意义

　　

　　浅谈党的组织生活作用和意义

　　浅谈党的组织生活作用和意义

　　党的组织生活分为广义和狭义。狭义指“三会一课”，广义指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。党的组织生活是党的生活的一部分。

　　每个党员，不论职务高低，都要纳入党的组织管理，党组织通过不同形式活动对党员进行教育、管理、监督，主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党员活动日活动以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等，那么党的组织生活会意义有哪些呢？

　　一、严格党的组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，是促进党员学习，提高党员素质，促使党员更好地发挥先锋模范作用的重要措施。“两学一做”学习教育通过不断丰富和完善党的组织生活，将党员的管理、教育、监督寓于实践中，通过现实生活的演示，将抽象的意识形态具体表现出来，使广大党员干部受益匪浅，效果显著。党员教育形式多样，但必须严肃，所以党的组织生活是多样而又严肃的。

　　二、是维护党员队伍纯洁性，保持党的先进性和战斗力的重要手段。党员队伍是否纯洁，关键是党员的教育，而党员党性锤炼必须有载体，“三会一课”便是党员教育载体，也是党员教

　　育最基本最有效的方式，党的先进性是建立在党员先进基础上的，所以党员教育一直是党建工作最核心的东西，因为党以人为本。

　　党的组织生活是丰富多彩的，各级党组织必须将党建工作放在核心位置去抓，以此带动各项工作顺利推进，过好党的组织生活，开展好各项活动，对充分发挥党的战斗堡垒和政治核心作用具有重要意义。

篇七：党员组织生活会的意义

　　

　　浅谈党的组织生活作用和意义

　　党的组织生活分为广义和狭义。狭义指“三会一课”，广义指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。党的组织生活是党的生活的一部分。

　　每个党员，不论职务高低，都要纳入党的组织管理，党组织通过不同形式活动对党员进行教育、管理、监督，主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党员活动日活动以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等，那么党的组织生活会意义有哪些呢？

　　一、严格党的组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，是促进党员学习，提高党员素质，促使党员更好地发挥先锋模范作用的重要措施。“两学一做”学习教育通过不断丰富和完善党的组织生活，将党员的管理、教育、监督寓于实践中，通过现实生活的演示，将抽象的意识形态具体表现出来，使广大党员干部受益匪浅，效果显著。党员教育形式多样，但必须严肃，所以党的组织生活是多样而又严肃的。

　　二、是维护党员队伍纯洁性，保持党的先进性和战斗力的重要手段。党员队伍是否纯洁，关键是党员的教育，而党员党性锤炼必须有载体，“三会一课”便是党员教育载体，也是党员教育最基本最有效的方式，党的先进性是建立在党员先进基础上的，所以党员教育一直是党建工作最核心的东西，因为党以人为本。

　　党的组织生活是丰富多彩的，各级党组织必须将党建工作放在核心位置去抓，以此带动各项工作顺利推进，过好党的组织生活，开展好各项活动，对充分发挥党的战斗堡垒和政治核心作用具有重要意义。

篇八：党员组织生活会的意义

　　

　　开展组织生活增强党性修养

　　列宁曾经说过，无产阶级政党不是一个简单的组合体，而是一个“按照民主集中制原则建立起来的有组织的部队”。通过严格的组织生活制度，教育和管理党员，是增强共产党员修养的内在要求和必要途径。根据党员工作和思想实际的变化，研究组织生活建设的新情况新问题，对增强党员意识，建设一支高素质的党员干部队伍，对国有企业党组织具有重要意义。

　　一、深刻认识开展组织生活对锤炼党性的重要意义

　　（一）严格组织生活是教育管理党员，增强党性修养的内在要求

　　国有企业掌握国家资产，在市场经济浪潮中，使国有资产增值保值、支援国家建设，防止国有资产流失，为国家创造最大经济效益是国有企业的根本任务。所以在国有企业中严格执行党组织生活，锤炼国有企业党员干部的党性培养，在现阶段更有深远的现实意义。定期参加组织生活，可以增强党员身份意识，增强党员的组织纪律观念。

　　自觉的党员意识、良好的组织纪律观念是党员发挥先锋模范作用的保证。通过组织生活，传达党中央和上级党组织的精神，发挥党员积极性集思广益，提出本单位、本部门的贯彻措施，及保障对本单位工作进行监督，行使党员民主权利，又可增强党员履行义务的意识。通过组织生活检查党员执行党章、党规党纪的情况；讨论党支部和党员在党风党纪方面存在的问题，发扬正气，表彰先进；对犯有错误的党员进行批评、教育、处分，可以教育和引导党员坚持原则，分清是非，自觉遵守、维护党的纪律。通过党的组织生活听取党员思想汇报，引导党员正确开展批评与自我批评，是党员在组织的监督和帮助下，查找自己的缺点和不足，明确努力的方向，不断完善自己。

　　（二）我们高度重视开展组织生活，并取得了卓越成效的成果

　　党通过各级党组织开展严格的组织生活，在增强党员意识，加强党性锻炼方面取得了卓有成效的成果。党员领导干部在严肃、民主、活泼的气氛中进行批评与自我批评，极深刻地剖析自己的思想错误，也诚恳地指出同志的缺点，达到了共同进步的效果。

　　/5组织生活的作用，党员一致肯定参加党组织生活的意义，认为参加党组织生活能够提高思想理论和政策水平，能够在遵守党纪国法方面起到警示的作用，能够增进同事间的交流，有利于团结同志，有利于增强党组织的凝聚力和战斗力。

　　二、加强组织生活建设是加强党的建设的紧迫任务

　　（一）党员党性修养面临挑战，迫切要求党组织加强教育管理

　　世情、国情、党情都发生了重大变化，对加强领导干部的党性修养提出了新的考验。应当说，目前党员领导干部党性修养和作风建设的总体情况是好的，各级领导干部在应对国内外各种挑战、完成各项重大任务的实践中经受住了考验，赢得了人民群众的赞誉。但是，一些地方还存在这样那样的问题。突出表现在以下几个方面：

　　一是理想信念动摇。忽视对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的理论学习，思想上出现了困扰和误区，对党的领导缺乏信心，政治观念淡薄，在大是大非面前缺乏政治敏锐性和鉴别力。

　　二是宗旨意识弱化。有的人认为全心全意为人民服务的宗旨不符合市场经济规律，于是就用手中的权利为自己捞好处。“不怕群众不满意，就怕领导不满意”的观念在党员干部中有一部分市场，于是对群众“门难进、脸难看，事难办”的现象就时常出现。有的干部经不住金钱、美色的诱惑，走上了犯罪道路。近年来查处的一批领导干部腐败的大案、要案令人触目惊心。

　　三是“好人”现象严重。一些党员干部缺乏责任感，明知不对，少说为佳，对党内一些不正常现象采取“事不关己，高高挂起”的态度。有些人迎合社会的一些歪风邪气，最终蜕化变质，堕入犯罪的泥潭。尽管是部分干部的党性问题，却严重影响了党的执政成效，严重影响了党的先进性，严重破坏了党和人民群众的密切关系，严重败坏了党在人民群众中的形象，必须引起全党的高度重视。

　　只有通过坚持不懈地加强党性修养，才能确保始终经受住各种风险的考验，始终走在时代进步潮流的前头，始终保持先进性。

　　/5（二）新形势下组织建设面临的新情况、新问题

　　世情、国情和党情的重大变化，不仅对党员领导干部的党性修养提出了新的考验，也对改进党的组织生活提出了新要求。当前，组织生活出现了许多新情况、新问题。

　　1.党员领导干部不参加或者不能很好地参加党的组织生活比较普遍。主观原因是领导干部党性修养弱化，组织观念淡薄，组织纪律性弱化。党员干部不参加组织生活，产生许多不良影响。

　　2.组织生活的内容、形式适应不了新形势的要求，组织生活质量不高。现在的组织生活会学习内容没有新意，缺乏深度分析，联系本单位、本部门实际少，联系党员思想、工作、生活实际少，使党员干部感觉空洞、枯燥。

　　3.组织生活涣散。具体表现为执行制度不严,当前基层开展组织生活的情况不容乐观。

　　上述种种问题的积累，久而久之，是组织生活失去教育、监督、管理党员的作用，也就失去了感召力和凝聚力。

　　三、积极探索组织生活建设路径，提高组织生活质量

　　（一）在思想上突出“变”字，提高参加组织生活的自觉性

　　纠正错误思想，提高认识，重视组织生活是提升组织生活质量，增强党性锻炼的基础。要认真学习党章和有关规定，使党员干部充分认识到，参加党的组织生活是党赋予党员的责任和义务，同时也是党员享有的一项权利，是政治性，思想性、原则性很强的组织活动。党员要高度重视参加组织生活的必要性和紧迫性。尤其是领导干部应本着对党、对人民、对自己负责的态度，自觉在组织生活中接受党性党风党纪教育，自觉接受党组织的监督，在监督中强化制度意识，在监督中磨炼品质，在监督中用好权利，做遵纪守法的模范、廉洁自律的模范和接受监督的模范。

　　（二）在组织生活制度上突出“严”字，加大教育监督力度

　　/5各级党组织要根据党章和党内的文件的有关要求，结合本单位的特点，建立健全党的组织生活的各项规章制度，并真正落到实处。

　　一是组织生活要严肃化。为提高组织生活的教育效果，应把党员参加组织生活的表现纳入到党员的日常教育、管理、评价、考核体系中。

　　二是组织生活要正常化。认真执行“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。为确保工作、学习两不误，一般要与业务部门商议后确定组织生活时间。

　　三是组织生活要责任化。从加强支部班子建设入手，抓队伍，抓培训，不断提高党务工作者的整体素质，不增强责任意识，努力形成一级抓一级，层层重视、层层落实的工作机制。

　　（三）在组织生活内容上突出“深”字，提高组织生活质量

　　“深”是与“肤浅、空洞”相对的，而不是追求抽象、深奥，体现在针对性、时效性、主题性和务实性。所谓针对性，就是针对不同的对象，针对不同的思想理论和观点，针对焦点、热点问题及普遍性问题，找好学习内容，选择合适议题作为组织生活的内容。

　　（四）在组织生活方式上突出“新”字，增强组织生活实效

　　作为党的建设重要方面的组织生活制度要在与时俱进中创新。方式上的创新是达到教育效果的条件。也是创新活动方式。

　　除读书、看报、学文件外，还可以举办形势报告会，座谈会，访谈会，访问英雄模范人物，组织参观考察，参加公益活动、义务劳动，开展扶贫活动，观看由教育意义的展览、影视片、电教片，开展多种形式的文化活动等，这些都是在实践中探索出来的较好形式。

　　同时，还可以适应信息社会发展提供的便利条件，探索开展网上学习等新的形式。

　　综上所述，在新的国际国内形势下，面对组织生活建设的新情况新问题，各级党组织必须高度重视并认真研究，在思想认识上，在制定上，在内容上，/5在方式上寻求突破，采取综合措施，着力增强组织生活实效，锤炼党性，锻造一支高素质的党员队伍，使党组织成为坚强的战斗堡垒，为推动科学发展，促进社会和谐，实现社会主义现代化的宏伟目标而奋斗。

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