学校宣传片拍摄方案模板四篇
【篇一】学校宣传片拍摄方案模板
圣手扶伤心系百姓
——武汉圣心医院宣传片摄制方案
一．制作目的：
医院宣传片是目前宣传医院形象有最好手段之一，它能有效的宣传医院迅速发展、积极向上的良好形象，达到提高医院品牌和影响力的目的，把医院形象提升到一个新的层次，同时把更好的把医院的文化和服务展现给大众，所以医院宣传片已经成为医院必不可少的形象宣传工具。为力求做到画面与声音的完美结合，努力做出一份优质的片。
现湖北省广播电视总台拟对武汉圣心医院进行全面的宣传报道，加强武汉圣心医院品牌的宣传力度，突出武汉圣心医院在行业内的领先和独特的地位，展示武汉圣心医院精湛的医疗技术，规范、专业的服务品质和以人为本的现代化管理理念，提升医院的美誉度，配合医院的导诊、对外宣传和重大交流活动等．让武汉圣心医院真正能深入人心。本台拟从如下角度对武汉圣心医院进行5分钟的全面宣传报道：
二．本片结构：
开篇5秒
（音乐起画外音）
“爱洒人间铸医魂”武汉圣心医院（三维效果）
推出片名：圣手扶伤，心系百姓（暂定）
——武汉圣心医院
?创立篇…………………………………………1分钟
医院概况
同期声：圣心医院的社会责任群众赞誉，权威第三方政要的证明材料等
?发展篇…………………………………………2分钟
1．医院的技术实力（硬件、软件）
2．品牌科室、重点科室的建设情况
3．知名专家、特色医疗项目介绍等
同期声一：院长介绍医院的发展概况。
同期声二：名医专家谈相关的治疗项目，倡导健康的生活方式。
同期声三：医院在医疗服务方面的重要举措和服务项目介绍
?文化篇…………………………………………2分钟
1．医院的管理理念、医院文化等
2．医院的服务理念、人才观等
3．公益活动、回报社会等
?成果篇………………………………………1分钟
1．医院所获荣誉
2．国际国内交流情况
3．重要领导视察等
?未来展望承诺社会篇…………………………………………10秒钟
?片尾落幕（效果处理）
“爱洒人间铸医魂”武汉圣心医院
三、本片整体风格
画面：镜头语言清新、生动、大气、规整。体现医院优良的医疗设施，舒适温馨的就医环境，医院人文的关怀，人性化的服务理念。
背景音乐：温馨、深情、昂扬
解说：男声国语中速亲切
四、制作相关事项
1．拍摄器材
SONY数字摄录机、2．主拍摄地：武汉圣心医院，社区公益活动
3．拍摄周期2--3个工作日
4．后期编辑5-7个工作日
本片制作完成经审片通过后，回赠医院ＤＶＤ光碟3张。
如需大批量印制ＤＶＤ光碟，价格另议。
2．医院的LOGO（电子版为佳）
3．刊载医院专家发表学术文章的刊物或报纸等
4.医院所获奖项的证书、奖牌、锦旗等
【篇二】学校宣传片拍摄方案模板
上海有多少学校拍摄过宣传片？找哪家公司能拍出好的宣传片？如何在宣传片中将学校的综合实力展现给观众呢？
学校，以教书育人为己任务，很多家长、学生在选择学校的时候最看重的是学校的师资、教学质量、还有名气。那么如何在宣传片中将学校的综合实力展现给观众呢？祥禾企业宣传片专家认为，要做好学校宣传片，明确宣传片主旨是关键。
通常的学校宣传片策划方案和解说词都是在走一条大而全、空而泛的套路。它们将学校的地理位置、文化、历史、规模等一一罗列，接着描述一下学校的软硬件、文化，发表展望。
第一，要分析目标观众。如果观众是上级领导机关，那么以上提到的那一种大而全的套路或许还适用。可是大部分的学校宣传片面对的是大众，是学生和家长，它的目的应该是：塑造学校品牌形象，招生。因此在做学校宣传片时不妨采用个性化的表达方式，挖掘一下学校的优势和特点，并以此为宣传主旨。
第二，抓住一个宣传重点。以打造品牌和吸引优秀生源为出发点，学校宣传片可以选取的空间很大，如果把所有这些点都罗列在一部宣传片中，会缺乏主次，使观众不得要领。例如：以学校百年历史为宣传重点，那就为让历史这一主题发散，讲学校的百年沧桑、风云人物、校园建设，再降到如今涌现的人才、人文氛围和社会贡献，这样宣传片不仅主旨明确，脉络清晰，而且将需要表达的信息很好地包含在其中。
此外，学校宣传片不妨用故事从侧面烘托学校的品牌形象，宣传解说词可采用煽情类型的，较易引发观众的共鸣。
祥禾盛世，企业宣传片制作专家，拥有丰富宣传片拍摄经验，宣传片拍摄足迹遍布各行各业，专业策划团队为客户量身定制最佳宣传方案，专业影视导演亲力指导宣传片拍摄，是宣传片制作之首选。祥禾认为，企业宣传片的创意切忌天马行空，坚持“务实”、“负责”、“现实”的态度，你的片子即使并无波澜壮阔之姿，亦能成为企业宣传的绝佳手段，从而获得企业客户和市场的认可。
【篇三】学校宣传片拍摄方案模板
企业宣传制作方案
主题：企业形象宣传片
片长时间：5分钟
片头：宗旨：追求创新、精诚合作、携手发展、互利共赢（公司logo特效）
介绍公司：张家口龙辰博鳌物流有限公司成立于2022年6月，公司抓住京、津、冀协同发展战略、北方地区交通枢纽中心发展规划及京张联合申办2022年冬季奥运会的三大机遇，在有着“京畿（读ji,一声声调）明珠”之美称的张家口市万全县建立了“龙辰博鳌物流商贸产业园”。公司位于张家口市产业集聚区煤机路12号，特殊的地缘使市产业集聚区成为承东启西、南联北进的枢纽，是物资贸易的重要渠道和物资集散地，发展物流业有着得天独厚的条件。（1.公司附近全景2.办公室、会议室内景3.悬挂与公司文化有关的标语）
项目概括及服务：龙辰博鳌物流产业园主营物流方案设计、物流金融、商务办公、货物仓储、物流配送、现代化物流资源整合、物流信息咨询等服务。（行驶的货车、员工面貌、库房工作时、送货到家服务）
建设规模：项目总占地315亩，共建有六个面积为12000㎡的功能完善、设施齐全的标准化仓储库房、一座建筑面积为4000㎡的5A级标准、智能高效的现代化电商信息平台综合办公楼，一座建筑面积为30000㎡的大型商务服务大楼。库房采用结构坚实、性能优越的轻钢结构，层高9米，科学采光；地面采用金刚砂工艺，防滑耐磨；外板采用横排版搭建，抗风、抗震系数增强；库房为新建成的高标准高台库，超大作业平台，方便高效作业，园区内匹配最先进的电子消防系统和高清电子监控设备，实现园区安全运营，并配有完善的智能物流调配体系，以推进货运互联网与产业园区、仓配设施、配送网点等信息的互联，促进人员、货源、车源等信息高效结合。（整个园区的办公楼、库房）
合作及入驻商户：项目将依托与海尔、百丽、长虹等龙头企业及京东、天猫等网商巨头建立的长期稳定的战略合作关系，打造以张家口市为中心、辐射京、冀、晋、蒙的电子商务产业支撑平台（）
公司成绩及荣誉：集团通过多年的熔炼在发展物流主业务的同时还多元化经营，涉足汽车租赁、房地产、珠宝、传媒等众多领域。旗下子公司有：北京高利多物流有限公司、北京龙辰通泰汽车租赁公司、北京华夏汇通物流公司、张家口龙辰博鳌物流有限公司、龙辰博鳌传媒有限责任公司、北京龙辰博鳌投资有限公司。同时龙辰博鳌作为京企外迁较为成功的示范企业，成为了北京物资学院
校外实习基地、北京通州物流基地西山开发区分基地、北京市工商联物流商会副会长单位、北京市通州区物流协会理事单位。（荣誉证书特效）
（尾声）未来发展战略：涛声越千年，风气再扬帆。物流产业园以推动京津冀区域绿色生态电子商务产业健康成长和发展壮大为宗旨，以建设跨行业、跨区域的物流信息平台为目标，充分依托区域资源禀赋优势，发展产业功能与城市功能共生共利、协同上升的“双螺旋”运营模式，借助大数据、云计算电商领域的广泛运用，秉承“集聚互联网+物流时代优势产业资源，打造现代物流、智慧物流、一流物流园区”的建园理念，着力打造中国北方地区独具特色和影响力的现代物流园区。（领导办公室场景、开会领导讲话画面、商谈握手画面）
【篇四】学校宣传片拍摄方案模板
宣传片拍摄方案
宣传片拍摄需要注意的事项非常多，拍摄方式和角度直接影响画面展现的效果，那么如何选择拍摄方式呢？
拍摄方式大致分为三种：平摄、仰摄、俯摄；平摄即水平方向拍摄，一部片子是以平摄为主，偶尔需要变换一下拍摄的角度，由下往上的拍摄或由上往下的拍摄，即仰摄与俯摄。这样影片不会单调乏味，观感能够增色不少。
一、常用的三种拍摄方式
1、平摄
在企业宣传片拍摄过程中，摄像者的身体站直，把摄录像机放在胸部到头部之间的高度拍摄，是最正确的做法，也是握着录像机最舒适的位置，要使摄像机与被摄者始终保持在同一水平线上。
2、仰摄
一半多用于表现拍摄物的宏伟高大，仰摄时可以根据想要的效果来调节角度，若想目标拍出来略显高大，则拍摄角度倾斜某个角度向上拍摄，用这种方式拍摄可以强化被拍摄主体。这种拍摄方
式多用于拍摄人物近距离特写画面，采用仰摄一定要注意拍摄角度，角度不同所表达的效果就会有很大的差距，它使用可以渲染气氛，增强影片的视觉效果，若是用法不当或是过多则会适得其反。
3、俯摄
这种拍摄方式大多用于拍摄超远画面，拍摄大场面的全景，如场景、赛事等，俯摄的画面效果有层次感、纵深感，可以给人以辽阔宽广的感觉，若想使画面更具立体感，需要采用高机位，以大俯视角度进行拍摄，这样拍出来的宣传片效果会更加大气壮观。但是近距离拍摄人物却不太适合使用俯摄的手法，这样拍出来的效果会与仰摄拍出来的效果恰恰相反，首先从外形来看会使人物变矮变胖，其实人物的气势也会大大降低，非但起不了强调作用，反而使被拍人物有种被藐视的感觉，气场大大减弱。因此拍摄方式使用要恰当，否则表现出来的效果差强人意。与平摄方法结合，站在一座高楼大厦前，先用平摄的方法拍摄楼的底座，再由下往上慢慢移动镜头直至高楼的顶端，小小的一组镜头把整座楼的景观纳入视线，使得高楼更显雄伟壮观。
二、拍摄要求。
1、平：拍摄时，首先将身体面对摇镜头的终止方向上，使摄像机稳定，朝向摇摄的最后一点，然后身体转向摇镜头的开始方向并开始拍摄。身体慢慢地、均匀地向终止方向转动，直到完成整个摇摄过程。摇摄时要注意构图平衡，目标的行走空间要大于其多余空间。要想结束拍摄，可停止摇动追踪目标，镜头不动停止两三秒钟，让目标慢慢从画面上消失。拍摄这样一组镜头要提前策划，在拍摄前要有一个准备的过程。要准备好姿势，等目标出现，而不能等目标进入要摇摄起始点了才抓起机器就拍，这样匆忙拉拴，不会有好的结果。所以说必须打一个提前量。
2、稳：运镜时，一定要平稳的移动摄像机的镜头。最好使用三脚架，这样有利于拍摄出稳定的画面。如果用手持机，其基本姿势是：首先将两脚分开约50公分站立，脚尖稍微朝外成八字型，再摇动腰部。这样可以使得摇摄的动作进行的更为平稳。不管是上下摇摄还是左右摇摄，动作应该做得平稳滑顺，画面流畅，中间无停顿，更不能忽快忽慢。要注意不要过分移动镜头，也不要在没有需要的情况下移动镜头。摇摄的起点和终点一定要把握得恰到好处，技巧运用得有分有寸。也要避免摇来摇去。摇摄过去就不要再摇摄回来，只能做一次左右或上下的全景拍摄。
3、匀：恰当的摇摄速度摇摄的时间不宜过长或过短。根据以往的经验，用摇摄的方法拍摄一组镜头约10秒左右为宜，过短播放时画面看起来像在飞，过长看是又会觉得拖泥带水。一组摇摄的镜头应该有明确的开始与结束，要在起幅和落幅的画面上要稳定停留一段时间，一般来说三秒左右就够了，这样的镜头让人看起来稳定自然，这点很重要。落幅无停留，摇镜头将会给人没有结束和不完整的感觉。当然根据艺术的需要进行不同的处理也是常见的：如果想让画面增添一些紧张的气氛，就可稍微加快一点移拍的速度，这样就能够达到预期的效果，这样的画面。
4、准：拍摄前做好充分准备，根据稿本抓住主要意思，对所选备拍物体及周边情况提前熟悉，尽量不要出现在摇移过程中出现的偏离主体等问题。
三、视频处理：
1、字幕的运用
恰当的字幕可以突出纲目、可以标注数据、可以美化画面、可以缓解视觉疲劳。字幕的版式设计，字号、字体、字色的选择，出字的方式、方法、方向、速度运用，都是电视生动形象的最佳表现形式。另外，文字是谋篇布局的重要手段，是清晰分配篇目、章节、专栏和条款的重要标识。利用字幕标识可使整个片子的条理清楚明瞭。
2、图表的运用
有的宣传片是总结汇报片，必然要涉及到统计数字和增长速度方面的内容。如果用解说来罗列和用文字来堆砌这些数据，不但枯燥乏味，而且很难说明问题。因此必须恰当使用方柱体、圆柱体、金字塔体和圆饼色块比例分割体来标识所占百分比率数值或年份增长速度。这些图表可以将许多文字都表达不清的内容，用简单明瞭、形象直观的图形表达出来。图表的又一功能是可以将一些拍不到的镜头和抽象的内容用图表形象地表现出来。这样，既说明了问题，又美化了屏面，还可以提高后期制作的档次。
3、特技的运用
总结汇报片是三维动画的用武之地；特技是包装、美化电视节目的重要手段。恰当的特技运用，可以提高节目的艺术性、观赏性，可以使节目增辉、增色，可以提高节目的水准。
4、平面地图的运用
在电视宣传片的制作中，经常会涉及到一个单位、一个企业的地理位置图和距离周边城市及交通枢纽的方位里程，以及某开展区、某项目的规划方位。这时可以非常有效地用平面地图来完成。这种形式直观清楚、色彩丰富、美观大方，有利于活跃屏面。当然，有时也可以用效果图，沙堆、塑雕来完成。
5、配音的运用
在有的宣传片中，有没有配音可能会直接影响一部片子的质量。配音的运用，可以在字幕的基础上对宣传内容加以解说，并且，抑扬顿挫的解说还会使观众感到身临其境，让人更多了解宣传内容。
根据11月10日市政府民生工程宣传月工作会议及市民生办《关于开展民生工程集中宣传月活动的通知》要求，按照县民生工程协调小组的研究意见，特制定本宣传方案。
一、指导思想
进一步加大32项民生工程宣传力度，提高人民群众对民生工程政策的知晓度和满意度，引导广大人民群众了解、参与、关心、支持和监督民生工程的实施，促进科学发展，加快和谐石台建设。
二、时间安排
三、措施及要求
（一）县民生办
1、悬挂标语横幅宣传。县民生办统一制作民生工程宣传标语、横幅。
3、利用民生政策**年历画及有奖调查明信片宣传。目前我县民生工程政策**年历画及有奖调查明信片正在印制，结合宣传月抓好发放工作。
（二）民生工程各成员单位
1、县委宣传部。应加大《池州日报石台版》民生工程专栏信息量，并及时将我县民生工程的创新做法、好的经验、成果等向市内外主流媒体进行宣传报道；县政府网站应开辟“民生工程”专栏。
2、县电视台。应及时成立民生工程采访小组，开辟民生工程专题栏目，做好宣传月期间我县民生工程访谈节目，采访小组应多深入到工程现场或受益群众进行采访，抓好典型宣传、做好舆论监督。
3、县教育局。在宣传月期间，应在全县开设“民生工程一堂课”，通过学生向家长宣传民生政策，扩大民生工程政策宣传范围。
4、各牵头实施单位针对自身承担的民生工程项目，原则上各单位设民生工程宣传栏，并在主要街道拉宣传条幅不少于2条。另外，抓紧完善标识（志）牌，建设类民生工程项目，正在实施的，制作民生工程标识牌矗立于醒目位置；已完工的，制作永久性标志牌固定于醒目位置。标志牌必须统一标明的文字为“石台县民生工程×××项目”。对发放到人的民生工程项目，切实做好发放和报销的公示工作，公示首页必须标明“石台县民生工程项目”字样。
5、在民生工程宣传月期间，各牵头实施单位上报民生工程宣传信息不得少于3篇，同时积极做好市级以上媒体稿件报送工作，及时对外报道我县实施民生工程的举措、进展、成效。
（三）乡镇人民政府
1、及时安排部署民生工程集中宣传月活动有关事宜。
2、要在农贸市场、交通要道等人口密集场所拉过路横幅，不少于2条（横幅由县民生办统一印制）。各行政村应采取制作黑板报、宣传栏、贴标语等形式宣传民生政策。
3、协助县民生办及各牵头实施单位搞好民生工程宣传工作。
4、在民生工程宣传月期间，上报民生工程宣传信息不少于3篇，积极向市级以上媒体投送稿件，宣传本乡镇民生工程好的做法、实施效果和群众的感受。
四、总体要求
（一）提高认识、加强。各乡镇和县直民生工程牵头单位要高度重视民生工程宣传月活动，要把抓好民生工程宣传月活动当作一项推动民生工程实施的重要抓手，主要负责人要亲自抓，分管负责人要具体抓，要明确专人，精心谋划，切实把活动办出特色，办出新意，办出成效，迎接省市各级对我县民生工程的督查考核工作。
（二）把握重点、统筹兼顾。要重点宣传民生工程政策内容、工程进展、实施成效等方面内容。要根据不同对象采取灵活多样的宣传方式，既要从提高群众知晓度和满意度上下功夫，又要在提高省市知名度上做文章；既要结合实际做好本部门、本乡镇的宣传工作，又要积极向上级新闻媒体供稿。
（三）深入宣传、务求实效。民生工程政策多、覆盖面广、受益群体大，要通过群众喜闻乐见的形式，多角度、多层次、多题材地深入宣传民生工程，提高宣传实效，提升宣传效果。
石台县民生工程宣传月活动有关宣传标语
1、坚持以人为本，关注民生问题。
2、实施民生工程，增强政府公共服务能力，提高城乡居民社会保障水平。
3、民生连着民心，民心凝聚民力。
4、实施民生工程，推进科学发展，构建和谐石台
5、实施民生工程，让公共财政的阳光照耀千家万户。
尊敬的校：
您好！
夜深了，我躺在床上，辗转反侧，难以入眠，考虑再三，还是含泪拿起笔给您写下这封信。
我是学院级的一名大三学生，在最近一次英语四级考试中因为作弊被开除，这是我第一次给您写信，但也许是最后一次了，我这几天几乎都没怎么吃过东西，觉也睡不着。心里面反反复复都在想这件事情，仿佛天天在梦境中生活。我现在精神恍惚，思维混乱，写的东西或许有些词不达意，也希望您能够理解。关于被开除的一系列材料文件我还没有签，因此现在，我还算是半个我们的人吧。所以，请允许我的这样一个身份表达我的心声：
我出生在城市。虽然父母文化程度不高，但他们一致对我悉心培养，让我接受好的教育，我也一直对自己要求比较严格。三年前的现在，我以该市文科高成绩进入理工大学，爸爸妈妈，亲戚朋友，欢欢喜喜的送我来到这儿，我一下就被这里优美的校园，完善的教学设施等深深吸引，下决心在这里好好，将来成为一名优秀的人才。
在学校这三年的时间里，我的成绩一直都不错。大一时是班上的文艺委员，大二时又是学院学生会宣传部的副部长，成为入党积极分子。我带领着宿舍成员拿到了校优良学风宿舍的奖励。在两届宿舍雅室设计大赛中分别拿到一等奖和三等奖。可以说，我在学校，在班上是个优秀的学生，可是却在这次考试中一时糊涂，铤而走险，试图用不正当的手段通过考试，我知道作为一个学生来讲，这是犯了天大的错误，我也不想为我的错误去辩解什么，只是希望您，希望学校能在给我一次改正错误的机会。
我只是一个二十岁出头的女孩子，人生阅历还非常浅，其实这个四级证对于我拿毕业证并无半点影响，我只是希望能够更好一点，所以在过程中向走些捷径。学校对于这件事的处理意见，把一个女孩子的美梦全都打碎了，真的让我失去了生活的勇气！杀人放火，触犯国家法律被判了死刑的人都有缓刑的机会，请学校原谅一个学生一时头脑发热犯下的错误。哪怕让我留校察看，让我留级，让我以后再也没机会参加xx考试，我都能接受。只是希望学校能留下我的学籍，留下我这个学生！高考作弊会取消该考生当年的考试资格，而同样作为国家一级考试，我希望这个英语等级考试学校不要给这么重的处分，不要把我开除，我还深深的爱着这个学校！
我已经上到大三了，还有一年就要毕业，这三年来，我们风里来，雨里去，也确实受了很多苦，发生这样的事情，我真得非常后悔，可以说这件事对于我，对于我们全家来讲都无疑是个毁灭性的打击！妈妈本来身体就不好，因为这件事又生病住院了，天天的以泪洗面，爸爸虽然也很难过，但他怕我和妈妈想不开，所以还得强大精神安慰我们，都说男儿有泪不轻弹，可这次爸爸哭了，号啕大哭。看着一家人痛苦绝望的样子，我的心都碎了！自己真实千不该万不该做这样的事啊！如果妈
妈再有什么事，那家里真的是家破人亡！自己为了获得一张证书，不惜毁了自己的前程，毁了整个家庭的希望，我真后悔啊！
直到现在，我还是深深眷恋着这个美丽的校园，我当初第一志愿就报了这个学校，我希望在这里圆自己的大学梦，我热爱这里的一草一木，热爱这里的老师和同学，热爱美好的大学生活，想在这里度过人生中最美好的四年时光，我把这里当成自己的第二个家。
如果真的被退了学，我以后的人生道路该怎么走呢？这十几年的寒窗苦读一下子变成了泡影，可以说这件事可能会毁了我的一生！我们从小就知道犯了错误要认识错误，改正错误。请学校给我一次改正错误的机会。书记大人，您也是做家长的人，您更理解父母的心，理解父母对孩子的爱与希望；您是我们学校三万余名学生的书记，也是这三万余名孩子的家长，孩子犯了错，让您操心了，您能原谅孩子一时的错误，再给孩子一次改正错误的机会么？真的是再次恳请您留下我的学籍，让我完成这大学的学业！
知道现在学校正在迎接教育部评估的紧张阶段，感谢您抽出宝贵的时间读完这封信，也不想给您添更多的麻烦。希望您能再慎重考虑一下这件事，让我有机会改正错误，放我们一条生路。
学校宣传片拍摄活动策划方案
学校宣传片拍摄活动策划方案
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学校宣传片拍摄活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
学校宣传片拍摄活动策划方案1一、整体思路说明：宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。
二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。
三、具体构架实施：
(一)第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由1897年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几
方面表现：
1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。
2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。(电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁)(二)第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：展现浙江理工大学的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”)2、环境：展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。
(三)第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：
1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。
2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。
3、管理体系：展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。
4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。
(四)第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可分为以下几个小节：
1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学
生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个展现出来(此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。
(五)第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路!附注：
在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。
学校宣传片拍摄活动策划方案2一、前言及背景：
20××年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。
因此，在20××年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。
二、宣传受众和目的：
宣传受众：主要是针对20××年高考一本线以上报考学生、附带
社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。
三、制作方式：
制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。
四、创作思路及创意说明：
创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20××年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：
A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。
创意说明：
A、开头以定格的方式展现出“20××年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。
B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。
C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学
D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。
E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是
“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。
五、具体方案：
1、学校介绍部分：
历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。
学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆
学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。
科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。
梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。
2、艺术手法：
A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。
C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、脚本策划：
学校宣传片拍摄活动策划方案3一、目标宗旨
【目标】
彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象
【宗旨】
具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻
二、本片定位
【定位】
是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片
【体现】
社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。
三、目标观众
昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。
四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声
【序曲】起步，从这里开始(一分钟)昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。
【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备;优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。
【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)基地自身的建设成果，拥有的三大产业(详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果)【尾声】希望，从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地，期待您的参与!内容：
(一)序曲：起步，从这里开始??推出动态片名
(二)概述篇：激情，从这里点燃
昌平职业学校-主教学楼北京市昌平职业学校始建于20××年，是教育部首批认定的重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“××”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米;教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。
学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。
(三)成果篇：
奇迹，从这里产生昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是学生在学校与社会接轨的"纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。
餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不仅可以给在校的学生提供实习的机会，还可以接待客人。对于学校和基地自身来讲可以说是双赢。餐
厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。餐厅的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光顾。
拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。昌职培训基地是可以接待企事业单位在此进行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜欢，这里是新的起点，新的挑战。可容纳上百人的4住宿环境，也可以保障在经过拓展训练后的学员可以安然的享受睡眠。
花卉租摆，是昌职实训基地占地面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房，可自动控温、控湿，是高新技术的典范。昌职实训基地在最开始经营的项目就是花卉租摆。经过这些年的历练，已经成为非常有名气的花卉养殖基地。基地多年来为很多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务(拍摄时将有名的国企事业单位的花卉租摆实景拍摄下来)。实训基地的花卉种类繁多，绿植品相好、花期长，且因服务人员提供随时更新，随时换花的服务，受到多家企业好评。(在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍摄时要多角度去挖掘)(四)尾声：希望，从这里放飞
昌平职业学校遵循职业教育发展规律和技能型人才成长规律，积极拓展职业教育学历教育、社会培训、参与生产的办学功能，改革创新，多元发展，构建“一校、一部、三园区”的发展格局。
“一校”是指校本部，占地213亩，建筑面积100000多平方米，开展学历教育。开设园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系29个专业68个专业技能方向。其中，园林花卉专业是北京市骨干特色专业，汽车运用与维修专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、计算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场地优良，拥有航空服务、汽车运用与维修、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基地和计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。
“一部”是指位于昌平城区的培训校区，建筑面积4000平方米，开展社会培训。培训校区积极发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为昌平区广大人民提供30多种实用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在帮助下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，帮助农民顺利转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐昌平方面发挥了重要作用。
“三园区”分别位于南邵镇景文屯、南口镇和流村镇高口，是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求，本着“产学研训一体化”的规划建设思路建成的基地，是职业教育服务区域经济社会发展的实验基地。其中，位于景文屯的“昌平职业教育文化园区”占地300亩，围绕昌平区“一花三果”特色农业项目，针对区域特色产业发展技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范;针对区域农林产业发展人才需求，开展学历教育、新农民及相关产业技术人员培训，促进昌平区农林产业升级，农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的“昌平职业教育工业文化园区”，占地110亩，结合南口工业园建设，开展面向二产现代制造业的人才培育;位于高口的“昌平职业教育汽车文化园区”，占地800亩，培养汽车及汽车文化产业需要的实用型人才。
五、基本风格
新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，吟诵饱满激情字幕突出成就，平实反映真实宣传片片长在10分钟之内，使之特色鲜明、典型生动、案例丰富、具有强烈的视觉震撼感，限度传递信息，达到与观众的和谐共振与情感认同。
六、制作标准待定
学校宣传片拍摄活动策划方案4一、节目基调
1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)2、画面叙事+音乐+字幕
二、节目定位
突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。
重点体现学校特色的文化诉求：
1、1902年成立于京师大学堂师范馆
2、与北京师范大学同根同源
3、省部共建
4、师大精神
三、节目长度
5分钟
四、视听手法(元素)1、叙事元素
老者、一对青春靓丽的青年男女
2、意象化元素
校徽、木铎、蜡烛
五、拍摄与制作
1、导演拍摄
2、真实再现、情景再现
3、现场纪录
4、画面调色
5、特技合成与包装
六、叙事结构
剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)七、表现方式(导演构思、导演手法)1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐
2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐
喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。
3、画面构成
(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。
(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。
(3)校园风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。
(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。
(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)叠出字幕：西北师范大学欢迎您!学校宣传片拍摄活动策划方案5任务阐述：
制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。
旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。
通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。
基本思路：
1、主题：“读千古美文，做少年君子”。
2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头)
3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频)4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频)5、让家长来评价这种教学方式(真人视频)6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频)7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访)8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。
基本架构：
●清晰的情节思路：
画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述：诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。
学校宣传片策划脚本范文5篇
宣传片是用制作电视、电影的表现手法，一部宣传片的制作过程中，策划与创意是第一步要做的事情。下面是学校宣传片策划脚本范文5篇，欢迎参阅。
学校宣传片策划脚本1(音乐起，奔放的，如《______》)山水武宁，水秀山明。镜头沿乡间小路拍摄道路延伸镜头。(镜头有山有水，特写山水蓝天镜头)蓝天白云青山自湖边镜头拉近，过度到学校大门，远眺学校概貌。
摇臂自大门升起从下往上拍学校全景。走进学校，特写两边宣传栏。镜头再次由远拉近至学校圆形广场，升旗仪式，伴随国旗冉冉升起，太阳从地平线喷薄而出，推出片名：
托起明天的太阳
——前进中的艺术教育
红底黄字的片头字幕,然后特技淡出(音乐停)一、学校概况篇
(音乐起，轻音乐，如《____》)镜头由大门推进，切换镜头，教学楼、圆形广场、田径广场、篮球场、、多媒体教室、微机室、图书馆、食堂、寝室、校园内的景观石和花草。(此时镜头带过一些学校获得的奖项以及荣誉)(解说语内容：一江春水，十里美景，人杰地灵的山水武宁孕育了教育的高地——庐山西海艺术学院。一所底气十足、朝气蓬勃的艺术学校，一所活力四射、前程似锦的美丽学校!学校宣传片脚本庐山西海艺术学校是广东艺邦集团创始人余静赣先生投巨资创办的一所国际化、新型的、综合性艺术学院，面向全社会培养高素质的艺术人才。
庐山西海艺术学校第一期工程在2003年底建成并投付使用，包括6栋教学楼、3个电教室、2栋学生公寓、一座礼堂和一个占地3000多平米的文化广场，可容纳1000余名学生上课和食宿。院内已完成了食堂、医院、保安、阅读、运动等服务功能的配套设施。另外在当地政府的大
力支持下，沿湖修筑了专线公路。移动部门在学校后山建起了一座信号塔，校园内程控电话、IC电话和网络宽带畅通无阻。
在收费上学院实行“低收费、低消费”，对贫困学生的学费实施减免或者助学贷款，在艺邦集团推广“一帮一”的助学工程。)二、领导关怀篇
(音乐起，振奋人心的，如《_________》)抓拍学生在校园内举动，镜头再拉至学校领导，老师对学生的关爱。(最好插入余工教学、慰问的画面。起到更好的宣传、广告效果)三、教育教学篇
(音乐起，轻音乐，如《_____》淡入淡出)学生在教室认真上课，几个学生在晨曦中漫步校园，边走边读。校园各个角落里学生学习，课堂、写生、多媒体、电脑学习等速写镜头。(以上画面均伴随同期声)(解说语内容：在教育教学工作方面，我们学校严格管理，秉承艺术设计教育的办学历史和教育传统，融合现代企业管理手段，充分发挥艺术教育的影响、管理经验和师资参与的优势，努力打造优质品牌学校……)
学生课外活动时游玩，打球，在画室绘画、军训教练军事化教学等镜头速写(以上画面均伴随同期声)，静态图展示学生宿舍、内务整理、打扫卫生、早操、学生安全演练等学生管理方面。
(解说语内容：把做好学生德育工作放在首位，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过军训、国旗下的演讲、早操后的简评、主题班会及学生宿舍内务检查等活动，扭转了学生中原来的一些不良习气。开设丰富多彩的课外活动课，从学习、生活的各个方面促进学生的全面发展……)
特写学生课桌上的“学生自我激励卡”，班级墙上的流动红旗和文明班集体锦旗，班级文化建设(学生对班级的艺术布置，如13一期中专3班)，学生补课场面。
(解说语内容：学校开展活动，重视班级文化建设，开办了后进学生辅导班……)获得“庐山西海艺术学院”奖学金同学照片特写。
四、校长专访篇
(无音乐)校长近距特写，主要谈学校的办学优势及发展目标。
五、学生就业
采访学校历年优秀毕业生(介绍学生在公司工作情况和创业成果)六、未来展望篇
(音乐起，振奋人心的《______》)学校的设计规划图，放大由下至上拍摄，镜头变换为真实的校园全景图。
(解说语内容：对于我们的艺术教育事业而言，我们在不断的发展。我们有我们的追求，我们有我们的豪情，我们更有我们的思考：高瞻远瞩，迎立潮头，和谐共进，创建一流民办学校，谱写一曲艺术教育的青春之歌……)
(字幕)在新时代的感召下，艺术教育将继续发扬传统，开拓新天地，以德育为本，以学生为先。和谐共进。翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。
我们坚信：庐山西海艺术学院的教育，明天更加美好!学校宣传片策划脚本2在钟灵毓秀的蜂密山旁，在日新月异的穆棱河畔，有一所美丽的乡村学校。这是一个书声琅琅的校园，这是一个孕育理想的摇篮。这里，是雏鹰展翅的地方;这里，是梦想起飞的舞台。这里，就是密山市二人班乡中心学校。(镜头:蜂蜜山
穆棱河
校园，亮出校训“真诚聪慧、健康进步”的特写，升旗仪式，伴随太阳喷薄而出，推出宣传片片名)(镜头:阳光明媚，由远及近，展现校门和校名，学生们进校园的笑脸)密山市二人班乡中心学校，创办于1928年，历经90年的风雨磨厉，岁月变迁，现
发展成一所拥有教职工81人，在校生580多人，19个教学班的五年制现代化完全小学。校园占地面积28500平方米，建筑面积4532平方米。校园内花团锦簇，绿草如茵，树木环绕，生机勃发;教学楼、寝室楼、食堂、;图书室、实验室、体育区、环形跑道，网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播系统等校舍场馆、配套设施一应俱全。
师生共同创作的精美书画作品和构思新颖、内容丰富的橱窗板报别致优雅，令人赏心悦目，就像芳花香草点缀着校园的每个角落。
在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展。二人班乡中心学校始终秉承着“诚信，文明，友爱，和谐”的校风，“严谨，善诱，激趣，创新”的教风
“团结，励志，乐学，多思”学风。坚持“一切为了孩子”的办学理念，促进学生活泼、全面、和谐发展。我校认真贯彻执行党的教育方针，强力打造学校的核心竞争力，最终要将我校创建为一所
市内一流教育品牌学校。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
二人班乡中心学校的领导班子
高度重视教科研工作，坚持“科研兴校，科研兴教，科研强师”的理念，以教科研为先导，以课堂教学为
主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，采取
骨干教师
引导、龙头课题带动的策略，实现了由点及面的辐射，全面提升了学校的科研水平，促进了学校整体工作的上档升级。在“十一五”、“十二五”期间先后开展了多项教育改革与教育创新活动。学校有40多位骨干教师先后承担和参与了4项省级、13项鸡西市级，6项密山市科研课题的研究。课题研究取得了省市级科研成果10余项，发表国家、省市级论文30多篇。20__年4月，在和平乡召开的课题推进会议上，我校介绍了课题研究的经验。正是由于我校科研工作的扎实开展与推进，办学实力不断增强，办学水平不断提高，学校品牌日益彰显。
(镜头:教师外出学习的场景，教学竞赛场景，优秀教师代表冲着镜头微笑而自信的表情)(镜头:各类获奖证书的展现，某些教师上优质课的场景)学校宣传片脚本(镜头:校训的特写，领导班子开会的场景，学生认真学习的场景)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”经过十几年的科研引领
开拓创新，我校铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、具有
较强创新意识的新型教师队伍。我校的艾春刚、张亚娟、唐成玉、李艳等18名教师，先后在市进修学校组织的送课下乡、名优送教、各学科教研会、观摩会中出课60多节;并多次参加过鸡西市、密山市课堂教学大赛、说课比赛，成绩突出;20__年我校代表密山接待了鸡西市教育学院专家领导的常态教学调研工作，同时展示了7节不同学科的研究课，受到参加调研工作的专家领导一至好评。2012年我校的李静、王涛两位教师分别代表密山市参加了黑龙江省小学英语、科学学科的素养大赛，并获一等奖。在20__年密山市小学音体美教师基本功大赛中，我校的李晓欣、王朦、修颖杰三位教师分别获得音体美学科一等奖，并分别代表密山市参加了鸡西市小学音体美教师基本功大赛;20__年我校的李艳春和程燕两位教师代表学校参加了密山市首届班主任素养大赛获得优异成绩。
光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。一分耕耘,一分收获。我校先后被评为首批省标准化学校、省教育科研先进集体、省教育学会先进集体、鸡西市科研工作先进集体、密山市全面先进集体等光荣称号。
大鹏展翅，志在千里。从二人班乡中心学校的丰硕成果里，我们看到了中国教育的未来和希望。在这个充满机遇和挑战的时代，开拓创新的二人班乡中心学校在素质教育改革的大海上，已扬帆起航，必乘风破浪，驶向更美好的明天!(镜头:学校的全貌展示，)学校宣传片策划脚本3(解说)6000年前，古老的大汶口人在这里创造了生存的奇迹和灿烂的大汶口文化，古老的大汶河孕育了代代辛勤的大汶口人。自古文明膏腴地，齐鲁必争汶阳田。在这块肥沃的土地上，大汶河畔，闪耀着一颗灿烂的教育新星;在日新月异的大汶口镇，崛起了一所奋进的学校。这里，是雏鹰展翅的地方;这里，是梦想起飞的舞台。
(镜头:大汶口遗址博物馆，大汶河风光，高空俯瞰校园，亮出“用责任与爱心奠基幸福人生”的特写，升旗仪式，伴随太阳喷薄而出，推出宣传片片名)
(解说)这是一个书声琅琅的校园，这是一片浇灌新蕾的乐土，这是一个孕育理想的摇篮。这里，就是岱岳区大汶口镇中心小学。
(镜头:阳光明媚，由远及近，展现校门和校名，学生们进校园的笑脸)第一篇章：馨香校园
大汶口镇中心小学新建于2004年6月，学校占地23600平方米，绿化面积达到6000余平方米，建筑面积7200平方米，现有12个教学班，学生589人;学生入学率、巩固率、毕业率均为100%。现有教职工28人，其中：小学高级教师22人，市区级优秀教师、优秀班主任、教坛英才等9人。学校具有得天独厚的地理位置，校园内花团锦簇，绿草如茵，树木环绕，生机勃发;教学楼、办公实验楼、教师公寓错落
有致;网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播系统、图书室、实验室、炉渣跑道等校舍场馆、配套设施一应俱全。师生共同创作的精美书画作品和构思新颖、内容丰富的橱窗板报别致优雅，令人赏心悦目。随处可见的传统文化教育、经典诵读、名言警句，就像芳花香草点缀着校园的每个角落，使每一个细微之处都能与你进行心灵的对话。在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展。学校宣传片脚本(镜头:对应文字相应的校容校貌、各科室建设)第二篇章：名师摇篮
学校高度重视名师队伍的建设，通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施，为名师的成长提供机遇和平台。学校更重视青年教师的培养，让他们在各种学习、实践、竞争中百炼成钢。
(镜头:教师办公室教师在钻研教材、批改作业、交流教学的场景)教师年富力强，敬业爱岗，刻苦钻研，在岱岳区优质教育全覆盖工程和大汶口名师工程不断推进的过程中，锐意进取，充分发挥着个人和集体的智慧与才干。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正因为每个教师都有终身从教的敬业精神、刻苦钻研的探索精神和不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神，他们才能为学校赢得无数赞
誉。
(镜头:教师上课的风采，与学生亲切交谈、辅导的画面等)近年来教师积极参加各类教学技能竞赛，荣获区级以上奖项15余次，教师论文获市级以上奖项20余人次，数名教师被评为市、区级骨干教师或先进教学个人。雄厚的师资
队伍，成为莘莘学子精神的助力，更因其强大的教育合力，推动着学校长足、优质的发展。
(镜头:各类获奖证书的展现)第三篇章：立德立人
学校以科学发展观为指导，坚持以“办人民满意的优质教育、育社会合格的发展人才”为办学宗旨，始终贯彻“为学生发展服务，为学生成功奠基”的育人理念，全面实施素质教育，大力推进教育创新，倡导环境育人，构筑和谐校园，真正实践着培养学生拥有“健康的心理、健全的人格、健壮的体魄、优良的成绩”的目标。
(镜头:学校办学理念版面，领导班子开会的场景，学生认真学习的场景)教育以人为本，德育先行。学校不断探索和完善德育工作新途径，寻找新方法。主题鲜明的德育班会课，寓教于乐，在每个学生心上浇灌向上、向善的德育之花;每周一晨会上的“在国旗下的讲话”，启迪着学生的心智，滋润着学生的心田;传统文化、经典诵读、节日教育、感恩教育等德育主题活动的实施，规范了学生的日常行为，推动学生养成良好的学习、生活习惯。形式多样的德育活动，像“润物无声”的春雨，陶冶学生的情操，塑造学生的人格，促进每个学生健康成长。
(镜头:德育班会课，国旗下的讲话，经典诵读、弟子规韵律操、各类演讲等相应场景)优秀学校文化的构建，创造了科学和谐的育人环境，促进了文明向上的优良校风的形成，各种荣誉如瓜果飘香。近两年学生在参加各类活动比赛中都取得了骄人的佳绩，学生足球运动队多次代表全区参加市级比赛，并取得优异成绩。
(镜头:学生获奖的证书，学生表演的场景，足球运动员合影)
第四篇章：硕果累累
追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果。20__年，学校被命名为“市级规范化学校”，今年将创建“省级规范化学校”。学校连续八年被评为“区教育教学先进单位”，20__年学校被评为“山东省科学课题实验示范校”，学校连续八年教育教学质量列全镇第一名。
(学校荣誉展示)大汶口中心小学的发展，离不开每一个任劳任怨、执着追求的教育人，也离不开一个精诚团结、锐意进取的领导班子。
(镜头:领导班子开会讨论的场景)校长热情洋溢的讲话:(同期声)(讲话内容略)“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”大汶口镇中心小学将顺应大汶口文化的开发和大汶口美好未来的跨越式发展，实现质的飞跃，新的腾飞。展望未来，虽任重道远，但我们更加豪情满怀，壮心不已。在这个充满机遇和挑战的时代，开拓进取、与时俱进的大汶口镇中心小学在素质教育改革的大海上，已扬帆起航，必乘风破浪，驶向更美的明天!(镜头:学校的全貌展示，大海中帆船急速行驶溅起朵朵浪花的画面等)学校宣传片策划脚本范文4第一部分、启迪文化谱华章
(音乐响起，抒情的轻音乐)镜头：连江江滨，丹凤街道，海面景色，动车进站，道路延伸，从学校大门上方“连江__中学”转向拍教学楼全景。
(解说词：连江，襟江抱海，拥野负山，教育发达，人才辈出。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方——连江__中学。)镜头：校训：“启智博学，明德奋进”，学校办学目标：“办出特色、形成风格、争创一流”。校风、学风、教风字幕。太阳从海面喷薄而出。推出片名：开启辉煌的明天。
片头字幕后特技淡出(音乐停)(解说词：
这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。
走进__中学，赫赫醒目的校训“启智博学，明德奋进”，令人热血沸腾。这八个字是全校师生追求的座右铭，更是__人打开历史文化之门的金钥匙。
镜头：学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书、一楼大厅墙上考入名牌大学学生送给母校的牌匾等。
(解说词：连江__中学于1994年依托连江一中创办，2004年步入独立办学轨道。六年多来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕
“办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动__中学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了连江教育的新华章。
镜头：一批学生从校门外步入学校，教学楼，学生公寓，学生食堂，宿舍，多媒体教室，实验室，音乐室，美术室，党员活动室，教工活动室，一楼宣传栏，电子屏幕、文化长廊。
(解说词：学校现有24个教学班，学生1300多人，教职工90多人。教育教学设施按教育部门要求高标准装备。学校食堂整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，管理规范，满足了寄宿学生基本生活的需求。)镜头：奖牌、奖杯、竞赛获奖学生照片、近六年中考学生录取一中情况台阶图、招生咨询会现场照片、文化艺术展摄像等。
(解说词：成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，__中学视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学管理，严谨治学，不断提高教育质量，取得丰硕成果。近六年,中考综合比率、连江一中以上重点中学录取率、获“又溪奖”人数,以及组织学生参加多种比赛获奖人数均居全县首位，是连江县乃至福州地区教育质量上乘的初级中学。高质量的办学成果，赢得全县各界人士和广大民众的高度赞誉。学校先后被评为连江县教育质量先进单位、连江县遵纪守法规范运作先进单位、连江县“平安校园”、连江县文明学校、连江县先进职工之家、福州市先进教工之家等荣誉称号。学校少先大队被评为福州市“红旗大队
”，学校团委被评为县红旗团委，家长学校荣获福州市优质家长学校荣誉称号。
第二部分、教学相长结硕果
(音乐响起，隆重的，如：第一届青年歌手电视大赛的配乐)镜头：教师上课、在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。
(解说词：“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是__中学教师的真实写照。全校百余名教职工中，专任教师83人，学历达标率100%，本科以上学历占90%多。中高级教师占63%，县级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者40多人。连江__中学汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。)镜头：专家、领导讲座的图片，师德教育、科学发展观学习、宣传刊相片，获奖教师照片，教师公开课、师徒签订协议、同课异构、讲座、参赛教师等老师上课镜头。
(解说词：用人以才，度人以德。__中学把引进、培养教师定位在高素质上，大力实施学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。为了提高教师整体素质，创设了精彩纷呈的“__讲坛”，从2009年下半年开讲，全校教师将在三年内轮流进行讲座。此外，还不定期邀请了省、市教育专家、师大教授、县有关部门领导到校进行“教师专业化成长”、心理健康、“说与沟通”、“科学发展观”等讲座，学校领导结合各阶段形势发展需要，分别举行了专题讲座，开展了师德建设活动。结合课程改革，学校组织《新课程标准》培训，同课异构、青年教师教学比武、示范公开课、导师带教活动。积极组织教师参加各级骨干班学科带头人培训班学习，通过专家引领，同伴互助、教学反思等一系列活动，大大提高了广大教师教学能力，在2009年、20__县级教学比武中，我校派出10多名教师参赛，全部获奖。多名教师参加福州市教学基本功说课比赛及教学比武均获得奖项。
镜头：三校联合教研照片、各年中考台阶图、“又溪奖”照片
(解说词：博采众长，不断创新。这是__中学不断从辉煌走向更加辉煌的教学特色。从2007年开始先后与教学质量一流的闽清天儒中学、福清文光中学、福州时代中学结为伙伴关系，有计划、有目的地加强校与校之间的教研、强强结合，促进了学校教学质量的不断提升。五年来，中考成绩年年创新高。20__年中考再创辉煌，中考总平均分居福州八县(市)300多所初中校第一名，综合比率高居全县第一。今年我校416人参加中考，占全县总与考人数5058人的8.2%。285人总分达连江一中录取线，占全县达线总数的34.6%，占我校与考人数的68.5%;全县6名中考获“又溪奖”学生中，我校学生占5名，其中一名学生以433.5分位居全县笫一。2005年以来的六年中考，我校有六位同学荣登我县状元宝座。
__中学为学生发展着想，注重夯实基础，使学生升入高中后有了强大的发展后劲。仅近三年，在高中就读的__学子就有三名被清华北大录取，一大批学生考入全国重点大学。
镜头：中考突出贡献奖、奖学金颁奖大会、师生照片特写。
(解说词：天道酬勤，春华秋实.。启明人团结奋斗，奏响了一曲曲催人奋进的凯歌，绘制了一张张令人振奋的捷报。为了表彰先进，弘扬正气，激励广大师生教与学的热情，促进学生德智体美全面发展。学校董事会设立了奖学奖教基金。奖学金自2007年设立以来共奖励了五批学生，获奖学生达500多人次，已启动奖学金10多万元。奖学金的设立在奖励先进的同时，起到一定的助学奖教作用。)第三部分、素质教育铸辉蝗
(音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲)镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、文明劝导、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款、军训等镜头。
(解说词：__中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织新生军训、国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务管理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进__，满园五彩缤纷，师生艺术作品处处可见，学生风采、学友留言、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的“教科书”，整个校园人文环境温馨和谐，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的升学空间。)镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛、兴趣小组活动、画室绘画、班班有歌声(市合唱节)，团员活动、少先队员队日活动，扫烈士墓、上街清扫卫生、社区活动、演讲等获奖照片。
(解说词：在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照
“办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。成立了学生美术、舞蹈、体育、音乐等兴趣小组以及学校合唱队，经常开展演讲、征文、歌咏、科技等丰富多彩的活动。组织学生参加由省、市、县组织的多种比赛，屡屡获奖。2005年，2008年，学校合唱队参加福州市第六届、第七届中小学生合唱比赛分别获得一、二等奖，均居全县中学组笫一。2008年，__同学参加福州市中小学生感恩教育演讲比赛获得一等奖。在2009、20__年福建省及福州市举行中小学生书法比赛中，获奖人数居全县第一，其中一名学生获得省级特等奖。)镜头：学生县田径运动会、乒乓球比赛、学校运动会、文化艺术展(广电视摄像有关镜头)。文艺演出、写春联(广电镜头)。
(解说词：学校的运动场、篮球场、乒乓球、羽毛球场更是热闹非凡，数百名体育健儿在课余时间腾跃、挥拍、投篮、赛跑。学校广泛
开展体育运动，使学生的竞技水平有很大提高。2009年，学生参加福州市、连江县中小学生田径、乒乓球、篮球比赛都获得好成绩。田径比赛获县级团体第三名，陈__同学获女子1500米全县第一名、全市第二名;陈__同学获男子1500米全县第一名、全市第四名;乒乓球比赛获全县团体第二，郑__同学获男子单打第一名。学生参加连江县初中学生男子篮球赛，获得县级第三名。
镜头：教师开展乒乓球、羽毛球、拔河比赛、外出摄影、外出参观考察及教师有关摄影作品、文艺演出等。
__中学不但学生的体育运动成果辉煌，教师的兴趣活动也开展的丰富多彩。学校十分关心教师身心健康，经常组织教工进行乒乓球、篮球、拔河等比赛。羽毛球队坚持每周末进行羽毛球训练，摄影组经常外出采风，影社成员摄影作品多次在有关报刊刊出并获奖。董事长摄影作品《飘香》、《蒙古人家》入选“中蒙建交60周年”大型图片摄影展，分别在中国、蒙古国国家美术馆展出。学校被省摄影家协会授予
“团体会员单位”称号。同时通过开展党日活动、“三八”活动、“五一”活动、暑期考察等活动，拓展了教师视野,丰富了教职工业余文化生活。
镜头：文化艺术展现场照片。文艺演出、师生、家长同台演出、写春联、学校挂历。
抒发师生的艺术创作热情，培育向真、向善、向美、向上的校园文化是__中学的一大亮点。学校广泛开展第二课堂活动，让一个又一个饱含激情的艺术新星脱颖而出。2009年,__中学在县博物馆展厅进行为期两周的庆祝建国六十周年文化艺术作品展览活动。展出本校师生书画及摄影作品共计二百余件，为师生表现爱国精神和艺术能力提供了平台，得到了福建省摄影协会有关人员、县领导、兄弟学校师生、广大民众的高度赞誉。20__年5月在江滨公园举办大型文艺晚会，受到社会各界及学生家长的好评。
近三年来，学校每年举行庆祝元旦文艺汇演，师生、家长同台表演节目，展现了学校素质教育的成果。在春节来临之际，组织师生在陈第公园以及部分乡镇为群众义务书写春联，送上一份浓浓的祝福。
寒假前夕，送每位师生两件新春贺礼：一是为全校每位师生送两幅由书法特长的教师和学生书写的春联;二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。这既展示了校园浓厚的文化氛围，又体现了学校对全体师生诚挚的新春祝贺。
镜头：校长讲话(同声期)……我们通过开展形式多样活动，丰富和活跃了校园文化生活，形成良好的校园文明，创建了积极向上的校园氛围，有力地推进素质教育的深入实施，推进良好校风、教风、学风的形成。
镜头：家长会、家长座谈会、家访、有关校刊
__中学十分注重加强家校联系，重大活动邀请家长参加，精心制作了校报、校刊分发给家长，进一步扩大家校联系。同时通过校园网站留言平台，加强学校与家长的沟通，共同做好教育下一代工作，促进学校持续、健康发展。2009年家长学校被评为福州市优质家长学校。
(音乐响起，振奋人心。)镜头：市县领导、教育局长等视察学校、新校区设计图。
(解说词：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”__中学独立办学以来，在省、市、县有关部门以及领导的大力支持下，在主管部门的正确领导下，努力打造优质品牌学校，各项事业得到了长足发展。随着学校事业迅速发展，现有的校园已不能适应新的发展需求，扩大办学规模势在必行。在县委、县政府的大力支持下，__中学新校园规划蓝图已经绘就。随着新校园的建成，将进一步改善学校的办学条件。坚强的领导班子，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，必将促进__中学迈向新的台阶，__中学的明天一定更加辉煌!)(音乐响起，校歌)镜头：一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天!学校宣传片策划脚本范文5策划主题：新的高度更大的平台
一、前言及背景：
20__年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一
所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。
因此，在20__年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。
二、宣传受众和目的：
宣传受众：主要是针对20__年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。
三、制作方式：
制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。
四、创作思路及创意说明：
创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20__年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：
A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。
创意说明：
A、开头以定格的方式展现出“20__年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。
B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。
C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和
切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学
D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。
E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。
五、具体方案：
1、学校介绍部分：
历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。
学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆
学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。
科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。
梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。
2、艺术手法：
A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。
避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。
C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、脚本策划：
学校宣传片创意文案
第一篇：学校宣传片创意文案
梦想的起点
片头：
每一朵浪花，都梦想投入大海广阔的怀抱
每一株嫩芽，都渴望触摸天空湛蓝的肌肤
每一只小鸟，都祈祷拥有雄鹰丰腴的翅膀
每一位学子，都应该拥有无悔壮丽的人生
任县育红学校
领先的起点
梦开始的地方……
学校奇葩千般秀----育红掠影
任县育红小学、育红幼儿园始创于1997年，12年来，在各级领导和家长的肯定与支持下，学校规模不断发展壮大。2006年，在县农行西侧占地8亩，建成了包括幼儿园、小学在内的综合型新校园，学校建设规模大、各种设施齐全，学校环境整洁、优美，师资力量雄厚。现已拥有18个教学班，在校学生1100余名，教职工75名。幼儿园拥有12个教学班，在园幼儿500余名，教职工32名。
建校之初，育红小学严格秉承“为了孩子一切，一切为了孩子”的办学宗旨，因材施教，以高水平的教学质量、严格的管理、优异的成绩，创造了一个又一个佳绩。先后被县市评为“任县少先队工作示范学校”、“邢台市红旗大队”、“邢台市教学评价改革实验学校”等荣誉称号。十二年来，育红小学以“十
年砥砺磨一剑”的奋斗精神，开拓创新、锐意进取，以硕果累累的成绩铸就了任县教育园地上的一块丰碑！
如今，带着十二年的辉煌成绩，她如一朵奇葩带着新时代的崭新面貌,在任县古城这片热土上傲然而立。
百舸争流拔头筹----名师风采
育红小学在办学中，始终将雄厚的师资水平作为立校之本，优中选优，保证了教学水平的持续提高。
育红学校特聘校长陈玉英老师，是国家优秀教师、河北省先进工作者、中学高级教师。在教师选拔中，她以对家长、对学生高度负责
的态度严格把关，每名教师在应聘中都要经过“知识考核、择优试讲、名师评议、一月见习”四级筛选，再结合授课能力和学生的反映，认定合格才能正式成为育红学校的教师，从而使该校拥有了一支师资力量雄厚的教学队伍。目前，该校40名专职任课教师中，拥有本科学历12名，专科学历28名。
锐意创新育雏鹰----教学特色
任县育红幼儿园是育红学校的重要组成部分，2006年被任县教育局命名为“任县直属第一幼儿园”。该园创立之初一直奉行“以人为本，一切从孩子出发”的办园宗旨，致力为孩子创造一个儿童化、科学化、规范化的优良环境。自创办以来，连续多年被上级管理部门评为先进单位。近年来，先后获得“绿色幼儿园”、“家长学校”、“青年文明号”、“任县一类幼儿园”、2“邢台市城市一类幼儿园”等荣誉称号。
育红幼儿园引进《幸福2+1》幼教新理念，增设提高孩子的智商、情商、创造性和良好心理素质的课程，积极开发孩子的多元智能。通过开展多项智能游戏，培养孩子的语言能力，开发孩子的阅读潜能和外语智能。促使孩子在活动中多动脑筋、想办法，培养其丰富的想像力和思维能力，为将来的学习打下良好的基础。同时，通过开设音乐、绘画、手工课程，激发孩子的创造力，培养孩子的艺术气质，使孩子的个性和才能在学校组织的各类文艺汇演中得到充分发挥。为使孩子从小建立起积极、乐观的生活态度和良好的个人修养，育红幼儿园采取快乐教育法，促使孩子养成活泼开朗的性格，健全孩子的人格发展，让孩子从小讲礼貌、明事理，为每个孩子迈向成功的人生奠定了良好的基础。
十年砥砺磨一剑----桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。育红学校在长期的探索和实践中，形成了优良的学风和校风，创造了一流的师资队伍，一流的管理水平，一流的素质和一流的成绩，得到了各级教育部门和家长的认可和信任。
育红学校自97年建校以来，在每年的全学区县抽测中均取得优异成绩。2000年—2009年，年级总平均分第一名、单科竞赛第一名、作文等专项竞赛第一名、抽测大赛双十优、私立小学抽测第一名、升学率第一名等多项成绩和荣誉纷至踏来，以骄人的办学业绩赢得了桃李芬芳。
踌躇满志竞风流-----赢在未来
任县育红学校是孩子们踏入成功人生的摇篮，是迸发睿智光彩的舞台，是谱写辉煌人生的序曲。育红学校以“高瞻远瞩，追求卓越”的办学风格，致力于阳光下最伟大的事业，用心耕耘幼儿教育这块热土，在任县的教育园地中开垦出了一片生机勃发的绿野。
“志行万里，不中道而辍足；翱翔九天，将振翅以始终。”在崭新的起跑线上，任县育红学校，将会以更加崭新的姿态诚招众多教师，广邀天下学子，汇集在这里，共同实现心中的梦想，用知识改变命运，用智慧创造辉煌，用心智和汗水，谱写万代功业绚丽的华章！
片尾：
这里是知识的殿堂
这里是走向成功的通途
这里是理想的摇篮
这里是打造人才的梦工厂
大鹏梳羽
蓄势展翅高飞
鱼翔浅底
静待龙门一跃
在育红学校里
我们看到了璀璨的未来
……
第二篇：XX公司宣传片文案创意
质精于思（ThinkQuality）
领跑行业，第一品牌（引子）
服装、窗帘、家纺，生活不同的点缀。
丝绸、棉布、呢绒，舒适自然的理念。
纺织品已是我们生活不可缺少的部分。随着生活质量的提高，崇尚舒适高质的纺织品已成为品质生活的标志。
XX技术公司，全球纺织品质量监控领域的领导者，提供系统及服务，使纺织行业能够获得最优的生产质量，以及“从纤维到织物”的竞争力产品。
XX作为纺织电子行业的领导者已经有很长一段历史。在超过60年的时间里，XX已经能确保生产出最好的纤维，纱线和织物，并在全球纺织工业中建立了质量控制的标准。
60多年的专业技术及成功经验，这不仅赋予了XX在纺织电子产品领域的世界领先地位，而且创造了XX这个纺织行业中的第一品牌。
致力卓越，专注质量
企业的成功包含多方面因素，但往往都经历了多年的构建。
XX的成功来自于对研发的长期投入，持续推出卓越创新的新产品，以及对新机遇的不断探寻。
XX深刻理解客户对于零缺陷产品的需求，致力技术水平的发展，确保生产出的成品有舒适的质感，以满足这个瞬息万变的市场需求。“质精于思”就是XX为客户提供的独特的理念。
“质精于思”的理念包含五个元素。
全系列的领先产品。XX提供全系列的领先产品来持续检测纺织产品业链所有工程的质量情况，生成可重现，精确的数据。
全面质量检测。XX是唯一能够以实验室，在线测试结合的“全面质量检测”，提供工艺优化方法的供应商。
通晓客户工艺流程和生产质量。对客户的工艺流程和生产运营有着深刻理解，能帮他们提高效率，生产力，质量和利润，也提供一流的售后服支持和员工培训。
质量技术的优化。XX帮助整个纺织业链优化质量和成本，提供从原料到零售的专家咨询，纺织厂根据XX的质量体系程序获得认证，代表优质的生产水平。
为纺织行业确定质量水平。XX通过公报和全球公认的指标定义整个行业的标准。质量是XX的生活方式，XX坚持响应客户，创新，致力于精密与完美。
质精于思，是XX携手业内同行的方式。XX为客户提供支持，客户的产品因XX在行业的卓越地位得到优化。
60多年来，XX都是纺织生厂商首选的质量参考者，而这一骄傲的传统如今一如既往地得到传承。
领先全球，建树中国
中国纺织有着数千年历史。纺织业在中国的国民经济发展中一直占据着重要地位，随着改革开放和加入WTO，中国已成为全球纺织领
域中最引人注目的国家之一。
XX于上世纪八十年代进入中国市场，伴随着中国纺织工业的发展已度过了二十多个春秋。
依据中国国情XX不断调整企业战略，在中国的业务取得了巨大的成果。
XX在中国成立了世界上第三个技术中心，XX技术（苏州）有限公司。还在中国机构中
先后设立了专门的纺织技术部门和市场部门，更有效地服务市场、理解市场。
目前，XX在中国的客户涵盖了政府的纤维公检及进出口检验部门、棉花加工企业、棉纺织、毛纺织和化纤长丝生产企业，以及大型纺织机械制造企业。
与在其他国家一样，XX在中国纺织工业中享有盛誉，并为中国纺织企业在质量方面的提升发挥了非常积极的作用。
结语
60多年的奋斗，造就了XX的卓越品质，60多年的积累，沉淀出XX质精于思之道，60多年的进取，成就了XX行业内第一品牌的地位。
XX，一个历史沉淀出辉煌的公司，面对新兴市场，因地制宜，积极面对发展中的纺织业的机遇和挑战，建立市场领导地位。
第三篇：培训学校宣传片文案
一、主题提炼：
见贤思齐，教育无忧
二、创意说明：
策划案
本片以“机构简介篇、师资力量篇、教学特色篇、未来愿景篇”为四大核心版块。
力求用形象、生动、大气的视角全面展示思齐芙蓉教育集团在中小学教学工作中的突出成绩和良好的品牌形象。同时，着力突现思齐芙蓉教育集团在规模、环境、硬软件投入、办学理念、师资力量、荣誉成就、特色教学等方面所取得的辉煌成就等。
三、结构阐述：（具体以摄制定稿为准）
开
篇
机构简介篇
1）机构介绍、发展历程、企业文化、下属机构、硬软件设施等内容
师资力量篇
1）领导风采、师资力量、荣誉成就等内容
教学特色篇
1）教学创新、特色课程等内容
未来愿景篇
1)未来展望、领导寄语等内容
四、脚本内容（解说词版本）：
第一部分：【开篇】
这里是童年梦想寄托的乐土！这里是教育理想实践的场所！这里是阳光下笑容最灿烂的地方！梦想始于脚下，教育赢得未来……第二部分：【机构简介篇】
八年前，思齐就是从湖南长沙起源，秉承着让教育无忧的使命，让思齐的桃李芬芳溢满了湖湘大地。此处的“芙蓉”，便是出自“芙蓉国里尽朝晖”。而“清水出芙蓉，天然去雕饰”更是表达了一种纯粹的精神，正如思齐的教育初心。
八年的艰苦创业，八年的风雨磨砺。思齐芙蓉全面布局湖南、湖北，开设有70多个服务中心，配备统一品牌、统一师资、统一教材、统一服务、统一管理，确保高水平的教育服务。
今天的思齐芙蓉，以“乐”为文化之魂，以“让教育无忧”为使命让学生学习更有实效、真正做到学业无忧的独特教育理念，借助行业发展的浪潮，不断发展壮大，并在奔跑中调整姿态，优化自己的组织和运营，脚踏实地力担起“湖湘教育”之重任，在“让教育无忧”的大道上勇往直前。
思齐芙蓉经历了从“越了解教育，越信赖思齐”到“办一所影响孩子一生的培训学校”，再到“让教育无忧”的转变，最终形成了以文兴校，以德润心的特色企业文化。
公司在着力打造企业文化的同时，也热心社会公益事业，积极参与党建工作，被批准成立党委，思齐芙蓉主动承担社会责任，响应国
家“大众创业，万众创新”的口号，先后与省内十余所高校合作，为大学生提供创业孵化基地，扶持大学生创业；针对留守儿童，建立长期助学计划，为留守儿童教育问题提供必要帮助；关注乡村教育，连续五年赞助湖南师范大学阳光教育协会志愿者支教活动，对支教队伍进行慰问及资助，每年反哺社会的公益资金超过
300万元。八年来，思齐芙蓉的公益行动从资金资助到智力扶持，从业内延伸到业外，孜孜不倦践行公益已经成为思齐芙蓉工作的一种常态，也成为思齐芙蓉事业发展的内在文化自觉。
第三部分：【师资力量篇】
教师是教育事业的第一资源，好的教师代表一所好的学校！
八年前，从刚成立时员工人数37人，发展到现在拥有公司员工千余人，年培训学生总人次突破160000人的教育集团，一批执着于教育事业的工作者和专业教师团队勤勤恳恳、努力工作，用爱心和智慧引领着孩子们健康快乐地成长！
思齐芙蓉一方面严格挑选和培训师资，成立思齐教师学院黄埔师训营，搭建新教师与骨干教师交流平台，每周组织开展对课磨课的教研活动，通过“讲、听、评、结”等环节，达到教学品质稳步上升的目的；另一方面，成立教育科学研究院，时刻关注教育大背景，关注最新教育教学理论，认真分析制约教育教学质量提高的原因，并在这个基础上，开拓创新，编写新教材，开发新产品，与时俱进完善教学体系。这使得思齐芙蓉聚集了一大批德才兼备的优秀教师，她们品格优秀、业务精湛、爱校如家！
两相结合，真正做到了教育因思齐芙蓉无忧，教学成果也得到了各界肯定，获得了“长沙市首届“十佳民办学校举办者”、“2014-2015学湖南省优秀民办培训学校”、湖南民办教育2015三湘行特色学校等多项荣誉。第四部分：【教学特色篇】
实现“让教育无忧”的重点是“让学生无忧”，为此，思齐芙蓉一方面坚持“以学生为中心”，教学方式上尊重学生人格和个体差异，在常规培优上拓展多种特色培优服务：与中文未来联合打造
“思涵大语文”定制课程新模式，深入持续提高学生语文学科综合素养；设
“思齐艺冠”艺术特长培训品牌，开设音乐、播音主持、舞蹈、绘画等课程，秉承因材施教的理念，提升学生的艺术素养；设立乐翼体育，主要专注于5-12岁青少年的足球培养、本土青训教练的培养和青少年联赛体系的打造；设思齐益思3L课堂定制化教育，用独创的DR教学法实施分组教学，做到“因能施教”；设思齐凹凸一对一个性化教育，推出1+1V1教学模式和TDLE服务体系，成为了中小学个性化教育领跑者。
让孩子拥有良好的个性，他就会拥有美好的人生；
让孩子拥有良好的生活态度，他就会体验到真正的人生快乐；
第五部分：【未来愿景篇】
“处大争之世，竭尽己能
助力中国教育之变革
谱写湖湘民办教育之未来！”这是创始人、董事长李中和对思齐芙蓉寄予的厚望。
如今的思齐芙蓉紧跟时代步伐，不忘初心，在满足社会期盼更好教育的诉求的同时，更要勇攀高峰，坚定不移，推进共享优质教育；在强手林立的市场，善于学习标杆，敢于超越标杆，以开放引领的态度打造有成色、有份量的教育机构；并且有能力、有智慧找到通往成功的道路。咬定教育这件大事，矢志不渝，积跬步以致千里，为把思齐打造成为教育培训行业的“百年老店”而奋斗终身，为湖南乃至中国的民办教育事业的发展贡献出自己应有的力量！
第四篇：宣传片文案
艾尔宣传片
在美丽的深圳市西部沿海，风景秀丽的壆岗水库旁白，一个中国磁性材料标杆企业正在冉冉升起，它就是深圳市艾尔磁电有限公司！
成立于2006年的艾尔磁电有限公司，是深圳市宝安网商会常务理事单位，益阳青企协会深圳分会会长单位，深圳市中小企业发展促进理事单位，同时又是南国商学院就业实习基地，艾尔经过8年奋斗，已经成为中国磁性材料制品行业的标杆企业！
艾尔磁电拥有40台全自动切片机的精加工车间，可适应各种充磁方向要求的万象和单向充设备，月产优质磁铁成品10吨以上。与湖南稀土研究院湖南稀土新能源科技有限公司达成战略合作，拥有全资电
镀工厂，保证了从原料，到加工，到表面处理所有环节的稳定性。同时公司配备盐雾试验机，磁通仪，高斯测量仪，电子数显千分尺，等完善的检测设备，对出厂产品的品质提供了极大的保证！
艾尔磁电严格验证ISO9001质量体系生产，在客户至上；务实创新；精益求精的品质方针上，产品合格率达到98%以上，客户满意度90%以上，客户投诉率2%以下，产品广泛应用于玩具；电机，霍尔开关；iPhone以及iPad配件；远销一百多个国家和地区，在欧美等国际市场树立了良好声誉。
在专注于产品的同时，艾尔也非常重视企业文化建设！从机械加工车间到仓储库房以及办公室都按照5S管理。并且定期举办拓展训练和学习培训，在整洁高效的氛围中保持激情；热情与活力，营造出诚信，敬业，创新，共赢，责任和感恩的企业文化。建设文化的同时，艾尔将磁性文化融入办公文化用品，研发了一系列如磁性软白板，磁性文化墙，磁性软绿板，磁性照片墙等磁性文化用品，并打造出优力优品牌，致力于成为中国磁性文化用品第一品牌！
八年来，经过艾尔人共同努力，以及我们的客户，供应商的鼎力支持，公司持续发展，奠定了稳固的行业地位，我们致力成为中国磁性材料行业的标杆企业，艾尔一直在路上！
第五篇：宣传片文案
2012年南京师范大学110年校庆宣传片文案
一、主题：
现实与记忆
二、主题阐释：
百年南师，给历史留下了深刻的记忆。拂去历史的尘埃，我们看到曾今的辉煌与坎坷，仍然可以让我们刻骨铭心。而今日，走近南师，我们赫然发现，那温厚、沧桑的气质依然，但给多了一种挺拔向上，充满活力，喷薄而出的磅礴气势。
而我们进入南京师范大学便可深深感受到，历史让老校充满了文化与底蕴，老师为学校奉献出精力与学识，南师同学给母校灌注了青春和活力。这就是现在的南京师范大学，一个包含沧桑却不失现代气
息的学校。
徜徉其中感受到的不仅仅是母校这百多年来的记忆，更有老师同学们对他的眷恋和回忆。值此母校110年校庆之际，我们将现实和回忆融于一体，将历史与未来汇为一炉，以表达对母校的挚爱和感激。
三、流程概述：
1.起：百年南师，历史、沧桑、巨变（时长2分钟）2.承：今日校园，质朴、现代、繁华（5分钟）3.转：大学记忆，友情、梦想、青春（2分钟）4.合：记忆掠影，永远的回忆（2分钟）尾声
四、主要内容：
第一幕：起：百年南师，历史、沧桑、巨变（时长2分钟）
一栋简朴的房间里面，一本相册镜头拉近至相册，相册翻开，音乐起（南京师范大学校歌），出现：1902年，三江师范学堂校园一景照片，5秒后翻页，出现南京高等师范院校校园一景照片，5秒后翻页，出现国立中央大学校园一景照片，5秒后翻页，出现南京大学师范学院校园一景照片，5秒后翻页，出现南京市师范大学随园校区正门照片（以上照片均设定为黑白色），5秒后画面定格，镜头进一步拉近，完全进入图片，图片变为彩色。
在以上照片出现同时，相册下半部分空白处，逐一浮动出现南京师范大学百年校史，内容为：“1902年，三江师范学堂乃创校之始；1912年，南京高等师范学院，陶行知、陈容、陈中凡等能人辈出；1927年，国立中央大学，辉煌时代，鼎盛一时；1952年，南京大学师范学院，在复兴和磨难中发展；1984年至如今，南京师范大学将重塑往日辉煌，举首并进，迈向未来。”（字体手写体）
屏幕画面变成以随园校区正门为背景，出现“庆祝南京师范大学建校110周年”（整句话采用翻转效果出现
字体黑体，字号2号）1秒后，出现“历史与现实”（置于上句话之下，从画面左侧插入
字体楷体，字号小三）
第二幕：承：今日校园，质朴、现代、繁华（5分钟）背景音乐：《童年》（班得瑞）
画面回到那个房间，拿开相册，拿出一本普通的日记本，打开之后，字以书写的形式出现：
“校庆前110天
小雨
走过喧嚣，掠过浮华，从随园校区进入便自成一片世界。树荫葱茏中，不知道潜藏了多少历史，百花飘香里，又孕育了多少文化。羊肠似的小道，青石的台阶，饱含着风韵，展现她绝代的风华。”
画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：路线是从正大门进入，到达敬文园，介绍敬文园，并对敬文园环绕拍摄，直走左右拍摄9号楼和10号楼，进入大草坪，简介大草坪（以介绍其中学生活动为主）拍摄100号楼，画面暂停，对100号楼进行特写，包括其周边植物和花卉，直走进入德风园，（叙说对随园校区环境的整体感受）路过树木葱茏的台阶，向上拍摄中大楼，对中大楼进行介绍，镜头由远及近定格在中大楼的文学院匾额上。拍摄结束。
画面再次出现那本日记本，打开之后，书写形式出现文字：
“校庆前60天
阴
天气阴沉，漫步于紫金的后街，却分分明明洋溢着生气与活力。三三两两的学生，路边的叫卖，将一条装点出了繁华和忙碌。在这里驻足，甩去学习和生活中的阴霾，是所有同学希翼和歆羡的事情。“画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：从紫金后门出去，进入紫金后街，自街头向街尾，特写每一种见到的精致食物和店面，并对其中有名的进行简单介绍。在其间进入一家学生开的小店之中与之闲聊。走出此间小店，镜头旋转拍摄整个紫金后街，拍摄结束。
画面转换为日记本，打开之后，书写形式出现文字：
“校庆前28天
晴
整座校园在阳光下熠熠生辉，现代气息扑面而来。当见到校庆倒计时的时候，真不敢相信这座校园已经快要度过它的110大寿了。雄
伟的图书馆，鳞次栉比的建筑群，将人从随园的古朴中拉回现代社会的繁华中来。其他不愿多说，那群山环抱下的校园，让人感觉到，一股傲然的现代气势冲天而起！”
画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：从正门进入，110周年倒计时牌引入眼帘，环绕世纪广场，介绍世界广场基本资料，将镜头推进至图书馆，将进出图书馆的人流包含其中，介绍敬文图书馆。绕过敬文图书馆，由其后进入后山，沿后山小路进入情人坡，拍摄国际交流中心和采月湖，并对情人坡、采月湖、国际交流中心进行介绍，以学生生活方面为主。最后寻找一对情侣漫步并拍摄，然后结束拍摄。注：第二幕中所有介绍语言以平实口语为主要风格，以拍摄人的记忆和印象为主，无固定形式和台词。
第三幕：转：大学记忆，友情、梦想、青春（2分钟）背景音乐：WithanOrchid主要内容：对校园内同学进行随机采访拍摄
采访内容：大一大二：现在对大学最期待的地方是什么？
大三：在大学里给予了你什么？
大四：大学让你最割舍不下的是什么？
视频画面：画面直接切入对一名同学的采访，随后画面依次紧凑进行下去，并且随着人数的增多，速度越来越快，直至听不清同学回答的声音。最后各个采访照片拼接在一起，结合成一个大学众多同学笑脸图，变成一张新的照片。
第四幕：合：记忆掠影，永远的回忆（2分钟）背景音乐：Caribbeanblue1.在随园校区拍摄情侣漫步于树木间的场景：情侣缓缓由远及近走来，到达镜头距离20米后相拥，15秒后，画面定格，变成照片，由彩色变为黑白收入相册中。
2.在紫金校区拍摄小店贩卖的场景：拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。3.在仙林校区拍摄图书馆门前人流场景：远景拍摄，拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑
白收入相册中。
最后画面回到一开始的随园校门的照片，照片由彩色变为黑白，再次反向经历，南京大学师范学院校园一景照片，国立中央大学校园一景照片，南京搞定师范学院校园一景照片，三江师范学堂校园一景照片。相册合上。
尾声：相册封面上出现（此段话配以男声独白）：校史百年，百年名校，当我们回顾过去，我们看到的是文化，是底蕴，当我们立足现在，我们感受到的是踏实，是奋进，而当我们展望未来，我们希望，百年南师将在这边土地上发出自己的声音，走出自己的道路，创出永远的辉煌！
2021学校宣传片策划方案【五篇】
没了面具的V
学校宣传片策划方案【五篇】
【导语】到学校参观，有一个必备环节，就是观看宣扬片，宣扬片的雷同，到了可以相互交换用法的程度。以下是我整理的学校宣扬片策划方案，欢迎阅读！
【篇一】学校宣扬片策划方案
策划主题：新的高度更大的平台
一、前言及背景：
20xx年广东工业高校全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调进展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新奇的活力同时需要有新的自我定位和进展方向方向。重新整合自己的优势和资源，呈现给同学和社会一个新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面启动的状况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起同学和社会关注的学校宣扬片。
二、宣扬受众和目的：
宣扬受众：主要是针对20xx年高考一本线以上报考同学、附带社会和高中同学目的：使得高考同学充分了解学校升为一本的状况，也使得社会上、高中同学及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。
三、制作方式：
制作一个八分钟时长的《广东工业高校宣扬片》，通过校内建筑的航拍、学校照片的展现、学校活动及校内生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而呈现出一个历史和现代并存、主动进展、前景美妙的校内。
四、创作思路及创意说明：
创作思路：本宣扬片的目的在于确立同学和社会对于提升为一本院校的定位熟悉，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20xx年广东工业高校全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣扬，需要做到：
A、第一部分，确立一本院校的认知，呈现学校的进展历史。B、其次部分，介绍学校的状况和特色，强化对学校的认知和憧憬。C、通过人物的采访，凸显出广东工业高校“幻想展翅的地方”。
创意说明：
A、开头以定格的方式呈现出“20xx年5月26日”，提示观众留意，引起“升本”的大事。
B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把大事转回到建校初期，开头讲解并描述学校历史。
C、学校历史讲解并描述过程中，越后越快，最终加入航拍、快速剪接和切换的手法，呈现给观众一个努力进展的直到现在一个更高高度的广东工业高校
D、在介绍校内的部分用现场拍摄、图片展现的手法，并采纳整体慢节奏切换，呈现出一个环境优雅、人文气息深厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校内文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。
E、人物采访部分包括同学、老师、知友等，凸显出学校是“幻想展翅的地方”和令人憧憬的地方，达到宣扬的目的。
五、详细方案：
1、学校介绍部分：
历史的厚重：图片展现学校进展历程、高校城的新建等。
2021学校宣传片策划方案【五篇】
没了面具的V
学校环境：突出龙洞、高校城生态环境（森林公园、人工湖），标记性的图书馆
学风及校内活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风状况，及校内机构社团活动、学校运动会、校内特色活动等校内活动。
科学制造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、同学动手的试验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。
幻想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，同学、老师、校友的采访说出自己的收获等。
2、艺术手法：
A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画绝技、人物采访等方式立体的呈现出学校的宏大和人文的并存。（附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分；图片切换主要展现学校的历史和一些标记性的人或物；航拍主要用在高校城内整齐的楼房、图书馆呈现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文；人物采访面对全部与广工有关的人物。）
B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避开平铺直叙的大篇幅语音介绍一般状况，行文解说错落有致协作文字简洁明白。
C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清楚明快，富有上升和骄傲感。
3、影片框架：
4、脚本策划：
【篇二】学校宣扬片策划方案
一、整体思路说明：宣扬片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工高校的位置为开篇，引入学校的整体宣扬介绍。宣扬片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设进展用历史性笔墨来绽开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校进展进程中的历史厚重感；在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可欣赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣扬片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃进展一一呈现在观众眼前。
二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校进展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工高校的训练、科研、师资、人才培育等各方面，以及一百一十年的办学进展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校内环境等的拍摄以及校内生活的演绎反映出浙江理工高校的精神风貌和师生们主动向上的人生看法。
三、详细构架实施：
（一）第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工高校一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经受的风雨，不断接受社会洗礼和历练，进展壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此绽开描述浙江理工高校进展历史长河的乐章，由1897年开头创建到进展至今的进程演化，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和训练历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史确定，篇章从以下几方面表现：
1、社会变革：社会大变革与学校变迁演化的历史大环境概述。
2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲解并描述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的进展改变和办学进程影音呈现。（电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁）
（二）其次篇章：锲而不舍、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总
2021学校宣传片策划方案【五篇】
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体概况和面貌向观众呈现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：呈现浙江理工高校的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”）2、环境：呈现浙江理工高校的校容校貌和进展规模。
（三）第三篇章：蓬勃进展、激扬奋进——进展篇此篇章与其次篇章相得益彰，亲密结合，将概述和进展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校内文化等各方面交叉表达，进展篇是宣扬片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：
1、师资力气：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。
2、训练教学：各个教学讨论室的教学成果。
3、管理体系：呈现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。
4、校内文化：将一百一十多年来，学院进展中进行的各类活动，无论是同学性质的还是老师教职工消遣性质的活动一一呈现，为的是将学院活泼的训练氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、同学考学以及学校就业率率等。
（四）第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校进展中所取得的骄人成果，这也是为最终一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校进展中具有里程碑的意义和荣誉呈现，可分为以下几个小节：
1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及同学突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个呈现出来（此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进）
2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老老师培育了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校内步入社会后，对社会做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。
（五）第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校将来进展的展望，为将来的进展锁定一个奋斗目标，一方面呈现领导的关怀以及社会各届人士、广阔家长、教职员工和学子们对学院将来进展寄予的盼望，另一方面也是呈现出学校在训练教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校进展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣扬片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延长铺绽开一条更宽广的训练进展之路！
附注：
在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡帮助，彩带丝边采纳相匹配的纯色系加以点缀，标题采纳金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出洁净干净的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝愿之情。
【篇三】学校宣扬片策划方案
一、目标宗旨
【目标】
彰显学校基地特色总结基地进展阅历展现基地建设成果塑造良好社会形象
【宗旨】
具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面对社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位精确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻
二、本片定位
【定位】
是一部彰显基地进展规模与成就的纪实片是一部展现特色管理和专业特点的沟通片是一部张扬优势资源和综合实力的宣扬片
【体现】
社会认知提升：通过宣扬片的拍摄，系统地总结和展现学校培训基地在婚庆餐饮接待、2021学校宣传片策划方案【五篇】
没了面具的V
园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进将来学校基地的进展。内部合力增加：宣扬片对优秀师生的宣扬、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广阔师生的自信念和骄傲感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式进展注入新的动力。
三、目标观众
昌平职业学校培训基地形象宣扬专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级训练部门领导和训练界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。
四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声
【序曲】起步，从这里开头（一分钟）昌平职业学校进展历史和现状，规模和实力。
【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成果。
【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）基地自身的建设成果，拥有的三大产业（具体介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）
【尾声】盼望，从这里放飞（1分钟）昌平职业学校培训基地，期盼您的参加！
内容：
（一）序曲：起步，从这里开头推出动态片名
（二）概述篇：激情，从这里点燃
昌平职业学校-主教学楼北京市昌平职业学校始建于20XX年，是训练部首批认定的重点职业学校，北京市现代化标记性中等职业学校，“xx”期间北京市重点建设的汽修专业老师培训基地中心校。校内占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有同学4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与修理、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个特地化方向。学校师资力气雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉试验实训基地和其他训练教学实训设备，能满意各专业教学实习活动的需要。
学校坚持“促进同学进展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市进展新区供应人才支持和优质服务。
（三）成果篇：
奇迹，从这里产生昌职试验实训基地是拥有300余亩园林花卉试验实训基地和其他训练教学实训设备，能满意各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是同学在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。
餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等消遣项目，这里不仅可以给在校的同学供应实习的机会，还可以接待客人。对于学校和基地自身来讲可以说是双赢。餐厅的布置是特别有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭的满意，体会在大自然中享受美食的悠闲。餐厅的顶部也是由许多颜色明丽的雨伞摆出的特别喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让许多顾客流连忘返，频频光顾。
拓展训练，是一项旨在帮助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素养，关心企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更昂扬的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富分散力。昌职
2021学校宣传片策划方案【五篇】
没了面具的V
培训基地是可以接待企事业单位在此进行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜爱，这里是新的起点，新的挑战。可容纳上百人的4住宿环境，也可以保障在经过拓展训练后的学员可以安稳的享受睡眠。
花卉租摆，是昌职实训基地占地面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房，可自动控温、控湿，是高新技术的典范。昌职实训基地在最开头经营的项目就是花卉租摆。经过这些年的历练，已经成为特别著名气的花卉养殖基地。基地多年来为许多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务（拍摄时将著名的国企事业单位的花卉租摆实景拍摄下来）。实训基地的花卉种类繁多，绿植品相好、花期长，且因服务人员供应随时更新，随时换花的服务，受到多家企业好评。（在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍摄时要多角度去挖掘）
（四）尾声：盼望，从这里放飞
昌平职业学校遵循职业训练进展规律和技能型人才成长规律，主动拓展职业训练学历训练、社会培训、参加生产的办学功能，改革创新，多元进展，构建“一校、一部、三园区”的进展格局。
“一校”是指校本部，占地213亩，建筑面积100000多平方米，开展学历训练。开设园林花卉、航空服务、汽车运用与修理、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系29个专业68个专业技能方向。其中，园林花卉专业是北京市骨干特色专业，汽车运用与修理专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、计算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场地优良，拥有航空服务、汽车运用与修理、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基地和计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。
“一部”是指位于昌平城区的培训校区，建筑面积4000平方米，开展社会培训。培训校区主动发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为昌平区广阔人民供应30多种有用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在关心下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，关心农夫顺当转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐昌平方面发挥了重要作用。
“三园区”分别位于南邵镇景文屯、南口镇和流村镇高口，是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求，本着“产学研训一体化”的规划建设思路建成的基地，是职业训练服务区域经济社会进展的试验基地。其中，位于景文屯的“昌平职业训练文化园区”占地300亩，围绕昌平区“一花三果”特色农业项目，针对区域特色产业进展技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范；针对区域农林产业进展人才需求，开展学历训练、新农夫及相关产业技术人员培训，促进昌平区农林产业升级，农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的“昌平职业训练工业文化园区”，占地110亩，结合南口工业园建设，开展面对二产现代制造业的人才培育；位于高口的“昌平职业训练汽车文化园区”，占地800亩，培育汽车及汽车文化产业需要的有用型人才。
五、基本风格
新形象，新创意，新风格画面清爽秀美，旋律悠扬流畅语言美丽精炼，吟诵饱满激情字幕突出成就，平实反映真实宣扬片片长在10分钟之内，使之特色鲜亮、典型生动、案例丰富、具有剧烈的视觉震撼感，限度传递信息，达到与观众的和谐共振与情感认同。
六、制作标准待定
【篇四】学校宣扬片策划方案
一、节目基调
1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达（写意写情）
2、画面叙事+音乐+字幕
2021学校宣传片策划方案【五篇】
没了面具的V
二、节目定位
突出学校特点、契合考生（家长）诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。
重点体现学校特色的文化诉求：
1、1902年成立于京师高校堂师范馆
2、与北京师范高校同根同源
3、省部共建
4、师大精神
三、节目长度
5分钟
四、视听手法（元素）
1、叙事元素
老者、一对青春靓丽的青年男女
2、意象化元素
校徽、木铎、蜡烛
五、拍摄与制作
1、导演拍摄
2、真实再现、情景再现
3、现场纪录
4、画面调色
5、绝技合成与包装
六、叙事结构
剧情故事型（体现青春、情感、和谐、人文）+贯穿性象征元素（校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范高校元素）
七、表现方式（导演构思、导演手法）
1、表现式蒙太奇（显性）+叙述式蒙太奇（隐性）+特效+音乐
2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇（对比、隐喻、心理）完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。
3、画面构成
（1）地理位置与交通（男青年）：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。
（2）历史文化（老者）：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈设室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校内标记性镜头。
（3）校内风光（女青年）：学校具有代表性的建筑、花草树木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展现校内环境之美。
（4）人文风情（一对青春靓丽的青年男女）：具有师大特色的校内文化活动（包括民族生、留同学）、同学社团、模拟法庭、板书大赛、心理询问、110周年校庆国内外校友祝愿等，以展现百年老校的生气、活力与精神。
（5）仪式化镜头：女青年拥抱太阳（特效）
叠出字幕：西北师范高校欢迎您！
【篇五】学校宣扬片策划方案
任务阐述：
制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣扬片，片长约40分钟。
2021学校宣传片策划方案【五篇】
没了面具的V
旨在宣扬介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。
通过国学经典连续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。
基本思路：
1、主题：“读千古美文，做少年君子”。
2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并根据教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲（学习“弟子规”后的感悟）等。（可将全体同学学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个同学都有机会上镜头）
3、让孩子来谈这种学习方式的体会（真人视频）
4、让公立学校老师来评价这种教学方式（真人视频）
5、让家长来评价这种教学方式（真人视频）
6、让训练界专家来评价这种教学方式（真人视频）
7、让媒体记者来评价这种教学方式（真人视频）（并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访）
8、鉴于本宣扬片是学校形象精短宣扬片，而非广告片，我们将主要目标定位在展现“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。（但可奇妙的将我们的学校的教学环境还有我们的同学贯穿其中）。
基本架构：
●清楚的情节思路：
画面的支配上，以采访的形式（类似于李博的“深圳梦”模式）来讲解并描述：诵读—评价—校长发言（见附件）—学校广告。奇妙地将学校的环境和教学状况等内容全景、有机地呈现在片中。
?学院校宣传?创意?案鉴赏影?主题?中原，蕴博?，?致远?中原：学校的地理区位，某某中?。蕴博?：学校的覆盖?与影响?，师资科研。?致远：某某?业的纵深发展，学校的前景。1.主题与线索创意影?以《?中原，蕴博?，?致远》为题，?头设计以校徽的形象进?特效演绎，配合优美的旁?营造影?的代?感。?尾以学?形象来展现校风校貌，以??激昂的旁?，进?全篇提炼升华。全?结构以“?德，??，?思，??”为线索，其中?德，代表了学校以德育?的初衷与理念，“崇德尚能，知?合?”的校训；??，代表了学校的?化，治学特?；?思，指的是思想，策略；??，即哺育英才、获得的荣誉。2.影?风格本?采?“以实为主、虚实结合”的拍摄风格，镜头切换舒缓??。通过?量实景拍摄，展现学院的?化氛围和所取得的成就。画?采?特效和同期声穿插呈现的?式，旁?长短句相结合，多?对仗句、短语成语，将其与宣传?的解构恰当融合。在整个篇幅上注重语?的简洁和?度，快慢结合，有急有缓，使遣词造句韵味??。3.?头创意三维动画?棵幼苗破??出，然后在阳光?露下成为?树。出字幕：每?棵幼苗都需要春风化?的灌溉才能成为参天?树；画?2??只学习飞翔的?雁?，在?雁的?范下，成为?只飞在天空的鸿鹄，出字幕：每?只雏雁都需要孜孜不倦的教导，才能成为?翼丰满的鸿鹄。画??群刚?校的学?与穿着?作服准备去?作的毕业?迎??来，互相打招呼。出字幕：每?个追梦的学?，都需要?座筑梦的殿堂，带他们?向更远的地?.......画?淡出。出校徽，学校?门。4.风格展?六?余载风烟涤荡，坎坷崎岖育桃李芬芳。六?余年铁轨铿锵，情怀满志写峥嵘岁?！既钟情于育?，便执着于坚守。既奔赴于远?，便?惧于未来。某某?学学院，从探索中品味?甜，在改?中体验升华，在?悔的奋进中开启中国铁路职业教育的崭新明天！时光汇聚
驻留经典
雕刻时光
成就梦想时光汇影视与您携?共创辉!
宣传片创意活动策划方案
宣传片创意活动策划方案1在新一年的招生来临之际，为了更好的配合学院的招生宣传工作，更好的宣传学院文化和建设，形成良好而广泛的广告宣传效应，网站工作室愿意为学院的招生宣传工作出一份微薄之力，决定在校园内拍摄一部校园宣传片，记录城院的"方方面面，向广大高考考生、家长以及社会群众和媒体开展良好的宣传活动，展现学院的良好形象。
本次拍摄工作全部在本内校进行，对学院师资、建设、设备、文化教育、社团活动、衣食住行等进行拍摄，总概城市职业学院的优势教育资源。并且，本次拍摄需要学院领导及各部门的支持与配合，拍摄工作才可顺利实施，并拍摄制作成功。达到、最快、最有效率和效果的全社会性宣传。
具体拍摄事项如下：
1、本次拍摄由传媒中心网站工作室负责承拍与制作，并由传媒中心提供拍摄所需的各种拍摄器材与后期制作设备，学院各部门(包括系部)提供拍摄场地、工具、信息资料等支持。
2、本片将由传媒中心老师指导监督拍摄与制作，达到拍摄制作的规范化与规模化。
3、拍摄地点定于学院大门广场、教学楼、图书馆、行政楼、创业园、相思林、人高园、食堂、各栋宿舍、新建教学实验楼、体育场、服务区、计算机实习中心、网络基地等地点。
4、本次拍摄所需的播音解说之书面资料，需要学校相关部门提供详细的关于学校建设、师资、规模情况等资料，以便做到更准确、真实的宣传效果。
5、本片将荣请学院相关领导对此片给予相应的演讲，以体现性与和亲性。
影片分三个部分：学院概况→学校硬件设施→学校软件(包括学校师资队伍、学生学习生活、专升本和函授教育等人文景观)学院概况：将请学院相关领导进行演讲，概括性的对学院的教学、师资、建设、就业、发展等方面进行讲解，以达到性。体现一所学校的核心作用。
学校硬件设施：对学校的重点硬件设施进行拍摄，把学校的优势建筑和设备直观的拍摄出来，展现出城院的强大而先进的硬件设备。
学校软件：通过拍摄学校师资队伍、学生学习、生活、工作、实践等活动，体现出本校的师资和学习氛围。
拍摄地点与细节：
1、全校全景拍摄：利用学校附近的山坡，到山上用摄像机和数码相机对学校进行整体的动态和静态的拍摄，动静结合起来，突显出学院的建设规模。并以一种宽阔而宏大的视觉展现给观众，触动心灵。
2、校门广场：利用滑板车、摇臂、滑动三角架等工具，运用镜头转移，滑升等效果，对校门、校牌、广场、广场绿化等标志性建筑和景观进行全方位的拍摄。并突出校门广场的气势与绿化美。突出现代化城市的主题。
3、教学楼：我们将对一、二栋教学楼的多媒体、计算机房。语音室等师生的上课情况进行拍摄，把两栋主要的教学楼和实验楼首先展现给观众，并把里面的设备和师生上课情况拍摄下来，真实的反映出学校良好的学习风气与教学质量。通过对师生生的讲课、听课、回答问题、提问、作业等细节拍摄，展现出大学生的孜孜不倦、勤奋好学的精神。
4、广播站：对广播站设备的拍摄，体现我院现代化而又直接的文化传播与交流方式。并让大家了解“城市之音”在校内所起到的作用，是沟通学院师生的桥梁。
5、图书馆：对图书馆整楼进行拍摄，并对一、二、三楼的设备以及学生的阅读情况进行拍摄。并将学院图书馆的主页画面添加进去，展示我们的电子图书馆多元化与网络化，突出现代化图书馆的主题——丰富的图书资源及电子阅览室，呈现出学生对知识的渴望以及强烈的求知欲。
6、中心机房：我们先进的网络设备和技术精英，将是我们宣传工作得以顺利开展的坚强后盾。对中心机房的设备拍摄，着重突显现代
化教育后方坚实的网络系统支柱。
7、行政楼：通过对行政楼的拍摄，并邀请领导致辞，展示出教师领导们的辛勤劳动，以及诲人不倦的园丁精神。体现领导们关爱学生及下一代的教育思想和亲爱。
8、大学生创业园：通过对创业园各部门的或简或细的拍摄，把里面的老师和学生的工作画面进行拍摄，让观众直观的了解创业园师生的勤劳与智慧。突出我们的创业精神和主题，并体现出大学生们的创业精神与意识，扩大同学们的创业思想，并起到宣传创业、就业的效果。
9、食堂及服务区：对食堂的一些工作场景和设备进行拍摄，向广大师生及考生展示我们食堂的餐饮和条件，并对服务区各餐厅，小吃店等进行大概的拍摄，展现出我们丰富的校园饮食与娱乐。宣传一个学校的衣食住行是很有必要的。我们将通过对此处的拍摄，反映出学院丰富的食娱文化。
10、宿舍：我们将会在全校对各宿舍进行拍摄，并大概从中取2栋。3栋。5栋。9栋等学生宿舍进行选择性的优化拍摄，还可将教师宿舍进行拍摄，通过对现代化公寓宿舍的拍摄，向师生们展示一栋栋标准的现代化公寓式宿舍，并给人以家的感觉与现代气息。
11、计算机实习中心、网络基地：通过对这些网络设备和场所的拍摄，呈现出学院强大的信息网络平台，丰富的课余生活和齐全完备的训练实践基地。让我们经济学院的计算机专业更具强势。
12、体育场：我们将请上课的班级给我们配合，对上课情况和早操情况进行拍摄。场地每一个运动员和教师，都是我们朝气蓬勃、健康向上的主题，青春活力与健康是我们追求的目标。
13、相思林、人高园：求学，求知，文化，是每个高校应具有的文化底蕴。我们将对这些地方进行静态拍摄，然后安排演员再进行动态拍摄。通过两处的拍摄，对学校的文化内含做进一步的体现与深化。
14、校园植物风景：对校园内美丽的景点进行美化式的拍摄和后期处理，给人一个美丽而优雅的校园景观。
15、专升本和函授教育：我们将会对专升本和函授教育这一继续
教育进行场景拍摄和老师解说。体现我们的继续教育资源。
在信息和广告时代，做为一所现代化的高校，一所城市职业的高校，更离不开广告效应，通过网络和媒体的宣传，将会事半功倍的对学校进行很好的宣传，并起到良好的宣传效果和效益。大大提高学校的文化与技术质量。而视频宣传片将是、最直接、最生动的宣传方式，它以声情并茂的方式直接向考生、家长、社会群众传达学校的文化精髓与建设规模。让大家更快、更方便、更清晰、更真实的了解学校的方方面面。对这所大学充满信心与希望，从而提高学校的形象与质量。对学校的建设与发展起到非常明显的促进作用。
通过此次拍摄，不仅可以对学校进行广面的社会宣传，也能让本校学生更了解这所现代化的年轻学校之文化，更能体现和锻炼传媒中心师生们的工作技术水平和才华，打造一个强大的宣传媒体，让学院的形象与质量更上一个台阶。在此之前，我们已经制作出一部学院记录片和一期校园视频新闻节目，以供观赏，在此基础上，我们将会投入更多的人力和技术制作这部学院的宣传片，我们有信心和技术打造这一部具有先驱里程和强势宣传的宣传片，在以后搭建强大的多媒体平台，制作出更优秀的作品节目，并借此愿学院的招生与明天更辉煌。
宣传片创意活动策划方案2一、整体思路说明
宣传片整体思路分为五个篇章，以____的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每篇章内容将围绕学校_年以来的建设发展用历史性笔墨来开展__的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。
二、制作方式
以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的"音乐素材和配音效果，三者右击相结合起来，将__的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及_年的半血发展历程、人文
精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出__的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。
三、具体构架实施
第一篇章：恪尽职守——历史篇
历史篇是从“”这一历史回顾角度来突出_年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由_周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述“”发展的乐章，由__年开始创建发展至今的进程演变，___恪尽职守的宗族作风、身后的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对__的肯定，篇章从以下几个方面表现：
第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——叙述篇
从一个整体概括的角度姜学校的总体概况和面貌想观众展现，概述篇章是哥专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述__，内容由以下几个方面组成：
1、创建：展现__的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”)
2、环境：展现__的校容和发展规模。
第三篇章：蓬勃发展，激昂奋进——发展篇
此篇章与第二篇章相得益彰，紧密结合，将概述和发展融合在一起，从办学特色、办学理念、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表达，这一篇章由以下几个方面构成：
1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。
2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。
3、管理体制：展现学校管理层的构架、管理体制等工作体制
4、校园文化：学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。
5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学
校就业率等。
第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇
在此篇章中将集中体现学校在各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可以分为以下几个方面：
1、骄人硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或者具有重大意义的奖项逐个展现出来(此小结中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)2、桃李天下：在这一小节中主要是集中表现老师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会作出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。
第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇
在展望中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各界人士、广大家长、教职工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展、校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将__宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一跳更为广阔的教育发展之路!四、附注：
在每一篇章都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：
将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。
宣传片创意活动策划方案3一、宣传片名称：“家，十六份情”
二、主办单位：
承办单位：
三、拍摄时间：
四、活动背景：
山东理工大学商学院社团联合会，为我校商学院三大组织之一、在院团委的指导下，坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，为同学提供了多样化的活动平台，丰富校园文化生活，贯彻实施“服务、监督、管理”的工作职能，制定社团工作垂直化服务工作体系，走进社团，完善社联。目前，我院社联分设大学生社团组织16个，是目前山东理工大学社团数量最多、规模、建制最为完备的学院社联，是第一个开始会员服务和进行新媒体平台创立的院级社联，也是山东理工大学一个社团工作创新基地。此外，20__年度，我们在“全国高校优秀社团评选”活动中荣获“全国高校优秀社联奖”，并在学校社团评优中取得3个人明星社团、3个优秀社团的称号，取得成绩颇多。
五、活动意义：
本次宣传片的制作，以团结向上、青春活力的“家”文化为主导，旨在推进我院社团文化建设、丰富校园文化生活、提高社联的知名度、提升校园文化品位、引领校园文化时尚。促使社联充分发挥社联在社团中的协调组织带头作用，让广大师生及外界群众充分了解商学院社团联合会及商学院各社团，打造当代大学生青春积极向上的品牌社联社团。此次拍摄积极响应“五四”时代号召，凝聚青年、培育并传承大学精神，建设高校自我教育、自我管理、自我服务的有效宣传平台，全面开展有内涵、有深度、有品位、有价值、有意义的社团活动，为打造青春活力、类型兼备、内容丰富的校园社团文化奠定良好基础，为营造社团文化一家亲的主题氛围提供宣传平台。
六、市场分析：
1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到的宣传。
2、大学之间人员流动频繁，交往密切。我院学生人数众多，来自全国各地，对于产品品牌的推广有极大的帮助。
3、大学的在校生对新鲜事物的接受能力较强，且容易形成潮流，并迅速向周边地区辐射，若商家可借本次商学院社联宣传片的拍摄进
行有效宣传，效果可想而知。
4、借此机会，我学院社联将会尽力帮助赞助商塑造品牌形象，将商品推向广大学子，作到本次活动的双赢!5、此种高校内部的推广活动与其他媒体之间的花费不具有可比性，几则广告的费用甚至可以在高校做几年的推广。而且，这种推广活动也是校园文化的重要组成部分，受到校方的大力支持，形式活泼，效果明显。
6、本次宣传片的拍摄活动性质比较特殊，因此商家可以选择设备及奖品赞助这一渠道进行宣传，起到的效果也是可想而知的。
七、宣传计划：
1、传单：发往各宿舍区的每个宿舍、食堂门口。
2、展板：食堂和3号教学楼各放一块，一直持续到拍摄活动结束为止。
3、横幅：在食堂门口和道路两旁悬挂，在活动前一个星期悬挂到活动结束，一目了然，扩大本次宣传片拍摄的影响力。
4、海报：在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，活动前一周粘贴在校区内的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。
5、校园广播：可以利用校园广播在午饭和晚饭时做活动宣传。
6、飞信通知：团委下达飞信通知各班班委传达到班级内部。
八、拍摄流程：
1、策划创意征集时间：4月20日至5月10日
2、征集方式：提交创意书交于3号教学楼413室，亦可通过微信、人人主页留言的方式提交。
3、具体流程：根据拍摄安排，邀请专业摄影团队进行拍摄，演员以社联社团内部人员为主，充分体现社联、社团的风采，展示社团活动特色，期间深刻体现社联家文化内涵。音乐坚持原创，并有社联、社团内部人员演唱。后期将所拍视频以及音乐整合完善此次宣传片内容。
九、经费预算
十、商家赞助计划
宣传片创意活动策划方案4一、前言及背景：
20__年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。
因此，在20__年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。
二、宣传受众和目的：
宣传受众：主要是针对20__年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。
三、制作方式：
制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。
四、创作思路及创意说明：
创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20__年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：
A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。
创意说明：
A、开头以定格的方式展现出“20__年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。
B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。
C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学
D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。
E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。
五、具体方案：
1、学校介绍部分：
历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。
学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆
学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。
科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。
梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。
2、艺术手法：
A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面向全部与广工有
关的人物。)B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。
C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、脚本策划：
宣传片创意活动策划方案5一、目标宗旨
【目标】
彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象
【宗旨】
具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻
二、本片定位
【定位】
是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片
【体现】
社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。
三、目标观众
昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。
四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声
【序曲】起步，从这里开始(一分钟)昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。
【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备;优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。
【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)基地自身的建设成果，拥有的三大产业(详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果)【尾声】希望，从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地，期待您的参与!内容：
(一)序曲：起步，从这里开始??推出动态片名
(二)概述篇：激情，从这里点燃
昌平职业学校_主教学楼北京市昌平职业学校始建于20__年，是教育部首批认定的重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“__”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米;教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。
学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓
住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。
(三)成果篇：
奇迹，从这里产生昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是学生在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。
餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不仅可以给在校的学生提供实习的机会，还可以接待客人。对于学校和基地自身来讲可以说是双赢。餐厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。餐厅的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光顾。
拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。昌职培训基地是可以接待企事业单位在此进行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜欢，这里是新的起点，新的挑战。可容纳上百人的4住宿环境，也可以保障在经过拓展训练后的学员可以安然的享受睡眠。
花卉租摆，是昌职实训基地占地面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房，可自动控温、控湿，是高新技术的典范。昌职实训基地在最开始经营的项目就是花卉租摆。经过这些年的历练，已经成为非常有名气的花卉养殖基地。基地多年来为很多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务(拍摄时将有名的国企事业单位的花卉租摆实景拍摄下来)。实训基地的花卉种类繁多，绿植品相好、花期长，且因
服务人员提供随时更新，随时换花的服务，受到多家企业好评。(在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍摄时要多角度去挖掘)(四)尾声：希望，从这里放飞
昌平职业学校遵循职业教育发展规律和技能型人才成长规律，积极拓展职业教育学历教育、社会培训、参与生产的办学功能，改革创新，多元发展，构建“一校、一部、三园区”的发展格局。
“一校”是指校本部，占地213亩，建筑面积100000多平方米，开展学历教育。开设园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系29个专业68个专业技能方向。其中，园林花卉专业是北京市骨干特色专业，汽车运用与维修专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、计算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场地优良，拥有航空服务、汽车运用与维修、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基地和计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。
“一部”是指位于昌平城区的培训校区，建筑面积4000平方米，开展社会培训。培训校区积极发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为昌平区广大人民提供30多种实用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在帮助下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，帮助农民顺利转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐昌平方面发挥了重要作用。
“三园区”分别位于南邵镇景文屯、南口镇和流村镇高口，是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求，本着“产学研训一体化”的规划建设思路建成的基地，是职业教育服务区域经济社会发展的实验基地。其中，位于景文屯的“昌平职业教育文化园区”占地300亩，围绕昌平区“一花三果”特色农业项目，针对区域特色产业发展技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范;针对区域农林产业发展人才需求，开展学历教育、新农民及相关产业技术人员培训，促进昌平区农林产业升级，农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的“昌平职业教育工业文化园区”，占地110亩，结合南口工业园建设，开展面向二产现代制造业的人才培育;
位于高口的“昌平职业教育汽车文化园区”，占地800亩，培养汽车及汽车文化产业需要的实用型人才。
五、基本风格
新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，吟诵饱满激情字幕突出成就，平实反映真实宣传片片长在10分钟之内，使之特色鲜明、典型生动、案例丰富、具有强烈的视觉震撼感，限度传递信息，达到与观众的和谐共振与情感认同。
六、制作标准待定
精校版
学校拍摄宣传片策划方案
——WORD文档，下载后可编辑修改——
学校拍摄宣传片策划方案1任务阐述：
制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。
旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。
通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。
基本思路：
1、主题：“读千古美文，做少年君子”。
2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头)3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频)4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频)5、让家长来评价这种教学方式(真人视频)6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频)7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访)8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈1精校版
现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。
基本架构：
●清晰的情节思路：
画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述：诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。
学校拍摄宣传片策划方案2一、节目基调
1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)2、画面叙事+音乐+字幕
二、节目定位
突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。
重点体现学校特色的文化诉求：
1、1902年成立于京师大学堂师范馆
2、与北京师范大学同根同源
3、省部共建
4、师大精神
三、节目长度
5分钟
四、视听手法(元素)1、叙事元素
精校版
老者、一对青春靓丽的青年男女
2、意象化元素
校徽、木铎、蜡烛
五、拍摄与制作
1、导演拍摄
2、真实再现、情景再现
3、现场纪录
4、画面调色
5、特技合成与包装
六、叙事结构
剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)七、表现方式(导演构思、导演手法)1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐
2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。
3、画面构成
(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。
(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、3精校版
图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。
(3)校园风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。
(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。
(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)叠出字幕：西北师范大学欢迎您!学校拍摄宣传片策划方案3一、目标宗旨
【目标】
彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象
【宗旨】
具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻
二、本片定位
【定位】
是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专4精校版
业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片
【体现】
社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。
三、目标观众
昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。
四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声
【序曲】起步，从这里开始(一分钟)昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。
【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备;优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。
【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)基地自身的建设成果，拥有的三大产业(详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现5精校版
有成果)【尾声】希望，从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地，期待您的参与!内容：
(一)序曲：起步，从这里开始??推出动态片名
(二)概述篇：激情，从这里点燃
昌平职业学校-主教学楼北京市昌平职业学校始建于20_年，是教育部首批认定的重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“_”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米;教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。
学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。
(三)成果篇：
奇迹，从这里产生昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实6精校版
训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是学生在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。
餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不仅可以给在校的学生提供实习的机会，还可以接待客人。对于学校和基地自身来讲可以说是双赢。餐厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。餐厅的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光顾。
拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。昌职培训基地是可以接待企事业单位在此进行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜欢，这里是新的起点，新的挑战。可容纳上百人的4住宿环境，也可以保障在经过拓展训练后的学员可以安然的享受睡眠。
花卉租摆，是昌职实训基地占地面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房，可自动控温、控湿，是高新技术的典范。昌职实训精校版
基地在最开始经营的项目就是花卉租摆。经过这些年的历练，已经成为非常有名气的花卉养殖基地。基地多年来为很多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务(拍摄时将有名的国企事业单位的花卉租摆实景拍摄下来)。实训基地的花卉种类繁多，绿植品相好、花期长，且因服务人员提供随时更新，随时换花的服务，受到多家企业好评。(在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍摄时要多角度去挖掘)(四)尾声：希望，从这里放飞
昌平职业学校遵循职业教育发展规律和技能型人才成长规律，积极拓展职业教育学历教育、社会培训、参与生产的办学功能，改革创新，多元发展，构建“一校、一部、三园区”的发展格局。
“一校”是指校本部，占地213亩，建筑面积100000多平方米，开展学历教育。开设园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系29个专业68个专业技能方向。其中，园林花卉专业是北京市骨干特色专业，汽车运用与维修专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、计算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场地优良，拥有航空服务、汽车运用与维修、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基地和计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。
“一部”是指位于昌平城区的培训校区，建筑面积4000平方米，开展社会培训。培训校区积极发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为昌平区广大人民提供30多种实用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在帮助下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新精校版
技能，帮助农民顺利转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐昌平方面发挥了重要作用。
“三园区”分别位于南邵镇景文屯、南口镇和流村镇高口，是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求，本着“产学研训一体化”的规划建设思路建成的基地，是职业教育服务区域经济社会发展的实验基地。其中，位于景文屯的“昌平职业教育文化园区”占地300亩，围绕昌平区“一花三果”特色农业项目，针对区域特色产业发展技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范;针对区域农林产业发展人才需求，开展学历教育、新农民及相关产业技术人员培训，促进昌平区农林产业升级，农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的“昌平职业教育工业文化园区”，占地110亩，结合南口工业园建设，开展面向二产现代制造业的人才培育;位于高口的“昌平职业教育汽车文化园区”，占地800亩，培养汽车及汽车文化产业需要的实用型人才。
五、基本风格
新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，吟诵饱满激情字幕突出成就，平实反映真实宣传片片长在10分钟之内，使之特色鲜明、典型生动、案例丰富、具有强烈的视觉震撼感，限度传递信息，达到与观众的和谐共振与情感认同。
六、制作标准待定
学校拍摄宣传片策划方案4一、整体思路说明：宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工精校版
大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。
二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。
三、具体构架实施：
(一)第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由1897年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：
精校版
1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。
2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。(电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁)(二)第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：展现浙江理工大学的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”)2、环境：展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。
(三)第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：
1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。
2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。
3、管理体系：展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。
4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一展现，为的是将11精校版
学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。
(四)第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可分为以下几个小节：
1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个展现出来(此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。
(五)第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路!附注：
在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为12精校版
5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。
学校拍摄宣传片策划方案5策划主题：新的高度更大的平台
一、前言及背景：
20_年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。
因此，在20_年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。
二、宣传受众和目的：
宣传受众：主要是针对20_年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。
三、制作方式：
制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积13精校版
极发展、前景美好的校园。
四、创作思路及创意说明：
创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20_年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：
A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。
创意说明：
A、开头以定格的方式展现出“20_年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。
B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。
C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学
D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。
E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“梦14精校版
想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。
五、具体方案：
1、学校介绍部分：
历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。
学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆
学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。
科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。
梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。
2、艺术手法：
A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲15精校版
染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。
C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、脚本策划：
学校拍摄宣传片策划方案
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