规培生呼吸内科出科小结模板(4篇)

篇一：规培生呼吸内科出科小结模板

　　

　　呼吸科出科小结

　　呼吸?科出科小结

　　篇一：?

　　呼吸?内科进修心得体会

　　呼?吸内科进修心得体会

　　?今天是xxxx年11?月30日，明天就迈入?12月了；同时也结束?了我在呼吸内科进修的?日子。回忆这些日子，?是哭是乐，是酸是甜，?相信每个人心中都有一?种属于自己的味道。在?呼吸内科的进修生活中?，我受益颇多，即将要?出科了，却有好多的不?舍，对于我的进修，科?里的老师们都很重视，?从而让我们循序渐进的?学习与成长。在此，对?各位老师表示衷心的感?谢。

　　在这期间，我学?到了许多的知识。首先?是系统学习了相关基础?知识、最新的诊疗技术?，全面熟练掌握了呼吸?科及相关科室常见病、?多发病的诊断治疗，熟?练掌握呼吸科常规操作?如胸膜腔闭式引流、胸?膜活检、经超声、ct?引导下经皮肺穿，基本?掌握支气管镜、胸腔镜?等操作要领。

　　再次，?各学科人员的通力协作?是提高诊治水平的保证?。各个科室都有技术专?长，每位医生也有技术?专长，才能使科室的诊?疗水平得到保证。光有?好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完?善的?辅助检查，才能设?计出理想的治疗方案。同时医院各科室间的协?作也?很重要，如手术科?室、病理科、诊断科等?。综合实力的突出，才?能有诊疗高水平。

　　先?进的设备及技术也给我?留下很深的印象。在我?们基层医院有许多困扰?我们的难题，有了先进?医疗设备及技术，会让?我们迎刃而解，豁然开?朗。尽管如此，常规治?疗仍是最常使用的治疗?手段。我觉得，依靠我?院目前的技术、设备，?只要能规范的、合理的?运用常规技术，开展力?所能及的新业务、新技?术，也可以使大多数患?者获得满意的疗效。

　　篇二：

　　呼吸内科出科小?结

　　呼吸内科出科小结?

　　在本院内二科实习一?个月?下来，感受最大的?一点就是：

　　作?为实习护士，开始真正?的动手做各项操作。比?起之前见习阶段，多了?一份责任心。见习时，?完全就是“眼看手不动?”，都是跟着带教

　　去看?各项操作，除了晨护外?，根本就没动手的机会?，也很少接触病人。而?在这个月实习期间，眼?看一个星期后就开始动?手操作的。有铃响也是?第一时间想到动手去做?，但每次都会先“请示?”带教老师。这一点，?从心里上就感觉很不一?样，觉得自己开始具备?作为一名护士最起码的?责任。

　　在本院内二科?的两大块就是：

　　神经科和呼吸科。住?的几乎是老病号，两三?天下来就认识了他（她?）们，但是每项操作时?“三查七对”都少不了?，也不能少。每次操作?老师都对我们说的一句?话：

　　对好姓名?、床号??（三查七对?）。有时候有些病人就?会问：

　　“那么?久了还不认识我吗？”?我解释道：

　　“?不是不认识，这是我工?作的需要，也让我们的?操作不会出差错。希望?您能配合”??这个?月以来，认真遵守科内?的各项规章制度。上班?不迟到，下班不早退，?不矿工。认真及时地完?成老师给我的任务认真?完成各项操作。工作中?耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人?的?需要，认真吸取各项操?作的经验。每次接到任?务时心里都特高兴，但?是有时候遇到一些病人?时心里还是会紧张。每?当这时候我的带教老师?都用鼓励的话语、信任?的眼神给了我信心，让?我找到自信！

　　在护长?、总带教的教导下，带?教老师的细心耐心讲解?指导下，我学到了不少?，掌握了一定数量的临?床护理操作。虽然有些?操作做的还不够“完美?”，但我会继续努力的?！

　　篇三：

　　呼吸内?科出科小结

　　呼吸内科?出科小结

　　第一周，就?学习了测血糖，量血压?，收体温计，静脉输液?，换药瓶，做雾化，留?置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的?操作，?自己第一次做起?来还是会手忙脚乱的。?测血糖，经常犯得错误?是扎针后没有挤够血出?来，以至血糖值偏低！测血压，?听测器放不到?动脉波动处，听不清楚?收缩压跟舒张压。静脉?输液，自己排气还是偶?尔有点空气。穿刺了4?个病人，前几天两个病?人打肿了，原因可能是?进针后没平行在进去，?导致失败。今天唯一让?我有点欣慰的是终于两?个扎成功了，第一次感?觉到有点成功感！刚刚?开始自己一点都不会看?输液卡，不知道bid?,qd,q12,q8?几种输液

　　放在一起应该?先滴注哪瓶，现在开始?有点懂了。留置针封管?，我老是马大哈，忘记?把开关关了，现在每次?都告诉自己要记得封管?要关开关！让我铭刻于?心的是第一次动脉抽血?，是一位老伯，老师看?他态度比较好，问我你?要不要试一试，其实我?压根心里一点底也没有?，但真的很想去尝试一?下，于是就抱着试一试?的态度进针了。我没有?扎中，老师过来帮忙，?由于我进针的角度深了?，老师过来帮忙，弄了?好久也抽不出血，病人?一直喊疼，老师抽出来?，说帮病人重抽。病人?很生气，责骂我们护士?怎么这样，技术那么烂?，当他试验品，抽了半?天也抽不到血，让他痛?苦了那么久。我一边安?慰他，一边帮他按压止?血，病人生气的责骂着?，那一刻我真的觉得很?愧对他，心里很害怕，?很难受，我想他会不会?投诉我呢，我不断地道?歉，最后病人的情绪终?于缓解了，可我的心里?还是觉得很难受！做护?士，真的技术很重要，?一针见血，减少病人的?痛苦，我想自己以后能?不能做到呢?让我很?开心的是，呼吸内科真?的很温馨，像个快乐的?大家庭一样，个个老师?都很年轻，很好人，对?我们这些学生也很耐心?的去教，放心让我们去?做事情！还有她们经常?请我们喝东西，呵呵,?好爽！带我的少坤老师?，很和蔼友善，她耐心?的教我每一样操作，放?心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉?得自己?真的有点辜负老师对我?的朝阳【lsh09?08】整理

　　期望，她?说做护士要胆大心细，?可是我老是丢三落四，?懵懵懂懂的，教了我的?东西自己也不会灵活运?用，记忆力不好，养不?成好的习惯，这一个星?期我天天在考虑粗心的?自己究竟能不能胜任这?些工作，我能不能克服?这些困难呢？才一个星?期，我告诉自己不能那?么灰心丧气的，我不要?看低自己，别人能做，?我也可以，我要坚强一?点，我要学会吃苦，学?会忍耐，学会自己处理?问题。自己都长那么大?了，不要老像个小孩那?样，依赖别人了，生活?容许不了我那么脆弱与?逃避。我始终要走出社?会，适应社会的，学会?生存！长大了，再也没?有人会呵护你自己了，?自己要学会照顾自己！

　　呼吸内科，?我将停留?八个星期，希望以后的?学习，自己能很快适应?，能熟练掌握护理操作?技巧，好好努力加油！?

　　朝阳【lsh090?8】整理篇四：

　　呼吸内科出科小结

　　?呼吸内科出科小结

　　在?本院内二科实习一个月?下来，感受最大的一点?就是：

　　作为实?习护士，开始真正的动?手做各项操作。比起之?前见习阶段，多了一份?责任心。见习时，完全?就是“眼看手不动”，?都是跟着带教去看各项?操作，除了晨护外，根?本就没动手的机会，也?很少接触病人。而在这?个月实习期间，眼看一?个星期后就开始动手操?作的。有铃响也是第一?时间想到动手去做，但?每次都会先“请示”带?教老师。这一点，从心?里上就感觉很不一样，觉得自己开始具备作为?一名护士最起码的?责任?。

　　在本院内二科的两?大块就是：

　　神?经科和呼吸科。住的几?乎是老病号，两三天下?来就认识了他（她）们?，但是每项操作时“三?查七对”都少不了，也?不能少。每次操作老师?都对我们说的一句话：?

　　对好姓名、床?号??（三查七对）。?有时候有些病人就会问?：

　　“那么久了?还不认识我吗？”我解?释道：

　　“不是?不认识，这是我工作的?需要，也让我们的操作?不会出差错。希望您能?配合”??这个月以?来，认真遵守科内的各?项规章制度。上班不迟?到，下班不早退，不矿?工。认真及时地完成老?师给我的任务认真完成?各项操作。工作中耐心?细致的对待病人，及时?向带教反应病人的需要?，认真吸取各项操作的?经验。每次接到任务时?心里都特高兴，但是有?时候遇到一些病人时心?里还是会紧张。每当这?时候我的带教老师都用?鼓励的话语、信任的眼?神给了我信心，让我找?到自信！

　　在护长、总?带教的教导下，带教老?师的细心耐心讲解指导?下，我学到了不少，掌?握了一定数量的临床护?理操作。虽然有些操作?做的还不够“完美”，?但我会继续努力的！

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　　篇五：

　　呼?吸内科实习心得

　　护士?内科护理实习心得体会?

　　在结束的这一个月的?临床内科实习中，在带?教老师的悉心指导与耐?心带教下，我认真学习《医疗事故处理条例》?及其法律法规，并积极?参加医院组织的医?疗事?故护理条例培训，多次?参加护理人员学习，通?过学习使我意识到，现?代护理质量观念是全方?位、全过程的让病人满?意，这是人们对医疗

　　护?理服务提出更高、更新?的需求，因而丰富法律?知识，增强安全保护意?识，可以使护理人员懂?法、用法、依法减少医?疗事故的发生。

　　在实?习过程中，本人严格遵?守医院规章制度。认真?履行实习护士职责，严?格要求自己，尊敬师长?，团结同学，关心病人?，不迟到，不早退，勤?奋学习，以身作则，积?极进取。通过这一个月?的认真工作，我学到了?许多在课堂上不曾懂得?的东西。在实习的日子?中，我了解到收治病人?的一般过程：

　　?如测量生命体征；询问?病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，?同?时观察病人的病容，医?学教.育网搜集整理配?合老师的指导，了解抗?生素对各种消化系统的?基本应用。同时，我也?了解了胸腹部穿刺的一?般过程，以及严格的无?菌操作。通过这段时间?的实习，我明白了作为?一名护士身上应有的职?责，无论何时，应把病?人放在第一，咏最好的?态度和最负责的行动去?关心病人疾苦。在以后?的实习中，我一定会努?力学习更多知识。

　　呼?吸内科实习小结

　　在呼?吸内科轮要二个月了，?现把二个月的工作总结?如下：

　　从临?床表现上来看，呼吸系?统疾病临床表现缺乏特?异性。我发现，大多数?呼吸系统疾病都有咳嗽?、咯痰、咯血、胸痛、?哮鸣、发热、气急等表?现，这些表现往往缺乏?特异性，它们有可能是?感冒、支气管炎等轻症?的表现，也可能是重症?肺炎、肺癌等致命疾病?的早期临床症状，如果?不进一步检查确诊，很?可能就会导致延误病情?，造成不可挽回的后果?，因此对待呼吸系统的?疾病，不能仅凭病人的?某一临床症状或体征而?想当然地作出临床诊断?，而应进一步地进行必?要的检查，取得确实可?靠的临床资料，通过严?谨正确的临床思维，慎?重地作出诊断。事实上?，呼吸系统疾病病种繁?多，但归纳起来可分为?感染、肿瘤及结核三类?。感染疾病按病原学分?又可分为细菌、病毒、?寄生虫等等，肿瘤主要?是肺癌，其它类疾病往?往是目前原因不明或目?前尝无明确归属的疾病?，这些疾病往往都是少?见病或是只需了解的疾?病。

　　在询问病史方面?，除了需要掌握问病史?的一般方法外，还应该?注意学习呼吸系统疾病?在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功?能以及呼吸系统疾?病的?临床症状缺乏特异性是?呼吸系统疾病的特点之?一，如果不对本身缺乏?特异性的症状进行详细?的了解，就很难对进一?步的临床检查及诊

　　断提?供有用的资料，所以在?问病史时往往满足于病?人有什么症状，而忽视?了对这些症状的进一步?了解，使得临床资料缺?乏应有的价值，例如，?呼吸系统疾病的患者，?大多都有咳嗽这一临床?表现，如果仅仅满足于?病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这?种临床资料对于疾?病的?诊断的作用显然是十分?有限的，如果对咳嗽这?一症状进行进一步的了?解，弄清咳嗽的时间长?短；咳嗽的性质是干咳?还是有痰；咳嗽的规律?是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作?；其程度是轻还是?重；?声音的大小、频率的高?低；与气候及气节的关?系；是否有昼夜节律性?；与体位、运动的关系?等问题，通过如此的细?致的了解后，就会发现?，尽管许多疾病都有咳?嗽，但各种疾病的咳嗽?仍然是有一定的差别的?，发现和认识这些差别?，将会为疾病的诊断及?进一步检查提供有效的?临床资料。

　　在治疗方?面，由于呼吸系统感染?在呼吸科十分常见，因?此在呼吸科抗生素的应?用十分广泛，合理使用?抗生素是呼吸系统感染?性疾病治疗的关键，因?此，熟悉和了解常用抗?生素的适应症、体内代?谢途径、毒副作用，以?及联合应用的协同作用?、拮抗作用、配伍禁忌?的有关知识也是很重要?的。

　　消化内科实习心?得

　　今天是我在消化内?科实习的最后一天了，一个月就这样过去了，?每次在要离开的时候才??发现自己该学的东西还?有很多，在这里做一个?小小的总结吧。

　　我是?在内科12楼黄焕军教?授那一组，说实话我是?带着一个不好的心情进?去的，因为黄教授对八?年制的学生特别关注，我们五年制的学生在他?眼?里就是打杂的。黄教?授对学生很严厉，做事?做不好，或者做慢了，?甚至只要你把一个小细?节忘记了都会被骂，比?如说在他那里每个病人?要求每天都有病程记录?，而且要经常把病程记?录打印出来给他看，化?验报告单不仅要及时贴?起来，而且贴得不美观?也会被说，有一次他很?无聊的要那个八年制同?学把她自己管的病人的?长期医嘱给背下来，背?不下来也会被骂（当然?我们五年制的同学不存?在这个问题）??总而?言之，他手下的医生和?学生没有一个不怕他的?，当然我也被骂过X遍?了，骂得还有一

　　点难?听，不过后来自己长记?性了就好了，之后还被?表扬过几次，让我硬是?好好高兴了几天（因为?八年制的同学都没有被?表扬过），不过更恐怖?的是八年制的同学转走?之后，他对那个转走了?的师姐更是天天骂，其?实都是一点点小事情，?我今天也转走了，不知?道会

　　不会遭受同样的下?场，他这个急性子真是?太恐怖了。

　　黄教授还?有一个特点就是特别喜?欢在别人面前说自己有?多厉害，尤其在病人面?前，一开始我还真不觉?得他有多厉害，他的做?法倒让我觉得是在不停?的吹牛，通过这样来提?高自己的知名度，对我?个人来说觉得有些反感?，看其他教授，别人是?靠效果说话，低调点倒?让人对他们更加尊重。?黄教授手下的病人以肝?硬化，食管胃底静脉曲?张破裂出血，消化道溃?疡，胰腺炎为主，偶尔?有几个肝炎腹水的，我?在那里呆了一个月也就?只见到这几种病，貌似?他就只搞肝病和胰腺炎?，有点亏的是我对消化?科常见的肠道疾病没一?点认识。黄教授在肝病?和胰腺炎这方面还是不?错的，手下的病人一进?来基本就不会再出血了?，他有一个特点就是出?血和胰腺炎的病人都要?至少进食一周，然后全?部静脉营养，补液量一?般也是两千以下（出血?的病人），胰腺炎的则?是三千以上，我很同情?他的病人，个个天天都?在喊饿，而且其他教授?对禁食没他那么严格，?他们更看重在病情稳定?后要患者自己通过适量?的食物来补充营养。黄?教授常用的药有：

　　护肝：

　　松?泰斯、易必生、瑞甘、?天晴甘美等。护胃：

　　耐性、达喜、施?维舒。?（几乎每个出院?病人都会带这三种药）?胰腺炎：

　　施他?宁、金迪林等（当然还?有大量补液和抗生素预?防感染）。其他的病我?见得太少了，也没有发?言权。

　　昨天就在我要?离开消化科的时候，带?我的老师收了一个怪病?人，我个人觉得是无形?体病，可是跟老师说了?以后他们并不怎么信我?，搞了半天，各种抗生?素、血浆、丙球、病毒?唑都上上去，过了一天?，一个告病危的人居然?好了很多，让我感到很?惊讶，老师自己也说不?出来他到底是什么病，是什么药在起作用，?我?还是觉得是无形体病，?可是他们还是不信我，?算了吧，能治好病人就?行了，有好药效果就是?不一般啊，不知道病人?好了以后他们会给那个?病人下个什么诊断。

　　?还有个病人我真的很同?情她，她是在我入科的?时候自己走进去的，由?于她家里有肝内胆管结?石的遗传病史，她的状?态很差，黄教授说她是?肝硬化晚期，没得救了?，后来还出现了所谓的?肝肺综合征，就是肝脏?引起的呼吸困难，血氧?饱和度低，肺部没有

　　实?质性的改变，后来到了?吸氧、上心电监护的程?度，我们的黄教授拿她?没办法了，也不肯给她?开病情证明延长医保时?间（就是想赶她走，我?帮病人写了一份证明要?他签字还被他骂了一顿?），不过后来他

　　还是?心软了帮他写了一份。好在后来病人状态好了?一点，在我走的时候她??能自己站起来走走了，不过她的治疗依旧不乐?观，我也只能祝他好运??了。从她身上我体会到?了乐观向上的态度对病?情的发展还是挺重要的?。

　　在这里说了黄教授?很多坏话，觉得很不厚?道，其实这就是他的性?格，只是我个人有点不?喜欢罢了。在黄教授那?里还是能学到好多东西?的，他是搞急危重症的?，那些进来快不行的病?人在他这里可以有奇迹?般的效果，他的液体用?量及利尿，禁食都是很?有水平的，说话虽然有?时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给?人很多启发的，?尤其是?他分析化验报告单的功?夫挺厉害的（不过貌似?他不会看片子，我从没?见他看过，只看报告）?，如果大家进到他那一?组就既来之则安之吧，?还是可以学到很多东西?的。

　　心内科护士实习?心得体会

　　在心内科的?实习即将结束，在这一?个多月的实习期间，我?遵纪守法，遵守医院及?医院各科室的各项规章?制度，尊敬师长，团结?同学，严格要求自己，?努力做到不迟到、不早?退、不无故旷工及擅自?离开工作岗位。对待病?人和蔼可亲，态度良好?，努力将所学理论知识?和基本技能应用于实践?。在此过程中我不断总?结学习方法和临床经验?，尽力提高独立思考、独立解?决问题、独立工?作的能力，不断培养自?己全心全意为人民服务?的崇高思想和良好的职?业道德。

　　我在本科室?实习期间，遵守劳动纪?律，工作认真，勤学好?问，能将自己在书本中?所学知识用于实际。在?老师的指导下，我基本?掌握了心内科一些常见?病的护理以及一些基本?操作，是我从一个实习?生逐步向护士过度，从?而让我认识到临床工作?的特殊性与必要性。以?前在学校所学都是理论?上的，现在接触临床才?发现实际工作所见并非?想象那么简单，并非如?书上说写那么典型，好?多时候都是要靠自己平?时在工作中的经验积累?，所以只有扎实投入实?习，好好体会才能慢慢?积累经验。

　　骨科护士?工作感言

　　春秋轮回，光阴如梭，?回首自己4?年来在护理岗位上度过?的日日夜夜，所做的点?点滴滴感慨万千??这?些年使我深深地体会到?：

　　护理工作在?苦和累中描绘高尚、铸?造辉煌。当我看见那些?患者把

　　生命托付给我的?无助的眼神，当我看到?自己用百倍的努力把一?个生命垂危的患

　　者从?死亡线上拉回到生命的?春天时，面对那些失而?复得的生命，那些来之?不易的欢笑，我就会感?到欣慰，我就会感到无?憾，我更会感到无悔。“天使”是传说中神仙?医学教`育网搜集整理?的使者，?是幸福和温暖?的象征。我们的职业被?誉为“白衣天使”，是?人们对护士形象美和内?在美的深情赞誉。一袭?飘然白衣，是一颗纯洁?的心灵；一顶别致的燕?尾帽，是一项守护生命?的重任。医学教.育网?搜集整理无数个阳光灿?烂的早晨，我们倾听治?疗碗盘的协奏曲；无数?个不眠不休的夜晚，我?们感受生存和死亡的交?响乐章。

　　我们的工作?不惊天动地，但是我们?是春天的滴滴细雨，让?生命的原野再现新绿；?似深秋的一片红叶悄然?飘落，天使的青春已融?为患者康复的笑靥；寒?冬一枝枝腊梅，阵阵幽?香带给人生的希冀。我?们将会继续与病人的生?命同行，让病人因我们?的护理而减少痛苦，因?我们的健康指导而有所?收获，因我们的安慰而?树立信心。

　　在骨科，?非常感谢科护士长对我?的循循教导，充分让我?感受到临床工作与人交?往的重要性，沟通的技?巧并非与生俱来的，而?是人文知识的丰富及临?床经验积累的结果。让?我渐渐明白“我们的工?作不是职业，而是事业?”，使我在今后工作中?不管遇到什么问题，都?能保持着一份积极向上?的心。

　　骨科是一个非?常团结的科室团队，不?仅体现在同事间亲如一?家，对病人的关怀胜似?亲人。护士长非常重视?对病人的心理护理、健?康教育、规范化服务，?密切护患关系，增加病?人对护理工作的满意率?，这对护士的知识结构?和综合能力是一个考验?和锻炼的机会，提升护?士在病人康复过程中医?学教|育网搜集整理所?起的作用，增强护士的?自我价值感和学习知识?的积极性。“我们骨科?每个人的分工不同，但?目的都是为了骨科这个?家的发展，让病人更好?更快的康复，提高他们?的生活质量，维护社会?的和谐与发展。

　　今天?，面对又一轮全新的医?疗护理改革，需要我们?每一个医务工作者保持?良好的精神状态，展示?崭新的精神面貌，需要?我们每一位医务工作者?发扬以院为家的高尚情?怀，需要我们每一位医?务工作者紧跟时代勇于?创新。

　　我们医务人员?肩负救死扶伤的重任，承载着国家、?社会、人?民的重托，悬壶济世。?因此我作为一名医务工?作者我感到无比的光荣?，这将永远鼓励着我在?这条路上无怨无悔地走?下去，以院为

　　家是我一?生无悔的选择。

　　让我?们用勤劳的双手去装扮?医院，把追求的信念放?在医院，把满腔的激情?奉献给医院，把爱心播?撒到每一位患者的心里?。

篇二：规培生呼吸内科出科小结模板

　　

　　内科规培出科小结

　　内科规培出科小结（通用5篇）

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们一起来写一份小结吧。那么写小结真的很难吗？下面是店铺整理的内科规培出科小结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

　　内科规培出科小结1三年来，本科室的住院医师规范化培训工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标攀升，特别门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着参加规范化培训的住院医师临床工作量明显增加。临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。

　　（一）培训基地建设与管理情况

　　（1）三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、心血管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了口腔科的知识讲授。

　　（2）每年安排科室内专业知识业务讲座12次，其中请副主任医师以上人员进行讲座2人次，重点安排科内各项感管制度、口腔科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。

　　（3）根据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加年度的考试，均通过考试。

　　（4）住院医师考勤情况予以登记，开展疑难病例讨论、口腔新器械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核等方面

　　对带教老师进行评教。

　　（二）存在问题及对策

　　建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同时我们也发现存在的问题：①住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。②临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人，尽量客观合理设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。

　　（三）工作计划

　　带教老师也对住院医师规范化培训深有感触，感到带教工作是一种责任和荣誉。提出了下阶段工作计划：

　　①严格按照轮转计划实施，无随意更换，②学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如拔牙、口腔颌面部门诊小手术、全口义齿取模等。要顺利熟练这些技能，组织住院医师强化学习和训练是行之有效的办法。

　　③带教老师要严格带教，对于住院医师除了专业知识要培养好，在医德医风和临床技能方面均严要求。

　　④分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。指导规培医生如何带着书本知识走到治疗椅旁；学习典型病例的典型临床表现；建立正确的临床思维，督导其逐步进行有难度、风险性高的有创操作。

　　⑤多样化教学：不拘泥于“你讲我听“，而是灵活地呈现教学内容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病例讨论、文献汇报等；又有创新的教学方式，月末回顾、患者宣教等。

　　近二个年度参加规范化培训的住院医师主动性较初始一届要高，科室内开展的业务讲座和病例讨论已初具成效，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶

　　段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。

　　内科规培出科小结2我20xx年本科毕业来到我院呼吸科工作，自从20xx年10月份开始参加我院住院医师规范化培训已经一年多了，随着临床转科工作学习的进行，我的内科综合技能显著提高，对医院的认识也逐渐增加。

　　作为一名学员，我切身感受到医院非常重视住院医师规范化培训工作。在正式培训前，我们接受了岗前培训，了解了包括医院概况、轮转内容、轮转考核、具体考勤等轮转期间的管理内容。到科室以后，各相关科室主任也很重视，安排科室骨干医师担任带教老师。

　　在临床工作中，除了带教老师以外，各科主任、科内其他医师和护士都很热情，有求必应，耐心指点，对我的学习帮助很大。一些稍微年长的青年医师，他们医学基础知识很扎实，但他们孜孜不倦的求知态度给我树立了榜样，让我看到了自身差距，促使我不断学习，不断进步。高年资医师通过系统讲课、操作示范、模型练习等方式培训我们的临床技能，老师会尽量给我们创造实践学习的机会;轮转考核登记册中要求的病种因个人有限，科室都会积极配合给我们所需病例;院里每月进行一次讲课或病例讨论，一些科室还会安排固定小讲课;我们也常常跟随主任查房，在查房过程中观察、学习，提高临床诊疗、与患者沟通的能力。

　　一年下来，虽然很累，但是自己收获却很大在我们轮转期间，医院组织开展了轮转带教医师考核、学员学习反馈、与外院交流等活动，让我受益匪浅。新的一年我们将迎来阶段考试，我们将会全力以赴，争取顺利通过。

　　内科规培出科小结320XX年7月起，我正式的成为了人民医院住院医师规范化培训中的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结：

　　一、思想政治方面

　　我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。救死扶伤，实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。

　　二、工作学习方面

　　这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位2张，管理病人10例。在带教老师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。在呼吸内科的轮转学习中，单独值班，独立管理5张病床，经治病人20例。独立完成胸腔穿刺5例，在带教老师指导下进行CT引导下肺穿刺取组织活检操作1次，获得同时和上级医师的好评。

　　在胃肠外科轮转期间，参加手术各种15台，能配合上级医师完成各种手术，如：阑尾炎手术，胃大切手术，结肠癌根治术等等手术，并独立完成腹腔穿刺5例，无一例失败。在消化内科轮转期间，学习了消化道出血的诊断与治疗，掌握了上消化道和下消化道出血的鉴别诊断，重点学习了急性胰腺炎和肝硬化的诊断和治疗原则，参加了20XX年急性胰腺炎诊断和治疗指南学习。也积极学习掌握新技术新方

　　法，都使自己的视野不断的开阔，于此同时，不断的完善自己的临床业务水平，为自己未来的工作打下更夯实的基础，使自己成为一个更加成熟的临床医生。在努力增加医学技术水平的同时，不断加强业务理论学习，积极参加各种医学学术会议、讲座，学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，积极参加科室及医院组织的各种学术讲座，从一点一滴开始提升自己，从而开阔了视野，扩大了知识面。利用空闲时间阅读各种医学文献，学习课题的设计和数据的采集，逐步学会对数据的专业分析，对专业课题以及医学论文的基本方法有了一定认识，努力书写一些医学综述和论文，使自身的学术理论更上一步。

　　三、道德品质方面

　　我来自农村，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。上学时，生活的艰苦，磨砺了我吃苦耐劳，锲而不舍的品质性格。参加工作后，一心服务患者，天天与血、痰、细菌、病毒打交道，早出晚归，虽然有点脏、苦、累，但我从未为自己选择的专业而后悔。而是为自己是名白衣天使而感到骄傲，为能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。以感恩的心面对世界；以包容的心和谐自他；以分享的心回报大众。从未与同事产生过矛盾纠纷。我自知还有许多缺点，但我是一个修正主义者，时刻在完善自己。

　　总之，未来的职业生涯充满了挑战和未知，高强度、快节奏的临床工作、来自病人及医院内部的压力可能会使大家喘不过气来，但是一定会做到不放弃。也许和外面的同龄人相比时，你们会觉得付出和收入不成比例，也许会产生巨大的心理失衡。但是一定不要放弃对自己的理想的追求，努力成长为一名德艺双馨的医师。

　　内科规培出科小结4加强住院医师的培养与管理，是关系到医疗卫生事业发展的根本大计，在医学教育中具有重要的战略地位。随着现代医学科学的迅速发展，医学教育观念已发生了很大变化。以往“十年寒窗终身受用”的一次性教育观念，已被基本医学教育→毕业后医学教育→继续医学教育的继续医学教育观念所取代。

　　今年我们的培养包括了医教研三个方面，重点集中于提高临床领导能力和教学能力两方面：

　　第一，临床方面。我科住院医因长期分管具体病床，临床细节把握和经验水平优于同年资住院医师，但依赖性较强，临床决断力和领导团队能力较差。此培训目标是使得高年住院医师提出自己的临床诊治意见，并参与临床决策，从而增强了住院医的独立自主性和临床决策能力，为进一步担任内科总住院医师做好了准备。低年住院医师既需要收危重病人进行能力锻炼，但又不宜同时收多个重病人导致增加出现差错的风险；在病房出现多个需抢救的重病人时也需充分衡量病房承受的安全上限，知道优先收哪一类病人进行合理的轻重搭配这也有利于教学的开展；在收入急重症患者时，对患者疾病发展的大致趋势和可能预后要做到心中有数，并及时与患者及家属沟通。这一能力不仅考验的是高年住院医师的临床综合判断力而且也是对其管理能力的充分锻炼，因为这简单的日常工作中包含着与主治医师、住院医师、护士和患者及其家属等多方面的协调。

　　第二，教学方面。医学教育是医学发展的根本。作为教学医院，我科的临床教学工作一直为各级领导着重强调。但由于当前医疗环境，使得住院医需要面对日常繁重的工作和时刻发生的医疗纠纷风险。在住院医师阶段更多的教学活动是以一带一，或一带二的形式为主，内容有很大的随意性，除一些针对见、实习生问诊、查体和完成病历等临床基本功训练外，其它的教学很难谈到目的性和系统性。而在在培训工作中住院医生每周需要安排5次下午巡诊，还需带教每日晚查房。

　　⑴分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。指导见习医生如何带着书本知识走到床旁；指导实习医生学习典型病例的典型临床表现和体征；指导低年住院医师建立正确的临床思维，有效理解并执行主治医师的查房意见，督导其进行有难度、风险性高的有创操作；培养高年住院医师对病患诊疗过程的整体把握能力，并对其危重症抢救方面的.能力不足进行强化指导。分层教学的针对性更强，重点更突出，效率也更高。

　　⑵多样化教学：不拘泥于"你讲我听"，而是灵活地呈现教学内容。

　　既有传统的教学方式，如讲座、临床病理讨论、文献汇报等，又有创新的教学方式，病例讨论、月末回顾、患者宣教等。多样化教学能够充分调动成员的积极性，寓教于乐，令人印象更加深刻。

　　内科住院医师的培养需要有适合的土壤，随着住院医师年资的升高，其自身也迫切需要除临床技能之外的各方面能力的提升。从长远角度考虑，临床和教学两方面能力的培养不仅为未来医师的专科培养提前打下基础，也在医疗环境、临床任务和医学教育需求间寻求最佳平衡点作出了有益尝试。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”内科住院医师培训组长李民卿作出了有益探索。今后如何在机制上更好地保障和实现病房主治医师和内科主任对住院医师培训工作的配合与支持，如何将这一尝试有效地推广至其他内科专科将是我们共同努力的方向

　　内科规培出科小结520xx年5月1日开始我3年全科住院医师规范化培训学习，地点在运城市中心医院，全科包括内科，外科，妇产科，儿科，急诊科，传染科，精神科，老年科，整形医学科等，第一天起我被安排在儿科，培训学习时间为2个月，这儿的儿科分为普儿科和新生儿科，代教老师是常素芳主治医师，她主修的是新生儿学科，每天查房她都要根据住院新生儿的病情教授我相应的新生儿疾病，这样可以更好的记住很多新生儿疾病，如早产儿低(极低)出生体重儿适于胎龄儿高位儿，这是新生儿疾病中最常见的，同时早产儿可能会伴随特发性新生儿疾病：新生儿呼吸窘迫综合症新生儿感染新生儿坏死性小肠结肠炎(AEC)新生儿呼吸暂停新生儿黄疸新生儿败血症，对于早产儿合并的并发症，综合治疗给予暖箱保暖，暖箱吸氧，抗生素预防感染，磷酸肌酸及神经节苷酯营养心脑，先根据1ml/Kg试喂养葡萄糖水，每隔3小时喂养一次，若无呕吐，说明新生儿吸吮好，吞咽协调，之后可喂养早产儿配方奶，若无吐奶，逐步增加奶量;针对每个疾病又有不同的治疗方案，如新生儿呼吸窘迫综合症最为常见，早产儿会出现口唇皮肤青紫，原始反射引出差，抽搐等，血氧饱和度降低，这时首先行CPAP呼吸机辅助通气，氧气流量为2-3ML/min，根据血氧饱和调节氧浓度(其中

　　最低氧浓度为21%，为空气氧，最高90%)，若氧浓度调节至60%以上，血氧饱和度仍偏低，这时CPAP呼吸机辅助通气无效，需气管插管下注射猪肺磷脂，患儿病情才可逆转。新生儿呼吸暂停是最常见的，也是我学起来最能记住和掌握的，原因是早产儿脑干中枢系统发育不全，出现短暂的呼吸停止，全身皮肤青紫，原始反射差，经刺激后很快恢复，同时要密切记录患儿每日呼吸暂停次数，若反复发作，给予CPAP呼吸机辅助通气，人血免疫球蛋白治疗，进一步可用枸橼酸钾治疗，这是我见过最新奇的一种药，以上新生儿疾病我很想一一都总结一些，但很多，在这儿我总结出从这两种疾病中我能掌握到的知识点。在儿科学习时间刚好在夏季，这期间病毒性脑炎是普儿科(年龄大于生后28天者)发病率最高的疾病，表现为发热，头痛，呕吐，腰椎穿刺脑脊液检查为诊断金标准，所以有很多机会可以参与到腰穿操作过程，同时可行头颅CT，常规脑电图检查，治疗给予甘露醇(5ml/Kg)每日3次降颅压，抗感染，抗病毒，肌氨肽苷营养脑细胞治疗，疗程7至15天，注意甘露醇逐渐减量，病情完全好转。川崎病，上呼吸道感染，过敏性紫癜，运动智力发育落后，癫痫在儿科都碰到过，儿科是一门单独的学科，累及到全身各个系统，2个月的学习时间很短，所以要真正学到并能掌握的东西还很多很多，我作为一名内科医师，要想把儿科所有疾病融会贯通，并运用到临床中还需要更多时间学习。

　　20xx年7月3日我轮转到消化内科学习，之前在咱县医院消化内科学习和工作过一段时间，本以为学起来应该很轻松，但真正到了这儿的消化内科才知道有的疾病见过，但没见过新的治疗手段。代教我的老师是王卫民主治医师，他主修的胆道疾病，所以见到最多的是胆道系统疾病，如多发性胆囊结石，胆囊颈结石，胆管结石，其中胆管结石有一种新的治疗方法，叫ERCP(十二直肠镜下胆管结石取出术)，并非取出所有的胆管结石，只是减轻胆管结石对胰腺管的堵塞，以免胰腺炎的发生。见过一个中年男性患者患有胆囊颈结石，引起急性胆囊炎，胆囊增大，为巨型胆囊，他们会在腹部彩超下行胆囊穿刺术，引流出感染的胆汁，清除感染灶，而并非立即行胆囊切除术，接引流袋持续引流3个月，同时连续抗感染治疗10-15天，3个月后择期再

　　行手术治疗。息肉也非常多见，如胃息肉，结直肠息肉，可引起相应的临床症状，最简单就是行镜下息肉切除术，并同时病检，病检结果多为息肉形成。胃隆起性病变是我在消化科学到的一个新名词，不像息肉，大多为异位胰腺，可镜下切除并病检，在这期间消化科的病人不是很多，所以我总结出以上我见过最多的疾病，消化道溃疡，消化道出血，肠梗阻等疾病少见，并且真正单病种的消化道疾病很少，消化内科的学习也快结束了，要能真正掌握并运用在临床中的知识太多太多，所以我更需努力的学习。

　　要做好一名真正的好医生，不是只会单独的一门学科，而是掌握全科知识，更好的为每一位患者服务。

篇三：规培生呼吸内科出科小结模板

　　

　　2023年内科规培个人小结范文（精选5篇）

　　内科规培个人小结1神经内科是我实习的第二个科室，来之前就听同学说，这是一个特别忙特别累的科室，所以心情有一点紧张。果然，在报到的第一天，我就见识到了，早上交接班气氛都比心内科严肃，走廊上全是加床，很多病人在床上动弹不得，护士走路都是带小跑的。

　　在这个科室，我见识到了脑出血、脑梗塞、周围性面瘫等等，但我学的最多的反而是神经系统的体格检查，老师和师姐师兄们对神经系统的体查的全面和细致，让我受益匪浅。如：眼球运动、面神经、舌下神经、肌张力、肌力、浅感觉、深感觉、病理反射：检查霍夫曼征、巴宾斯基征、脑膜剌激征。这里查房的时间要比心内科长得多，我的老师刚刚独立上班，而且刚从消化内科轮科到这里，所以，我最多的就是跟老师查房，体格检查，以及书写病例。神经内科的操作主要是：腰椎穿刺术和侧脑室引流术，由于手术的重要性和其难度，我一般都是做助手，但也学到很多东西。在神经内科，比之前更加认识到自己的不足。但对于医院的工作流程，熟悉了很多，我会更努力的。

　　内科规培个人小结2转眼，一年的时间又过去了，在科主任及各位老师的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，认真地完成了本年的工作任务，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。

　　一、思想政治方面：

　　认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，规培医生年度工作总结范文一树立正确的社会主义荣辱观，严格尊守国家的法律法令及各项规章制度，依法行医，工作认真负责，作风正派。严格执行医疗器械和药品采购的管理规定，自觉抵制医药购销中的不正之风，始终坚持不以医谋私，不以权谋私，做到在医疗器械和药品采购中不收取任何回扣和红包。

　　二、在业务方面：

　　通过近一年来的努力工作，本人共接管住院病人32例，对每位病人严格做到：

　　1、对病人态度热情，“及病人之所急，想病人之所想”，认真仔细尽可能的解除病人就诊过程中遇到的问题，面对不懂或不了解的东西虚心向领导及同事求教，减少不必要的麻烦，尽量取得病人及家属的满意;

　　2、对每位病人详细询问病情及病史，严格做到望、闻、问、切，确保根据病人具体情况进行监测病情，尤其注意监测生命体征，及时向患者及家属交待病情，必要时及时向上级医师汇报，以便指导诊疗，避免延误病情的情况发生;

　　3、值班期间坚守岗位，严密监测每位住院病人，视病人如亲人，随叫随到，耐心对待每位病人，若有超出我个人能力范围，及时请示上级医生，以尽快满足病人需要;

　　4、严格按照规范书写医疗文件，包括病历、各种签字及处方等，每值完一班按时写交班记录，并将特殊病人及具体情况详细反应给下一班值班医生;

　　5、每天按时打扫住院部卫生，耐心告诉患者及家属注意保持好病房卫生，塑造良好的医疗卫生环境;

　　6、有较强的团队意识，尊敬领导，团结同事，互相帮助，相互协作，共同做好住院部各项工作。

　　三、工作中存在的问题：

　　1、业务水平不高，工作经验不足，不能更好的开展工作，尤其是理论与实践不能很好的结合;

　　2、工作中不够大胆，知识面较窄，不能够及时接受新知识、新事物，不能将所学知识应用到工作当中;

　　3、下村次数太少，对所包村的具体情况了解较少，造成防保员工作中遇到的问题不能及时解决;

　　4、由于个人原因，本人在过去的一年中，对理论知识的学习相对也较少，没有按计划完成学习任务。

　　新的一年里，我将坚持以人为本，以“病人为中心”的服务宗旨，服务周到，态度和蔼，时刻为病人着想，不论节假日，更深夜寒，对病人做到耐心、细心、认真负责，加班加点，积极完成各项工作任务，全心全意为好本职工作。

　　医生的工作，任重道远。今后我要加倍努力，积极工作，为医院发展作出更大贡献。

　　内科规培个人小结3时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。

　　在神经内科的一个月里，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人，学习态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作

　　技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷，以下是在神经内科的工作小结。

　　1、在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。

　　2、工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。

　　3、能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR（DWI）的典型病理改变。

　　4、通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的"先进医学科学技术，提高专业技能。

　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

　　总之，谢谢医室所有医生对我们点点滴滴的培养，我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

　　内科规培个人小结4岁月如梭，转眼来到单位已经四个多月了，在领导的关心支持下，在同事的帮助下，通过自身的努力，很快适应了环境，适应了工作，回收翘望，总结这段时间里各方面表现，自我鉴定如下：

　　1、思想方面：思想积极进步，政治立场坚定。解放思想，实事求是，与时俱进，能够理性的看待问题，大是大非面前能够保持清醒头脑。热爱祖国，热爱人民。自己的政治思想水平有了很大的提高。

　　2、学习方面：深知自己知识的贫乏，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加单位的学习培训，广泛开展自学。学习内容除了专业知识外，还涉及历史、地理、文学、法律。

　　3、工作方面：遵守纪律，服从安排，认真负责，踏实肯干。不怕苦、不怕累。在领导和师父的教导下，努力学习，把理论和实践相结合，工作能力和思想认识有了很大的提高。

　　4、生活方面：认认真真做人，勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，诚实守信，助人为乐，尊敬领导，团结同事，注意保持形象。坚持着自我反省且努力完善自己的人格意念，时刻以品格至上来要求自己，一贯奉行严于律己的信条并切实遵守。积极参加单位组织的各项活动。

　　短暂的四个月，让我学到了很多，各方面有了很大的进步，但是还有很多不足，例如专业知识不够扎实，实际动手能力还很欠缺，需要加强锻炼。没有明显的的业余爱好，空闲时间要培养兴趣爱好等等。

　　内科规培个人小结5我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。

　　在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候（忽

　　冷忽热）等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。

　　虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。

　　还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。

　　在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。

篇四：规培生呼吸内科出科小结模板

　　

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　　重要的呼吸科实习生出科自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。为帮助大家学习方便，收集整理了呼吸科实习生出科自我鉴定，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!

　　呼吸科实习生出科自我鉴定1在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

　　我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识应用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。

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　　总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑让病人健康的离去，渴望在学习中成长，做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

　　呼吸科实习生出科自我鉴定2时光飞逝!转眼间实习生活已经过了四个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。从桂林到深圳这个繁华先进的城市实习，我的内心充满了期待，然而来到这个陌生的地方，心理难免会有些不安，下车的精品范文模板，值得参考借鉴！

　　全心全意为患者着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系。在老师的指导下，我基本掌握了在内科一些常见病的护理及基本操作。在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。希望下一站，一切顺利。

　　呼吸科实习生出科自我鉴定5过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习的重点。需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。

　　刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。内科护士实习小精品范文模板，值得参考借鉴！

　　结

　　我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作态度，“医者父母心”，以千方百计解除病人的疾苦为己任。

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