2021年度理论学习中心组学习情况总结的报告
2021年，中心党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神和十九届四中、五中、六中全会精神、习近平总书记视察宁夏重要讲话精神以及自治区第十二届十次、十一次、十二次全会精神，全面落实自治区地质局党委党史学习教育动员会暨全面从严治党工作会议精神，将党史学习教育贯穿全年理论中心组学习中，紧跟事业单位改革发展形势，着力发扬理论联系实际的学风，为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。现将学习情况报告如下。
一、学习情况
（一）加强领导，突出重点，在深入学习上下功夫。一是成立了以中心领导班子为成员的学习中心组，由中心党总支书记任组长，要求每个成员按照计划做好学习，中心组做到了有学习计划、有学习材料、成员有笔记、有心得体会等。二是中心党总支认真落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，制定了《2021年党总支理论中心组学习计划》，中心党总支把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和主题主线，将党史学习教育
贯穿全年学习计划当中，同时认真学习贯彻落实党的十九大、十九届四中、五中、六中全会精神，习近平总书记视察宁夏重要讲话精神、习近平法治思想等内容，使党员领导干部进一步增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）紧跟发展形势，在创新学习方式上下功夫。一是根据形势任务需要，中心党总支邀请自治区党委当时学习教育宣讲团成员、地质局党史学习教育宣讲团成员作专题辅导讲座，对习近平总书记关于党史学习教育重要指示精神要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。二是紧贴时代发展和领导干部学习特点，结合党史学习教育，购买了《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等权威理论辅导学习资料提供给中心组成员。三是将个人自学、集中学习、观看视频，党性教育基地、党史学习教育展、宁夏廉政警示教育基地等形式相结合，切实拓展了中心组成员学习的广度和深度，提高学习的质量和效果。切实把加强理论学习同中心业务工作结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，同“我为群众办实事”结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。四是组织党员干部到六盘山红军长征纪念馆、将台堡等红色教育基地参观学习，经过追寻先烈足迹，重温入党誓词，使党员干部思想受到了洗礼，党性修养进一步提高、梦想信念进一步坚定，为人民服务的宗旨意识进一步得以牢固。
（三）结合工作，在学以致须用上下功夫。中心党总支着重把理论学习与专题调研结合起来、与现场学习教育相结合，以党史学习教育为契机，深入基层、深入群众，扎实开展“我为群众办实事”活动中，深化理论学习，强化学以致用。按照中心组学习计划的要求，中心组成员制定了个人学习计划，并根据学习内容和交流发言的主题，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量；在集中学习之外，中心组成员还利用工作之余进行了自学。全年组织集体学习16次，交流研讨6次，开展调研7人次、撰写理论文章、心得体会2篇，请假4人次，补课4次，出席率90％以上。
二、取得成效
(一)进一步提高了理论修养。经过学习，中心组成员能够自觉运用所学的理论、思想、方法，正确地解决工作中遇到的新情景和新问题，并经过实践对理论进行总结和提炼。
(二)进一步增强了创新意识。经过学习，中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，进取变得更强劲，在提升中心后勤保障服务工作中，提出了切实可行高效的创新工作方法。
(三)进一步理清了工作思路。经过学习，中心组成员进一步统一了思想，理清了工作思路，确定了“抓学习，提素质，抓作风，树形象，抓监管，求创新，抓服务，促发展”等工作措施。
三、存在的问题
一是学习形式还有待于进一步丰富；二是部分党员干部
学习的主动性和自觉性仍有待加强；三是联系实际，学以致用的能力仍有待提升。
四、下一步工作计划
在下一步的工作中，中心党总支将进一步抓好中心组理论学习，持之以恒抓好各项理论学习工作，发挥好中心组学习的表率作用。
（一）提高思想认识，推动理论学习实践化。一是要切实把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。二是深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神及习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻党的十九届六中全会精神及全国两会、自治区两会精神，不断深化对党的历史的系统掌握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。三是将所学的理论知识和中心的工作实际相结合，从而构成适合中心自身高质量发展的对策，明确了下一步努力的方向，从而达到学习一次提高一次的目的。
（二）围绕工作中心，注重学习效果。一是要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进中心党总支理论中心组学习，深入推进中心“一带一跟一组织”学习机制，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。二是创新学习方式，将中心组学习与理论讲座、专题活动、解决基层问题相结合，丰富学习形式，切实锤炼中心组成员的党性修养和驾驭工作的能力。
（三）着力增强统筹力，做好服务保障。一是中心组学习服务保障工作由中心办公室负责落实，要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。二是认真开展下基层调研活动，认真撰写心得体会、调研报告或理论文章，做好宣讲辅导，做到理论与实际相结合。
专此报告。
理论学习中心组学习情况通报
按照省国资委和集团公司党委《关于加强和改进党委中心组学习的意见》《关于×年理论学习的安排意见》有关要求，现将×年党委理论学习中心组学习有关情况通报如下：
一、总体情况
为全面掌握各单位理论学习中心组的学习情况，集团公司对各公司报送的学习情况进行了全面分析梳理，同时充分利用电话督导、随机抽检、问卷调查等形式，并结合专题调研、巡回宣讲、“两学一做”学习教育督导等时机，了解掌握各单位在理论学习方面的基本情况、特色做法、取得成效和问题不足。总体来看，各单位理论学习取得较好效果，主要呈现以下特点。
一是注重顶层设计，从严执行制度，理论学习规范性进一步提高。集团公司党委制定了《关于加强和改进党委中心组学习的意见》和《×年理论学习安排意见》，按季度制定配发理论学习配档表。集团公司领导班子率先垂范，党委主要领导亲自部署学习任务、亲自审定学习计划、亲自确定学习专题，充分发挥了带动引领作用。各级组织严格执行学习组织、学习计划、学习考勤、研讨交流、专题调研等X项学习制度，保证了集中学习次数和时间，做到了有计划、有考评、有记录、有研讨、有体会、有总结，制度化、规范化水平不断提升。今年以来，各单位共组织党委中心组集体学习X次、学时共计X天，开展研讨交流X次，形成调研报告X篇，组织中层管理人员和职工政治理论学习X场次。X
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核心和政治核心认识不到位，没有把理论学习作为坚定理想信念、研判发展趋势、掌握政策红利、提升思想境界、提高工作水平的方法途径。部分干部不注重学习，不善于思考，知识结构不合理，工作本领透支;部分干部习惯于用老思维、老办法推动工作，改革迈不开步子，发展闯不出路子，创新拿不出点子。部分单位在推动业务工作、促进成果转化方面的效果体现不明显，问题导向意识和末端问效原则坚持不好，理论与实践脱节。有的就学习而学习，只是简单为了完成任务而学习;有的是为完成任务而调研，调查研究不及时、不深入、效果差。部分领导干部未按照年度要求定期撰写调研报告和学习体会。
五是创新意识不强。聚焦国有资本投资公司规范高效运行的新形势新任
务，在理论学习内容方式、体制机制、调查研究、效果评估等方面存在不适应、不符合、不匹配等问题。部分单位仍然习惯于传统方式学习、坐等上级部署、动辄理论灌输，理论学习依然局限于学文件、读报纸等“大水漫灌”、“照本宣科”的方式，真正的实地调研少、深层次思考探讨少、有针对性地研究解决问题少，未能充分调动起中心组成员的学习积极性、主动性，为学习而学习的“应付心理”成为常态，阻碍了学习成果的进一步转化。
面对当前集团公司改革发展面临的新形势、新任务，集团公司各级组织要把理论学习作为掌握上级政策、提升思想政治素质的重要形式，作为增强综合管理能力、驾驭复杂局面的有效抓手，认真贯彻落实党委中心组学习制度规定，不断丰富学习内容，创新学习形式，建立长效机制，推动成果转化，通过学习开阔眼界视野、增长知识本领、转变思想观念、提升能力水平，切实为集团公司深化改革、转型发展提供坚强的思想政治保证。
中心组学习考核制度与中心领导班子重要工作
情况通报制度
中心组学习考核制度
为了进一步提高中心组的学习效果，建立以下考核制度：
一是“述学”。即按照学习的总要求，结合工作目标和任务完成情况，写出自我学习鉴定。可按三个环节进行：（１）围绕学习内容进行“自查”，主要是全面介绍必读书目、自选内容、党（干）校培训等完成情况。（２）扣住学习时间进行“自检”，主要是看是否保证了计划的落实、时间的落实。（３）联系学习成效开展“自述”。包括对运用所学理论解决实际问题的情况进行自我鉴定，对学习过程中的学习笔记和心得进行自我回顾等。
二是“考学”。是指在考核领导干部工作实绩的同时，对其理论学习情况进行考核，并把考察结果列入实绩考核的重要内容的一种办法。“考学”可从３个方面进行：一“查”。即查阅中心组成员的学习笔记、报告、调研材料、论文等，看其熟悉和运用理论知识的情况；研究领导干部主持和参与制定的工作规划、计划、方案和作出的决策等，看其中所包含理论知识要素的程度；现场考察领导干部的讲话和具体工作，看其将理论知识运用实践的娴熟程度。二“听”。即在中心组成员所在单位和所管工作范围内，广泛了解其在干部群众中表露出来的政治观点、思想情绪和工作倾向及对干部群众的影响；到其上级主管部门和本级有关职能部门听取对该干部基本素质和能力的评价；到社会上了解该干部政治理论素养产生的辐射作用。三“看”。即看中心组成员自身要求严不严，在群众中威信高不高；看领导干部在单位主管或担负的工作的成效如何。
___理论、“___”重要思想、党的重大方针政策、上级的重大决策及重要时事等内容展开。
完善领导干部理论学习制度，探索行之有效的考核方法，建立科学的考核标准和激励约束机制，以此调动领导干部带头学习理论的积极性，增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性，不断提高理论水平、领导水平和执政能力。
当好组长的助手。
三、学习内容
1.党和国家的（范本）重大方针、政策以及中央重要会议精神。
2.公司重大工作部署、重要会议精神。
3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。
4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。
四、学习方式及时间安排
1.学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。
2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于1次，每次不少于2小时，每年不少于12次；自学时间由个人自行安排。
五、具体要求
1.党组（委）中心组每年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。
2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。
3.每位参加理论学习组学习的人员都要有专门的学习记录本。每次学习（包括集中学习和自学）都要有学习记录，学习记录要认真，不能只记标题而不记录学习内容和体会。
4.因出差等原因未参加每月集中学习的，要及时补课，以保证学习质量和学习内容。
5.要建立中心组成员集中学习考勤制度，学习秘书要认真填写考勤表，缺勤原因要写清楚。
6.中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人实际，制定个人理论学习计划，并认真做好学习笔记。
7.要着眼于增强学习的效果、转化学习的成果、增强学习的吸引力，___能够发挥领导干部的主动性的创新学习活动。
8.思政部要建立中心组学习档案，中心组成员学习档案要作为考察干部理论学习的重要依据。
9.中心组组长每季度要对成员学习笔记进行1次检查，每半年对成员知识掌握程度进行1次抽查，考勤记录和检查结果写入学习档案。
10.中心组组长每年要对中心组学习情况进行一次讲评，并将学习情况及时向上级党___作汇报。
中心组学习形成季度例会制度。学习时间原则上每两周___一次。如遇急需传达的中央、中科院重要会议精神，安排临时学习。
三、学习内容
学习、传达___及市区教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本园近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本园发展思路、重点科研项目和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性、教育敏感性和工作创新能力。
四、参加范围
中心组学习参加范围分为党支部书记、园长、支委、行政副职、工会主席；
五、学习方式
（一）集中学习、研讨。每两周每位中心组扩大会成员至少集中学习2小时。
（二）分散学习。按照所属部门，结合工作实际，有针对性地___小范围学习。
（三）自学。每两周每位中心组成员自学时间不少于两小时。
（四）专题讲座。针对一段时间内，在思想、___和行政上的重要任务和重点工作，由党支部邀请有关领导、专家，___专题讲座或收看党建专题讲座录象。
（五）推荐文章（文件）。就中心组重点学习内容推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章给大家，帮助大家深入认识理解___、市区教委和园内各项方针政策。
（六）主题发言。采取互动式学习方式，有讲有听，听、讲结合。中心组学习会上，每位成员既是听众，又是教员。通过轮流做主题发
言，提高大家对学习的重视程度，促使发言者对有关文件提前做好深层次的学习与思考。
六、考勤制度
建立健全《理论中心组学习考勤制度》，由支部委员设计"会议签到簿"，负责签到事宜。每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。
七、通报学习结果
对每次学习情况进行认真总结，并及时撰写"___"。
八、要求
中心组学习由党支部具体___、安排，力求做到计划周密、精心___、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成我园各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。
（一）提高对中心组学习认识的自觉性。深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。
（二）发扬理论联系实际的学风。坚持"学理论、议大事、转观念、出思路、促发展"，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习型学校氛围。中心组成员，要深入调查研究，结合本职工作实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地向广大党员、干部宣讲重要学习体会，宣传学习成果，指导工作实践。
（三）建立年终述学制度。中心组成员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党___和广大群众的监督。要抓好中心组持续发展建设，推动我园改革发展___工作深入进行。
（四）在认真总结经验的基础上，不断改进中心组学习的___、形式和服务。
为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党___建设和领导班子思想政治建设，进一步用党的理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过8小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心___准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
中心领导班子重要工作情况通报制度
为进一步坚持和完善民主集中制，加强工作沟通，紧密协调配合，创建团结高效型领导班子。根据___公司的有关要求，结合中心实际，特制定本制度。
一、通报的范围
中心领导班子成员、中心办公室主任
二、通报的内容
1、上级的重要批示和要求，上级领导检查工作的内容和安排。
2、党政会议形成的决议、决定的贯彻执行情况和重点工作的检查落实情况。
3、各自分管的工作重点、难点和急需解决的重要问题。
4、教学管理、后勤保障、党的建设、思想政治工作的重要情况。
5、安全和较大的___及采取的措施、处理意见。
6、近期干部职工的思想动态（范本）和倾向性反映。
7、其他需要通报的重要情况。
三、通报的主要形式
1、会议形式，通过召开中心党委会、主任办公会、中心组学习会、领导班子___会等形式，互通重要工作情况。
2、相互沟通形式，领导班子成员要带头落实沟通制度，坚持经常碰头、沟通协调、统一认识、消除分歧，遇有紧急情况要及时碰头，班子成员之间可通过汇报、磋商、谈心、沟通等形式，相互通报分管的工作情况。
3、书面形式，通过oa、邮件、信息、___等形式互通重要情况。
四、通报制度
1、领导班子成员之间在工作中要经常互通情况，及时将上级及
重要工作情况必须在领导班子成员之间及时通报，特别是党政主管担负着___、团结、协调“一班人”的责任，要加强日常工作情况的交流，及时相互通报重要情况，团结共事，密切配合，共同对企业和项目负责。其他班子成员也要自觉、主动地通报分管工作的重要情况，协同动作，相互支持。因没有及时通报重要工作情况而贻误工作，造成较大影响或者严重后果的，要追究有关领导同志的责任。
和发展的重大部署，涉及群众切身利益的重大决策的执行，重大___的处理结果，党员群众反映强烈的热点、焦点问题的处理等。
3、对上级党___的会议精神，要求传达到党员的，必须在规定时间内传达到每一位党员；机关党委会召开的各项工作会议，应以摘要的形式在支部大会上向党员进行通报；机关党委会开展的每一项工作和活动，除按上级党___要求需要保密的外，一律向全体党员进行通报。
4、其他应通报的有关情况。
学规范，实事求是、及时有效，结合实际、分层通报的原则。
8、党费的收缴、使用和管理情况。
（二）___人事方面
1、党代表的推荐产生情况，党___调整选举情况，入党积极分子培养及发展党员情况；
2、对党___和党员的评先评优、表彰奖励和惩诫情况；
3、干部人事管理范围内的公开招聘、录用干部以及调整、任免干部的情况；
4、党员干部因违法违纪立案___、处理的情况。
（三）与党务工作密切相关的重大事项方面
1、全市经济社会建设工作目标、主要任务和工作进展情况；
2、行政区划和___机构调整情况；
3、重大基建项目安排，重点工程项目的决策和实施情况；
4、重大___的处理结果和党员群众反映强烈的热点、焦点问题的处理情况。
（四）其他应当通报的重要情况。
决情况等，针对部分群体、个人或者部门进行专题通报。
（四）媒体通报。适用于可向全体党员和社会公开的重大决策和重要事项等。
（五）其他通报。适用于可向社会公开的日常性工作或党___、党员基本情况等，可采取党务公开栏、简报等形式进行通报。
附则
3.校内机构的增设和撤并
4.重大改革措施及规章制度
5.中层干部及其他重要人事安排
6.师资队伍建设实施方案
7.学校精神文明建设的实施方案
8.年度经费预算、决算报告，大额经费支出
9.重大基建项目的确立
10.教职工考核工资分配方案
11.学校奖惩工作
12.其他重大问题
（二）、校行政会议是学校行使行政议事决策职责、体现___领导的主要形式，校行政会议由校长召集并主持，参加校行政会议的成员为学校正副校长、学校党___正副书记和工会主席及校中层成员等。
（三）、凡涉及教职工切身利益的重大事项，由校行政会议形成议案交教代会审议通过。
（四）、校行政会议决定和教代会审议通过后，由相关工作职能部门或专门工作小组负责决策的执行与落实。
（五）、为了保证决策的科学性，加强对议事决策的落实和监督，建立监督反馈制度。
1.党内情况通报制度。按照党内的工作要求，就学校重大事项及重大工作的推进和安排利用党支部会议定期或不定期向党内通报。
2.教代会通报制度。每逢学校重大事项及重大工作，利用座谈会形式定期或不定期向学校教职工代表通报。
3.家长通报制度。
中心组学习通报制度
一、中心组成员应根据年度乡党委理论学习中心组学习的总计划和总体安排，积极参加集中学习，认真搞好自学，并做好学习笔记。
二、中心组成员应注重理论联系实际，经常深入基层了解情况，并在认真思考的基础上，每人撰写至少一篇调研文章。
三、乡党委理论学习中心组成员应按时参加学习活动，认真学习所学内容。
四、乡党委理论学习中心组学习计划报乡党委主要领导同意后，年终对中心组成员的各项学习情况进行通报。
五、乡党委学习中心组的集中学习或交流活动，要适当进行报道，以充分发挥乡党委中心组学习的带动和示范效应。
---------------------------------精选公文范文--------------------------党组中心组理论学习情况汇报
篇一：2013年党委中心组学习情况汇报
公司党委中心组学习情况汇报
2013年，公司深入落实科学发展观及党的十八大精神，紧紧围绕中心工作，结合工作实际，认真践行科学发展观，不断创新工作思路，提高管理水平和质量，为公司快速发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将公司党委中心组学习情况汇报如下：
一、学习情况
一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。
年初，根据局党委工作要求，结合公司的实际，及时制定下发了《2013年度公司党委中心组学习计划》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。截至目前，公司党委中心组组织集体学习8次。
二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了十八大会议精神、总公司和局工作会会议精神、安徽省经济会会议精神，确保学习内容的落实。
三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。
二、学习特点
一是把学习“十八大精神”作为中心内容。在安排学习计划时，把学习“十八----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------大精神”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习十八大精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。
二是把学习贯彻总公司、工程局和安徽省重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会总公司、工程局一系列重要会议精神作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习总公司和工程局工作会会议精神，把会议精神落实到实际工作中去；学习科学发展观，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进公司建设的积极性、主动性和创造性；学习安徽省两代会报告，推进经济持续、快速、健康发展。
三、学习成效
中心组学习对于统一思想，总结经验，完善决策等，推动实践具有重要作----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------用。党委中心组在学习时，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕总公司、工程局和安徽省重大决策和部署，把研究解决公司突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。
总之，截止目前，公司中心组理论学习取得了扎实的成效，但离
上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富；学习与工作矛盾有时处理还不够好；落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在下半年努力改进和提高。
接下来，我们将继续学习十八大会议精神，走群众路线，开展实践教育活动，在推进新一轮解放思想上下功夫，在深化改革、管理升级，在扎实推进“一最两跨”上下功夫。发挥好中心组学习的----------------精选公文范文----------------4---------------------------------精选公文范文--------------------------表率作用，通过举行讲座、座谈交流、专题研讨等形式认真组织公司党员干部开展学习活动，确保取得实实在在的成效。
篇二：党组理论中心组学习总结报告
XX县法院
党组理论中心组学习专项总结
2011年，XX在县委的正确领导下，始终把抓好理论学习作为加强领导班子思想政治建设的重要内容，把加强理论学习作为加强法院党建工作，提高领导班子成员政治思想素质的重要任务。坚持学以致用、学用结合、共同学习、稳步提高的方法，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等政治理论，牢固树立正确的政绩观。实现了运用理论指导实践，提高科学决策水平，促进审判工作开展的学习目标。
一、2011年度学习的基本情况
院党组理论学习中心组由院党组书记、院长XX担任中心组组长，负责审----------------精选公文范文----------------5---------------------------------精选公文范文--------------------------定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织研讨活动，指导和检查党组中心组成员的学习情况。政治处负责协助院长制定学习计划、学习方案、下发学习通知，提供学习资料和理论信息等够工作。全年，共组织班子成员集中学习了十七大报告、2011年政府工作报告、科学发展观理论、党风廉政建设精神、审判理念等多项内容，以与时俱进、贴近工作的方式，有效提升了班子成员的政治理论水平，提高了工作能力，一定程度上增强了班子的凝聚力、战斗力。
二、主要做法
（一）加强制度建设，统筹安排理论学习
我院始终把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈，在年初制定了学习计划。对学习内容、学习地点、学习进度等进行了详细安排。坚持每月至少学习一次，每次学习时间不少于1天，在集中学习期间，原则上不办公、----------------精选公文范文----------------6---------------------------------精选公文范文--------------------------不接待、不开会，确保学习效果。严格考勤制度，出勤率达到90％以上。中心组成员因出差、生病等特殊原因不能参加中心组学习的，除履行请假手续外，还要主动进行补课自学。
在中心组学习中，根据需要及时征订、购买理论书籍以及辅导材料、音像资料，或者收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论，把学习内容与时事政策结合起来、与工作实际结合起来。在学习中适当增加经济、法律、科技等新知识、新理论，力求做到深入浅出，形象生动。一是重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既注意学习的系统性和连续性，又注意突出每个阶段的学习重点，在通读原著的基础上，把握理论的科学体系和精神实质，既注意学习马克思主义的基本立场、观点和方法，又注意学习领导干部必须具备的基本理论和基本知识。二是根据形势和任务的需要，适时安排学习党的重要文献、中央领导----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------同志的重要讲话、党和国家的路线、方针、政
策和有关法律法规知识，学习时事政治。三是面临知识经济的挑战和根据领导干部实际工作需要，加强对社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基础知识的学习。四是结合审判工作需要，及时学习上级法院有关会议精神，科学推进审判工作开展。
（二）创新学习形式，努力提高学习质量
从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。
一是坚持内容与形式相结合。在学习中采取“读、听、讲、写”的学习方法，将阅读学习材料，集中研讨，听专题讲座，收听收看录音录像资料，参观考察，座谈交流、撰写心得体会等形式有机结----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------合起来，变单纯的政治理论学习为学习理论与学习新知识、新技能相结合；变被动的接受理论、武装头脑为主动的转变思维模式、树立创新意识，使中心组学习针对性更强、内容上更新颖、方法上更科学。
二是坚持理论与实际相结合的马克思主义学风。学习的目的全在于运用，我们坚持按照学习理论、指导实践的要求，把学习理论与改造世界观、指导实际工作相结合，紧紧围绕县委、县政府的重大决策部署，坚持边学习、边研讨、边决策、边落实，围绕推动审判工作科学发展的主题，及时将思
想收获转化为推动科学发展的政策和措施。
三是坚持个人自学与集中学习相结合。按照中心组学习计划的要求，每次集中学习都要提前了解学习内容，并根据学习内容，形成学习笔记，既要围绕主要议题，又要各抒己见，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量。在集----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------中学习之外，每位中心组成员都要根据工作实际制定自学计划，利用工作之余阅读文章，最大限度地提升学习效果。
四是坚持把专题调研贯穿于中心组学习的全过程。根据全院工作部署，开展专题调研活动。中心组成员作为全院调研工作的引导者，把学习、调研、决策和指导工作融为一体，在如何把科学理论转化为指导工作的思路和方法上下功夫，努力提高理论联系实际的水平。通过交流学习、深入基层、等途径进行调查，围绕工作的重点、难点和职工群众关心的热点问题，高效率、快节奏地解决问题，有效促进了理论成果转化为工作实绩。
（三）强化检查考核，将学习落到实处
把中心组学习的考核重点由对中心组集体考核转向对中心组成员的个别考核。全面掌握每一位中心组成员的学习情况。一是与岗位目标考评办法相衔接，对中心组成员学习情况进行专项考核，----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------重点检查中心组成员学习计划及落实情况、集中学习的出勤情况、结合理论学习开展调研的情况、集中研讨时的发言质量、运用理论撰写调研报告进行综合评
价，并结合每年的民主生活会对个人年度理论学习情况进行自评和同志间互评。二是交流理论学习参考材料和自购参考书目，对个人自学情况进行综合性评价。三是检查学习笔记记录情况、心得体会撰写情况，理论研讨文章编写情况等。
三、存在不足
尽管在理论中心组学习过程中，各班子成员的思想政治水平均有了新的提高，但仍存在着诸多不足。如学习形式上还比较单调，新的学习辅助手段的运用相对欠缺。学习效果还需要进一步加强，特别是理论与实践的结合上需要找准切入点。在今后的工作中，我们将进一步探索新形势下中心组学习的新途径、新方法，进一步增强中心组学习的----------------精选公文范文----------------11---------------------------------精选公文范文--------------------------针对性，使中心组学习更加富有成效。
篇三：中心组理论学习工作总结
中心组理论学习工作总结
2013年，我校中心组按照局党委的部署和要求，严格贯彻和落实工作计划，坚持以十八大精神、“三个代表”重要思想和党十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，成绩斐然。
一、提高认识，严格执行计划。
根据我校宣传部有关党组理论学习中心组学习工作要求，我中心一站中心学习组认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，为保证这项工作切实有效的开展，党组织制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中、五中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。具体每个月初由负责人精选学习材料下发给每----------------精选公文范文----------------12---------------------------------精选公文范文--------------------------一个中心组成员，各成员根据学习内容完成一篇心得体会，做好学习记录。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。
二、突出学习重点，强化结合。
“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十八大报告、科学发展观、十二五规划学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届四中、五中全会精神相结合；二是与县党风廉政建设活动相结合。
三、学习创新，推进教育工作。
中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵
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活性和实效性。
通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了工作再上新的台阶。
今后的工作中，学习中心组将以党的十八大会议精神为指导，以深入学习实践科学发展观活动为主线，深入学习上级有关精神，坚持以学习强素质，以调研促工作，进一步理清工作思路，提高班子的综合素质和科学决策能力，为在各项工作走在前列打下扎实的思想理论基础，为我校教育事业的发展打好坚实的基础。
从江县职业学校
2013年12月5日
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2020年市委中心组理论学习情况汇报
2020年，市委理论学习中心组坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十七大、十七届四中、五中全会精神，深入学习贯彻科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。一年来，市委中心组理论学习得到进一步加强，学习制度不断健全，学习氛围更加浓厚，理论联系实际的学风得到进一步弘扬，有力地推动了经济社会又好又快地发展。
一、健全完善制度，发挥带头作用，不断促进理论学习规范化制度化
今年，我们努力在规范制度、完善管理、强化约束机制上下功夫，按照中共中央办公厅《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和省、市委文件精神，结合实际，对《市委中心组理论学习制度》进行了修改完善，进而使市委中心组的理论学习进一步规范化、制度化。
一是进一步健全组织。由市委书记任组长，负责审定年度学习计划，确定主题和研讨专题，主持集体学习研讨并提出学习要求；市委副书记任副组长，配合组长抓学习的组织工作。
二是坚持集中学习制度。市委中心组每两个月必须安排一次集中学习，每次不少于半天时间。由于市委主要领导高度重视，亲自部署，主动安排学习时间，今年集中学习达到了7次，每次学习时组长都带头做重点发言，中心组成员出勤率达到95%，各人都对自己的发言进行了充分准备，集中学习收到较好效果。
三是坚持学习指导制度。在抓好市委中心组自身学习的同时，还积极发挥“龙头”的示范带动作用，加强了对基层党委中心组学习的指导工作，推动中心组学习的整体水平有新的提高。为加强计划指导，我们在年初就下发了《
2020年度全市党员干部理论学习计划安排》，对学习进行部署，全年编印下发了6期《中心组学习》，供各党委（党组）中心组学习参考。
四是坚持检查考核制度。市委中心组每年年终对学习情况进行自查，并由学习秘书负责收集整理中心组学习记录、中心组成员学习笔记本、理论文章和调研报告，接受上级组织的检查；对基层党委（党组）中心组，我们统一印制了党委（党组）中心组学习记录本，发放学习资料，坚持年中抽查和年底全面检查考核相结合的方式，加强对学习的督促检查。
二、突出重点，创新形式，努力增强理论学习的计划性和针对性
为加强理论学习的计划性和针对性，市委中心组在年初就印发了《市委中心组2020年度理论学习计划》，十七届五中全会召开后，又专门发出文件，对学习贯彻五中全会精神作出阶段性学习安排，明确了学习内容和要求。
一年来，市委中心组紧密联系新形势新任务新要求、紧密联系改革发展中的重大问题、紧密联系自身思想和当前工作实际，采取多种形式学习了中央、省市委一系列文件、中国特色社会主义理论体系、全国“两会”文件、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《四项干部监督制度》、胡锦涛总书记讲话《顺应时代要求，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣》、十七届四中、五中全会精神、《七个“怎么看”》、《科学发展热点解读》、听取科技创新讲座《经济发展、产业升级与十二五对策》、有关法律法规等。
在学习方法上我们注重“两个结合”，一是集中学习与自学相结合。今年以来，市委中心组共安排了10个专题的学习，其中集中学习了
7次；每个中心组成员自学都按照要求学完了指定的5本书，并做到学习有记录，有心得体会。在学习形式上，有专题讲座、辅导报告、形势报告会、观看录像、网络交流等，收到了良好效果。二是走出去与请进来相结合。先后邀请中国科技大学教授来桐举办科技创新讲座、省委党校教授宣讲十七届五中全会精神、省经济研究所和省发改委专家解读“十二五”规划，在此基础上，还利用一切外出参观考察的机会，学习、理解和消化各种内容的理论知识。
三、学以致用，注重效果，理论学习成效明显
理论学习必须抓住理论联系实际这个关键，才能做到有的放矢。在学习过程中，我们坚持从实际出发，坚持和弘扬理论联系实际的良好学风，着眼于理论的提升思考，立足于实践的深入探索，注重成果的转化，做到真学、真信、真懂、真用，从而使理论学习取得了实实在在的效果。
今年以来，中心组成员除了到自己分管的部门单位作学习辅导外，还坚持写理论文章和调研报告，针对改革发展和当前社会生活中存在的热点难点问题，深入基层，深入群众，开展调查研究。2020年，市委中心组成员撰写体会文章和有创见、对实际工作有指导意义的调研报告共40余篇，在《....报》理论园地刊发，其中有20余篇在安庆市级以上媒体上发表。通过学习，领导班子的思想作风和工作作风得到进一步加强，决策水平和解决实际问题的能力得到进一步提高，学习成果及时转化为指导工作的科学方法，转化为谋划发展的决策思路，转化为加快发展的精神动力和实际行动，有力地推动了工作。今年1―11月份，我市实现财政收入10.09亿元，同比增长27.2%；规模以上工业实现产值186.7亿元，同比增长50.1%；累计完成固定资产投资
103.6亿元，同比增长37.3%，实际利用外商直接投资914万美元，其他各项社会事业也有了新的发展。
总之，今年来我市中心组理论学习虽然取得了一定实效，但也还存在着一些问题和不足，比如在学习的自觉性上还有待于进一步提高，在学习深度上还缺乏对重大实际问题的深层次理论思考，在学习方式上还有待于进一步创新，在学习制度上还有待于进一步加强和完善等等。加强理论学习是一项长期而紧迫的任务，我们将按照中央和省、市委要求，深入贯彻落实十七届四中、五中全会精神，以建设马克思学习型政党为目标，进一步提高领导班子成员的思想政治素质和理论素养，创建学习型组织和个人。
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市委理论学习中心组
2020年12月15日
党组中心组理论学习情况报告
党组中心组理论学习情况报告
近两年来，党组结合“创先争优”、“五个基本建设”和“解放思想、跨越发展”等活动，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点，做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”，使理论学习成为推进工作创新的动力和源泉，不断提高工作水平和质量。现将党组中心组理论学习情况报告如下：
一、学习制度健全
为了防止学习流于形式，确保各项学习任务落到实处，中心组认真研究学习计划，抓好监督检查，着力从制度上加以落实，努力形成理论学习的长效机制。
一是健全组织。办公室党组把中心组学习摆在重要议事日程，认真制定计划，并成立了中心组理论学习领导小组。二是完善制度。坚持中心组的学习制度、经验交流制度，做到学习时间、内容、人员三落实。办公室党组每年组织对中心组成员、各科室的学习情况进行督查，并将督查结果列入年终考核。根据上级要求，我办对中心组成员的学习情况进行详尽登记，认真落实理论学习考核。
三是精心谋划。每年年初，办公室党组召开专题会，讨论全年理论学习问题。根据上级要求和形势发展，结合本单位实际，分析干部职工的思想动态，精心研究并及时制定下发了本年度学习计划，同时
党组中心组理论学习情况报告
根据形势变化对学习内容进行适当调整或补充，确保学习活动的有序开展。
二、学习氛围浓郁
办公室党组坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位置，按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求，扎实做好中心组的理论学习，并以此带动全体党员干部的学习热情。
一是带头学习。围绕年初制订的年度学习计划，中心组成员坚持个人自学与定期集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行，集中学习则在个人自学的基础上，采取集体讨论、主题发言等形式，交流思想、增进共识，深化个人自学成果。
二是深入调研。理论学习不能空谈，必须结合到实际工作中，认真分析，提炼思路，服务实践。中心组成员坚持以身作则，深入对口扶贫村和疫区村调研，认真撰写调研文章，为全体干部职工作出了表率。
三是做好辅导。中心组认真执行学习制度，并坚持领导干部上党课、作辅导报告。每次集中学习或交流体会，中心组成员都精心准备，带头作辅导发言，带头畅谈学习体会。今年以来，中心组成员以学习党的十七届xx和五中全会精神、xx同志在建党90周年上的重要讲话、“解放思想、跨越发展”主题实践活动精神等为载体，精心准备发言，深入开展讨论，向全体机关干部宣讲，取得了很好的效果。
党组中心组理论学习情况报告
三、学习内容丰富
一是政治理论学习专题。党组中心组组织学习了党的十七届xx和五中全会精神、中国共产党党史、xx同志在建党90周年上的重要讲话、科学发展观、“解放思想、跨越发展”主题实践活动精神、市“两会”报告、市“十二五”规划，并组织观看《建党伟业》、《第一书记》等影片。
二是党风廉政建设学习专题。党组中心组学习贯彻了《中国共产党党员领导干部廉洁xx若干准则》、《中纪委
、中组部关于换届工作“5个严禁、17个不准、5个一律”的纪律要求》，并组织进行了《干部选拔任用工作四项监督制度》和换届纪律测试。
三是机关作风建设专题。党组中心组组织学习了《对“庸、懒、散、奢”若干行为的处理细则》，通过学习讨论，结合单位实际，党员干部严格遵守机关工作纪律，未出现违反纪律现象。
四是先进典型学习专题。党组中心组学习了xx同志先进事迹，纷纷表示在今后的工作中向xx同志学习，敬业奉献，全心全意为疫区群众服务。
四、学习效果显著
学习的目的在于运用、应用科学理论指导工作实践，使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，党组中心组理论学习情况报告
转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。
一是带动了全员学习。党组班子带头学、带头讲、带头写、带头用，带动和推动了中心组及机关的理论学习。一些重要的学习内容，中心组与机关全体党员干部一起学，从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全体党员干部共同学习上来，这样就加大了中心组带动学习的力度，有力带动和促进了理论学习的全面落实，形成了讲学习、抓学习、自觉学的新气象。
二是提升了服务为民的意识。一年来，在中心组成员理论学习的带动下，机关各科室党员干部的学习气氛日益浓厚，形成了认真抓学习、抓工作的良好精神风貌，党员干部的思想理论素质进一步提升，对学习型党组织建设的理解进一步加深，对工作的把握更加准确，从而为促进我市血防事业的健康快速发展提供了坚强的思想保障和理论支持。
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