信息道德教育活动方案5篇

篇一：信息道德教育活动方案

　　

　　师生信息道德培养的主题教育活动方案

　　一、活动主题：师生信息道德培养

　　二、活动对象：初中1-3年级学生

　　三、活动目标：

　　（1）师生能够在教学及学习中对使用到的数字资源来源在教案、课件等中明确标注出处，引导学生合理合法使用数字资源，尊重知识产权，提升信息意识和信息社会道德核心素养；

　　（2）着重对学生信息安全意识和行为方面进行培养。提高网络安全意识及网络安全技术学习，自觉抵制网络不良信息，倡导文明上网。

　　四、活动安排：组织一次“信息伦理安全教育活动周”，共设计三种活动类型，分别为主题讲座、信息安全及伦理答题竞赛和主题板报竞赛，为期1-2周。活动组织方案如下：

　　（1）首先召集老师及学生志愿者组成本次活动的主办团队，明确分工。主题讲座活动面向全体初中师生，需要提前预约学校大礼堂；信息安全及伦理答题竞赛需要提前预约学校的图书馆活动室，以此确定这两个活动的开展日期。

　　（2）提前进行活动宣传，设计信息安全及伦理宣传周相关活动的宣

　　传海报、易拉宝等并在学校宣传栏张贴，借助学校微信公众号在校内外宣传，广泛造势，引发学校师生、家长的参与兴趣。

　　（3）信息安全主题讲座PPT制作，主要以信息安全技术学习为重点。

　　首先，分别就2个案例引入主题：香港违法“占中”事件后，52个中国政府网站遭黑客组织攻击、熊猫烧香”被列为27十大电脑病毒之首，曾让上百万台电脑受害。

　　教师指出：信息安全事件中，最常遇见和危害最大的是计算机病毒。

　　接下来，播放视频《计算机病毒与木马知识》，引导学生回答以下问题：（1什么是计算机病毒？（2）计算机病毒包含哪些范畴？（3）计算机病毒特点有哪些?接下来，对这些问题进行具体讲解。

　　提问学生：当我们的电脑中了计算机病毒后，我们该如何处理以及预防计算机病毒？接下来：介绍常见的杀毒软件和防火墙；下载并安装360安全软件。

　　（4）设计信息伦理及安全知识竞赛题目。

　　主要涉及以下内容：使用网络资源是否标明来源、网络安全的相关知识等。

　　（5）收集主题板报竞赛的参赛团队作品，组织评委团队进行打分并利用学校公众号发布投票，评选出其中的优秀作品。

　　（6）确定采购获奖者奖品、奖状等。

　　(7)

　　活动结束后广泛深入开展宣传。各班级结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息

　　道德教育的必要性和重要性。

篇二：信息道德教育活动方案

　　

　　信息道德教育活动方案

　　信息道德教育活动方案范文（通用9篇）

　　为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的信息道德教育活动方案范文（通用9篇），希望能够帮助到大家。

　　信息道德教育活动方案1一、主题

　　增强学生的网络道德意识

　　二、活动目标和内容

　　1、正确认识网络文化的利与弊，学会健康上网，规范上网行为。

　　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙"。

　　3、提高学生的道德文化素质和水平。

　　三、活动对象

　　李海务中学全体学生

　　四、活动形式

　　以做好的“课件”为依托，加入日堂生活中的事件，与学生开展交流，并目以教师的日堂规范为学生起到榜样引导作用。

　　五、活动内容

　　（一）活动内容主要包括、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

　　1.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

　　2.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

　　3.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心

　　（二）以班级为单位宣传本次活动的目标和意义:（课件展示）

　　（1）讲解《全国青少年网络文明公约》、《中小学法制教育指导纲要》等法律文件，使学生明白文明上网、信息道德培养的内涵和必要性。

　　（2）日常生活中遇到的缺乏网络信息道德的事例。

　　（3）不文明上网、没有信息道德的危害。

　　（4）培养学生信息道德的方法措施。

　　（5）讨论并明确学生应该培养什么样的信息道德，如何文明上网。

　　（三）利用班会、板报、宣传园地等场合和阵地进行宣传。

　　（四）进行以“培养信息道德、做文明学生”为主题的演讲比赛，让学生深切明白信息道德培养的必要性。

　　（五）进行小组讨论，总结活动经验，形成班级信息道德的倡议书，并在班内公示。

　　2、规范道德讲堂流程:开展“我和祖国共成长”活动。

　　（1）唱一首爱国主义歌曲:每次少先队讲堂开讲前，唱一首爱国主题歌曲。

　　（2）诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典“三字经”或“弟子规”。

　　（3）讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

　　（4）作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

　　六、活动对象：

　　全校师生。

　　七、日常教学

　　培养学生信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中正确使用网络

　　八、活动环境

　　多媒体教学环境。

　　九、准备工作

　　提前搜集网络暴力的新闻、不实信息的危害等资料准备“课件”。

　　信息道德教育活动方案2为进一步增强校园信息安全意识，提高信息安全防护技能，结合学校实际，特制定xxxx年校园信息安全宣传周活动方案。

　　一、指导思想

　　围绕活动主题，深入学习贯彻网络强国战略思想，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。

　　二、活动主题

　　信息安全为人民，信息安全靠人民

　　三、活动时间

　　xxxx年xx月xx日—xx日

　　四、活动对象

　　学校全体师生

　　五、活动内容

　　结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：

　　1、开展一次致学生的一封信活动从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。

　　2、开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。

　　3、开一次信息安全宣讲在信息安全宣传周期间，学校聘请法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。

　　4、利用LED屏滚动宣传信息安全相关内容制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。

　　5、多渠道宣传信息安全知识在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。

　　六、活动要求

　　高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。突出主题，注重工作实效要紧紧围绕活动主题，利用群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。加强协作，建立长效机制以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。

　　信息道德教育活动方案3一、指导思想

　　通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。

　　二、活动安排

　　1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。

　　2.努力营造健康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息道德教育的良好氛围。

　　3.切实加强信息法制和道德教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。

　　4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络信息道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。

　　5.注重总结，形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性，.并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的班级长效机制。

　　三、活动内容及方式

　　1.积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识.观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。

　　2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。

　　3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。

　　4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。

　　信息道德教育活动方案4目标与内容：

　　1.合理合法地使用数字工具和资源。

　　2.在数字资源使用中保护知识产权。

　　3.尊重和保护自我和他人的数据隐私。

　　4.养成良好的网络社交行为礼仪。

　　5.理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力。

　　6.把学生信息道德培养融入到日常教学、渗透教师的言行。

　　对象:1-6年学生

　　活动形式：

　　结合设计好的演示文稿，与学生开展一次“网络信息道德培养”的交流课，同时用教师日常教学、言行引导学生信息道德培养的日常养成。

　　环境：

　　多媒体教学环境。

　　具体活动：

　　一、交流

　　1.课前任务，收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料。

　　2.小组交流讨论

　　交流讨论收集到的资料，小组讨论网络行为与礼仪，得出结论时代不断进步，信息不断发展，有些人在现实生活中不会做的事，在网络中会被无限扩大，因为躲在电脑、手机背后的人，自以为事，毫无底线，说话不负责任，这种人是不道德的，这种行为是可耻的，无论是在网络还是在现实生活中都要时刻保持良好的行为礼仪，包括网络行为礼仪，在大数据的时代，每一个人的网络言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年级一班学生某位同学，在网络学习期间，利用父亲的手机，在微信群里发表诋毁、侮辱、谩骂他人的言论，对其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。

　　例：我校四年级一班学生某位同学，在网络学习期间，利用父亲的手机，在微信群里发表诋毁、侮辱、谩骂他人的言论，对其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。

　　3.模拟法庭

　　通过教师准备的案例，进行模拟法庭活动，有律师、法官、被告、原告等角色，对网络暴力案件，进行辩论。

　　4.影视作品欣赏

　　《心理罪之城市之光》观看片段视频，师生探讨网络舆论暴力的后果，引导学生反思，养成良好的网络行为礼仪的重要性。

　　5.总结

　　结合总结、分析课前学生收集的材料，进行真实情景中的应用和迁移。

　　二、日常教学

　　培养学生信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中正确使用网络开展学习与工作，引导学生注重个人隐私的注意事项、合理有效地使用互联网、知晓网络游戏的利与弊、了解知识产权的概念及知识产权保护的意义等。通过日常教学、主题班会、板书广播、案例教学、演讲比赛、模拟法庭等形式开展常规教学，潜移默化的培养学生的信息道德。

　　信息道德教育活动方案5一、指导思想

　　信息安全意识就是人们头脑中建立起来的信息化工作必须安全的观念，也就是人们在信息化工作中对各种各样有可能对信息本身或信息所处的介质造成损害的外在条件的一种戒备和警觉的心理状态。

　　学生信息安全意识就是学生头脑中建立起来的信息化学习必须安全的观念，也就是学生在信息化学习中对各种各样有可能对信息本身或信息所处的"介质造成损害的外在条件的一种戒备和警觉的心理状态。

　　以贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，突出“网络安全为人民，网络安全靠人民”活动主题，深入开展“网络安全进校园”宣传教育活动，充分发挥校园宣传教育主阵地作用，提升师生绿色上网、文明上网意识和网络安全防护能力，全面加强法治网络教育宣传，强化各项管理措施，全面构建我校文明、安全、和谐的网络环境。

　　二、活动主题

　　“网络安全为人民，网络安全靠人民”

　　三、活动目标

　　通过开展形式多样、内容丰富、行之有效的网络安全宣传活动，加强青少年网络安全教育，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，实现网络安全宣传学校和社会的互利共赢，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习，养成良好上网习惯的网络安全践行者，使学校率先成为我市文明、安全、和谐的网络育人基地。

　　四、活动对象

　　我校全体师生。

　　五、活动形式内容

　　（一）网络安全知识讲座

　　由学校网信办组织安排，根据当前我国网络安全状况与我校师生实际，在全校师生当中开展一次网络安全知识讲座。

　　（二）主题班会

　　要求各班级结合实际情况，组织开展一堂以“网络安全与生活”或“网络安全与学习”等为主题的班会活动。要求主题明确，内容丰富，有计划有总结，有图片有小视频等活动资料，X月X日前，将相关资料电子版交到XXX。

　　（三）黑板报

　　要求各班级在网络安全宣传周，出一期以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的黑板报，学校将在X月X前组织检查评比，并将检查结果纳入班主任考核当中。

　　（四）手抄报比赛

　　要求学生以“我眼中的网络安全”为内容，办一张A4手抄报。要求：主题突出、组稿合理、用色协调、版式美观、图文布局合理、标题制作醒目。各班、各年级组在进行初评以后，每班推荐X份优秀作品参加学校评比，学校将评选出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干，并予以奖励。

　　（五）网络安全知识竞赛

　　各班在初赛基础上推荐X名同学参加学校比赛。学校将评出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干，并予以奖励。

　　六、活动要求

　　1.提高认识，要把开展网络安全宣传周系列活动作为学生安全教育的一项重要内容，落到实处，力求实效。

　　2.营造氛围，要充分运用各种媒体广泛宣传，营造声势，让网络安全深入人心。

　　3.学校各部门、各办公室要严格按照学校要求认真做好网络安全宣传周系列活动资料的整理、报送工作。

　　信息道德教育活动方案6一、活动主题

　　本次学生信息道德培养的活动主题是“文明上网，自尊自律”。

　　二、活动目标

　　1.学习和宣传《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策。

　　2.倡导文明上网，自尊自律，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。

　　3.号召青少年学生以积极态度促进互联网健康发展，承担起应负的社会责任，树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，加强精神文明建设。

　　三、活动对象

　　全体学生

　　四、活动内容与形式

　　1.印发《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策，组织学生认真学习，广泛宣传。

　　2.开展“文明上网，自尊自律”主题班队会活动，倡议文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员，与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。

　　3.邀请法制宣传员来校讲座，运用正反事例，让学生深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。

　　4.开展“文明上网，自尊自律”征文活动，倡导师生树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，加强精神文明建设；鼓励师生文明上网、健康上网、绿色上网，唤起师生对于网络道德的关注，倡导大家共同营造一个文明、健康的网络环。

　　5.通过致家长的一封信，争取家长与学校一起有效的监控和引导学生正确使用互联网、电脑和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。

　　6.利用道德与法治课、信息课、班队会及黑板报、手抄报、宣传橱窗等广泛开展宣传动员，使学生充分认识和学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习的尺度，文明上网。

　　五、活动环境

　　现在，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了。但是，网络是一把“双刃剑”，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性和交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，改变着中小学生的人生观、价值观和世界观。

　　青少年容易接受新事物，但由于他们正处于人生观和价值观的形成期，对是非的判断能力低，一旦缺乏指导，很容易迷失自我。各种信息道德问题由此逐渐暴露出来，如频繁地刷视频，醉心于交友聊天，沉迷于网络游戏，浏览黄色网页，甚至信谣传谣，颓废消沉，厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象，如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，改变计算机的使用环境等现象时有发生。这些负面因素影响了网络的健康发展，尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。互联网络一度成为中小学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的“过街老鼠”。

　　信息道德教育活动方案7一、指导思想

　　随着时代的发展，科学技术日新月异，电子产品已走进了千家万户，许多的小学生痴迷于网络游戏。针对这种现状。我们在学生中开展信息道德教育活动，引导学生正确使用网络，自觉抵制网络不良信息，促进小学生能健康的成长。

　　二、培养目标

　　通过采取多种措施对学生进行信息道德培养，来引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，增强网络辨别能力。

　　三、培养主题

　　学生信息道德培养

　　四、培养对象

　　学生

　　五、活动措施

　　1．通过红领巾广播站、升旗仪式等形式向学生宣讲信息道德的发展史。

　　2．开展“遵守信息道德、文明使用网络”主题班会。选择多种形式对学生进行教育，抵制不良的上网行为。

　　3．动员学生做“我是班级信息道德宣讲员”，自觉维护网络安全。

　　4．下发“致家长的一封信”，引导家长与学校携手对学生进行有效监控，促进学生养成良好的习惯。

　　信息道德教育活动方案8一、活动主题：

　　信息道德，规范上网

　　二、活动背景：

　　随着信息科技的不断发展，小学生也需要接触和处理越来越多的信息，需要提高搜集，辨别与整合信息的能力，指导学生正确使用网络开展学习与实践成为教师教育与教学的重要内容。

　　三、活动目标与内容：

　　为适应信息技术飞速发展时代的教育需求，指导学生正确使用网

　　络网络开展学习与实践，培养学生信息道德意识和行为，养成良好的网络社交行为礼仪，本班决定开展以“信息道德，规范上网”为主题的关于信息道德培养的演讲比赛。

　　四、活动对象：

　　XX寄宿制小学六年级二班全体学生

　　五、活动形式：

　　主题演讲比赛

　　六、活动地点：

　　六年级二班教室

　　七、活动时间：

　　12月25日晚自习

　　八、活动准备：

　　（一）资料搜集：

　　1、指导学生课前了解网络信息带来的正面或负面行为，以及相关真实故事及案例。

　　2、指导学生课前搜集资料，初步了解信息道德包括哪些方面？

　　（二）主题班会：

　　1、指导学生思考为什么需要培养自己的信息道德意识和行为？

　　2、指导学生讨论与交流，在使用网络进行学习和实践时应该注意哪些问题？

　　（三）确定评委老师，制定并宣布比赛评分规则。

　　（四）撰写演讲稿

　　参赛学生自愿撰写演讲稿：综合所搜集的资料以及主题班会内容撰写演讲稿。

　　九、演讲内容及要求：

　　（一）围绕“信息道德，规范上网”这一主题，探讨小学生在日常学习和生活中如何提高自己的信息道德素养，正确使用网络信息，并针对此主题提出自己的建议。

　　（二）脱稿演讲时间约5分钟

　　十、活动过程：

　　（一）刘xx老师发言，介绍出席活动的评委老师并说明开展本次演讲比赛的重要性及意义。

　　（二）班长张xx发言，宣布本次演讲比赛的规则及要求。

　　（三）参赛成员通过抽签形式决定演讲顺序。

　　（四）参赛学生发表演讲。

　　（五）评委老师针对学生的表现给予点评与评分。

　　（六）总计分数的学生计算每位选手的平均分评出一等奖，二等奖，三等奖。

　　（七）评委老师宣布获奖同学并颁发奖状。

　　（八）班主任针对此次活动进行总结。

　　信息道德教育活动方案9为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：

　　一、指导思想

　　为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，增强广大师生的.网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。

　　二、活动主题

　　“网络安全知识进校园”

　　三、活动时间

　　11月20日至12月20日

　　四、活动内容

　　采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。

　　五、活动形式

　　本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：

　　（一）悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为“共建网络安全，共享网络文明”的横幅。

　　（二）开办网络安全宣传专栏。11月10日在学校宣传报栏、电

　　子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。

　　（三）开展《网络安全使用知识》培训。11月12日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。

　　（四）召开网络安全知识主题班会。11月16日由德育处组织在全校各班进行召开“共建网络安全共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：《电脑病毒？要防范！》、《自主密码国之重器》、《网络文明行》、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露？要防范！》、《全民参与网络更安全》等。

　　（五）发放网络安全宣传单。11月23日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。

　　六、活动要求

　　1、学校本次活动中统一使用“网络安全知识”标识，突出宣传主题；

　　2、坚决执行中央“八项规定”有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场；

　　3、各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12月20日报送学校信息技术室。

篇三：信息道德教育活动方案

　　

　　学生信息道德主题教育活动方案

　　活动时间：信息2.0主题教育期间

　　活动目标：

　　1.引导学生树立正确的信息价值观念，避免沉迷于网络游戏、网络小说等娱乐形式，降低学生的网络滥用现象。

　　2.培养学生的信息素养和信息安全意识，让他们掌握使用信息技能的方法和技巧，提高信息使用的技能和安全水平。

　　3.培养学生的信息道德，让他们明确自己在信息交流中应遵循的道德规范，了解网络尊重、网络信任的重要性。

　　活动方式：

　　1.课堂教育。开展信息道德主题的课堂教育，搭建信息道德教育平台，通过案例分析及互动讨论等形式，引导学生树立正确的信息价值观。

　　2.学习小组。组织学生建立学习小组，采取小组学习方式，让学生在互动中学习，未能深入了解信息道德的学生可以通过小组讨论及互动学习，加强学习效果。

　　3.信息安全课程。开展信息安全课程，让学生掌握使用网络和信息安全方面的知识和技能，提高安全技能和意识。

　　4.知名人士进行演讲。邀请国内知名的信息化专家、网络安全专家进行演讲，让学生了解国家信息化战略、网络安全相关法律法规等方面的内容。

　　5.活动主题展览。在校园中进行信息道德主题展览活

　　动，让学生通过学习信息道德知识的同时，了解信息化领域的前沿成果，激发学生对未来信息化的兴趣和热情。

　　活动成果：

　　1.学生能够树立正确的信息价值观念，降低网络滥用现象，提高信息技能和安全水平。

　　2.学生具备一定的信息素养和道德观念，学生有能力和责任感，尽可能的保护和使用信息，涵养健康的网络生活。

　　3.学生对国家信息化战略、网络安全相关法律法规等方面有所了解，有更为深入的了解和看法，发现自己网络手段的运用，起到了积极的掌控作用。

篇四：信息道德教育活动方案

　　

　　学生信息道德培养的活动方案

　　目标与内容:信息能力是指运用信息知识、技术和工具解决信息问题的能力。它包括信息基本概念和原理的理解与掌握、信息资源的收集整理与管理、信息技术及其工具的选择使用、信息处理过程的设计等能力。

　　活动对象：小学中高年级学生

　　活动形式:1、创设培养学生信息素养的氛围俗话说:近朱者赤，近墨者黑，学生的信息素养是在耳濡目染中慢慢培养的，教师的言行举止会潜移默化地影响着学生，所以教师要充分利用多媒体等资源进行教学，并有意识地提倡学生采取多种形式来获得和利用信息。首先，做好学习信息课程的宣传工作，否则学生就很容易把它当作休闲课、玩耍课，提高信息技术课的教学质量也变得很难了。所以我把水平高的学生和水平低的学生安排在-起，共同完成布置的学习任务，让水平高的学生起到领头羊的作用。其次，我也让学生不失时机的接收或收集与信息技术相关的科学知识。这样，提高了学生的参与性，也可以及时了解到学生思想意识情况。从而创设--个良好的校内学习信息课的氛围。

　　2、提高计算机使用技术，培养学生获取、分析信息的能力信息时代与计算机息息相关，提高计算机.使用技术，培养学生利用计算机获取信息的能力是培养学生信息素养的必要条件。

篇五：信息道德教育活动方案

　　

　　学生信息道德培养的活动设计方案

　　一、主题：学生信息道德培养

　　二、目标与内容。

　　1、网络游戏严重毒害了我国青年一代，学生沉迷网络，作为学校信息道德教育之一，通过班会使迷恋网络的学生从思想上深刻理解网络的危害，调节自己的心态，引导学生自觉学习。

　　2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，准确引导同学们对游戏的把握度。

　　3、使学生理解到作为一名合格学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源搞好我们的学习，提升自身素质。

　　三、对象：四年级学生

　　四、活动形式：班会活动

　　五、活动环境与过程

　　(一)开场导语

　　随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。思考：网络上都有什么?它都给我们带来了什么?(二)畅谈网络

　　网络对学生的积极作用。

　　1、互联网为学生获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是学生上网的第一目的，很多在学校中难以启齿的问题在网上也能够得到满意的回答。互联网信息容量大的特点最大水准地满足了学生的需求，为学生提供了最为丰富的信息资源。

　　2、开拓学生世界视野，提使学生的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们世界意识的形成。

　　网络对学生的消极作用。

　　六、畅谈收获，归纳总结

　　根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方法：第一步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心。

　　(1)协助网络成瘾者准确理解网络，指出网络的益处和缺点，让受治者学会去分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。

　　(2)协助网络成瘾者做自我认知。

　　(3)与网络成瘾者一起制定人生规划，协助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命。

　　这个治疗阶段要达到的治疗效果是：让网络成瘾者从思想上理解到网瘾的危害性，主动要求戒除，待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段。第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划。

　　(1)培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。

　　(2)满足学生充实的精神生活和娱乐需要，能够在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习。

　　(3)有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组织郊游等。

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