学校加强意识形态阵地管理实施方案6篇

篇一：学校加强意识形态阵地管理实施方案

　　

　　教育系统学校意识形态阵地管理制度

　　一、制定落实制度体系，规范意识形态阵地管理。

　　建立健全组织机构，完善意识形态管理机制。学校要强化意识形态工作机构和队伍建设，根据“职责清晰，统筹协调，分工合作，守土有责”思路，认真执行“谁主管谁负责”和“属地管理”原则，确保意识形态管理环环相扣、不留死角。成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构，学校领导担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度，定期研究处理相关工作。

　　二、是以务求实效为目标，完善意识形态管理措施。

　　通过“控制场地”方式，形成一套行之有效的“课堂、课外活动场所、报告会、讲座”管理操作流程。一是严格审批程序和环节。从申报到审批的各个程序均责任到人，可追溯倒查人性化的管理既活跃了学术活动，又实现了对意识形态的有效管理。以提升素质为抓手，不断夯实工作基础。加强理论学习，提升意识形态工作的认识水平。不断丰富和创新马克思主义理论武装的内容和形式，通过政治学习不断强调意识形态管理的重要性，周密部署相关工作。

　　三、以队伍和学科建设为重点，切实把控课堂阵地

　　在教育教学环节，坚持正确导向。

　　坚持“教学研究无禁区，课堂讲授有纪律”，通过《教学工作规程》明确规定教师应有的政治素质，根据“授课条件”、“任课资格”、“德育要求”和“教学评估”等要求，结合学生评教和督导制度等，及时发现、反馈和解决问题，不断加强和改进课堂教学管理，以积极健康内容占领课堂主阵地。

　　四、加强对学生活动的引导和管理。

　　把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，新一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生特有的文化平台构建学校宣传思想工作大格局，扎实有效地推进我校意识形态阵地建设。

　　教育系统学校意识形态阵地管理制度（二）

　　为建立客观公正的管理、考核、评价机制，有效调动工作积极性，切实增强工作效能，全面完成工作任务，着力提高教育质量，促进教育科学发展，特制定本制度。

　　一、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　下设办公室：

　　主任：

　　副主任：

　　二、点评对象

　　市直各学校，各乡镇(街道)初级中学，城区小学

　　三、点评内容

　　1、全年工作按季度推进落实情况；

　　2、全市中心工作和系统内季度重点工作落实情况(各季度点评工作重点将于季度初明确)；

　　3、交办任务落实情况。

　　四、点评方式

　　1、点评原则。民主公开，客观公正，实事求是。

　　2、点评形式。日常检查与大会集中点评结合，以大会集中点评为主；全面工作与重点工作点评结合，以重点工作点评为主；采用月工作考核和季度工作评比方式，一季一排名一讲评，一年一总结一表彰；城区学校____月一考核一通报。

　　五、结果运用

　　1、对市直学校、乡镇(街道)初级中学，城区小学实行分类考核，统一点评，集中奖惩。

　　2、每季点评工作排名。市直学校最后一名、乡镇(街道)初级中学最后两名、城区小学最后一名，由学校主要负责人在季度点评大会上作表态性发言，并对表态承诺事项限期整改到位。考核排名情况在浏阳教育网上公布。

　　3、连续两次作表态性发言，由领导小组对相关负责人进行约谈，相关负责人书面向领导小组说明情况，全系统通报批评；连续三次作表态性发言，对相关负责人实施行政问责。

　　4、季度点评内容与年度工作考核、评优评先挂钩，季度考核情况纳入学校年度绩效考核之中，根据排名结果分段计分。

　　六、工作要求

　　1、统一思想，提高认识。实施季度工作点评制度是锤炼干部作风、优化管理队伍的有力抓手，是创新学校管理、提高教育工作水平的有效途径。各单位要统一思想，提高认识，以更高的目标、更大的力度推动教育工作新发展。

　　2、落实责任，有力推进。各单位要对照教育工作思路和学校(科室)工作计划，进一步明晰工作重点与难点，落实责任，认真履职，突出重点，突破难点，开创教育工作新局面。

　　3、创先争优，科学发展。各单位要全面强化安全意识、质量意识、争先意识与品牌意识，认真完成各项工作指标，加快推进教育改革，实现教育工作新跨越。

　　4、建立机制，务求实效。

篇二：学校加强意识形态阵地管理实施方案

　　

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　　..

　　..苇

　　町

　　中

　　心

　　小

　　学

　　意识形态阵地管理办法

　　第一条

　　为加强学校意识形态阵地管理，努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制，制定本办法。

　　第二条

　　教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务，必须坚持正确政治方向。做好思想政治工作与宣传思想工作，加强学校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，要做到守土有责、守土负责、守土尽责。

　　第三条

　　学校是党领导下的学校，是中国特色社会主义学校。办好基础教育，必须坚持党的领导。学校意识形态工作领导组负责全校意识形态阵地的统筹规划和监督管理。各科室按照学校统一要求，负责本科室意识形态阵地的规划和管理。意识形态阵地要按照“谁建设、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，在有效管理的前提下，有序推进建设和使用，决不给反主流意识形态的错误理念提供任何传播渠道。

　　第四条

　　学校意识形态阵地管理要增强系统思维、法治思维、底线思维，强化对校园网站、新闻网页、报纸杂志、广播（电视）、“三微一端”、出版物等的建设和管理，强化对各种讲座论坛、研讨参考材料

　　..

　　..

　　..会、报告会、读书会等的引导、监督和管理。

　　第五条

　　课堂管理

　　（一）课堂是学校宣传思想阵地的重点。要积极发挥课堂立德树人的主渠道作用。

　　（二）教师是课堂教学的组织者、实施者，对课堂纪律负责。教师要切实加强课堂管理，强化教学纪律，自觉遵守课堂教学管理制度规范。

　　（三）严肃课堂纪律，加强教学管理，决不允许任何利用课堂公然散布各种错误思想和错误观点。教师要自觉依托课堂，使课堂讲坛成为传播弘扬主旋律，激发正能量的坚强阵地，要坚持正确的政治导向，不得违反四项基本原则。

　　第六条

　　网络信息安全管理

　　（一）坚持“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方针，遵循信息网络规律，树立正确导向，着力内容建设，营造文明健康、积极向上的网络育人环境，维护学校网络信息安全。

　　（二）加强学校网站建设，推进思政类校园微博、微信公共帐号等新媒体平台建设，扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。

　　（三）遵守国家关于网站、域名、IP地址备案的有关规定，加强校园网接入管理，规范校内接入移动互联网、使用社会网络资源管理。

　　（四）按照意识形态责任制相关要求，相关责任人必须担负起网络意识形态安全的管理工作，提前做好意识形态危机防控和应急参考材料

　　..

　　..

　　..预案工作，发现意识形态苗头性问题必须第一时间向学校上报。

　　第七条

　　校园报纸杂志、广播（电视）、校园网、“三微一端”、出版物以及宣传橱窗、墙报等，由各相关科室加强管理。

　　第八条

　　学校建立健全意识形态阵地使用管理监督检查机制，定期进行检查。

　　第九条

　　违反本办法给学校造成影响的，对相关责任人给予通报批评并督促整改；发生责任事故或者造成重大影响的，依照有关规定给与相应的处分；涉嫌违法犯罪的，按照相关法律程序追究处理相应责任。

　　第十条

　　本本办法自公布之日起实施。

　　参考材料

篇三：学校加强意识形态阵地管理实施方案

　　

　　对于进一步加强意识形态阵地管理实施方案

　　关于进一步加强意识形态阵地管理实施方案

　　根据中共xx省委教育工委、中共xx省教育厅党组《关于切实落实党委意识形态工作责任制进一步加强意识形态阵地管理的通知》(x教党〔20xx〕x号)精神，为落实中央第x巡视组关于高校意识形态工作责任制贯彻落实情况反馈意见和省委的整改具体要求，结合学校实际，特制定本方案。

　　一、进一步提升认识，加强对意识形态工作的组织领导

　　意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作。事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关高校“为谁培养人才、培养什么样人才”。因此，高校必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

　　(一)切实强化主体责任意识。把落实意识形态工作责任制作为党的建设的一项重要内容，切实履行主体责任和领导责任。党委书记是“第一责任人”。按照“党政同责”原则，校长负重要责任。党委书记和校长要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门和单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。

　　各基层党组织书记是本单位意识形态工作“第一责任人”，院长负重要责任。班子成员按照“一岗双责”要求，对分管工作领域中的意识形态工作负主要领导责任。

　　(二)建立健全组织领导体系。建立健全党委统一领导、党政齐抓

　　共管、职能部门分工负责的工作体制，把党对意识形态工作的领导，落实到学校工作的各个层面和各个领域。要落实定期研究和分析研判工作机制，在重大敏感时点、对重大事件、重要情况需要注意问题进行前瞻性专题分析研判，对特定领域和群体重要情况要随时分析研判，及时研判意识形态领域风险点，对师生中的倾向性苗头性问题要有针对性地进行引导，做出工作安排，确保高校成为维护主流意识形态的坚强阵地。

　　二、严格落实各项管理制度，确保意识形态阵地可管可控

　　加强学校意识形态阵地建设，是一项系统工程，全校各部门和各单位必须做到守土有责、守土负责、守土尽责。

　　(一)严格课堂教育教学管理。课堂教育教学是立德树人的主渠道。教师是课堂教育教学的组织者、实施者，对课堂教育教学内容负直接责任。教师要坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”的原则，自觉遵守学校课堂教学管理制度规范。相关职能部门严格课堂教育教学管理“红线”，建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行教师教学考核，教学过程督导制度。

　　各教学单位要加强教学管理，决不允许出现任何利用课堂公然散布各种错误思想和错误观点的现象出现，把课堂建设成为传播弘扬主旋律，激发正能量的坚强阵地。

　　牵头部门：教务处、党委教师工作部(人事处)

　　配合部门：各教学单位

　　(二)认真做好引进教材的内容审查。思想政治理论课必须统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。其他课程使用教材要优先在国家公布的目录中选用。对哲学、经济学、政治学、新闻学、社会学、法学等意识形态属性较强的1学科教材的编写、选用要严把政治关。认真做好引进教材的内容审查。同时，加强在线开放课程、学xxx台等网络课堂管理，严格意识形态审查。

　　牵头部门：教务处

　　配合部门：各教学单位

　　(三)严格讲座、论坛等审查把关。按照《xx大学关于进一步加强哲学社会科学课堂教学报告会研讨会讲座论坛网络和接受境外基金资助等管理的实施意见(修订)》(xx〔20xx〕x号)、《xx大学学术活动管理办法》(x发〔20x〕x号)、《xx大学举办国际学术会议管理办法》(x发[20x]x号)等有关规定，依据“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”的原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管理，党委宣传部、学科与科研工作处、校园安全与管理处、国际交流合作处(港澳台教育事务办公室)、研究生处、学生处、校团委等相关职能部门负责审批，强化督查机制，对场地、人员、内容等各个环节严格把关。未经审批，任何个人、单位、学术团体、学生社团不得擅自举办。针对可能出现的问题制定防范措施和应急处置预案，对发现问题的报告会、研讨会、讲座、论坛等要依法依纪及时上报处理。严格执行国际会议报批程序。

　　牵头部门：宣传部、学科与科研工作处、国际交流合作处、校团

　　委

　　配合部门：校园安全与管理处、学生处、研究生处、各基层单位

　　(四)加强涉外办学、交流合作、接受境外基金资助等管理。

　　牵头部门：国际交流合作处

　　配合部门：外国语学院、国际商学院、各基层单位

　　(五)加强网络意识形态管理。

　　牵头部门：网络信息中心

　　配合部门：宣传统战部、各基层单位

　　(六)加强各类学生社团管理。

　　牵头部门：校团委

　　配合部门：各基层单位

　　(七)加强校园新闻媒体宣传阵地管理。

　　各基层党组织负责人是本单位宣传阵地管理第一责任人，要严格管理，加强把关和审查。

　　牵头部门：宣传统战部

　　配合部门：学报编辑部、基教中心、教育经济与管理研究所、戏剧艺术学院、各基层单位

　　(八)加强抵御和防范宗教渗透。

　　牵头部门：宣传统战部

　　配合部门：校园安全与管理处、国际交流合作处、各基层单位

　　(九)加强重点人教育管理。

　　牵头部门：宣传统战部

　　配合部门：党委教师工作部(人事处)、学生处、校园安全与管理处、各基层单位

　　三、建立健全长效机制，维护校园意识形态领域安全

　　(一)加强意识形态工作队伍建设。

　　(二)建立意识形态工作相关制度。

　　(三)做好师生思想政治教育和引导工作。

篇四：学校加强意识形态阵地管理实施方案

　　

　　2023中小学加强学校意识形态工作的实施方案（完整版）目录2023中小学加强学校意识形态工作的实施方案（完整版）......................................................................................................1一、总体要求.............................................................................2二、工作原则..........................................................................2三、工作重点.............................................................................21.强化理论武装和思想政治教育。.................................22.强化中小学生思想道德建设。.....................................33.4.强化课堂教学及学术活动管理。.............................4强化网络宣传思想教育。..........................................55.有效做好统一战线工作。..............................................5四、工作机制.............................................................................51.2.建立业务培训机制。..................................................5建立专项研判机制。..................................................63.建立工作考评机制。......................................................6为深入贯彻省、市、区意识形态工作精神，进一步落实我校意识形态工作责任制，根据《区教育系统意识形态工作方案》要求，特制定此工作方案。一、总体要求意识形态工作是党的一项极其重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，关乎地方和谐稳定。学校以其独特办学模式，在全区教育系统意识形态工作中处于重要领域和前沿敏感阵地，学校要把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与发展教育事业紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。严格落实主体责任、“一把手”

　　以政治建设为统领，把理想信念教育作为立德树人的中心环节。健全学校教职工政治理论学习制度，每月进行一次集中学习，以科学理论武装全体教职工.充分发挥党员活动室等阵地的学习教育作用，利用好“三会一课”、主题党日等学习教育活动，突出理想信念教育，强化党史国史和形势政策教育。结合国情教育、信仰教育，广泛开展各类主题教育实践活动、重温入党誓词仪式活动，进一步构建新时代正确的世界观、人生观、价值观，进一步提高广大教师的政治分析能力、价值判断能力、是非辨别能力。建立健全师德师风建设长效机制，教育引导广大教师要坚定政治立场、理论修养、理想信念、职业道德，争做“有理想信念、有道德情操.有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。2.强化中小学生思想道德建设。持续广泛开展社会主义核心价值观进教材、进课堂、进脑入心活动。利用好共青团、少先队在中小学生思想道德建设中的重要作用，利用重大节庆日、传统节日、纪念日等时间节点，开展“我们的节日”“做一个有道德的人”、网上祭英烈、童心向党、“传家训、立家规、扬家风”、“美德少年”等丰富多彩的校园文化和主题教育实践活动，积极引导中小学生践行社会主义核心价值观，培养青少年对国家、对社会主义的深厚感情。通过经典诵读等活动，积极传承和弘扬中华优秀传统文化，增强师生文化自信。充分发挥爱国主义教育基地等未成年人校外活动场所的独特育人功能，以灵活多样的活动，开展以爱国主义为核心的民族精神和革命文化、社会主义先进文化教育，深入推进校园法治文化建设、心理健康辅导工作，积极营造有利于中小学生思想道德建设的社会氛围，切实加强中小学生思想道德建设。3.强化课堂教学及学术活动管理。要加强课堂教学管理，确保正确的政治导向。正确处理坚持正确政治方向与学术自由的关系，正确处理学术研究与课堂教学的关系，在事关政治方向和根本原则问题上，把坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针。严禁教师在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。加强形势报告会、哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛、培训等活动管理，落实申报、备案、审查制度，严格审批把关，确保不出问题。防止个别教师故意混淆政治与学术的关系，利用讲座、论坛、研讨会、报告会等学术交流平台标新立异，散播错误观点和言论。防止个别教师在授课中掺杂个人负面情绪，将课堂作为宣泄自己对社会、学校不满的窗口，在课堂上妄议党的大政方针政策、发表不当言论。

　　4.强化网络宣传思想教育。充分发挥系统内各新闻宣传阵地舆论引导、氛围营造的作用，把严系统内新闻宣传的政治关、思想关。严格遵守国家的相关法律法规，加强对系统内各类教材、宣传资料等出版物的监管。规范教职工在QQ、微信，微博等网络空间的言论及工作群平台的使用，维护网络文明秩序。教育教职工要认清网络谣言的社会危害，做到不造谣，不信谣，不传谣，自觉抵制网络谣言。着力加强网络建设和管理的统筹工作，明确网络安全纪律，提髙网络信息预防和应急处置能力。5.有效做好统一战线工作。坚持宗教与教育相分离的原则，引导师生正确认识和对待宗教。加强对师生进行国情教育和民族团结教育，崇尚科学、反对迷信、抵制邪教，营造健康文明的校园风气。高度警惕宗教组织利用秋季新学期开学等时间节点，借助网络贴吧、微信微博、社交软件等隐蔽方式拉拢学生信教。四、工作机制1.建立业务培训机制。党支部每学期至少安排1次维护意识形态安全的学习，开展舆情风险防范及应对处置，未成年人思想道德教育、加强网络安全宣传教育等方面的专题培训，组织开展意识

　　形态主题宣讲活动。加强意识形态业务培训，切实提升意识形态工作专门力量的政治素养和应对当前复杂形势、处置复杂问题的能力和水平。2.建立专项研判机制。党支部要开展针对意识形态的专题研究与舆情研判，每年至少开展2次意识形态工作专题研究；建立意识形态和社会舆情分析制度，每年至少开展1次综合分析。结合学校实际，对重大事件、重要情况和师生思想状况中存在的倾向性苗头性问题，要及时进行研判，有针对性的进行部署、引导和处置，切实维护学校意识形态安全。3.建立工作考评机制。学校党支部要把意识形态工作责任制落实情况列入党建工作重要内容。要把意识形态工作作为组织生活会和述职报告的重要内容，接受监督与评议。建立意识形态工作绩效考核制度，把意识形态工作责任制落实情况作为党建考核工作的重要内容之一。

篇五：学校加强意识形态阵地管理实施方案

　　

　　学校落实意识形态工作实施方案

　　为了更好地贯彻xx区教育系统党委意识形态工作责任制的实施意见，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，结合我校工作实际，特制定如下方案.

　　一、组织保障

　　为统筹、协调、推进学校意识形态工作责任制各项工作，学校成立意识形态工作责任制领导小组。

　　组长：xx中学书记xx

　　xx中学校长xx

　　副组长：xx中学副校长xx

　　xx中学副校长xx

　　成员：xx

　　二、主要任务

　　（一）加强对意识形态工作的制度建设。

　　建立工作责任体系。坚持分级负责和谁主管谁负责的原则，集体领导、分工明确、执行有力的工作机制，党组织负主体责任，纳入党建工作责任制。

　　加强会商研判。坚持意识形态工作每季度分析研判制度，掌握意识形态领域风险点和舆情动向，及时发现和处置苗头性倾向性问题。及时做好突发淤青的引导管控。

　　加强研究报告。党支部每半年专题研究意识形态工作1次，并及时向上级党委汇报。

　　加强风险防控。在学校内做好正面引导宣传工作。

　　（二）加强对意识形态阵地的建设管理

　　严格执行市教委相关规定，建立健全课堂教学管理办法和管理体系，加强对教学全过程督导。加强学校报刊、广播、橱窗、LED屏的管理。对学校报告厅加强管理，防范违反意识形态导向的活动，防范邪教的渗透。

　　（三）加强对意识形态工作的队伍建设

　　对党员领导干部和广大教师进行意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治觉悟。加强对网络人员、通讯员培训，着力在政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力上加强。

　　（四）加强对教职工队伍的思想理论建设

　　抓好中心组理论学习。努力创办理论学习示范校。大力开展教职工敬业行动，努力打造让人民满意的四有好老师队伍。

　　（五）加强对未成年人的思想道德建设

　　积极引导学生践行社会主义核心价值观，确保社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。开展丰富多彩的社会实践活动，培养阳光学子。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

　　（六）加强对网络意识形态的安全维护

　　学校党支部牢牢把握网络意识形态话语权主导权，书记亲自抓，并对学校两微一端进行清理，确保学校健康向上的网络舆论生态。

　　（七）扎实推进精神文明建设

篇六：学校加强意识形态阵地管理实施方案

　　

　　学校意识形态工作实施方案

　　以来，在全国宣传思想工作会议、文艺工作座谈会等多个场合，对意识形态和宣传思想工作作出了一系列精辟论述，突出强调“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。这些重要论述，深刻阐明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作对党、对国家、对民族的根本性、战略性、全局性意义。为进一步加强我校意识形态工作，特制定如下工作方案：

　　一、意识形态工作领导小组

　　组长：党委书记

　　副组长：党委委员

　　组员：

　　二、意识形态工作目标

　　巩固马克思主义中国化的系列理论成果在意识形态领域的指导地位;巩固人民群众团结奋斗的共同思想基础;自觉认同并践行社会主义核心价值观;在事关大是大非和政治原则问题上，掌握主动权、打好主动仗。

　　大力增强党员教师的理论武装，不断增强力增强党员教师的作风建设，切实增强党的纯洁性和先进性;宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观，打赢网上舆论攻坚战，巩固壮大主流思想文化;形成教职工齐心协力干事创业良好的氛围。

　　三、意识形态主体责任

　　切实增强对意识形态工作的领导。严格按照谁主管谁负责的原则，校党委领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。党委与党支部书记是第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党委与党支部其他成员按照“一岗双责”要求，对职责规模内的意识形态工作负领导责任。建立党委统一领导、党政齐抓共管、各相关部门合作负责的工作格局。

　　四、意识形态工作任务

　　1.把握正确方向导向。认真贯彻落实党中央、省委、市委和县委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，有令必行、有禁必止，坚决维护中央权，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

　　2.定期研判、及时报告意识形态领域情况。校党委每年至少一次专题研究意识形态工作，加强突发问题和重要事项专题

　　会商，及时向县委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。

　　3.加强对意识形态工作的统一领导。指导和督促各党支部的意识形态工作。加强对党员领导干部意识形态工作教育培训，增强责任意识，提高政治鉴别力。

　　4.加强对学校意识形态阵地的管理。坚持社会主义办学方向，加强领导班子思想政治建设，加强学校思想政治工作和德育工作，加强教师队伍思想政治建设，持续开展青少年思想道德建设，加强对学校主题活动、校园文化、社会实践等的价值引领，发挥爱国主

　　2义教育基地和社会实践基地的作用，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、办理权、话语权。

　　5.增强网络息管控。倡导文明上网，增强对公用微群和QQ群的办理，准确把握整体舆情动态，引导网上舆论。健全校园网络安全办理工作机制，完善校园网络安全防护，进步校园网络息预防和应急处置能力。配合县网部门做好新闻舆论和社会动员，规范网上息传播秩序，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争。

　　6.领导、组织对意识形态范畴重大问题的处置。坚持以中国特色社会主义为度量衡，评判意识形态范畴的是非曲直。注意把握好"时、度、效"，遇到突发情形后，迅速分析研判，实时向上级报告的同事，实时表明立场，第一工夫妥善处理，避免问题发酵放大。

　　7.严格党员干部纪律约束。加强对党员干部的党纪党规教育，加强对党员干部政治纪律、组织纪律的执纪监督，决不允许公开发表违背党中央、省委、市委和县委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动。

　　五、意识形态工作措施

　　1.开展自查自纠。对照《县党委(党组)意识形态工作目标管理责任书》，就落实意识形态工作责任制情况进行自查自纠，并将相关工作形成总结报告及时报送县委宣传部。

　　2.完善制度体系。按照贯彻落实党委(党组)意识形态工作要求，对照自查情形，健全意识形态定期研判、突发问题和重要事项专题会商、工作转达、网络息管控等制度，完善党委意识形态工作体系。

　　3.强化宣传教育。结合"两学一做"、"三会一课"，开展专题党

　　课，组织高质量的和基层党，加强学校党员干部意识形态工作教育培训，增强党员干部纪律意识。强化校园宣传阵地建设，引领校园主流文化，积极培育和践行社会主义核心价值体系，增强青少年爱国拥党意识，营造和谐文化氛围。

　　4.做好舆情疏导。加强网络息管控，完善舆论引导和舆情疏导制度，规范工作流程，进一步强化息管理和报送。

　　5.加强督查考核。按照县委关于意识形态工作督查考核和责任追究相关条款规定，结合实际，按照工作责任分解，定期进行专项督查考核。对意识形态工作落实不到位、出现重大工作失误、存在违法违纪行为等问题的，实事求是进行处理。

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