关于张桂梅的演讲稿4篇

篇一：关于张桂梅的演讲稿

　　

　　以张桂梅于漪郭文艳先进典型事迹写一篇关于师德师风的演讲稿

　　尊敬的各位领导：

　　大家好，今天我演讲的主题是关于师德师风。学习了张桂梅、于漪、郭文艳、先进典型事迹，我的内心久久不能平静：她们是平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”;她们疾病缠身，但她们誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场;她们放弃优越环境，选择了艰苦，因为她们觉得“艰苦的地方更需要我。”她们为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……

　　究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她们心中始终牢记“我是一名中国共产党党员!”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她们牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她们毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她们饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想!张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如他们所说：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人

　　民!”

　　我想，作为一名基层教育工作者同志，她们始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她们心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲;她们信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。

　　的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。

　　作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们!

　　我的演讲结束，谢谢大家！

篇二：关于张桂梅的演讲稿

　　

　　学习张桂梅先进事迹演讲

　　扎根边疆，立德树人，张桂梅的事迹让人动容，她不仅用责任和担当照亮了山区女孩的前程，更塑造灵魂，传递了“知识改变命运”的价值观到大山深处。她是新时代的“燃灯者”，是我们党员干部学习的榜样。

　　“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，她大爱无疆的博大胸怀点亮了党员干部的信仰之灯，铸就了信念之“魂”。她不是一出生就在大山，17岁时，她满怀热忱奔赴云南支教，这一个充满情怀和梦想的决定，改变了她的一生。无论是在大理教书，还是选择华坪县育人，抑或是决定办一所不收费的女子高中，她的每一次选择，都是她博大胸怀、坚定信仰的真实写照。从毕业开始，我们也面临着无数的选择，是去往大城市逐梦，还是奔赴基层筑梦?是选择拼搏奋斗追梦，还是选择碌碌无为弃梦?每一次选择，都是我们理想信念的诠释。选择基层，选择拼搏，就是践行党员干部的信仰，就是追逐党员干部的理想。这份信仰，这份理想，是我们不断前行的动力，坚持不懈，定会破除万难，勇往直前。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她不顾生死的无私奉献点亮了党员干部的奉献之灯，激发了干事之“情”。“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”她是这样说的，更是这样做的。在华坪女高的12年里，她赢得了无数的荣誉，也获—1—

　　得了丰厚的奖金，却全部捐献给了教育事业。如今已过花甲之年的她，没有房子、没有财产，仍住在学生宿舍，虽身患20多种疾病，仍咬牙坚持，为阻断贫困的代际传递付出一生。她的无私无我改变了许多孩子的命运，也创造了大山里的“教育奇迹”。党和国家的发展，需要这样的奉献精神。抗击疫情、脱贫攻坚……每一次胜利，都凝聚着无数人的奉献。未来的路，仍会有坎坷和波折，仍需要我们党员干部秉持奉献精神，点燃干事激情，激发干事热情，为党和国家事业作出新成就。

　　“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，她坚忍不拔的顽强奋斗点亮了党员干部的担当之灯，注入了拼搏之“劲”。她说：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生：如果说我有动力，那就是党和人民。”她爱岗敬业、无私奉献，用大爱改变了许多贫困学生的命运;她东奔西走、超负荷工作，用顽强的意志将别人眼中的不可能变为现实;她燃烧自己、照亮别人，用惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在女高校园。多年过去，她老了、病了，可对教育事业的热爱、对党的事业的奉献丝毫未减。党和国家的成就是无数像她这样顽强拼搏的人取得的。

　　学张桂梅事迹感悟

　　2019年，我站上了三尺讲台，成为了一名光荣的小学语文老师。从事和语文有关的工作，成为一名合格的人民教师，是我的梦—2—

　　想，也是我未来为之奋斗和努力的方向。

　　还记得当我真的踏上讲台的那一刻，我有激动，但慢慢的会开始感到焦虑、困惑。我焦虑，我太过年轻，总是担忧自己能不能站不稳那小小的三尺讲台；我困惑，我总是一次次的反问自己，我的专业知识能力有没有达标，究竟能不能给我的学生带来正确的引导。

　　去年，我所带的班级承办了新学期开学典礼，在搜集2020十大感动中国人物时，我看到了和张桂梅老师有关的报道。可以说张桂梅老师就像茫茫黑夜中的一捧月光，划破了混沌，给了我温柔却又坚定的指引。张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。

　　在观看张桂梅同志事迹的视频时，我就感触颇深：当她寒暑假天天走了那么远山路只为

　　了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时。当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。

　　“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟—3—

　　壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”这是华坪女高的校训。

　　教师，到底是一份什么样的职业？也许这个问题的答案大家心中各有评判。

　　虽然今年仅仅是我从事小学教师行业的第三年，虽然我的面前现在有许多已经做了十几年甚至几十年的教师，但是我还是要很矫情的感叹一句：“班主任和语文老师兼任，工作真是繁多。”但我有的时候又想想，这话还没有资格轮到我来感叹，身为年级组长、教研组长、学科负责人、学习领导的老师们一定更是繁忙了。有的时候我是真的感到挫败，也是真的觉得迷茫和沮丧。我想张桂梅老师的精神，正适合来引导像我这样迷茫的老师的。

　　如今，张桂梅老师依旧在华坪女高矜矜业业的工作着，从未有过一天的懈怠。她的学生，有的支援西藏，做了军人；有的在毕业之后，成为了光荣的人民警察；还有的站上了三尺讲台，接过张老师手中的担子，成为了一名教师......而她自己，仍旧坚守着岗位，拼尽全力，希望能战斗到最后一刻。

　　我也希望数十年之后，我的学生能拥有璀璨光明的人生，能拥有顺利坦荡的未来！而我，作为他们各位人生路上的一位过客，在茫茫岁月的长河中渡他们一程！

　　最后在这个属于我们大家的节日里，祝愿各位老师们，身体健康，工作顺利！

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　　观看《学楷模张桂梅，做最美教育人》心得体会

　　“只要我还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔。”2021年6月29日，张桂梅在“七一勋章”颁授仪式上讲道。张桂梅是真正的时代楷模、时代英雄。疾病缠身的她，创办华坪儿童之家，让172个孤儿有了温暖的家，创办华坪女子高中，让近2000个女孩免费学习考进大学，她教会了大山里的女孩用知识改编命运，阻断贫困的代际传递，她用生命托起了大山的希望。

　　作为一名班主任,在教育学生的过程中,更需要用爱心、耐心、关心、细心、热心来赢得孩子们的亲近、感激尊重。这样才能使班主任工作更好地开展。

　　记得初上班时,我和许多年轻教师一样,怀着对学校的向往之情,怀着一份教书育人的殷切期望。那时,想法比较简单,认为小学的孩子比较小，容易管理。但真正工作起来,不是这么回事。我们班有一名男生刘某,他的桌子上每天什么都不放,上课时不是发呆就是向窗外眺望要不就是趴在桌子上休息,但是有一个优点就是.上课不怎么说话。有一-次他在用一只手拿着拖把拖地,而且心不在焉的样子，我就当场批评了他,此时,矛盾升级,他扔下拖把就回到座位上去,继续发呆,但满脸怒色。我也很生气,觉得,你错了,还不让老师批评。就把他叫了出来,一问才知道,原来,今天不是他值—5—

　　日,因为,值日生没有来,在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时,我发现,他原来是在做好事,虽然做得不好，但内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况,我让他回到教室,当着全班同学的面,向他道歉,并说明了情况。此时,他不好意思地挠挠头，羞涩地笑了。之后,不论上课还是值日都像换了个人一样,而且据其他老师反映,此学生还特别懂礼貌,远远地就和老师打招呼。

　　我想，每一个人都想赢得尊重。随着学生的成长,想法更多了,老师和学生之间的距离却更远了。有时只是一味地批评,心理的交流少得可怜。实际上,教师和学生隔阂应该没有想象得那样大。只是因为,当我们想跟学生真心谈话的时候,经常被学生所犯的低级错误惹恼,一次次让你无法保持内心的平静,心平气和的谈话便很难做到了。所以,我想,真正做学生的良师,必须先做益友,真心关心学生、尊重学生,必须把自己的心态回归到学生内心,从学生的角度出发,当学生犯错的时候,等-等,沉-沉,你再做出决定,精心构思一下,如何谈,怎样谈学生才能信服。

　　执着追求塑造师魂，矢志不渝立德树人，向张桂梅老师学习，学习她的信念坚定;学习她情系群众的真挚情怀;学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操;学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质。

　　学习张桂梅先进事例有感

　　教育是国之大计，党之大计，教育在实现我们的中国梦中更是—6—

　　发挥了重要作用。教育功在当代，利在千秋。对一个国家来说教育是一件大事，对一个家庭来讲更是一件大事。

　　在不少贫苦地区，一部分适龄儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种奢望。但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让一千六百多名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。

　　其实，做好一件事情并不难，难得是一辈子做好一件事。

　　对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心、操劳。她建立的免费女子高中，不仅仅是一所学校，而是无数女孩改变命运的希望之门。她毫不犹豫地将这份沉甸甸的责任放在自己瘦弱的肩膀上，不为名利，不图回报，只为当地教育事业做努力贡献，只为让每一位贫困的孩子能够通过读书来改变自己的命运，她用倔强的精神撑起了贫困孩子未来的天空。

　　我们也是教师，现实来说，从事这个行业，有的可能是为了一份稳定，有的可能是为了生活，但身为教育者，我们要明白，这个职业的初衷就是要真诚的奉献。回想每天起早贪黑来到学校的我们，为了一堂好课不断修改的我们，看到学生不认真就很生气的我们……到底是为了什么呢？细想想，可不就是为了学生有进步、更优秀吗？所以，虽然不能像张桂梅老师那样伟大，但身处平凡岗位我们，却也是兢兢业业地做着我们所能所的一切，付出我们的身体成本，朝着那个高尚的目标前进的啊！“十年树木，百年树人。”张桂梅用自己的教育初心，身体力行，用行动为我们上了一堂生动—7—

　　的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动课，用行动让贫困女孩华丽转身的“天使”。平凡的我们也在用一己之力，忙忙碌碌，烦碎琐事，为教育行业贡献自己的微薄力量。

　　“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”

　　学习“时代楷模”张桂梅校长事迹心得

　　张桂梅——“奇迹女校长”的事迹，着实令人感动。疾病缠身的她，创办华坪儿童之家，让172个孤儿有了温暖的家;创办华坪女子高中，让1800多个女孩免费学习考进大学。

　　张桂梅校长被授予了“时代楷模”的称号，我想，她的伟大之处，在于——

　　她始终记得党对教师的重托，要培养社会主义接班人，培养对社会、对国家有贡献的人。

　　她扎根贫困地区，排除万难，想尽一切办法，坚定要办一所免费女子高中。

　　她教会了大山里的女孩用知识改变命运，阻断贫困的代际传递，她用生命托起了大山的希望。

　　她始终不忘育人初心，无数次家访、一家家沟通，让所有适龄女子都来免费上高中，尽管有的学生基础非常薄弱，张校长仍然能—8—

　　做到，该受教育的，一个都不能少!

　　她的伟大之处还在于，她对于教育倾注了自己的一切，工资、健康。对于工作中的苦与病痛，她认为自己可以忍受，能够坚持，而且必须坚持。是真的伟大。

　　张校长在颁奖台上，这样说：其实孩子们应该感谢我们党，人民和政府，以及女高的教师。如果说是党和政府的支持让女子高中从无到有，那女高的教师就是让学校蓬勃发展、生生不息的源泉。张校长还说，这份荣耀还属于千千万万的教育工作者们。

　　在第37个教师节之际，我们学习张桂梅校长的事迹，确确实实是一次精神洗礼。让我们看见伟大，看见使命，内省自己。我们在思考，新时代到底该做怎样的教师?

　　“四有”好教师明确了要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识，也有仁爱之心。

　　我们要始终坚信，每位学生都有想要进步的追求，我们教师要做的，是要帮孩子明确正确的目标，并克服自身的惰性，始终朝向他的理想迈进。

　　我们要始终坚信，每位学生都需要被尊重，不吝啬我们的赞美，同时要保证我们的逆耳忠言，要想方设法让学生心理认可，让他感受到，老师是真心为了他好。

　　我们要始终坚信，没有任何一个学生会不佩服有扎实学识的老师，如果你是一个上课妙趣横生，有丰富的具挑战的学习活动，那我们的学生也一定会深深被课堂吸引。

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　　其实，无论“四有”好教师的标准，还是“弘雅”教师的要求，都时刻提醒我们不辱使命，坚定前行。这前行路上虽然“乱花渐入迷人眼”，但披荆斩棘、乘风破浪都是我们的标签，做一个满腹正能量的教育工作者，用希望之光，照亮每一个弘雅少年的追梦人生。

　　学习时代楷模张桂梅同志先进事迹心得

　　泱泱中华，上下五千年，无数优秀文化的传承者，继往开来，身体力行，把教育当成自己终生奋斗的伟大事业。古之圣贤数不胜数，现代教师中也有楷模。其中，张桂梅同志是优秀教师代表，是践行“四有”好老师要求的杰出榜样。

　　张桂梅，已是年过花甲的老人，头发稀疏，步伐蹒跚，脸上刻尽沧桑与疲惫，但是她的作为却散发着无穷的力量！为了让失学的女孩子重返课堂，她筹集资金创办女子中学，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学；为了给贫困的孩子交学费，她毅然拿出自己仅有的200元生活费，甚至把妹妹寄给自己的路费悉数拿出；为了挽救迷恋网络的男孩，她把行李搬到学生宿舍，与学生同吃同住，言传身教，用实际行动感染学生，培养良好学习习惯。

　　每一个时代都有值得歌唱的人，张桂梅一生都在为孩子们着想，她长期拖着病体忘我工作，她说“只要还有一口气，就要站在讲台上”。她有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子—10—

　　的高尚师德，被授予

　　“全国优秀教师”荣誉称号。

　　教师应该具有什么样的“德”？从张桂梅身上，我们能看到无私奉献，无悔付出，辛勤耕耘，爱生如子！这不正是人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人使命担当的具体体现吗?这是真正的伟大，这就是教育的力量本源！

　　我们学校提出培养“弘雅教师”，弘者，大也，就是要教师具备大情怀、大胸襟、大眼界；雅是品行高洁。从张老师身上，我们应该看到的是大情怀是体现在一件件小事上的。伟大出自平凡，我们应该像张桂梅老师一样，始终保持热爱教育的“浪漫”，上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一个学生；始终保持提升能力的“睿智”，不断提高自身的文化素质，丰富自身的知识底蕴，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，在实践中促进专业成长；始终坚持尊重职业的“弘毅”，历尽沧桑，初心不改。

　　我觉得，学习张桂梅老师，不仅学其“德”，还要学习其“法”。她积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，知行合一，进行素质教育，积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，从各个方面无微不至地关爱他们。张桂梅老师把家访作为一种工作常态，坚持走进家庭、携手育人，深入到每个贫困学生家里，前后共走了10余万公里，在她的教育影响下，女高的学生都在心里暗暗许下向先辈学习，努力拼搏实现自己梦想的心愿。

　　我觉得，学习张桂梅老师，就是贯彻XX精神，落实立德树人—11—

　　根本任务！我将以“为党育人、为国育才，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦”而不懈努力。

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篇三：关于张桂梅的演讲稿

　　

　　学习张桂梅先进事迹有感

　　烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。无惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的贵，雪中的梅。”这是感动中国2020年度人物给张桂梅的颁奖词。实至名归，因为她是拿命在践行自己的初心。

　　在颁授现场，有一个催人泪下的细节——张桂梅被人搀扶着走进人民大会堂，人们清楚地看到她的手上贴满膏药。张桂梅为教育事业奉献了一切。她在发言中动情地说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”没有豪言壮语，却能直抵人心。

　　大山没有窗，山峦遮蔽了梦想的光芒，大山需要窗，他心之所向，素履以往。张桂梅为师以德，志向恒远，数十年如一日，用实际行动诠释了人民教师的担当与奉献。扎根边疆教育一线40余年，推动创建全国第一所全免费女子高中，帮助1800多位山区女孩，用知识改变命运。她重疾缠身，每天吃着多种药物，却依然初心不改、矢志不渝。徒步翻山越岭，走遍山区村寨，将阳光和雨露洒向孩子们的心田，为乡村女孩插上筑梦的翅膀。她勤俭朴实，每天的生活费控制在最低标准，省下的每一分钱都用来资助学生、发展教育事业，他没有积蓄，却并不贫穷，知识是他的财富，信仰是她的—1—

　　力量。用红色的赤诚点燃大山的希望。她以“红梅傲雪，大爱无疆”的精神，帮助贫困山区的孩子走出大山，帮助他们实现“知识改变命运”。她是孩子口中慈爱又严厉的“张妈妈”，是将全部心血倾注在教育事业上的“燃灯校长”。用初心和信仰书写着一名党员对党忠诚、为民奉献、坚韧执着的高尚情怀！

　　春迎百花夏望月，秋收硕果冬傲雪。人间本多情，我读懂了你初心不变的教育情怀；生活本多彩，我看到了你甘于奉献的生命本色！

　　再高的山也无法禁闭梦想，再远的路也不能阻隔信仰，张桂梅如夜空中最亮的星，永远闪烁着希望之光，指引少年乘风破浪！她是时代的杰出楷模，是我心中敬仰的巾帼英雄！

　　有人不解，没有子女，没有财产，张桂梅如此拼命图的是什么。用她自己的话说，当听到学生大学毕业后能为社会作贡献时，她觉得值了。教书育人的朴素心愿，正是支撑她坚持到底的不竭动力，豁出命来也要改变贫困山区女孩的命运。“捧着一颗心来，不带半根草去”。像张桂梅一样的乡村教师还有很多，一个个感人的故事，宛如一座座灯塔，指引着孩子们前行的方向，激励着更多教育工作者在前行的路上坚守初心、照亮他人。因为热爱，我庆幸选择了教师这份平凡而神圣的工作。躬耕不辍、专注于心，使学生青出于蓝而胜于蓝是我恪守的教育信条。我虽然没有作出惊天动地的贡献，但在学生的拥戴、家长的认可、社会的赞誉中感受到了做教育工作的满足感。见贤思齐，为师以德，初心如磐，笃行致远。未—2—

　　来的路，我愿意牵着学生的手，将无数中国英雄的精神镌刻在孩子们的心里，让孩子们乘着信念的翅膀在祖国的天空中翱翔！

　　学习时代楷模张桂梅同志先进事迹心得

　　泱泱中华，上下五千年，无数优秀文化的传承者，继往开来，身体力行，把教育当成自己终生奋斗的伟大事业。古之圣贤数不胜数，现代教师中也有楷模。其中，张桂梅同志是优秀教师代表，是践行“四有”好老师要求的杰出榜样。

　　张桂梅，已是年过花甲的老人，头发稀疏，步伐蹒跚，脸上刻尽沧桑与疲惫，但是她的作为却散发着无穷的力量！为了让失学的女孩子重返课堂，她筹集资金创办女子中学，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学；为了给贫困的孩子交学费，她毅然拿出自己仅有的200元生活费，甚至把妹妹寄给自己的路费悉数拿出；为了挽救迷恋网络的男孩，她把行李搬到学生宿舍，与学生同吃同住，言传身教，用实际行动感染学生，培养良好学习习惯。

　　每一个时代都有值得歌唱的人，张桂梅一生都在为孩子们着想，她长期拖着病体忘我工作，她说“只要还有一口气，就要站在讲台上”。她有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德，被授予

　　“全国优秀教师”荣誉称号。

　　教师应该具有什么样的“德”？从张桂梅身上，我们能看到无私奉献，无悔付出，辛勤耕耘，爱生如子！这不正是人民教师潜—3—

　　心育人的敬业精神和立德树人使命担当的具体体现吗?这是真正的伟大，这就是教育的力量本源！

　　我们学校提出培养“弘雅教师”，弘者，大也，就是要教师具备大情怀、大胸襟、大眼界；雅是品行高洁。从张老师身上，我们应该看到的是大情怀是体现在一件件小事上的。伟大出自平凡，我们应该像张桂梅老师一样，始终保持热爱教育的“浪漫”，上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一个学生；始终保持提升能力的“睿智”，不断提高自身的文化素质，丰富自身的知识底蕴，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，在实践中促进专业成长；始终坚持尊重职业的“弘毅”，历尽沧桑，初心不改。

　　我觉得，学习张桂梅老师，不仅学其“德”，还要学习其“法”。她积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，知行合一，进行素质教育，积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，从各个方面无微不至地关爱他们。张桂梅老师把家访作为一种工作常态，坚持走进家庭、携手育人，深入到每个贫困学生家里，前后共走了10余万公里，在她的教育影响下，女高的学生都在心里暗暗许下向先辈学习，努力拼搏实现自己梦想的心愿。

　　我觉得，学习张桂梅老师，就是贯彻XX精神，落实立德树人根本任务！我将以“为党育人、为国育才，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦”而不懈努力。

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　　学习张桂梅先进事迹演讲

　　扎根边疆，立德树人，张桂梅的事迹让人动容，她不仅用责任和担当照亮了山区女孩的前程，更塑造灵魂，传递了“知识改变命运”的价值观到大山深处。她是新时代的“燃灯者”，是我们党员干部学习的榜样。

　　“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，她大爱无疆的博大胸怀点亮了党员干部的信仰之灯，铸就了信念之“魂”。她不是一出生就在大山，17岁时，她满怀热忱奔赴云南支教，这一个充满情怀和梦想的决定，改变了她的一生。无论是在大理教书，还是选择华坪县育人，抑或是决定办一所不收费的女子高中，她的每一次选择，都是她博大胸怀、坚定信仰的真实写照。从毕业开始，我们也面临着无数的选择，是去往大城市逐梦，还是奔赴基层筑梦?是选择拼搏奋斗追梦，还是选择碌碌无为弃梦?每一次选择，都是我们理想信念的诠释。选择基层，选择拼搏，就是践行党员干部的信仰，就是追逐党员干部的理想。这份信仰，这份理想，是我们不断前行的动力，坚持不懈，定会破除万难，勇往直前。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她不顾生死的无私奉献点亮了党员干部的奉献之灯，激发了干事之“情”。“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”她是这样说的，更是这样做的。在华坪女高的12年里，她赢得了无数的荣誉，也获得了丰厚的奖金，却全部捐献给了教育事业。如今已过花甲之年的—5—

　　她，没有房子、没有财产，仍住在学生宿舍，虽身患20多种疾病，仍咬牙坚持，为阻断贫困的代际传递付出一生。她的无私无我改变了许多孩子的命运，也创造了大山里的“教育奇迹”。党和国家的发展，需要这样的奉献精神。抗击疫情、脱贫攻坚……每一次胜利，都凝聚着无数人的奉献。未来的路，仍会有坎坷和波折，仍需要我们党员干部秉持奉献精神，点燃干事激情，激发干事热情，为党和国家事业作出新成就。

　　“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，她坚忍不拔的顽强奋斗点亮了党员干部的担当之灯，注入了拼搏之“劲”。她说：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生：如果说我有动力，那就是党和人民。”她爱岗敬业、无私奉献，用大爱改变了许多贫困学生的命运;她东奔西走、超负荷工作，用顽强的意志将别人眼中的不可能变为现实;她燃烧自己、照亮别人，用惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在女高校园。多年过去，她老了、病了，可对教育事业的热爱、对党的事业的奉献丝毫未减。党和国家的成就是无数像她这样顽强拼搏的人取得的。

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篇四：关于张桂梅的演讲稿

　　

　　观看《学楷模张桂梅，做最美教育人》心得体会

　　“只要我还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔。”2021年6月29日，张桂梅在“七一勋章”颁授仪式上讲道。张桂梅是真正的时代楷模、时代英雄。疾病缠身的她，创办华坪儿童之家，让172个孤儿有了温暖的家，创办华坪女子高中，让近2000个女孩免费学习考进大学，她教会了大山里的女孩用知识改编命运，阻断贫困的代际传递，她用生命托起了大山的希望。

　　作为一名班主任,在教育学生的过程中,更需要用爱心、耐心、关心、细心、热心来赢得孩子们的亲近、感激尊重。这样才能使班主任工作更好地开展。

　　记得初上班时,我和许多年轻教师一样,怀着对学校的向往之情,怀着一份教书育人的殷切期望。那时,想法比较简单,认为小学的孩子比较小，容易管理。但真正工作起来,不是这么回事。我们班有一名男生刘某,他的桌子上每天什么都不放,上课时不是发呆就是向窗外眺望要不就是趴在桌子上休息,但是有一个优点就是.上课不怎么说话。有一-次他在用一只手拿着拖把拖地,而且心不在焉的样子，我就当场批评了他,此时,矛盾升级,他扔下拖把就回到座位上去,继续发呆,但满脸怒色。我也很生气,觉得,你错了,还—1—

　　不让老师批评。就把他叫了出来,一问才知道,原来,今天不是他值日,因为,值日生没有来,在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时,我发现,他原来是在做好事,虽然做得不好，但内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况,我让他回到教室,当着全班同学的面,向他道歉,并说明了情况。此时,他不好意思地挠挠头，羞涩地笑了。之后,不论上课还是值日都像换了个人一样,而且据其他老师反映,此学生还特别懂礼貌,远远地就和老师打招呼。

　　我想，每一个人都想赢得尊重。随着学生的成长,想法更多了,老师和学生之间的距离却更远了。有时只是一味地批评,心理的交流少得可怜。实际上,教师和学生隔阂应该没有想象得那样大。只是因为,当我们想跟学生真心谈话的时候,经常被学生所犯的低级错误惹恼,一次次让你无法保持内心的平静,心平气和的谈话便很难做到了。所以,我想,真正做学生的良师,必须先做益友,真心关心学生、尊重学生,必须把自己的心态回归到学生内心,从学生的角度出发,当学生犯错的时候,等-等,沉-沉,你再做出决定,精心构思一下,如何谈,怎样谈学生才能信服。

　　执着追求塑造师魂，矢志不渝立德树人，向张桂梅老师学习，学习她的信念坚定;学习她情系群众的真挚情怀;学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操;学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质。

　　学习张桂梅精神心得体会

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　　63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多民贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。

　　为了理想，张桂梅扎根基层教育，尽心尽力培养大山里的女孩，让她们读书识礼。她坚守在贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众脱贫攻坚的信心与希望，在教书育人岗位上为贫困地区教育事业发展作出重要贡献。张桂梅同志是忠诚践行XXX关于教育的重要论述特别是“四有”好老师要求的榜样，是教育脱贫攻坚中涌现出的先进教师典型，是我们新一代年轻教师需要深入学习的好榜样。

　　有人说，张桂梅除了一副瘦弱的身躯是自己的以外，没有孩子、没有亲人、没有家。她却笑着说：“不，我是一名党员，我有一颗火热的心，这颗心里面有党、有人民、有学校、由国家，有千千万万的孩子，我什么都有!”她用一言一行，心血汗水，无疆大爱，坚守着自己的信仰，把一生全部献给了党。

　　张桂梅就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。她一辈子坚守初心、不改本色，坚韧执着、锲而不舍，奋力冲破一切困难活着、做着、奉献着，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。正如她的自我总结：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我—3—

　　有期盼，那就是我的学生，如果说我有动力，那就是党和人民。”

　　如果真有一种办法让青春永恒，那么必定是将青春的年华燃烧起为民为公的火焰，无私奉献给一份崇高的事业，为青春驻留书写一篇人生奋斗、永恒绽放的史诗。“谁还不是曾经那个少年，难得永恒不变的初心。“绽放青春不息的光芒，唯有坚持崇高信念、砥砺坚毅奋斗、激发拼搏精神，勇于追求远大、立下凌云之志并付出行动、抱之以恒心，任凭风吹雨打、栉风沐雨、暮鼓晨钟，依然初心不改、矢志不渝，那么青春才会开花结果、甜香四野。

　　学习张桂梅先进事迹演讲

　　通过开学这段时间学校组织的线上学习《学楷模张桂梅，做最美教育人》以及暑期在电视里的有关张桂梅先进事迹的报道和XXX为其颁奖的感人画面，进一步加深了我们教师对师德师风建设的理解与感悟，为深入落实立德树人、岗位铸魂育人，争做“四有”好教师指明了方向。

　　张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和党员的时代风采。张桂梅的事迹，充分体现了一名党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。她工作30余年来，爱生如子，对待教育事业兢兢业—4—

　　业，即使被病魔纠缠也没有一丝懈怠，仍然带病忍受着剧烈的疼痛站在讲台，就算倒下也放不下她的学生，无论何时何地，心中仍然牵挂着她最热爱的教育事业。

　　作为一名多年扎根讲台的语文教师以及一名老班主任，很多时候我们确实无法做到在张桂梅看来举手投足都是小事：各种疾病缠身仍淡然穿行于学生宿舍和教室走道间；利用空余时间跋山涉水、翻山越岭去走访贫困家庭失学孩子，并送去自己微薄的工资，让其家庭暂度困难时期，连吃饭、睡觉都在学校……事无巨细，她始终坚守，始终做好，始终为我们树榜样，始终做好教育人！她“不忘初心”，爱教育事业胜过爱自己生命的精神让我无比崇敬！作为一名从教将近30载的老教师，回顾我在教育岗位上走来的点点滴滴，我悄悄地问自己：你问心无愧吗？你内心充实吗？你为教育事业全心全意付出了吗？我思索良久：30载风风雨雨，有过欢笑，有过泪水，有过迷茫，有过无望……但一路披荆斩棘，我还是从容、坚强地走了过来，走到了今天！每当踏着清晨的露水到学校，然后像不停歇的陀螺一样围着孩子们转，处理着手头各种各样的事务（繁杂的琐事），直到踏着晚霞（有时是星辰）走出校门，回家还要做饭，有时和老公一起合作才能稍快些（菜一般是前一晚到超市去购买，一般都不是很新鲜了），菜市场通常都已经打烊了，走过去也不方便。晚上还要时不时看手机，处理学校或家长在群里的一些信息或问题……工作日能在晚上10点前睡觉已经很不错了（也许是我个人做事比较慢的缘故）。想想这些年的工作，也应该—5—

　　是问心无愧、全心全意为教育事业付出了。但和张桂梅同志比起来，我还是觉得自己所做的一切非常渺小。

　　说句大实话，随着年龄的增长，我们老师的精力和体力真是与当今学校的节奏跟不上（尤其是女教师），比如说，眼睛不但近视而且老化极快，远视眼，青光眼不断困扰像我这样的人，想及时批阅作业，想及时完成电脑上要求的各项新闻报道、公众号，想把2.0工程一一完成，及时上传，但眼睛真的不听使唤，模糊、重影还伴有偏头痛，往往让我们变得烦躁和焦头烂额，这些情况我想张桂梅老师肯定不比我们遭遇的少，她能咬牙坚持，直到生命的最后一刻，我想，我现在也能咬牙坚持，但能否坚持到生命最后一刻真不好说，因为这不是我的意志所能控制的。我唯有在岗一天，就把学生当成自己的孩子，陪伴他们、鼓励他们，与他们一起成长，活到老，学到老，无怨无悔。

　　红梅傲骨，大爱无疆，我们要承袭张桂梅老师的“红梅”精神，追求至善至美的师德大爱，不改初心，牢记使命，在教育红孩子的路上砥砺前行！

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