新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson12练习答案
Keytowrittenexercises1．关键句型练习答案
Awillsail(1.1);shallmeet(1.2);willbe(1.3);willsetout(11.4-5);shallhave(1.5);shallsee(1.5);shallsay(1.6);willbe(1.6);willtakepart(1.7)CIshallgotothetheatre…RegandIshallseethefirst
performance…theproducerwillgiveashortspeech.Hewillspeakto…Theplaywillbevery…peoplewillenjoyitverymuch.
2．难点练习答案
1Heisnotbackyet.Hewillbebackintenminutes.2AnewplayisonattheGlobeTheatre.3Whentheconcertwasover,Wewenthome.4Theywillsetout/offveryearlytomorrowmorning.(Herebeoffisalsopossible.)5Youcan"ttaketheexamyet.Youarenotuptoit.6Hewillbeawayfromhomefortwomonths.7SheswamacrosstheEnglishChannelandsetupanewworldrecord.3．多项选择题答案
1.c根据课文第3-4行Topsailisafamouslittleboat.IthassailedacrosstheAtlanticmanytimes,只有c能够说明为什么Topsailisfamous,而其他3个选择都不符合逻辑。
2.c根据课文最后一句HewilltakepartinanimportantraceacrosstheAtlantic,只有c.willbeintheraceacrosstheAtlantic同这句意思相同，而其他3个选择课文中都没有提到。
3.a本句是个关系从句，需要一个相应的关系代词引导。
b.whosehis不合乎语法，这两个词不能用在一起；c.his不是关系代词；d.ofwhom不合乎题目意思；只有a.whose是关系代词，符合题目意思，所以应该选a.
4.d本句中的Portsmouth是一个地名（港口），在某个地方一般要用介词in或at,at是指在小的地点或空间，因此只能选d,at.
其他3个选择都不能表示在某个地点。
5.d只有d.thenameofwhich符合语法，其他3个选择都不对。
6.a要选出与前面句子中的plentyof(足够的)意思相同的词。
b.almostenough(几乎是足够的)意思不够准确c.lessthanenough(不充足的)意思相反，d.hardlyenough(几乎不够)意思相反，只有a.enough(足够)是plentyof的同义词。
7.da.sayhimgoodbye不符合语法；b.tellhimgoodbye和c.tellgoodbyetohim都不符合习惯用法，意思上也讲不通；只有d.saygoodbyetohim最符合语法。
8.a只有a.near才最符合题目意思。b.alongwayfrom,和
c.inadifferenttownfrom都与题目意思相反。d.nextdoor(隔壁)后面缺少介词to,不合乎语法9.c只有c.often(经常)最接近前面句子中的manytimes的含义，而其他3个选择a.sometimes(有时)，b.
always(总是)，d.usually(通常)在意思上不够接近manytimes.
10.d前面句子中的词组setout是"出发,启程"的意思。只有d.thejourneybegins(旅程开始)最接近setout的含义，其他3个选择a.thetripends,b.thejourneyends,c.voyagestops都有“旅程结束”的意思，正好和题目意思相反。
11.a只有选a.be才最符合前面句子Hewilltakepartinarace的含义，而其他3个选择意思都不够准确。
12.a只有a.anocean(大洋)与事实相符，而b.asea(海)，c.ariver(河)，d.lake(湖)都不
是事实。
凡有等待必有启程的意思
凡有等待,必有启程的意思是等待的目的是为了更好的启程。“用心倾听”意思是怀着一颗很安静虔诚的心来听你讲事情，这个词一般形容一个很良好的倾听者。缓解疲劳意思是休息一下，让自己出于放松状态。
缓解疲劳可以通过以下五个方面来进行。第一、调情志，当一个人情绪波动很大的时候，就容易产生身心疲劳的状态。过度忧患、悲伤或者欣喜的心境对身体其实是一种伤害，所以首先要避免情志的过度波动。第二、调饮食，也就是保养脾胃，一是要保持清淡的饮食，二是饮食要有节制，要以蔬果等清淡的菜肴滋养五脏，吃饭的时候要细嚼慢咽，给身体一个缓冲期。第三、要调神识，也就是身心共同调整，适当的运动，可以选用太极拳、八段锦，也可以通过修禅静坐的方式让身心得到放松。第四、要调起居，也就是规律的生活习惯，避免熬夜，要天人相应，日出而作，日落而息。第五、要调经络，就是指通过专业的按摩调畅经络，达到放松和缓解疲劳的目的。
以启程为题的作文3篇
启程，指动身;出发。如：探险队启程前往新大陆。下面是小编整理的以启程为题的作文3篇，供大家参考!
以启程为题的作文3篇
以启程为题的作文1只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会到获得辉辉煌煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人生。金牌和花环从来不是撞树的兔子，骄傲和自豪也不是漫天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的不是好猎手，只呐喊不冲锋的不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远呆在黑暗中，双目就会失明。
也许，你航行了一生，也没有到达彼岸;也许，你攀登了一世，也没能登上顶峰，但是，能触礁的未必不是勇士，敢失败的，未必不是英雄。不必太关心奋斗的结果如何，奋斗了，就会问心无愧，奋斗了，就是成功的人生。
人生的路，无需做过多的准备，只要你漫步，路就会在你脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才会真正开始;启程了，人才获得人的聪明。
朋友，快快上路!
朋友，快快启程!
以启程为题的作文2在我六岁那年，我踏上了小学的殿堂，与其他的孩子不同，我没有父母的接送，也没有朋友的陪伴，唯一可以期盼的，便只有爷爷那
1/4辆破旧的单车和那悦耳的清铃，因为只有这样才能打散我的孤独，也只有这样，才能让我觉得我比其他孩子更加幸福——虽然这只是我一厢情愿的想法。
清晨，我背上那淡蓝色的书包向学校走去，还不时的看戴在手上的那只爷爷送给我的手表，虽然那时我还没有真正明白那些布在圆圈上的符号是什么意思，但还是学着路上的同龄人装模作样，就这样，我顺利地按照爷爷的指示来到了学校，找准了那个奇怪的符号，便走了进去，由于时间的缘故，我只好坐在最后一个位置，当然，我是很不安稳地，在凳子上动来动去，结果被一个身着淡黑色的老人结结实实地按在了座位上，那感觉可真不痛快，可还没等我回眼去看她，就听见一声响亮的声音：“大家快做好啊!安静，从今天开始，我就是你们的班主任老师，李老师!以后的六年里，将由我跟其他几位老师与你们一起度过，现在，由我来介绍其他几位老师，请大家记住他们的名字!”“哦，她原来就是我的老师，妈呀!刚才我的表现……”我没法多想，马上便惊出了一身的冷汗，任凭她在上面说了半天，我只顾埋着头，生怕她记住我，就这样，我度过了一天，好不容易捱到了放学，那老师突然说要我们把黑板上老师们的电话号码抄下来，天啊!这么多字啊!麻烦了，我本能的环顾四周，却发现其他的同学都由自己的父母帮着抄，惟独我孤单一人，就像是一根枯草般无助，我心里开始乱了起来“怎么办，怎么办啊!”没办法了，我硬着头皮抄了起来，结果等其他同学都抄完高高兴兴回家了，就剩下我还在……
我惊慌地望着空旷的教室，真想把那块黑板带回去得了，唉，倒
2/4霉……就在我这样想的时候，门外突然传来那熟悉的铃声，我连忙跑了出去，只见穿着淡绿色军装的爷爷用他那粗糙的大手楼主我的头，凑到我耳边，问道：“怎么了，还在这里，老师和同学们呢?”我沮丧地说：“老师说要把那些号码抄下来才能回去，其他同学都抄完了，就只有我……”说着，说着，我就要开始哭了，爷爷见状，赶忙用大拇指蹭掉了眼眶里的泪水，说：“没事，还有，爷爷我呢!”随后，爷爷便拿过我手里那嵌满橡皮擦过粉末的黑纸和短小精悍的铅笔，三下五除二便搞定了老师的交代的任务，我高兴极了，拍着手，说：“还是爷爷厉害”“呵呵，这还用说!”爷爷也得意的笑了，他那布满皱纹的额头像水波样皱动，“走，上车去”随着爷爷的一身号令，我以迅雷不及掩耳之势把文具盒丢尽书包里，拽起来就奔上单车的后座，还叫到“驾”，爷爷不紧不慢地走来，眯着眼睛，踢开撑车的那根架子，往后踏了两下，车子便一路前行，在路上，爷爷还特地停下来，给我买了冰欺凌吃，那是我第一次吃啊!那感觉，超越一切的一切，我一回到家就大声炫耀“爷爷，给我买冰欺凌吃喽，爷爷，给我……”
然后，便钻到书房里，用拼音写下了我的第一篇日记——jintianyeyegeiwomailebingqilingwohengaoxingwoaiyeye(今天，爷爷给我买了冰欺凌，我很高兴，我爱爷爷)
以启程为题的作文3如果春风以将田野吹绿，不会很远，秋霜一定会将它染红，这是季节的律动，如果你现在活泼年轻，不会很久，岁月一定使你老态龙钟，这是生命的律动，人不会永远年轻，来也匆匆，去也匆匆，朋友，3/4快启程。
只有启程，才能到达理想的目的地;只有拚搏，才会获得辉煌的成功!只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人生!只瞄准，不射击的不是好猎手;只呐喊，不冲锋的不是好士兵!永远站在原地不动，总也领会不到无限美好的风景。
也许，你航行了一生，也没有达到彼岸;也许，你攀登了一世，也没能登上顶峰。但是，能触礁的，未必不是勇士，敢失败的，未必不是英雄。不必太关心结局如何，奋斗就会问心无愧!奋斗了，就是成功的人生。勇敢，踏实坚韧，理想都会实现，扬起理想的风帆，它会告诉你，未来不是梦!
人生的路，无需做过多的准备，只要你迈进，路就会在你脚下延伸;只要你扬帆，便会八面来风，启程了，人的生命才开始;启程了，人才获得了思想的聪明。
朋友，快快上路，朋友，快快启程!
4/4
启程的意思和造句
启程，指起程;出发：如连夜启程;队伍一大早就启程了。下面请欣赏店铺给大家带来的词语启程相关内容。
启程的意思
词目：启程
拼音：qǐchéng
解释：指起程;出发。
用启程造句
1)倦鸟思巢，落叶归根，我们回到故乡故土犹如回到从前可靠的地方，从这里启程驶向远方。
2)轻轻的风韵刺开我的思绪，言转在悲凉的秋季，画出优感，描出脆泪，淡写着仓促的愁续，撒下的阳光承诺誓言，无词的表决了青春的启程。
3)一片琼花天庭落，万里江山披银河，冰凌也有相思苦，写意窗花含泪说，昙花一现夜梦短，早有晨光盼春歌。想你，我的心会和你一起启程，祈祷每一个黎明。
4)有笑有泪，有花有果，这就是人生;有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长!5)路有多远只有心知道，最美的旅程，其实就是不断的经历，不断的抵达，不断的启程。
6)我希望你有时能驻足于这个令你感到惊叹的世界，体会你从未有过的感觉。我希望你能见到其他与你观点不同的人们。我希望你能有一个值得自豪的人生。如果你想象的生活不一样，我希望你能有勇气重新启程。
7)除夕夜，春节倒计时，快乐元素在积聚，欢乐军团急行军，迫不急待的我，与新年阳光一道启程，把一年祝福提前给你，祝你红红火火过虎年。
8)活着的时候要努力把自己前面的路看清楚，要尽快弄明白生命的原理和奥秘，搞清楚天国的方位和情景，然后尽快地办理好“护
照”、“签证”、“机票”、“行李”，尽快了却人间的债务和事务，随时准备启程奔赴天国。
9)但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
10)天才之舟，在汗水的河流里启程。
11)带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
12)只有启程，才会到达理想的目的地;只有播种，才会有收获;只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。
13)重生之虎，啸傲山林。涅槃之凤，气焰更增。启程之志，势如箭矢。起航之歌，威震长空。
14)路就在脚下，只有启程，才能到达目的地。
15)只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才能有收获;只有奋斗，才能品味幸福的人生。
16)与我一道，带上你们的支持和上帝的恩泽，我们将再度启程，勇往直前，去告诉整个世界，我们生活在一个伟大的国度。
17)旅程最快乐的部分是启程前一天的晚上，对注定要到来的快乐的无限趋近，比快乐本身还要快乐。
18)独自旅行，今日便可启程;结伴而行，则须等对方准备好了再出发。
19)所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了，是怎麽样的一个开始。在那个古老的，不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过。
20)顺凤：顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如”一路顺风“。
21)所有的结局都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日。
22)爱在爱开始的地方，梦在梦启程的时间。
23)人生起起伏伏，再启程，今天，又是新的一天，就是一个新的起点。
24)生活荆棘丛丛，选择后就要果断启程，人生障碍重重，启程后就要勇于奋进。
25)你是我一切的启程点，想从你身边走出一条射线，却画了一个圆，才邃晓，你就是我生命中的圆心!26)我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。
27)所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，却忽然忘了，是怎么样的一个开始……
28)不管你去往何方，不管将来迎接你的是什么，请你带着阳光般的心情启程。
29)一定的竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步。只有启程，才会到达理想的目的地;只有播种，才会有收获;只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。
30)春天终于到了，春风再次吹绿了树芽;春雨再次敲醒了花儿;春天的阳光又重新温暖着大地。小草穿上绿衣服，谢过春姑娘，就开始了它全新的生活，开始了它一生的启程。
31)因为春的呼唤，万物复苏;因为春的温暖，生机遍布;因为春的律动，绿意萌生;因为春的蕴育，所有美好开始启程。祝您一切顺心如意。
32)踏过一片海，用博识的学问激起片片微澜;采过一丛花，正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻;无过一个梦，决定从那里启程。
33)人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。
34)我希望你能见到其他与你观点不同的人们;我希望你能有一个值得自豪的一生，如果和你想象的生活不一样，我希望你能有勇气，重新启程。
35)国庆快到了，将要回家了，在这里提前送上我的祝福，希望远方的你幸福快乐!带上我的思念启程!
36)一位年轻诗人写道，那天傍晚，当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程，他回头
启的组词大全（约50个）启的词语解释_启是什么意思？
启的拼音
启的解释
启是什么意思
1、启字的拼音是qǐ;2、启字的解释：(1)（动）打开：～封｜～门。(2)（动）开导：～蒙｜～发。(3)（动）开始：～程｜～用。(4)（动）陈述：敬～者（旧时用于书信的开端）。(5)（名）旧时文体之一；较简短的书信：小～｜谢～。(6)（Qǐ）姓。
精选部分启组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：
1、启用造句：但是如果事情未按照预期的进行，请阅读本节以学习要启用离开办公室代理还需要哪些操作，以及如何以几种不同的方法配置离开办公室代理的详细信息。
解释：开始使用（机关印信）。
2、启发式教学造句：在此之前，国内传统教学中早已出现了诸如启发式教学法、引导发现法、尝试教学法等具较大影响力且含有探究成分的教学。
解释：跟‘注入式教学’相对。教师启发学生积极思维，使他们自觉地掌握知识。
3、启动造句：然而，由于它启动其他模块来执行模块转换并且是导航结构的一个主要部分，所以我们这里也将它包括在内。
解释：（机器、仪表、电气设备等）开始工作：～电流｜～继电器。
4、启发造句：这种方法用于解决论文中提出的一个问题：如果我们受太多现实世界的启发而创建对象，那么对象的隐喻可以延伸到很远。
解释：阐明事例，引起对方联想而有所领悟：～性报告｜～群众的积极性。
5、启迪造句：为了达到这个目的，在教师中将会有两个“密探”，他们的任务就是启迪不同的“学习思维”，启蒙孩子们的思考，然后将他们引入他们所选领域的知识海洋中去。
解释：＜书＞开导；启发。
6、启示造句：回顾过去
我或许我们可以从孩子们身上学到很多
他们总是很快就交到朋友，很少吵架
总能找到乐趣
对如何把握今天来说这是一个启示。
解释：启发指示，使有所领悟。
7、启明造句：相反的，创造的主观性并没有停止它的奋斗，它要复兴象徵符号生生不息的力量，让人类得以流通使用，带来启明的曙光。
解释：我国古代指太阳还没出来以前，出现在东方天空的金星。参看〖金星〗。
8、启运造句：中国对印尼水产品实施进口禁令之前，中国***宣称，检疫检测人员在最近从印尼启运的水产品中，发现汞、镉和禁用药物呋喃西林残留超标。
解释：起运。
9、开启造句："就在最近几个月
我们看到这些市场开启.而且我们现在认为
如果我们想做更多交易
这些市场的大门对于我们开得更大
"他表示."解释：打开：这种灭火器的开关能自动～。
10、启事造句：这一学年，崔伊看到斯坦福大学的工作启事板上有643张无酬劳实习的招人海报，比两年前的174份足足多了三倍。
解释：为了公开声明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字：征稿～｜招领～。
11、启蒙造句：我在这条道路上跋涉，并最终拿出勇气，跨越桥梁，一劳永逸地，而非暂时地直面我的灵魂，正如音乐给予我的助益，这是成为一个人的真正启蒙仪式。
解释：（１）使初学的人得到基本的、入门的知识。（２）普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信：～运动。
12、启程造句：伊朗的官员曾表示，他们将对出席会议的邀请予以考虑并愿意帮助阿富汗，但至今尚未宣布哪些官员将从德黑兰启程去参加这次会议。
解释：起程；上路。
13、启蒙运动造句：对西方政治经济理论学家们来说，这是一个很难回答的问题，因为他们的理论建立在启蒙运动基础上，这种理论将自我看作一种独立、理性的个体。
解释：（１）十七到十八世纪欧洲资产阶级的民主文化运动。启发人们反对封建传统思想和宗教的束缚，提倡思想自由、个性发展等。（２）泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。
14、启齿造句：现在，即使在我们今天这样开放的社会，性依然令人窘迫和令人难以启齿的话题。特别是在家人面前，抑或是父母在教育或和子女谈话时，性都是一个讳莫如深的敏感话题。
解释：开口（多指向别人有所请求）：难以～｜不便～。
15、承前启后造句：在接下来的五十周内，我将细数那些重要的历史时刻??它们不仅是爵士乐史上承前启后的枢纽，也对现代音乐产生了深远影响。
典故：承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。
16、承上启下造句：即将举行的第七次中欧领导人会晤也将是一次非常重要的会晤，此次会晤将是欧盟领导人换届之后举行的首次会晤，因此具有承上启下的作用。
典故：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。
17、承先启后造句：创建于公元10世纪初的高丽王朝，享国475年（公元918-1392年），在朝鲜半岛上是一个承先启后的重要统一朝代。
典故：继承前代的，启发后代的。
有关启字组词的词语列表
启的组词
启怎么组词
启的多音字组词
启字组词
启才、启节、启请、启锚、启发、启沃、启乞、荣启、启悟、启
舷、潜启、启词、启移、启銮、启召、启瀹、启足、启攒、启运、启证、启罪、启佐、启蛰、谨启、公启、高启、副启、陈启、洞启、刺启、牒启、别启、辟启、尸启、通启、遗启、佑启、禹启、肇启、知启、哀启、谢启、款启、开启、门启、启邑、启寤、启化、启业、启佑、启述、启明、启设、启露、启体、启口、启手、启烦、启诱、启殡、启导、启求、启陈、启动、启处、启迪、启臆、启颜、启隙、请启、启服、启程、启丐、启予、启言、启事、启首、启复、启右、启白、启问、启荜、启全、启行、启关、启上、启知、启者、启札、启征、启祯、启祚、启奏、启祖、启钥、墨启、密启、启谒、启途、启曙、启路、启报、启藩、启禀、启譬、启奠、启开、启土、启颡、启碇、启牖、启强、启会、启蕃、启封、启告、启伐、启衅、启疆、启机、启祷、启验、启诲、启轮、启居、启塞、启户、启扃、启惕、启闭、启蒙、启拆、启用、启齿、启草、启航、启示、启涂、飞启、端启、创启、关启、干启、蜂启、狡启、笺启、婚启、贺启、光启、刊启、内启、牖启、昭启、贽启、咨启、兴启、最启、坐启、拜启、上启、诗启、舒启、书启、手启、肃启、台启、天启、夏启、夏后启、林启容、径启者、启闭塞、启发式、荣启期、启母石、山公启、启手足、启四体、启明星、梁启超、熊井启、无启民、打启发、启动器、启宠纳侮、启羞兴戎、难以启齿、发蒙启蔽、不遑启处、黜昏启圣、承先启后、不愤不启、元戎启行、款启寡闻、久蛰思启、狡焉思启、启罗迈当、启蒙运动、山公启事、启罗格兰、启手启足、难于启齿、光前启后、发蒙启滞、承上启下、承前启后、绳先启后、殷忧启圣、启普发生器
新概念英语第二册第十二课后习题答案
Lesson
121.c
根据课文第3-4行Topsailisafamouslittleboat.IthassailedacrosstheAtlanticmanytimes,只有c能够说明为什么Topsailisfamous,而其他3个选择都不符合逻辑。
2.c
根据课文最后一句Hewilltakepartinanimportantraceacrossthe
Atlantic,只有c.willbeintheraceacrosstheAtlantic同这句意思相同，而其他3个选择课文中都没有提到。
3.a
本句是个关系从句，需要一个相应的关系代词引导。b.whosehis不合乎语法，这两个词不能用在一起；c.his不是关系代词；d.ofwhom不合乎题目意思；只有a.whose是关系代词，符合题目意思，所以应该选a.
4.d本句中的Portsmouth是一个地名（港口），在某个地方一般要用介词in或at,at是指在小的地点或空间，因此只能选d,at.
其他3个选择都不能表示在某个地点。
5.d
只有d.thenameofwhich符合语法，其他3个选择都不对。
6.a要选出与前面句子中的plentyof(足够的)意思相同的词。
b.almostenough(几乎是足够的)意思不够准确c.lessthanenough(不充足的)意思相反，d.hardlyenough(几乎不够)意思相反，只有a.enough(足够)是plentyof的同义词。
7.d
a.sayhimgoodbye不符合语法；b.tellhimgoodbye和c.tellgoodbyetohim都不符合习惯用法，意思上也讲不通；只有d.saygoodbyetohim最符合语法。
8.a只有a.near才最符合题目意思。b.alongwayfrom,和
c.inadifferenttownfrom都与题目意思相反。d.nextdoor(隔壁)后面缺少介词to,不合乎语法
9.c
只有c.often(经常)最接近前面句子中的manytimes的含义，而其他3个选择a.sometimes(有时)，b.
always(总是)，d.usually(通常)在意思上不够接近manytimes.
10.d
前面句子中的词组setout是"出发,启程"的意思。只有d.thejourneybegins(旅程开始)最接近setout的含义，其他3个选择a.thetripends,b.thejourneyends,c.voyagestops都有“旅程结束”的意思，正好和题目意思相反。
11.a
只有选a.be才最符合前面句子Hewilltakepartinarace的含义，而其他3个选择意
思都不够准确。
12.a
只有a.anocean(大洋)与事实相符，而b.asea(海)，c.ariver(河)，d.lake(湖)都不是事实。
小学语文绝句杜甫教学设计教学设计早发白帝城教案
分析古诗前，先阅读古诗↓↓↓
早发白帝城/白帝下江陵
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
注释：
1、发：启程。白帝城：地名，故址在今重庆市奉节县白帝山上。
2、朝：早晨。辞：告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。
3、江陵：今湖北荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。郦道元《三峡》：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯（或泝）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀啭久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”还：归；返回。4、猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。5、万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
古诗翻译：
清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
古诗赏析：
唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，被贬流放夜郎，从四川去贬的地方。走到白帝城，忽然听见赦免他的文书，非常惊喜，马上乘船东下江陵，故诗题一作“下江陵”。此诗抒写了当时喜悦畅快的心情。
这首诗写的是从白帝城到江陵一天之内的行程情况，主要突出轻快，这也反映了李白心情的轻快。李白以58岁的年龄，被流放夜郎，抛妻别子，走向长途，忽然遇赦，得以归家，心里自然十分高兴。在诗中李白没有直接抒情，但是读了他对行程的描写，自然感受到他的心情和兴奋的情绪。
首句“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇写下水船走得快这一动态蓄势。不写白帝城之极高，则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。白帝城地势高入云霄，于是下面几句中写舟行之速、行期之短、耳听猿声，目看万重山，美景很多，来不及欣赏，“彩云间”也是写早晨景色，显示出从晦冥转为光明的大好气象，而诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。
第二句的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比，自是一望而知；其妙处却在那个“还”字上，—“还”，归来也。它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。江陵本非李白的家乡，而“还”字却亲切得俨如回乡一样。一个“还”字，暗处传神，值得细细玩味。
第三句的境界更为神妙。听到两岸猿声的啼声，李白在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人是何等畅快而又何等兴奋啊！
瞬息之间，轻舟已过“万重山”。为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。直说船快，代表诗人的心情愉快。
如今顺流而下，行船轻如无物，其快速可想而知。而“危乎高哉”的“万重山”一过，轻舟进入坦途，诗人历尽艰险重履康庄的快感，亦自不言而喻了。这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。
教学目标：
知识与能力目标：
1、正确、流利、有感情朗读古诗，背诵古诗。
2、理解诗句的意思，读懂古诗，默写古诗。
过程与方法目标：多方式朗读，合作探究，理解古诗的意境和背景，体会诗人的思想感情，了解祖国山河的壮丽。
情感态度与价值观目标：理解诗句意思，想象古诗中所描绘的景象，提高学生鉴赏古诗的能力，培养学生爱上古诗的兴趣，激发对祖国大好河山的热爱之情。
教学过程:
一、设疑导入
教师：同学们，你们特别高兴地时候会做什么事情呢？
学生回答。
教师：今天我们学习的是李白的《早发白帝城》，这是李白特别高兴的情况下写的一首诗，一起来看看吧！
教师板书：早发白帝城
学生：读课题
二、解释课题：
教师：“早发白帝城”是什么意思?
早：是早晨的意思。
发：是出发、启程的意思
诗题解释就是：早上从白帝城出发同学们做笔记。
教师：一大早，诗人李白乘船从白帝城出发，到千里之外的江陵去。一路上，他看见了什么听见了什么，有什么感受呢?让我们一起学习这首流传千古的佳作。
三、学生朗读古诗，做标注
1.自学生字词，不认识的字、不理解的词通过查阅字典，尝试自己解决问题。
用自己喜欢方式诵读古诗，体会诗人当时的心情
指名学生朗读，师生共同评价。
诗句指导：
朗读诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
教师：这首诗的诗句是什么意思?从一二两行诗中，你读懂了什么?这两行诗是什么意思?
邀请学生作答
教师总结：早晨离开了仿佛在彩云中间的白帝城，千里迢迢的江陵一天就可以到了。
朗读诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”:同学们看到画面有什么感受?
邀请学生作答
教师总结：诗人站在船头，耳边响起猿猴的啼叫，这一处的叫声还没有停，由于小船飞速而下，诗人又听到另一处猿猴的叫声，两岸猿声连成一片，可见船行的速度真快。
在这一行诗里，诗人间接地用“啼不住”突出船快。同学们能体会到这一点，真不简单！船真的像诗中描述的那么快吗?
引导学生：是诗人的感觉，诗人觉得船走得很快。
为什么会有这种感觉呢?老师给同学讲个故事吧:公元759年3月，诗人因受牵连，流放夜郎，行至夔州白帝城时，传来皇帝赦天下的消息，所有的罪人都免罪。诗人欣喜若狂，拨转船头，放舟东下江陵，这首诗正是在这种情况下创作出来的。诗人在得到赦免的消息后，他会想些什么呢?你能想象出诗人顺流而下，行船经过三峡，见到长江两岸奇丽的景色时，那种欣喜的样子吗?
这两行诗表现了行船之快，我们应该用怎样的语气来读?
学生：轻松、愉快
指导朗读，学生试读。弄懂诗句的意思后，咱们来比一比，看谁能流利地朗读全诗。
学生朗读古诗
同学们读得这么有感情，能说说自己的感受吗?
学生1：从“彩云间”我体会到，诗人得到免罪的消息后，十分兴奋，因此觉得环绕在彩云之间的白帝城特别漂亮。
学生2：猿声悲啼本来是使人很不舒服的，但是此时诗人却觉得猿猴的啼叫是在为他欢呼，向他辞行，可见诗人多么高兴。诗人此时的心情，不但兴奋、激动，而且舒坦，他乘坐在轻快的小船上，欣赏着祖国美丽的山河，想到就要回到家乡，见到亲人，那种心旷神怡的感觉，真是妙极了。
教师：重获自由的诗人心情无比愉快，他已顾不得描写两岸的山光水色了。在这愉快心情的映衬下，江水流得特别快，千里外的江陵一日就到达了;小船也显得特别轻快，在猿猴的叫声中，越过了万重高山。这首诗不但文字优美，而且感情丰富。来，我们再读一读这首诗，试着体会一下诗人当时的愉快心情。
学生齐读
总结：这首诗通过对行船的轻快和沿途壮丽景色的描绘，表达了诗人重获自由后轻松喜悦的心情。整首诗气势奔放，情景交融，极富浪漫主义色彩。
作业
背诵古诗。
给《早发白帝城》这首诗画一幅画，以古诗为背景。
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