学校三零单位创建工作实施方案6篇

篇一：学校三零单位创建工作实施方案

　　

　　2023年“三零”单位创建工作方案

　　为做好“零上访零事故零案件”（以下简称“三零”）单位创建工作，进一步推动我中心平安单位建设水平再上新台阶，结合本单位工作实际，特制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　牢固树立以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实“加快推进社会治理现代化，努力建设更高水平的平安中国”精神，以“三零”创建工作为切入点，着力化解工作中存在的不稳定因素，不断增强服务意识、提高发展本领、改进作风形象，为实现高质量发展、高水平崛起、高标准保护、高品质生活营造平安稳定的硬环境、好环境。

　　二、总体要求

　　要坚持控新治旧、标本兼治，将组织领导、治安防范、矛盾纠纷化解、维护社会稳定、安全隐患整治、特殊人群服务管理等重点工作贯穿其中，着眼前置防线、前瞻治理、前端控制、前期处置，努力做到矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位。

　　三、组织机构

　　为扎实开展好“三零”单位创建工作，特成立创建“三零”单位工作领导小组。中心主任为组长，副主任为副组长，各科（室、站）主要负责人为成员。领导小组办公室设在中心办公室，主要负责统筹协调等日常工作。

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　　四、工作任务

　　（一）维护稳定“零上访”

　　领导小组把维护稳定工作摆在重要位置，做好安排部署、分析研判、督导检查，确保各项工作部署和措施落到实处；相关科室要高度重视维稳工作，在确保大局稳定的基础上，从维护职工、群众利益出发，妥善处理相关问题。健全落实社会稳定风险评估制度，矛盾纠纷排查化解，维护军政关系和军人军属合法权益，做好重点敏感时期、敏感节点的无线电安全保障工作，确保无线电管理事业发展稳定。

　　（二）确保安全“零事故”

　　加强安全工作的督导，严格落实安全第一责任人制度，建立“党政同责、一岗双责”制度。认真履行管理工作职责，指导、协调本系统应急管理和安全生产管理工作，做好属地防汛抗旱、铁路护路联防、消防防灾减灾等工作。进一步组织全体干部职工安全知识技能提升培训，提高安全教育培训的质效。

　　（三）综合治理“零案件”

　　强化组织领导，督促工作落实，把平安建设工作作为重要任务来抓，并将平安建设、维护稳定工作、排查整治突出治安问题等工作纳入本中心重要议事日程，与业务工作同安排、同部署、同检查、同落实。

　　五、工作要求

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　　（一）强化党建引领。充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，建强组织、选优班子、整顿软弱，最终形成党建引领、党员带头，把党的领导优势转化为工作效能。

　　（二）强化责任落实。各科（室、站）要把开展“三零”创建工作作为一项重要任务，纳入总体工作规划，列入重要议事日程，统筹谋划，常抓不懈。

　　（三）强化结果导向。通过查漏洞、补短板、建机制，将各类苗头性、倾向性问题化解在早、在小。进一步强化“以结果论英雄”的鲜明导向，对工作做得好的进行旗帜鲜明的奖励，对工作做得不好的进行批评调整。

　　（四）强化宣传引导。广泛宣传“三零”创建工作的重要意义、目标任务、实际成效，积极培育、挖掘、选树先进典型，营造人人参与创建的浓厚氛围，及时总结、大力推广好经验好做法，持续提升“三零”单位创建常态化长效化水平。

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篇二：学校三零单位创建工作实施方案

　　

　　小学开展“三零”创建建设平安校园工作总结

　　为贯彻落实省、市、县关于创建“三零”单位工作的安排部署，我校结合实际，整体谋划，统筹推进，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，扎实开展“三零”单位创建工作，不断增强学校依法治校、教师依法执教的法治意识，推动学校教育工作不断迈上新台阶。

　　一、强化组织领导。

　　我校成立了以校长为组长的“三零”单位创建工作领导小组，制定了各项安全工作管理制度，签订了综治安全工作责任书，层层落实安全责任，分工明确，责任到人，切实把“三零”单位创建实施方案落到实处。截止目前为止，我校零事故、零案件、零上访。

　　二、安全隐患排查整改。

　　为确保校内安全，我校每月例行对消防安全、饮食安全、校舍安全、交通安全、用电安全、设施设备使用安全、饮水安全等方面进行检查，做到不留死角、不留盲区，一旦发现问题即查即改，并且跟踪落实整改情况，严格落实安全工作责任制度，对于整改措施不到位的相关责任人，都将追究相应的安全责任。

　　三、强化宣传教育。

　　我校通过国旗下讲话、“红领巾广播站”、楼道内阅读机、宣传板报、悬挂横幅标语等多种形式进行广泛深入的宣传，营造浓厚的舆论氛围，确保所有学生和家长都能了解创建“三零”单

　　位的重要性和现实意义。同时，组织教职工充分利用电话、微信群等媒介渠道，对家长、学生进行全方位的摸底和沟通，细致了解他们的生活现状和思想动态，通过劝导、梳理、教育，提前把各类矛盾化解在萌芽状态。

　　四、严格的管理制度。

　　我校实行严格的门卫管理制度，上班时间禁止教师和学生随意离开校园，学生有病、事需外出，必须由班主任签条，家长亲自来接;严格实行外来人员登记制度，外来人员进入校园，要戴口罩，测体温，要询问进校原因并进行详细的登记。

　　五、制定预案，定期演练。

　　为避免人员聚集引发安全事故，结合我校综合楼均为双楼梯的实际，专门划分了各年级、班级学生升旗、出操的线路，严格要求学生按照本班线路疏散行走，由班主任带队维护，并在人流集中处安排专人看护;放学时校门口设有路队护导员和保安人员、值日教师和值班领导，同时做了隔离车辆的隔离设施，以防家长接送学生产生拥挤和人车混杂出现安全隐患。

　　此外，我校每月都要举行师生防空演习、消防、防震减灾、应急疏散等演练活动。在警报声响起后，24个班级全体师生能够在2分钟内有序疏散到综合楼前，演习秩序井然，学生疏散及时，保护动作规范，达到了预期的教育效果。

　　通过一系列措施，我校切实将校园安全工作落到实处，有力保障了在校师生的人身安全，将“三零”单位创建工作不断地推向纵深。

篇三：学校三零单位创建工作实施方案

　　

　　学校三零创建实施方案

　　鉴于当前高等教育的持续发展和变革，为建设一所朝气蓬勃的高素质大学，经过研究，我校制定了这一“学校三零创建实施方案”，以促进学校下一步发展步伐。

　　第一，加强学校管理。通过建立一个充分发挥管理潜力的管理体系，维护学校秩序，完善数据管理、组织管理、考核制度、工作分工等方面的规定，以提高学校的管理水平，为学校发展提供有效的保障。

　　第二，强化学生培养。实行“准入制度”和“合格制度”，严格执行学校考试和评估制度，对学生的学习情况进行检查，完善公平、公正、有序和有效评价体系，以培养有专业能力和创新能力的高素质人才。

　　第三，提高师资水平。从教师团队建设、教学资源管理及教育和科研能力建设等方面提出有针对性的要求，建立具有学校特色的教师队伍，以满足学校新的发展需求。

　　第四，提高教学质量和教学设施。实施标准化运行，拓宽学科空间，完善教学条件，加强教学资源和环境设施建设，丰富教学模式，提高教学水平，提升学校校园文化创建水平。

　　第五，加强学校的科技创新。开展科技活动，促进学校科技创新能力的培养，利用科技手段和国际交流活动，建设国际化的高等教育体系，为学校的发展营造良好的环境。

　　第六，加强人才培养。以学科综合实践课程为主，促进学生深入专业和学术知识，开展不同学科、不同能力和不同层次的培养，提高

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　　学生的社会实践能力，培养学生的学术水平和职业竞争力。

　　经过以上策略的实施，学校的三零创建就会得到有效的推进。我们相信伴随着学校的不断发展和进步，学校将会实现辉煌成就。

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篇四：学校三零单位创建工作实施方案

　　

　　××学校”三零创建方案“［2020］第2号

　　××市××学校

　　深入开展“零上访、零事故、零案件”创建工作

　　实施方案

　　为全面贯彻落实《××市深入开展“零上访零事故零案件”村(社区)、企业、单位创建工作的实施方案》精神，全面推动建设××学校平安健康发展，依据《××市教育系统深入开展“零上访零事故零案件”学校（单位）创建工作实施方案》，中共××市教育科技工作委员会关于印发《××市教科系统深入开展“零上访、零事故、零案件”创建工作实施方案》的通知，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　开展“零上访、零事故、零案件”校园创建工作，是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九届四中全会精神，落实“四为四高两同步”总体思路和要求，提升基层社会治理能力的重大举措。为落实省委决策，按照太原市和我市统一安排部署，开展“三零”校园创建，我们将认真与疫情防控、毕业班开学、提升中考质量等工作统筹，实现学校教师零上访、学生零事故、校园零案件。

　　二、创建目标及标准

　　深入开展“三零”创建工作，将“三零”创建工作成效和水平作为“平安校园”评选的前置条件，实现“教师零上访”；当年无各类安全事故发生，实现“学生零事故”；当年无影响师生安全感的刑事、治安案件发案，实现“学校零案件”，进一步提升全校师生的获得感、幸福感和安全感。

　　三、组织领导

　　为深入推进我校“三零”校园创建工作，特成立学校“三零”校园创建工作领导小组。

　　组长：×××校长

　　副组长：×××德育副长

　　×××副书记

　　×××教研副校长

　　×××教学副校长

　　成员：全体中层干部及全体班主任

　　领导组下设办公室，办公室设在安全科。负责统筹推进、信息整理、汇总报送，具体任务的落实。办公室主任由×××同志兼任，副主任×××担任。

　　四、主要措施及分工

　　(一)组织领导保障有力。充分发挥党组织战斗堡垒作用，党员干部示范表率作用;严格落实领导责任制，校长是“三零”创建工作第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员承担分管职责内的责任；工作部署有序推进，每月召开一次工作例会，分析形势，安排部署工作。

　　责任领导：×××

　　责任科室：安全科

　　(二)内部治安防范严密。学校按照配置标准配齐专职保安和防卫器械，配备专职安保队伍，增强防范力量，严格落实出入校门登记制度，加大对校园及周边检查巡查力度；校门口可视化一键式报警器、硬隔离设施和学校出入口、功能室、实验室、办公室、微机室等重点场所、要害部位、人员密集区域视频监控等设施配备齐全；加强一键式报警器、视频监控与公安局联网和深度应用，实现智能防控；加强与公安、市场监管、消防等部门的沟通联系，建立群防群治工作机制，定期巡逻检查；建立联防联处机制，深入摸排校园欺凌、非法校园贷、非法宗教、涉黑、涉毒、涉恐、涉爆等侵害师生生命财产和危害国家安全的违法犯罪线索，坚持动态跟踪，及时报送。建设良好的校园安全秩序。

　　责任领导：×××

　　责任股室：安全科

　　责任单位：各功能室负责人

　　(三)矛盾纠纷妥善化解。学校建立矛盾纠纷调解组织，安排政教处负责矛盾纠纷的化解和处置工作，认真落实矛盾纠纷排查调处相关制度；关注敏感、热点、负面舆情等问题，及时预警矛盾，多渠道收集社情民意、涉稳信息，定期分析研判学校安全稳定形势，预测、预警、预防重大矛盾纠纷苗头性、倾向性问题；健全校园矛盾纠纷化解体系机制，对各类矛盾纠纷及时分类，综合运用法律、教育、心理疏导，校级负责人约访等方法有效化解矛盾纠纷于本级；健全完善信访工作与法律服务、调解服务、心理服务对接联动机制，增

　　强解决问题的能力；不断规范事务公开运行机制，强化过程性监督管理，严格规范落实“三重一大”制度，在人事调整、职称评定、绩效工资发放、评优评先、均衡编班等工作中做到公平、公正、公开。充分利用教职工代表大会收集意见和建议，防止因决策不当、违规操作、政策宣传不到位等引发矛盾纠纷，做到当年无新发生的上访事项。

　　责任领导：×××、×××、×××、×××

　　责任科室：政教处、教导处、教研室、总务处、办公室、工会。

　　(四)重点群体帮教到位。动态掌握学习困难学生、单亲家庭子女、留守儿童、服刑及刑满释放人员子女等特殊对象的数量和生活情况，制定帮教方案，强化人文关怀，有针对性的开展心理疏导，保证此类群体的健康成长；对教职工及家属中易肇事肇祸精神障碍患者、涉邪教人员、不良行为青少年等做到底数清、情况明，并对其针对性的开展心理疏导，努力使其从心理层面化解消极因素，助力“三零”创建工作。

　　责任领导：×××、×××

　　责任科室：安全科、政教处、工会、团委

　　(五)安全隐患整治有效。定期排查安全隐患，强化风险评估，动态掌握风险点、危险源，建立工作台账，对隐患的种类、数量、状态做到底清数明；健全隐患排查治理机制，深入开展道路交通安全、消防安全、食品安全、药品安全、预防校园欺凌、卫生防疫等专项整治行动，进行动态管控、综合治理，确保排查整改全覆盖。充分发挥风险管控与隐患排查双重预防机制平台，提升对风险隐患的识别、预警和

　　防控能力；加强规范实验室、危险化学品管理，建立出入库台

　　账，对过期化学药品按规定程序及时进行销毁处置；完善校园安全事故应急预案，配备适用性应急救援装备器材，定时组织应急演练，确保一旦发生重大情况，能够快速反应、有效应对。

　　责任领导：×××

　　责任股室：安全科

　　(六)法治建设持续深入。深入开展法治宣传教育，引导在校学生学法、懂法、守法、用法，强化教职工和家长运用法治思维和法治方式的能力，大力弘扬社会主义核心价值观，营造和谐校园环境；依法行政，依法治教，运用法治思维、法治方式化解矛盾；丰富普法宣传形式和内容，注重法治文化阵地建设；坚持立德树人根本任务，加强校园德育工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，培养学生良好思想品德和健全人格。通过法治和德治助推“三零”创建深入开展。

　　责任领导：×××

　　责任股室：政教处、安全科

　　(七)公共服务优质高效

　　健全完善资助保障长效机制，加大对困难职工、建档立卡、低保、残疾、特困供养学生等人群的人文关怀和帮扶，义务教育资助工作，充分发挥×××教育发展基金会的作用，有针对性地开展资助工作,加强对特殊家庭学生的心理疏导，推进义务教育优质均衡发展，开展志愿服务活动，引导、鼓励通过公共服务等形式助力“三零”单位的创建工作。

　　责任领导：×××

　　责任科室：办公室、工会、教导处、政教处、教研室、总务处

　　(八)招生工作公平普惠。坚持公平普惠、相对就近、免试入学原则，严格落实招生工作政策、招生计划、划片范围、报名条件、招生程序、录取结果、咨询方式、监督举报“八公开”制度；规范班容量、均衡编班，使招生工作真正成为“阳光工程”；严格按照省、太原市政策要求和步骤完成学校招生工作，保障学生公平接受义务教育的权益。

　　责任领导：×××

　　责任科室：教导处

　　（九）各类考试公正透明。制定相应的工作方案和应急预案，组织周密、措施到位，强化考务管理，严格考务人员选拔，严格保密管理，确保学校各类考试公正透明；及时处理各类涉考问题，切实维护好考生和家长的切身利益。

　　责任领导：×××

　　责任科室：教导处

　　（十）教师待遇充分保障。切实保障教职工的合法权益，在开展教师职称评聘、岗位晋升、评优评先、绩效工资发放等工作时，坚持公平、公正、公开、实事求是、好中选优的原则，保证评选推荐工作的导向性和公正性。

　　责任领导：×××

　　责任股室：办公室、工会

　　五、实施步骤:(一)底数摸排阶段(2020年5月中旬前)学校按照“三零”创建标准进行研判，对目前已经达标、通过创建可以达标以及创建的重点难点等进行全面了解，制定切实可行的方案，实行台帐化管理。

　　(二)宣传发动阶段(2020年5月-6月)充分运用微信、QQ、钉钉工作群、电子屏、横幅等多种渠道广泛宣传“三零”创建工作的内容、重要意义以及取得的阶段性成效，营造氛围，凝聚力量。

　　(三)深入创建阶段(2020年7月-2022年12月)建立年度工作目标，完成创建目标。

　　(四)考核验收阶段(2020年12月-2022年12月)将“三零”创建工作水平纳入年度目标责任考评体系，每年进行一次考核验收。学校要先行开展自评及结果上报，由“三零”学校创建工作领导小组组织统一进行验收评估。

　　六、工作要求

　　(一)坚持党的领导，强化责任落实。把党的领导贯彻到“三零”单位创建工作的全过程，确保学校创建工作始终坚持正确的政治方向。切实加强组织领导，成立由校长为第一责任人的工作领导小组，明确分管领导和具体负责人，制定切实可行的实施方案，及时将“三零”创建工作纳入年度工作目标，确保各项工作科学部署，统筹推进。

　　（二）宣传教育，营造浓后创建氛围。

　　引升“法制校园”、“平安校园”、“文明校园”创建活动，通过班、团会等图径，形式多样加强师生教育;以教科系统2020年“家校共育年”活动为契机，通过主题教育活动，面向家长积极开展“三零”创建宣传教育；充分发挥学校教育主阵地的作用，小手大手，积极营造全社会人人参与创建的浓厚氛围。

　　（三）道德教化，引导开展创建工作。

　　以学校思政教育为体，加大对社会主义核心价值观、道

　　德品质教育、劳动教育、传统文化教育在教育教学过程中的参透；引升师德师风建设，潜移默化，在师生中积极开展“三零”创建工作,努力实现教师零上访、学生零事故、校园零案件。

　　（四）提升能力，构建基层坚固防线。

　　在我市教育改革创新的浪潮中，顺应形势发展，积极推进自治、法治、德治“三治融合”，不断提高学校内部自治能力。积极开展矛盾纠纷、风险隐患排查化解，以学生和家长需求为导向，确保实现学校矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位的创建目标，维护我市教育发展的良好局面，为建设富强××、绿色××、宜居××、平安××做出应有贡献！

　　2020年6月22日

篇五：学校三零单位创建工作实施方案

　　

　　三零创建方案

　　一、方案背景

　　随着我国经济的快速发展，人们对生态环境的保护意识越来越强。以往人们对于发展过程中对环境的损害并不太关注，但是经过长期的积累和建设，环境问题已经愈发突出。为了改变这种现状，各地纷纷推行“绿色发展”，提倡“绿色、低碳、节能”的生活方式，促进经济发展与环境保护的协调发展。

　　如何实现“绿色发展”，成为当今亟待解决的问题。三零建筑，即零能耗、零污染、零资源消耗的建筑模式，已成为全球绿色建筑发展的趋势，越来越受到各国政府和民众的重视。三零建筑具有格外显著的生态效益和经济效益，且结构简单、施工周期短，是绿色建筑的重要发展方向。

　　二、方案内容

　　1.增强公众环保意识。开展环保知识宣传和推广活动，组织环保文化影视、画展、科技展和环保知识竞赛等多种形式的宣传活动，提高公众对环保的认识和关注度。特别是针对儿童等关注度较低的群体进行着手，开展有趣的科普课堂，使环保知识成为孩子们的生活习惯。

　　2.调查研究三零建筑的实现方式；通过信息渠道获取各地的三零建筑实践经验，借鉴、引入与本地区建筑文化、社会和环境条件相适应的三零建筑技术与概念，为本地的早日实现“三零”建筑提供充分的保障。

　　3.加快三零建筑的政策研究和制定。探索出台新的建筑节能、环保标准和建筑贡献低碳排放指标，制定相关的建筑抽检、考核和奖励机制，鼓励三零建筑的建设和推广。

　　4.实施“三零”建筑示范项目。开展三零建筑示范工程，引领社会发展风向，推动建筑产业绿色发展。

　　5.发掘三零建筑的其他潜力。继续加大科学技术投入，推广新型的建筑材料和节能设备，并研发先进的能源金融产品，不断探索新的路径和可能性，以实现三零建筑的更多潜力。

　　三、方案实施

　　1.制定实施方案。由市发改委、建设局和环保局等部门参与制定实施方案，明确主体部门的职责，细化实施步骤和措施，确定时间节点和实施进度，确保方案的顺利落实。

　　2.加强财政、金融支持。政府要加大对三零建筑的财政支持，明确专项资金，鼓励银行和投资机构发行三零建筑专项债券，提供便利的金融服务，支持三零建筑的推广和应用。

　　3.打造一支专业团队。聘请有经验、有能力的“三零建筑”专业团队，依托国内外优秀的专业人才及经验，为本地区的“三零建筑”项目提供广泛、细致的扶持服务，为实现“三零建筑”的目标和愿景提供坚实的人力支持。

　　4.强化建筑投入标准和监管。加强对于建筑节能、环保成本的预算管理力度，加强对建筑行业的抽检和监管，全面查处假冒、虚假宣传等不正之风，营造良好的建筑环境和市场环境，提升三零建筑市场的经济、信心和广告价值。

　　5.建立评估机制。建立三零建筑评价机制，对建设的三零建筑进行评估验收，对于达到三零标准的建筑单位及个人予以奖励和表彰，以鼓励更多的单位和个人投身到三零建筑的建设和发展中。

篇六：学校三零单位创建工作实施方案

　　

　　学校深入开展“零上访零事故零案件”单位创建

　　工作实施方案

　　为深入贯彻落实党的十九届四中全会“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体"精神，推动平安校园建设深入开展，根据大同市教育局及灵丘县科教局相关文件精神和要求，结合我校工作实际,制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实习近平总书记“加快推进社会治理现代化，努力建设更高水平的平安中国”重要指示精神,全面落实省市关于“三零”单位创建工作安排部署，以“三零"创建工作为切入点,着力化解群众身边因上访、事故和案件引发的不稳定因素。

　　二、基本原则

　　--坚持党的领导。把党的领导贯彻到“三零”单位创建工作各方面和全过程，确保创建工作始终坚持正确前进方向。

　　-—坚持问题导向。围绕学校信访问题、校园安全风险持续开展隐患排查整治工作，通过查漏洞、补短板、建机制,将各类苗头性、倾向性问题化解在早在小。

　　—-坚持结果导向.以群众评判为标准，努力做到矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位.三、组织领导

　　为深入推进学校“三零”单位创建工作,特成立“三零”单位创

　　建工作领导小组。

　　组

　　长:校长

　　副组长：副校长

　　政教主任

　　教导主任

　　成

　　员:各班班主任

　　领导组下设办公室,办公室设在教师办公室，办公室主任由武文渊兼任.四、工作目标及阶段划分

　　“零上访”是指凡涉及群众利益的矛盾纠纷和信访问题，除必须由上级部门解决的，全部都要在学校得到有效化解；“零事故”是指不发生公共安全事故和生产安全事故；“零案件”是指不发生刑事犯罪和治安违法案件.学校精心组织、逐步开展“三零”单位创建工作。

　　1、第一阶段（2020年）：全面铺开，初见成效.学校认真调查研究，广泛征求意见，科学合理制定实施方案和行动计划；完成动员部署，落实工作任务、工作责任，确保人、财、物和制度四落实;广泛宣传发动群众,形成浓厚的创建氛围，增强共创共建合力.2、第二阶段（2021年）：深入推进，完成目标.对照创建目标,围绕第一阶段工作中暴露出来的突出问题，集中力量补短板、强弱项，使“三零”单位创建工作深入推进、方法措施不断强化、创建成效明显提升、创建任务按期达标。

　　3、第三阶段(2022年）：巩固深化，提升创优.在2021年全面完

　　成创建工作目标的基础上，进一步对标先进、对照一流,对前期工作进行全面梳理，聚焦重点、集中攻坚，总结经验、拓展成果.五、创建标准

　　（一）组织领导保障有力

　　1、党组织坚强有力,充分发挥战斗堡垒作用，党员干部发挥示范表率作用；

　　2、落实主体责任，校长是“三零”单位创建工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员承担分管职责范围内的责任.（二）内部治安防范严密

　　防范力量配齐配强.加强人防物防技防建设,配备专职保卫人员，严格落实出入校门登记制度。

　　(三）矛盾纠纷妥善化解

　　1、学校成立了矛盾纠纷调解委员会,选配专门的调解员负责矛盾纠纷的化解和处置工作；

　　2、建立矛盾纠纷排查预警制度.要多渠道收集师生的社情民意、涉稳信息，定期分析本学校、单位的稳定形势,预测预警预防重大矛盾纠纷苗头性、倾向性问题；

　　3、对各类矛盾纠纷及时有效化解，信访积案全部清零,当年无新发生的上访事件。

　　（四）重点人群帮教到位

　　1、加强对学校服务管理人员的管控，凡在学校工作的保安、物业等个人信息必须到属地公安机关登记审核备案，备案率达到100％。

　　(五)安全隐患整治有效

　　1、定期排查安全隐患，动态掌握风险点、危险源，对隐患的种类、数量、状态做到底数清、情况明，建有工作台账;2、加强实验室的管理，对危险化学品规范管理、使用，建立出入库台账.对过期化学药品按规定程序及时进行销毁处置；

　　3、隐患治理落实到位，对排查出的安全隐患及时进行整治，做到交通安全、消防安全、食品安全、教学设施安全等工作当年无事故发生；

　　4、应急处置机制健全、应急预案完善，定时组织应急演练，确保一旦发生重大情况，能够快速反应、有效应对。

　　(六）法制建设持续深入

　　1、普法宣传形式多样，注重法治文化阵地建设,广大师生学法、遵法、守法、用法氛围浓厚；

　　2、学校配备法制副校长；

　　3、扎实推进法治示范学校创建活动,依法治校的能力进一步加强.（七）公共服务优质高效

　　1、加强公共服务管理,学校的调解员作为信息员、宣传员、服务代办员的职能作用有效发挥;2、加大对困难职工、贫困学生的人文关怀和帮扶，加强对特殊家庭学生的心理疏导，公共服务水平进一步提升；

　　3、激发和引导公益性社会组织通过提供公共服务等形式助力“三零"单位创建工作。

　　六、主要措施

　　（一)强化源头预防工作.坚持依法治校、民主管理.严格规范落实“三重一大”制度，重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经单位集体讨论决定。科学规范决策，不断规范事务公开运行机制,在人事调整、职称评定、绩效工资发放、评优评先、招生等工作中要做到公平公正，每年召开两次教职工代表大会，报告学校重大工作事项,防止因决策不当、违规操作、政策宣传不到位等引发矛盾甚至群体性上访事件。加强法治宣传教育,强化教职工运用法治思维和法治方式的能力，大力弘扬社会主义核心价值观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,通过德治树立文明新风。加强制度建设,规范工作流程，强化制度执行,把制度优势转化为治理效能.(二）强化隐患排查整治。每月全面排查一次各类矛盾纠纷和公共安全隐患。重点围绕个别教师诉求和群体性事件的苗头性问题、重点设施、重点场所、重点人员以及容易引发安全事故的重点环节,定期深入排查，掌握底数、加强研判、推动解决。通过走访群众、接待来访等形式,定期了解掌握工作领域范围的矛盾纠纷、安全隐患，对矛盾纠纷和安全隐患要明确具体责任人和整改期限，认真研究解决。

　　（三）强化信访问题处理。严格落实领导干部接访、约访、包案制度，对于信访中的疑点难点，要综合运用法律、经济、教育、心理疏导等方法解决诉求，对新发的信访事项,尽量化解在内部。

　　(四）强化社会治安防控。全面加强“三防”建设，形成人防、技防、物防相结合的治安防控格局。健全完善学校安全协调机制建设,发挥校园综治成员单位职责和作用,加强对校园周边检查巡查,查处危害师生生命和财产安全行为.加强与公安机关沟通联系,摸排校园周边黑恶势力、黄赌毒、危害师生生命财产安全、非法宗教等违法犯罪线索,并坚决予以查处严办。在校园门口建立护学岗、警务室、警务联系点，维护上下学时段交通秩序和治安。

　　七、工作要求

　　（一）高度重视，强化组织领导。把开展“三零”单位创建工作作为贯彻落实党的十九届四中全会精神、深化基层平安创建、提升基层治理能力和水平的一项重要任务，纳入学校总体工作计划，列入重要议事日程，制定创建工作方案，明确工作任务，细化工作措施。

　　（二）明确主体,强化责任落实。把“三零”单位创建工作作为一项重要的政治任务紧紧抓在手上，把责任担当扛在肩上，切实增强责任感、紧迫感和使命感，时刻紧绷安全防范这根弦,进一步细化任务，强化措施,真抓实干，持续发力，久久为功.（三)舆论先行,强化宣传引导.坚持舆论先行,强化宣传引导,采取多种形式广泛宣传“三零"单位创建工作的重要意义、目标任务、实际成效,大力营造人人参与创建的浓厚氛围。

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