法院立案庭的工作内容4篇

篇一：法院立案庭的工作内容

　　

　　西安市雁塔区人民法院立案庭

　　工作流程管理规则

　　为切实保护当事人的诉讼权利，维护司法公正，加强立案庭工作流程管理和监督，提高立案庭工作质量和效率，依照有关法律规定，制定本规则。

　　第一条

　　立案庭工作流程管理遵循便利群众诉讼，便利本院管理原则。

　　第二条

　　立案庭工作流程管理坚持公开、公正、高效原则。

　　第三条

　　立案庭工作流程管理工作人员应忠于职守，秉公执法，做好本庭各类案件的流程管理工作。

　　第四条

　　立案庭确定一名工作流程管理员，负责以下工作的流程管理：

　　（一）各类一审案件的立案、审核、登记、移转的管理工作；

　　（二）各类上诉案件的登记、移转的管理工作；

　　（三）各类鉴定案件的登记、移转管理工作；

　　（四）速裁案件的流程管理工作；

　　（五）诉前保全案件、支付令的流程管理工作。

　　第五条

　　立案审查的重点内容是：（一）原告是与本案有利害关系的公民、法人和其他组织；（二）有明确的被告；（三）有具体的诉讼请求和理由；（四）属于人民法院主管和本院

　　管辖的范围。

　　第六条

　　立案审查人员原则上应在接收起诉材料的当日审查决定立案，需要合议庭合议决定的案件应在7日内审查完毕；需由本院审委会决定或需请示上级法院的可以延长审查日期，但应书面告知当事人。决定不予受理的，且当事人要求出具不予受理裁定的，应在7日内出具；经请示或审委会决定的案件应在决定后3日内出具不予受理裁定。

　　第七条

　　立案审查人员应在立案后次日将案件移交庭长审批。庭长应在一日内审查完毕，并交由案件输入员登记输入电脑。案件输入员应在2日内完成登记和输入工作并通知各庭内勤领取案件材料，办理移交手续。

　　第八条

　　当事人要求减、免、缓诉讼费的，立案庭庭长应在三日内决定是否予以司法救助，需由主管院长决定的应在一周内决定是否给予司法救助。

　　第九条

　　速裁案件应在立案当日最迟次日移交速裁组。速裁案件承办人应在收到案件后当日，最迟三日内通知被告领取起诉书副本、确定审理日期，进行调解。速裁案件应在一月内审结。

　　第十条

　　人民陪审员立案前进行调解的案件，原则上应在15日内完成；无法调解的案件及时告知当事人办理立案手续。

　　第十一条

　　诉前保全案件应在立案当日移交案件承办人，承办人应在规定期间内办理完毕；紧急案件应在48小时内制作裁定书并实施保全措施。

　　第十二条

　　上诉案件一般应在审判庭移交合乎规定的完整的卷宗材料后一周内登记完毕并移转至上级法院，特殊情况应在两周内完成移转工作。

　　第十三条

　　移送案件，应在审判庭移交完整的卷宗材料后两周内登记完毕并移转至有管辖权的法院。

　　第十四条

　　鉴定案件应在审判庭移交合乎规定的完整的卷宗材料后一周内登记完毕并移转至上级法院，特殊情况应在两周内完成移转工作。

　　第十五条

　　立案咨询人员应对当事人的询问耐心细致进行解答，并对来访者情况进行登记。对所提交的材料仔细阅看，对涉及到立案法律问题悉心指导。充分维护当事人的合法权益。

篇二：法院立案庭的工作内容

　　

　　法院?案庭的职责有哪些?案是?个法律术语，是指公安、司法机关及其它?政执法机关对于报案、控告、举报、??以及?诉?起诉等材料，按照各?的管辖范围进?审查后，决定将其作为案件进?侦查或者审判的?种诉讼活动。法院?案庭的职责有哪些？下?，为了帮助?家更好的了解相关法律知识，店铺?编整理了相关的内容，希望对您有帮助。法院?案庭的职责有哪些审查应由本院受理的民事纠纷、?政案件的起诉，决定?案或者裁定不予受理；审查应由本院受理的执?案件的申请，决定是否?案或裁定不予受理；对应由本院受理的刑事公诉案件进??案登记；对应由本院受理的各类上诉(抗诉)案件审查?案；审查应由本院受理的申诉、申请再审案件，并决定是否再审?案；对本院决定再审、上级法院指令再审和抗诉案件进??案登记；负责应由本院依法受理的其他案件的?案?作。根据当事?申请，依法进?诉前财产、诉前证据保全及调解；对?案阶段提出的管辖异议案件进?审理裁决；审理不服管辖异议、不予受理、驳回起诉等上诉案件并作出裁决；核算当事?预交诉讼费?，办理缓、减、免诉讼费的审批?续；处理来信来访(其中，对本院正在审理的案件的来访，由有关审判庭接待处理)；对本院审理的各类案件进?审判流程管理，对审限(审理办案的期限)跟踪督办；负责有关法律?书的送达。监督指导下级法院的?案?作。根据《民事诉讼法》规定，起诉必须符合下?的条件：(?)原告是与本案有直接利害关系的公民、法?和其他组织；(?)有明确的被告；(三)有具体的诉讼请求和事实、理由；(四)属于?民法院受理民事诉讼的范围和受诉?民法院管辖。按理来说，?案庭对起诉材料只要从以上四个??审查是否可以?案，但在实践中，?案庭的法官在?定程度上担当起审判员的??。除了看是否具备?案的基本条件外，还会帮你预计你这样起诉是否会胜诉，然后凭他的判断决定你这个案件是否可以?案。初想，?案庭的法官是在为原告考虑，减少你败诉的风险，你还得感谢法官的。但是，是否可以?的案件原告就?定能够能胜诉呢？如果你这样问法官，他?定会?异样的眼神看着你，仿佛你是外星??样。法官审理案件，必须经过庭审质证等?系列程序，对案件事实有了充分的了解，才会作出公正的判决。?案庭的法官如何就凭原告起诉的材料预测案件的结果呢？?案庭法官的审查?作是否做过头了呢？不可否认，?案庭法官的适当的解释?作对于不懂法律的当事?维护其合法权益起着?定的作?，但是也应当掌握?个度。?案庭法官过多的对案件实体进?审查，?来拖延了案件的?案时间，降低了?作效率；?来?案时就对案件发表倾向性意见，这是对被告的不公平。如果以上?章?法全?的解决你的问题，?对这个情况怎么解决，可以找店铺在线律师咨询解决，专业的律师团队会为你解答这个问题。

篇三：法院立案庭的工作内容

　　

　　模块二

　　书记员工作原理与实务流程模块

　　项目一

　　诉讼程序启动流程

　　2004年5月初，刘博涛拟在东城区某街道36号临街铺面房经营个体理发店，因手头紧张，向李强提出借款。经协商，李强同意借给刘博涛人民币3万元，言明于半年内连本带息还给李强3.5万元。刘博涛当即为李强出具借据一张。但是，理发店开张后，由于经营不善，月月亏损，刘博涛于2005年1月初申报歇业，所欠李强3万元钱无引

　　例

　　力偿还。李强见已逾还款期限而刘博涛没有还钱的意思，便多次找刘博涛催要借款，均无结果。无奈之下，李强想要寻求法院的帮助。两天后，当李强拿着材料走进法院的民事审判庭想要讨回公道，但李强的请求却被审判庭的工作人员拒绝，原因就在于他的案件还没有立案不能进入审理程序。

　　立案庭是人民法院审判机构之一，是人民法院的窗口机构，其主要职责是通过立案审查，启动诉讼程序以及通过接待信访的人民群众提供法律服务等。立案庭的书记员内容提要

　　主要的工作任务是负责辅助承办法官审查、受理各类诉讼案件、执行案件和其它非诉案件；负责案号登记、证据审查、排期开庭、移送案件交付审判等收案工作。

　　能力目标

　　⒈了解立案庭的工作职责。

　　⒉掌握各类案件立案的基本流程。

　　⒊掌握立案庭书记员基本工作任务的操作方法。

　　1.复习民事案件、行政案件、刑事案件、执行案件的受理条件；当事人申请案件再审的法律规定。

　　学习建议

　　2.复习民事案件的财产保全、证据保全的规定。

　　3.复习三大诉讼法中关于管辖的法律规定。

　　理论教学主要采用讲授和案例教学的方法

　　教学方法

　　实训教学部分主要采用演示操作法和技能竞赛教学法

　　教学手段

　　多媒体教学（课件）

　　教学内容

　　人民法院立案庭工作职教学过程

　　学时分配

　　立案庭书记员的基本工实训内容

　　作任务。

　　教学内容

　　见下

　　【案例教学法】课程任课教师通过展示正、反两方面的书记员工作实例，以此既能提升学生的岗位责任意识，强化自己的职业素质养成，又能调动学生的学习兴趣，起到事备注

　　半功倍的教学效果。

　　【演示操作法】该教学法是主要适用于书记员某一具体工作任务操作的教学，教学中通过教师准确、娴熟的演示，学生具体直观地掌握该项目的操作方法、操作规范及效率1理论教学

　　责概述。

　　学时分配

　　评价标准，达到预期的教学效果。

　　【技能竞赛教学法】该教学法以竞赛的方式，在同学中分成若干竞赛小组，以完成立案庭书记员工作任务的教学项目为竞赛内容，评选出优胜的小组，以此既能激发学生的求知欲、团队意识和责任意识，又能在各组竞赛成绩的比较中查找不足，明确学生的改进方向，在娱乐中运用知识、学习知识，巩固和提升自己的专业技能。

　　【多媒体教学】多媒体教学是指在教学过程中，根据教学内容和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体（例如：课件、视频等），并与传统教学手段（教材、粉笔、黑板、仪器等）有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

　　本项目中的实训内容具体实施详见实践教学中实训实施方案中项目一

　　附

　　13退卷函

　　1415161112物证

　　袋

　　归档日期：200年

　　归档人

　　检查人

　　月

　　日

　　注：省法院立案庭年

　　字

　　号

　　专用

　　立案申诉复查案件卷内目录（副卷）

　　序材

　　料

　　名

　　称

　　号

　　阅卷摘记

　　上级机关要结2果或领导批示材料

　　案件的内部请3示及批复材料

　　案件审理报告

　　合议庭笔录

　　庭务会笔录

　　审委会笔录

　　通知书（裁定书）原本或发回

　　复查函副本

　　页次

　　序材

　　料

　　名

　　号

　　称

　　11页次

　　1213141516111承办人：

　　本卷

　　2附物证

　　袋

　　归档日期：200年

　　归档人

　　检查人

　　月

　　日

　　注：省法院立案庭年

　　字

　　号

　　专用

　　声明：本章法律文书的示例中所提到的单位名称均为化名，案情与真实情况稍有差异，如有雷同纯属巧合。

　　2020年2月17日星期一09:09:372.17.202009:0909:09:3720.2.179时9分9时9分37秒Feb.17,2017February20209:09:37AM09:09:37

篇四：法院立案庭的工作内容

　　

　　法院立案庭实习报告法院立案庭实习范文

　　一般而言，在实习过后都应写一则实习报告。那么，实习报告怎么写呢?小编今天为各位提供三篇实习报告，供各位参考，希望大家从中了解实习报告写作技巧。

　　法院立案庭实习报告三则【一】

　　大学阶段作为连接学生时代与踏入社会的桥梁，我充分体验到大学期间的社会实践带给我的益处，于是每个假期的社会实践不再成为作业，而是渐渐成为一种习惯，而我越来越享受那种在实践中学习的快乐，在今年春节过后，我有幸来到了日照市中级人民法院立案庭实践学习两周之余。

　　真正的去接触我所不了解的法院，亲身去感受法律的魅力，学习法律的基本常识，做一个遵纪守法的好公民，将来更好的用法律武器来保护自己，而且在立案庭实习的这两周让我提前体验到做一个白领的感受，也深深认识到知识的重要性，知识可以改变一个人的命运，使我知道在大学期间更要努力学习，用知识武装自己，方能实现自己的理想与抱负。

　　实习分为两个部分，大部分时间在审判庭里旁听发生的案件，其余时间在办公室里发传票，学习执行通知书的签发，出庭通知书的书写等等。初到法院满腔激情，先认识了办公室的几位哥哥姐姐后，就忙着把平时十分仰慕的中级法院从里到外看了个遍，参观了法院内设的立案、刑事、民事、行政、执行等19个庭，也转完了十一个审判庭，便于以后又案件时自己到堂旁听。

　　二月二十三号是我实习的第一天，很幸运碰到了一个刑事案件(听姐姐们说刑事案件很难碰到的)，庭上气氛非常严肃，我坐在旁听席上，有很多法警在庭里，不让记笔记，不让开手机，我第一次经历那么严肃的场合，带犯人进来时感觉特别紧张，大出乎我的意料，犯人并没有像我想象的那么凶神恶煞的，反而带着一副眼镜，很小孩的感觉，这是一起故意杀人案，犯人系吉林人士，两年前来日照找朋友，只因没钱付房租，老板娘言语相击，犯人一时冲动把老板娘杀死，又把其

　　女捅成重伤，畏罪潜逃。

　　两年后在山西一家网吧被抓获，但让我十分难过又无比震惊的是这个犯人竟然跟我同年同月同日生，当他在庭上深深忏悔并且对着受害者家属深深鞠躬时，我的心情十分复杂，每天都有很多人出生，过着不同的命运，比如我们这样的相遇，他面临着法律的谴责，而我却在庭下看着，想着人生无常，命运不同，他的事情让我深深认识到做事莫冲动，一定要三思而后行，而且一定不要做违反法律的事情，否则悔之晚矣。

　　经过了近两个星期的旁听，我觉察到审判长也就是法官工作非常不易。法官的工作并不是像很多人想象的那样轻松，除了要有扎实的法律基础，丰富的办案经验之外，还要面对形形色色的当事人。我在法院的时候，经常能看到情绪激动的当事人，有的蛮横无理，有的大吵大闹，有的号啕大哭，法官都很耐心地为他们解释相关的法律知识，尽最大的努力保障他们的合法权益，经常一讲就是大半天。

　　姐姐告诉我，作为一名法律工作者，就是要伸张正义，保护老百姓的合法权益，对每个来访者都应该以礼对待，平等对待。而且身为法官，会经常遇见一些很难缠的当事人，甚至会有危险，这些问题都是要考虑到的。那些法官们讨论案情，对判决结果及判决书的内容反复推敲反复修改，认真工作的态度令我十分敬佩。

　　其余时间我在立案庭的办公室里度过，相对于其他庭程式化的流程，立案庭的工作倒是复杂和热闹得多。因为是中级人民法院，少有一审案件能在此开庭受理。所以多是下级基层法院一审之后的上诉案件和当事人申诉或者上级法院交办的再审案件。立案庭人员的工作就是过全部这些案件，然后决定是否受理再审，再分派到相应的民事或刑事庭处理。所以，就好像过筛子一样，十件案子一般只有一件会进入审判程序。我一般干的事就是订卷与写法院传票。

　　法院立案庭实习报告三则【二】

　　一、实习点滴

　　于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小

　　时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。

　　每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

　　这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单!尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。

　　直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。

　　印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

　　通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。

　　其他案件基本

　　也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

　　除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

　　在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。

　　观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子?该怎么样?内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

　　实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

　　二、实习成果

　　实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。

　　裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。

　　在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血啊。

　　尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果，下面给出的即为该判决书的事实认定，法理分析，最终判决部分：经审理查明：XX年被告湖被中医学院委托湖北大华建设项目管理有限公司为其新建校区一期校园的市政一标段工程进行招标。

　　原告以内容包括预算价4，320，338.05元、投标价402.86万元、并按合同总价下浮2%的投标文件中标。招标文件、中标文件均已备案。XX年8月27日原、被告协商签订了《建设工程施工合同》及关于道路及管网沟一标段的《建设工程施工合同补充条款》(以下简称补充条款一)，《合同》第23.2条规定“本合同价款采用施工图预算、固定价格合同方式确定”，第23.3条规定“双方约定合同价款的其他调整因素：施工中设计变更、隐蔽工程中未见预见的项目、临时增减的工程量，据实计算”。

　　补充条款一中第四条规定“合同价款按乙方在中标文件中的预算价款确定432.0338万元。此价款仅作控制进度、拨付进度款的依据，不作结算依据”，第五条规定“工程结算以施工图为主，全部据实结算，其结算金额按审定的最终工程造价让利9%”，第十一条第一款规定“本补充条款与《建设工程施工合同》条款发生冲突，按甲乙双方意愿以本补充条款为准并执行”。

　　原、被告在按约履行合同的过程中，新增了篮球场、排球场等零星工程及进户路连接道路等零星工程，但并未对其进行招标。XX年12月18日双方于就篮球场、排球场工程签订了另一份《建设工程施工合同补充条款》(以下简称补充条款二)，该条款第五条第一款规定“工程结算以施工图为主，全部据实结算，其结算金额按审定的最终工程造价让利11%(含进出场费、临建费用等)”。

　　工程竣工后，被告依法委托北京金马威工程咨询有限公司审定：道路一标段含税工程造价为12，359，178.66元，扣除9%优惠和审减率超过8%的审计费，审定后结算金额为10，906，385.17元;原告施工的新增篮球场、排球场等零星工程审定金额为1，864，794.50元，扣除11%优惠金额和审减率超过8%的审计费，审定后结算金额为1，571，903.37元;委托湖北恒基工程造价咨询有限公司对进户路连接道路等零星工程审定：结算造价金额为552，857.63元，根据约定的9%让利的工程结算款为人民币511，200.71元。

　　对上述审核结果，原、被告双方共同盖章确认，且被告已按该结果按期向原告付清了工程款项。现原告以补充条款一及补充条款二工程造价结算方式之规定均背离了《合同》的实质性规定为由，要求被告据实结算，支付原告扣减的工程款合计1，359，110.31元。

　　法院立案庭实习报告三则【三】

　　在民庭实习的几个月里，我主要做了以下一些事情：

　　1、整理卷宗。在实习期间，帮助法官及书记员整理一些卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等。在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很仔细，然后做得很认真。

　　尽管做的事情都比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着“处处小心，时时留意”的态度，虚心地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进行指导，使我从中受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的崇高使命

　　与社会责任。

　　2、旁听案件。xxxx县人民法院管辖区域人口较多，民庭又是全法院管辖的事最多最杂的，刚去的那段时间几乎每天都有开庭。这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。

　　通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

　　3、写一些法律文书。在实习期间，帮法官草拟了一些简单的判决书、裁定书、公告和做一些简单的笔录等，虽然写的都是一些比较简单的文书，但是还是免不了出现一些问题，真是映证了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”

　　4、跟随法官送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，仅签收环节就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去或避而不见，给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。

　　理论和实践是不可分的。我将自己所学的知识应用于实际的工作中，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也得到了锻炼和提高。同时，本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握;他们对于我的实习进行了悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教会了我很多做人的道理。

　　通过本次实习，我也发现了一些问题。1、我们在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距。比如说在案件审理结束后，我们都认为会是当庭宣判判决结果。但是在实际操作中，法官为了节省时间都是直接写判决书或裁定书，让当事人或委托代理人(律师)来领，就算代替宣判，远没有我们平常看到的当庭宣判的庄严效果;2、人们的法律意识不强，不知如何有效的利用法律手段来保护自己的合法权益不受侵害，或者是无视国家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此，对人们进行普法宣传还是很有必要的。

　　因为我是在民庭里实习，每天所接触的案件一般都是劳动纠纷、人身损害赔偿纠纷、借贷纠纷、离婚案件。在上班比较空闲的时候，我就在研究法院案件报告总结，我发现其中离婚案件占据大部分，这说明了什么呢?不免让我十分震憾!当我看卷宗的时候，我都会十分留意离婚案件的判决书所述的理由，有以下几点：1、婚前缺乏了解，婚后没有感情;2、父母之命，媒妁之言;3、婚外情;4、吵架问题，夫妻平常的吵架算正常，但如果大吵三六九，小吵天天有那就不正常了;5、婆媳关系紧张引起夫妻感情不和。

　　本次实习让我知道法律的学习及案件的审理，远远没有自己想像及书本上说的那么轻松，案件的复杂性不是一两句话就能总结出来的，我自己还要加大对这方面的学习及实践。

　　在法院民庭各位审判员及书记员的指导和帮助下，我把在课堂上学习到的知识与实际工作相结合，并取得了长足的进步，同时我也看到了自己的不足，将在以后的学习和工作中不断地完善自己，提高自我。

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