工商管理毕业论文4篇
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（篇一）
题目：试析企业工商管理的主要问题及发展方向
摘要：市场经济飞速发展，信息化进程不断深入，时代背景的变化为企业间的竞争带来巨大的挑战。在新时期，企业需要对自身的管理体系不断完善，保证其在激烈的市场竞争环境下获得发展。企业工商管理对企业的发展影响巨大，在当前的严峻市场形势下，深入分析工商管理的发展现状，对于推动企业工商管理进一步发展、探索其未来发展方向意义深远。
关键词：企业工商管理；主要问题；发展方向
随着社会经济的快速发展，国际形势的不断变化，企业的发展需要考虑越来越多新的要求。在企业日常运行中，工商管理是其重要的组成部分，在企业发展中有着重要的地位。所以新形势下，深入研究工商管理的发展现状，对于探索其未来进一步的发展方向有着重要的意义。在当前多数企业工商管理落后，缺乏信息管理意识，在日益激烈的市场竞争中会逐渐落后并被淘汰，所以探索工商管理的未来发展方向、研究新的管理模式，显得尤为重要。
一、企业工商管理意义
企业工商管理是企业发展的重要组成部分，企业的不同管理活动与经营活动，都离不开工商管理的运作。可以说企业能否稳定发展，与企业工商管理水平有着密切的联系。工商管理是联系企业自身优势与
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市场特点的纽带，是促进企业在复杂的市场环境下稳定前行的重要保障。所以，不断完善企业工商管理意义重大。
二、企业工商管理发展现状
虽然市场经济发展有了巨大变化，出现许多新的元素，诸如信息因素、文化因素等等，但企业工商管理依旧按照传统的方式进行。除了形式影响因素外，受旧管理理念影响，多数企业都将即时生产与库存清空作为经营管理的重要原则，力图在短时间内获取更高经济效益。但在当前，这种理念并不能将生产模式与市场需求做到有机的结合，从长远来看，影响企业的全面发展。
具体的发展现状主要有以下几个方面：
1.缺乏科学的管控
在当前，一些企业中往往存在着管理混乱的问题。传统的管理理念与渴望进步的思想相互交织，在管理制度与管理方法又尚未完善形成体系，导致企业管理往往十分混乱。与此同时，企业各管理部门之间缺乏友好沟通，导致管理混乱的问题更加严重。企业管控能力不科学，导致企业在市场竞争中难以占据有利地位，影响企业的经营发展。科学管控能力的缺乏，与企业的发展思路有着密切的联系。对于现代企业发展而言，明确发展方向能够让企业的运行更加有条理，更加科学，能够大大提升经营效益。但当前企业在实体建设与发展过程中，追求新思想、新观念，却在更新的过程中又有所保留，导致企业的整体发展思路不明确，使得企业工商管理表现极其混乱。
2.企业定位不明确
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经济全球化正不断推进，信息化水平也在不断深入，种种外界因素都大力推动着企业的发展进步。现代市场经济发展可谓机遇与风险并存，在我国经济体制不断转变的今天，企业若想得到发展，就一定要积极改变管理思想。不能单纯将经济利益放在
首位，要在追求经济利益发展的同时，履行自身的社会责任，推动企业成为一个可持续发展的具有社会责任感的优秀企业。但目前绝大多数企业的管理定位尚不明确，落后的管理思想与陈旧的企业管理定位，导致科学管理技术难引入，经济发展模式难以优化，核心技术竞争力也难以得到有效提高，企业的技术革新方面也推进缓慢。如何进一步的明确企业定位成为影响企业发展的关键。
3.企业文化落后
在现代企业发展中，企业文化表现出越来越重要的作用，文化不仅能够有效的帮助企业更好地履行社会责任，还能够协调企业的工作氛围，提升员工的工作积极性，帮助企业健康发展。
但在当前，许多企业并没有对企业文化进行足够的重视。再加上企业文化形成需要一定时间的积累，所以，对于绝大多数企业来说，企业文化没有形成体系，文化建设更是形同虚设。经济全球化、文化多元化发展的今天，企业文化作为一种独有的文化，对于企业内部形成生态发展有着重要意义。从宏观来看，一个有独特企业文化的企业，在经营理念和日常管理等方面都有着巨大优势。其所表现出的竞争力，也远远高于没有企业文化的企业。
三、企业工商管理未来发展的方向
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当前的市场形式以及时代背景，影响着企业工商管理的发展。综合来看，进行企业工商管理改革，已经是一种必然。如果只从企业工商管理自身角度来看，只有解决当前存在的主要问题，才能保证企业今后的发展。综合分析来看，工商管理是一个企业的重要组成，那么在发展上也需要从多个角度进行详细思考。
1.提升管理人员的总和素质
在企业工商管理过程中，执行者作为企业的管理人员，其个人综合素质决定着工商管理的管理水平。所以，重视对管理人员的培训，并结合各部门实际的管理需求，提升管理人员的管理能力，是未来企业工商管理的一个发展方向。现在企业竞争实际是人才积累的竞争。工商管理人才是企业发展的一个重要方面。在企业未来发展中，应将对人员的管理作为企业管理的重心。要切实注重对企业各方面人才的培养，尤其是工商管理人才和企业技术性人才。在开展培训的过程中，要将更先进的工商管理知识与企业管理技能传输给管理人员，为企业培养符合企业现阶段发展有长远意识的工商管理执行人员。除了加强对企业管理人员的培养，还应转变人才管理的管理理念，在明确岗位职责的同时，也要积极引导员工发挥自身优势，并让其利用自身优势，将岗位的价值充分发掘。
2.完善企业组织架构
现代企业组织经营都讲究生态链式发展。那么对于企业自
身来说，一个有完善架构的企业，也能实现自身的可持续发展。
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但如果企业缺乏准确完善的架构，企业就会在渐渐的经营活动中失去活力。因此，企业应建立完善的组织架构，明确架构中岗位的具体职责，规范工作流程，创造更好的工作环境。另外，要积极提高工商管理的效率，针对不同部门不同岗位制定不同的考核制度，增加奖励比重，提高员工工作的积极性。加强对员工引导，充分发挥其个人效能，帮助员工根据自身能力进行自我调整，这样才能为企业培养出大量的优秀人才。企业需要明确自身定位，与时俱进，不能保守，敢于创新。在世界形势变化剧烈的今天，只有定位明确，才能保证经营理念、管理理念的与时俱进，才能真正的将理念转化为行动，进而推动企业的良序发展
3.加强企业财务管理
企业财务管理向来十分重要，加强企业的财务管理是现代企业发展的一个必然要求。开发新的财务管理策略，调整财务管理的结构，包括建立财务信息支持系统、成本预算管理系统、资产风险的调控系统等等。实现全方面的、高效的、准确的财务管理，为企业在今后的发展中提供坚实的、有保障的财务基础。传统的财务管理，将利益追求控制在正常水平之内；但在市场经济复杂化的今天，激烈的市场竞争，往往会使得收益超出正常水平。所以，企业财务管理人员在利益思考方面，要敢于抓住契机与市场优势，通过运营获取超出正常水平的利润。要努力把握市场机会，提升投资和融资的合理性，壮大企业的同时，为企业增加利润。
四、结语
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企业工商管理对于现代企业发展有着重要意义，在国际形势、时代背景等要素的多方面影响下，分析现有企业工商管理的现状，并思考企业工商管理未来大胆改革的发展方向，对一个企业的发展来说，意义深远。当前企业在很多方面都存在巨大不足，比如，企业管理定位不明确，企业文化建设落后等等。在未来的企业发展中更要重视企业的财务管理、组织架构的完善，和管理人员综合素质的提升，这样才能保证企业有着更高的竞争力，实现更好的发展。无论是企业的工商管理亦或是企业自身技术发展，都需要将现代企业的组成部分进行更好协调，才能够进一步保证企业在复杂的市场环境下获得更好的发展。
参考文献：
[1]安凤兰。企业工商管理的未来发展方向探索[J].改革与开放，**（14）：
00061-00061.[2]庞珠霞。浅析企业工商管理的现状及其发展方向[J].科技创新与应用，**（4）：256-256.[3]张帅豪。浅析企业工商管理现状及改革方向[J].价值工程，**（22）：
162-163.[4]张恒。企业工商管理的未来发展方向探讨[J].赤峰学院学报（自然版），**,32（06）：83-84(篇二)
2017工商管理专业人才培养论文
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[摘
要]工商管理专业人才培养存在诸多问题，本文以问卷调查的方式实证研究了工商管理专业人才培养的满意度情况，并结合研究结果对课程满意度、教学方法满意度、学业指导满意度和专业特色满意度进行了讨论，并提出了改革的建议。
[关键词]人才培养；认知度；满意度
目前国内高校工商管理专业的教育教学理念、人才培养目标和途径、课程体系、教学方法等都存在诸多问题。高校的教育教学理念仍然坚持以教师、教材和课堂为中心，未能转变到以学生为中心的理念上来；人才培养目标定位模糊，培养途径单一化；课程体系未能与时俱进；
教学方法仍以教师的灌输式理论教学方法为主。对于以上问题，需要从以下方面进行改革：转变教育教学理念，使之市场化；细化人才培养目标，使之个性化；丰富人才培养途径，使之社会化；完善课程体系，使之特色化；探索教学方法，使之综合化。
1相关文献回顾
大学生满意度调查是国内外大学生研究的热点问题。英国大学已普遍开展学生满意度调查，25年有了政府组织的英国全国大学生满意度调查。大学生满意度调查的主要目的是测评学生对大学各方面经历的看法以及各种预期的满意程度，以此作为改善学校和学生之间关系、促进学校发展、监测教学质量、指导未来新生选校学习的重要手段。美国高等教育的实践证明：“重点关注学生需求、不断地改进学生教育经历的质量、利用学生满意度调查调整未来方向”是成功院校的3个基本因素。学生满意度调查是获取学生需求信息的不可或缺的工
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具。实施满意度调查可以引导我国大学更好地面向市场，面向消费者---学生，转变教育管理模式，复归大学管理之真和大学之魂，将大学的办学决策建立在现代大学组织使命的基础上。因而对大学生开展人才培养满意度调查是非常有必要的。
2研究方法
问卷是根据研究课题的需要而编制成的一套问题表格，是测量个人行为和态度倾向的重要手段。本课题研究的是工商管理专业人才培养满意度，因而用调研问卷的方式进行研究是合适的。该调研问卷围绕课程满意度、教学方法满意度、学业指导满意度、专业特色满意度等4个二级指标设计了12个问题。这些问题主要包括事实性问题和态度性问题两个部分。对于态度性问题，参考5等级式李克特量表进行设计；对于事实性问题则按照单选事项和多选事项进行设计。
问卷设计完毕后，通过1位学生的先期测试之后，对问卷再次进行修改和完善，最终设计完毕。之后以我校工商管理专业24级全体学生为调查对象，发放调查问卷164份，共回收问卷18份，回收率为66％；删除无效回答的问卷6份，有效问卷为12份，问卷有效率为94％。对于回收问卷的处理，用统计软件SPSS16．进行了分析。对于单选的事实性问题，主要进行了频数分析，对于多选的事实性问题进行了多重频数分析，对于态度性问题进行了频数分析和信度分析。
3结果
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专业满意度主要从课程满意度、教学方法满意度、学业指导满意度、专业特色满意度4个方面开展调研。具体结果如下：
3．1关于课程满意度的调查结果
围绕我校工商管理专业的12门主要课程，分别从喜欢的课程、喜欢的原因、不喜欢的原因3个方面来进行调研。具体分析结果如下：关于喜欢的课程，运用多重反应频数分析，在给定的12份调查表中选择不同的喜欢课程的共有43次，其中排在前四位的分别是：选择企业管理学的有77人，所占比例为75．5％（这里的比例指占总人数的比例，下同）；管理学有66人，比例为64．7％；企业战略管理有49人，比例为48．％；国际企业管理有44人，比例为43．1％。关于喜欢的原因，进行多重反应频数分析，排在前三位的分别是：选择“课程内容联系实际”的有64人，占所有被访人群的62．7％，选择“师生互动”和“个人兴趣”的各有57人，所占比例都为55．9％。对于不喜欢的原因，排在前四位的分别是：有69人选择了“老师上课没有激情”，占全部人数的68．3％；选“师生缺乏互动”的人数为6人，比例为59．4％；选“课程理论性太强”的人数为66人，比例为65．3％；选“课程内容陈旧过时”的人数为54人，比例为53．5％。
3．2关于教学方法满意度的调查结果
对于目前工商管理专业所采用的教学方法，应用多重反应频数分析，得出：选择“理论教学”的人数有7人，所占比例为68．6％；选择“案例教学”的人数有52人，比例为51．％；选择“实习教学”的工商管理毕业论文4篇
人数有24人，比例为23．5％；选择“音像教学”的人数有18人，比例为17．6％；选择“软件模拟教学”的人数有16人，比例为15．7％。对于以上教学方法满意度的评价是：非常满意的没有，比较满意的占5．9％，一般的占52．9％，不太满意的占34．3％，很不满意的占6．9％，在5等级记分方式下5分代表最高分值，1分代表最低分值，经加权计算可知：对教学方法满意度的分值为2．578。
3．3关于学业指导满意度的调查结果
在课堂之外，专业老师对学生学业指导的形式种类、数量多少、重要性总体评价及各项具体指导形式的评价成为学业指导满意度的主要调查内容。对于指导形式的调查，运用多重反应频数分析，得出：“没有指导”的比例最高，为41．2％，其次为“课后答疑”为37．3％，其他形式所占比例按由大到小，依次为：“单独辅导”比例为15．7％、“指导参与SRT项目”比例为13．7％（SRT指大学生科研训练计划）、“指导参与创业大赛等”比例为1．8％、“指导参与老师科研项目”比例为5．9％。对于指导的数量，认为非常少的人数有19人，比例为18．6％；认为比较少的人数有33人，比例为32．4％；认为一般的人数有38人，比例为37．3％；
认为比较多的人数有12人，比例为11．8％；认为非常多的没有。对于指导重要性的总体评价，认为完全不重要的没有，认为不太重要的比例为4．9％，认为无所谓的比例为9．8％，认为比较重要的比例为54．9％，认为非常重要的比例为3．4％，在5等级记分方式下
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5分代表最高分值，1分代表最低分值经加权计算可知：对学业指导重要性认识的分值为4．18。显然学生觉得课后老师对他们的指导是比较重要的。对于各种具体指导形式的评价，本课题组设计了五因素态度量表。根据所收集的问卷，首先进行信度分析：克朗巴哈信度系数为．798，大于．7，因而可以认为该调查表内在信度相当好。在最高分为5分、最低分为1分的情况下，从各个因素的得分均值来看，“课后答疑”得分为3．7，“单独辅导”得分为3．23，“指导参与SRT”得分为3．44，“指导参与老师科研项目”得分为3．5，“指导参与创业方案比赛等”得分为3．59。公务员之家
3．4关于专业特色满意度的调查结果
本课题对于专业特色满意度，共设计了总体特色评价、特色培养目标建议两个问题。首先，对于专业有无特色的总体评价，9人认为完全没有特色，比例为8．8％；32人认为特色不明显，比例为31．4％；38人认为特色一般，比例为37．3％；22人认为有一些特色，比例为21．6％；1人认为有明显特色，比例为1．％。如果按照5等级记分，最高分为4分，最低分为
分，计算学生对专业特色的总体评价，可以计算出该分值为：1．748分。其次，对于特色培养目标的建议，运用多重反应频数分析，学生们的观点是：对于“突出商务沟通和谈判能力培养”，有67人同意，占总人数比例为68．4％（下同）；对于“突出创业素质和能力培养”，有59人同意，比例为6．2％；对于“突出国际企业经营技能培养”，有29人同意，比
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例为29．6％；对于“突出生产制造技能培养”，有11人同意，比例为11．2％。此外，有4名同学没有选择。
4讨论与建议
4．1讨论
通过以上调研结论可知，对于课程满意度，不同课程之间存在着差异，学生喜欢该门课程的主要原因是：课程内容联系实践和师生互动；
而不喜欢的主要原因是：老师上课缺乏激情、师生缺乏互动等。对于教学方法，学生们认为目前工商管理专业主要采取理论教学方法和案例教学方法，两者比例均超过5％，但学生们对目前的教学方法满意度总体得分为2．578，这是比较低的。对于学业指导满意度，学生们普遍认为课后老师的指导是非常重要的，但实际上没有被老师指导的比例竟高达4％以上。对于专业特色满意度，学生们总体评价分值只有1．748分，大多数学生认为目前工商管理专业没有多少特色。从特色培养目标来看，有超过6％的学生认同未来应该围绕“突出商务沟通和谈判能力”和“突出创业素质和能力”来进行特色培养。这反映出当前大学生对未来就业和创业的关注。
4．2建议
结合以上分析与讨论，为塑造我校工商管理专业的专业特色，提升学生的专业认知度和满意度，可以采取以下措施：（1）加强课程内容与实际相结合，着力协调好课程内容的理论性和应用性之间的关系，加强对学生进行就业的相关知识和能力的训练，不断提升老师的上课水平；（2）以理论教学和案例教学为基础，不断丰富开放式、互动
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式、体验式教学方法，让学生乐于学习；（3）加强课后对学生学习的指导，尝试在本科生中引入导师制，特别是通过引导学生参与SRT、参与老师科研项目和参与创业方案大赛等活动来不断营造良好的专业学习氛围；（4）以特色课程来体现培养目标的特色化。围绕提升学生的就业和创业能力，在修订教学计划时，加强商务沟通和谈判、创业教育等方面的特色课程，不断提升学生未来就业和创业的能力。
参考文献
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[2]杨晓明，等．英国大学生满意度调查及其启示［J］．北京科技大学学报：社会科学版，28（1）.[3]韩玉志．大学生满意度调查应重视的问题［J］．教育发展研究，28（1）.[4]周玉玺，等．工商管理类人才培养模式改革的认知和满意度调查［J］．黑龙江教育，27（11）
（篇三）
引言
在社会市场竞争激烈的情况下，外资企业占领中国市场的当今，中小型企业作为中国市场的新起之秀，占据着重要的地位。中小型企业要想在竞争激烈的社会环境之下站稳脚跟，必须要解决好企业所出现的问题，而企业最容易忽视的问题是企业在财务管理所存在的问题，所以首要问题是探讨财务管理存在的问题及成因，对其解决
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对策。
一、小企业财务管理的现状
财务管理是对企业的资金及财务活动进行规划和控制的一系列管理活动，而财务活动就是以现金收支为主的企业资金收支活动的总称。小型企业它的生产规模小，运营方便灵活、以及生产成本低，对企业的发展都具有很大的有利条件，但大多数小型企业在发展过程中忽视了财务管理的核心地位，及企业管理者管理思想的落后，让企业在发展中局限于某一固定的位置，使财务管理及风险的控制的作用没有得到充分的发挥，严重阻碍了企业的快速发展。它主要存在以下方面的的问题：小型企业的融资困难、多项目投资缺乏科学性、财务控制薄弱、财务会计工作流程不规范及财务管理人员素质不高。
二、我国小企业财务管理存在的问题
(一)融资困难，资金短缺。大多数小型企业多以家庭经营，合伙经营等方式发展起来。企业的规模较小、科技含量低、抵制市场的能力差。在我国，小型企业5年之中淘汰率达到70%，30%左右的企业均处于亏损状态，能够存活10年以上的小型企业仅占1%。也正因如此促使商业银行不敢轻易贷款，而且大多数企业的财务制度不健全，信用观念薄弱，常常出现欠息，逃债，赖债等行为，造成了小型企业信用不良的局面，使银行产生不良贷款的念头。
由于银行信贷政策的影响，我国的国有银行主要为国企服务，对于一些民营中小企业，不存在利润。信贷人员为了避免错贷，在面对中小型企业的贷款需求时，采取不贷的做法。且由于贷款手续复杂，办理困难，贷款成本偏高，而一般中小企业贷款额不高，时期短，所以银行也为了节约成本，不愿贷款给中小企业。也因为中介机构不健全，工商管理毕业论文4篇
缺乏专门为中小企业贷款服务的金融中介机构和贷款担保机构，以致造成小型企业贷款无望，资金短缺，从而阻碍了企业的发展。
(二)投资盲目，科学性欠缺
1、投资方案不合理。现在一些企业在投资方面存在着很大的问题。有些小型企业盲目的跟风追求，见别的企业在此投资上获得利益，便不顾自身的条件及能力，认为什么行业都能做，能赚钱。因此小企业根本没有进行合理的战略规划，进行的重大投资只是为了追求短期利益，没有和企业的整体规划联系在一起，对项目的投资规模、资金结构、建设周期及资金来源等等都缺乏科学的规划和计划，从而造成的许多浪费。
2、财务管理制度混乱。大多数小企业在资金方面没有很好的控制用度，以及缺乏财务风险意识。大多数把短期借款投放在回收期过长的长期投资上，容易造成资金回笼不了，导致企业靠贷款维持生计，使企业负债累累，财务风险大。有些小型企业大多把财务的管理与记录等工作交由一个人来做，容易导致资金账目的混乱，影响会计信息的真实性。一部分小企业没有建立健全财务管理规章制度。小型企业多数是由家庭经营或合伙经营为主，在管理上太过随意，没有合理的规章制度。因此，小型企业所做的原始凭证、记账凭证及会计凭证不够规范，以及会计账目不能充分的表现出小企业的生产经营情况，容易导致会计信息的失真。
(三)财务人员素质低。小型企业大多数是家庭式的管理组织形式，财务岗位设置多出现缺位或重叠的现象。有些小型企业管理者由于自身的原因，把家庭管理与财务管理混为一谈，使财务管理失去了它应有的地位和意义。还有的企业让自己办公室的文员或秘书兼职，没有
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取得相应的证书，就直接走上了会计岗位，容易给企业造成严重的损失。
三、小企业财务管理存在问题的应对办法
1、调整投资方案科学合理化。首先要健全小企业的财务管理体系，按照规章制度办事，有一套完整的管理体系，增强小企业的可信度，再次要提高小企业自身素质。小型企业在投资时，应具体的了解投资的方案，财务人员应运用科学方法对投资项目进行可行性的财务分析，规范项目的投资程序，实行监管投资，对投资活动的各个方面都要做到精心设计和实施。企业在投资时，更不应该盲目跟风投资，应多进行对新产品的投资，多方面发展。
2、适应政府的金融政策。面对小型企业融资困境，政府应改变观念，小型企业对我国的经济做出了很大的贡献，政府应该要重视小型企业的发展的重大意义，应进一步扩展小型企业融资的渠道，发展适合小型企业特点的融资方式，建立专门为小型企业服务的金融体系，解决企业融资困难的问题，才能增加小企业继续发展的可能性。
3、加强内部控制与财务管理。小企业管理者应该要认识到理好财对企业发展的重要，企业管理者更应该要加强资金的管理，建立科学合理的物资管理内部控制制度。在物资领用、生产过程、销售都应合理控制资金的使用，尽量做到不浪费一分钱。对财务的管理与记录也应分开，形成有力的内部牵制，应合理的分配岗位，财、款、物、应设专人分管。严格按照国家会计法律制度办事，规范原始凭证、会计分录、以及财务收支等方面的财务工作，还因强化企业的财务监督与内部审计工作。
4、提高财务人员素质。要组建一支具备较高水平、良好的职业道德及熟悉技能的队伍，严格遵
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守会计法律，健全财务人员的岗位责任制。使其熟悉国家的各种法律、政策，树立财务人员正确的理财观念，提高财务人员的专业技能及财务管理水平，使小企业财务管理更上一层楼。
四、结束语
小型企业作为我国国民经济的重要组成部分，可以在一定的程度上加快或阻碍国民经济的发展进程。企业的财务风险无处不在，但小企业能认识到存在的风险，只要不断的寻找财务管理存在的问题解决办法，并加强对财务风险的防范及控制，加强企业的财务管理，才能保障小企业的健康发展，更有利于社会的经济发展。
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新型管理方法中的**工商企业管理论文时间:**-04-24来源:电大论文网
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新型管理方法中的**工商企业管理论文.doc一、**工商企业管理中存在的缺陷
１、**工商企业管理中企业制度缺陷
本文来自119so.cn作为一个企业首先解决问题是企业制度，一个合理的制度是企业稳定的基本。但现今一些企业制度存在种种问题。这些企业管理缺陷可以说表现在这几个方面：一是企业管理制度呆板，在中国一个普遍现象就是家族企业所含比重过大。如此造成企业管理模式不合理，企业产权不明等等现象。这些现象进一步造成企业管理能力不合理企业竞争力下降。
２、**工商企业管理中管理水平低
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企业管理水平的高低是企业是企业在竞争中是否取得机遇的关键。一句俗话说得好：“商场如战场。”在企业竞争过程中由于企业管理水平的低效，很容易造成企业内部运行呆滞。如此可以说是企业管理与运营很难结为一体，使管理与运营成为两个不相关的独立体，造成一个企业如此态势，想要使企业获得生存空间其难度可想而知。
３、**工商企业管理中人力资源管理缺陷
一个企业的运作是有人去执行，假使一个企业人力资源管理中存在种种缺陷，企业发展必然受到影响。**工商企业管理人力资源缺陷主要表现在以下方面，一是一些**工商企业人力资源部门考核仅在期末，而不是将企业考核贯穿于绩效管理的始终，如此很容易造成企业员工投机取巧，仅在期末考核时装模作样，日常工作中不务实浮夸。二是**工商企业管理过程中人力资源部门有的主管存在运用绩效考核打压日常工作中与自己有隔阂的员工，如此把考核一种激励员工做的手段变成自己携私报复的工具。在企业设定绩效目标时，又缺乏管理者与员工相互的交流。交流的益处在于第一使管理者与员工就目标达成一到，因此在目标制定以后，管理人员所要做的工作就是帮助员工实现目标。
４、**工商企业管理中企业民主管理缺陷
一个企业的经营的好坏，很大程度上取决于于领导班子领导能力。在一个企业一个经理，不但要具备较强的工作能力，而且必须要有一个好的思想，做到作风正派，善于团结职工、关心职工、依靠职工。企业革新需要以群体功能基础，集体拼搏动力，唯有依靠广大职工的参
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与，才能尽量减少重大问题的决策不致出现大的失误。有的经营者认为国家既然实行了经理负责制，就得个人做到一言九鼎，如此把自己视为企业的主人，把员工视为企业雇佣者，因而使企业领导与员工产生对立情绪，因此不利于提高员工的积极性和创造性。二是企业管理过程中过分注重形式主义，使得企业职工代表大会成为企业代表的空壳子。使得一部分企业职工代表会主要是民主管理工作流于形式，职代会成了“举手会”，无法真正发挥职代会的作用。三是一些**工商企业管理缺乏向心力，员工对企业缺乏主人翁意识。如此职工就会主动去关心企业的兴衰成败，把企业所谓的“主人翁”地位就抛在脑后，更可怕会出现“人在曹营心在汉”，以及出现人心思动、人心思走，给企业带来不稳定因素。尤其是那些怀有抱负的“良禽”就会“择木而栖”，出现这种形式的结果必然使职工对企业产生离心现象，最后导致使企业衰败下来。
二、针对**工商企业管理缺陷的新型管理方法
内容来自119So.cn在面谈论中，我们可以发现在**工商企业管理过程中存在的种种缺陷，如何运用新的管理方式去克服如此种种管理缺陷？主要从以下入手。
copyrightdedecms１、**工商企业管理中企业制度管理方法
电大论文119so.cn企业制度对一个企业来说至关重要，其实企业长期发展的命脉。这就要企业在发展过程中克服企业管理制度呆板与企业组织的缺陷。这就要求企业科学地规范与健全企业的治理结构，逐步实现股东会、董事
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会、经理层的各司其职、相互制约是企业领导体制的重大变革。实现家族企业向股份企业的转型。
电大毕业论文119So.cn２、提高**工商企业管理水平措施
企业要想求得企业的管理水平提高最好的方法是对企业管理人员进行培训。在培训过程中首先要端正企业领导者与员工的对培训的认识确立其正确的培训的意识，从而调动领导者与员工的积极性。管理培训时首先对领导者进行培训，领导者的管理水平提高了，培训态度认真了员工工作就好做了如此就加强企业管理水平。还可以通过企业组织员工外出学习，向一些管理水平高的企业进行学习，进行探讨可以提高管理的经验等等，如此也可以提高**工商企业管理水平。也可以在高校进行投机研究提高企业管理水平的方法。以上方法都可以促进**工商管理水平的提高。
内容来自119So.cn３、**工商企业管理中人力资源管理缺陷解决方法
企业人力资源管理中存在的缺陷的解决方法主要有：公正完善考核体系；加强人力资源管理的领导者与员工的交流；将员工视为企业的主人并尊重企业员工。第一、将员工考核从期末考核变为全年分阶段考核，考核主管人员也作为考核对象，考核表公布后员工若有不满意，可以对公司上层进行申诉。在考核结束后，为了稳定员工的情绪，管理者还需要同员工进行一次相互交流，通过谈心交流让员工理解到自己的优势一面同时也必须看到自己的不足之处，如此不仅可以使员工在日后的工作中更有目的性，而且能做到有效的发挥绩效管理的激励作用。第二、人力资源管理者时刻保持与员工交流，为了避免单一联
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系的缺陷，管理者应记载员工各种联系方式，例如电话、邮箱等。在交流过程中应注重自己的态度，切不可盛气凌人，使员工在交流中可以感觉到管理者对他们人格的尊重。如此员工将企业视为自己的一部分，在工作中必将更投入。
４、**工商企业管理中企业民主管理缺陷探讨方法
要做到**工商管理企业民主，增强企业员工的主人翁意识，使得员工必须深入理解到企业成败与员工息息相关。这就需要企业做到，第一、企业领导者一要加强自身教育，二要严格要求自己。将自己与员工看为一体，同时时刻警醒自己，员工使企业的根本，做到使自己的思想端正，作风正派，善于团结群众、关心群众、依靠群众。使职工把企业视为自己的家。第二、要做好**工商企业民主管理工作，这就需要彻底扔掉以前那些形式主义的作风，切实做到尊重员工的主人翁地位，保护员工的民主权利，推动职工代表达会依法行使各项职权，尽力发挥职工代表大会参与企业决策、管理与监督干部的作用使得员工在发展生产，加强管理与合理分配发挥其应有的用途，同时也必须逐步完善各项规章制度。第三、企业必须做到把员工的利益放在第一位，这就需要时刻虚心听取员工对企业大事与领导者的批评与建议，做到择善而从，闻过而改，好习惯。在说的时候也做到多尽量为企业员工做实事，做到员工的信任与理解。使无数员工的价值融汇为巨大的企业活力源泉。
三、结语
工商管理毕业论文4篇
总之，在新的机遇下一个企业为了获得更好的发展，需要去不断的其探究企业**工商管理新方法，在企业管理的实际过程中不断去发现问题解决问题，实现企业的腾飞。
工商管理毕业论文完整版
21世纪,全球酒店业将面临着一个人才与技术带来的酒店业战略性变化,未来的酒店业可持续发展的主导因素是“人”的因素,但我目的酒店业人力资源管理大多仍停留在以“事”为中心的管理模式中。本文对早已实施人性化管理的国际酒店的人力资源管理进行探讨分析,指出其中我国酒店人力资
源管理可以学习的经验和应用方法。人性化管理以人为本的原则能使酒店加强自身的,内部凝聚力,提高酒店的竞争力,必然成为一种趋势。
在全球酒店业面临着一个人才与技术的变革,快速发展之际,我国的许多酒店普遍出现以下问题:人才资源短缺、学历水平偏低、培训工作针对性不强、激励手段单一以及社会保障机制不完善等,这些问题都制约着我国酒店业的发展,而这些问题的成因大多是由传统的以“事”为中心的管理模式所造成的。此时,人性化管理,这种以“人”为企业核心资源,把开发人的潜能作为最主要的管理任务的管理模式,显得越来越重要。国外酒店较早地将人性化管理应用于酒店的人力资源管理过程中,也产生了许多历经试炼的经验是,本文重点讨论这些可供我国酒店业思考和学习的国际化经验。
一、将“员工第一”的理念落到实处
1.尊重员工,善待员工
尊重员工是实施以人为本管理的基础,员工并非简单的劳动成本,而是可持续发展的人力资源和可不断产生回报的人力资本。尊重员工的体现是:多和员工沟通,倾听他们的意见、关注他们的想法。管理者要公开表示对员工的关心和支持,让员工明白,他们对于所在部门和整个企业的成功至关重要。这些做法是在向员工传递一个重要的信息:他们很重要,酒店很重视他们。
里兹酒店集团的格言:Weareladiesandgentlemenwhoservetheladiesandgentlemen,这一宗旨深深地渗透到公司的每一管理层。马里奥特的管理风格是以“员工第一,顾客第二”的信条为前提,员工受到尊重,他们会对工作更有信心、感兴趣,并对自己的工作满意。
要大力倡导“人性化管理,员工第一”的理念,要使“只有愉快的员工,才会有快乐的客人”的思想,深入每位酒店管理者之心。正如有的学者所言,“那些看起来很不起眼的普通的员工,主宰着企业的命运,把握着企业的兴衰。”
2.倡导情感化管理
情感化与制度化管理并非冰炭而不相容,两者结合,体现了刚柔并济的管理之道。随着员工综合素质的日益提高,应该逐步弱化制度管理,而强化情感管理。强调管理要讲究“人情味”,主管对下属要有关爱之心。
情感化管理不仅表现在对员工的工作,管理者还应从生活上多关心员工,为员工提供各种方便,解除员工的后顾之忧。譬如,首先,管理者应高度重视员工宿舍、员工餐厅的建设,为员工提供各种文体活动场所,丰富员工的业余精神生活,真正为员工营造一个“家外之家”。其次,管理人员还应对员工进行感情投入。在节日、员工生日的时候送上贺卡、礼物等祝福;为有家庭后顾之忧的员工提供托儿与家庭关照服务。如果员工家里有什么困难,应尽力提供支持与帮助。另外,酒店还可以考虑一部分员工的特殊需要,为员工提供弹性工作时间、工作分担等方式,以方便员工。
此外,倡导情感化管理还应加强与员工的沟通、交流对话,要坦诚相待。缺乏表达自己思想机会的员工往往有被遗弃的感觉和由此而产生的孤独感,以致很难与酒店建立一种亲密关系。当这些直接和顾客接触的员工知道他们的意见和顾客一样受到饭店重视时,会极大的提高工作的积极性。西方酒店特别注重信息共享,其主要表现在:让员工了解酒店经营绩效、财务目标、长期目标、新技术信息、经营哲学等;让员工能使用顾客信息,作为个性化服务的依据;确保酒店信息的上传下达与横向流动的顺畅与及时,强化内部沟通。
经营管理成功的世界著名酒店管理集团,在诸多成功的原因中,给员工营造一个家的感觉和环境,都是其中的一条。万豪的管理哲学是“照顾好你的员工,你的员工就会照顾好你的客人,你的客人就会不断地回头。”万豪的管理者们所要做好的就是照顾好员工。令员工快乐。万豪从关心员工的切身的薪酬福利到人文关怀,从完善的培训到提供个人发展机会,从公平对待到开放沟通,无一不是
为了令员工快乐。
网络经济时代工商管理发展策略探析
摘要：全球一体化进程的加快，推动了互联网技术的发展。在进入网络时代后，各行各业广泛应用网络技术进行经济和贸易的往来，其已经成为新形势下带动社会经济发展的最为有力的武器。因此，基于网络时代背景下，传统的经济模式已经上升为网络经济模式，对顺应我国经济发展趋势和工商管理的需求提供了积极的影响。本文主要介绍了现代工商管理在应用网络技术后，有效促进了管理转型、提升了管理效能，并对其长久发展提出了几点路径和策略。
关键词：网络经济时代；工商管理；发展；策略
新型经济相对于传统经济来讲，其通过依托现代信息技术、高科技为增长的原动力，更加适应全球一体化的发展需求。伴随着网络信息技术的广泛推广和应用，使得计算机网络趋向成熟，不仅改变了传统的生产方式和交换方式、经济主体，还通过电子网络的形式对网络产品进行生产和交换。因此，为了能够刺激消费者进行消费，需要做好创新工作。一方面，各工商主体通过运用计算机网络进行经济的往来，随着计算机网络的逐步成熟，其已经成为新型的产业群体，并规模也在不断扩大。因此，在实施工商管理时更应该对该网络经济的顺利运行全过程开展有效的管理。
一、网络经济时代对于工商管理的所发挥的作用
（一）为企业获取了更高的利润网络经济时代的到来，市场经济模式发生了较大的变化，其已经形成商家-网络-消费者-物流等为一体的经济模式。这种经济模式能够让消费者通过网络掌握和了解到更多的样式和品种的产品，进而满足用户的消费体验。这些优势还表现为以下几个方面：第一，缩短了消费者的购买过程，提高了消费环节的时效性；第二，降低了企业的运行成本，使得企业不需要另附实体店铺的租金而就能够更快获取经济利润，同时还能够对人员进行合理的分配和管理，通过依托网络对人员进行有效的管理，进而减少办公场地的租赁费用和人员的繁重的工作量，提升工作的效率和销售的业绩等提供了有效的保障。可见这种依托网络技术进行营销销售提供了更多的资金和经历。
（二）帮助企业全面的了解市场的动态网络经济时代的到来，使得企业信息和各种销售的资源实现了有效的共享，这就需要在网络经济的管理人员凭借着专业的信息化技能开展网络销售活动。因此，这就需要加强管理人员的互联网专业素养，进而在深入了解市场的形态和变化过程中能够增强自身的敏感度。以对企业的发展模式和市场能够更好的管理和控制，从而在激烈的竞争中获取较大的优势，以提升销售的整体经济利润。同时，网络经济环境下，企业通过依托大数据对各项信息进行收集和反馈，以对市场的变化和发展
趋势能够及时的掌控，从而让企业在竞争中获取有利的位置，以及时对自己的发展战略和产品研发进行调整和改进，逐步满足消费者对于产品所提出的各项需求，尽快的获取更多的利润，促进企业的可持续发展。
（三）构建了公平、公正的市场环境相对于一些中小企业来讲，想要获取更高的经济利润和市场地位就显得更加的困难。而对于一些大型的企业或者垄断的企业，凭借着核心的技术和多元化的营销渠道等，牢牢占据着重要的市场位置，使得中小企业很难寻求发展。在随着网络经济的到来，很多的行业在同一平台上进行相互之间的竞争，进而加速了产品信息的公开化，使得市场信息的传播范围更广、传播速度更快，构建了更加公平的市场环境，其对于提升中小型企业的发展，让更多中小型企业占据主要的位置。
二、网络经济时代工商管理的发展策略
（一）创新经济管理观念和管理模式工商管理部门是政府对市场网络经济的有效管理。其归属于一个宏观的经济管理部门，为了能够尽快促进管理的转型，则需要在管理过程中加大资金投入，以转变传统的管理手段。同时，还需要加大引进创新的管理仪器，以满足当下社会对于人才的发展需求和市场的需求，进而传统的工商管理理念，以及时对管理进行资金的投入和引入更加先进的仪器，构建
创新的管理模式。一方面，能够使管理符合新时代发展趋势，还能够通过创新的管理模式，提升管理的效率，进而满足网络经济发展需求。另一方面，想要构建新兴的市场经济秩序，还需要在管理过程中不断的学习和创新，以转变传统的思维方式。并采用培训的方式，对管理人员开展技能的培训，以提升人员的专业素养和对工作重点进行调整，从而选拔好出更多的优秀人才。另外，还需要调整相关的制度，对网络审批功能进行适时的调整和利用，以及时发现网络中存在的不良信息。同时，在网络升级的前提下还能够对各种制度进行转换，进而能够灵活的应对创新科技带来的发展变化，提升管理的效能。
（二）健全相关法律法规和相关政策工商管理对促进社会的经济发展占据着举足轻重的作用。其管理的制约条件主要包括严格的法律法规和规章制度。只有在这两个方面的严格管理和监督之下，才能发挥其最大的功效进而为社会的发展提供前进的动力。首先，运用市场调研的方式，不断完善相关的法律法规和规章制度，进而使得市场活动有序的进行和实现良性的竞争，促进其长久的发展。其次，发挥政府部门的职能，对其进行有效的监督，以提高各项法律法规和政策制度等的有效执行力度。最后，还需要根据国家发展规划和市场发展的实际需求，不断完善相关的政策法规，以实现供给侧结构性的改革，进而加强市场与企业的调控能力，为更多的企业增添更多的生机，以加强对工商管理体系的有效开展和全面的监督。
（三）加强工商管理的职能工商管理职能的提升需要根据相关的法律和法规，以对工商管理的权利实施有效的监督，以减少由于滥用职权，增加违法行为的形成概率。因此只有加强对整个工商管理的力度，才能通过有效的监督提升工商管理的职能。一方面，能够增加企业管理人员的相关权责意识，使其在市场经济中能够依法办事，在遇到相关的问题时，能够勇敢的承担其自己的职责。另一方面，增强工商管理部门的权威性，以引导各个企业能够做好带头和引导作用。这样才能通过利用自己的职能，增加自己的管理水平，使得整个市场经济更加有序。
（四）加强工商管理行业从业人员技能素养网络经济时代背景下，只有提高从业人员的相关专业技能，创建诚信理念企业文化，才能实现良性的经营。首先，通过专业的学习，构建自己的知识构架，从而培养自身的复合型综合素养；其次，进行跨学科学习，在努力钻研之下，对经济时代特点和市场发展具有较强的分析能力和对市场动态的把控能力；再次，企业还应该实施“以人为本”的发展战略，培养一批更具核心竞争能力的团队。在定期对员工进行培训的过程中，积累和归纳经营管理模式，让学生的学习相关先进理念的基础上，增加自身的创新能力；最后，提高招聘条件。并在招聘面试过程中更加注重相关的专业技能和对员工的信息化的应用能力进行考察，在开展职业道德教育的同时构建更加完善的绩效考核制
度，进而提升员工的工作积极性和职业素养。工商管理在整个社会经济中扮演着不可或缺的作用，为了能够使企业在健康的经济环境中寻求发展，则需要运用法律的制约手段，对市场经济进行有效的维护，从而为提升国民经济增长总值、保障市场经济处于安全稳定的状态提供有效的保障。在伴随着网络经济的不断崛起，很多企业通过网络技术进行经济的往来，如果不对网络经济进行管理和维护，将会使市场经济的秩序变得更加复杂和混乱。因此，对网络经济加强管理的同时，需要明确管理的职责，采用创新的管理模式，这样才能使工商管理的职能落到实处，才能平衡企业的利益和社会利益，才能使企业在网络经济时代下健康稳定发展。
参考文献：
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［3］温颖.浅析网络经济时代工商管理的发展模式［J］.现代营销（下旬刊），2019（03）：148.
?商管理毕业论??商管理毕业论?（通?6篇） ?学?活要接近尾声了，?家都知道毕业?要通过最后的毕业论?，毕业论?是?种、有准备的检验?学学习成果的形式，那么优秀的毕业论?是什么样的呢？下?是?编收集整理的?商管理毕业论?（通?6篇），供?家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 ?商管理毕业论?
篇1 改?开放以来，随着流通体制的改?、经济的发展和?们?活?平的提?，对购物的要求也越来越?。在这样的条件下，顾客?我服务和出?处统?付款的超市也就应运??。随着超市的发展，连锁超市作为零售业超市经营的?种先进的商业组织形式和经营制度也得到了快速发展。从整体上来说，连锁超市是我国零售业的?个重要组成部分，其发展的好坏直接影响零售业整个?业的发展。随着我国连锁超市的快速发展，零售业连锁超市极?地满?了?们的需要。但是不可否认，我国零售业连锁超市的发展还存在不少问题，与国外零售业连锁超市的发展还存在很?的差距。因此，加强对外内外零售业连锁超市发展的对?研究，从中发现我国零售业连锁超市的现状、存在的问题及与国外的差距，进?在此基础上提出发展建议，其本?就是?件有意义的事情。 ?、连锁超市基本理论概述 为了更好的分析?较中外零售业连锁超市，我们?先应当对连锁超市有关的基本理论有所了解，这也是进?步探讨问题的基础。 （?）连锁超市的界定 超市是指采取?选销售?式、以销售?品、?鲜?品、副?品和?活?品为主，满?顾客每??活需求的零售业态。?前连锁超市是我国零售业中的??军。随着我国?产??平的不断提?，?鲜?品从?产到消费之间的链条逐步形成，?品超市中?鲜?品的?重将会逐步增加，并达到规范化的?平。随着我国城市化进程的加快，城市??迅速增加，?型综合超市会有更为?阔的发展空间。?部分?品超市也将会发展成?型综合超市，这?业态将会成为中国零售业中的主导业态。 超市的本质特征和最?优势是低价带来的薄利多销。低价最主要是靠?批量采购和?量销售的规模化取得的，这种规模化是单体超市难以达到的，因此应运??的就是连锁经营。这也是?前世界上?乎所有的超市都采?连锁经营和中国的连锁店是由超市所?创的原因。 连锁超市就是指在核?超市或超市总公司的领导下，由分店经营同类商品或服务的零售企业，通过标准化技术和多店铺扩张?式进?规范经营，实现超市规模效益的?种经营?式，其中的核?超市称为总部、总店或本部，各分散经营的超市叫做分店、分?店或成员店等。 ?般来说，连锁超市具有以下特征： （1）在经营理念上，连锁超市的经营理念完全着眼于消费者。正是基于消费者理念，连锁超市能够创造统?的形象，提供统?的服务。服务也经过?致的规划，对所有消费者都提供?致的服务，?论到任何?家连锁超市，都提供?流的商品，?流的服务，以满?消费者为宗旨。 （2）在企业识别系统上，连锁超市具有与连锁经营商标的?致性。连锁超市达到?定规模时，消费者能肯定总店，产?信赖感，?不是只买连锁超市的商品。为此，连锁超市通常选择统?的建筑形式，进?统?的环境布置，采?统?的?彩装饰，设计统?的商徽、?告语、吉祥物等。 （3）在管理上，连锁超市总部对各分超市拥有全部所有权、经营权、监督权，实施?财物与商流信息流，物流，资?流等??的集中统?管理各超市的业务按总部指令?事。 （4）连锁超市的商品经过精?的挑选，都以当地消费者的消费需求作最佳的商品组合，并不断更新换代，以适应消费者
需求变化。 （?）连锁超市的经营形态 从所有权和经营权的集中程度来看，连锁超市的经营形态主要有：正规连锁超市、?由连锁超市和特许连锁超市。
1、正规连锁超市 根据美国商务部的定义正规连锁是指由总公司管辖下的许多分店组成往往具有?业垄断性质，利?资本雄厚的特点?量进货、?量销售、具有很强的竞争?。美国规定连锁超市必须要有11个分店以上，英国规定连锁超市必须有10个分店以上，正规连锁超市的主要特点是所有权和经营权集中统?。
2、?由连锁超市 ?由连锁?称?愿连锁，任意连锁，它不是由?个超市开设许多分店?是由许多独?的超市?愿联合起来，进?共同活动的联合组织。?由连锁超市总的特点是：各成员超市保持??的经营?主权和独?性。
3、特许连锁超市 特许连锁超市是指主导超市把??开发的超市的商品、服务和营业系统（包括商标、商号等企业象征的使?、经营技术、营业场所和区域），以营业合同的形式授予加盟超市在规定区域的经销权和营业权，加盟超市则交纳?定的营业权使?费，承担规定的义务。 ?、中外零售业连锁超市发展与现状分析 为了更好的对?中外零售业连锁超市，我们?先要对中外零售业连锁超市发展与现状进?分析，这也是我们进?对?的基础。 （?）我国零售业连锁超市历史与现状
80年代末90年代初，国内市场疲软，零售业普遍陷?经营困境。为了摆脱困境，各个企业纷纷改造，采取连锁的?式。它们起始于经济发达的东部沿海地区，然后逐步地向中西部延伸。另?个重要趋势是，由?城市朝着中?城市以及乡镇扩散。经过??年的发展，连锁经营?经成为中国商业中????军。到2004年销售额超过l亿元的连锁超市企业?达91家，总销售额达1163亿元，到2005年底全国连锁超市企业共有门店数795个，?2004年增长了58.4%。 可以说，?90年代初连锁的经营形式引进中国后，连锁超市经过?多年的发展，已经成为我国零售业最耀眼的明星。其年均增长速度?达70%，在北京、上海、?州等经济发达地区增长速度则更快。?前我国连锁超市呈现以下特征：（1）发展速度快、地区分布?，?1994年开始，中国连锁超市业的平均增长速度在70%以上。在地区分布上，规模较?的连锁超市企业?多集中在沿海地区和省会城市。上海、北京、?东等地的超市发展速度、规模和?平?于其他地区，这些说明了我国连锁超市成跨地区扩张的态势，分布范围很?。（2）竞争激烈，?型综合超市异军突起.随着连锁超市的发展，企业越来越多，规模越来越?，相互间的竞争就变得?常激烈。尤其是外国超市的进?，其竞争更加激烈。（3）在经营主体上，既有国有企业，也有集体企业，更有民营企业。?公有制企业发展势头强劲. （?）西?零售业连锁超市发展及其现状 历史上，发达资本主义国家的零售业经历了三次?命性变化。 在1852年，法国出现的“好市场”商店，成为世界上第?家超市，完成了西?零售商业的第?次?命。1930年8?，世界上第?家超级市场诞?于美国的纽约，成为西?零售商业第?次?命的旗帜。该超级市场柜台开放，开架售货，?选服务，在出?处集中付款的?式，售货员的?作亦由直接服务变为间接服务，从?实现了商业的标准化、专业化、集中化、简单化。连锁商业的兴起与发展，被?们誉为零售业第三次划时代的变?。 就零售业连锁超市来说，国外发展较早，经过多年的发展，产?了?些?型的零售业连锁超市，?如国外有名的沃尔玛连锁超市、法国的家乐福超市等。?且很多超市还创?了很好的企业品牌，积累了很多的经营经验。 以美国为例，上世纪三?年代超级市场蓬勃兴起，开始了由传统的单店式百货店向多种形式、各具特?的全国性超市的发展进程。50年代出现郊区?型购物中?，60年代折扣商店问世，80年代货仓式商店（?叫平价俱乐部）应运??。这些形式，都是适应连锁化的需要?产?的。特别是在1970年?1980年间，由于美国经济不景?，许多单体超市独?难?，单体超市纷纷?动联合，组织超市连锁，以提?流通效率，降低流通费?，全美出现了连锁化的热潮。?前，连锁超市经营在美国零售业中?居主导地位。 ?商管理毕业论?
篇2 ?商管理对企业的?产运营?关重要，是企业运营的组织和计划的主导，是企业运营内部协调和控制的依据，是企业营运活动各职能的主体。企业要在竞争激烈的环境下在正规化道路上迅速发展，?商管理的调控必不可少。?商管理在我国国情的影响下，实施的过程中依然存在着问题，基于?商管理在企业管理中的问题分析，并提出加强企业?商管理的策略。
?、企业?商管理的诠释 ?商管理主要研究企业经济的管理?法和基础理论，培养从事?商管理的专业?才，进?企业内部管理和制作经营战略。?商管理作为企业管理的重要部份，影响着企业的常规运营。?商管理主要对企业的项?、技术、质量、财务、运作以及??资源的调配与管理??实施管理。有效的运?企业?商管理有助于提?企业的管理?平和经济效益。 ?、企业?商管理的现状
1.企业?商管理中企业经营模式的适应性不强 企业在激烈的市场经济竞争下，盲?的?产产品，?忽略了市场的真正需求，造成量的堆积，质却没有得到提?，企业?产与市场需求没有达成?致，企业?了?量的资?却没有获得满意的经济效益。企业市场部不能掌握市场的真实需求，企业?产部对?产的产品没有改?和创新，?产的产品销量低，货品在仓库?量堆积，造成企业经济的亏损。
2.企业?商管理?标不明确 部门企业在?产过程中，只顾追求产品给强企业带来的利益，忽视了对企业?化传播和企业的管理?标。在新时期经济体制不断变化，?商管理在企业管理中也需要的到改?和完善，企业应该具备社会责任，不能收集整理盲?的追求??利益，?忽略社会与公众的利益。把企业?产和党的思想紧密的结合，是企业在收获利益的同时，树?诚信，积极主动的承担社会责任。企业应该严格按照国家规定的企业管理进?管理，?觉遵循法律法规，明确企业发展的?向和?标。
3.企业发展模式存在的问题 我国部门企业仍然实施的是传统的管理模式或效仿?些成功企业的管理模式，没有??独?的管理模式，对传统的管理模式也没有加以改?和创新，导致企业在新时期的市场竞争中稳步不前，严重的影响企业的利益，阻碍企业的长远发展。企业?商管理应该以知识理论为基础，把?商管理知识与企业实践相结合，加强企业?商管理的管理模式，为提?企业的经济利益奠定基础。
4.品牌化意识在企业没有得到重视 社会经济的突飞猛进，使我国的市场经济也在不断的变化和发展，企业之间的约束和管理也逐渐削弱，产品样式在地域之间变得模糊起来，企业在?产产品的结构和模式上进?改?和创新，这就需要企业在管理上有??独特的管理模式。企业在激烈的市场竞争环境下脱颖?出，就应该有属于??的品牌形象，来稳固企业的经济效益和地位。但部门企业树?品牌只看到眼前利益，?忽略了品牌对企业效益的深远影响和企业长远发展的影响。 ?、提?我国企业?商管理的对策
1.企业?商管理向国际化趋势发展 我国企业在市场经济竞争中，综合实?的不断加强和国际地位的?益上升，中国企业在国际的知名度也随之提?。企业树?品牌化形象有利于在国际市场上打响我国企业的知名度，提?企业的竞争?，创建属于具有我国企业特?的企业?化。我国?企业?商管理要实现国际化，就需要有?阔的国际意识和理念来实?企业实践和管理。在国际市场的竞争和合作中推动我国企业的发展。
2.加强我国?商管理的监管制度 合理的监管机制对企业?商管理有?关重要的作?，对企业管理者??，员?的重要性远远超过市场的重要，企也的成功有优秀的员?的付出和努?，企业?商管理的制度是利、权、责的合体，也作为激励与惩罚的有效依据。企业管理应该制定严格的管理制度，确保实施管理时有据可循，?便企业?才管理和推动企业的进步。
3.企业?商管理应注重培养专业的管理?才 ?才是企业成功必不可少的重要条件，企业的长期发展需要培养?量的?才进?不断的维护。企业?商管理的管理?才可以帮助企业进?营销、规划和管理。能准确及时的分析企业中存在的利与弊，提出有效的解决?法和企业未来发展的前景。企业应加强对?商管理?才的培养，增加企业市场竞争的薄弱环节，增强企业的经济效益。 三、总结 综上所述，企业要在当今社会经济体系中?于不败之地，就该提?提?管理?平，不断的增强竞争?，制定科学完善的管理体制和培养更加专业的?商管理?才。同时企业需要加强??的企业?化，调整企业内部的组织结构，才能适应市场经济的?新和发展，跟上世界市场经济的步伐。 ?商管理毕业论?
篇3 随着我国改?开放的不断深?和经济建设的迅猛发展，整个社会迫切需要?量既有理论知识，?有实践操作能?的?商管理?才。然?，不少?校在?商管理类课程的教学过程当中，没有对理论和实践的结合给予?够的重视，致使两者在教学中明
显脱节。笔者作为?名?校从事?商管理类专业课程教学的?师，在平时的?作中对教学理论和实践的结合有?些认识和体会。基于此，本?对?商管理专业教学的理论和实践结合的问题进?了?些分析和思考，希望对?商管理学科的教学效果有所助益。
1理论与实践结合对?商管理学科教学的意义 ?先，有助于学?对专业知识的深?思考和掌握。学?在课堂上学习了理论知识，并不代表能够真正理解和掌握。只有将所学的理论知识运?于实践，才能提???对专业知识的掌握和运?能?。这种能?的培养必须通过实践教学环节，促使学?主动地思考问题，解决问题，才能够培养学?的学习和运?知识的综合能?，适应??单位对毕业?的要求。 第?，有助于学?发展独特的解决问题的?法。学?的资质、兴趣、才能有很?的不同，不可能要求所有学?使?同样的?法去掌握和应?所学知识。实践性教学有助于引导学?根据各?特点和专长，从不同的?度去分析和认识客观事物，发展出独特的分析和解决问题的?法。 第三，有助于提?学?的创新精神和能?。加强对学?的实践教学，能够促进学?独?思考，解决所遇到的困难，培养了创新精神和创新能?。只有具备创新精神和创新能?，将来进?企业之后，才能够不断在各??积极创新，帮助企业保持持续的竞争优势。 第四，有助于培养学?的团队精神和沟通能?。实践性教学环节中有许多集体活动，能够锻炼学?彼此之间的沟通能?和协作精神，使学?在校期间就具备较强的沟通能?和团队合作精神，?上?作岗位后能够与其周围的?进?有效沟通和?泛协作，帮助企业或组织达成?的。
2?商管理学科教学中理论和实践脱节的主要原因 ?是教学内容与社会实践相脱节。我国?校?前对?商管理的研究和教学主要局限于对西?理论的引进和解释，这些理论反映的是西?的社会背景和市场状况，引?的案例也是西?国家的，与中国当前的国情有较明显的差距，不?定能够解释中国的市场和社会状况。 ?是教学?式?法?较陈旧。许多?校?商管理学科的教学仍然采?传统的?师按教材讲授，学?课堂记录的“满堂灌”式的教学?法，这种教学?法过于理论化、抽象化，学?只是起到了记录员的作?，根本不能把记录的内容真正理解消化，转化为??的知识和能?。 三是教师队伍实践教学能?有待提?。我国?校从事?商管理教学?作的教师当中不少?的成长道路是从学校到学校，对?商管理缺乏感性认识。?上?作岗位后，为了发?章、评职称，他们对?商管理的研究主要注重纯理论研究，这更加剧了?校教师实践教学能?薄弱的状况。
3?商管理学科教学中理论和实践结合的?法 第?，要注重选?与中国有关的?商管理教学内容。中国改?开放将近30年，社会迅速发展，经济运?也?趋复杂，?前有必要对这30年中的?商管理的经验进?整理和分析，同时?量的中国?商企业每天都?对纷繁复杂的?商管理的现实问题需要解决，也急需得到正确的帮助和指导。因此，我国的?校?商管理教师应尽快采?符合我国国情的教学内容，使学?能够更好地了解中国的市场结构状况和社会?化背景。 第?，全?位、系统性地进??商管理教学?式?法的创新。?商管理教学?式?法的创新不能只及于?点，要进?全?位的、多层次的、连续性的整体创新，促进复合型应??才的培养。
3.1要培养?学新?的专业感性认识 新???学，就对其进?专业知识讲座，并结合相应的市场调查、社会调查以及企业参观活动，使学?尽快获得对?商管理专业的感性认识。为了加深学?对专业的理解，同时还可以要求学?撰写调查报告、专业感想，并由专业教师进?评估。
3.2采?以下?种实践性教学?法，提?学?学习效果 （1）案例教学?法。这种?法是学?在教师的指导下积极主动地对案例进?研究和讨论，提出??的见解。在这?过程中学?对所学知识的理解和运?能?能够得到很好的提?，更重要的是锻炼了学?的创新 意识和创新能?。使?案例教学法时，教师要精?挑选具有典型性和代表性的案例，并且要充分调动学?积极参与，这样才能够真正发挥案例教学的优势。 （2）模拟教学?法。教师根据?商管理的理论和实务，设计出相应的背景材料、软件程序或数学模型等，交由学?进?模拟演练和操作。模拟教学?法包括??模拟、情景模拟、内容模拟、综合模拟等?法，通过这些?法可以模拟出与现实相似的环境，培养学?的实践操作能?。 （3）现场教学?法。以实习基地或相关企业为依托，将学?带到企业进?实习或参观。然后撰写相关的实习报告、设计?案、分析报告、策划?案、促销?案、或综合评估报告等，由教师进?评价。这种教学?法提?了学?的专业素质和动?能?。
3.3将毕业实习和毕业论?作为重要的实践教育环节 毕业实习和撰写毕业论?是对学?所学知识和能?的?个综合检验，学?在这?过程中会遇到许多问题，教师应把握好这个机会，引导学?对问题进?探讨，寻找解决的办法。如果?法得当，可以明显提?学?对知识的掌握和综合运?能?。这种?法要求教师从学?论?的选题到撰写过程都要以培养?标为中?，把每?个环节落实好，提升学?的整体素质和能?。
3.4引导学?进?科研活动 应引导学?进??定的科研活动，或是让学?参与到其导师所承担的?些科研课题当中，锻炼学?的科研能?。这种?法可以培养学?的科研能?，对其未来发展产?深远影响。 第三，??提?教师队伍的实践教学能?。 从事?商管理教学的专业教师应主动参与?商管理实践活动。西?许多从事?商管理教学的教师或者??开办?商企业，或者在企业担任兼职或咨询顾问，这样可以深??商管理的?线，获得了?量的??资料和鲜活的经验，加深对?商管理理论的认识，始终站在时代的前沿。我国?校的?商管理教师也应该?出理论研究的象?塔，积极参加?商管理的实践活动，使??对?商管理理论的认识能够随着时代的发展?发展。 ?校管理层也应该在制度上?持教师参与?商管理实践活动。我国许多?校教师参加社会实践活动受到学校制度的制约，例如学校对教师的?作量考核并没有考虑教师在社会上的实践活动，致使教师?法从繁忙的校内?作中脱出?来；学校对教师的社会实践既没有经济上的?持，更没有为教师创造?出去的条件；等等。总??之，?校领导层没有从制度上为提?教师的实践教学能?创造条件。因此?校的领导层应该转变观念，对学校管理制度进?适当修改，从考核制度上?励教师积极参加?商管理实践活动。 学校还可以聘请企业的?商管理专家担任兼职教师。除了?励教师去社会上参加实践活动，同时也应该聘请企业从事?商管理?作的资深专家来学校进?教学活动。这些专家往往具有丰富的实战经验，有的还不乏理论造诣，把他们请?学校为学?授课或举办讲座，必将??开阔学?的视野，加深对?商管理专业的理解。 总之，?校?商管理学科实践教学?平的提?是?个全?的、多层次的、复杂的系统?程，需要教师、学?、学校以及企业的共同配合才能够完成。我们应当充分认识到当前?商管理实践教学的不?之处，采?多种?式、多种途径，在教学中将?商管理的理论和实践相结合，提?学?的理论?平和实践操作能?。 ?商管理毕业论?
篇4 摘要：随着社会的不断发展，企业的数量也在不断的增加。为了促进企业的稳定健康发展，在进?经济建设发展过程中，需要充分发挥?商?政管理机构所具有的职能。?商管理是对社会秩序和经济调节的主要?式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。但?商管理??发展中仍然存在很多问题亟需解决。基于此，现对?商管理的经济推动策略进?了探讨。 关键词：?商管理；经济推动；策略 随着社会的不断发展，国民?产总值（GDP）也在不断的增长，但是，在获得现有成果的基础上，需要充分意识到国际市场给我们带来的机遇和挑战，积极借助?商管理所具有的职能来对国民经济和社会秩序进?维护。为了促进企业的稳定健康发展，在进?经济建设发展过程中，需要充分发挥?商?政管理机构所具有的职能。?要想充分发挥?商管理的职能作?，就需要采?经济策略予以推动。 ?、?商管理的职能体现 随着社会的不断发展，市场经济也在快速的发展，我国现有的?商管理机构所具有的职能也更加的多元化，不仅仅局限于管理??。?商管理是对社会秩序和经济调节的主要?式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。?商管理具有的职能如下：第?，对现有的市场环境和氛围进?建设。现阶段，我国的市场经济体制在不断的进?完善和成熟，也对现有的经济理念和经济?为进?更新，在更新的过程中，出现了?些不规范的?为，严重扰乱了市场的良性运作，破坏了市场环境。因此，在这种情况下，需要?商管理机构借助?政?式，对经济主体的?为进?规范化和制度化。在?商管理机构的规章制度下，才能维护良好的市场经济环境，保持和谐健康的市场氛围。第?，成熟的市场管理运作职能。市场经济变化速度及其快，但是，现有的经济管理操作?法应对市场的变化，只有借助?商管理机构所具有的职能，对市场经济管理进?把控，有效的对其进?管理。 ?、?商管理是经济发展的产物 随着社会的不断发展，衍?出了?商管理机构，为市场经济进?掌握，但是，?商管理机构并不是新型的?业，早在我国古代就存在。?商管理是对社会秩序和经济调节的主要?式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。但?商管理??发展中仍然存在很多问题亟需解决。基于此，现对?商管理的经济推动策略进?了探讨。因此，对?商企业管理机构出现的原因进?深?细致的分析之后，主要的原因如下：第?，私有经济的快速发展；第?，私有企业的快速发展需要对其进?保护，在这种情况下，需要创建?种机制来对市场经济的活动进?控制，并且对市场体系进?完善。所以说，?商管理专业的建?就是市场经济发展的必然趋势，两者共同进?发展。
三、?商管理存在的问题分析 随着社会的不断发展，市场经济也在快速的发展过程中，这样对?商管理机构的需求也更加的多元化。但?商管理??发展中仍然存在很多问题亟需解决。?如，缺乏健全的?才激励制度、缺乏完善的考核制度，使得?商管理机构?作效率?法提?。因此，需要对?商管理机构的机制和管理?式进?优化、创新，建??才激励机制对员?进??励，调动员?的?作积极性和热情；建?考核制度，对?作?员进?全??的考察，充分发挥员?的职能。企业建??系列激励制度，?励员??主的投?到?作中去，充分发挥??的优势特点。 四、?商管理的经济推动策略
1.以经济?法提??商管理机制的合理性 在企业管理的过程中，需要渗透企业的?才管理?式和战略?式，培养出优秀的?才，提??作效率。企业需要对现有的政策法律、发展?向、战略?标进?综合性的分析，并且制定合理的计划，帮助企业进?有效的发展。企业在进?战略?标的实施过程中，需要考虑?些???的风险：第?，策略在执?过程中遇到的风险；第?，策略在实际使?中遇到的风险。虽然，企业都会制定备??案或者备?计划，但是，也会因为?些不稳定的因素?遭受挫折，?法实现预定的战略?标，最终会导致企业的破产。因此，企业需要根据??的实际发展情况来制定发展?标，并且对各??的因素进?考虑，?如市场环境、政策法规、股票等因素，确定企业发展的的核?点，从?对其进?周密的安排。在此过程中，企业需要对内部和外部因素进?充分的认识，确定企业发展的前景。并且，积极的搜集企业外部信息，积极了解国家的政策法规，从多元化的?度来制定发展计划，对潜在的客户进?发掘，这样才能制定长期发展的战略计划，确保企业利益。
2.以经济?法实现?商管理财务的?效性 随着社会的不断发展，企业的规模也在不断的发展过程中，企业为了更好的进?发展，需要对现有的财务制定进?改?和优化，制定长期发展的战略计划。我国企业在发展过程中，已经对现有的财务制定进?优化，并且形成了成熟的管理体系，主要包含以下?点：第?，?融信息系统，给企业提供丰富多彩的财务信息；第?，全?预算管理系统，对企业的成本、资产以及风险进?管理。在传统的企业管理过程中，在财务管理????的投?和产出不协调，?法获得?额的利润。由于市场环境中存在不确定因素，直接影响了企业的发展，并且决定了企业的发展。由于企业在发展过程中，有融资的部分，企业需要借助??的优势特点来提?利益，并且借助其他利益来扩?企业的投资利益，实现企业利益最?化。在此过程中，才能以最?的投?获得最?化的收?，实现财务管理的最终?标。
3.以经济?法提??商管理?员的积极性 随着社会的不断发展，企业的数量也在不断的扩?，市场环境也愈发的激烈，企业受到??和外界双重的压?，需要对??现有的管理?平进?提?，这样才能有效的降低企业的?产成本。企业的的??发展需要采?廉价的成本和对产品进?积极的创新态度，以及具有?素质的?才和技术才能快速的发展起来。企业在提升??竞争?的过程中，需要重视提??作?员的素质和?平。企业的.快速发展离不开优秀的?才，?才的培养是企业发展的主要驱动?。企业如果缺乏优秀的?才的?持，?法健康有序的进?发展。现如今，社会和企业对?才的需求越来越?，也逐渐重视?才的培养，企业将?才的培养看作是企业发展的核?。因此，企业想要发展需要对现有的??资源管理模式进?优化和创新，才能提?企业的核?竞争?，在激烈的市场环境中获取?席之地。从这个??来讲，必须借助经济?段来进?管理，企业需要制定科学合理的薪资待遇，这样才能充分调动员?的?作积极性和热情，提???资源管理的效果。并且，需要对现有的??资源管理制度进?补充和完善，根据员?的实际表现，借助经济?段来提?员?的?作积极性和热情。除此之外，企业还需要对奋?在?线的员?进??定的补助，也能充分调动员?的?作积极性和兴趣。经济?段不仅仅是薪资待遇的调整，?且还包含?系列的福利制度，?励员??主的投?到?作中去，充分发挥??的优势特点。 五、结束语 总??之，从?商管理机构的职能?度进?分析，如何在当今社会发展的形势下，对现有的?商管理机构职能进?完善，发挥其职能，推动经济的可持续发展，是企业在发展过程中需要深思熟虑的问题。?商管理是对社会秩序和经济调节的主要?式，确保经济环境的健康和市场的良性运作。并且，企业需要在市场活动中，充分运??商管理机构的?段，对现有的市场经济管理进?完善，让?商管理机构与市场发展相统?，从?维护国民经济的可持续发展。 参考?献：
[1]付杰,包颖彦.浅析?商管理对经济发展的促进作?[J].现代经济信息,2013,(15):44-45.
[2]徐北平.试论企业?商管理现状分析及发展?向[J].民营科技,2014,(07),88-89.
[3]李佐军.当前经济形势分析和未来经济展望--在《中国?商管理研究》第七期撰稿?研习班上的报告(录?整理)[J].中国?商管理研究,2012,(08):3-7. ?商管理毕业论?
篇51、运营管理课程教学中普遍存在的问题
1.1理论教学没有与实践教学接轨 运营管理课程的实践性相当强。但是在很多?校的教学中?直存在重理论轻实务的问题。?且学?也缺乏对企业?产与运作管理的感性认识，难以理解运营管理的?些基本理论。因此，只靠纯理论教学的?法会使得学?学习的积极性不?，?法取得理想的教学效果。
1.2案例教学效果不佳 ?前多数?校的运营管理课程主要通过案例分析与讨论来加深学?对理论的理解，但是很多时候这样的案例讨论效果并不理想。主要原因是：???，好的教学案例少。引?的这些案例要么是国外教材案例，要么案例和课程理论的联系程度不?，有些重要理论更是鲜有案例出现。另???，教师主导式的案例教学是教师以讲解案例为主，缺乏和学?之间的互动。教师对案例的分析也不够透彻，使得不少学?觉得案例讲和不讲没有多?差别。
1.3教师对运营管理理论的理解不深刻 运营管理是?门实践性相当强的课程，需要的是双师型教师，也就是既具备理论教学素质，也应具备实践经验的教师。教师的理论?平和实践经验将直接影响运营管理课程的教学质量。但从?前来看，?多数?校运营管理课程教师的师资?平远远不能满?教学的需求。这些教师?多没有实践经验，对知识的讲解只停留在理论层?。且由于缺乏实战经验，有些教师??对?些理论也是?知半解，更没有办法给学?讲解透彻。
2、运营管理课程教学改?的建议
2.1加强实践教学，丰富教学?式 运营管理是实践性?常强的课程，为了能让学?更好的学好该课程，丰富教学?法，加强实践教学是?常必要的。除了授课中常?的多媒体视频和案例讨论的教学?法，企业参观、企业实训、沙盘模拟、模拟诊断、??扮演等?法都是效果?常好的实践教学?法。这些?法灵活多样，既能加深学?对理论认识，也能培养学?创新意识，是理论联系实际、培养学?掌握科学?法和提?动?能?的重要途径。
2.2编写优秀案例，提?教学效果 在运营管理课程的教学过程中，案例教学是必不可少的，但良好的案例教学的前提是准备优秀的案例。因此，组织有丰富实践教学经验的教师共同来合作编写案例，以丰富课堂案例内容，不失为?个好?法。在案例教学的过程中也应该注意这样?些问题：案例长短应当适合；编写或准备的案例必须能够帮助学?理解理论；为学?准备?些案例相关的互动问题或者互动游戏，增加课堂?氛；加强教师??对案例的理解和分析。
2.3教学内容体现学校特?或专业特?
工商管理毕业论文范文
工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
工商管理毕业论文优秀一：
一、新时期工商管理的重点
当前，我国的经济体制改革不断深入，在这一过程中也使得经济制度更加完善，事业组织结构也更加的抽象和繁琐，在这样的情况下，工商管理的作用就显得十分的重要，这一方面体现在了社会管理系统自身的监督和管理方面，同时也体现在了政府对市场的监督和行政管理工作中。尤其是我国进入到全球化大潮之后，所面对的形势也越来越复杂，所以这个时候充分的展现工商管理的作用就显得极其的重要，最近几年，相关领域的研究人员也对这一问题进行了更加全面和深入的研究，这些研究工作的开展对提高我国和其他国家沟通水平而言有着十分重要的作用，此外因为当前的市场经济体制改革越来越明显，所以工商管理所要承担的责任就更重，这样也就使得工商管理部门无法在短时间之内适应时代发展的步伐和趋势，这样也就使得市场经济发展的质量和水平受到了非常明显的不利影
响，所以我们应该在当前的工作中抓住时代发展的脉搏，不断的增强工商管理部门本身的监督和管理职能。
二、工商管理的准则
2.1坚持实事求是是准则的实现
在工商管理机构进行执法活动的过程中，会面对很多新的环境和新的形势，这样一来就会给工商管理部门造成一定的困境，而在实际的工作中，因为条件上的限制，所以经常会在实际的工作中将这些问题规避过去，这样一来也就使得工商管理部门自身的社会形象受损，同时也无法树立其权威性。针对这样的现象，工商管理部门在工作中必须要采取有效的措施积极的去面对和解决问题，同时在处理问题的过程中还要以全新的视角去看待这一问题，在一些难题不知道该如何解决的时候，一定要首先坚持实事求是的原则，只有这样，才能更好的保证问题解决的效果，在执法工作中一定要灵活应变，不墨守成规，这样才能更好的保证工商管理部门自身的职能得以充分体现。
2.2保持依法行政原则的实施
工商办理部门如果想要在实际的工作中对每一个企事业都能根据其实际的情况采取一些有针对性的办理办法，就一定要在日常的工作中加强对企事业单位的教诲和宣传工作，使得企事业单位对相关的法律有更加全面的了解，同时让企事业单位
对其重要性和严重性予以正确的认识，在实际的工作中还要采取有效的措施积极的去引导他们严格按照法律的规定和请求去做好各项工作，同时还要加强监督和价差的力度，充分的树立工商办理部门自身的威望。
三、新时期发挥工商管理职能的有效措施
3.1转变观念
意识是管理的指引，所以思想观念在工商管理的过程中发挥着非常重要的作用，必须要在实际的工作中树立科学正确的管理观念，此外还要将这种观念贯彻到实际的工作中，只有这样，才能更好的提高工商管理的工作质量和工作水平。此外在实际的工作中，必须要将市场的实际情况充分的考虑进来，制定一个合理的工商管理目标，因此，必须要转变传统的思想，这样才能建立正确的工作方法，对市场的运行进行严格的控制。
3.2遵守工商管理原则
随着我国改革开放体制不断推广，传统的工商管理方式等已经不能够满足新时期发展需求，为了能够更好地开展工作，就需要工商部门遵守有关原则对工作进行适当调整：首先，要以自身实际情况为中心。由于受到市场经济的影响，企业只有通过不断改革和创新，才能够在竞争中立于不败之地，工商管理部门作为关系到企业生存和发展的重要部门，也势必要对自
身的工商管理职能进行改革。因此，工商部门要切实为企业着想，为企业办实事，帮助企业解决实际问题和困难;其次，依法行使职权。工商部门在实际工作中要严格遵守国家法律法规，并在企业内部加强宣传，尤其是法律的重要性，落实责任制，在出现问题时，第一时间找到负责人，并解决问题，为企业发展创造良好的环境;最后，坚持实事求是的原则。企业在创新和改革的过程中会遇到很多问题，如果工商部门不能够很好地行使职能，发挥作用，就会抑制企业的发展。因此，工商管理部门要坚持实事求是的原则，针对实际问题，提出解决办法，并落实到实际工作中。
3.3加强对市场经济的监督和管理
对市场经济的管理是工商部门的主要工作内容之一，主要从三大方面入手：其一，针对市场准入资格，工商部门要发挥其监督和管理职能，严格考察市场主体是否具备参与市场竞争的条件，确保各主体的合理化，进而推动市场经济健康、稳定发展，为市场经济发展营造良好的氛围;其二，加大对市场行为的管理力度，严格监督并控制市场行为，从而促使市场经济行为更加规范;其三，工商管理部门如果单独对市场经济管理是不能够发挥最优效果的，需要与其他相关部门进行有机结合，共同发挥职能，建立友好的合作关系，这样不仅能够提高工作效率，还能够确保市场秩序良好。
3.4优化内部结构，划分职能
工商管理部门不能够一直采取传统的管理模式，要随着市场经济的发展不断改革和创新，优化其内部结构，并结合国家相关规定以及市场经济发展要求对内部进行改革，明确职能，例如：行政许可和审批等，从而优化工商管理部门内部结构，提高执法力度，进而为市场经济的健康发展奠定坚实的基础。
3.5建立信誉管理机制
在现阶段的社会主义市场经济中，有着其自主的经济发展规律，但是这种规律需要工商管理部门和政府部门的监管以及企业有着良好的信誉。如果在整个社会经济中，没有完善的法律管理制度，很难建立一个良好的信誉环境。这样就会使社会主义市场经济很难运行下去，只有建立良好的信誉管理机制才能使社会整体的经济环境有着一个良好的状态。所以在市场经济中应该合理的对社会经济进行划分，从而维护社会主义市场经济的秩序。
四、结论
当前我国的经济发展水平在不断的提升，在新的时代下，工商管理职能的改进和创新对我国经济的稳定发展有着十分积
极的作用，而要从根本上实现这一点，就必须要从多个方面入手，积极的作出改变，只有这样，工商管理部门才能更好的发挥出其积极的作用。
一、培养对象
就中国而言，培养对象即入学人员条件可分为两类，一类是大学大专或本科毕业，具有相应年限工作经验的在职人员，他们的主要目的是研究更多的管理知识，力求成为务实型、复合型和应用型的高层次管理。另一类则集中在大专或是本课选择工商管理专业作为主要专业的人群。比如我现在的学生，他们高考时之所以选择该专业大部分是看中了工商管理专业每一类学科都会涉及，从而拥有广泛的就业面，这也算是为毕业之后做考虑。但是据我了解，这类学生虽然每一个科目都有涉猎，像会计、管理学、人力资源等等，但是他们并不是都精于每一科，相对每科专业毕业的学生他们还是处于弱势竞争状态。所以对各科的专业研究技能还需要加强。在国外，例如一些XXX，他们的工商管理专业基本是设置在大学本科或以上的教育水平。也就是说，大部分人选择工商管理专业，都是直接攻读的是工商管理硕士，即我们通常所说的MBA学位。因为大部分攻读工商管理硕士的人都已经有一份不错的工作，相对于没有基础知识的普通学生，他们拥有更多的经验，可以把自
己工作中的很多学到的东西运用到对课题的研究与数据收集分析中。所以他们能够更好的接纳和运用高级的管理学的知识。或者说，还有少部分人为的只是拿到一个
MBA的学位，这样可以便于在以后职业门路上使本人更有竞争力。
二、课程设置
工商管理作为一门涵盖企业的经营管理和内部行为管理两大方面的学科门类，他的主体课程范围也就十分广泛，包括管理学、经济学、统计学、会计学、市场营销、企业战略管理等等，其中经济学就被细分为微观、宏观、西方经济学三个方面。就国内的高校而言，因为需要研究的科目繁多，工商管理专业的学生能学到的只是这些学科的基础知识。在类似一些XXX国家，他们是以修学分的形式来完成整个学业。举个例子，研究生毕业要求修满36个学分，每科4个学分，那么需要学生自己选择12门课去研究。这个选择当然会有专业的老师根据你的能力、时间安排和学科的难易程度为你提供方向性的意见，但是起码这个学起来自由度相对较高，程度由易到难，还可以根据自己兴趣做调整，这也就会比国内高校广开课、门门修的效果要好。一般来讲，管理学、会计学、市场营销、企业战略
管理、项目管理是作为主要科目，也就是必选科目，特别是项目管理，它按照难易程度可以被分为两个等级。就我的个人经历而言，我个人还是比较喜欢XXX国家对工商管理专业课程选择的这种模式，首先，他会有一个难易程度的安排，可以先学到基础的东西再到深入的理解，这个循序渐进的过程可以使学生更好的吸收知识。其次，以修学分的方式来研究更为灵活，学生可以合理安排自己的时间，比如，比较轻松的课程可以选在同一个学期修完，较难的一点的或者自己比较有兴趣的可以单独用一个学期来修完，当然也会有一定的年限，一般是本科3年内、硕士2年内修满相应的学分。
三、教学模式
中西方教学模式的差异一直都是人们热议的话题。因为人口的原因，中国无论从小学到大学都是采用的大课堂的方式，40~50人一个班，人多就会有“浑水摸鱼”的现象，偌大的教室老师只能尽量的使乐意听课的学生认真听课，如果用更多的时间去纠正小部分学生的规律就会耽误正常的上课时间。就工商办理专业而言，本国的课堂，一般皆为不超过
30人的小班教学，这样老师可以认识、顾及到每个学生的状态及程度。所以，这就是硬
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