党员教师个人十不准问题剖析检视材料范本三篇
教师个人十不准问题剖析检视材料1我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习
上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据
学校的要求，按照〃照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〃的总要求，对
比自己各方面，现总结存在的问题如下：
（一）形式主义方面
1、尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不
够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有
把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
（二）官僚主义方面
1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于
自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理
应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平
时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学
生沟通。
2、作为一名科室人员，没能主动多的去管理教育学生，没确实
在学生管理上下功夫。
（三）享乐主义方面
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解
“师者，传道、授业、解惑〃这句话的重要内涵，但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难
情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
（四）奢靡之风方面
由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱
有时不注意节制。
产生问题的原因分析
1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主
义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线
上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究
其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政
策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于?政治学习中，自
己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言
论者的武器。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思
想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己
的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教
学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要
的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服
务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学
生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个
性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定
要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在
各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性
修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也
要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
4、道德品行方面怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行
都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视
道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道
德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将
会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发
展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。
今后的努力方向和改进措施
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理
论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加
强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑”充
电〃，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进
步。
三是大力增强为学生服务的.意识。拉近与学生的距离，了解学
生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问
题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制
定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志
们给我提出宝贵的意见，我虚心接受。
教师个人十不准问题剖析检视材料2认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的根本大法与法律，学
习和宣传马列主义、建设有中国特色的社会主义理论等理论知识。学
习《教育法》《教师法》《安县教师师德师风管理手册》《教师十不准》
等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求
自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋
斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无
论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及
时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教十几年以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从
不摞挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完
成。学生在我心中，教学质量在我心中，就是在家庭有再大的困难，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对家庭尽责之间，忠字总是
放在前面。我深知只有把工作干好了，才有能力为家庭尽责。
在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优〃的学
生，更多地关爱”欠发展的学生〃，平等地对待每一个学生。对学生我
总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个
体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我最深
刻的体会就是:在我上初中一年级的时候，有一位
老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼
小的心灵上留下挥之不去的阴影。那时我就发誓:如果我要是能够当
上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关
系。当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要
求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育
的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家
庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共
同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因
材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学
生，在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师一教师，就要
有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面
临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补
课的费用，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现
象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。
不收礼，不吃请，不叫家长办事。
在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都
将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作
则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己
的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时
时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
教师个人十不准问题剖析检视材料3根据教育局的统一部署和安排，按照我校《实施为民工程工作方
案》的要求，我校成立了实施为民工程领导小组，召开了动员大会，设立了推进为民工程办公室，在站设立了专题推进栏目，对此项工作
做了统一部署和安排。结合学校实际，制作了为民工程宣传图版，组
织全体教职员工进行了三次为民工程知识集中辅导，开展了中层以上
干部和职工主题演讲，以及大讨论活动，实行了为民工程党员承诺活
动，认真组织教职工撰写并交流心得体会，查摆问题，分析检查。结
合为民工程的实施，先后开展了校长进课堂知识竞赛活动、中小学教
师课堂教学大比武活动，承担了全市中学教师教学比赛，经过努力获
得了全国教育信息化示范基地称号。通过系列活动的开展和教育活动
的深入，教职工思想认识得到了提高，工作理念得到深化，服务意识
得到强化。虽然我校在践行为民工程思想发动阶段中取得了一定成
绩，但对照活动的总体要求，还有很大差距。
一、存在的问题
1、思想观念有待进一步转变。
2、学校自身建设上有待进一步加大投入。办学条件欠缺，办公
经费匮乏，制约了服务能力的改善和正常工作的开展。
3、在教师培训者队伍建设上，引导本校教师自主学习、促使其
专业成长远远不够，不能适应新形势下教师继续教育培训的需要。
4、深入基层学校不够全面，指导能力欠缺，评价课堂还只是停
留在唱赞歌上。还不能充分了解基层情况，教师继续教育培训尚不能
紧密联系一线教学实际，不能满足一线学校和教师的需求，培训的针
对性和时效性有待提高。
5、深入学习研究不够，务实高效的工作作风有待进一步加强。
6、教师队伍专业化不强，基础身份复杂，文化素质参差不齐，存在只听课，不会评课；只会出题，不会做题的现象。
二、存在问题的原因
1、长期以来受传统教师继续教育观念影响，总认为教师培训就
是把教师集中到一起进行理论培训，总认为深入一线中小学下乡听课
调研视导是上级有活动情况下的事情，工作主动性不够。上级对县级
教师培训机构的要求、对教师继续教育工作的指导意见没有及时传达
学习，致使广大干部、教职员工对新形势下教师教育的政策了解不多、理解不透。
2、由于办公经费紧张和政策扶持上的偏差，在学校硬件建设上
投入远远不够，现有办公条件和场所远远不能适应新形势下教学研究
和教师教育发展的需要。
3、由于种种原因，教学管理还停留在传统的层面，教师学习还
是被动的应付检查任务，教师的自主学习和专业成长还缺乏科学有效
的引导，学校为教师自主学习和专业成长上创造的条件和提供的机会
不多。
4、调研不够全面深入。长期以来，受资金和观念困扰，学校引
导教研员深入基层学校调查研究少，对基层学校情况和一线教师教师
教学实践中存在的困惑和问题缺乏充分了解，致使培训和学校、和一
线教师的需求脱节，培训的时效性和针对性不高。
5、由于体制问题和工作特点，多年来形成教职工队伍一潭死水,能进不能出的怪圈。教师身份多为子女接班、技工分配、民选招、退
伍兵安置等，第一学历符合培训者素质要求的教师基本没有，来自教
学第一线的专业化教师比例不足三分之一。因此制约了务实高效的工
作作风和服务能力的提高。
三、改进措施
1、领导垂范，加强学习，提高认识，转变观念。
按照〃终身学习〃的要求，以师德上高标准、思想上高境界、业务
上高水平、工作上高成效为目标，大力提倡学习之风，创建学习型学
校。我们将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习
方法，将终身学习贯穿于每个教师的日常工作之中，既学习就是工作,
工作也是学习，形成学校教职工全员学习的良好氛围，全面提高教师
的整体素质。领导干部要带头学习，及时掌握教师继续教育政策，熟
知现代教育理论，了解基础教育发展趋势，充分利用例会及时学习传
达上级会议精神，切实转变观念，要结合我县教师实际，加强教师培
训需求调研，丰富和优化培训内容。积极探索教师培训的新机制、新
模式和新方法。
2、加强学校基础实施建设。
一是加大投入，改善办公条件，满足基本需求，使每个教师有地
方办公、有设备办公、有条件办公。
二是积极购置必要设备，加强计算机网络等远程教育所必要的信
息化基础设施、环境和资源建设，及时收集、整理、购置、整合教育
资源，使教师进修学校真正成为教师学习的资源中心。
3、积极开展校本研修，有效引导教师培训者自主学习。
学校克服财政紧张困难，积极为教师征订教育教学类报刊杂志，创造各种条件支持教师外出学习。学校要克服困难统筹规划、合理安
排校内教师的校本研修活动，通过各种形式的研修活动，引导教师学
习新课程，学习远程教育理论和实践操作方法，全面提高教师培训者
的整体素质和工作能力。
4、积极倡导顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作
作风。
教育是科学，科学的价值在于求真。我们将积极倡导顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。下大力气整治个别岗位
中存在的党性不强、风气不正、不顾大局、不思进取、观念滞后、作
风拖沓、效率低下、纪律淡薄、执行不力的行为，促进广大干部职工
加强学习、转变作风、树立形象、改进工作、提高效能、促进发展，真正使干部职工受教育、使中小学教师接受到更好的继续教育、使广
大中小学校更满意。
5、要进一步加强研培队伍建设。
建议上级行政管理部门活化人事管理制度，建立能上能上，能进
能出人事管理机制，能够根据工作需要选任政治思想优秀、业务能力
突出、肯于奉献的一线教师充实到研培队伍中来，以胜任工作需要，提高服务能力，树立教师进修学校良好形象。
我们将以这次实施为民工程为契机，进一步更新观念，转变工作
作风，进一步加强教学研究和教师培训机构效能建设，提高服务水平,树立和维护教学研究和教师教育的良好形象，努力建设一支师德高
尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师培训者队伍,开创全县教学研究和教师教育的工作的新局面。
教师个人对照检查剖析材料三篇
我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，透过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。
作为一名教师党员，我们很有必要透过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。
一、存有的问题
1、政治理论学习不用心、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
具体表现为：一就是政治理论自学自觉主动抽时间回去自学很少，通常都就是借由学校党支部非政府各种专题辅导课的自学。除出席学校非政府自学外，平时自己自觉主动地取出时间自学政治理论方面的书籍比较。二就是自学的深度严重不足。没在理论研究上下功夫，自学中分散背诵文章、看看报纸和电视新闻较多，深入细致起身去研究原著太少。三就是理论联系实际，运用理论回去指导工作上存有差距，缺少运用理论的立场、观点、方法回去指导、分析、化解遭遇的实际工作问题的具体内容潜力。
2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够用心主动，新的业务知识和业务潜力掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。
教师必须能够长期胜任教学工作，就要不断的自学代莱科学知识，就可以在课堂的教学活动中不断的给学生领略到崭新科学知识，就可以提出诉讼学生的自学兴趣，而我在这方面搞得比较。具体表现为：一就是钻研业务科学知识存有时紧时松的现象，导致自学的资料不系统，不全面，不广为，不深刻。二是在业务知识方面，对理论自学的深度比较精。三就是在工作中缺少新思维，对发展中存有的问题重新认识比较精确。对工作中碰到的困难和矛盾，有时把握住不了主要矛盾和矛盾的主要方面，Porchaire问题的实质和显然。
3、缺乏创新精神，科研潜力有待进一步加强
具体表现为：最近几年，没代莱论文刊登，工作总结都按老套路，应付索性的心理比较严重。工作中缺乏积极探索技术创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只局限于听到领导的精心安排，而在具体内容工作中如何结合实际展开开拓创新，搞出出来特色上，没拓展出来自己的工作技术创新思路。科研潜力除了非常大提高空间。
4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够
做为思政教师，就应当将课上教育与课下教育结合，广为深入细致的介绍学生，及时介绍学生的思想、心理及自学状况，存有针对性的实行科学的措施帮学生踏进迷茫和疑惑，践行恰当的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面除了很多缺乏，目前仅仅逗留在与少数学生结对子，对学生介绍的比较深入细致，联系的范围比较宽广。
二、整改措施和今后努力的方向
借由教育自学，我将要在今后的工作、生活中不懈努力消除自己存有的严重不足，必须按照建议去检视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提升政治理论自学的用心性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教导无止境”，只有不断电池，就可以保持教学的青春和活力。所以，我必须用心自学，不断提高自己的业务潜力。存有机会必须用心技能培训、出外听讲、等不断扩充了自己、多样了自己的科学知识和体会、为自己更好的教学课堂教学做好了准备工作。
2、用心参加学校组织的教学、教研工作
做为一名青年骨干教师，无法满足用户现有的教研成果，除了自己必须多写下论文，还要指导年长教师展开教学研究。教育教学就是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我秉持切实做好课堂教学“五深入细致”。课前深入细致做好充分准备，精心设计教案，并融合本班的实际，有效率上等每一堂课。另外，讲课后根据利害及时写下些教导后美感、教学思考。同时，我还用心和领导同事沟通交流自学。
3、勇于探索，提升科研潜力
科研源于教学，服务于教学。今后，我会用心参予省校级科研立项课题，敢于思索，擅于向兄弟院校自学，向同行专家学者自学，自学他们顺利的经验，自学他们刻苦钻研的精神，自己深入细致钻研专业期刊杂志，著重点滴累积，不断提高自己的科研潜力，为缔造存有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
我会利用学院党支部与学生结对子的不利时机，用心拓展崭新渠道新方法与学生沟通交流，深入细致介绍学生，来到学生，深入细致班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生新机制的联系机制。
总之，作为教师已明确了自己肩负的职责。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
根据学校的动员部署和工作精心安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身至活动中来。活动积极开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育课堂教学活动的文件精神，自学了《论群众路线——关键阐释全文》、《厉行节约、反对浪费
——关键阐释全文》、《党的群众路线教育课堂教学活动自学文件汇编》，节录了很多关键论点，抄录了《中国共产党章程》，写作了《侵害群众利益典型案例剖析》，收益匪深。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。
一、“四风”方面存有的注重问题
(一)形式主义方面
1.应付学院教学发展落后的局面，整体表现出来颓废，调查研究比较精细，缺少深度思索，对基础工作注重比较，也缺少有效率的措施。
2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
3.艰巨教学任务和繁琐的管理工作交杂出来，存有以会议贯彻落实会议，于向阳布置，重严格执行，忽略检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上缴的材料核实比较精细全面，存有一些漏洞，工作方式尚待进一步坚实精细。
(二)官僚主义方面
1.注重与教师间的交流，忽略了与学生的沟通交流。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性就是跟专任教师;出席学生第二课堂活动比较多，至学生食堂用餐、至宿舍比较太少;与学生的沟通交流主要在某些问题发生之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。
(三)享乐主义方面
1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
(四)荒淫之风方面
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。
二、产生问题的原因分析
在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的自学不系统不深入细致;自学的自觉性不低，缺少持之以恒自觉自学政治理论的精神。看待政治理论自学和专业知识自学建议不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚踏上代莱岗位，急于求实效，急于发生改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。看待代莱岗位职责，没看待自己专业自学的冷静和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育课堂教学活动的文件精神，自学了《论群众路线——关键阐释全文》、《厉行节约、反对浪费——关键阐释全文》、《党的群众路线教育课堂教学活动自学文件汇编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、科越桔、治身医治”的建议，对照自己教育教学工作中言行举止，搜寻自己存有的严重不足，展开了深入细致分析与深刻剖析。抵达了自我教育、自我提升、自我完善的目的。
一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面
我始终严格遵守党的政治纪律，秉持党的基本理论和基本路线不松懈。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。拥戴《十八届中央政治局关于提升工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提升了思想道德水准。始终秉持以科学发展观的关键思想为指导，以中国梦为依据，秉持政治理论自学，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行职责党员服务先锋促进作用，努力做到刻苦钻研业务，以细腻的热情、明确的思路，全身心地资金投入至教学工作中回去。自觉遵守国家法律法规，不说道迷糊话，不作出格事，秉持正直做人，勤奋处事，以细腻强劲的热情资金投入工作，著重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通交流协同，充分调动教师的用心性，在处置工作关系上，比较特别注意把握住自己的主角定位，自觉地保护大局，维护团结。直面自己所在岗位义不容辞的义务，在日常工作生活中，秉持把重名利、离不为、正心态做为自己的行为准则，并不懈努力弘扬。
二、关于“四风”方面存在的问题
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的自学不系统不深入细致，自学的自觉性不低，缺少持之以恒自觉自学政治理论。看待政治理论自学抱着无所谓的态度，理论自学时，没静下心来，心里想要的如何提升学生的素质，而且研习得也不浅不皱。工作上有时存有急于求成的情绪，看待突击性的工作，千方百计想起的就是怎样尽快顺利完成，而不是怎样回去把它努力做到最出色。求把自己的任务顺利完成就不好，没把它搞得更全面，缺少更健全的进一步的积极探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，应对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
三、产生问题的原因分析
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务就是党的宗旨，对教师而言，更具体内容的彰显应当就是全心全意为学生服务。自己过分著重对学生科学知识的传授，缺乏与学生的沟通交流，针对学生的特性展开个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提升，心中必须必须牢牢践行为学生服务的宗旨，想要学生之所想要，送来学生之所须要。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心比较。应付日新月异的教育信息化增添的教育的现代化，自己还受到传统教学观念的束缚。敢于崇尚的力度还比较不好，教学改革力度还比较小，技术创新意识还比较弱。指出已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶存有松懈思想。但能够天下至自己义不容辞的职责，无愧于非政府和师生对自己的信任，无愧于自己的良知就行了，图个安于现状。
四、努力方向和改善措施
一就是强化理论自学，进一步增强理论功底。从政治高度重新认识理论自学的重要性和必要性，秉持系统自学，借由持之以恒的广为自学、系统自学、深入细致自学，精确把
握住基本观点、精神内涵。践行科学的世界观、人生观和价值观，深刻重新认识形式主义、官僚主义、享乐主义、荒淫之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，秉持学以致用，著重理论联系实际，用心积极探索理论指导课堂教学的方法途径，提升政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三就是大力进一步增强为学生服务的意识。稳固践行以人为本的理念，践行“为了学生的一切为了一切学生”的理念，坚实搞好学生工作。必须稳固践行党的群众路线思想，必须多走访调查教师，多关心教师，为教师办实事、求解难题。必须深入实际，联系师生，聆听师生意见，想要师生之所想要，着急师生之所着急，忙碌师生之所须要，同师生创建起至水乳交融的关系，消除官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却;透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮忙、督促同志们，以构成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。
党员个人对照检查材料教师
篇一
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，对教师特别是党员教师有很大的教育意义。我作为一名青年党员教师，认真学习了关于“三严三实”的精辟论述，严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。要在平时的教育教学工作中严格贯彻这种精神，严格遵守教师职业道德规范，以身作则，爱岗敬业，热爱学生，力争做一位师德高尚、业务精良、言行得体、深受学生爱戴的老师。
一、严于律己，有高度的责任心，心里时时有学生，处处做学生表率。
我坚持每天提前到校，到校后我立即进入教室，查看学生情况，提前布置预习任务。我家离学校较远，乘公交车很不方便，从家到公交站台要走十几分钟的路程，下了公交车还要步行十几分钟才能到达学校。数年如一日，天天坚持早到学校。我所带的班里有一位同学经常早自习迟到，批评教育了之后没有多大的效果，仍旧迟到，后来我把自己的上班情况如实地告诉他后，他深受感动，就再也没有迟到过。由于我的以身作则，有效地解决了学生的迟到问题。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺学生。我以严于律己，真诚待人的态度赢得了学生的欢迎和尊敬。一位教育家曾经说过:“教师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为学生作表率。
二、实实在在做事,遵循学生的身心发展规律教学，让学生爱上学习。
我始终认为:如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。备课时，我总要这样反复斟酌:这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况:或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化:开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是:①提前进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。我以为，语文教学的一个重要特点是:不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。
三、实实在在做老师，用爱心引领孩子健康成长。
有人作过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。我在班集体建设中，努力营造平等、和谐、友爱的气氛，让每一位学生体验集体的温暖和同学的友谊，充分尊重每一位学生，让他感受在班上的一席之地。安排座位上，我严格按照高矮排列，定期交换原则，让学生感受到公平和公正。对待学习困难和家庭困难的同学，有班级互助小组解决实际困难，小组不能解决的交由班主任统一解决。班里一位同学，父母是老来得子，父亲退休后一直瘫痪在床，一直由年已六十的母亲来照顾，有一天，这位同学没来上课，我很着急，跟他家长联系后得知父亲病危住院，没有来得急向我请假。了解情况后我心里一阵酸楚，总想着我应该做点什么。我想帮帮他，可这个学生自尊心很强，又担心伤害了他，于是我和班里的同学商量，实行了一次秘密献爱心活动。我和几个同学代表秘密的去医院看望了他的父亲，并再三嘱咐他的父母要为我们保密。这件事，让同学们更加团结了，学习氛围也更浓厚了。我用爱心照亮学生前行的路，学生也用爱心促使我更加坚定的走在教育的路上。
我在日常工作中用自己的亲身实践践行了的“三严三实”工作作风，当然还有一些不足的地方在今后的教学工作中应该加强理论学习，提高理论水平;多读多写，提高文学水平;勤于反思积累教学经验;进行教育教研，解决实际问题。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
篇二
在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，阅读了《新起点新发展党的群众路线教育实践活动广东读本》和《党中央八项规定》以及学习广东之行讲话精神，并集中收看了“*的四个昼夜”专题片等视频材料，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下:
一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况
作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足:
1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存“事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。
2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。
二、“四风”方面的问题
(一)形式主义问题
1.备课抄写，流于形式。自以为是大学生又是教书多年的教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。
2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，什么科目的公开课都去听，其实非自己专业科目的课，是难以听懂的。不仅听而不明，而且听而不思，学而不用。
3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。
(二)官僚主义问题
1.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。
2.教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。
(三)享乐主义问题
1.进取思想不强，工作怕难。新时代，教育教学上遇到前所未有的挑战。面对众多学生不爱学习，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。“不求有功，但求无过”思想滋生。
2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。
(四)奢靡之风问题
1.不节约资源，铺张浪费。白天见到教室、办公室仍然亮着，也不主动关闭;人离开办公室，空调照开;打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。
2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都会剩余，不将其用于下餐，随手倒掉。浪费粮食现象时有发生。
三、产生问题的原因分析
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。
2.对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众(学生)服务的公仆意识。导致工作上群众(学生)观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众(学生)少。
3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平时闲谈议论多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
四、今后的整改措施
1.重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。
2.加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。
3.积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。
4.剖析自己，虚心接受批评意见，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如*所指出的:“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题。只有这样，我才能使自己更快地进步。
篇三
按照省委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排，我校掀起了党的群众路线教育实践活动学习热潮，针对此次实践活动多次召开学习会议，认真学习此次实践活动的精神，认识到党的群众路线我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党的群众路线教育实践活动学习期间，从党员干部开始多层次、多步骤贯彻学习。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在这一年的思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，和存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、遵守纪律
作为一名人民教师我全面贯彻党的教育方针，针对存在的突出问题和群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为群众服务的宗旨，树立正确人生观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、爱岗敬业的优秀教师。
二、认真贯彻各项规定和精神
2012年12月4日，主持召开*中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，无论是“轻车简从”，“不安排群众迎送”，“不铺设迎宾地毯”，“不出席各类剪彩、奠基活动”，“严格控制出访随行人员”的细致和坦率，还是“首先要从中央政治局做起”，“要求别人做到的自己先要做到”的真诚和坚定，新一届中央领导集体正以身体力行的方式，为端正党风政风率先垂范。在强化服务意识上下功夫，时刻将群众的利益放在第一位，进一步树立大局意识和服务意识。在转变作风方面，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
三、“四风”方面存在的突出问题
1、在反对形式主义以及对形式主义危害的认识上还存在差距。
一是在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是对自身的工作布置，未深入地跟踪督导，也未能深入进行检查，未有效地落实到实处。
2、在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
4、改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。
一是欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。仅仅满足于现有成熟的剧目，未有创作新的、能够反应最新现实生活的剧目推向市场。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。这样满于现状，有可能产生坐吃山空的危险。二是对相关专业的政策法规研究不够，工作方法较简单，上下级的思想交流不多。
四，产生问题的原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待
没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。
2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。导致工作上职工群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务职工群众少。
3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
五、今后的努力方向和改进措施
1、加强学习，认真贯彻群众路线。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党的历程是一部依靠群众的历史;党长期执政的历程，是一部为了群众，服务群众的鲜活历史。更加明确了了新形势下贯彻执行党的群众路线的基本要求，表示要牢固树立宗旨意识和公仆意识，带着真情走群众路线，问政于民，问需于民，问计于民，以解决问题的实际成效取信于民。增强对群众路线是我党的生命线的认识，增强对开展教育实践活动必要性的认识。
2、反腐倡廉，坚定不移走群众路线。
以权谋私，*腐化，从根本上脱离了群众，虽然这些现实仅存在党内少数成员身上，这些行为，却损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民对党的信任度，削弱了党同人民的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题所在，计时启动自我教育，自我净化，自我矫正程序。作为一命基层干部，加强学习，提高认识，吸取教训，警钟长鸣，从思想作风，工作作风，领导作风和生活作风方面，自我完善，自我提高，始终保持党的先进性和纯洁并放在突击首要位置。
党员教师个人对照检查材料三篇
党员教师个人对照检查材料1时光飞逝，在平平常常、忙忙碌碌中，转眼间我校课改已经进两个年头了。回顾这两年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做为一名教师的基本原则:以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:
一、在政治思想方面:
本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范，按照各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的教育事业，为人师表。
存在问题:学习很是不够深入。
改进方向:提高认识，加强学习。
二、日常工作方面:
存在问题:
第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。
第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。
第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。
第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少。
第五、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。
第六、对自己的课堂要求还不够严格。
第七、外出听课太少了。
改进方向:
第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识，加强学生的四动即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。
第二、对教学流程，即自主学习小组讨论展示反馈拓展延伸加强学习，把握好教学时机，提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。
第三、认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
第四、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。
第五、热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
第六、关注每堂课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确保每一个学生都在认真学习。
第七、加强外出学习，进行思想和业务上的交流，切实自身提高教育教学水平。
总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。
党员教师个人对照检查材料2自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，对教师特别是党员教师有很大的教育意义。我作为一名青年党员教师，认真学习了关于三严三实的精辟论述，严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。要在平时的教育教学工作中严格贯彻这种精神，严格遵守教师职业道德规范，以身作则，爱岗敬业，热爱学生，力争做一位师德高尚、业务精良、言行得体、深受学生爱戴的老师。
一、严于律己，有高度的责任心，心里时时有学生，处处做学生表率。
我坚持每天提前到校，到校后我立即进入教室，查看学生情况，提前布置预习任务。我家离学校较远，乘公交车很不方便，从家到公交站台要走十几分钟的路程，下了公交车还要步行十几分钟才能到达学校。数年如一日，天天坚持早到学校。我所带的班里有一位同学经常早自习迟到，批评教育了之后没有多大的效果，仍旧迟到，后来我把自己的上班情况如实地告诉他后，他深受感动，就再也没有迟到过。由于我的以身作则，有效地解决了学生的迟到问题。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺学生。我以严于律己，真诚待人的态度赢得了学生的欢迎和尊敬。一位教育家曾经说过:教师的全部工作就是为人师表。我努力用自己的行为为学生作表率。
二、实实在在做事,遵循学生的身心发展规律教学，让学生爱上学习。
我始终认为:如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。备课时，我总要这样反复斟酌:这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况:或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化:开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是:①提前进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。我以为，语文教学的一个重要特点是:不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不
能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。
三、实实在在做老师，用爱心引领孩子健康成长。
我在日常工作中用自己的亲身实践践行了的三严三实工作作风，当然还有一些不足的地方在今后的教学工作中应该加强理论学习，提高理论水平;多读多写，提高文学水平;勤于反思积累教学经验;进行教育教研，解决实际问题。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
党员教师个人对照检查材料3一、关于遵守党的政治纪律的情况
在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同三股势力作斗争，为新疆社会大局稳定作出应有的贡献。
但政治上不够坚强的问题有：
一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。
二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。
三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。
四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
二、关于四风方面存在的突出问题
(一)形式主义的表现。
一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
(二)官僚主义方面
一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。
(三)享乐主义方面
一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解师者，传道、授业、解惑这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
(四)奢靡之风方面
喜欢网购，花钱有时不注意节制。
三、需要说明的几个问题。
一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。二是xx经费开支和人情消费、职务消费方面问题：无xx经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。
四、产生问题的原因分析
1、理想信念方面
坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面
全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、政治纪律方面
遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面
虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面
五、今后努力的方向和整改措施
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
相关热词搜索： 党员教师个人检视剖析材料 检视 剖析 党员版权所有:巨匠文档网 2010-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[巨匠文档网]所有资源完全免费共享
Powered by 巨匠文档网 © All Rights Reserved.。冀ICP备20016797号