2023年学习全国宗教工作会议精神心得范本(4篇)

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学习全国宗教工作会议精神心得4篇

学习全国宗教工作会议精神心得篇1

学习全国教育工作会议精神心得体会

篇一

xx年的教师节是我国第三十四个教师节，在10日当天召开的全国教育大会上，*中央总书记、国家主席、中央军委主席*出席会议并发表了重要讲话。*强调，在党的正确领导下，要“全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向”；
要“立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新”；
要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”；
要“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。

总书记的重要讲话发人深省，催人奋进，为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南，指明了全体教职工前行的方向，也照亮了学校发展的道路。

做好教书育人工作，首先要深入学习贯彻*总书记关于教育的重要论述，并以此指导实践，推动工作。*总书记的论述，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是*新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们在确立学校建设和个体发展的理念时，要全面、深刻的理解和贯彻*总书记关于教育的重要论述，特别是“九个坚持”的概括，更好地为人民服务、为我党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。要把学校和个体的未来与中华民族的伟大复兴牢牢结合在一起，围绕 “五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，推动学校高质量发展，促进个体的不断学习和进步。

做好教书育人工作，其次要坚持立德树人，明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键。我们应该把*总书记的重要讲话精神作为教书育人的总方针，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的使命。把立德树人作为核心环节，紧抓教师队伍的建设，坚持思想政治的中心工作，在教书育人过程中积极落实“六个下功夫”，在在坚定理想信念上下功夫，厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫，教育引导学生自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

通过对*总书记的重要讲话的学习，结合学院实际情况，部门工作及岗位职责，我们将在接下来的工作中积极推进以下几项工作：

一是要深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义，加强教师队伍的能力提升建设，积极调研，结合教学发展趋势和教师发展需要，推进教师教研教学能力提升工作，提升教师参与校内、外各类培训和学习活动的机会和质量，并通过举办微课竞赛、信息化教学竞赛等多种竞赛活动引导教师积极参与自我提升。

二是在推进教学管理规范化、信息化方面工作，尽快完成教务教学的管理机制的完善和改革。启动教务系统下一步的建设，尽快完成教务教学管理的全面信息化改造；
梳理教务教学各项管理流程分工，编制清晰、明确的办事流程、工作流程；
加快制度的制修订工作，落实《教学事故认定与处理办法》，《教师下企业锻炼等制度》、《技能鉴定管理办法》、《教学改革项目管理办法》等制度的制修订工作。

三是以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标核心，在人才素质培养规格上，全面统筹德智体美劳同步发展。特别是在学生技能竞赛的方面，把技能竞赛作为检验我校专业建设、教学工作的试金石，做好省级、职业院校技能大赛、行业技能大赛的组织、集训、参赛工作，争取要在以往成绩的基础上有所进步，并力争能获得资格代表我省参加中药、工业分析等国赛赛项。

四是围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，加快推进专业及专业群建设工作，试点骨干专业建设，在深化现有专业建设的同时，继续推进护理等新专业的申报工作，要结合国家行业发展的大方向以及区域经济发展的实际需要，尽快完成专业建设的根本性建设问题。

篇二

xx年9月10日，全国教育大会在北京召开。*中央总书记、国家主席、中央军委主席*出席会议并发表重要讲话。在讲话中，*对于教育的定位、工作目标以及教育的首要问题和根本任务等进行了深入阐述。xx年11月1日学校组织全面学习了大会精神，本人体会深刻，为我党对我国教育事业的重视而喝彩。

党的十八大以来*总书记就教育改革发展发表一系列重要讲话，提出了一系列新理念新思想新观点，这些重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深，特别是在这次大会讲话中概况的“九个坚持”，把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度，形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求，坚持立德树人的根本任务，坚持优先发展教育事业的战略部署，坚持社会主义办学方向的政治原则，坚持扎根中国大地办教育的自觉自信，坚持以人民为中心发展教育的价值追求，坚持深化教育改革创新的鲜明导向，坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命、坚持把加强教师队伍建设作为基础性工作的重大意义，深入学习领会其科学内涵和精神实质，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

总书记就培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，对教育工作提出新要求、作出了新的战略部署。作为一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德铸魂；
立德树人是教育的灵魂，是教育工作者的根本任务。长期以来，我校坚持“培养德性优秀、基础扎实、具有创新意识和实践能力的优秀中学生”的“幸福德育”目标，推进德育活动课程化、德育课程活动化，让每名学生有个性、有品位、有幸福感的成长。在今后工作中，我们将以*总书记的重要讲话精神为指引，在坚定理想信念、厚植爱国情怀、树立远大理想、肩负时代责任上进一步加强对学生的教育，教育引导学生立德修身从我做起、爱党爱国从点滴做起，践行核心价值观从眼前做起，成为有大德大爱大情怀的社会主义合格接班人。

作为一名教育工作者，我将牢记*总书记要求，在实施教育教学工作中坚持“求真”理念，办真教育、铸真师魂、育真学子，从而使教育真正做到尊重人、发展人、完善人和成就人。用求真的态度、求真的行动和求真的精神，秉承真善美的民族传统，结合学校行知文化和蚂蚁精神，让文化的阳光能量溢满校园。

篇三

2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。*中央总书记、国家主席、中央军委主席*出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历发展的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。

师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。

教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲3遍，不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课！于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内心是无愧的。

师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。

教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。

学习全国宗教工作会议精神心得篇2

学习全国教育工作会议精神心得体会篇一

xx 年的教师节是我国第三十四个教师节，在 10 日当天 召开的全国教育大会上， *中央总书记、 国家主席、 中央军委 主席 *出席会议并发表了重要讲话。

*强调，在党的正确领导 下，要 “全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位， 坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方 向”；
要 “立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新 ”；
要 “以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为 工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人”；
要 “加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民 满意的教育 ”。

总书记的重要讲话发人深省，催人奋进，为做好新时代 教育工作提供了根本遵循和行动指南，指明了全体教职工前 行的方向，也照亮了学校发展的道路。

做好教书育人工作， 首先要深入学习贯彻 *总书记关于教 育的重要论述， 并以此指导实践， 推动工作。

*总书记的论述， 是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论 结晶，是 *新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

我 们在确立学校建设和个体发展的理念时，要全面、深刻的理 解和贯彻 *总书记关于教育的重要论述，特别是 “九个坚持 ”的 概括，更好地为人民服务、为我党治国理政服务、为巩固和 发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现 代化建设服务。要把学校和个体的未来与中华民族的伟大复 兴牢牢结合在一起，围绕 “五位一体 ”总体布局、 “四个全面 ” 战略布局，推动学校高质量发展，促进个体的不断学习和进 步。

做好教书育人工作， 其次要坚持立德树人， 明确 “培养什 么人、怎样培养人、为谁培养人 ”的关键。我们应该把 * 总书 记的重要讲话精神作为教书育人的总方针，把培养德智体美 劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的使命。把 立德树人作为核心环节，紧抓教师队伍的建设，坚持思想政 治的中心工作，在教书育人过程中积极落实 “六个下功夫 ”， 在在坚定理想信念上下功夫，厚植爱国主义情怀上下功夫， 在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培 养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫，教育引导 学生自觉肩负起传播知识、 传播思想、 传播真理， 塑造灵魂、 塑造生命、塑造新人的时代重任。

通过对 *总书记的重要讲话的学习，结合学院实际情况， 部门工作及岗位职责，我们将在接下来的工作中积极推进以 下几项工作：

一是要深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为 基础工作的重大意义，加强教师队伍的能力提升建设，积极 调研，结合教学发展趋势和教师发展需要，推进教师教研教 学能力提升工作，提升教师参与校内、外各类培训和学习活 动的机会和质量，并通过举办微课竞赛、信息化教学竞赛等 多种竞赛活动引导教师积极参与自我提升。

二是在推进教学管理规范化、信息化方面工作，尽快完 成教务教学的管理机制的完善和改革。启动教务系统下一步 的建设，尽快完成教务教学管理的全面信息化改造；
梳理教 务教学各项管理流程分工，编制清晰、明确的办事流程、工 作流程；
加快制度的制修订工作，落实《教学事故认定与处 理办法》，《教师下企业锻炼等制度》、《技能鉴定管理办 法》、《教学改革项目管理办法》等制度的制修订工作。

三是以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和

接班人为目标核心，在人才素质培养规格上，全面统筹德智 体美劳同步发展。特别是在学生技能竞赛的方面，把技能竞 赛作为检验我校专业建设、教学工作的试金石，做好省级、 职业院校技能大赛、 行业技能大赛的组织、 集训、参赛工作， 争取要在以往成绩的基础上有所进步，并力争能获得资格代 表我省参加中药、工业分析等国赛赛项。

四是围绕 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 ”，加 快推进专业及专业群建设工作，试点骨干专业建设，在深化 现有专业建设的同时，继续推进护理等新专业的申报工作， 要结合国家行业发展的大方向以及区域经济发展的实际需 要，尽快完成专业建设的根本性建设问题。

AvV —-

篇二

xx 年 9 月 10 日，全国教育大会在北京召开。

*中央总书 记、国家主席、 中央军委主席 * 出席会议并发表重要讲话。

在 讲话中， *对于教育的定位、 工作目标以及教育的首要问题和 根本任务等进行了深入阐述。

xx 年 11 月 1 日学校组织全面 学习了大会精神，本人体会深刻，为我党对我国教育事业的 重视而喝彩。

党的十八大以来 *总书记就教育改革发展发表一系列重 要讲话，提出了一系列新理念新思想新观点，这些重要论述 举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深，特别是在这次 大会讲话中概况的 “九个坚持 ”，把我们党对教育工作的规律 性认识提升到新的高度，形成了系统科学的新时代中国特色 社会主义教育理论体系，为做好新时代教育工作提供了根本 遵循。我们要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导 的根本要求，坚持立德树人的根本任务，坚持优先发展教育 事业的战略部署，坚持社会主义办学方向的政治原则，坚持 扎根中国大地办教育的自觉自信，坚持以人民为中心发展教 育的价值追求，坚持深化教育改革创新的鲜明导向，坚持服 务中华民族伟大复兴的重要使命、坚持把加强教师队伍建设 作为基础性工作的重大意义，深入学习领会其科学内涵和精 神实质，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

总书记就培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根 本问题，对教育工作提出新要求、作出了新的战略部署。作 为一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德铸 魂；
立德树人是教育的灵魂，是教育工作者的根本任务。长 期以来， 我校坚持 “培养德性优秀、 基础扎实、 具有创新意识 和实践能力的优秀中学生 ”的 “幸福德育 ”目标，推进德育活动 课程化、德育课程活动化，让每名学生有个性、有品位、有 幸福感的成长。

在今后工作中， 我们将以 *总书记的重要讲话 精神为指引，在坚定理想信念、厚植爱国情怀、树立远大理 想、肩负时代责任上进一步加强对学生的教育，教育引导学 生立德修身从我做起、爱党爱国从点滴做起，践行核心价值 观从眼前做起，成为有大德大爱大情怀的社会主义合格接班 人。

作为一名教育工作者， 我将牢记 *总书记要求， 在实施教 育教学工作中坚持 “求真 ”理念，办真教育、铸真师魂、育真 学子，从而使教育真正做到尊重人、发展人、完善人和成就

人。用求真的态度、求真的行动和求真的精神，秉承真善美 的民族传统，结合学校行知文化和蚂蚁精神，让文化的阳光 能量溢满校园。

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篇三

2018 年 9 月 10 日，全国教育大会在北京召开。

*中央

总书记、国家主席、 中央军委主席 *出席会议并发表重要讲话。

他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持 马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道 路，坚持社会主义办学方向， 立足基本国情， 遵循教育规律， 坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人 才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人， 加快推进教育现代化、 建设教育强国、 办好人民满意的教育。

百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培 养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前，知 识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸 显。我国正处于历发展的时期，但要实现 “两个一百年 ”奋斗 目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦， 必须更加重视教育， 努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的 人才。

师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》， 我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗 转，真正成为一名教师时， 才深刻体会到教师职业的特殊性。

教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程， 因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职 业，是时刻怀着 “头顶三尺有神明，不畏人知畏己知 ”的敬畏 之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。

教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一 堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容 反复给不同的班级讲授的情况， 尤其是一个内容一天讲 3 遍， 不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上 讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个 声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好 这堂课！于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了 工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内 心是无愧的。

师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不 仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引 导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要 求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚 里的墨水倒出去 7 分，自己首先得满瓶。

教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔

学习全国宗教工作会议精神心得篇3

学习全国宗教工作会议精神的几点体会

作 者：杨世华[1,2]

作者机构：[1]中国道教协会 [2]江苏省道教协会

出 版 物：中国道教

年 卷 期：2016年 第3期

摘 要：4月下旬，全国宗教工作会议在北京召开，这是继2001年之后，时隔15年召开的又一次重要会议，也是宗教界期盼已久的一次盛会。在这次会议上，习近平总书记发表了重要讲话，李克强总理主持了会议，俞正声主席对会议精神进行了总结。多位国家领导人出席会议，体现了宗教工作关系到中国特色社会主义事业长久发展的重要性，也充分说明了党和国家对宗教工作的重视。

页 码：16-17页

主 题 词：宗教工作 精神 中国特色社会主义事业 国家领导人 学习 2001年 宗教界 总书记

学习全国宗教工作会议精神心得篇4

学习教育工作会议精神心得体会

东庵小学毛文芳

通过学习,我对我国现阶段的教育需求有了明确的认识,深深地感到自己肩负的重大责任,也深切地体会到政府对教师的厚望。,更进一步体会到:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到:

一、教育是国家和民族发展最根本的事业,必须坚持党对教育工作的领导,明确政府发展和管理教育的责任,落实教育优先发展的战略地位,实现教育和经济社会协调发展,充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识,总书记讲了三句新话:强国必先强教;教育是国计,更是民生;教育是今天,更是明天;加快从教育大国向教育强国的跨越

二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,必须全面贯彻党的教育方针,把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位,是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资,大幅度增加教育投入,要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。

三、教育事业发展的生机活力在改革开放,必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,立足社会主义初级阶段基本国情,坚持继承和创新相结合,不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提到,落实国家财政性教育投入占国民生产总值的4%,表明了党和国家坚定的决心。

四、在全国教育工作会议上,“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出,推进教育事业科学发展,必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点,是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会,是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育,是当前教育改革和发展的重大任务,也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程,也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上,应当坚持以发展促进公平,以改革促进公平,以政策支持促进公平,不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求,进一步办好义务教育,不断完善国家助学制度,切实解决特殊群体孩子的上学问题,真正实现“同在蓝天下,共同成长与进步”的美好愿望。

五、教育家办学:一位好老师可以教出一批好学生;一位教育家,可以成就一所好学校;一批教育家,可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家,这是我国教育的希望所在。

教育的根本任务是培养人才。新时期教育改革发展的主要任务,就是全面贯彻党的教育方针,创新人才培养模式,提高人才培养水平,做到因材施教,鼓励个性发展,促进人人成才,形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。教师应该成为传道、授业、解惑者,成为具有教育智慧的学者,成为人格修养的楷模。如果说教师是太阳下最光辉的职业,其光辉之处就在于教师可以照亮一代又一代新人,从而提高全民族的素质和推动社会的发展进步。教师不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。必须更加重视教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

我们广大教师要自觉加强师德修养,“学为人师,行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者,教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣,具备深厚的专业功底和独特的教学艺术,具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教,强国先强教。”《纲要》的制定和实施是一个新的起点,“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名教师,一名普通的教育工作者,我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感,大力弘扬优良教风,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,努力做学生健康成长的指导者和引路人,不愧于人民教师的光荣称号!

学习教育工作例会心得体会

东庵小学史玉霞

近年来我县教育教学成绩连年攀升,取得了骄人的成绩。

这些成绩只代表过去,作为一名教师,我们必须再接再厉,求真务实,齐心协力,争创佳绩。

教育事业的发展关键在教师,作为新时期的人民教师,我们该如何做呢?

一、加强自身的师德修养

我们经常说“学为人师,行为世范”。教师是文化知识的传播者和创造者,我们要以自己的人格魅力去教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。作为一名教师,一名普通的教育工作者,我们应该增强教书育人的责任感和使命感,大力弘扬优良教风,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,不愧于人民教师的光荣称号。

二、把育人放在首位

学生的成绩固然重要,但学生的思想道德水平对学生未来的成长也起着关键性的作用。试想,哪个用人单位敢录用道德水平低下的员工呢?很多典型的案例都告诉我们,道德比知识更重要。古人云:先立人后立学,青少年时期是道德形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。因此,作为一名教育工作者,必须坚持“育人为本,德育为先”,把德育教育贯穿学校教育的全过程,让他们爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国,树立正确的世

界观、人生观、价值观。从小处着眼,从细节入手,狠抓文明礼仪教育和养成性教育,规范学生的言行举止;要想搞好德育教育,教师的示范作用是至关重要的。教师高尚的品德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育,是点燃学生心智的火焰。

三、要有扎实的基本功。

教师,必须具有过硬的专业技能,同时还要博学多才,成为学生心目中的偶像,这样学生才会“亲其师、信其道”。当今社会,知识的更新非常快,教师必须加强业务学习,积极参与教育改革,提高自己的教育教学能力,学会与时俱进。同时还要有创新意识,改进教学方法,选择适应学生的教学方法。作为一名职业学校的教师,对此提出了更高的要求,学生的基础薄弱,我们不能把大学学到的知识一股脑教给学生,要选择浅显易懂的,学生容易接受的知识,让学生树立起自信心,同时开展多种活动,如课本剧表演、模拟招聘、演讲等提升学生的能力,为学生的就业打下基础。

四、关爱学生贯穿始终

关爱学生,就要尊重学生人格,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,当学生遇到困难或挫折时,要及时给予鼓励,帮助他们解决实际问题,比如,天气变化,提醒学生添减衣服;学生身体不舒服,提醒学生及时就医;我教的学生中大部分是学音乐的,平时教给他们一些保护嗓子的知识和养生方法等等,这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。对于后进生,不

盲目地批评他们,找他们谈心,了解原因,有的放矢,只要我们对他们倾注真心的爱,并把握好教育时机,掌握恰当的方法,我们相信,是可以转化的。有了爱,教书育人才会由被动变为主动;有了爱,我们看差生时才不会有“看不顺眼”的现象,我们才会很乐意地去想办法去改变他们。

以上是我学习教育工作会议精神的一点心得,不当之处,请各位同行批评指正。

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