下面是小编为大家整理的2023年关于学思想、强党性与辅导员主题教育开展以来总结(范本6篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2023学思想、强党性与辅导员主题教育开展以来的总结6篇
高校辅导员招聘考试必备材料
辅导员实务工作疑难杂症
一、辅导员如何开展日常管理
如何进行低年级学生的服务、管理和教育
1、“麻烦”的家长：
有些学生家长总来找辅导员，关于学生宿舍太热啊，寝室同学打鼾影响孩子睡眠啊，课堂占位发生争执啊之类的事情，每次态度都很客气，还总说些老师辛苦之类的客套话，让你觉得她虽然小题大做却又不好意思多说什么。手机又响了，还是这个家长的号码，这次你该跟她讲点什么呢？宿舍同学中有乙肝小三阳，家长反映很强烈怎么办？
2、“不中用”的临时班委：
在选举临时班长的时候，你决定民主一把，同时给更多的同学展示的机会。当时小A毛遂自荐成为了临时班长，两周以来，你感到他工作得比较吃力，号召力也不是很够，同学私下里也有些不满意，但是小A的积极性那么高，后悔之余，你应该怎么办呢？
3、“藐视”辅导员的学生：
班里有个学生以前一直是学生干部，自认为工作经验丰富，不把年纪轻轻的辅导员放在眼里，甚至还会在公共场合驳斥你的意见，除了郁闷，你还应该做点什么？
如何进行学生宿舍管理
1、积极进取的班委影响了同学的休息
小C是班级的班长，同时还是学校XX协会的会长，每天课后小C把所有的业余时间都贡献给了班级和社团工作，直到晚上11点回到寝室。每晚回来后，小C都要看书到2点。正因为小C的努力，他不仅被评为校优干，校三好，而且成绩也保持在班级前5名。但是小C的室友却对他意见颇多，因为小C的作息时间虽然方便了自己，却严重影响了同寝室的其他三个同学……
2、物品丢失，怀疑内贼
白天，同学K和M在寝室，其中K在自习，M在睡觉。K中途去其他寝室，回来发现寝室门关闭，自己钱包丢失，同时发现M已经离开寝室。K认为是M偷了钱包，；
M否认，并推断是K离开，而自己还在睡觉时被外人偷走。这种情况辅导员如何做思想工作。
3、留宿异性同学过夜
辅导员接到匿名邮件，告知班级T同学已经有两次在寝室留宿女朋友过夜，令室友感到很不方便，而且影响了寝室风气。邻近宿舍也有同学发现，同寝室有班级主要学生干部，怕得罪舍友，也不敢报告，这种情况怎么处理。
4、寝室的电费……
寝室里有些同学电器众多，功率较大，结算电费的时候应该怎样分摊，如果学生因此发生不愉快找到辅导员，辅导员怎样解决？
如何有效开展奖勤贷助补工作
1、学生拒绝投票选举“优秀学生干部”
班会上，辅导员介绍了本次优秀学生干部评选条件，请大家投票。辅导员在收选票时发现小李弃权。会后，辅导员向小李询问原因，小李说：一方面，很多学生都没有慎重对待选举，选出来的都是做表面工作的班委，选举并没有实质意义。令一方面学生是不会选他这种为学校社团做出很大贡献的同学的，大家选的都是班级干部，所以他认为选举并不公平。辅导员怎么引导学生看待评优工作。
2、非贫困学生的经济危机
小红家庭状况良好，但是小红却对辅导员说自己每个月的生活费都不够用，到了期末就告急，所以她想申请助学贷款。辅导员询问小红状况后发现，她每个月的生活费有800元，应该已经足够了。当班级非贫困学生频频发生经济危机的时候，我们应该怎样帮助他们？
3、毕业班学生还贷难
6月份，学校给毕业班辅导员一张还贷通知单，通知班级的几名同学偿还助学贷款。辅导员通知了学生。但是半年之后，学校又找到辅导员，说其中一名学生的贷款仍然没有还清，辅导员花了很大精力也没找到这位同学，据其他同学讲说他已经出国读书了。这笔贷款成了死帐，但每隔几个月，学校还是会打电话问辅导员：学生找到了么？
如何做好稳定工作
1、失恋后的她有点不对劲
小丽虽然不漂亮，甚至还有几个雀斑，但却是一个活泼开朗的女生，男朋友聪明英俊，是令人羡慕的一对儿。但是前几天，小丽回来后情绪很低落，寝室同学主动询问才知道她同男朋友分手了：前男友嫌弃她长的不够漂亮，现在已经在同一个公认的美女交往了。这些天，小丽总是照镜子，有时还自言自语地说：“为什么我就不能漂亮一点呢，男朋友嫌我丑不要我了，还有什么脸活着……”这时候，辅导员该如何介入谈心，开导她？
2、如何帮助刚转学学生尽快融入班级体
班级来了一名从外校转学来的学生，同学对他的态度比较不友好，并且已经开始因为一些问题发生摩擦……怎么办？
3、当那个经常发表过激政治言论的学生，已经开始影响班级的风气……
班级有个很聪明的学生小刘，自以为非常懂得政治理论和国际政治局势以及中共党史，经常在寝室以及课间休息时发表一些过激的政治言论，而且他的行为已经影响到了班级其他学生，现在很多同学的政治思想都比较偏激，面对这种情况，你应该采取什么样的对策？
如何有效发挥班级队伍的作用
1、一山容不下二虎
班级班长、团支书工作能力都非常强，但是两个人彼此嫉妒，工作上互相拆台，而且二人工作作风差异很大，经常产生矛盾，不仅影响了班级工作的正常开展，而且在班委当中、在班级当中都形成了很不好的影响。辅导员该如何引导？
2、工作效果较差又不能立刻撤职的班委
其实，所有的辅导员都知道，即使这位同学的工作能力很差，更换某一个班委也不是一件容易的事情，因为这是在学校，我们要保护同学的工作热情，要考虑到学生在班级其他同学面前的“面子”。如果班级有很不合格的班委，经过很多次教育辅导仍然收效甚微，你又不忍心将他撤职，那该怎么办呢？
5、不听指挥的班委队伍
如果你的班委队伍是民主选举产生的，他们整体工作能力很强，但是有点自大，工作思路上经常与你冲突。比如你希望搞一次班级学生艺术作品展，展示学生多方面才华，但他们以“会伤害没有才艺同学的自尊心”为由拒绝你的提议。你应该怎样做来让你的班委队伍不再这么任性？
二、、辅导员如何开展思想政治教育
如何开展理想信念教育
1、理想信念教育停留在表层无法深入
辅导员在进行理想信念教育时，有这样的困扰：教育是搞了，活动是开展了，工作也是进行了的，但是学生们究竟吸收得少，消化得少，内化得更少。这是辅导员进行理想信念教育时遇到的很严峻的问题。有何良策？
2、大学生在理想信念上的困惑增多
有的学生只是把考上大学作为个人奋斗的终点，在金榜题名之后就认为自己的理想已经实现，没有继续前进的动力了；
有些学生胸怀远大的理想，踌躇满志要学好科学文化知识，实现自己的人生目标，但是他们缺乏恒心，遇到困难就畏缩不前，经不起挫折的考验；
还有的学生对共产主义和实现共产主义信心不足，对发达国家的科技发展、生产力水平和生活质量都满怀羡慕和憧憬，于是会提出“社会主义为什么不如资本主义”等疑问，政治信仰发生了动摇。
3、理想信念教育中宗教因素的影响
据有关资料表明，大学生中已经有24.74%的人信仰宗教，已占被调查人数的四分之一；
有70.58%的学生对宗教感兴趣，占被调查人数的大多数。这应当引起我们的充分重视。该如何认识宗教？如何判定学生的宗教信仰是否正确？如果学生有了明确的宗教信仰，辅导员该怎么样对待？是要加以制止还是加以疏导教育？这个是随着新的形势变化所产生的新问题。
如何进行诚信教育
1、作弊——“这算不诚信吗？”
对久经考场的大学生来说，作弊已经是司空见惯的事了。当辅导员对他们进行教育的时候，他们往往会反问道“这样就能算是不诚信的行为吗？”。辅导员在对待考试作弊这样学生群体中普遍的不诚信行为时，普通的教育劝服的说服力确实并不大。讲了、说了，还是有人以身试法、挺而走险，作弊当场被抓，辅导员在场怎么处理？学校处分后学生情绪低落怎么教育？
2、违约——“这可也不是我想做的”
大学生向银行借贷不还、与企业单位签约不履行，都是当今大学校园里屡见不鲜的事了。就借贷不还这现象，也曾经在许多高校展开过一场激烈而持久的讨论，引起了社会的广泛关注。“这可也不是我想做的”是很多失信的同学的自述。面对一些确实有家庭经济困难的学生，在还贷上有难处的学生，他们的逾期还贷的问题是否也是一种违约？是否也是不诚信的行为？对这样的一些学生，辅导员该用什么正确、恰当的教育方式？
另外，有些毕业生与用人单位签订就业协议时并非由于热爱该工作，而是抱着“骑牛看马”的心理，把协议单位当作跳板，一旦目的达到，不是要求调动工作就是不辞而别，另谋高就，完全把个人诚信践踏于污泥之下。
3、做假——“这不是很普遍的吗”
社会上贩假制假的不良风气悄悄侵蚀着神圣的校园净土，大学校园里也刮进了“弄虚作假”之风，为了出游享受半价，更换学生证上的照片，更改乘车区间；
为了找到理想的工作，篡改成绩单、伪造获奖证书、学生干部证明；
为了达到学校对教学水平的要求，顺利拿到学位证书、考试过级请“枪手”代考等等。大学生不诚信行为已经比较严重性。辅导员在诚信教育上却受到的阻碍和困扰。社会上的不良风气对学生的影响往往是巨大的，辅导员如何通过有效的教育与这些不良风气抗衡，在教育学生的阵地里坚守好自己的岗位？
如何开展形势政策教育
1、时事材料的鉴别和筛选
形势政策教育的关键在于其内容的“新鲜度”，只有那些具有时效性、紧跟当下形势的信息才能成为大学生形势政策教育的主体内容。可是每天世界上都有许多事件在发生，哪些事件和信息才能成为教育的内容，才能对教育效果的实现有帮助呢？这些需要辅导员用敏锐的眼光去鉴别和筛选它们，这对辅导员来说是很高的要求。不少辅导员经常苦叹形势政策教育没有固定的内容，缺乏统编的教材，甚至连固定的讲台也没有。你在这方面有何好做法？
2、班、党、团三方的力量在形势政策教育中作用的发挥
形势政策教育的对象是全体青年大学生，需要辅导员花功夫对全体学生开展广泛的教育。班委、党支部、团支部作为班级集体中最重要的三支力量，应该在教育过程中成为骨干。可是要使这三者结合起来，连动地发挥作用来辅助辅导员完成形势政策教育的功能却不是容易的事情。三方如何协调，以何种形式结合三方面的资源，怎样让学生骨干在形势政策学习中发挥模范带头作用等等这些问题都是辅导员要思考和解决的。你在这方面有何好做法？
3、现代信息技术的挑战
网络是柄双刃剑，在便捷沟通交流的同时，也难免会有一些消极的、不健康的东西，严重影响了大学生思想道德建设。特别是对于形势政策教育而言，学生可以通过网络自由方便、快捷地获取所需的信息，但由于网络的自由化，大量信息并未经过严格的筛选，许多精神垃圾充斥其中。这些精神垃圾可以畅通无阻地到达大学生的计算机屏幕，直接影响着青年大学生的思想。现代信息技术可以成为辅导员开展思想政治教育工作的新型平台，但如果处理不当的话，反而会构成辅导员开展形势政策教育的阻碍，起到消极的负面作用。在学生工作中你如何对学生进行网络行为辅导？
三、辅导员如何开展学习辅导工作
如何提高学生的学习能力
1.狭隘的理解学习能力
如果学生认为除了专业学习需要学习能力以外，其他各方面的学习能力并不重要该如何处理？
2.缺乏主动寻找信息的能力
学生养成了等待信息的习惯如何处理，怎样让学生积极的获取信息，如果由于早前的信息发布方式的原因，致使学生养成了一味从辅导员处获得信息的习惯怎么办？要通过怎样的进程来逐步改变学生的习惯而又保证这一过程中的信息传递的到位？
如何营造集体良好的学习氛围
1、如何利用优秀学生塑造良好的学习氛围
班级里的优秀学生与同学关系不好，自命清高，得不到大部分人的信任，无法引导年级的学习氛围怎么办？如何使他们对集体的学习氛围起到积极的作用？
2、怎么判断集体的学习氛围状态
如何及时发现集体的学习氛围变化，如何判断集体形成的学习氛围是对集体发展有利或者仍需要改进？
3、学习氛围两极分化
集体的学习氛围呈现两极分化，好的只顾自己学习，不爱学习的游离于学习之外，双方各自成一个团体，而又互不影响怎么办？
4、有失偏颇的学习氛围
集体的专业学习氛围良好，但是却发现大家都只顾埋头学习专业学习，对于其他技能和素质培养完全不重视，遇到这种偏颇的学习氛围是否要去调整，要如何调整？
5、个别沉溺玩乐的学生
有学生执迷于玩乐，完全游离于集体的学习氛围以外不受影响怎么办？
如何激发学生的学习兴趣
1、不认同兴趣学习
学生不认同学习兴趣这种说法，认为学习就是一种半强制性的过程，学么总归是要学的，不存在兴趣一说，这种心态如何来引导和调整？
2、三分钟热度
在经过了一定的活动和引导以后，学生在一定程度上被激发了学习兴趣，但是有的学生似乎只有短暂的热情，就好像三分钟热度一样，无论是何种学习都不能有持久的学习兴趣该如何处理？
四、辅导员如何开展心理辅导工作
心理辅导与心理危机干预
1、班级有心理问题的学生比例偏高
新生入学后，学校一般都会组织心理普测。有时候，普测结果显示班级有心理问题的学生比例较高，年轻的辅导员可能会比较紧张。如果是你，该怎么办？
2、兼职心理咨询师和思想政治工作者两种角色存在冲突
由于思想政治工作者和心理咨询员两种角色在工作依据、工作重心、工作方法的不同，两种角色的冲突会市场发生。使得学生在具有管理者角色的辅导员面前有所保留，因为他们认为辅导员有自己的角度和立场，不可能理解自己的苦衷。学生怕辅导员对自己有看法，因而往往保留了一些真实的想法，特别是牵涉到一些人际关系、恋爱等隐私和敏感的话题更是如此，这样就使得辅导员在接受学生咨询时，很难进入到学生内心深处，咨询效果就大打折扣。你是如何处理这种关系的？
3、咨询学生依赖辅导员
有时候，辅导员热心帮助学生却给自己带来麻烦，有的学生即使心理问题得到解除了，仍旧会经常来找你；
有的学生甚至继续装病，可以此为借口继续来咨询。面对情感上依恋上辅导员的学生应该怎么办？
如何进行网络行为辅导
1、传统学生工作观念中对于网络的一些偏见
2、辅导员限于客观因素，不熟悉网络怎么办？
五、辅导员如何开展生涯辅导工作
如何帮助学生认识职业世界
1、迷茫彷徨
尽管院系老师已做了专业介绍、就业前景的讲座，开展了师兄师姐交流会，也做了职业生涯规划的讲座，但仍有相当多的大学生回答“不知道自己适合干什么工作”，“不清楚所学专业的职业前景如何”。你将如何引导？
2、盲目跟风
一些大学生不知道自己将来要做什么，考证热时都忙着去考证，出国热时又都全力以赴地学外语，盲目跟风，美其名曰：“增加竞争筹码”。这种情况你是如何引导的？
3、父母对孩子的职业期望困扰学生
由于大学生经济未独立，社会阅历少，在职业价值观受到其父母的职业期望影响较大。不少学生的职业目标和父母的期望值存在冲突，因而困扰着学生在职业世界的探索。你是如何引导的？
辅导员如何帮助学生树立个人职业发展目标
1、学生就业价值观有功利倾向
学生中就业价值观带有功利倾向的学生很多，“留在大城市”、“留在东部”，“哪怕专业不对口”、“哪怕工资收入不高”的思想大有人在。你如何引导？
2、学生职业生涯设计离开所学专业
有调查表明，在工作若干年后，60%以上的人所从事的行业与所学专业关系不密切。“淡化专业”的思想也越来越被用人单位和大学生所接受，忙着“辅修旁听”，为此，不少学生的本专业学习游走在及格线边缘。你如何引导？
3、学生在职业生涯设计过程中过分强调自己的兴趣爱好
有的大学生对什么都感兴趣，觉得自己做什么都行；
有的大学生兴趣面太窄，只认准“非本兴趣的职业不做”；
有的大学生兴趣与所学专业不一致，甚至相去甚远等，这些都会给大学生带来困惑。你如何引导？
辅导员如何辅导学生有针对性地开展培训和实习
1、只顾兼职
不少学生抽出大量本该在校园读书的时间，为找工作四处奔走，投入大量精力、时间，却常常事倍功半效果不佳，这不仅影响了正常的大学教育秩序和质量，也使部分学生的自信心受到挫伤。你如何引导？
2、一心只读圣贤书，排斥任何见习和培训
与只顾兼职一样走极端的还有一种类型就是“一心只读圣贤书”，排斥任何见习和培训活动。由于长期只和书本打交道，见面的也不过是室友，长此以往，这样的学生变得不擅长与人交流，性格越来越内向，如果没有上研究生，他们就成为“就业困难户”。你如何引导？
六、辅导员如何举办各类活动
如何召开班会（或进行集中晚点）
1、为人师表
有的辅导员人生经历并不十分丰富，尽管能力比较强，但在资历和底蕴上还稍有欠缺，从而导致在众多学生面前出现紧张的现象，无法真实、完全的展示自己的风采。辅导员的风采如何展现，如果底蕴资力不够，不能得到同学们的信服怎么办？如果对上台讲话感到紧张又怎么办？这些都是辅导员应当提前做好准备的。
2、忽视班会课（晚点）
班会课（晚点）有的时候只是向学生传达一些信息，导致有的学生认为参不参加都没有多大的影响，只要事后向同学询问一下班会课的内容就好。学生敷衍对付班会课，认为班会课（晚点）没有意义，有的借口不来，有的学生即使来了也不认真，自管做自己的事情，作为辅导员应当如何处理这些问题？
如何组织党团活动
1、精力分散
学生党员大部分都是优秀学生，比较容易在学生中脱颖而出，并成为辅导员和院系老师工作中的左右手。有的辅导员过于注重学生党员在班级工作中发挥作用，忽略了对他们成长和发展的关注和指点。与其他同学专注于学习和个人发展相比，学生党员们很可能因为参与过多的学生工作而耽误学习和发展时间。你如何加以引导？
2、入党动机
大部分学生党员因年龄和学业压力的关系，对于党的历史、发展历程并不十分了解，对于党员的责任与义务也不十分清楚，尽管形式上已经入党，但在思想上并没有真正达到一个党员的标准。也有学生受到社会功利心的影响，为了找工作而入党，为了个人利益而入党。你如何引导？
3、党员意识
一些学生党员在入党以后，便放松了对自己的要求，逐渐淡化了自己的党员意识，从而导致在群众学生中造成不良影响，影响了党员在学生群众中的形象，同时更影响到党在学生中的形象，降低了党对于优秀学生的吸引力。你在工作中如何引导？
4、应付思想
小部分入党积极分子、预备党员把写思想小结当成负担，而不认为这是对自己思想的一个总结，对自己行为的一个反思，有助于提升自身的素质和能力。为了“完成任务”，有的学生党员抄袭报刊杂志或相关文件，有的甚至直接到网上下载相关文章，一字不改甚至自己都没有阅读过就直接上交，导致得思想小结流于形式。遇到这种情况你如何处理？
5、不公现象
在发展和培养学生党员的过程中，有的时候学生中会出现拉小团体的现象，关系比较好的学生联合起来“影响”入党积极分子的挑选过程，从而出现不公平、不公正的现象。这对于那些踏实、认真的学生来说，是非常不公平的。一方面这会打击学生们的入党积极性，更严重的问题在于将不正之风带入了支部内部，损害了党支部的形象。遇到这种情况你如何处理？
如何组织出游
1、部分学生排斥活动
组织出游活动时，常有学生无动于衷地拒绝参加，也有同学无奈不愿意参加。有的学生是因为贫困或经济问题才不愿意参加，有的同学只关注学习而有意排斥任何活动而拒绝参加学生活动，也有的同学更愿意和自己小圈子的朋友玩。你如何组织？
2、安全出行问题
安全稳定问题常常成为辅导员最终落实批准学生出游的阻碍，不少学校和学院为了保证学生的安全甚至禁止学生出游。辅导员既要做到对学生负责，又要做到对学校、学院负责，压力很大。这方面你是如何做的？
七、辅导员如何处理班级中的紧急事务
1、遇到自己不能处理的问题怎么办？
辅导员在日常的工作中会遇到各种各样的问题，尤其在发生紧急事件的时候，往往会出现很多意想不到的情况，出现很多难以处理的问题。这些问题中有的问题辅导员通过努力可以想办法解决，但也有一些时候碰上的问题由于客观或者主观方面的原因导致无法解决。遇到自己不能处理的问题怎么办？
2、如何正确应对自己的困惑？
辅导员不是百科全书，辅导员也不是全能运动员，辅导员和学生、家长一样都是普通的人，因而工作中也避免不了出现困惑的时候。紧急事件的发生一般都难以意料，并且时间非常仓促，情况也比较复杂，面对纷繁复杂的状况和模糊不清的事态，辅导员有的时候会觉得一头雾水，难以辨明事态，心中压力的陡增会使辅导员感觉到困惑和迷茫。有的时候，一个平常热爱学习，性格开朗的学生突然离奇出走，或是一个成绩优秀的学生被发现考试作弊，这样一些常理上说不过去的事情会让辅导员非常的迷惑，感到自己对于学生的了解太少，产生很强的工作挫败感，进而影响辅导员的工作情绪和状态。如何正确应对自己的困惑？
八、辅导员如何进行个人心理调试
1、如何解决体制问题带来的困惑。
在目前的高校体制中，辅导员这一角色没有得到明确、科学的定位，也还没有得到学校、社会的正确认同。这些导致辅导员在高校教学、管理体制中无法位居自己该有的位置，从而引发辅导员的困惑。你如何调节？
2、如何正确认识辅导员的职业意义。
辅导员深处学生工作的第一线，工作量大而且事务繁重，但由于辅导员工作的特殊性导致了辅导员很难向其他的教师一样能够取得非常明显的工作成绩，大部分的工作时间都用于应付各类细小繁琐的学生管理事务之中。久而久之，内心之中开始对辅导员这一职业的意义产生怀疑，进而逐步发展成为不认同，丧失工作热情，影响工作绩效。你是怎样正确认识辅导员的职业意义。
3、如何对自我前途进行规划。
高校中部分辅导员最初从事这一项工作时往往是受内心激情的推动，对于自己的职业生涯发展以及自我前途并没有明确的一个规划，心中只是希望能够将自己的所学和全部精力奉献给学生工作事业。另外还有一些辅导员只是将这一工作作为人生中的一个经历，或者一个跳板来看待，并不打算一辈子都担任高校辅导员。对于前一种辅导员来说，仅凭热情是难以支持一个人长期奉献于一项事业的，并且只知埋头苦干而没有对自我的前途进行一个科学的规划，结果往往是工作一些年后突然感觉迷失了自我。对于后一种辅导员来说，尽管辅导员工作只是个人职业发展的一个阶段，但担当了辅导员这样一个角色，就应当认真履行角色赋予的义务，调节好辅导员工作与自身前途规划之间的关系。
辅导员与学生谈心工作是开展学生思想教育的有效途径作者：张华天来源：《科技资讯》2015年第27期
摘 要：为深入学习落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的有关内容，真正做好大学生思想文化教育工作，在高校思想文化教育工作中，切实有效的开展谈心活动，深入了解大学生的思想、学习和生活情况，有的放矢顺利开展学生工作；
自觉创新思想文化教育工作活动，切实推进大学生思想文化教育工作的积极有效开展，增强大学生思想文化教育工作的针对性、实效性；
提高辅导员与学生之间的理解与交流，及时帮助学生解决思想、学习、生活、心理、就业等有关问题；
提高辅导员自身的责任感和使命感，进一步加强辅导员的思想文化素质和工作水平。
关键词：谈心 心理健康 思想教育 有效途径
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）09（c）-0137-02
辅导员是学生思想文化教育活动过程的协调者。对辅导员来说，通过谈心工作活动，辅导员可以在一定程度上收集到学生的真实思想信息，并快速传递，采取积极的方式和手段解决学生在生活、学习和工作中遇到的困难，进而不断增强高校思想文化教育的有效性。在开展学生思想文化教育工作过程中，与学生谈心是一项经常性且重要性的工作，它是一种沟通师生心灵，能促进师生之间相互了解，增强师生情感的有效方式。
1 辅导员与学生谈心工作具体要求
首先，辅导员开展谈心工作，首要条件是要及时掌握学生生活、学习等动态，做好谈心的前期准备工作。
作为一名辅导员，关心学生的思想文化动态要注重与学生进行实际交流与沟通，要全面、深入地了解学生的基本情况，这是做好学生工作的基础。为能够增强谈心谈话的针对性。建议把学生按照学习成绩、政治面貌情况、家庭情况、任职情况等方面进行分类，对于不同类别的学生进行有针对性的谈话内容。只有这样做，才能有的放矢，进而在谈话中赢得学生的信赖，切实帮助学生解决实际困难。
敬爱的党组织:
时光如梭，不知不觉一学期又即将过去，作为一名党员，我在自己的学习和工作中都有了不少的收获。这学期来，我用心地开展每一项工作，又不断地去反思其间的成败，我忙碌着，在感觉良好的同时，想将这种激动向党组织作以汇报：
一、政治学习方面;
只有不断学习才能够进步，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。我利用业余时间学习了《新党章》、《新时代党的知识读本》及《总书记在中共党校的讲话精神》等材料。通过学习，提高了自己的政治思想水平，坚定了马克思主义的信仰，坚定了社会主义的信念，用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程，树立起正确的世界观、人生观和价值观。
学习的目的在于实践。勤学、思考是为了更好的指导我的行动。我认真贯彻执行党的教育方针政策，通过加强政治理论学习，在学习践行科学发展观的活动中，不仅增强了做好工作的主动性，更注重实践的过程，将思想付诸于行动。工作中，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待每一项工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以党员的标准来履行岗位职责。
二、工作方面;
作为一名辅导员，是学生的指导者和引路人，学生正处于进入社会的起步阶段，教育他怎样做人，怎样做事有着决定性的影响，在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导，不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙，科学发展观的认识，引导他们树立正确的信仰和价值取向。
教学方面，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备的仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作用。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好等深刻了解。
我深刻的认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容，不姑息、不放任。
三、努力方向：
每天进步一点点看似简单，但做好并不是件容易的事，但只要坚持，一年内会有很大的提高，我希望这种提高不仅是工作上的，更是生活上，态度上的。为自己铸造一个健康向上的党的执政能力。
以上是我近几个月的学习和工作情况，虽然取得了一些成绩，但深入思考，发现自己在思想、工作、学习等方面还存在着一些的不足，还需要进一步加强思想政治学习，在此，对一直关心和帮助我的党支部全体表示最真诚的感谢，希望大家在今后继续监督和帮助我。
我有坚定的理想和信心，只要通过自己的坚持不懈的努力，严格要求自己，在党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名优秀的共产党员。
此致
敬礼！
开展主题教育的个人总结
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开展以来，我严格按照中央安排部署，落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，深刻认识开展此次主题教育的重大意义，切实将主题教育活动作为近一个时期的重要政治任务，不断增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，主题教育活动取得诸多收获。
一是理论学习有了新收获。我始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻始终，利用多种途径，原原本本地学习党的十九大报告和党章，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，深刻理解其核心要义和实践要求。通过学习，进一步加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，增强了贯彻落实的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
二是思想政治受到新洗礼。通过开展形势政策教育、观看廉政警示教育片、学习先进典型和优秀事例、参加“三会一课”、开展主题党日等活动，进一步坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到了始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
三是履职担当有了新提高。通过开展主题教育，我更加坚守了人民立场和群众观点，更加牢固的树立了 “以人民为中心”的发展思想，围绕满足我国广大人民群众对美好生活的向往和国内外产业发展需求，着力解决人民群众的操心事、烦心事、急迫事，带头履职担当，带头干事创业，紧密围绕全年工作要点、大事，确保了各项工作不断取得实效。
四是党性修养有了新加强。通过开展主题教育，我更加坚定的保持了为民务实清廉的政治本色，正确处理了公私、义利、是非、俭奢、苦乐、得失的关系，能够自觉同特权思想和特权现象作斗争，自身作风得到加强，做到了清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
今年是中华人民共和国成立70周年，也是中国共产党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，正当其时。守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。
一、从政治和全局高度感悟深谋远虑
不忘初心，方得始终。为什么中国共产党会始终成为领导中国革命、建设、改革事业的核心力量，能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务？究其原因，就在于我们党始终保持建党时中国共产党人的奋斗精神，始终保持对人民的赤子之心。正如习近平总书记所说，只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先烈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。铭记党的奋斗历程时刻不忘初心，担当党的崇高使命矢志永远奋斗。
坚持从思想上建设党，是我们党的优良传统和宝贵经验，是马克思主义建党学说的重要原则。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作的具体步骤，对于在新的时代背景下提高全党马克思主义理论水平，使党始终走在时代前列，必然产生重大深远的影响。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要引导全党同志从党的历史中汲取治国理政的经验，探寻我们党从胜利走向胜利的精神基因，自觉担当起复兴伟业，全面增强执政本领、永葆先进性纯洁性，确保党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。
二、强化精神支柱和政治灵魂
中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。近百年来，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，为实现中华民族伟大复兴付出了巨大牺牲，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹；
今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，但前进道路上绝不是轻轻松松、敲锣打鼓、凯歌高奏的，实现伟大梦想还必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。扎实有效的学习教育，必将引导广大党员不负重托、不辱使命，努力在新时代中国特色社会主义的伟大实践中建功立业。
十九大全面系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想并将其写入党章，具有划时代意义。通过扎实有效的学习教育，我们要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导作用，明确其理论渊源及在马克思主义发展史上的地位；
深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和实践基础，明确它是源于实践发展、解决时代课题的科学理论；
深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵，全面领会和感悟其强大的真理力量；
深刻理解深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的根本要求，不折不扣落实到党和国家事业各个方面。
三、坚持紧密联系实际解决重点问题
高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚定中国特色社会主义理想信念，是笃定中国共产党人初心和使命的集中体现。近年来，我党大抓党的建设、党的创新理论学习、深入开展思想教育，广大党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，始终保持了理论上的清醒和政治上的坚定。但也要看到，面对国际形势的深刻变化，面对敌对势力的渗透破坏，面对腐朽思想文化的侵蚀影响，一些同志对意识形态领域和隐蔽斗争的复杂性、严峻性缺乏足够认识，忧患意识不是很强，在理想信念、人生追求、价值取向上有时出现偏差。因此，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，应始终抓住用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑这个根本，教育引导广大党员同志进一步坚定中国特色社会主义信念，强化奋力实现民族复兴中国梦的追求，锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格，更加坚定自觉地高举这面旗帜、捍卫这条道路、坚持这个理论、维护这个制度。
“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，应紧紧扭住转变作风这个要害，进一步端正广大党员干部的政绩观事业观，不采华名、不兴伪事，一切着眼于实际、着眼于落实、着眼于长远，真正把工作指导放在推动建设改革发展上。注重发现和解决问题，牢固树立发现问题是能力、正视问题是党性、解决问题是政绩的观念，切实以改革创新的精神，研究新情况、解决新问题。
大学辅导员个人思想总结
大学辅导员个人思想总结一
一，抓好自身的理论学习
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表“重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到“严，实，精“三字方针。“严“就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;“精“就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二，坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。
三，加强学风，班风，舍风建设
企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。
四，其他学生工作
随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，因此各部门的分工也变得更加明确，本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。在助学贷款方面，我和顾炜协助学生处的有关老师理清，核对了本院11xxxx学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议。另外由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放，在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于11月中旬汇总，审核了全部的22xxxx学生的详细材料后上报学生处。由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利。除此以外，各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报，发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊，井然有序。
回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。
大学辅导员个人思想总结二
一学年的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任xx级xx班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：
(一)班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的，打算换专业的"学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
（二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;
⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
㈢班级活动组织参加情况：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。
二、党员干部如何发挥作用勇于担当作为
面对新常态下的新挑战、新形势下的新任务，广阔党员干部必须以饱满的工作激情、强烈的责任心，在各自的岗位上勇于任事、敢于担当、主动作为。
当今剧烈的区域竞争，从外表看，较量的是开展，衡量的是实力，但归根结底，是干部担当意识的比拼、干部担当能力的较量。面对新常态下的机遇和挑战，如何才能先人一步，实现又好又快开展?一个非常重要的方面，就是要迎难而上，勇于担当，有所作为。但在现实中，一些干部守成求稳、缺乏斗志，遇到矛盾绕着走，遇到难事推别人，“得罪人〞的事不干，“讨人嫌〞的话不说，只要不出事，宁愿不做事。这种状态与事业开展的要求大相径庭，必须彻底破除。
勇于担当，就是要不找借口，敢于触及矛盾，勇于承当责任。躲闪腾挪，上推下卸，避重就轻，遇到困难绕道走，碰到麻烦溜之大吉，这是责任心、使命感不强的表现，是信心与勇气的缺失。全市广阔党
员干部应拿出敢于担当的精神和勇气，不以任何理由延误工作，不以任何借口效劳缺位，勇敢地承当该担的责任，做好该做的工作，真正做到责任上身、工作上心。
能力是担当的底气，勇于担当必须有真功夫、真本领。没有能力的担当，只会事与愿违，甚至酿成大错。勇于担当，不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的视野格局、创造性解决问题的素质能力。党员干部要把学习作为一种政治责任和工作需要，作为一种生活常态和精神追求，做到学以立德、学以增智、学以创业。要切实增强抓经济、惠民生、强党建和做好群众工作、创新社会管理的能力。同时要围绕大局，紧扣中心，做到既能牵住“牛鼻子〞、把握重心，又能“弹好钢琴〞、统筹兼顾。
有为才有位，有位当有为。每个领导岗位都是能力岗位，党和人民的事业绝不允许尸位素餐。破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识，需要健全完善干部考核评价机制和用人机制。要让那些无所事事的“太平官〞、只求无过的“平庸官〞腾出位置，让那些想担当、能担当的人得到重用，真正做到能者上庸者下。这样，才能更好引导广阔党员干部勇于担当、敢于负责、发奋作为，为党和人民书写出一份优异的答卷。
“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动〞。这是马克思、恩格斯在?共产党宣言?中的庄严宣告，也是指引中国共产党百年来带着国家繁荣兴盛、人民幸福的初心所在、使命所向。党
的十九大以来，我党紧紧围绕“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗〞这一主题，鲜明地向世人宣示了我们党在新时代举什么旗、走生路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标。
中国共产党为人民群众谋利益的道路艰辛困苦，为实现民族独立、人民解放，无数的老共产党人百折不挠、浴血奋战，才有了我们今天安居乐业、合家欢乐的幸福生活。正如习近平总书记所说，只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让百年大党永葆活力，唯有不忘初心、方可告慰历史、告慰先烈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前，共产党人铭记党的奋斗历程，时刻不忘初心，才能担当使命，永远奋斗。
不忘初心，牢记使命，坚持做一名忠诚纯粹的共产党员。回忆我的初心和使命，应该是从人生第一次宣誓开始的。“我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业奉献力量!〞辅导员带着我们在少年先锋队队旗下庄严宣誓，教育我们要牢牢地记住五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。红领巾是我们荣耀的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，每个队员都应该佩带它、珍惜它、保护它，为它增添新的荣誉。右手五指并拢，高举头上，是我们的队礼，表示着人民的利益高于一切。参加少先队成为我人生最美好的开端，也让我把对党和国家热爱贯穿在了学习知识
和身体素质上，儿时的立志不仅让我实现了成为一名共产党员的人生追求，也让现在的我透过环保事业为实现党和国家“两个一百年〞奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
不忘初心，牢记使命，坚持做一名政治过硬的共产党员。回忆入党誓词，“我志愿参加中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。〞一个真正的共产党员，一定要保持奋斗不息的精神，坚决自己的理想信念，忠实践行自己的入党誓词。从艰苦的战争年代到繁荣的和平时期，无数的优秀共产党员都用乐于奉献、勇于牺牲、无比忠诚于党和人民的实际行动解读了自己的入党誓词，展示了共产党员终生恪守入党誓词的人生真谛。艰苦奋斗作为一种时代精神，既是一种崇尚节约、艰苦朴素、反对铺张浪费的生活作风，也是一种不畏艰难、与时俱进、锐意进取的思想品格。不管我们身在何处，位居何职，财富多少，都不能忘记艰苦奋斗的真谛，时刻提高自律，约束自己，坚决保持艰苦奋斗的政治本色，保持一种生活准那么，一种工作作风，一种利益观念，一种精神状态，乃至追求一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方向。
不忘初心，牢记使命，坚持做一名利国利民的共产党员。2021年10月18日，习近平总书记在十九大报告中提出：要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战。初心和使命，就是要从群众中来到群众中去，要向习近平总书记的群众情怀看齐。脱贫攻坚
是一场难打的硬仗，在基层，城市青年很难体会贫困山区的艰苦环境，年轻党员也很难想象群众矛盾的千丝万缕，不到贫困山区不会看到群众疾苦，不深入群众工作不知道群众疾苦所在，在脱贫攻坚一线，需要通过深入群众，走访村落，实事求是，认真调查研究，了解基层问题和局势，不能空谈和想想，找到存在的问题，努力为贫困群众的利益着想，做他们最亲密的人，才能和地方群众共同打赢脱贫攻坚战役。总书记谆谆其言“事业开展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。〞党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，生态环境保护取得新的显著成效，生态环境质量持续改善，天更蓝了、山更绿了、水更清了，人民群众生态环境获得感、幸福感、平安感不断增强。但是，当前打好污染防治攻坚战仍然面临多重挑战，生态文明建设正处于关键期、攻坚期和窗口期。在这个机遇与挑战共存的重要节点开展主题教育，坚守初心、负起使命，对打好打胜污染防治攻坚战，补齐全面建成小康社会生态环境短板，建设美丽中国，具有重大而深远的意义。具体到生态环境领域，我们生态环保人坚守的初心和使命，就是要打好污染防治攻坚战，把解决突出生态环境问题作为民生优先、职责优先。努力创新，兢业尽职，在生态保护事业上有所建树。坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动解决突出生态环境问题，为奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供坚强保障。
一、7月10日，习近平在中央和国家机关党的建设工作会议上强调：“要践行新时代好干部标准，不做政治麻木、办事糊涂的昏官，不
做饱食终日、无所用心的懒官，不做推诿扯皮、不思进取的庸官，不做以权谋私、蜕化变质的贪官。〞
如果认真地思考一下就会发现，对于官员，或者我们把范围再扩大一些，扩大到整个体制内公职人员而言，这些要求其实是正常的、应该有的样子。那这种正常的，理所应当的东西，为什么现在需要从最高领导到中央层面，再往下层层落实地不断去告诫、去约束呢?我认为，就是在过去的一个历史时期里，我们党内、甚至不仅是党内的政治生态遭到了污染、破坏。很多人出问题，实际上一个就是忘了初心，忘了自己当初为什么选择这样一个职业或者说是事业。出问题的人，包括高级官员，绝大多数最开始的时候也是一腔热血，至少不是一上来就十恶不赦，但是时间长了，初心淡了、忘了，也就逐渐被各种“糖衣炮弹〞攻陷了。
再一个是丧失了对党纪国法、对手中权力和人民的敬畏之心。既然初心已变，很自然，也很容易地就会忘了手中权力是来自人民的，忘乎所以，以至于公器私用。之前查处的文宣系统的一些人，实际就是这样。把文宣系统的一些公权力，比方说媒体监督的权力，变成了自己拉关系、谋私利的工具。党和国家也好、人民也好，把这些权力赋予你，是让你更好地工作的，不是让你为自己捞好处的。说得再大一些，就是忘了社会主义新闻事业应该是同党性、同党和人民根本利益始终保持一致的这个根本点。说到底，还是忘记了自己从业的初心。
二、7月16日出版的新一期?求是?上发表的习近平的署名文章?增强推进党的政治建设的自觉性和坚决性?。
文章强调，马克思主义政党具有崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律。如果马克思主义政党政治上的先进性丧失了，党的先进性和纯洁性就无从谈起。这是我们把党的政治建设作为党的根本性建设的道理所在。在我看来，这等于是从整个政党的视野，把我们党回归到作为一个马克思主义政党的源头和本质，来谈初心的问题。
党的政治建设是一个永恒课题，决定党的建设方向和效果。这里面提出了7项任务或者说是要求，分别是要把准政治方向，坚持党的政治领导，夯实政治根基，修养政治生态，防范政治风险，永葆政治本色，提高政治能力，从而为我们党不断开展壮大、从胜利走向胜利提供重要保证。
在把准政治方向局部指出，政治方向是党生存开展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年〞奋斗目标，就是党的根本理论、根本路线、根本方略。关于党的领导局部指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。坚持党的政治领导，最重要的是坚持党中央权威和集中统一领导，这要作为党的政治建设的首要任务。
加强党的政治建设，要紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、聚集民智民力作为重要着力点。要站稳人民立场，贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，着力解决人民群众最关心
最直接最现实的利益问题。
营造良好政治生态是一项长期任务，必须作为党的政治建设的根底性、经常性工作。要把树立正确选人用人导向作为重要着力点，贯彻落实新形势下党内政治生活的假设干准那么，加强党内政治文化建设，弘扬社会主义核心价值观，以良好政治文化修养风清气正的政治生态。必须以永远在路上的坚决和执着，坚决把反腐败斗争进行到底，使我们党永不变质、永不变色。
要教育引导各级领导干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，不断提高各级领导干部特别是高级干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，区分政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，善于从政治上分析问题、解决问题。
无数的讲话、理论文章都论述过，我们党的执政地位不是自封的，是我们经过长期奋斗后人民赋予我们的。人民为什么赋予我们这样的地位?是因为我们的奋斗的出发点和落脚点是人民的利益。但是如果我们忘了这一点，或者说，忘了这个奋斗的初心，苏联的前车之鉴还不算太遥远。
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